足球主题活动实施方案
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足球比赛策划方案(精选9篇)足球比赛策划方案(精选9篇)为了保障事情或工作顺利、圆满进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
我们应该怎么制定方案呢?下面是小编收集整理的足球比赛策划方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
足球比赛策划方案篇1一、目的意义在学院迎来新生之际,为增进我院新生与教职工、同学们的友谊,丰富大学生活同学们的课余生活,活跃文化气息,提高同学们的综合素质,培养积极向上的进取精神,打造一个有xx特色的足球活动品牌,满足足球爱好者对足球的欲望和激情,为教职工、同学们提供一个相互交流,相互学习的平台,同时也为未来xx校队选拔人才,我协会决定与xx红十字会联合举办第三届“足协杯”四人足球赛。
二、具体规程主办单位:xx足球协会协办单位:红十字会活动时间:10月12日——10月30日参加对象:全院教职工、学生比赛地点:学院篮球场报名方式:1、现场报名:9月14日—9月18日,可在咨询点(本部饭堂空地处)进行现场报名(会员报名时须提供足协的会员卡)2、网上报名:9月14日—9月25日,可在足协博客上下载报名表格,填写资料后通过邮件发给报名负责人即可3、教职工既可与自己同事同队,亦可与学生同队报名人数:4—6人/队报名时间:9月14日—9月25日报名注意事项:1、教职工参加本赛事免费,如该队有3名或以上的球员为教职工,则该队免报名费2、足协会员参加本赛事免费,若该队有3名或以上球员为会员,则该队免报名费3、每支球队须交纳20元押金,押金在该次比赛结束后退还4、参加该次比赛的队伍,如会员、教职工数不达三名或以上的,则非会员球员须交纳(每人五元)报名费5、球队须有球队名并统一队服,球服上须有固定的号码6、每位队员限报一队报名负责人:宿舍:4—303 联系电话:xxx 宿舍:联系电话:比赛规程:1、确定报名队伍后,于10月9日晚上进行小组抽签分组2、比赛采用小组积分制,小组一或一、二名出线(视报名队数而定),进入下一轮的淘汰赛3、比赛规则以足球协会公布的四人足球赛规则为准三、宣传方式1、在校本部拉横幅和贴海报宣传2、在羊城校区贴通知进行宣传3、在花都校区派发通知4、通过足协博客进行网上宣传5、委派干事散发宣传单进行宣传6、通过广播站进行宣传四、前期准备1、竞赛部负责报名、赛程安排2、裁判部负责裁判安排3、外联部负责场地申请、灯光申请、桌子申请等4、外联部负责球赛通知发到各个系的办公室5、宣传部负责球赛的海报、横幅、通知等6、物力资源:足球2个、秒表2个、音响1个、电线1根、排插一个、桌子两张、裁判哨4个、篮球记分牌2个五、奖励设置第一名:奖牌加奖状第二名:奖牌加奖状第三名:奖牌加奖状金靴奖:球鞋一双六、经费预算七、本次活动解释权、修改权归属xx足球协会。
足球组织活动方案模板范文(精选10篇)足球组织活动方案模板范文篇1一、活动背景及目的足球运动是世界上人们喜爱、开展最广泛、影响的体育运动项目,被誉为“世界第一运动”。
我院足球协会以“发扬体育精神,促进校园文化交流”为宗旨,组织本次校内足球比赛。
文体活动的开展可以展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌,丰富同学们的课余文化生活。
本次比赛为我校爱好足球的同学提供一个良好的交流平台,旨在提高我院学生身体素质的同时,提高校园足球竞技水平。
二、组织与策划部门院团委主办,足球协会,各系团支部协办。
三、活动时间及地点足球场时间4月9日星期三开幕式四、比赛组队1、本次比赛为9人制比赛(含守门员),分上下半场各40分钟中场休息十分钟。
2、本次比赛共计参赛队伍5支,抽签决定对阵情况。
实行单循环积分赛,赢一场3分,平一场1分,负一场0分。
3、组队要求:本次比赛由各系自行组队参赛,要求各系积极参与,每个系至少派出一支参赛队伍。
请各系相关负责人于4月3日前将本系参赛队伍数目及负责人联系方式或球队队长联系方式报于校足球协会处。
4、在校系部自由联合组队。
每队队员最多15人,领队兼教练1人。
5、参赛要求:参赛队员为学院在校学生。
五、竞赛方法:除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则,比赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。
1、各参赛队自备队服,队员须穿平底或软钉球鞋,严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。
比赛用球由组委会提供。
2、换人要求:每场比赛一个队换人最多不能超过三人。
3、比赛各队须提前到场,开赛前10分钟由主裁和边裁进行队员资格检查,经核准后方可进行比赛。
4、各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛,若有特殊情况需要更改时间须提前向组委会提出申请,经批准后方能更改。
5、比赛开始后(时间以当场裁判掌握为准),一方仍无法进行比赛则判该方弃权,其该场比赛以0:3记负(队员少于7人,不得比赛)。
6、比赛结束后,裁判及双方领队须在比赛记录上签字,检查无误后方可退场。
小学校园足球赛活动方案小学校园足球赛活动方案【篇1】一、指导思想丰富校园生活,增强学生体质,磨练学生意志品质,增强班级之间的友谊和交流,培养学生对足球的兴趣爱好,让每位同学都能得到在绿茵场上一展风采的机会。
二、时间与地点 ____年1月5日——1月20日学校足球场三、比赛项目设置及分组1、比赛项目设置:一、二年级:50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。
三、四年级:足球基本技能比赛。
五、六年级:五人制足球比赛。
2、组别:一、二、三、四年级各一个组;五、六年级按性别各分男女二个组。
四、参赛报名办法要求各班组织班内竞赛活动进行选拔,择优报名组队。
一、二、三、四年级每班男、女各报10名;五、六年级男、女队各报10名;每队报教练员1人,可自己命名个性化队名。
五、竞赛办法(一)—、二年级50米迎面抱球往返跑接力赛,以速度快者取胜。
(二)三、四年级足球基本技能比赛(详见比赛办法)。
(三)五、六年级五人制足球比赛。
采用单淘汰制(统一抽签排定),每场决出胜负,常规时间内为平局则直接互罚点球(“1+1”)决出胜负。
六、录取名次和奖励各组别均取前二名(均颁发奖状)。
七、其他注意事项1、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。
2、上场队员不准留长指甲。
3、上场队员(五人制足球)必须穿帆布胶钉足球鞋。
首届足球节基本技能比赛办法及比赛工作安排一、基本技能比赛办法1、射门比赛方法(4号球)射门比赛(罚球至球门线距离:男生为9米、女生为7米),各队每名学生限定射门一次,射入球门中间小门得1分,射入球门两侧小门得2分,击中门柱及门中间竹竿而未进门的不记分,正副班主任也必须参加(正副班主任各有两次射门机会,射门距离男为9米,女为7米),得分计入班级总分。
得分高者名次列前。
2、颠球比赛办法(4号球)在一定范围内颠球,裁判鸣哨开始比赛,并以裁判计数为准;颠球时,除手及手臂以外的身体任何部位均可触球,颠球过程中不得触及其它任何障碍物。
犯规或足球落地,则一次颠球完成,成绩计入班级总次数。
举行足球游戏比赛方案模板5篇举行足球游戏比赛方案模板1一、活动目的:丰富教职工的校园文化生活,缓解教师工作压力,愉悦身心,增进广大教职工的沟通与友谊,同时响应国家振兴足球运动规划,推广校园足球文化。
二、活动主题:趣味足球快乐有我三、活动安排:1。
活动时间:6月7日下午4:00开始2。
活动地点:学校操场(风雨操场)3。
参与对象:塘圭小学全体教职工四、活动流程:1。
全员集合,_老师整队;2。
_校长讲话;3。
_老师介绍比赛方案项目;4。
_校长宣布活动开始;5。
开始比赛;6。
颁奖。
五、工作人员:活动主持:_裁判:_统计员:_活动摄像:_六、比赛办法:以小组为单位进行比赛。
全体教职工分为A、B、C、D四组,以杨章才、莫懋、何运祥和余逵为组长,其他组员由组长随机抽取。
七、比赛项目和规则:1。
绕杆带球全体参与,进行绕障碍带球接力,统计各组所有队员完成带球的时间。
2。
点球能手全体参与,每名队员有2次射门机会,统计各组队员射中总次数。
3。
传球抢圈全体参与。
比赛的队伍围城圆圈,进行相互传球,统计传接球成功的次数。
比赛队伍进行传球,需要有队友接住球才算传接球成功。
同时另外一队派出一位队员站在圆圈中间进行拦截,被拦截到,则为传球不成功。
每队时间1分钟。
八、奖励办法:本次活动共设一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名。
名次按照各组最终积分确定,积分最高者获一等奖,其余以此类推。
各项目的一至四名得分依次为:9、7、5、3。
九、活动要求:1。
工会活动属集体活动,无特殊原因,均需参加;2。
各队员均有义务维持好比赛秩序,保证比赛的顺利进行;3。
其他意外情况,听从学校安排。
举行足球游戏比赛方案模板2为了推动校园足球活动的开展,根据国家体育总局和教育部部门的通知精神,结合我校实际,特制定本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质,培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,建立和完善我校足球联赛制度,在学生中普及足球知识和技能,形成校园足球文化,提高学生的足球兴趣,从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
校园主题足球活动方案(优秀6篇)为了确保工作或事情有序地进行,就不得不需要事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。
我们应该怎么制定方案呢?问学必有师,讲习必有友,以下是编辑为家人们整理的校园主题足球活动方案【优秀6篇】,欢迎参考阅读,希望对大家有所启发。
校园足球发展方案(通用6 篇一为了提高我校的足球运动水平,增强学生体质、调动广大学生顽强拼搏、勇攀高峰的积极性,根据瓦房店市教育局、体育局,《瓦房店市中小学校园足球实施意见》文件精神,为我校校园足球工作更好的开展,并结合我校实际,特制定本实施方案。
一、指导思想深入贯彻落实瓦房店市育局和体育局文件精神以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,建立和完善小学足球比赛制度,在青少年学生中普及足球知识和技能,形成校园足球文化,提高青少年的足球兴趣,从而培养全面发展特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针依据瓦房店市教育局、体育局的文件精神;在全校掀起足球热潮,充分发挥各年级的资源优势,积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度,共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构为加强我校校园足球工作,特成立本校足球活动工作领导小组:1、成立校园足球工作领导小组:组长:蔡万田副组长:张兆军组员:王伟2、成立校园足球训练工作小组:组长:张兆军组员:李闻平3、成立校园足球宣传保障小组:组长:赵明军组员:唐成密宫新颖四、职责分工1、由校长负责学校足球工作的全面开展,总务处全面实施校园足球活动的教学与比赛工作。
2、体育老师负责组建班级足球队,班主任协助。
3、工作小组组长全面负责校内竞赛组织安排工作,并保障学生的安全保卫工作,其他成员协助。
4、张兆军负责组建校园足球队,并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导,负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理。
足球游戏活动方案策划书3篇篇一《足球游戏活动方案策划书》一、活动主题“挥洒阳光,激情足球”二、活动目的1. 为了提高我校学生的身体素质,增强同学们之间的友谊和合作精神。
2. 增进各班级之间的交流与互动,提升校园足球文化氛围。
3. 提供一个展示学生足球技能和才华的平台。
三、活动时间与地点时间:[具体日期]地点:学校足球场四、参与人员全体师生五、活动内容1. 足球技巧挑战赛设置多个足球技巧挑战项目,如带球过障碍、射门准确性挑战等,让学生们展示自己的足球技巧。
2. 足球团队对抗赛组织各班级之间的足球比赛,通过团队合作和竞技,增强学生们的团队意识和竞争意识。
3. 足球趣味游戏安排一些有趣的足球游戏,如足球接力、足球九宫格等,让更多学生参与其中,感受足球的乐趣。
4. 足球知识讲座邀请专业足球教练或老师进行足球知识讲座,介绍足球规则、战术等方面的知识,提高学生们对足球的理解和认识。
六、活动奖励1. 设立个人和团队奖项,如最佳射手、最佳守门员、冠军团队等,对表现出色的学生和团队进行表彰和奖励。
2. 颁发参与奖,鼓励所有积极参与活动的学生。
七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单,在学校内张贴和发放,宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传推广。
3. 邀请学校电视台进行报道,增加活动的曝光度。
八、活动预算1. 奖品费用:[具体金额]用于购买个人和团队奖项的奖品。
2. 器材费用:[具体金额]用于购买足球、球门等活动器材。
3. 宣传费用:[具体金额]用于制作宣传海报、传单等。
4. 其他费用:[具体金额]用于活动现场的布置、饮用水等。
九、活动注意事项1. 活动期间,要确保学生的安全,设置相关安全措施和指示标志。
2. 提醒学生穿着适合运动的服装和鞋子,做好热身准备。
3. 安排专业人员负责裁判工作,确保比赛的公平公正。
4. 活动结束后,及时清理活动现场,保持环境整洁。
十、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见,评估活动的效果和影响力。
第1篇一、活动背景随着国家对幼儿体育教育的重视,足球作为一项集体运动,不仅能够锻炼幼儿的身体素质,还能培养他们的团队协作精神。
为了让幼儿在快乐中学习足球,提高他们的体育兴趣,特制定本次幼儿园足球比赛方案。
二、活动目标1. 培养幼儿对足球运动的兴趣,提高他们的足球技能。
2. 增强幼儿的团队协作意识和集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的意志品质,培养他们的竞争意识和公平竞争精神。
4. 通过比赛,促进幼儿身心健康,提高幼儿的综合素质。
三、活动时间2023年X月X日至X月X日四、活动地点幼儿园操场五、参赛对象幼儿园全体幼儿,按年龄分为大、中、小三个组别。
六、比赛项目1. 5人制足球比赛2. 足球趣味比赛七、比赛规则1. 5人制足球比赛规则:- 比赛采用单循环赛制,每队进行两场比赛。
- 比赛时间为60分钟,分上下半场,各30分钟。
- 比赛采用0比0平局进入点球大战的方式决出胜负。
- 每场比赛设红黄牌制度,犯规严重者将被罚下。
2. 足球趣味比赛规则:- 以班级为单位参加,每个班级选派5名幼儿参赛。
- 比赛项目包括足球接力、足球射门等。
- 比赛成绩以最终得分高低决定名次。
八、比赛流程1. 赛前准备:- 宣传动员:通过班会、家长会等形式宣传足球比赛的意义,鼓励幼儿积极参与。
- 报名参赛:各班组织报名,确定参赛名单。
- 筹备器材:准备比赛所需的足球、球门、裁判用具等。
- 裁判培训:对裁判员进行培训,确保比赛公平公正。
2. 比赛阶段:- 初赛:各班进行内部选拔,选出代表班级参赛的队伍。
- 淘汰赛:各班代表队进行单循环比赛,决出前八名。
- 半决赛:前八名队伍进行交叉比赛,决出前四名。
- 决赛:前四名队伍进行最终角逐,决出冠、亚、季军。
3. 颁奖仪式:- 对获奖的班级和个人进行表彰,颁发奖杯、奖状和奖品。
- 对所有参赛幼儿进行鼓励,肯定他们的努力和进步。
九、安全保障1. 场地安全:确保比赛场地平整、安全,无障碍物。
2. 器材安全:检查比赛器材的安全性,确保无损坏。
足球教案方案(通用8篇)足球教案方案篇1一、指导思想在青少年中具有广泛基储深受学生喜爱的足球运动为载体,通过广泛开展校园足球活动,普及足球知识和技能,增强学生体质,培养他们拼搏进取团结协作的精神品质,将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针坚持一个结合,两个目标的工作方针。
即体育与教育紧密结合,充分发挥各自的优势,积极投入人力、物力和财力,共同为我校足球活动的开展提供保障;以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
三、工作措施(一)、主办单位、承办单位主办:高一年级组承办:体育组(二)、比赛时间、地点拟于11月30日至12月10日之间,具体时间另行通知。
地点:学校足球场.(三)、活动主题活动主题:活力足球阳光生活(四)参赛范围1、活力足球高一年级学生足球比赛(只组建男队)2、高一年级女子足球啦啦队(五)、比赛具体要求:(1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。
(2)比赛组织成员,必须职责明确,做到公平、公正、公开。
(3)整个比赛过程中,队员应服从组织安排、听从指挥。
(4)比赛过程中,注意安全。
(5)所有队员应发扬团队精神,保持“友谊第一,比赛第二”。
(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的,就顺延到第二天进行。
(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚,否则取消参赛资格。
(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。
(10)各班各队必须必须统一足球服,队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。
四、竞赛办法:1、采用淘汰赛办法2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛3、抽签时间:11月28日体育组办公室进行五、比赛规则比赛采取两场制,并做如下规定:上下半场比赛“毛时”计算,每半场20分钟,中场休息5分钟,每半场每队有两次暂停机会。
六、录取名次及奖罚办法1、录取前3名队伍颁发奖状。
2、大赛设体育道德风尚奖一个,颁发奖状。
举行足球游戏比赛方案举行足球游戏比赛方案模板(精选12篇)为了确保事情或工作科学有序进行,就需要我们事先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么你有了解过方案吗?下面是小编为大家收集的举行足球游戏比赛方案模板,欢迎大家分享。
举行足球游戏比赛方案篇1一、活动目的响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神,促进健康,生动活泼的班级文化及良好的班风建设。
二、活动宗旨1加强同学们之间的联系。
2切实推动“全班健身计划”提高我班学生的综合素质。
3增进同学们之间的交流,培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开班一个月。
三、活动时间:20xx年xx月xx号四、活动地点:校足球场五、承办单位:xxxxxx理科班六、参加对象:文理科班全体学生七、参赛单位:文科班、理科班代表队(男、女混编各一队)八、活动流程1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员,并于每天早晨集中训练,以备战足球比赛。
2、活动中期集结两个队进行正式比赛,各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛,保证比赛的顺利进行。
3、活动后期对获胜队进行表彰,请文艺委员做出展板进行二周的展示,并组织大家对此次活动开展交流会并总结,相关文件材料汇总存档。
九、比赛方法比赛时间60分钟,有上半程和下半程两个赛段,双方队员采取轮换制可以无限制换人。
十、比赛纪律1.尊重裁判,服从裁判判决。
2.比赛中不得有非正规动作出现。
3.不得有过激言语和行为。
十一、比赛规则:1、遵照国际最新足球规则,比赛采取两队同时开展。
2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序,出现违规违纪现象应立即处理,严重者上交班级管理办处理。
同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。
3、本次比赛需要主裁判一名,副裁判一名,水、记分牌、秒表等。
4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。
5、为尽事宜另行通知,如对本次活动有任何意见或建议,请与承办单位联系。
足球社团的实施方案一、社团目标。
足球社团的成立旨在促进校园足球运动的发展,提高学生们的足球技能水平,增强体质,培养团队合作精神和领导能力,激发学生对足球运动的热爱,为学生提供一个展示自己的舞台。
二、社团活动内容。
1. 组织足球训练课程,每周定期组织足球训练课程,包括基本功训练、战术训练和比赛模拟训练,以提高学生们的足球技能水平。
2. 参加校内外足球比赛,组织社团成员参加学校内外的足球比赛,锻炼比赛经验,提高团队配合能力。
3. 主题足球活动,组织足球文化周、足球友谊赛、足球公益活动等,丰富社团成员的课余生活,增强社团凝聚力。
4. 足球知识讲座,邀请专业足球教练或运动员来校进行足球知识讲座,提高学生对足球运动的认识和了解。
5. 足球技能比赛,组织足球技能比赛,如点球大赛、射门比赛等,激发学生对足球运动的兴趣,增强学生们的足球技能。
三、社团管理。
1. 成立管理团队,设立社团主席、副主席、秘书等职位,建立社团管理团队,负责社团日常事务的管理和组织。
2. 制定社团章程,制定社团章程,明确社团成员的权利和义务,规范社团内部管理,保障社团活动的顺利开展。
3. 定期会议,定期召开社团成员大会和管理团队会议,交流社团活动情况,听取成员意见,及时解决问题。
4. 招募新成员,定期开展招募新成员活动,扩大社团规模,吸引更多对足球运动感兴趣的同学加入。
四、资源保障。
1. 场地保障,争取学校足球场地使用权,保障足球训练和比赛的场地需求。
2. 资金支持,争取学校和社会各界的资金支持,用于购买足球装备、举办活动等。
3. 师资支持,邀请学校体育老师和外聘足球教练,提供专业的足球训练指导。
五、社团宣传。
1. 制作宣传资料,制作社团宣传册、海报等宣传资料,宣传社团的宗旨、活动内容和成果。
2. 社交媒体宣传,利用校园微信公众号、学校官方网站等平台,进行社团活动的宣传推广。
3. 口头宣传,通过班级会议、校园广播等方式,口头宣传社团的活动和成果,吸引更多同学加入。
七月,让我们玩球去
——林家村小学七月份“玩球”主题活动实施方案
一、指导思想
以科学发展观为指导,深入贯彻落实上级下发通知精神,配合我校“阳光体
育运动”的开展,以足球运动为载体,广泛开展足球活动,普及足球知识和技
能,增强学生体质,培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质。
7月份忙碌了一个学期的学生可以得到稍事休息和调整。暑假期间,学校根
据新教育每月一事建议,让学生每天有三十分钟到一个小时左右的运动时间,
培养学生的运动习惯与运动兴趣,结合学生的学习、生活及年龄特点,以社
区活动为主,经由教师简单指导,活动交流,促进学生足球等体育素质的提
高。
二、工作方针和实施目的
学校各部门通力合作,积极宣传,有效组织,掀起足球热潮,充分发挥各
自年级的资源优势,让学生懂得运动、热爱运动,养成运动的习惯。
目前,学校体育已经成为少数体育尖子的“专利”,在有些学校,甚至不
能正常开设体育课程,学生的体质明显下降,小胖子和“豆芽苗”越来越多。
事实上,运动是教育的最重要的内容之一,让学生懂得运动、热爱运动,养成
运动的习惯。对于学生来说是终身受益的。体育的魅力之一就在于它体现了人
类意志力的能量。无论是在课堂上的训练,还是在竞技场上的比赛,它都要求
学生或运动员挑战自己的体能,挑战自己的过去,挑战自己的极限,要求学生
或运动员咬紧牙关,抗衡对手,坚持到最后一刻。“两强相遇勇者胜”,在势
均力敌的情况下,往往是意志力成了决定胜负的关键。所以,几乎所有的教育
家都提出过“文明其精神,野蛮其体魄”的主张。
在所有运动中,开展最便捷、学生最喜欢的是球类运动。各种各样的球是
中小学生最喜欢的玩伴,球类运动不仅能让他们的灵活性、耐久力、速度、毅
力得到锻炼,让他们变得更加勇敢、机智,还能够增强他们的规则意识,培养
他们的团结合作、集体主义的品质。
三、实施措施
暑假期间,针对小学生好动爱动的特点,可采取如下措施让学生先了解其
它体育活动,着重对足球的了解和关注:
一是“徜徉文字,捕捉运动精、气、神”。让学生通过阅读诸如《奥林匹
克圣歌》、《运之蕴》、《同在南方天空下》、《运动员赞美之歌》、《体育之研究》,
以及中国女排姑娘的报告文学等体育方面的文字,感受体育运动的内在美。
二是“驰骋赛场,体会运动快、高、强”。在暑期快到之前,可以组建各
种各样的小球队,学生自由组合、自己命名、自选队长、自定章程、自请教练
(可以是学校的老师指导,也可以邀请社会上的体育爱好者或者父母)以俱乐
部的形式开展联赛,球队还可以设计自己球队的标识、球队精神、行动口号等,
以加强凝聚力和吸引力。除了各种各样的球类俱乐部,还可以成立游泳、跳绳、
长跑、自行车等方面的兴趣小组和俱乐部,让孩子们在绿茵场驰骋,在游泳馆
里逐鹿,挥洒汗水,绽放活力,体验夏季的热情。也可以举行各种球类游戏、
开展球类技能运动(个人与个人、个人与组合、组合与组合)等,调动他们的
运动兴趣。一句话,让他们好好“疯”一下,放松一下,体验运动的激情与美
丽。通过这样的活动,让每一个学生找到自己喜欢和擅长的体育运动项目,逐
步形成终身热爱的运动项目。
当然,暑期的体育运动特别要注意安全的问题,无论是游泳还是球类运动
中,都经常会出现意外伤害事故,这也是许多学生尤其是女生不喜欢运动的原
因。所以,在放假前的体育课上,要让学生们了解如何防止各种可能的伤害,
掌握一些自我保护与自我救助的方法,包括如何使用消毒药水、胶布、棉绷带、
邦迪胶布、止血药粉、止泻药、杀菌药膏、小剪刀、湿巾纸、毛巾等基本药品
和物品。
三是“研究学习,揭开运动玄、妙、趣”。走进才会尊敬,运动的兴趣与
对于运动的了解有着密切的关系。学生关注运动往往是从一个个问题开始的,
如“为什么会有奥运会”、“各种球类运动是怎样起源的”、“篮球比赛的规
则为什么这样设置”、“乔丹为什么那么伟大”、“罗纳尔多为什么这么棒”、
“姚明为什么那么受人欢迎”、“为什么说乒乓球是中国的国球”等等。可以
从学生们的这些问题出发,确定关于运动的研究性学习主题,这些主题可以是
关于运动本身的,也可以是关于特殊运动员的;可以是关于运动精神的,也可
以是关于运动之国的,还可以是对与运动有直接关联事物如运动服装、运动器
械等内容的,让他们在兴趣的驱动下,通过网络、书籍、家长、同伴等各种资
源和途径,自主开展研究性学习,洞悉运动的奥妙,培养他们善于思考、善于
追问、善于学习的优秀品质。
四是“交流汇报,展示运动新、奇、乐”。开学以后,为了检验学生暑假
的体育运动成果,可以开展各种各样的展示、比赛,来巩固学生的运动兴趣与
运动习惯。在主题研究展示方面,可以通过“运动群英会”展示交流活动,让
所有的学生可以把自己写下的运动故事、画下的运动场面、拍下的运动照片等,
做成PPT、班级网页或学校资源库,与大家一起分享。在运动比赛方面,可以通
过“我行我秀”的方式进行表演,开学后可以组织学生进行相关足球游戏的比
赛活动。
四、实施效果
运动往往与青春、活力、激情联系在一起,真正的运动是把输与赢放在一
边的。让学生热爱运动,不是为了培养运动员,而且为了让他们拥有一个健全
的体魄和健康的心态,有生活的情趣和运动的习惯。体魄、心态、情趣、习惯,
应该在中小学阶段形成。
附:
足球小游戏比赛活动
1.“抢断球”游戏,活动方式:五六人组成一个圆圈相互传球,一个人在
圈内抢断球。如果圈内的人抢断成功。就与传球失误的人交换位置,在传球过
程中应注意不要过于用力地踢球。把握好传球的方位与力量。这一活动主要的
目的是把少年儿童游戏活动与足球训练有机地结合起来,培养儿童的球感与传
球的角度与力量,通过足球游戏体会足球运动所带来的快乐。
2.“百步穿杨射门比赛”,活动方式:场地设一标靶,标靶为长5米高3
米,根据难易位置标出不等的分值。每队出二名队员,距离标靶20米处(低年
级同学可相距10米外)向标靶踢球,每组射门5次,按球中标靶位置累计得分,
得分高者胜(练习时可在墙上写上不同的数字,根据同伴的要求把球踢向相应
的数字。也可以在墙上画靶子,根据射中的环数得分)。
本项目借鉴吸收足球点球大战形式,能够充分满足参与队员的成就感,培
养学生的判断能力,调动各年龄段少年儿童参与足球活动的积极性。
3.传球射门比赛,活动方式:六七人围成一个圆圈,圈内放置一个小球
门,中间站一位队员,圈外队员可以选择传球或者直接射门,圈内队员要努力
防守不让球进球门,如果圈外队员射门没进球门或者被圈内防守队员得到,那
就与射门失败的队员互换位置,比一比哪位队员进的球最多。这一游戏活动目
的是培养学生的判断能力与射门能力,通过相互传球与射门,培养学生之间的
相互配合能力。
4.运球接力比赛,活动方式:设计长50米、宽2米、迂回曲折的跑道(低
年级同学可运球从障碍物之间穿过,碰倒障碍物为失分,所用时间短者胜)。每
隔2——3米设一障碍,队员带球绕障碍跑到终点,途中球如果出界,将球放到
出界处继续比赛,所用时间短者胜。本项目是从走迷宫游戏中生发出来的结合
足球带球跑动训练设计的少年足球活动。该活动充分体现了少年儿童游戏特点,
同时突出了小队员带球基本功练习。
5.踢球对战游戏,活动方式:在地上画一条横线,在上面排上一些目标
物,可以是可乐罐,2个可乐罐之间相距30—50厘米。踢球的人排成一横排。
踢球的人未碰到目标物得1分,如果碰到了目标物则为负1分。开始时目标物
间的距离可以大一些。活动说明:将足球训练中的足弓踢球、正脚背踢球、移
动步点踢球等多种训练方式融于游戏之中,以达到熟悉球性的目的。