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2024年青少年校园足球工作计划一、工作背景及目标青少年校园足球是我国体育事业和教育事业的重要组成部分，在培养青少年健康快乐成长、提高全民健康素质方面起着重要作用。
2024年，我校青少年校园足球工作将以提高青少年的足球技能水平、培养体育精神和团队合作意识为目标，进一步推动校园足球的普及和发展。
二、工作计划1. 完善足球基础设施为了满足校园足球发展需要，我们将提升和改善校园足球基础设施，包括修建标准足球场、改善球场硬件条件等。
同时，引入先进的训练设备和器材，为青少年提供良好的训练条件。
2. 发展足球特色课程通过开设足球特色课程，将足球融入到学生的日常教育中，提高学生的足球素养和技能水平。
特别是加强足球技术和战术方面的培养，培养学生们的足球技巧和意识。
3. 建立青少年足球俱乐部建立青少年足球俱乐部，为学生提供更多的参与足球活动和比赛的机会。
通过俱乐部的组织，开展足球训练、友谊赛和校际比赛等活动，提高学生的竞技水平和比赛经验。
4. 培养青少年足球教练加强青少年足球教练队伍的培养和建设，提高教练的专业水平和教学能力。
组织教练员培训班和比赛经验交流，引进优秀的教练员和专业人员进行指导，为学生提供更好的训练和指导。
5. 开展足球赛事和活动组织丰富多样的足球赛事和活动，鼓励学生积极参与。
举办校内校际足球比赛、足球文化节和足球夏令营等，提高学生的足球兴趣和参与度。
此外，积极参与市、省级足球比赛和交流活动，提高学校在足球领域的知名度和影响力。
6. 加强校园足球宣传通过各种宣传渠道和方式，提高校园足球的知名度和影响力。
借助校园媒体、社交媒体和官方网站等，及时发布校园足球动态，展示学生的成果和精彩比赛，鼓励更多的学生参与到足球活动中。
三、预期效果通过2024年的青少年校园足球工作计划，我们将达到以下预期效果：1. 提高学生的足球素养和技能水平，培养学生们的足球意识和团队合作精神。
2. 培养一批专业的青少年足球教练，为学生提供更好的训练和指导。
中央少年校园足球活动工作计划及实施方案一、背景与目标近年来，随着国家对青少年体育教育的重视，足球作为我国体育事业的重要组成部分，得到了广泛关注。
为贯彻落实《全民健身计划（2016-2020年）》和《中国足球改革发展总体方案》，进一步提高青少年校园足球活动的普及与水平，特制定本工作计划及实施方案。
本计划旨在通过开展校园足球活动，培养青少年足球人才，提高学生身体素质，促进校园体育文化建设，为实现我国足球事业的伟大复兴贡献力量。
二、工作计划1.宣传发动阶段（1）成立校园足球活动领导小组，负责活动的组织与协调。
（2）制定校园足球活动宣传方案，通过校园广播、宣传栏、公众号等渠道，广泛宣传校园足球活动的意义、目的和内容。
（3）组织校园足球知识讲座，邀请专业教练员为学生讲解足球基本知识、技巧和规则。
2.活动实施阶段（1）举办校园足球联赛，分为小学、初中、高中三个组别，每周进行一场比赛。
（2）开展足球训练班，邀请专业教练员对学生进行系统训练。
（3）组织校园足球文化活动，包括足球知识竞赛、足球绘画、足球摄影等。
（2）对参与活动的学生进行评估，选拔优秀足球人才。
（3）对教练员进行评价，提高教练员队伍的整体水平。
三、实施方案1.完善校园足球基础设施（1）加大投入，完善足球场地、器材等硬件设施。
（2）优化足球场地布局，确保每个学校都有足球场地。
2.加强校园足球师资队伍建设（1）引进专业足球教练员，提高教练员队伍的整体水平。
（2）开展教练员培训，提高教练员业务素质。
（3）鼓励教师参加足球教练员培训，培养校园足球兼职教练员。
3.建立健全校园足球管理制度（1）制定校园足球活动管理制度，明确各部门职责。
（2）建立健全校园足球竞赛制度，规范竞赛活动。
（3）加强校园足球安全工作，确保活动顺利进行。
4.广泛开展校园足球宣传活动（1）利用校园广播、宣传栏、公众号等渠道，宣传校园足球活动。
（2）举办校园足球文化节，展示校园足球成果。
（3）加强与媒体合作，扩大校园足球活动影响力。
青少年校园足球活动工作计划及实施方案
工作计划和实施方案：青少年校园足球活动
1.目标：提高学生对足球的兴趣，培养良好的足球技能和团队合作精神。
2.活动内容：以学生的年龄和技能水平为基础，设计合适的足球训练和比赛项目。
3.活动形式：组织定期的足球培训课程和比赛，包括室内和室外活动。
4.招募教练：寻找有经验的足球教练或其他专业人员，负责培训和指导学生。
5.建立团队：组织学生成立足球队，鼓励学生间互相合作、共同进步。
6.设备准备：提供足球、训练用具和场地等必要设备，并确保设备的安全和可用性。
7.宣传推广：通过校内广播、海报和宣传册等方式向学生宣传足球活动并吸引他们的参与。
8.活动时间安排：将足球活动安排在学生课余时间，确保不冲突。
9.活动评估与奖励：定期评估学生的足球技能和表现，并根据表现给予适当的奖励和认可。
10.参与家长：鼓励家长积极参与活动，并提供他们与教练进行沟通的渠道。
11.安全保障：制定安全规章制度，确保学生在足球活动中的安全。
12.持续改进：根据学生和教练的反馈，及时调整和改进足球活动，以提高活动的效果和质量。
通过以上的工作计划和实施方案，可以有效地组织和开展青少年校园足球活动，为学生提供良好的足球锻炼机会，培养他们的足球技能和团队合作精神。
教育部校园足球实施方案一、背景和意义校园足球在中国国内已经有相当的发展历程，而且越来越受到各界的关注和支持。
在教育部的多年倡导下，越来越多的学校逐渐开始实施校园足球。
这不仅促进了学生身心健康发展，而且还推动了足球社会化进程。
足球活动的丰富多彩以及培养足球精神的教育意义已经得到了社会各方面的普遍认同。
越来越多的家长开始意识到足球对于孩子身心的好处，相应的，在社会上也有越来越多的组织，企业和团体开始投资支持校园足球。
如此有力的社会支持下，校园足球将会迎来更加广泛深入的发展。
二、实施目标教育部的校园足球实施方案主要目标是推动全民足球运动的发展，更好的促进人们身心健康发展。
其中主要包括以下几个方面的目标：1. 推广足球文化通过校园足球的实践活动，鼓励青少年掌握足球技能，了解足球规则，提高足球素养，增强体育文化意识和体育文化素质，增强全民体育意识。
2. 促进身心健康发展足球是一项非常有氧耐力运动，适合各个年龄段的人参与。
在校园足球实践过程中，学生可以从中体验到身体的快乐和运动的乐趣，锻炼身体，消除压力。
3. 培养良好的团队合作精神足球是一项团队协作的体育运动，通过参与校园足球活动，学生能够通过团队合作来实现个人目标。
同时，学生也可以学习如何在团队中扮演不同的角色，提高自己的合作能力和组织能力。
4. 探索优秀足球人才中国在足球方面的发展良好，但是还存在一些问题。
通过校园足球活动，能够及早发现和培养有足球天赋的年轻人，为中国足球的发展培养出更多的优秀人才。
三、实施方案校园足球的实施方案主要包括以下几个方面：1. 足球场馆建设校园足球活动需要有足够的场地和设施，因此需要加强对校园足球场馆建设的投入。
教育部计划在每个县级及以上城市投入建设市级校园足球场，并向乡镇、村级学校重点支持校园足球场馆和器材的建设。
2. 教学设施完善校园足球的教学设施是学生参与足球活动必不可少的环节。
教育部计划为校园足球实施方案提供必要的教学设施，如足球教具、器材和球衣等，确保学生在校园足球活动中有充分的体验和实践。
推动校园足球的全面实施方案1. 引言校园足球作为我国青少年足球发展的重要途径，对于培养足球人才、推动体育事业发展具有重要意义。
为了进一步推动校园足球的普及与发展，制定本实施方案。
2. 目标与原则2.1 目标1. 提高校园足球普及率，使更多学生参与到足球运动中来。
2. 提高校园足球竞技水平，培养优秀足球人才。
3. 促进学生全面发展，培养身心健康、品学兼优的青少年。
2.2 原则1. 全面发展：注重学生身体素质与智力素质的协调发展。
2. 公平竞争：确保校园足球活动的公正、公平，给予每个学生展示才华的机会。
3. 因地制宜：根据各地实际情况，制定合适的推动策略。
4. 家校合作：加强学校与家庭、社会的沟通与合作，共同推动校园足球发展。
3. 主要措施3.1 建立健全组织体系1. 成立校园足球工作领导小组，负责全校足球工作的统筹与协调。
2. 设立校园足球教练员团队，负责组织训练和比赛。
3. 建立校园足球俱乐部，加强学生之间的交流与合作。
3.2 完善课程体系1. 将足球纳入体育课程，保证学生每周至少一节足球课。
2. 开展足球特色课程，提高学生足球技能水平。
3. 举办足球知识讲座，提高学生足球文化素养。
3.3 加强师资队伍建设1. 引进优秀足球教练员，提高教练水平。
2. 组织教练员参加培训，提升业务能力。
3. 加强校际交流，共享优质教育资源。
3.4 提高竞赛体系质量1. 举办校园足球联赛，激发学生竞技热情。
2. 参加各级足球比赛，提高学校知名度。
3. 选拔优秀运动员，参与更高层次的竞赛。
3.5 完善保障措施1. 提供足球器材、场地等基础设施支持。
2. 设立校园足球基金，鼓励学生参与足球活动。
3. 关注学生意外伤害保险，确保学生安全。
3.6 加强宣传与推广1. 利用校园网站、微信公众号等平台，宣传校园足球活动。
2. 组织足球表演、比赛等公益活动，提高校园足球影响力。
3. 加强与社会媒体的合作，扩大校园足球知名度。
4. 监督与评估1. 定期对校园足球工作情况进行检查，确保各项措施落实到位。
青少年校园足球工作计划一、背景介绍青少年校园足球是我国近年来非常重视的一项工作，旨在提高学生们对足球运动的兴趣和参与度，并培养他们的身体素质和良好的团队精神。
为了更好地开展青少年校园足球工作，制定一份详细的工作计划是非常有必要的。
二、目标确定1. 提高学生们对足球运动的兴趣，让更多的学生参与到校园足球活动中来。
2. 提高学生们的足球运动技能和身体素质。
3. 培养学生们的团队合作意识和积极向上的精神风貌。
三、计划实施方案1. 开展足球宣传活动（1）在学校内外张贴宣传标语和海报，宣传校园足球的好处和意义。
（2）组织足球队进行友谊赛，并邀请一些专业教练进行指导。
（3）邀请一些足球明星来校园进行足球讲座，激发学生们对足球的热情。
2. 组织足球课程（1）制定合理的学期计划，为学生们每周组织两次足球课程，确保每个学生都有足够的时间参与。
（2）针对不同年龄段和不同水平的学生设置不同的足球课程，以保证各个学生都能得到适当的锻炼和提高。
3. 培训足球教练员（1）组织校内外足球教练员培训班，提高他们的专业能力和教学水平。
（2）邀请一些专业足球教练来校园进行指导，为教练员提供培训的机会和平台。
4. 开展校际足球比赛（1）组织校内足球队进行友谊赛，培养学生们的比赛经验和团队协作能力。
（2）与其他学校建立良好的合作关系，定期举办校际足球比赛，提供比赛机会和交流平台。
5. 成立学校足球协会（1）成立学校足球协会，为对足球感兴趣的学生提供更好的平台和资源。
（2）举办足球训练营、足球夏令营等活动，提供专业的足球培训和交流机会。
6. 加强校园足球设施建设（1）重新规划和修复校园内的足球场地，确保场地的平整和安全。
（2）为学校购置更多足球器材，提供更好的训练条件。
四、工作措施1. 成立校园足球工作领导小组，由校领导亲自牵头负责。
2. 各班级成立足球小组，负责组织学生参与足球课程和比赛。
3. 组织足球教练和专业教练定期开展足球技术培训。
2024年青少年校园足球工作计划一、背景介绍青少年校园足球是培养足球后备人才、推动足球发展的重要途径，对于提高学生身体素质、培养团队合作精神和培养体育精神具有重要意义。
为了推动校园足球事业的发展，制定2024年青少年校园足球工作计划。
二、目标设定1. 提高青少年足球参与率：通过开展全年轮流活动，吸引更多的青少年参与到校园足球中。
2. 提高青少年足球水平：培养更多的优秀足球后备人才，提升足球训练和比赛水平。
3. 推动学校足球文化建设：以校园足球为平台，培养学生团队合作意识和体育精神。
三、工作计划1. 增加足球课程数量和质量（1）制定课程教学大纲，明确每个年级每学期的足球课程目标和内容。
（2）加强师资培训，提高足球教师的专业素养和教学水平。
（3）积极引进国内外足球专家，开展专题讲座和培训。
2. 开展足球赛事活动（1）组织校际足球比赛，将各校培养的足球队员进行交流和较量。
（2）举办校内足球比赛，为学生提供展示自己足球才华的机会。
（3）参加地区、省级足球赛事，提高学生足球比赛经验和水平。
3. 引进足球训练营和示范学校（1）邀请国内外少年足球训练营和示范学校来校进行训练交流。
（2）借鉴他们的先进经验和训练方法，提高学生足球技术和战术水平。
4. 加强体能训练和营养指导（1）制定科学、有针对性的体能训练计划，提高学生的身体素质。
（2）邀请专业营养师为学生提供合理的饮食指导，保证他们的营养摄入和身体恢复。
5. 注重足球文化建设（1）开展足球知识普及活动，提高学生对足球的了解和热爱度。
（2）推动学校足球社团、足球俱乐部的建设，为学生提供更多参与足球的机会。
（3）举办足球主题活动，如足球文化周、足球比赛观摩等，营造浓厚的足球氛围。
6. 加强与社区和社会资源的合作（1）积极联系当地足球俱乐部和社区足球场地，争取更多场地资源支持。
（2）与体育院校、足球俱乐部建立合作关系，争取培养、选拔和合作。
四、预期效果1. 提高青少年足球参与率和学生足球水平。
2020全国青少年校园足球活动实施方案文档Contract Template全国青少年校园足球活动实施方案文档前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。
按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。
体会指的是接触一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】全国青少年校园足球活动实施方案一为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
二、工作方针充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构领导小组组长：校长副组长：副校长成员：教务处体育组班主任等职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，经费申请、协调全校学生足球活动开展等。
竞赛组组长：体育组职责：负责组织实施校园足球全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，竞赛、裁判工作及裁判培训。
宣传组：电教处职责：负责足球的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球摄像拍照、演讲，朗诵，足球知识竟赛，网络宣传。
后勤保障组组长：成员：职责：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购医务组：职责：负责整个校园足球学生意外伤害的救护校园足球实施方案---主题：放飞足球梦为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。
校园足球工作实施方案校园足球工作实施方案（通用5篇）具有强导向性是工作方案的特点之一。
当一项工作被提出的时候，领导通常需要多份工作方案以便参考，那么我们该怎么去写工作方案呢？以下是小编为大家整理的校园足球工作实施方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
校园足球工作实施方案1全国青少年校园足球活动在都匀市全国实施已经两年多。
两年来，在全国校足办的关心下，在省足协的主持下，在州体育局的指导下，市校足办结合都匀市的实际情况，严格按照全国校足办所制定方针和目标，积极实施校园足球的各项工作。
一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。
二、工作方针依据市体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、职责分工(一)学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
(二)体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。
四、校园足球比赛组织方案学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加市级比赛。
学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年段内的班级5对5对抗赛等一系列比赛。
在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练，得与代表学校参加区和市级的足球联赛。
校级年龄段：1-2年级、3-4年级、5-6年级活动规程：参照《2016-2021年度全国青少年校园足球联赛规程》五、对开展校园足球活动的要求(一)由校长亲自负责校园足球活动；(二)提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；(三)组织足球训练的教师(教练)参加相关培训；(四)学校在教学中加大体育足球教学的比例；(五)按时组织校内班级和年级间的比赛。
2023年全国青少年校园足球活动实施方案1. 活动背景及目标1.1 背景随着全球足球运动的发展和我国足球事业的蓬勃发展，足球已经成为广大青少年非常热爱的体育项目。
近年来，我国青少年校园足球活动蓬勃开展，但仍然存在一些问题，如基础设施不完善、师资力量薄弱等。
因此，为了促进我国青少年校园足球的全面发展，特制定本实施方案。
1.2 目标本实施方案旨在推动全国青少年校园足球活动的深入开展，提高参与率和水平，培养更多的优秀足球人才，增强青少年身体素质和综合素质。
2. 活动组织与管理2.1 设立专门的机构在全国范围内设立全国青少年校园足球管理中心，负责组织、协调和推动全国范围内的校园足球活动，制定相关政策和规定，并加强各级足球管理机构的协作。
2.2 加强机构力量加强全国和地方各级青少年校园足球管理机构的建设，增加人员数量，提高专业水平，加强对学校校园足球活动的指导和监督。
2.3 建立健全评价机制针对学校校园足球活动开展情况，建立评价机制，对学校的校园足球活动进行评估，鼓励优秀学校，对于运动设施和师资力量不足的学校提供帮助和支持。
3. 提升基础设施建设水平3.1 提高足球场地建设比例国家加大对学校足球场地的建设支持力度，鼓励学校增加足球场地建设，确保每个学校都有足球场地和相关设施。
3.2 完善足球场馆建设根据不同区域和学校规模的需求，加大足球场馆的建设力度，提高足球场馆的建设标准和质量。
3.3 提高器材配置加大对学校足球器材的配备力度，保证学校足球活动的正常进行。
4. 加强师资队伍建设4.1 加大培训力度加强对校园足球教师和教练员的培训力度，提供系统化的培训课程，培养专业的校园足球教师和教练员。
4.2 寻找优秀人才在全国范围内寻找和选拔优秀的足球教师和教练员，提供给学校进行校园足球活动的指导和教学。
4.3 加强专业指导建立校园足球师资队伍的专业指导体系，定期组织师资队伍的培训和交流活动，提高师资队伍的专业水平。
全国青少年校园足球活动实施方案积极发展足球运动对于青少年的健康成长具有重要意义。
你想知道全国青少年校园足球活动实施方案怎么写吗?接下来就一起分享小编为大家整理的全国青少年校园足球活动实施方案吧! 全国青少年校园足球活动实施方案一为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
二、工作方针充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构领导小组组长：**校长副组长：**副校长成员：教务处体育组班主任等职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，经费申请、协调全校学生足球活动开展等。
竞赛组组长：体育组职责：负责组织实施校园足球全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，竞赛、裁判工作及裁判培训。
宣传组：电教处职责：负责足球的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球摄像拍照、演讲，朗诵，足球知识竟赛，网络宣传。
后勤保障组组长：成员：职责：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购医务组：职责：负责整个校园足球学生意外伤害的救护校园足球实施方案---主题：放飞足球梦为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。
二、活动理念1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。
使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。
使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。
使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、组织机构领导小组组长：领导小组成员：职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。
竞赛组组长：职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
宣传组组长：职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、网络宣传。
报道组组长：后勤保障组组长：成员：职责：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购医务组：职责：负责整个足球节学生意外伤害的救护四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程1、准备篇海报：与足球节相关的内容(每班至少5张海报) 展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料(美术组、英语组) 宣传片：3-5分钟(信息组)标志：学校标志(美术组)，班级标志(班主任、副班主任)排练：班级——表演方阵，准备服装(班主任、副班主任)学校旗队(大队部、音乐组)2、启动篇足球节开幕式安排：方阵表演+ 表演部分1.入场仪式，方阵表演。
国足队员牵手校足球队员，走在最前面。
2.学校足球节标志，学校足球队，每班设计一个标志，一句口号，选七个足球队员穿球服，班级拉拉队(足球宝贝)，绕场一周，在指定的位置站好。
3.介绍来宾，戴红领巾。
4.开幕式致辞5.我国足队员及教练寄语，捐赠仪式，学校给国足队员颁发证书。
(足球顾问)6.教育局领导讲话，宣布足球节开幕。
表演部分1.朗诵《我的足球梦》(背景为：学生拿奖杯、锦旗等)2.班级集体舞表演：《小小足球赛》。
3.表演赛(教练、家长、学生、老师、国足球员)老师开球，裁判。
(10—15分钟)4.放飞足球(校队员一起放飞气球)3、实践篇(1)绘“足球”梦：用小小的画笔和纯净的童心,描绘五彩缤纷的足球梦想。
①1-2年级：彩色卡纸绘画(可想象足球队服等)②3-4年级：制作立体足球(可制作，也可以在足球上绘画)(2)话“足球”史：让学生走进“足球”，了解足球文化，述说足球知识。
5-6年级每班派男女学生各4名参加足球史知识抢答赛;足球英语小故事、演讲比赛注：低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲比赛。
(每班1人)(3)竟“足球”技：让学生体验赛事，培养学生的团结拼搏精神。
①20人制15米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分;(1-2年级)注：男女各10人②20人10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;(3-4年级)注：男女各10人五人制足球赛;(5-6年级)抽签决定赛程，淘汰制注：4名男生，1名女生(4)摄“足球”乐：用快门捕捉精彩瞬间，用照片存留快乐。
(5)抒“足球”心：我手写我心，记下足球节的难忘时刻。
4、收获篇(1)各年级部颁发最佳团队奖一名班级。
各年级比赛成绩按比赛规程项目加起总分之和。
(2)一、二、三、四年级绘画比赛，一、二、分别按5分、3分、2分计算(3)一、二年级20人制15米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。
(4)足球宝贝评选(5)颁奖仪式(6)闭幕式足球比赛策划书一、活动主题：挥洒阳光，激情足球火红的四月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。
这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。
二、活动目标：1.为了增强本校学生的凝聚力，加强各院间的交流，促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。
促进各院间的友谊.2.培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。
3.希望可以把活动办的一年比一年好，希望可以把活动办成我校的一项传统，体育部将和各球队一起成长……三、活动组织：(一)参加队伍由各院各出一个足球队，一个啦啦队~~~~~~(二)比赛时间本次比赛的时间暂定在4月1日——5月10日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况(如：天气恶劣等)时，赛事可向后延迟。
(三)比赛地点新校区西足球场(四)参赛资格1、参赛队员必须是南通大学在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。
(每队总人数6-11人)2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。
(五)啦啦队各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号)，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。
(六)比赛方法与名次1、本次比赛分三轮进行。
第一轮采用小组循环赛制，共四个小组，A组5只队伍，B 组5只队伍，C组5只队伍，D组5只队伍，小组前2名晋级8强。
第二轮为八强赛，第二轮共二个小组，A组4只队伍，B组4只队伍，小组前2名晋级4强。
第三轮为四强赛，第三轮为四强赛，由A组第一对B组第二，A组第二对B组第一。
胜者间进行冠亚军争霸赛，负者则进行季军名争夺赛。
2 、每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。
小组赛结束后若多只球队积分相同，则比较各队的净胜球，净胜球多的队名次靠前;若净胜球依然相同，则参照总进球，进球多者名次靠前;若总进球依然相同，参照总失球，失球少的队名次靠前。
在全部小组赛中积分(比赛分+啦啦队比分核算分)多的队名次列前。
(七)比赛具体细则和相关规定1、所有比赛一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定;2、比赛用球标准的5号球，每场比赛应至少备有2个足球，比赛用球由各参赛队自备;3、参赛队员须身穿自己归属球队的球衣(球衣各队自备)进行比赛(各参赛队员不得穿钉鞋，一经发现取消个人比赛资格)，开赛前10分钟各队员要到主裁处报到;4、比赛开始半小时后，若参赛一方无故缺席，则判处该方弃权(由主裁判及活动组织方负责人签字生效)，且该场比赛按0：3记分;5、比赛结束后，主裁判及双方领队要在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。
如对比赛有异议，应当当场提出，并由活动组织方做出最后裁定;6、本次比赛的裁判将由专业老师担任;(八)比赛前，中宣传为了更好的宣传本次比赛，使更多的同学知道这个活动，加入这个活动，我们会在赛事开始前( 10天)做好比赛的校内和院内宣传。
包括海报的粘贴工作。
每轮比赛结束，联合广播，即时播报比赛成绩，以及下场比赛时间。
并以海报形式进行提醒。
(九)奖励1、本次比赛将设冠、亚、季军各一名，并给予一定的奖励。
暂时定为：冠军350 元，亚军250元，季军200 元，第四名100元(根据实情而定);同时，前四名各队均颁发奖杯和证书，进行合影。
2、评选一支啦啦队获得“优秀团体奖”，为其颁发奖状并留影纪念。
3、分别评出一名“最佳射手”和“最佳球员”，颁发奖杯和证书，拍照留影。
