营口市农村经济委员会全民科学素质工作“十二五”规划
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2024年市全民科学素质工作总结2024年市全民科学素质工作取得了显著的成绩。
在市委、市政府的正确领导下,全市各级政府部门和科技、教育、文化等相关部门积极行动,深入贯彻落实全民科学素质提升的战略目标。
通过持续不断的努力,全市居民的科学素质和科学文化水平得到了明显提高,为促进城市经济社会发展、推动创新驱动发展起到了积极而重要的作用。
以下是本年度的总结报告:一、加强科学教育培训今年我们注重科学教育培训的全程化、全员化,深入学校、机关、企事业单位和社区,开展了一系列针对不同群体的科学教育培训活动。
我们注重提高科教工作者的专业素质,推动科学教育教师队伍的专业发展。
同时,我们注重增强普通市民的科学素质,开设了各类科普讲座、培训班,提供了丰富多样的教育资源。
通过这些活动的开展,全市居民的科学意识和科学知识水平得到了显著提升。
二、推动科学文化创新本年度我们注重推动科学文化创新,加强科学文化产业的发展。
我们鼓励各类科学文化创意和科普产品的研发,开展了一系列科普活动和科普展览。
同时,我们加大对科技企业和创新型企业的支持力度,鼓励他们增加科普元素的宣传,提高市民的科学素质。
这些举措有效促进了科技创新和市场经济的有机结合,推动了全市科学文化事业的发展。
三、加强科技服务和科普资源建设本年度我们注重加强科技服务和科普资源建设,推动科学素质的全面提升。
我们进一步完善了科技服务体系,加强科技信息资源的整合和共享。
通过建设科普展馆、科学图书馆、科技馆等科普场所,提供了更加丰富多样的科学资源和科普活动。
同时,我们还推出了一系列科普平台和科普产品,便于市民获取科学知识。
通过这些举措,我们提高了市民获取科技信息和参与科学活动的便利性,有效提升了市民的科学素质。
四、加强科学传播和科普宣传本年度我们注重加强科学传播和科普宣传,积极打造科学文化品牌。
我们加大了科普宣传力度,通过各类媒体和网络平台广泛传播科学知识,增加市民对科学的认知和兴趣。
全民科学素质工作方案篇一:全民科学素质工作实施方案黑土乡关于推进全民科学素质行动实施方案为进一步提高全乡人民文明素质创优发展环境提升软实力为我乡经济社会更好更快发展营造氛围创造条件全面推进全民科学素质行动现根据区上有关文件精神要求特制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导用科学发展观统领全面推进全民科学素质行动有计划、有目的地引导全乡人民培养科学思想、科学精神树立与他人、与社会、与自然合作互助、共同发展、和谐相处的意识掌握科学生产方法和生活方式不断提高全民促进生产、生活、生态可持续发展的能力和综合素质使讲科学、爱科学、用科学在全社会蔚然成风使公民科学素质再上新的水平。
二、总体目标1、促进科学发展观在全社会的树立和落实。
重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识倡导建立资源节约型、环境友好型社会形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。
2、以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。
未成年人对科学的兴趣明显提高创新意识和实践能力有较大增强农民和城乡劳动人口的科学素质有显著提高城乡居民科学素质水平差距逐步缩小。
3、科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施等公民科学素质建设的基础得到加强公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。
三、实施内容1、未成年人科学素质行动落实科学素质教育的各项任务把未成年人科学教育贯穿于学校教育全过程使中小学生掌握必要和基本的科学知识与技能体验科学探究活动的过程与方法培养良好的科学态度、情感与价值观发展初步的科学探究能力增强创新意识和实践能力。
开展多种形式的科技教学和灵活多样的科学实践活动鼓励学生进行小发明、小创造根据不同需求提倡不同的科普知识、方法拓展科学传播渠道加快最新科技成果的有效传播。
增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好培养未成年人的创新意识提高未成年人的科学素质。
全民科学素质工作总结全民科学素质工作总结全民科学素质工作总结在县委、县人民政府的正确领导下,在县全民科学素质工作领导小组的指导帮助下,我局严格坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,突出工作重点,整合科普资源,强化工作措施,围绕我局中心工作,积极开展相关工作,较好地完成了各项工作任务,现将我局202*年全民科学素质工作总结如下:一、加强领导,高度重视。
一是建立组织机构。
为推动《全民科学素质行动计划纲要(202*202*202X年)》的实施,我局成立了由主要领导任组长,其他班子成员为副组长、股室负责人和相关工作人员为成员的领导小组及办公室,结合部门职责把推动纲要实施工作纳入部门工作总体规划,列入重要议事日程,形成了主要领导亲自抓,其他班子成员协调配合、齐抓共管的良好工作格局;二是完善规章制度。
结合我局工作实际,严格按照《纲要》要求,制订相应的工作计划和实施方案,明确分管领导和具体工作人员,做到年初有计划,年终有总结,建立健全各项规章制度,扎实组织开展工作,做到工作有布置、有检查、有落实。
三是想方设法落实经费。
在我局办公经费紧张的情况下,想方设法筹措经费,增加办公设施设备,改善办公条件,提供职工学习、工作的平台和阵地,切实保障工作顺利开展。
二、强化宣传,营造氛围。
一是充分利用我局政府信息公开网站平台,收集整理各种科普文化、法律法规以及我局的一些规章制度、办事流程,加强信息发布管理,202*年1至11月共发布信息10余条,最大限度的发挥网站平台作用;二是利用“世界环境保护日”、“节能减排宣传”“安全月宣传”、“禁毒防艾宣传”等节日的宣传机会,组织干部职工广泛深入的开展科普宣传活动;共发放科普知识宣传资料6500多份,解答群众咨询100人(次),展出科普展板5块,受益人数达4000余人(次)。
通过多形式、多渠道的宣传,普及了科学技术知识,提高了全民科学素质;三是严格按照县委政府的要求,从我局精心挑选年轻干部连续五年向乡镇、村委会下派新农村建设指导员,结合国家农村现代远程教育工程、农业科技入户示范工程、生态家园富民工程等科技项目工程的实施,大力宣传各种科普惠农、先进栽培养殖技术等知识,最大限度提高农业科技含量,帮助农民增收;四是结合我局工作职能,在深入各企业开展工作的同时,大力宣传各种安全、技术等科普知识,引导企业加大科技创新力度,增强自主创新能力,打造自主知识品牌。
全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016—2020年)根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》、《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》和《国务院关于印发全民科学素质行动计划纲要(2006—2010—2020年)的通知》(国发〔2006〕7号,以下简称《科学素质纲要》),为实现2020年全民科学素质工作目标,进一步明确“十三五”期间全民科学素质工作的重点任务和保障措施等,制定本实施方案。
一、背景和意义自2006年国务院颁布实施《科学素质纲要》以来,特别是“十二五”期间,各地各部门围绕党和国家发展大局,联合协作,未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员、社区居民等重点人群科学素质行动扎实推进,带动了全民科学素质水平整体提高;科技教育、传播与普及工作广泛深入开展,科普资源不断丰富,大众传媒特别是新媒体科技传播能力明显增强,基础设施建设持续推进,人才队伍不断壮大,公民科学素质建设的公共服务能力进一步提升;公民科学素质建设共建机制基本建立,大联合大协作的局面进一步形成,为全民科学素质工作顺利开展提供了保障。
第九次中国公民科学素质调查显示,2015年我国公民具备科学素质的比例达到6.20%,较2010年的3.27%提高近90%,超额完成“十二五”我国公民科学素质水平达到5%的工作目标,为“十三五”全民科学素质工作奠定坚实基础。
但是,也应清醒地看到,目前我国公民科学素质水平与发达国家相比仍有较大差距,全民科学素质工作发展还不平衡,不能满足全面建成小康社会和建设创新型国家的需要。
主要表现在:面向农民、城镇新居民、边远和民族地区群众的全民科学素质工作仍然薄弱,青少年科技教育有待加强;科普技术手段相对落后,均衡化、精准化服务能力亟待提升;科普投入不足,全社会参与的激励机制不完善,市场配置资源的作用发挥不够。
“十三五”时期是实施创新驱动发展战略的关键时期,是全面建成小康社会的决胜阶段。
我省“十二五”全民科学素质行动计划纲要实施方案发布无
【期刊名称】《福建教育:小学版》
【年(卷),期】2012(000)003
【摘要】经省政府同意,《福建省全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011-2015年)》发布。
根据《方案》,到2015年,我省应基本形成公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系,公民具备基本科学素质的比例应达到6%;建设50个全国科普教育基地,200个省级科普教育基地,500个设区市级和县级科普教育基地。
【总页数】1页(P6-6)
【作者】无
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】N4
【相关文献】
1.江苏盐城市发布全民科学素质行动计划纲要实施方案 [J], 陈俊刚
2.国务院关于印发全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)的通知——全民科学素质行动计划纲要 [J],
3.郴州市人民政府办公室关于印发《郴州市全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》的通知 [J], ;
4.宁波市人民政府办公厅关于印发宁波市全民科学素质行动计划纲要实施方案
(2016-2020年)的通知 [J], ;
5.西安市人民政府办公厅关于印发全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016——2020年)的通知 [J],
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全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)国务院根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》、《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》和《国务院关于印发全民科学素质行动计划纲要(2006—2010—2020年)的通知》(国发〔2006〕7号,以下简称《科学素质纲要》),为实现2020年全民科学素质工作目标,进一步明确“十三五”期间全民科学素质工作的重点任务和保障措施等,制定本实施方案。
一、背景和意义自2006年国务院颁布实施《科学素质纲要》以来,特别是“十二五”期间,各地各部门围绕党和国家发展大局,联合协作,未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员、社区居民等重点人群科学素质行动扎实推进,带动了全民科学素质水平整体提高;科技教育、传播与普及工作广泛深入开展,科普资源不断丰富,大众传媒特别是新媒体科技传播能力明显增强,基础设施建设持续推进,人才队伍不断壮大,公民科学素质建设的公共服务能力进一步提升;公民科学素质建设共建机制基本建立,大联合大协作的局面进一步形成,为全民科学素质工作顺利开展提供了保障。
第九次中国公民科学素质调查显示,2015年我国公民具备科学素质的比例达到6.20%,较2010年的3.27%提高近90%,超额完成“十二五”我国公民科学素质水平达到5%的工作目标,为“十三五”全民科学素质工作奠定坚实基础。
但是,也应清醒地看到,目前我国公民科学素质水平与发达国家相比仍有较大差距,全民科学素质工作发展还不平衡,不能满足全面建成小康社会和建设创新型国家的需要。
主要表现在:面向农民、城镇新居民、边远和民族地区群众的全民科学素质工作仍然薄弱,青少年科技教育有待加强;科普技术手段相对落后,均衡化、精准化服务能力亟待提升;科普投入不足,全社会参与的激励机制不完善,市场配置资源的作用发挥不够。
“十三五”时期是实施创新驱动发展战略的关键时期,是全面建成小康社会的决胜阶段。
2024年《全民科学素质行动方案纲要》施行情况总结2024年《全民科学素质行动方案纲要》施行情况总结精选2篇〔一〕2024年,中国成功施行了《全民科学素质行动方案纲要》。
这一方案的施行对中国科技和经济的开展产生了很大的影响,同时也对进步人民生活质量、推动社会进步、增强国家的竞争力和公众的科学素质发挥了宏大作用。
《全民科学素质行动方案纲要》的施行非常重视科技创新才能的提升。
在此方案的推行下,中国科技领域获得了长足的进步,一批国家重点实验室、创新中心、重点实验室陆续建立。
同时,科研力量也得以提升。
全社会对科学技术更为重视和投入,科技成果的转化效率也得到了进步,重大科技成果呈现出井喷的态势。
《全民科学素质行动方案纲要》大力推动科学教育的开展和推广,深化开展科技普及活动,通过各种方式推进科学素质的提升和全民科学素质的开展。
局部地区还开设科学营地、科技博览会、科普教育和绿色生态科普休闲基地等公共效劳工程。
另外,我国职业教育体系和教育内涵也在不断完善,大力推动STEM教育,从而加强了青少年学生的STEM素质培养,培养了一批科技人才。
《全民科学素质行动方案纲要》的施行加强了人民对科学和技术的认知和理解,深化地激发了科技创新和转型开展的需求,并积极推动科技创新转化与应用。
通过加强科技对产业的支撑,全国科技创新与区域开展获得了一系列亮眼成果。
《全民科学素质行动方案纲要》的施行极大地提升了公众科学素质。
在这一方案的推动下,广阔人民在日常生活中,尤其是网络阅读中、电视新闻中对于科学的态度和理解得到了明显改变。
群众对科学的认知和学习的兴趣得到更多的关注和培养。
很多科普活动、科普作品和科学文化所呈现的形式愈加直接化、生动化、贴近人民群众,覆盖面也愈来愈广泛。
《全民科学素质行动方案纲要》的施行加强了中国与世界各国的科技和文化交流,推动了各领域的国际合作。
一系列具有国际影响力的科技会议、展览和比赛得到成功举办。
同时,中国的科技合作开展范围也愈加广泛,涵盖政府、科研机构、高校、企业等多个领域,科学技术在国际合作中的重要地位得到了进一步稳固和强化。
全民科学素质行动规划纲要实施方案全民科学素质行动实施方案纲要一、背景和意义科学技术是第一生产力的重要组成部分,科学素质是国家创新能力的重要基础。
全民科学素质的提高对于推动国家发展、促进社会进步具有重要意义。
为此,制定全民科学素质行动实施方案是必要的。
二、目标和任务1. 目标提高全民科学素质水平,推动科学文化普及,培养科学精神和创新能力,实现科技强国梦想。
2. 任务(1)培养全民科学素质的重要性和必要性,提高全社会科学文化认知水平。
(2)提高学校科学教育质量,落实素质教育,培育创新人才。
(3)扩大科普资源,推动普及科学知识,提高科学文化素养。
(4)加强科学传播,营造科学传媒环境,推动科学文化产业发展。
(5)开展科学游戏、科技展览、科普讲座等科学普及活动,提高全民科学素质。
三、主要内容和措施1. 改进科学教育(1)加强科学教师队伍建设,提高教师的科学文化水平和科学教育教学能力。
(2)优化科学教育内容,更新教材,注重培养学生创新思维和实践能力。
(3)建设科学实验室,提供实践机会,激发学生对科学的兴趣和热情。
2. 发展科普资源(1)加强科普机构建设,提供科学展览、科技讲座、科学游戏等科普活动。
(2)利用互联网和新媒体手段,提供在线科学教育资源,方便全民学习。
(3)加强科普人才培养,建立科普专业学位和培训体系,提高科普人员素质。
3. 推动科学文化普及(1)加强科学传播,提高科学写作和科学报告的水平。
(2)组织科学读书会、科学讲座等活动,促进科学文化知识传播。
(3)利用艺术形式,推动科学文化在艺术领域的融合和表达。
4. 增加科学普及活动(1)加大科学展览、科技探索活动的规模和频次,吸引更多群众参与。
(2)组织科学夏令营、科技比赛等活动,培养青少年的科学兴趣和创新能力。
(3)加强科学知识普及,提供科学常识教育和解答,回答群众科学问题。
5. 加强国际合作与交流(1)积极参与国际科学组织,推动科学文化交流与合作。
全民科学素质工作总结20xx年,在市委、市政府的领导下,在XX市全民科学素质工作领导小组的指导下,我局周密安排及调配资金,整合现有资源,全面协助全民科学素质工作领导小组按照《科学素质纲要》开展工作,使我市全民科学素质工作取得了明显成效。
根据《XX市实施“全民科学素质行动计划纲要”目标责任分解书》的要求,市财政的目标责任是按照部门预算的规定和现行资金渠道,在下达的部门预算控制数内统筹考虑和落实所需经费。
一、加大投入推进XX市全民科学素质工作开展2009年的全民科学素质工作主要是继续坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针,我市财政根据《科学技术进步法》及《科学素质纲要》精神,按照市委、市政府“关于加大整合科普资源的力度”要求,在资金上加大对XX市全民科学素质工作小组经费投入,2009年投入经费46万元,使我市全民科学素质工作取得了明显成效,为全社会提供更多更好的科普服务提供了后备保障。
(1)加大全民科学素质经费投入,促进四大人群、四项工程的建设。
为确保《全民科学素质行动计划纲要》落到实处,我市财政在财力资源十分紧缺,资源调配困难的情况下,本着保重点、解决突出问题的原则,合理布局切实解决全民科学素质工作的实际困难,调配专项资金26万元,解决全民科学素质工作经费,使我市全民科学素质工作取得实效,实现以未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员四个主要人群为重点对象,努力加强基础工程建设,扎实抓好各项重点活动,推动我市公民科学素质建设再上一个新台阶。
目前正在着手编印全民科学素质宣传系列小册子,预计投入经费20万元。
为全面提升XX 市实施“全民科学素质行动计划纲要”工作起到良好的促进作用。
(2)重点投入把提高农民科学素质作为重中之重。
2009年我市全民科学素质工作是以提高农民科学文化素质作为农村改革发展工作重点。
市财政重点安排高农民科学文化素质20万元,为加快我市农民科学文化素质具体实施,我市集中财力,整和社会资源,以财政投入资金作为引导机制,全面带动农村全民科学素质工作的开展,面向农村,面向农民,多途径开展科普宣传和技术培训工作,确保XX市公众科学素养水平达到2.5%的指标要求。
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营口市农村经济委员会
全民科学素质工作“十二五”规划
开发农村人力资源,加速农村实用人才培养,全面提高
农民的科学素质,是贯彻落实科学发展观、推进传统农业向
现代农业转变、促进城乡统筹发展的重要措施,对于建设社
会主义新农村、实现农村经济社会协调发展将起到有力的推
动作用。根据《全民科学素质行动计划纲要》的总体要求,
结合我委工作实际,特制定本规划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科
学发展观,围绕科教兴农、人才强市战略,以提高农民科技
素质为目标,以学历素质教育、农民科技培训、农村实用技
术培训、农村劳动力转移引导性培训和职业技能培训为重
点,综合运用财政扶持政策和竞争、激励手段,多渠道、多
层次、多形式地开展农民科技教育,加强农村公民科学素质
建设,促进农村经济社会和人的全面发展,为发展现代农业、
推进社会主义新农村建设提供人力支撑。
二、工作目标
“十二五”期间每年全地区开展农民科技带头人培训
400人,建立完善农民科技书屋100个;以各市(县)区农
广校为主,全地区每年招收学历生400人,使在校生人数稳
定在1000人以上;每年全地区开展设施农业科技培训30个
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村1500户示范户;每年全地区开展先进实用技术培训20万
人次;每年全地区开展阳光工程远程培训7000人;每年全
地区开展农村劳动力转移培训5400人;每年遴选出200名
基层农技人员和2000户科技示范户,分层次开展技术培训,
实现农村劳动者整体素质明显提高。
三、工作重点
(一)开展农民科技带头人培训工程
以市(县)区农民科技教育培训中心为主体,充分发挥
各涉农部门教育培训资源和其他社会教育资源的作用,以种
养殖大户、农民合作经济组织骨干、农村经纪人等为重点,
开展农业生产、经营岗位技术培训,为农村培养一批懂科技、
善经营、会管理的农民科技带头人队伍。
(二)实施农业大中专生培养工程
以各市(县)区农广校为主体,整合有关部门教学资源,
以农民专业大户、农民合作经济组织骨干、农村经纪人以及
农村应届初高中毕业生等为重点招生对象,按照国家职业教
育标准制定教学计划、设置专业课程、安排教学和实习内容,
为我市农村培养农业专业人才和经营管理人才。
(三)开展农村实用技术培训工程
一是通过长期学历教育、短期技能培训,对有一定文化
基础的中青年农民进行动物卫生防疫员、信息管理员、会计
员、法律咨询员、农村沼气工等实用型服务人才的培训;二
3
是通过科技三下乡、科技之冬、农民科技书屋、农业科普大
集、农民科技日,聘请农业技术专家到现场进行技术讲座和
咨询等活动,向农民推广新品种和新技术;三是建立科技书
屋,为农民学习农业技术、寻找解决生产中的实际问题以及
了解致富信息等创造必要的条件;四是利用新闻媒体传授农
业新技术、新品种、新经验,指导农业生产,推广农业科学
技术,提供市场信息,传播致富经验,宣传农业政策法规,
开展农业科技培训等,使农业科技成果迅速走进千家万户。
(四)开展阳光工程远程培训工程
以各类教育培训机构为主体,以具有一定文化基础、有
转移愿望的农村中青年劳动力和新增劳动力为培训对象,重
点开展基本权益保护、法律知识、城市生活常识、寻找就业
岗位、公民道德规范等方面的知识培训,提高农民工遵守法
律法规和依法维护自身权益的意识,增强农民工预防和处理
不测事件的能力,树立新的就业观念,掌握并熟悉求职渠道,
提高求职就业本领和适应城市生活的能力。
(五)开展农村劳动力转移培训阳光工程
以具备职业培训条件的各类教育培训机构为主体,以有
转移愿望及创业意向的农民工为培训对象,按照阳光工程培
训的新形势和新要求,围绕农村经济发展人才需求和国家在
农业领域和农村地区实施的重大工程项目,大力开展农村劳
动力就地就近转移就业培训和创业培训;帮助农民树立新型
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就业观念、适应就业岗位和提高综合素质,调动其就地就近
转移就业的积极性,促进农村劳动力向农业产业延长链转
移,提高现代农业服务体系从业人员和农村社会管理人员的
技能和素质。
(六)实施农民科技书屋工程
以提高农民科技素质和确保科技进村入户为目标,坚持
相对集中、形成规模、务求实效、服务农民的原则,加大农
民科技书屋建设。
(七)开展设施农业科技培训工程
紧紧围绕“发展设施农业、培训专业农民”的总体思路,
以农民专业合作社和示范户及农村实用人才为重点,对农民
进行先进适用的设施农业生产和经营技能及相关知识培训,
加大农业科技培训工作力度,把培训重心下沉到村,改进培
训方式,拓展培训功能,提升培训能力,多渠道、多形式、
多层次地开展农民教育培训,重点培养“留得住、用得上”
的新型农民,力争培训到每一户农民,力求户户有个明白人,
村村都有带头人。
(八)开展基层农技人员培训工程
以各类教育培训机构为主体,以基层农技人员和科技示
范户为培训对象,分层次开展集中培训,从整体上提高基层
农技人员的技术水平和业务能力,加强农业行政部门与农业
推广、科研、教学单位以及企业等的衔接配合,形成上下左
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右联动的大联合、大协作新格局,逐步建立基层农技人员知
识更新制度,推动我市现代农业发展。
四、主要措施
(一)高度重视农民教育培训工作
一是加强组织领导,搞好宣传协调,充分发动农民积极
参加教育培训,全面提高农民的科学文化素质;二是用社会
主义新农村建设的新理念、新思路,积极探索研究我市农民
教育培训的新措施、新办法,认真落实有关政策,切实解决
好工作中发生的有关重大问题,为我市农民教育培训创造良
好环境。
(二)加大农民教育培训资金投入
一是采取多渠道筹措农民教育培训经费,建立起政府、
用人单位、社会力量和农民个人共同分担的多元化投入机
制,并积极争取上级政府及有关行业主管部门的项目资金投
入;二是加强农民教育培训经费管理,做到专户专帐,专款
专用,提高资金使用的实效性。
(三)统筹农民教育培训资源
一是充分整合利用现有各类教育培训资源,加强各类培
训机构建设,完善教学培训条件,积极开展农民科技教育和
农村劳动力转移培训;二是引导企业与教育培训机构加强合
作,开展订单培训;三是鼓励和引导各类教育培训机构加强
联合,增加培训项目,扩大培训规模,提高培训质量。
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(四)加强农村实用人才培养
一是建立和完善高、中、初级农业人才相配套的教育培
训体系,广泛深入地开展各类科学文化知识教育和技能培
训,加快我市农村实用人才培养步伐;二是积极培养农产品
精深加工技术人才和农村经济管理型人才,重点培养一批生
产能手、经营能手、能工巧匠和农村科技带头人等实用人才,
造就一支新型农民队伍,为推进我市社会主义新农村建设提
供多层次、多样化的人才保障。
(五)推行农民工培训就业一体化
一是建立和完善各级就业指导服务机构,加强农民工就
业指导服务工作,建立农民工培训技能人才库,完善农村劳
动力就业市场体系;二是坚持市场引导培训、培训促进就业
的原则,以订单培训和定向培训为重点,引导和鼓励教育培
训机构与劳务输出机构在自愿的基础上建立合作关系,实现
培训与输出的良性互动;三是鼓励部门、单位和个人依法组
建劳务输出和劳务开发机构,大力推进劳务输出产业化;四
是农业和劳动保障、教育等部门要依托行业优势,建立农民
培训与劳务输出协作网,定期公布劳动力市场供求状况,为
培训和就业提供信息指导服务。
二○一一年一月二十日