【名师指津】2016届高考英语外研版复习课件阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周十二
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2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周十三
3. D 细节理解题。根据文章第三段最后一 句的… grows out of his experience living, working, and raising a family in a village in Nepal. (……来自他在尼泊尔一个村庄里生活、 工作和养育家庭的经历。”可以得知, 他是 以在尼泊尔的个人经历) (his personal experience in Nepal)为基础来写书的。
1. A 从前一句“You heard about the sign posted on a farmer’s fence?”可知此处说的是在“篱笆” 的另一边。故选A项。 2. C 从下文的“The bull can do it in 10 flat!”可 知，在篱笆的另一边，居住着你能想象的最大、 最吓人的“公牛”。故选C项。 3. B 通过后文的“don’t attempt”，和“unless you can do it in 9.9 seconds”可知这个标志是通过 引起想要入侵者“害怕”达到警告作用。故选B 项。 4. D 从第二段开头的“Don’t try to cross that field unless you are…”可知不要试图“穿过”这 块田，除非你能在9.9秒穿过它。故选D项。
1.B 细节理解题。根据文章第二段第一句In an effort to prevent language loss, scholars… 可知, 那些学者是为了阻止语言的消亡, 即“拯救那些 正在消亡的语言(rescue disappearing languages)”。 2. A 词义指代题。根据文章第二段的… have for many years been documenting dying languages and the cultures they reflect. (……很多年来一直 在记录濒临消亡的语言以及它们所反映的文 化。)可知, that tradition是指那些研究者“把濒 临消亡的语言全部都记录下来”的传统。
2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周十七
1. B 句意：那就是为什么面对面的交谈总是比 电话交谈要好的原因——“尤其是”(particularly) 当你尽力出售东西时！ 2. D 句意：肢体语言会给他人留下对你的总体 “印象”(impression)。 3. A 从下句“It’s easy to tell the difference between a…a false smile.”可知：让你的身体“撒 谎”(lie)很难。 4. C 从下文“a false smile”可知：辨别“真诚 的”(sincere)微笑和假笑很容易。
5. B 句意：通常有可能了解一个人真正 的“意思”(means)是什么。 6. A 从前面的动词saying可知：无论他们 可能说出什么样的“话”(words)。 7. C 从下句中的“Culture codes vary from one country to another”可知：虽然 大多数肢体语言具有普遍性，但很多也具 有文化性(cultural)。 8. D 句意：文化密码各国不同，甚至会 “导致”(lead to)误解。
3. D 词义猜测题。根据第三段第五、六 句The poem was written by Edgar Allan Poe; my dad recited it as much as he did the other. I typed that out as well and searched online for a background to the words of it.(这首诗是Edgar Allan Poe写 的，我爸爸也经常读这首诗。我把这首 诗也打了出来并在网上搜了能配上这首 诗的背景图片。)可知it指代的是Edgar Allan Poe的诗。
12. C 由上文“not appropriate”可知：牵 手或亲吻都是不可接受的。 13. C 根据该空前面的however可知，与前 文提到的not appropriate不同，在亚洲的 一些地方, 人们在同性之间牵手是“普遍 的”(common)。 14. A 句意：同性之间牵手是“友 谊”(friendship)的象征。 15. D 句意：在西方，在你初次和某人 “见面”(meet)时握手是合适的。
2016届高考英语高效备考复习课件阅读理解微技能与新题型特训4.ppt
第13页，共43页。
14. A 联系空格前的remembering以及最后一段 中的those 30 plus years ago可知, 作者是想起了 几十年（decades）前自己在独奏会上紧张的情 景。
15. B 联系空格前的my mind would go blank可知, 此 处指手指僵住了(freeze)。
改正
理由
第二句 1.with→on 由spend…on sth.句型可知。
第三句 2.删除so 前部分是介词短语，不是 句子，不用连词。
第四句 3.have→ 主语Hard work是第三人
has
称单数。
第五句 4.healthy→ 作宾语用名词，而healthy
health
是形容词。
第16页，共43页。
20. C 联系前文的“我”为父亲自豪, 以及空格前的 Yeah可知, “我”儿子也在表扬我父亲弹奏得好 (nicely)。casually偶然地, 无意地；anxiously焦急地, 担忧地；frequently经常地, 频繁地。
第15页，共43页。
பைடு நூலகம்
短文改错
作者介绍了他的老师及他昨天下午去看望 老师的情况。
指我们一起照的几张照片， 用复数。
修饰动词missed(想念)，用 much。
第17页，共43页。
星期四
阅读填空
本文向我们讲述了追求幸福的方法: 和积极的人在一起；经常想想那些让自 己感觉快乐的事情；做一些让自己幸福 的事情等。
1. D 2. B 3. E 4. F 5. C
第18页，共43页。
1. D 上文连续提出了几个问题。说明这些问题对 于那些追求幸福的人来说都很重要。 2. B 上文提到如果周围都是消极的人，那么你也会 消极。因此这句应该是说如果你周围的人都是积极 的人，那么你也会变得积极。 3. E 根据下文“These few minutes…”可知这句应该 是说每天花几分钟来想想一些让你开心的事情。 4. F 由空格后的内容可知，本段讲述了每天要做 一些事情让自己感觉好一些。因此F项正确。 5. C 本段讲述的是与健康有关的话题，因此选择 C项（过重或吃没有营养的食物会对人的情绪产 生消极影响）。
14. A 联系空格前的remembering以及最后一段 中的those 30 plus years ago可知, 作者是想起了 几十年（decades）前自己在独奏会上紧张的情 景。
15. B 联系空格前的my mind would go blank可知, 此 处指手指僵住了(freeze)。
改正
理由
第二句 1.with→on 由spend…on sth.句型可知。
第三句 2.删除so 前部分是介词短语，不是 句子，不用连词。
第四句 3.have→ 主语Hard work是第三人
has
称单数。
第五句 4.healthy→ 作宾语用名词，而healthy
health
是形容词。
第16页，共43页。
20. C 联系前文的“我”为父亲自豪, 以及空格前的 Yeah可知, “我”儿子也在表扬我父亲弹奏得好 (nicely)。casually偶然地, 无意地；anxiously焦急地, 担忧地；frequently经常地, 频繁地。
第15页，共43页。
பைடு நூலகம்
短文改错
作者介绍了他的老师及他昨天下午去看望 老师的情况。
指我们一起照的几张照片， 用复数。
修饰动词missed(想念)，用 much。
第17页，共43页。
星期四
阅读填空
本文向我们讲述了追求幸福的方法: 和积极的人在一起；经常想想那些让自 己感觉快乐的事情；做一些让自己幸福 的事情等。
1. D 2. B 3. E 4. F 5. C
第18页，共43页。
1. D 上文连续提出了几个问题。说明这些问题对 于那些追求幸福的人来说都很重要。 2. B 上文提到如果周围都是消极的人，那么你也会 消极。因此这句应该是说如果你周围的人都是积极 的人，那么你也会变得积极。 3. E 根据下文“These few minutes…”可知这句应该 是说每天花几分钟来想想一些让你开心的事情。 4. F 由空格后的内容可知，本段讲述了每天要做 一些事情让自己感觉好一些。因此F项正确。 5. C 本段讲述的是与健康有关的话题，因此选择 C项（过重或吃没有营养的食物会对人的情绪产 生消极影响）。
2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周二
1. A 2. B 3. C 4. D
1.A 细理解节题。由第二段第二句The upper floor is a quiet zone with over a thousand places for silent reading,…可知，图书馆顶 层是一个让学生们安静看书的地方，故选 项A正确。 2. B细节理解题。由第三段you can also use library computers, which contain the most commonly used applications, such as Microsoft Office.可知，图书馆电脑能提供 如Microsoft office 这样的办公应用软件。 故选项B(包括作业所需的软件)正确。
【难句理解】 结构分析：本句由两个分句构成，在第一分 句里过去分词prepared作后置定语修饰the wi-fi，第二分句中which引导一个非限制性定 语从句，修饰先行词computers。 汉语大意：你可以使用你自己的电脑连接专 门为笔记本电脑而准备的无线网络；你也可 以使用图书馆里装有如Microsoft Office这样 普遍使用单词后一句中 的too scared(很害怕)以及下一段中的Instead I gave the flower to the woman’s husband... 可知，5岁的Tenyson害怕血和医疗设备，所 以选C项(frightened)。 4. A 主旨大意题。因文中提到了Tenyson买 花送给摔倒的老太太，老太太深受感动，可 知本文的最佳标题是“花的力量”，故选A。
3. C 推理判断题。由第五段第二句To book, you need an active University account and a valid University card.可知， 你需要有大学里可用的账户和有效的卡 才能预定，故可推断出必须在大学里先 注册进而获取账户和卡，选项C正确。
2016届高考英语高效备考复习课件阅读理解微技能与新题型特训19.ppt
语法填空
本文主要介绍了大熊猫的情况。
1. hungrily 2. growing
3. are seen
4. Although/ Though /While
5. to avoid
6. to
7. months
8. their
9. the
10. comes
第18页，共39页。
1. hungrily 修饰谓语动词作状语用副词。 2. growing 因bamboo与grow是主动关系， 故用现在分词短语作定语。 3. are seen 指“被看到”，且是一般现在时 (由上下文可知)。
5. F F选项中的“Modernization(城市化)”与空格前 一句“the Industrial Revolution has broken this balance between the city and the country”(工业革命 打破了城市和农村的平衡)相承接。
第17页，共39页。
9. A 根据前后出现的“look (for)”可知Johnny在寻 找他的尾巴，故此空应填与look for意义相近的名词， 故选A项。避免后文的干扰复现journey。 10. C 根据后文的问话 “Why do you need two tails?” 可看出Johnny打听的那个人惊讶地反问ut可知Johnny找不到尾巴的蛛丝马 迹，故选sign，而mark是“标志”之意，不符合语境。 8. A 根据后文“devoting himself entirely to the 9 ” 可以看出Johnny致力于寻找丢失的尾巴，因此把生活 中的其他任何事情“放弃”了。
4. Although /Though /While 两分句之间是 让步关系。句意：虽然他们看起来可能显得 不活跃，但事实上，他们擅于爬树和游泳。 5. to avoid 与and to find并列，均作目的状 语，用不定式。
2016届高考英语(外研版)复习课件：第二部分 模块复习(阅读、写作微技能)推断文章后续可能展开的内容
B
解析： B 主旨大意题。由各段第一句可知，本
5. What will the author most probably discuss in the paragraph that follows?
D
A. Examples of the parent-teen war. B. Causes for the parent-teen conflicts. C. Future of the parent-teen relationship D. Solutions for the parent-teen problems
做这类题时应把握作者的写作思路， 如文章可能按事件发展的经过描写，也可 能按因果关系、对比关系来叙述，从而做 出比较科学的、合情合理的预测。 此外，要把握文章主旨，分析框架结 构，注意最后一段的内容，特别留意最后 几句话。
即学即用
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项 中，选出最佳选项 1. Why does the author compare the parent-teen war to a border conflict? A. Neither has any clear winner. B. Neither can be put to an end. C. Both can continue for generations. D. Both are about where to draw thC 词义猜测题。由in the same way可 知，要理解该句的意思，须理解前文的内容； 由本段第二句可知“双方都不愿为引起矛盾负责 (暗含：是责备对方引起的)”，由第三句可知“ 在父母看来，矛盾的根源完全是子女不讲道理”； 接下来的画线句的字面意思“除了恰恰相反外， 子女以完全相同的方式来看待这个问题”。推断 隐含意思：子女们认为矛盾根源是父母不讲理， 故选C。
2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读5小题版)周十五
第十五周 推断隐含意思
名 师 指 津
星期一
阅读理解 本文主要讲述“Practice random kindness and senseless acts of beauty.”(随 心随意行善，无来无由求美)这句话的来 历、含义及给人们的生活带来的影响。
1. B 2. A 3. D 4. C 5. B
1. A 2. A 3. D 4. C 5. A
1. A 细节理解题。由第一段第二句“My degree, with honors, in English literature had not really prepared me for anything practical.”(我的学位是英语文学，尽管成 绩优异，但并没有真正让我具备任何实用 的东西。)可知，作者的大学教育注重的是 理论知识，故选A项。
2. A 推理判断题。由第二段最后两句“In short, I did not take my decision to apply for the Lighthouse Project lightly. Neither did my family.”(总之，我并没有轻易决定 申请灯塔计划，我的家人也一样没有轻易 决定此事。)和第三段首句“Eventually, however, I won the support of my family…” (然而，最后我赢得了家人的赞同……)可 以推断出，申请灯塔计划，是作者与家人 一起讨论商量决定的。
4. C 细节理解题。由第四段第二句“Though the local villagers were poor, they offered their homes, hearts, and food as if I were their own family.”可知，一到达这个村庄时，他受到村民 的热情接待，故选C项。文中信息是具体细节， 正确选项是对其概括。选项A(带一个农业团队) 是对“I was asked to lead a small team of local people in building a new schoolhouse.”(带领一小 队当地人建一座新校舍)的曲解；选项B(派到一 个学校教书)与文中大约一年后在这所学校教书 不符；选项D(被安排住在单独的房子里)与 “they offered their homes…as if I were their own family”不符。
名 师 指 津
星期一
阅读理解 本文主要讲述“Practice random kindness and senseless acts of beauty.”(随 心随意行善，无来无由求美)这句话的来 历、含义及给人们的生活带来的影响。
1. B 2. A 3. D 4. C 5. B
1. A 2. A 3. D 4. C 5. A
1. A 细节理解题。由第一段第二句“My degree, with honors, in English literature had not really prepared me for anything practical.”(我的学位是英语文学，尽管成 绩优异，但并没有真正让我具备任何实用 的东西。)可知，作者的大学教育注重的是 理论知识，故选A项。
2. A 推理判断题。由第二段最后两句“In short, I did not take my decision to apply for the Lighthouse Project lightly. Neither did my family.”(总之，我并没有轻易决定 申请灯塔计划，我的家人也一样没有轻易 决定此事。)和第三段首句“Eventually, however, I won the support of my family…” (然而，最后我赢得了家人的赞同……)可 以推断出，申请灯塔计划，是作者与家人 一起讨论商量决定的。
4. C 细节理解题。由第四段第二句“Though the local villagers were poor, they offered their homes, hearts, and food as if I were their own family.”可知，一到达这个村庄时，他受到村民 的热情接待，故选C项。文中信息是具体细节， 正确选项是对其概括。选项A(带一个农业团队) 是对“I was asked to lead a small team of local people in building a new schoolhouse.”(带领一小 队当地人建一座新校舍)的曲解；选项B(派到一 个学校教书)与文中大约一年后在这所学校教书 不符；选项D(被安排住在单独的房子里)与 “they offered their homes…as if I were their own family”不符。
【名师指津】2016届高考英语外研版复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周三
星期四 阅读填空
文章讲述了当车子被淹入水中时，我们 应该怎样做，如何采取一系列的措施使自己 安全地逃脱。
1. D 2. F 3. A 4. G 5. C
1.D 上文讲到当车子被水淹的时候是非常可 怕的事情，下文讲到很多人都是因为惊慌 失措而死亡的，按照语篇逻辑关系，此处 应该选择：由于有被淹死的风险，这样的 事故是非常危险的，故选D项。
13. A 由空后的to encourage her to raise her voice可 知, 珍妮是在轻声地（quietly）作报告, 故A项正确。 repeatedly重复地；quickly迅速地；firmly坚定地, 均 不合语境。 14. C 前一句提到, 西蒙是这方面的专家, 你只要让他 信服就好了；也就是说, 他是唯一一个你得使其信服 的人, 故选only。lucky幸运的；lonely孤独的；likely 可能的, 均不合语境。 15. D 前面提到, 珍妮说话声音小, 自然是坐在教室后 面的同学听不见, 故D项back符合语境。 16. B这就是西蒙变化的转折点。他坐得更直了, 注意 力更集中了, 微笑也多了, 变得快乐了。与 sat up straighter, paid more attention, became happy并列的 只能是smiled, 而非sleep（睡觉）, shout（大声喊）, quarrel（吵架）, 故B项正确。
1. A 2. D 3. A 4. B
1. A 词义猜测题。词义猜测题。由后文“it seemed every girl except me had one”(除了我好像每个女孩 都有这样的戒指)可知，署名戒指是当时非常“时 尚的”的东西，因此in与fashionable同义。 2. D 数字计算题。数字计算题。由第一段中的 “On my 13th birthday, my Mum gave me a signet ring”(在作者13岁时，妈妈送了她一枚图章戒指)， 第三段中的“two years later, we sold the house and moved away” (两年后，家人卖了房子，搬走了)， 第五段中的“The family who had bought our house 13 years earlier …they found the ring.” (13年前买 房的人发现了这枚戒指)。简单计算：13＋2＋13＝ 28，可知作者是28岁找回戒指的，故选D项。
2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读5小题版)周十八
汉语大意：难道你是那些为了省钱来这个国
家(美国)的人的其中一员吗？把(孩子)又送回 自己国家，从来没想(让你的孩子)融入(美国) 这个社会。
星期二
完形填空 本文记叙了一家人对紫丁香的回忆。 当时全家刚搬到离父母家很远的地方, 母 亲节这天丈夫满足了不能回父母家的妻子 对紫丁香的怀念, 妻子又把采摘的紫丁香 送给了疗养院的孤独老人, 回到家丈夫买 了紫丁香幼苗, 栽到了院子四周, 每年都 会记起一位孤独的老太太脸上露出的笑容。
16. D 句意：手里紧紧地(tightly)握着那束紫丁 香花。 17. C 注意while的对比，从后半句I have all of you可知，该女人很孤单(alone)。句意：今天是 母亲节，她看起来是那么孤独，而我拥有你们 大家。 18. D 句意：鲜花会给任何人带来好心情 (cheered)。 19. B 句意：孩子们得到了满意的答案，但她 的丈夫却没有。第二天，他买了一些紫丁香幼 苗，栽到(planted)院子四周。 20. B 句意：每逢母亲节，我们的孩子都要采 撷 (gather)紫丁香花束。
2. D 词义猜测题。根据第四段第一句中的My son could not follow the teacher’s directions, he told me可知，“我”儿子课堂上听不懂老师的指 令，使得上课中断，由此可推断disrupting为 “扰乱”、“中断”之意；A项breaking(打破)； B项following (跟随)；C 项attending(参加)；故选 D。 3. C 观点态度题。根据文章倒数第二段大意： “我”儿子在学年结束前已经会说一口流利的英 语，并从双语中获益——大学顺利毕业，找到高 薪的工作，经常旅游，过上令人羡慕的生活。尤 其是最后一句And he has benefited from being bilingual可得知作者对bilingual是持支持态度的， 所以答案为C。
2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周四
3. A 段落大意题。段落大意题。本段首句提 及“suffered a mysterious allergic reaction”, 第二句提及“the second attack”, 因此可知本 段主要是说Colm的遭遇，故选A项。
4. C 写作目的题。本文是记叙性的新闻报道, 而新闻报道的首段往往点明主旨意图。首段 提到小女孩救了父亲，末段说她父亲已经痊 愈，由此可知选C项。
1. C 联系空格后的I had to practice a boring piece of music and… 我们知道, 此处指“参加 钢琴独奏会对我来说就意味着(meant)我得练 习一首令人感到厌烦的曲子……”。reflect思 考, 反映, 反射；explain解释；prove证明, 证 实。 2. A 联系空格前的Each year以及文章第一句 中的From my second grade on可知, 作者在小 时候每年总是问父亲自己是否可以“就这一 次”不参加独奏会。A项skip解释为：略过， 跳过，不做（应做的事）。
2. C 先后排序题。根据第二段中的“stopped breathing”, 第三段中的“Izzy‟s mother, Debbie, immediately called 999… so decided to have a try of CPR.”可知这三个动作的顺序；而Izzy能 实施急救是因为父亲因过敏犯病前她就学过急 救技巧, 故Izzy learned CPR最先发生。
6. C 联系空格前的video camera in hand可知, 是作者在拿着摄像机给父亲录像, 因此是看着 (watched)父亲。 7. D 联系后文父亲静静地坐着可知, 他还没开 始弹奏钢琴, 因此是在父亲起身（rising）弹奏 钢琴之前“我”看着他。因此D选项符合语境。 8. B 联系空格前的poor可知父亲家付不起 (afford) 学钢琴的费用。 9. A 本句含义：正像我们多数人做的那样, 父 亲本来可以继续对小时候没学钢琴这件事感到 遗憾（regretting）。因此，A为最佳选项。
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星期二
阅读理解 本文是说明文，介绍了一种研究洋流的 特别方式。
1. B 2. A 3. D 4. C
1. B 词语猜义题。由前面的“so many shoes”和后面的“to try and match left and right shoes to sell or wear”，特别是“sell”， 可知是建立“交易市场”，故选B项。
1. C 句意：我母亲是世界上最严厉的母亲。 当其他孩子吃糖果的时候, 我不得不吃谷物食 品、鸡蛋或烤面包。从下段可知作者当时还 是小孩子，所以与其他小孩相比，故选C项。 2. B 根据下一句“我的两个姐姐和两个哥哥 都和我有同样严厉的一个妈妈”可知此处表 达的是：至少, 在我的痛苦中, 我不是单独的。 故选B项。 3. D 根据句意“我的两个姐姐和两个哥哥都 和我有同样严厉的一个妈妈”，可知选D项。
星期四 阅读填空
本文讲述女孩Tiffany参加体育俱乐部后 改变了自己的故事,说明通过参加体育运动不 但能强身健体，使人变得积极、活泼，还可 以认识多些朋友，从而变得自信起来。
1. B 2. F 3. G 4. E 5. A
1.B 上文提到Tiffany的好友Sophie搬去 了国外，下文提到Tiffany的感受“I was really sad…”，因此B项“lonely and helpless.”符合题意，故选B项。 2. F 上文提到“It is wonderful playing sports in this club”和“…made lots of friends as well”，下文提到“…can improve your health”，由此可知F项符 合题意。
13. D 由上一句“我们朋友的报告卡上有美丽 的彩色, 黑色代表通过”可知此处说的是“红 色” 代表“失败”。故选D项。 14. A 根据上文可知此处是转折：然而, 我妈 妈只对黑标记满意。故选A项。 15. C 固定搭配go by过去, 流逝。句意：随着 这些年的过去, 我们高中毕业了。故选C项 16. C 句意：我们四个孩子中有两个获得 (attain)了比大学标准更高的教育。故选C项。
4. C 句意：我的妈妈坚持认为，如果我们说 外出一个小时，就应该外出一个小时或不到 一个小时，而不是一个小时零一分钟。故选C 项。one hour or less意为“一个小时或更少”。 5. C 根据上句“她让我们穿她自己做的衣服” 可知只是为了“节省”钱。故选C项。 6. B 根据上文“她让我们穿她自己做的衣服, 只是为了节省钱。”可知作者在此要表达的 是“你现在明白了她是多么地吝啬” 。故选 B项。 7. A 作者继续讲妈妈的吝啬, 此处指“最糟 糕的还在后面” 。故选A项。
【难句理解】 结构分析：句中With this data这个介词 短语作状语，表示原因；designed to model ocean currents这个过去分词短语 作定语，修饰program。
汉语大意：因为有了这些数据，他跟他 的一位同事就能够测试和完善一个计算 机程序用于模拟洋流，并发表他们的研 究结果。
星期五
完形填空
本文通过电视剧《蝙蝠侠》中著名演员 Adam West和Burt Ward对名声的看法，指 出人们要保持头脑冷静，不要被名声冲昏头 脑。
1. B 6. D 11. B 16. C
2. B 3. A 4. B 5. A 7. B 8. C 9. A 10. D 12. A 13. A 14. C 15. D 17. A 18. C 19. C 20. D
名师指津
第十二周 词语猜义题
星期一
阅读理解 本文告诉我们在美国现在有个新趋势： 为孩子找一个中国保姆，让孩子接触到中 文，了解中国文化。这说明在美国学习中 文越来越流行了。
1. D 2. D 3. A 4. B
1. D 词语猜义题。根据画线词所在的句子 “One of the latest trend in American childcare is Chinese au pairs.”以及下文的“I thought it would be useful for him to learn Chinese at an early age.”可知au pair是指来自中国的照顾孩 子的年轻女性。 2. D 细节理解题。根据第三段中“Because I am Chinese, my husband and I wanted the children to keep exposed to(接触) the language and culture.”可知。
1. B 因Adam West扮演蝙蝠侠的角色，所以 说play the role。 2. B 由下段的being famous does not pay for food…可知选B。 3. A 句意：但那个阶段只持续了一小段时间， 他就重回工作了。表示“持续”，用last。 4. B Mr. West认为重要的是因工作而得到报 酬，而不是名声。matter在这里作动词，意为 “重要，要紧”。 5. A 根据上句he is paid for his work可知。 6. D 由下文可知Burt Ward “出现”在粉丝会 上。
1. Sam’s 在名词boat前作定语，意为 “山姆的”，故用所有格。 2. successful 名词前用形容词作定语。 3. how 根据句意可知，官员是想看山姆 是“如何”抓鱼的，故填how。 4. lit 由与之并列的took out与threw可知， light(点燃)也用一般过去式，故填lit。 5. them 指代前句中的dead fish。
6. recovering 因after是介词，后接动词 时要用-ing形式。 7. dropped 分析句子可知，and 连接的 是由 Sam 发出的两个连续动作，由前一 个谓语动词是 lit ，可知空白处的谓语动 词也用过去式。 8. or 根据句意可知，前后两者是选择关 系，故用or(或者)。 9. a 表示“作出决定”是make a decision。 10. participant 由前面的 a 可知，用名词， 表示“参与者”用participant。
3. G 空格前句是说“即使不大擅长运动的人 都可以通过参加体育运动来使自己更健康”， 空格后两句讲述Tiffany参加运动后变得开朗 和活泼起来，空格处需要个承上启下的句子， 故有关键词“In addition” “get to know a circle of people”的G项符合题意。 4. E 结合上下文，E项在此空格处符合题意， 并且空格前后两个句子分别是“You can…”“You go in…”开头，从句式上也符合。 5. A 该空处于文章末段的首句，而后句是概 括地强调身心俱需要“运动”，故前句应该 是个号召型的句子，故选A项。
语法填空
一名公园官员好奇山姆抓到的鱼为什么 始终比别人多，山姆便邀请他与其同行观察， 最后这名官员由一名观察者变成了参与者。
1. Sam’s 3. how 5. them 7. dropped 9. a
2. successful 4. lit 6. recovering 8. or 10. participant
3. D 细节理解题。选项D“打电话询问有关海 上任何有疑问的物体的情况”与最后一段中的 “call with questions about any unusual objects found floating in the ocean”(打电话咨询关于所 发现的海上漂浮的不寻常的物体)意思相近， 故选D项。选项A是无中生有；选项B“记录了 海上任何丢失物”，过于绝对。考生注意，凡 是含any, all等过于绝对的选项，要重点核查文 中是否有信息支持；选项C“管理一个全球洋流 研究协会”与文中“He has even started an association of beachcombers and ocean experts”(他甚至发起了一个海滨清理者与海洋 专家协会)意思不同，应排除。
3. A 推理判断题。根据文章第一句“One of the latest trend（趋势） in American childcare is Chinese au pairs.”和最后一段中“The popularity of au pairs from China has been strengthened by the increasing numbers of American parents who want their children to learn Chinese.”可知。 4. B 句义猜测题。根据画线句子的后一句 “Because I am Chinese, my husband and I wanted the children to keep exposed to(接触) the language and culture.”可知她要孩子们学习汉语 是为了让他们别忘记了自己的祖国。
2. A 细节理解题。由第三段第二句 “Ebbesmeyer got to know a lot of them (serious beachcombers) and asked for their help in collecting information about where the shoes landed.”及其后几句可知“通过海滩清理者收集 信息”，故选A项。
星期三
完形填空
这篇短文主要介绍了作者非常严厉的母 亲, 正是在母亲的严格要求下作者才很有成就 感, 母亲的做法是成功的, 作者也学着母亲那 样去教பைடு நூலகம்自己的孩子。
1. C 2. B 3. D 4. C 5. C 6. B 7. A 8. D 9. A 10. D 11. B 12. A 13. D 14. A 15. C 16. C 17. D 18. B 19. A 20. B
第五句 4.删除out 第六句 5.have后加a