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童年10一13章概括内容
童年的10一13章是关于作者马尔科姆在童年时期所经历的一些重要事件和成
长经历的描写。
这几章内容包括他儿时在纽约哈林区的生活、家庭中的不稳定和家庭成员的相处、他对学校的困惑以及他对于自己黑人身份的认知。
首先，在第10章中，作者描述了他在哈林区的童年生活。
他提到了他在街区
的游戏、对邻居们的了解以及他的一些好朋友。
然而，马尔科姆也揭示了在哈林区所存在的贫困、犯罪和种族歧视的现实。
接下来，在第11章中，作者讲述了他家庭中的不稳定和家庭成员之间的相处。
马尔科姆描述了他的母亲在那个时期的各种困难，以及她和父亲的关系问题。
他还提到了他母亲被警方和社会怀疑的困境，以及家庭中的争吵和暴力事件。
第12章，马尔科姆讲述了他对学校的困惑。
他提到了自己在学校中遇到的歧
视和对待不公。
尽管他是一个聪明的学生，但他却被老师和其他同学误解和歧视。
最后，在第13章中，马尔科姆描述了他对自己黑人身份的思考和认知。
他谈
到了他所经历的种族歧视和压迫，并开始意识到自身身份的重要性。
他开始对黑人历史和文化感兴趣，并展示了对自尊和黑人社群的渴望。
总而言之，童年的10一13章通过马尔科姆的真实经历和感受，揭示了他在童
年时期所经历的种族歧视、困境和对自身身份的思考。
这些章节为我们提供了一个深入了解他成长过程中的重要故事和发展的机会。
童年第10章内容概括
【最新版】
目录
1.童年概述
2.第 10 章的主要内容
3.第 10 章的意义和启示
正文
【童年概述】
《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说，讲述了他从三岁到十五岁这一时期的生活。
小说以第一人称的方式，通过生动的细节描绘了主人公阿廖沙从天真无邪的童年走向成熟懂事的少年的过程。
这部作品不仅展示了一个时代的风貌，同时也反映了儿童心灵世界的成长历程。
【第 10 章的主要内容】
《童年》第 10 章主要讲述了阿廖沙的父亲去世后，他随母亲搬到了外祖父家。
在这里，阿廖沙结识了许多亲戚和邻居，他观察着他们的生活，体验着世间的善恶。
这一章中，阿廖沙的母亲由于悲痛过度，身体每况愈下。
而外祖父家的生活也让阿廖沙感受到了世态炎凉。
他看到了亲戚们之间的勾心斗角，也看到了邻居们的善良与友谊。
这段时间，阿廖沙在外祖父的引导下开始读书，从书籍中汲取知识，开启心智。
【第 10 章的意义和启示】
第 10 章在整部作品中具有重要的意义。
首先，它反映了阿廖沙从无忧无虑的童年走向懂事的少年的转折点。
在这个过程中，他逐渐认识到了生活的复杂性和社会的残酷性。
其次，这一章通过阿廖沙的所见所闻，展现了当时社会的众生相，为读者呈现了一个真实的历史背景。
此外，第 10 章还传递了一个重要的启示：知识是改变命运的途径。
阿廖沙通过读书，逐渐摆脱了愚昧，为自己找到了一条通往美好未来的道路。
这也鼓励了读者在逆境中勇敢面对生活，积极进取，追求知识。
第一章写“我”与母亲，外祖母投奔外祖父以及途中发生的趣事。
第二章写大小舅舅为分家利益大打出手。
第三章主要写“我”与外祖父等人联欢，小茨冈因帮舅舅背十字架压死了。
第四章写了外祖母因舅舅打架之事做祷告，夜里发生火灾，舅母因难产而死。
第五章上篇写外婆和外祖父各讲自己的苦难身世——都是早年丧父的孤儿，凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，最后共同创造小康家境；下篇写外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体验和生活哲理。
第六章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。
在这次父子短兵相接的“战斗”中，阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的角色，而善良的外婆由于劝架被醉酒的逆子的钢棍打到骨折。
第七章上篇主要写外婆和外祖父不同的上帝。
外婆的上帝慈悲为怀;外祖父的上帝专横跋扈。
下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受，也重提留在家里的苦恼。
第八章上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士和勇士》；下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友，“好事情”，着重叙述了他们之间的友谊。
第九章上篇写“彼得大伯”；下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊以及对他们的好感和羡慕。
外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、奥夫相尼科夫，马车夫则禁止。
马车夫跟“我”因此发生了争吵。
第十章写“我”母亲的突然回家和新矛盾。
写了母亲和“我”第一次见面的情景，接着写了母子因为“背诗”而爆发争吵；最后重点写了父女因婚姻问题而爆发的大闹架，外祖父气得跪在女儿面前，又无故把外婆打伤。
第十一章主要写母亲回来后的家庭生活，首先是母亲与一些青年男人的交往；其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。
本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。
第十二章写母亲再嫁和再嫁后的生活，写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤，这两年里外祖父的家境衰落、完全破产。
“我”无论如何也接受不了母亲再嫁的事实。
第十三章写外祖父与外婆分家过日子，“我”捡破烂为生，写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱，写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊，写母亲的死，最后，写“我”不得不走向“人间”。
《童年》各章节概括第一篇：《童年》各章节概括《童年》各章节概括第一章父亲得了霍乱症而去世。
就在这时，母亲又生下了一个小弟弟。
弟弟出生后，“我”，外祖母，母亲一起去埋葬父亲，可“我”并没有对父亲的死感到一点点的伤心，而是对随着父亲一起被埋葬的两只青蛙表示悲哀。
后来弟弟也死了，在坐船去外祖父家的路上，母亲与外祖母便把小弟弟带去埋了。
当时“我”以为他们不要我了，便难过地睡过去。
醒来后，“我”发现外祖母坐在我旁边。
过了好几天，我们才到尼日尼，刚到，母亲便激动起来了，热情地向“我”介绍了她们一家人。
可是我却不太喜欢“我”的外祖父和他的院子。
点评：中心人物是外祖母。
她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯女性的优秀代表，年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然。
从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、“父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。
第二章两个舅舅为了分家而打起架来。
米哈伊尔舅舅穷极无聊，指使小侄子把顶针拿去拷红，然后放到老工人格里戈里的手边，本想烫老工人，没想到却烫伤了外祖父。
雅科夫舅舅的儿子萨沙虽然年纪小，但也学会了干坏事：他怂恿“我”把一块白桌布拿到染缸染成蓝色，结果“我”遭到了外祖父的痛打。
痛打之后“我”失去了知觉还大病了一场，在此期间外祖父带来礼物来病床前看“我”，他给“我”讲他年轻时的故事。
之后伊凡也来看“我”，教“我”如何减轻被打时的疼痛。
点评：可以分三大块，分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。
本章的中心人物是外祖父。
小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。
后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。
第三章外祖父和舅舅们都想拉拢小茨冈，因为舅舅们将来都要开染房，想把小茨冈拉过去做事。
童年高尔基1到13章概括1. 哇，第一章里阿廖沙的爸爸就去世了呀！就像我上次看到邻居家的小狗突然不在了一样让人难过。
例子：我记得那天我正在家门口玩，突然听到邻居奶奶哭着说小狗跑出去被车撞了，我当时心里好难受，就像阿廖沙失去爸爸时一样。
2. 嘿，第二章里外公可真凶啊！简直比我犯错时我爸还可怕呢！例子：有一次我不小心打碎了一个杯子，我爸那脸一下子就沉下来了，大声呵斥我，就像外公发脾气时那样吓人。
3. 哎呀，第三章里外婆对阿廖沙真好呀，就像我奶奶对我一样慈爱呢！例子：每次我去奶奶家，奶奶都会给我做好多好吃的，还会温柔地给我讲故事，就和外婆对阿廖沙一样。
4. 哇塞，第四章里那些舅舅们也太坏了吧！这和我讨厌的那几个调皮男生有啥区别呀！例子：在学校里有几个调皮男生总爱欺负人，和阿廖沙的舅舅们一样让人讨厌。
5. 嘿，第五章里阿廖沙开始干活啦，我也会帮妈妈做些小家务呢！例子：周末的时候，我会帮妈妈擦擦桌子、扫扫地，就像阿廖沙努力干活一样。
6. 哎呀呀，第六章里阿廖沙认识了好多新朋友啊，我也有好多好朋友呢！例子：在学校里，我和我的小伙伴们一起玩耍、一起学习，特别开心，就像阿廖沙和他的朋友们一样。
7. 哇哦，第七章里发生了好多事呀，这生活可真是充满了各种意外，就像我上次突然生病一样。
例子：有一天我突然发烧了，把妈妈急坏了，这生活就是不知道啥时候会有变化，就像阿廖沙的经历一样。
8. 嘿哟，第八章里阿廖沙看到了一些可怕的事情呢，我也有过被吓到的时候呀！例子：有一次晚上我自己在家，突然听到外面有奇怪的声音，可把我吓坏了。
9. 哎呀，第九章里外婆讲故事真好听，我爷爷也会给我讲好多有趣的故事呢！例子：晚上睡觉前，爷爷总会给我讲一些神奇的故事，让我听得入迷，和外婆一样厉害。
10. 哇，第十章到第十三章阿廖沙经历了好多呀，这童年可真是丰富多彩又充满波折呀，不就像我们的生活一样吗？例子：我在成长过程中也遇到过很多开心的、难过的事情，有欢笑也有泪水，就和阿廖沙的童年一样充满故事。
《童年》第十三章的主要内容在《童年》的第十三章里啊，小主人公阿廖沙的生活依旧像一场五味杂陈的大戏，各种情节轮番上演。
阿廖沙住的地方新来了一些房客，这可让他的生活有了不少新变化。
其中有个叫“好事情”的人，这名字听起来就很有趣，他整天都在捣鼓一些奇奇怪怪的小玩意儿，做各种实验。
阿廖沙对他可好奇了，就像小猫看到了新玩具一样，总是忍不住凑过去看。
我仿佛能看到阿廖沙那一双大眼睛，满是疑惑和兴奋，盯着“好事情”手中那些瓶瓶罐罐，心里琢磨着这都是干啥用的呢。
有一次，阿廖沙看到“好事情”把一些金属丝和小玻璃片放在一起，然后用一个奇怪的装置连接起来，突然就冒出了小火花。
阿廖沙惊讶得下巴都快掉了，他从来没见过这么神奇的事儿。
他小心翼翼地问“好事情”：“这是魔法吗？”“好事情”笑着摸摸他的头说：“这不是魔法，孩子，这是科学。
”阿廖沙似懂非懂，但他知道这肯定是很厉害的东西。
就像我小时候第一次看到放大镜能把阳光聚焦点燃纸片，那种震惊和好奇，满脑子都是问号，怎么都挥之不去。
阿廖沙的外婆呢，还是一如既往地善良和慈爱。
她经常给阿廖沙讲一些古老的故事，那些故事就像一条温暖的河流，流淌在阿廖沙的心田。
我能想象到外婆坐在摇椅上，阿廖沙依偎在她身边，外婆的声音轻柔又缓慢，讲述着遥远的传说，阿廖沙听得入神，眼睛里闪烁着光芒，仿佛自己也走进了故事里的世界。
还有阿廖沙的外公，他还是那么的暴躁。
有一回，因为一点小事就大发雷霆，把家里弄得鸡飞狗跳。
阿廖沙躲在角落里，心里害怕极了，就像一只受惊的小兔子。
我记得我小时候，家里长辈生气发火的时候，我也是这种感觉，大气都不敢出，只能默默祈祷暴风雨快点过去。
在这一章里，阿廖沙还结识了一些小伙伴。
他们一起在院子里玩耍，有时候玩捉迷藏，阿廖沙总是能找到那些藏得很隐蔽的小伙伴，他就像个小侦探，眼睛特别尖。
他们还会一起分享彼此的小秘密，那些纯真的友谊就像春天里的花朵，虽然简单却无比美好。
这第十三章啊，就像是阿廖沙童年生活的一个小片段集锦，有新奇的发现，有亲人的陪伴，有小伙伴的欢乐，也有外公带来的小惊吓。
童年第10章内容概括
童年第10章主要描写了作者在少年时期与家族相聚的场景。
在这一章中，作者回忆了童年时代与父母、兄弟姐妹和亲戚们一起度过的时光。
作者描述了他们常常聚在一起吃饭、玩耍和交谈的情景。
他们之间的交流充满了温暖和亲情，每个人都很欢乐和放松。
作者还提到了父母和长辈们对他们兄弟姐妹的教育和照顾。
他们给予子女们最好的教育和关爱，让他们受益匪浅。
作者表示，这些童年时光对他的成长和个性形成有着深远的影响。
整个章节流露出一种温馨的氛围，充满了童年时代的美好回忆。
尽管过去已经过去，但这些回忆仍然留在作者心中，令他感到幸福和感激。
童年10到11章的主要概括嘿，小伙伴们，今儿咱们来聊聊《童年》这本书里头，第十章和第十一章那点子事儿。
这书啊，就像是咱们小时候藏在枕头底下的那包糖果，甜里带着点酸，让人回味无穷。
第十章里头，咱们的主人公小阿廖沙，那叫一个倒霉催的，他外公家那院子，简直就像个风暴中心，天天刮风下雨不带停的。
他外公，那个倔老头，脾气火爆得跟夏天的雷阵雨似的，说来就来，谁也挡不住。
这不，他又跟两个儿子杠上了，为的啥？还不是那点家产嘛，亲兄弟明算账，算来算去，算得家里鸡飞狗跳，连带着小阿廖沙也遭了殃。
他啊，就像只小麻雀，在暴风雨中瑟瑟发抖，心里头那个苦啊，真是没法说。
但小阿廖沙也不是吃素的，他有个好外婆，那可是他的避风港。
外婆就像春天里温柔的阳光，总能照进他心底最暗的角落。
她给小阿廖沙讲故事，讲那些古老的传说，还有她自己年轻时候的事儿。
外婆的故事，就像是一串串璀璨的珍珠，串联起小阿廖沙心中的希望与梦想。
他听着听着，就忘了那些不愉快，心里头暖洋洋的。
转眼间，咱们就翻到了第十一章。
这一章啊，就像是咱们小时候偷偷看邻居家小猫生崽那样，既好奇又兴奋。
小阿廖沙遇到了一个新朋友，叫“好事儿”，这名字听着就让人想笑，不过人可不错。
他是个怪人，整天躲在屋子里搞些奇奇怪怪的实验，小阿廖沙一开始还挺害怕，生怕自己被当成试验品。
但相处久了，他发现“好事儿”其实是个挺有趣的人，而且懂得特别多。
他给小阿廖沙讲科学，讲外面的世界，让小阿廖沙的眼界一下子开阔了许多。
不过，好景不长，外公家那帮亲戚又开始作妖了。
他们看不惯“好事儿”，说他是个巫师，会给人带来厄运。
小阿廖沙心里那叫一个急啊，他知道“好事儿”是个好人，可又不知道怎么帮他。
最后，“好事儿”还是被他们赶走了，小阿廖沙只能眼睁睁看着他离开，心里头那个不舍啊，就像丢了最心爱的玩具一样。
这两章啊，就像是咱们人生路上的两个小插曲，有喜有悲，有得有失。
但不管咋样，都得咬牙挺过去。
就像小阿廖沙一样，他虽然经历了那么多磨难，但始终保持着对生活的热爱和对知识的渴望。
童年每章概括和感悟一、童年每章概括1. 第一章阿廖沙三岁时，父亲就去世了，他跟着母亲到外祖父家生活。
外祖父家充满着仇恨和残暴的氛围。
两个舅舅为了争夺家产争吵不断，还经常大打出手。
外祖父是一个自私又暴躁的人，他经常打骂家人。
阿廖沙在这里看到了大人们之间丑陋的争斗，这是他悲惨童年的开端。
2. 第二章阿廖沙在外祖父家，经常看到外祖父毒打外祖母。
外祖母却很善良，她给阿廖沙讲很多动听的神话故事，像圣母和强盗的故事等。
阿廖沙也看到了家里其他的事情，比如雅科夫舅舅的孩子夭折，他却无动于衷，还把责任推给别人。
阿廖沙在这个复杂又可怕的家庭环境里，只有外祖母的爱能给他一些温暖。
3. 第三章阿廖沙结识了小茨冈。
小茨冈是个乐观又能干的小伙子，他经常在外祖父家帮忙干活。
阿廖沙和小茨冈成了好朋友，他们一起玩耍。
小茨冈还会在每次外祖父打阿廖沙的时候用自己的身体去挡。
但是小茨冈也有自己的无奈，他虽然很努力干活，却依然摆脱不了被外祖父剥削的命运。
最后小茨冈在一次搬十字架的时候被压死了，阿廖沙非常伤心。
4. 第四章阿廖沙在外祖父家的生活依然很艰难。
外祖父把家里的染坊分给了两个舅舅，他们却因为经营不善而把染坊搞得一团糟。
阿廖沙的母亲回来后，因为不满外祖父家的生活，经常和外祖父发生冲突。
阿廖沙在这个时候开始懂事了，他看到了家庭里更多的矛盾和无奈。
5. 第五章阿廖沙的母亲改嫁了，他和母亲跟着继父搬到了一个新的地方。
阿廖沙在新的环境里感到很孤独，继父对他很不好，经常打骂他。
阿廖沙的母亲也因为生活的压力变得越来越憔悴。
阿廖沙在这个新家里找不到一点温暖，他开始怀念在外祖父家虽然艰苦但还有外祖母疼爱的日子。
6. 第六章阿廖沙又回到了外祖父家。
外祖父家的情况变得更糟了，两个舅舅已经彻底破产。
外祖父也变得更加吝啬和暴躁。
阿廖沙在这个时候只能更加依赖外祖母。
他开始接触家里的一些书籍，从书中寻找乐趣和安慰。
7. 第七章阿廖沙开始成长为一个少年。
他看到了外祖父家周围的贫苦人民的生活。
童年10章概括《童年》第十章主要内容：母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。
开始她教阿廖沙认字读书，但是生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。
几天的宁静过后，又爆发了一场“战争”。
外祖父给母亲找了个丈夫，母亲不想嫁人。
争执过后，他们又像没发生这事一样，平静且安详。
作品简介：《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。
该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
创作背景：早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。
在1908年至1910年间，列宁到高尔基所在的意大利卡普里岛公寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。
有一次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的，极好的！”高尔基说：“将来有一天，我会写出来。
”不久，他实现了这个诺言。
作品鉴赏：《童年》是作者以自身童年经历为素材的一部小说，它是一轴19世纪末俄国社会的历史画卷，从中又可看到作家童年和青少年时代在暗无天日的社会里寻找光明的奋斗历程。
小说再现了19世纪沙俄统治时期俄国人民生活的社会环境，小说所写的是作者童年经历的苦难，这也是当时社会的普遍现象。
因此，高尔基在作品中流露出对这些人的热爱、赞美之情，通过阿廖沙的与他们的交往热情讴歌了他们。
作品通过对阿廖沙童年经历的描写从侧面也暴露了当时社会的现实。
作者简介：马克西姆·高尔基（1868-1936），苏联文学的奠基人。
高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，出生于伏尔加河畔的一个木匠家中，幼年父母双亡，寄居在开小染坊的外祖父家里。
后来外祖父破产，十岁的阿列克谢就在社会上流浪，当过各种杂工。
