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幼儿园服药带药管理制度为预防药物的误食，导致幼儿身体受损，影响幼儿健康成长，为了全园师生的安全用药，特制定本制度。
一、药品应妥善保管:1、剧毒药品和具有腐蚀性的药品，严格与食用药品分开，必须由专人保管，严禁放在班上。
2、保健室的药品要求随时检查处理潮解、霉烂、变质、失效药品，确保药品质量。
3、严格遵守无菌操作规程，医疗器械按期常规消毒。
二、教师因生病带药上班服用时，必须放好(医院看病拿药、自己购药、或在保健室拿的药)最好放在幼儿拿不到的地方。
三、幼儿生病带药，幼儿所服的药品必须是家长亲自送来或写纸条交待。
按幼儿园安全服药的规定，家长只带幼儿当天中午一次药，并写好幼儿班级、姓名、药品剂量，服用方法，交到保健室，经检查登记后，由保健医生将药送到班上，与该班老师共同查对幼儿姓名正确无误时，行交药签字手续，老师并将药放到幼儿拿不到的地方，防误食。
四、幼儿自己带药来园，又无家长口头或纸条交待的，一律不喂。
预防药品、保健药品类原则上不收不喂(体弱儿除外)。
预防保健药建议家长在家早晚给幼儿服用足够了，不必要带到幼儿园来服用。
五、保教老师给幼儿喂药时，药袋上的姓名与幼儿本人应一致无误，并严格按剂量服用。
六、班上不为幼儿存放任何药物，当天带来的药有剩余时要求家长于当天下午接幼儿时同带走，若不愿带走或未带走的药品于当天下午下班前止，由本班老师作遗弃处理，次日不得将遗弃药喂幼儿。
七、家长为幼儿所带药品一律交保健室，幼儿在园服药，必须把药物剂量控制在安全范围之内，药物配伍控制杂合理范围，如若家长要求大剂量乱配伍服用者，由保健医生请家长在登记本上签字，孩子服药所致不良反应，由家长负全责；如若班上老师私自收家长或幼儿所带药物，未经保健医生检查剂量，导致幼儿服药后出现不良反应者，以及喂错药所导致的后果，由直接责任人负全责任。
八、晨检时一位保健医生专门负责收药，同时，对幼儿的服药情况进行询问了解，如幼儿病情，药物来源，幼儿对药物的过敏史，以及幼儿的先天性疾病，如癫痫、血友病、先天性易碎性骨折、习惯性脱臼等。
大班用药安全安全教案ppt教案标题：大班用药安全教案PPT教学目标：1. 了解药物的定义和作用。
2. 理解用药安全的重要性。
3. 掌握常见的用药安全知识和技巧。
4. 培养良好的用药习惯和自我保护意识。
教学准备：1. PPT演示文稿。
2. 用药安全相关的图片、视频等教具。
3. 小组活动所需的药物包装盒、说明书等材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频引起学生对药物的兴趣，提出问题：“你们知道什么是药物吗？它们有什么作用？”2. 学生回答后，教师简要介绍药物的定义和作用。
二、讲解用药安全知识（10分钟）1. 通过PPT演示，向学生介绍用药安全的重要性，包括正确用药对身体健康的影响和错误用药可能导致的危害。
2. 解释药物包装上的标识符号和说明，如药品名称、用法用量、保存方法等，让学生了解这些信息的重要性。
三、掌握用药技巧（15分钟）1. 分小组进行活动，每组提供一些常见的药物包装盒和说明书。
2. 学生根据药物包装上的信息，讨论该药物的用法用量、使用注意事项等，并将结果汇报给全班。
3. 教师指导学生正确阅读和理解药物说明书，培养学生获取用药信息的能力。
四、培养良好的用药习惯（10分钟）1. 通过PPT演示，向学生展示一些常见的错误用药行为，如滥用药物、随意分享药物等，让学生认识到这些行为的危险性。
2. 强调正确用药的重要性，包括按医嘱用药、不随意更改药物剂量等。
3. 鼓励学生培养良好的用药习惯，如定期整理药箱、遵守医嘱等。
五、总结与展望（5分钟）1. 回顾本节课所学的用药安全知识和技巧。
2. 强调用药安全是每个人的责任，希望学生能将所学知识运用到日常生活中，保护自己和他人的健康。
3. 展望下节课将学习的内容。
教学反思：本节课通过PPT演示、小组活动等形式，旨在向大班学生传授用药安全知识和技巧。
通过引起学生的兴趣、让学生参与讨论和实践，培养了他们正确用药和自我保护的意识。
同时，通过药物包装盒和说明书的实际操作，提高了学生获取用药信息的能力。
原创中班安全课件安全吃药不乱吃药一、教学内容本节课选自幼儿安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细内容为“安全吃药，不乱吃药”。
通过本章内容的学习，让幼儿认识到正确用药的重要性，学会分辨药物，培养安全用药的良好习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解药物的作用，知道乱吃药的危害。
2. 培养幼儿分辨药物的能力，做到安全吃药。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会分辨药物，知道什么药可以吃，什么药不能吃。
重点：培养幼儿安全吃药的良好习惯，提高安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、实物药物模型、图片等。
2. 学具：空药盒、药瓶、分辨药物的游戏卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中常见的药物，让幼儿观察并说出自己认识的药物。
通过提问方式引导幼儿思考：这些药可以随便吃吗？为什么？2. 例题讲解（10分钟）通过视频和实物模型，向幼儿讲解安全吃药的重要性，告诉他们乱吃药的危害。
讲解过程中，结合图片和实例，让幼儿深刻理解正确用药的知识。
3. 随堂练习（5分钟）分组进行“分辨药物”的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
教师巡回指导，及时纠正错误。
4. 小结与讨论（5分钟）5. 情景模拟（10分钟）设计一个家庭用药的情景，让幼儿扮演家长，为家人正确选择药物，并说出选择的理由。
六、板书设计1. 安全吃药，不乱吃药2. 内容：药物的作用乱吃药的危害分辨药物的方法安全用药的好习惯七、作业设计1. 作业题目：请你和家人一起，找一找家里的药物，分辨哪些是可以吃的，哪些是不可以随便吃的，并将结果记录下来。
2. 答案：根据实际情况，正确分辨药物。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了安全吃药的重要性，教学效果较好。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保每个幼儿都能掌握正确用药的知识。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿学会分辨药物，知道什么药可以吃，什么药不能吃。
