2018年最新苏教版小学语文二年级下册1.古诗二首PPT课件....ppt

部编教材二年级下册语文《古诗二首 》优质P PT1
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映日荷花别样红。
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“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
这两句是写景还是议论？
写景
能说说你对这两行诗的理解吗？
窗 含 西 岭 千 秋 雪
透过窗户，可以看 见西岭上千年不化的厚 厚积雪，
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门 泊 东 吴 万 里 船
门外停泊着要到千 里之外东吴去的船只。
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窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
千秋雪、万里船：表现辽阔、壮观、苍茫的景象。
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绝句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
háng( 银行） bó(
行
泊
xíng( 行）动 pō (
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jué
míng cuì
绝(绝句) 鸣(鸣叫)翠(翠鸟)
chuāng hán
lǐng
窗(窗户) 含(包含) 岭(山岭)
bó
wú
chuán
泊(停泊) 吴(吴国) 船(小船)
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凡事都 是多棱镜 ，不同的 角度会看 到不同的 结果。若 能把一些 事看淡了 ，就会有 个好心境 ，若把很 多事看开 了，就会 有个好心 情。让聚 散离合犹 如月 缺月圆那样寻 常，
凡事都是 多棱镜， 不同的角 度会
凡事都是 多棱镜， 不同的角 度会看到 不同的结 果。若能 把一些事 看淡了， 就会有个 好心境， 若 把很多事看开 了，就会 有个好心 情。让聚 散离合犹 如月缺月 圆那样寻 常，让得 失利弊犹 如花开花 谢那样自 然，不计 较，也不 刻意执着 ；让生命 中各种的 喜 怒哀乐，就像 风儿一样 ，来了， 不管是清 风拂面， 还是寒风 凛冽，都 报以自然 的微笑， 坦然的接 受命运的 馈赠，把 是非曲折 ，都当作 是人生的 定数，不 因 攀比而困惑， 不为贪婪 而费神， 无论欢乐 还是忧伤 ，都用平 常心去接 受；无论 得到还是 失去，都 用坦然的 心去面对 ，人生原 本就是在 得与失中 轮回的， 让 一切所有的经 历，都化 作脸上的 云淡风轻 。
课文解读
1.前两句诗主要写了什么？ 前两句写的是春天所见之景。“草长
莺飞”四个字，富有动感，涌动着春的脉 搏。“拂”“醉”二字，用拟人的手法， 写活了杨柳的娇姿、柔态和神韵。
2.后两句诗主要写了什么？
后两句写的是春天所见之 人。
3.后两句诗刻画了什么样的儿童形象？ 映衬出春天怎样的特点？
儿童放学归来，趁着东风放飞风筝。刻画了孩童的 天真烂漫。映衬出春天的勃勃生机。
•
•
学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ，你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉， 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ，把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ，当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候，你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 ：1、专 心做可 以提升 自己的 事情； 2、学 习并拥 有更多 的技能 ；3、成 为一个 值得交 往的人 ；4学 会独善 其身， 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ，用你 的独立 赢得尊 重。

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二、把古诗补充完整，再做一做。
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村 居 XFJXZYD
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(清)高鼎 小凤教学 XFJXZYD
_草__长___莺飞_二___月__天__，拂堤杨XFJ柳XZYD 醉___春____烟。
儿___童___散小XF凤JX教Z学学YD自营店归_来__早___，小_凤_教忙学___趁_东__风___放纸鸢。 小凤教学
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莺拂柳裁绦堤醉咏妆丝剪
村居
[清] 高鼎
我会读课文
读准节奏哦！
村居
[清] 高鼎
草长莺飞 /二月天，
拂堤杨柳/ 醉春烟。
儿童散学/ 归来早，
忙趁东风 /放纸鸢。
村居
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住在农村。
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草长莺飞二月
小凤教学
拂 堤 杨 柳 醉 春 杨柳枝条很长，
儿童散学归来早， 碧玉妆成一树高， 忙趁东风放纸鸢。 万条垂下绿丝绦。
描写春天的诗句还有很多…… 描写春天的诗句
人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。
等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。
我会写
shī
诗
组词：古诗 诗人 造句：今天我们学习了一首古诗。
cūn
村
组词：乡村 农村 造句：我家就住在农村。
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垂下来，微微
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儿 童 散 学 归 来 摆动，像是在 小凤教学自营店
抚摸堤岸。
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天， 烟。 早，

15 古诗二首
人1教5 语古文诗二二年首级 下册1
第一课时 第二课时
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15
古诗二首
第一课时
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杨万里 字廷秀，号诚斋。
南宋杰出诗人，与尤袤、 范 成大 、 陆游 合称“中兴四 大家”，亦作“南宋四大家”。 一生作诗两万多首。有《诚斋 集》行世。
15
古诗二首
xiǎo
晓
不要多写 “丶”。
qióng
穷
写穴字头时 别忘了下面 的一撇和一 点。
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古诗二首
hé
重难点字书写指导
部首：艹（草字头） 结构：山下结构 组词：荷花 荷叶 造句：这朵荷花真美。
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古诗二首
穷
生字归类
荷莲 湖
上下 结构
左右 结构
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15
古诗二首
生字归类
绝含 岭 吴
上下 结构
左右 结构
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凸显景 色美丽
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古诗二首
欣赏了夏天美丽的景色，让我们再来 学习一首描写春天的古诗吧。
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1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
1.能够正确流利地朗读古诗《绝句》，并背诵。 2.能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面，感受春天奇特 的美景。
春天刚到来时的景色又是什 么样子的呢？让我们走进诗 中，去感受诗人眼中的美景 吧！
杜甫（712年—770年），字子美， 自号少陵野老，唐代伟大的现实主 义诗人，与李白合称“李杜”。

子们放了学急忙跑回家，趁着春风把风筝放上蓝天。
赏析：这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的景象，
诗人勾画出一幅生机勃勃、色彩缤纷的“乐春图”。全诗充
满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将
早春二月的勃勃生机展露无遗（yí）。全诗洋溢着欢快的气
氛，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
咏（yǒng） ⑦ 柳 ［唐（táng）］贺（hè）知章（zhāng） 碧玉妆（zhuāng）⑧成一树高，（比喻）❹ 万条 ⑨垂（chuí）下绿丝（sī）绦（tāo） ⑩。 （比喻） ❺ 【句解】前两句描绘了柳 树的静态美。两个恰当的比喻 句不仅让静态中的柳树有了色 彩美、形态美，还让人感受到 了柳树内在的生命力。
好。“忙”字把孩子们放 纸鸢时快活地奔跑、欢闹、嬉
童年。刻画了孩子们的天真烂漫，映衬出春天的勃勃生机。
笑的场面刻画得淋漓尽致，表 现了孩子们的天真烂漫，也映
诗意： 早春二月，小草嫩芽从土里钻出来，自由地生长， 衬出春天的勃勃生机。
黄莺在天上纵情飞舞，欢快地鸣叫。杨柳长出了嫩叶，柔软
而细长的枝条在春风中摇摆，轻轻地拂扫着堤岸。村里的孩
《咏柳》中春天的美景：高高的柳树长满了翠绿细长的新叶，轻柔的柳枝垂下来， 就像无数条随风轻轻飘动的绿色丝带。
◎读一读，填一填。
◇ _______莺飞_______，拂堤杨柳醉_______。 ◇不知细叶谁裁出，__________。
参考答案：◇草长 二月天 春烟
◇二月春风似剪刀 ◎读一读，记一记。
见的活动，并一直延续至今。
（“妆、丝、剪”见“我会写的字” ）
会认字 拼音
莺 yīng
拂
fú
堤
dī
柳

识字方法： 王先生和白先生，背靠背坐
在石头上赏风景。 书写指导：
“王”最后一笔由横变为提， 下方的“石”字要写得扁且宽，与 上方的“珀”字相平衡。
甲骨文“妆”
猜一猜：左边是什么？ 右边是什么？
左边是床，右边是女子，表示女子起 床后梳妆打扮。
书写指导：左边为点、提、竖，右边的 “女”字写在竖中线偏右处。
初读古诗
村居
自由读古诗， 读准字音，
[清] 高 鼎
草长莺飞二月天，
读通诗句。 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
拂 拂面
土堤
堤是 页 题
扌提
你见过什么和柳相关的事物？
杨柳
柳 垂柳
柳絮
你能说几个含“柳”的表示颜色的词吗？ 柳黄、柳绿花红……
猜一猜：这是什么字？
喝醉
初读古诗
自由读古诗，读准字音，读通诗句。
咏柳
[唐] 贺知章
碧 玉 妆 成 一 树 高， 万 条 垂 下 绿 丝 绦。 不 知 细 叶 谁 裁 出， 二 月 春 风 似 剪 刀。
zhuānɡ 三拼音节
碧 玉 妆 成 一 树 高，

妆
化妆 梳妆
平舌音 sī tāo
万 条 垂 下 绿 丝 绦。
观察这两个字有什么相同的地方？
_儿___童__散学归来早，忙趁_东__风___放_纸__鸢___。 草长莺飞_二___月__天___，拂堤杨柳__醉__春__烟___。
儿童散学_归___来__早___，忙趁东风__放__纸__鸢___。
背诵古诗。
书写指导
书写指导：第九笔为横， 第十笔为竖，“ 里 ” 中 间的竖处于竖中线上。
板书设计

———［唐］杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
———［唐］杜甫
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
———［唐］白居易
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ———［宋］苏轼
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ———［宋］王安石
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ———［宋］叶绍翁
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 ———［唐］韦应物
4.读完这首诗，你体会到了什么？
体会到了乡村环境的优美和儿 童生活的快乐。
读一读
咏柳
［唐］贺知章
碧玉妆成一树高 ， 万条垂下绿丝绦 。 不知细叶谁裁出
译文： 好像用碧玉打扮起来的高高的柳树， 万千柳条像绿丝带一样低垂着。 不知道这细长的叶子是谁裁剪出来的， 原来是二月的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
多音字
zhǎng 长进 生长 成长
长
cháng 长短 长处 长江 造句：
这几年他一点儿长进也没有，还是喜欢 谈论别人的长短。
同音字
zhuāng
妆 浓妆 装 女装
造句： 这个男特务穿上女
装，化上浓妆， 化装成 了一个女人。
易错提示： “妆”：修饰，打扮。“装”：打扮，用
服饰使人改变原来的外貌。
形近字
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实，会谈 使人敏捷，写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候 读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为 了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行 成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人， 才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东 西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉 罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有 在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的 伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生 命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生 活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自 己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好 学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜 悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之 间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的 种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相 称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。— —笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。— —爱因斯坦82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文83、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名84、共同的事业，共同的斗争，可以 使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼86、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明87、读一本好书，就 如同和一个高尚的人在交谈。——歌德88、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔89、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基90、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金92、合理安排时间，就等于节约时间。——培根93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫94、抛弃时间的人，时 间也抛弃他。——莎士比亚95、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华96、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫97、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。— —拉罗什夫科98、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

李白醉酒
喝醉
二年级语文下册课件 《古诗二首》部编版
草长/莺飞/二月天,
诗意：早春二月，青草生长，黄莺飞舞。
农历二月，那是春天刚刚开始，也就是早春时节
草长莺飞
二月天
二年级语文下册课件 《古诗二首》部编版
二年级语文下册课件 《古诗二首》部编版
拂堤/杨柳/醉春烟。
诗意：柳条在春风中轻轻地抚摸着堤岸， 似乎都陶醉在了春天的雾气中。
ห้องสมุดไป่ตู้
[dī]
fú
拂
拂晓
春风拂面
二年级语文下册课件 《古诗二首》部编版
dī
堤
河堤
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堤坝
liǔ 二年级语文下册课件 《古诗二首》部编版
柳
柳树
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柳条
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zuì
醉
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草长/莺飞/二月天, 拂堤/杨柳/醉春烟。
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儿童/散学/归来早，
诗意：村里的孩子们放了学急忙跑回家，
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柳树的枝叶比作碧玉
比喻： 柳枝比作绿丝绦
春风比作剪刀
二年级语文下册课件 《古诗二首》部编版
读一读 ，记一记 二年级语文下册课件《古诗二首》部编版

部编教材二年级下册语文《古诗二首 》精品P PT1
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4.总结本诗的中心 思想。
《咏柳》通过描绘刚 刚发出新芽的柳树的美 丽姿态，表达了诗人对 春天和大自然的热爱之 情。
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课堂小结
1.在空格里填写正确的拼音。 （1）绿（ ）树 （2）儿童（ ） （3）妆（ ）容 （4）乡（ ）村
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多音字
sàn（散步）（烟消云散） 散
sǎn（散文）（散兵游勇） zhǎnɡ（成长）（揠苗助长） 长 chánɡ（长城）（语重心长）
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2. 结合注释读一读《咏柳》这首古诗， 看看诗人笔下的柳树是什么样子的？
诗人笔下的柳树绿得仿佛碧玉， 茂盛的枝条垂下来，就像是绿色的 丝带。诗人笔下的柳树很美丽。
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词语学习 词语理解
拂堤杨柳：杨柳枝条很长，下垂着，像 是抚 摸着堤岸。 春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的雾 气。 散学：放学。 东风：春风。 纸鸢：泛指风筝。鸢，一种鹰。
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