2011-2012学年第一学期职业中专《法律基础》期末
考试复习卷
一、单项选择题.
1 .我国的政权组织形式是（）
A. 人民代表大会制
B. 人民代表大会
C. 民主集中制
D. 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
2.下列组织中属于法人的是（）
A.省军区
B.省高教自考办公室
C.国营百货商店
D.武汉大学法律系
3.张某的行为中，属于民事代理的是（）
A.代甲购买一台电视机
B.代乙抄写一份重要的购销合同
C.代丙向法院出示一份证言
D.代丁继承其父亲的遗产
4.原始取得财产所有权的有（）
A.生产
B.收取孳息
C.继承
D.赠与
5.甲向乙借钱，将一条金项链交给乙作为担保。乙对该项链享有（）
A.使用权
B.优先购买权
C.占有权
D.质权
6.下列情形中属于无因管理的是（）
A.主动清扫公路上的积雪
B.看到行人被车撞主动送医院救治
C.主动为外出的邻居加固围墙
D.把邻居的鸽子当成自己的养
7.犯罪客体体现的是一种（）
A.物质关系
B.社会利益
C.人际关系
D.社会关系
8刑法上的犯罪客体是指（）
A.犯罪所侵害的人或物
B.社会主义社会利益
C.刑法所保护的社会主义社会关系
D.犯罪所指向的对象
9.犯罪客体是（）
A.犯罪行为侵犯的人
B.犯罪行为侵犯的物
C.犯罪行为所违反的法律法规
D.犯罪行为侵犯的社会主义社会关系
10从一般意义上来说，犯罪客观方面的选择要件包括了（）
A.犯罪的行为.犯罪的结果
B.犯罪的动机.犯罪的目的
C.犯罪的故意.犯罪的过失
D.犯罪的时间.地点和方法
11只能由不作为形式构成的犯罪是（）
A.抢劫罪
B.遗弃罪
C.绑架罪
D.敲诈勒索罪
12.已满14周岁不满16周岁的人，实施下列哪种行为应当负刑事责任( )
A．强奸B．故意伤害(致人重伤或者死亡)
C．制造毒品D．绑架
13甲和乙有私仇，一次与乙路遇时扬言：“你等着，早晚我要废了你”。甲的行为属于（）
A. 犯罪预备
B. 犯罪着手
C. 犯意表示
D. 犯罪未遂
14.宣告死亡可能产生的法律后果是（）
A.继承开始
B.婚姻关系终止
C.收养关系结束
D.设立财产代管关系
15.以下各情节中（）是法定的从重处罚的情节
A.累犯
B.再犯
C.胁从犯
D.自首犯
16.成立一般累犯时，后罪发生的时间在前罪刑罚执行完毕或赦免（）
A.任何时候 B .3年内 C.1年内 D .5年内
17.李某经常指使其12岁的儿子盗窃他人财物，数额巨大。李某和其儿子的行为属于（）
A.共同犯罪
B.李为教唆犯，其儿子不构成犯罪
C. 李和其儿子均不构成犯罪
D.李单独构成犯罪，其儿子不构成犯罪
18.李某欲到王家盗窃，正在翻箱倒柜时，忽听到屋外的脚步声，只好仓皇逃走。李某的行为属于（）
A.犯罪预备
B.犯罪未遂
C.犯罪中止
D. 犯罪既遂
19.我国刑法规定的附加刑（）
A.只能附加使用
B.只能独立使用
C.可以独立适用
D.只能独立适用
20.故意杀人罪的法定最低刑为有期徒刑（）
A.3年
B.5年
C.7年
D.10年
21.有期徒刑的期限为6个月以上（）以下，数罪并罚时不能超过20年
A.5年
B. 10年
C.15年
D.25年
22.宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者（）以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的（）以上的多数通过。
A.1/5.2/
B.2/5.2/3
C.1/5.1/3
D.1/4.3/4
23.初三学生甲（15 周岁），帮助社会人员乙盗窃学校财务室3 万元，又挑拨高三学生
丙（18 周岁）敲诈勒索校外小吃店6000 多元，还唆使同班同学丁（15 周岁）抢劫女
生手机价值1600余元。后来在和初二学生戊（14 周岁）绑架一名小学生向其家长勒索
财物的过程中，指使戊将小学生杀死。甲的上述行为，哪些成立犯罪
（）
A．盗窃罪.敲诈勒索罪.抢劫罪和绑架罪
- 1 -
B．敲诈勒索罪.抢劫罪和故意杀人罪
C．抢劫罪和故意杀人罪
D．抢劫罪和绑架罪
24.中国人民政治协商会议的基本职能是（）
A.政治协商，民主监督
B.实现中央领导下的多党合作
C.长期共存，互相监督
D.实现现代化，完成祖国统一大业
25.张某图杀害李某，一日晚藏于李某院门外，从虚掩的门缝中见一个黑影在移动，即认为是李某，遂举枪射击，次日方知打死的不是李某，而是李某家中的一头牲畜。张某（）
A．应负故意杀人未遂的责任
B．因意外事件不负刑事责任
C．应负过失杀人的责任
D．因其行为未造成李某受损害，不负刑事责任
26.甲入乙家，盗走现金200元，正欲离去，被乙发现。甲为逃走而将乙打成重伤。甲的行为（）
A．构成盗窃罪和故意伤害罪
B．构成故意伤害罪
C．构成非法侵入住宅罪和故意伤害罪
D．构成抢劫罪
27.管制.拘役.有期徒刑的犯罪分子，经过一次或者几次减刑后，实际执行的刑期不能少于原判刑期的（）
A.三分之二
B.二分之一
C.四分之三
D.四分之一
28.自首成立的条件之一是( )
A.犯罪未被发觉
B.积极退赃
C.自动投案
D.悔罪
29.我国的政权组织形式是（）
A. 人民代表大会制
B. 人民代表大会
C. 民主集中制
D. 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
30.我国人民代表大会制度的核心内容和实质是（）
A. 少数服从多数
B. 集体行使职权
C. 国家一切权利属于人民
D. 平等原则
31.我国国旗中的五颗星象征（）
A. 在中国共产党领导下的各阶级
B. 在中国共产党领导下的各民主党派
C. 在中国共产党领导下的中国人民的大团结
D. 人民民主专政的诞生
32民族区域自治是（）
A. 党解决民族问题的基本政策
B. 国家解决民族问题的基本制度
C. 在中国共产党领导下的中国人民的大团结
D. 我国实现国家统一的基本方式
33.我国的国家结构形式属于（）
A. 单一制
B. 复合制
C. 联邦制
D. 民族区域自治
34.国家结构形式主要是调整（）
A. 国家的民族关系
B. 国家局部之间的关系
C. 国家整体和部分之间的关系
D. 国家的阶级关系
35.马克思说：“宪法是法律的法律。”这句话说明了（）
A.宪法包含着普通法律
B.普通法律是宪法的重要组成部分
C.宪法与普通法律是“母法与子法”的关系
D宪法规定了国家生活中的根本问题
36.宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格，宪法的修改权属于（）
A.中国共产党中央委员会
B.全国人民代表大会
C.国务院
D.最高人民法院
37.作为国家根本法的宪法最初是（）
A.随着国家和法律的产生而产生的
B.资产阶级革命胜利.建立了资本主义国家后产生的
C.生产资料社会主义公有制建立后产生的
D.无产阶级夺取政权.建立了社会主义国家后产生的
38.依法治国首先是（）
A.依党治国
B.依民治国
C.依宪治国
D.依权治国
39.中华人民共和国的一切权力属于（）
A.全体公民
B.人民代表大会
C.中国共产党
D.人民
40.公民的合法权益受到侵害时，有权向（）
A.人民法院提起诉讼
B.公安机关提起诉讼
C.政府部门提起诉讼
D.行政机关提起诉讼
二、多项选择题
1.犯罪的社会危害性表现为（）
A.对我国国家主权.领土完整和安全的危害
B.对社会公共安全的危害
C.对社会经济秩序的危害
D.对公民人身权利，民主权和其他权利的危害
2.犯罪的基本特征有（）
- 2 -
A.犯罪是应受刑罚惩罚的行为，具有受刑罚惩罚性
B.犯罪是触犯刑律的行为，具有刑事违法性
C.犯罪是严重危害社会的行为，具有严重的社会危害性
D.犯罪是触犯法律的行为，具有违法性
3犯罪客体的种类有（）
A.直接客体
B.间接客体
C.同类客体
D.一般客体
4犯罪的客观方面包括（）
A.危害行为
B.危害结果
C.危害行为与危害结果的因果关系
D.犯罪的时间.地点和方法
5下列哪些犯罪既可由作为方式构成，也可由不作为方式构成（）
A.故意杀人罪
B.爆炸罪
C.遗弃罪
D.诈骗罪
6.危害国家安全罪累犯的构成条件是（）
A.前罪和后罪都是危害国家安全罪
B.前罪和后罪间隔时间在5年之内
C.后罪发生在前罪刑罚执行完毕或赦免以后
D. 前罪和后罪均被判处了或者应当判处有期徒刑以上刑罚
7.根据刑事责任能力，可以从轻.减轻或者免除处罚的有（）
A.盲人
B.聋哑人
C. 罪酒的人
D.精神病人
8. 下列行为中，不属于代理的是（）。
A．甲有朋自远方来，甲不在，乙代甲招待甲之客人的行为
B．甲为公司的董事长，甲以该公司的名义与乙公司签订合同的行为
C．甲为贸易货栈，将乙委托给自己出卖的自行车以自己的名义出卖给丙的行为D．甲将邮局转来的给乙董事长的信件送给乙董事长的行为
9. 下列社会关系属于民法的调整对象的有（）
A．自然人甲与自然人乙之间订立的电脑买卖合同关系
B．中国公民丙与中国公民丁之间缔结的婚姻关系
C．甲税务机关与自然人乙之间订立的电脑买卖合同关系
D．甲税务机关与自然人乙之间税款征收关系
10. 某甲在路上遇到情敌某乙，遂叫某丙和某丁共同将某乙殴打一顿，某乙治疗伤病花去医药费500元。某甲、某丙和某丁应对某乙承担的责任为（）
A．侵权责任B．合同责任
C．单独责任D．共同责任
11.我国刑法的基本原则有（）
A罪刑法定B基本人权原则C罪刑相适应原则D刑法面前人人平等
12. 甲委托乙为自己的代理人，授权乙代为购买一台冰箱，乙亲自购买了一台冰箱。他们之间的代理关系属于何种代理？（）
A．委托代理B．一般代理
C．单独代理D．特别代理13. 李刚(12岁)，其叔叔(30岁)赠与其一台价格5000元的数码相机。因李刚与其同学刘强(12岁)关系甚好，李刚便将该数码相机转卖给刘强。李刚的叔叔和父亲听后都向刘强要求返还该相机，下列有关该事件的论述哪些是正确的?( )
A．李刚为限制行为能力人，其接受赠与的行为无效
B．李刚为限制行为能力人，其出卖行为效力未定
C．李刚在征得其父亲同意后，可以出卖数码相机
D．李刚在征得其叔叔同意后，可以出卖数码相机
14.犯罪的故意分为（）
A.有预谋的故意
B.无预谋的故意
C.间接故意
D.直接故意
15.犯罪过失可以分为（）
A.疏忽大意的过失
B.过于自信的过失
C.重过失
D.轻过失
16.犯罪构成的要件有（）
A.犯罪主体
B.犯罪客体
C.犯罪主观方面
D.犯罪的客观方面
17.对（）的犯罪分子，应当剥夺政治权利终身（）
A.被判处死刑
B.被判处无期徒刑
C.被判处10年以上有期徒刑
D.被判处管制
18.犯罪中止的特征有()
A.自动地停止犯罪
B.必须发生在犯罪过程中
C.自觉地挽回损失
D.有效地防止犯罪结果的发生
19. 犯罪的基本特征有()
A.犯罪是危害社会的行为
B.犯罪是危害国家工作人员利益的行为
C.犯罪是触犯刑律，应受刑罚处罚的行为
D.犯罪是触犯刑律的行为
20.犯罪行为的最基本特征是（）
A.刑事违法性
B. 一定的社会危害性C .应受刑罚惩罚性
D.行为人具有主观恶意
三、填空：
1.民法是调整（）的自然人之间，法人之间以及自然人与法人或其他组织之间的（）和（）的法律规范的总称。
2.我国民法的首要原则是（），是民法基本原则的核心，民法的（）原则是依法治国的基本要求，（）原则是平等原则的具本化，是平等原则的体现和保证。
3.对于预备犯，可以比照()从轻.减轻处罚或者免除处罚。
4.教唆()犯罪的，应当从重处罚。
5.()是指两人以上共同故意犯罪。
- 3 -
6.已满14岁不满18岁的人犯罪，应当()处罚。
自然人的民事权利能力始于（），止于（）。自然人的民事权利能力具有（）。
7.监护是指监护人对（）人或（）人的人身财产及其他合法权益的监督和保护。
8.财产所有权由（）.（）.（）.（）四项权能构成。
9.不能辨认自己的行为的精神病人是（）人。
10.民事法律行为的有效条件是：行为人具有相应的民事行为能力；（）；行为人不得违反法律和社会公共利益。
11.代理按其代理权产生的原因不同，可以分为（）.（）.和指定代理。
12.收益亦称为收取标的物之“孳息”包括（）和（）。
13.根据犯罪所侵害的社会关系范围不同，可以将犯罪客体分为（）.同类客体和（）。
14.已满（）周岁不满（）周岁的人犯罪，应当从轻或减轻处罚。
《民法通则》以我国公民的认识能力和判断能力为依据，以年龄，智力和精神养状态为重要条件，自然人接民事行为能力分为（）人，（）人，（）人三类。
15.法人是具有（）能力和（）能力，依法独立享有（）权利和承担（）义务的组织，法人是社会组织的（），是社会组织获得法律上的（）。
16.根据我国〈民法通则〉的规定，自然人，法人或其他组织所享有的民事权利主要包括（）.（）.（）。
17.财产所有权由（）.（）.（）.（）四项权能构成。
18.根据债发生的根据不同，债可分为（）.（）.（）.（）。
19.不能辨认自己的行为的精神病人是（）人。
20.民事法律行为的有效条件是：行为人具有相应的民事行为能力；（）；行为人不得违反法律和社会公共利益。
21.物权是权利主体依法直接支配（）并享有其（）的权利。
22.代理按其代理权产生的原因不同，可以分为（）.（）.和指定代理。
23. 政权组织形式是（）.的主要内容之一
24. 我国的政权组织形式是（）.，其原则是（）。
25. 没有一定的政权组织形式就不能表现（）
26. 中华人民共和国的国家机构实行（）原则。
27. 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举，对（）.负责，受（）.监督。
28.国家（）机关，（）机关，（）机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
29. 中央和地方的国家机关职权的划分，遵循在（）的统一领导下，充分发挥地方的（），（）的原则。
30. 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的（）国家。（）.（）.（）的民族关系已经确立，并将继续加强。
四、名词解释
1.法人
2.监护
3.法定代表
4.代理
5.民事权利能力
6.紧急避险
7.物权
8犯罪概念
9.刑法：
10.刑罚：
五、简答
1.简述民法的基本原则。
2.简述人格权和身份权的区别。
3.行政法由哪些特点？行政法的基本原则式什么？
4.为什么说依法治国的年核心式依宪治国？
5.我国刑法的基本原则式什么？
6.什么是刑罚？刑罚由哪些特征？
六、判断
1.无民事行为能力人或限制发事行为能力人呆以进行只享受权力而不承担义务的民事行为。（）
- 4 -
2.法人名称不行擅自改动。（）
3.自然人，法人的民事行为能力与民事权利能力同时产生，同时终止，且大小与范围和民事权利能力相一致。（）
4.企业法人分立，合并，它的权利和义务由变更者的法人享有和承担。（）
5.无论是法定代理人，还是委托代理人的经营活动都由法人承担责任。（）
6.受要约人对要约的内容作出实质性变更的为新要约。（）
7.人格权和身份权都是每个公民和法人毫无例外，终身享受的权利。（）
8.任何民事法律行为都可以委托他人代理进行。（）
9.意思表示是民事法律行为必备的要素。（）
10.只要受要约人没有作出承诺，要约人就可以撤消要约。（）
11.民事主要是一种财产责任。（）
12.不满18周岁的未成年人是限制民事欣慰能力人。（）
13妇女不可能成为强奸罪的主体。()
14.任何犯罪必然给犯罪对象造成一定损害。()
15对判处无期徒刑的犯罪分子也可以适用假释。()
16.王某与李某有仇。一日，王某趁李某不注意，将一包砒霜投入李的水杯内。李饮后死亡。王某的行为构成了投毒罪。()
17.刑罚适用的对象主要是触犯刑律.构成犯罪的人。()
18.法定最高刑为无期徒刑.死刑的，经过二十年以后认为必须追诉的，须报请最高人民检察院批准。()
19.判处无期徒刑的犯罪分子也可以适用假释。()
20.王某与李某有仇。一日，王某趁李某不注意，将一包砒霜投入李的水杯内。李饮后死亡。王某的行为构成了投毒罪。()
21.刑罚适用的对象主要是触犯刑律.构成犯罪的人。( )
22.法定最高刑为无期徒刑.死刑的，经过二十年以后认为必须追诉的，须报请最高人民检察院批准。()
23.妇女不可能成为强奸罪的主体。()
24.任何犯罪必然给犯罪对象造成一定损害。( )
25.法是调整人们的行为规范，所以一切行为规范都可以称为法。（）
26.法是一种社会规范，任何人类社会都有法。（）
27.法是统治阶级所有意志的体现。（）
28.统治阶级的共同意志直接体现为法。（）
29.法的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。( )
30.法不是从来就有的，也不会永远存在下去。（）
七、案例分析题
1.案例：王某承包村里的鱼塘，经过精心的喂养，收成看好。就在鱼出塘上市之际，王某不幸溺水而死，而其两个儿子都在外地工作，无力照管鱼塘。王某的同村好友李某主动承担起照管鱼塘的任务，并组织人员将鱼打捞赏识出卖，获得收益4万元，其中应向村里上缴1万元，李某组织人员将鱼打捞赏识出卖所花费所花费劳务费及其他必要费用共计2000元。现李某王某的继承人支付2000元费用，并要求平分所剩
2.8万元款项。问题：
（1）.公民李某的行为属于什么行为？
（2）.李某的要求是否合法？
2.某日傍晚，农民甲某与乙某等在晒谷场上联合脱大麦粒，当为乙某家脱第二遍麦粒时，甲某拿起铁叉叉麦草，结果一铁叉戳在躲藏在麦堆里捉迷藏的10岁女孩丙某右太阳穴上，甲某发觉女孩倒地以后血流满面.一声不响，立即放下手中铁叉躲到一边。为了逃避责任，甲某非但没有及时抢救小孩反而佯做不知。直到乙某去拿铁叉时才发现，将丙某送往乡卫生院抢救，但终因伤势过重，贻误了抢救时机，于当晚10时许因失血过多死亡。
请问：
（1）甲某用铁叉戳中女孩丙某的行为是什么主观心态？
（2）甲某对被害人死亡的结果承担什么责任，罪过形式是什么？
3.1999年12月28日，许某到她住处附近的某百货公司超级商场文具部观看商品，无故被售货员及保安员强行查看和搜查挂包及衣袋共三次，未查出商场的任何东西。当时引起30多名顾客及售货员围观，令许某十分难堪。事后，她要求商场责成当事人写书面道歉，遭到商场经理拒绝。许某向消委会投诉此事，结果调解失败。许某于2000年3月向人民法院递交了状书。
问题：某百货公司超级商场的售货员及保安员有权查看和搜查许某的挂包及衣袋吗？
4.黄某，男，27岁，某市邮政局国际服务部营业员。黄某由于有集邮的爱好，在担任邮政局营业员的5年中，私自开拆或者隐匿.毁弃国际信件500余件，揭下价值人民币5000多元的邮票，在国内外造成了很坏的影响。某市人民法院以邮电工作人员私自开拆或者隐匿.毁弃邮件.电报罪，判处黄某有期徒刑3年，判令退赔所有非法所得。
问题：黄某的这一行为违反了《宪法》的什么规定。
- 5 -
计划编号：YT-FS-4572-32 期末考试前复习计划(完 整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
期末考试前复习计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系 统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄 弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。 2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进 步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过： “使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。” 3、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生参与 的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴 趣。 4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生 合作更要密切，探究程度要更深沉。 二、复习目标：
基础知识版块 1、生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。 2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。 3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带的多音字，要重点复习。 4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。 5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。 阅读版块： 1、有一定的速度，每分钟不少于300字。 2、能读懂程度适合的文章。 3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。 4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
第七章平面图形的认识（二） 一、三线八角（同位角，内错角，同旁内角） 平行线判定： （1）同位角相等两直线平行 （2）内错角相等两直线平行 （3）同旁内角互补两直线平行 平行线性质： （4）两直线平行同位角相等 （5）两直线平行内错角相等 （6）两直线平行同旁内角互补 二、平移： 1、定义：在平面内，将某个图形沿某个方向移动一定距离 2、性质特征：（1）图形平移前后的形状和大小没有变化，只是位置发生变化; （2）图形平移后，对应点连成的线段平行且相等（或在同一直线上） （3）多次平移相当于一次平移。 （4）多次对称后的图形等于平移后的图形。 （5）平移是由方向，距离决定的。 （6）经过平移，对应线段平行（或共线）且相等，对应角相等，对应点所连接的线段平行且相等。 三、三角形： （1）三角形的任意两边之和大于第三边（由此得三角形的两边的差一定小于第三边）（2）三角形三个内角的和等于180度（在三角形中至少有一个角大于等于60度，也至少有一个角小于等于60度）（一个三角形的3个内角中最少有2个锐角）（3）直角三角形的两个锐角互余 （4）三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和（三角形一个外角大于任何一个与它不相邻的内角） （5）等腰三角形的顶角平分线，底边的中线，底边的高重合，即三线合一 （6）三角形的三条角平分线交于一点，三条高线的所在直线交于一点，三条中线交于一点（7）三角形的外角和是360° （8）等底等高的三角形面积相等 （9）三角形的任意一条中线将这个三角形分为两个面积相等的三角形。 （10）三角形具有稳定性。四边形没有稳定性。 3、三角形的角平分线 注：1）三角形的角平分线必为线段，而一个角的角平分线为一条射线 2）三角形的角平分线必过顶点平分三角形的一内角 4、三角形的中线 注：1）三角形的中线必为线段 2）三角形的中线必平分对边 5、三角形的高线必为线段四、多边形 1、多边形可以分为正多边形和非正多边形、凸多边形及凹多边形等。 ２、n边形内角和为（n-2）×180° ３、任意多边形的外角和为360°，注：多边形的外角和并不是所有外角的和。 ４、正n边形的一个外角为360°/n， 多边形每一顶点处有两个外角，这两个角是对顶角，n边形就有2n个外角。 第八章幂的运算 1.同底数幂的乘法法则: 同底数幂相乘，底数不变，指数相加 n m n m a a a+ = ?(m,n都是正数) 2.. 幂的乘方法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘 mn n m a a= ) ((m,n都是正数) ? ? ? - = - ). ( ), ( ) (, 为奇数时 当 为偶数时 当 一般地 n a n a a n n n 3.幂的乘方，底数不变，指数相乘 4.同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减,即 n m n m a a a- = ÷ (a≠0,m、n都是正数,且m>n). 在应用时需要注意以下几点: ①法则使用的前提条件是“同底数幂相除”而且0不能做除数,所以法则中a≠0. ②任何不等于0的数的0次幂等于1,即 )0 (1 0≠ =a a,如1 100=,(-2.50=1),则00无意义. ③任何不等于0的数的-p次幂(p是正整数),等于这个数的p的次幂的倒数,即p p a a 1 = - ( a≠0,p
JAVA期末考试复习试题 JAVA期末考试复习试题 1．使用Java语言编写的源程序保存时的文件扩展名是（）。（A）.class （B）.java （C）.cpp （D）.txt 2．设int a=-2，则表达式a>>>3的值为（）。（A）0 （B）3 （C）8 （D）-1 3．设有数组的定义int[] a = new int[3]，则下面对数组元素的引用错误的是（）。（A）a[0]; （B）a[a.length-1]; （C）a[3]; （D）int i=1； a[i]; 4．在类的定义中可以有两个同名函数，这种现象称为函数（）。（A）封装（B）继承（C）覆盖（D）重载5．在类的定义中构造函数的作用是（）。（A）保护成员变量（B）读取类的成员变量（C）描述类的 特征（D）初始化成员变量6．下面关键字中，哪一个不 是用于异常处理语句（）。（A）try （B）break （C）catch （D）finally 7．类与对象的关系是（）。 （A）类是对象的`抽象（B）对象是类的抽象（C）对象 是类的子类（D）类是对象的具体实例8．下面哪一个是Java中不合法的标识符（）。（A）$persons （B）twoNum （C）_myVar （D）*point 9．为AB类的一个无形
式参数无返回值的方法method书写方法头，使得使用类名AB 作为前缀就可以调用它，该方法头的形式为( )。（A）static void method( ) （B）public void method( ) （C）final void method( ) （D）abstract void method( ) 10．欲构造ArrayList类的一个实例，此类继承了List接 口，下列哪个方法是正确的（）。（A）ArrayList myList=new Object( ) （B）List myList=new ArrayList( ) （C）ArrayList myList=new List( ) （D）List myList=new List( ) 11.Java源文件和编译后的文件扩展名分别为 （）(A) .class和 .java (B).java和 .class (C).class和 .class (D) .java和 .java 12.在Java Applet程序用户自定义的Applet子类中，一般需要重载父类 的( )方法来完成一些画图操作。(A) start( ) (B) stop( ) (C) init( ) (D) paint( ) 13.对于一个Java源文件，import, class定义以及package正确的顺序是： (A) package,import,class (B) class,import,package (C) import,package,class (D) package,class,import 14.下面哪个是非法的：(A) int I = 32; (B) float f = 45.0; (C) double d = 45.0; (D) char c = ‘u’; //符号错15．Java语言使用的字符码集是(A) ASCII (B) BCD (C) DCB (D) Unicode 16. 如果一个类的成员变量只能在
以期末考试复习计划为题的作文 导读：期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末。下面语文迷网整理了期末考试复习的作文，希望对你有帮助。 期末考试复习计划作文1 一眨眼，一学期又即将过去，紧张的期末考试又即将来临!期末考试对于学生来说，无疑是一个末日，因为考得好，家长表扬;考得不好，家长给你一顿“皮带炒肉丝”!所以，我要在期末阶段，认真复习! 我还是先来分析一下优、缺点吧!在第一、二、三单元测试时，我每次都考出了高分，成绩名类前茅。我想这会和我上课认真、暂时的仔细有很大关系!可是好景不长，到了后来的考试中，成绩一直是中中等等，这可能是我审题不仔细，马虎的缘故吧!我的优点是：注意力集中;缺点是：马虎、骄傲。所以，我要在期末复习中将缺点化为优点，成为班级的强手! 我的目标到然是95分以上和考第一啦!而对手厉凡成为了我的一个绊脚石，他的优点是认真、细心;缺点是：注意力不集中。他的优点是我的缺点，他的缺点是我的优点。所以我要取长补短，步步高升，使厉凡成为我的手下败将，是我前进的步伐不会磕磕绊绊! 我平时的考试扣分只要在了阅读、改错上，这两块内容恰恰是要细心，所以我要先克服马虎这个缺点，才能再去掌握具体方法。我想具体做法应该是，认真审题，弄准每个字的.意思，回答要全面，不
添字，不漏字，不错字，最重要的到然是动脑筋啦! 期末考试复习计划作文2 一学期又接近尾声了，马上就要进入期末考了，每个人都想在期末考出好成绩，向老师、父母汇报。不过，又想考到好成绩，就得认真复习，也许，很多学生会问该怎么复习呢?来，让我来告诉你一个小秘诀吧!首先，我们先定一个计划，我不相信有人连定个计划都不会，提示一下，计划一定要合理哦!接着实施计划，这就行了。今天，我就先把我的计划告诉你吧! 一开始，就要睡个好觉，把精神养足，这样才有足够的精神学习嘛。来到学校后，就要马上拿起书来早读，要读好词佳句和段落，再把生字读一读，把要背的部分尽量背下来。读完课文后，就要读“词语盘点”，没读一个词儿，都要把它刻在心里，时时刻刻都不能忘记，读完“词语盘点”后，就要读我的发现和日积月累，一定要记住日积月累的词语或句子。上课时，认真听讲，全神贯注的看着老师，听着老师讲的一词一句，下课了，还要整理一下这节课学的知识，接着预备好下节课要用的东西。 放学回到家后，不要拖拖拉拉的，要马上拿起作业和文具准备做作业，每做完一项作业后，就要检查三四遍才可以，晚上写作文时，打字要打得快，并且还要正确，打完之后，就能立刻拿起笔和纸开始抄作文。 我的计划就是这样，如有意见请快点告诉我，让我及时改正计划。大家不妨也来试一试，制作一个复习计划吧!
《管理学》期末考试复习要点第一章： 1、管理的含义、职能及管理者的角色与技能。 2、国外管理理论代表人物及其主要观点。如：亚当.斯密、欧文、泰罗、巴贝奇、亨利.汤、法约尔、梅奥、西蒙。 第二章： 3、五种道德观。 4、提高组织的道德标准或提升员工的道德途径有哪些？ 第四章： 5、有用信息的特征。 6、信息管理工作包括哪些环节？ 第五章： 7、决策的含义。 8、决策过程包括哪些？ 9、集体决策的方法有哪些？有何区别？ 10、影响决策的因素有哪些？ 第六章： 11、计划（工作）的含义。 12、如何利用5W1H思维方式制定一个具体的部门计划？如：编制“人事管理”或“生产管理”等工作计划。 第七章： 13、目标管理的优缺点有哪些？ 第八章： 14、组织设计的原则有哪些？ 15、管理幅度、管理层次及组织规模存在何种关系？ 16、锥型式、扁平式组织结构优缺点分别有哪些？ 第九章： 17、内部提升和外部招聘优缺点有哪些？ 18、员工、管理人员的培训方法分别有哪些？“彼得原理”现象为何？ 19、绩效评估的作用及方法有哪些？ 第十章：
20、组织文化的功能。 第十一章： 21、领导的定义及权力来源。 22、领导与管理的区别。 23、领导类型有哪些？各有何特征？ 24、领导特性有哪些特征？ 第十二章： 25、激励的含义。 26、激励的需要理论、双因素理论、成就理论、X和Y理论、公平理论、期望理论及强化理论学者与其主要观点。 27、常用的激励实务方法有哪些？ 第十三章： 28、沟通的作用、目的、类别及过程有哪些？ 29、实现有效沟通的方法有哪些？ 第十四章： 30、前馈控制、同期控制、反馈控制有何区别？ 31、控制的目的、标准、原则及过程有哪些。 32、有效控制的特征有哪些？ 第十五章： 33、预算的作用和缺点有哪些？ 34、经营审计包括内容有哪些？ 第十六章： 35、创新职能的基本内容有哪些？ 36、创新管理的技能有哪些？ 一、单选题（每小题3分，共18分） 1.管理的核心是( D ) A.决策 B.领导 C.激励 D.处理好人际关系 2.霍桑实验的结论中对职工的定性是（ B ） A．经济人 B．社会人 C．自我实现人 D．复杂人
40分） 1. ______不是属于面向对象程序设计的特性 A. 抽象性 B. 数据相关性 C. 多态性 D. 继承性 2. 将对某一类数据的处理算法应用到另一类数据的处理中,要用到C++的______ A. 类 B. 虚函数 C. 运算符重载 D. 模板 3. C++与C语言最根本的不同之处在于_______ A. 使用了类 B. 能够实现变量自动初始化 C. 支持软件重用 D. 支持接口重用 4. 动态内存分配的主要目的是_______ A. 使程序按动态联编方式运行 B. 正确合理的使用内存 C. 提高程序的运行速度 D. 提高程序的可维护性 5. 在C++函数的形参前加const关键字,是为了提高函数的_______ A. 数据封装性 B. 可理解性 C. 可维护性 D. 可重用性 6. 函数重载的目的是________ A. 实现共享 B. 使用方便，提高可读性 C. 提高速度 D. 减少空间 7. 从程序片断：char name[] = "C++"; course(name);可判断函数course的调用采用的是_______ A. 传值调用 B. 带缺省参数值的函数调用 C. 引用调用 D. 传址调用 8. 用来说明类中公有成员的关键字是________ A. public B. private C. protected D. friend 9. 如果一个类的成员函数print()不修改类的数据成员值，则应将其声明为 A. void print() const; B. const void print(); C. void const print(); D. void print(const); 10. 下列关于构造函数的论述中,不正确的是_______ A. 构造函数的函数名与类名相同 B. 构造函数可以设置默认参数 C. 构造函数的返回类型缺省为int型 D. 构造函数可以重载 11. 在程序代码：A::A(int a, int *b) { this->x = a; this->y = b; }中，this的类型是______ A. int B. int * C. A D. A * 12. 内存泄漏是指_______ A. 内存中的数据出现丢失 B.试图释放一个已经释放了的动态分配的堆内存 C. 函数中局部变量所占的栈内存没有及时回收 D. 动态分配的堆内存在程序退出后始终被占用 13. 从程序片断：student zhangsan("张三","M",22); zhangsan.id("2005131000");可判断id是一个________ A. 私有成员数据 B. 私有成员函数 C. 公有成员数据 D. 公有成员函数 14. 友元函数_______ A. 可以被声明为const B. 没有this指针 C. 可以用类名或对象名来调用 D. 只能用对象名来调用
期末考试复习计划书参考 期末考试复习计划书参考 每个学生都有自己的学习目标，区别只是在学习目标的内容上，有的比较长远，有的比较短暂，下面是期末考试复习计划书参考，欢迎参考阅读！ 第1篇：初二期末考试复习计划 1、制定计划： 我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务，同时对于复习制订一定的保证措施，如果不完成任务，对自己有什么样的惩罚措施。制订复习计划，必须从自己的学习实际出发。每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应该根据自己的学习特点进行，如果自己在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应该在自己的薄弱学科多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。 2、认真读课本： 现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。其实，所有的考试都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就必须读课本，反复的读，细节很重要，读书你一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得了。读完之后，应该能够对本章节的内容有个清晰的思路，并且用自己的方式构建出一个知识框架，并且
对照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本知识。从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性。 3、复习要讲究科学性 复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等。 根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的。 记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本知识需要我们加以理解，比如，我们在学习数学时，我们是否思考过数学的例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点具有什么典型性它们有什么共性的东西我们在复习时，越是思考就越能够理解书本，就越能够掌握知识。 记忆是一个复杂的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要你能把知识点讲出来，就说明你背过了。所以，在复习的过程中，我们是脑筋动得最快的时期。
复习应考指南 共分三个部分： 一、复习应考基本要求 二、复习应考资料及其使用 三、复习应考重点范围辅导 一、复习应考基本要求本学科是中央电大开放教育本科行政管理本科的必修课，课程结业考试实行全国统一考试。 （一）考试范围见中央电大“期末复习指导”各章的考核知识点及考核要求（二）考试形式 闭卷笔试；考试时间：90 分钟 （三）试题类型 1、单项选择题 2、多项选择题 3、填空 4、名词解释 5、简答题 6、论述题 二、复习应考的资料及其使用 （一）平时作业：考试时约占30%的内容
（二）中央电大期末复习指导 （三）《行政法与行政诉讼法学习指导书》 三、特别提示及强调： （一）上述强调的三种复习资料缺一不可，共同构成期末考试内容。 （二）中央电大期末复习指导中的综合练习P19——P43 应是复习考试重点。本书P44——P62 有综合练习的部分答案。但名词解释被略。 （三）中央电大“期末复习指导“中综合练习的名词解释答案如下：（以下页码为教材页码） 一章：1、P4 2、P2 3、P10——P114、P45、P6 6 P6 7 、P68、P9 ——- 二章：1、P182、P19 - k 三章：1、P242、P263、P29 四章： 1、P30 2、P30 3、P39 4、P39 5、P39 6、P39 六章：1、 P552、P57 七章： 1、P59 八章： 1、P62 九章： 1、P68 2、P72 3、P69 4、P70 5、P70 6、P70 7、P70 8、P70 9、P7010、P76 11 、P7612、P77 十章： 1、P78 2、81 3、P82 4、P83 十一章：1、P882、P99
常德汽车机电学校2019年上学期期末考试复习试卷 一年级《底盘构造与维修》复习试卷 一、填空题（25分，每空1分） 1、手动变速器包括变速 、 两大部分。 2、汽车底盘由 、 、 和 四部分组成。 3、防止变速器自动脱档的装置是 。 4、直接挡传动比 5、离合器的功用 、 、 、 6、 是离合器的主动件； 是离合器的从动件。 7、检查离合器从动盘摩擦片磨损程度时，铆钉头深度应不小于 。 8、离合器自由行程过小可能会造成离合器 、自由行程过大可能会造成离合器 9、两轴式变速器的两根轴位置是 。 10、对于变速器当传动比i 大于 1时实现 为变速器 档位。 11、离合器从动盘常见损伤： 、 、 、 、 。 二、选择题（30分，每题3分） ( ) 1、离合器从动盘安装在（ ）上。 A 、发动机曲轴 B 、变速器输入轴 C 、变速器输出轴 D 、变速器中间轴 ( ) 2、变速器挂倒档时，第二轴的旋转方向是（ ）。 A 、与发动机曲轴旋转方向相同 B 、与发动机曲轴旋转方向相反 C 、不变 ( ) 3、当汽车加速行驶时，其牵引力必须（ ）行驶阻力。 A 、小于 B 、大于 C 、等于 D 、不小于 ( ) 4、现在手动变速器轿车上非常普遍地使用（ ）离合器。 A 、周布螺旋弹簧 B 、中央弹簧 C 、膜片弹簧 D 、多片离合器
( ) 5、现在轿车中采用自动变速器的越来越多，其用自动变速器取代了（）。 A离合器 B、主减速器 C、主减速器和差速器 D、离合器和手动变速器( ) 6、以下哪一个选项不是对离合器基本性能的要求（）。 A．分离彻底 B．接合柔和 C．操纵轻便 D．从动部分转动惯量大( ) 7、对于五档手动变速器而言，传动比最大的前进档是( )。 A、一档 B、二档 C、四档 D、五档 ( ) 8、前置前驱英文简写（） A、FR B、FF C、RR D、MR ( ) 9、、三轴式变速器相对于二轴变速器不同在于（）。 A．输入轴 B．输出轴 C．中间轴 D．传动轴 ( ) 10、对离合器的主要要求之一是( )。 A、接合柔和，分离彻底 B、接合柔和，分离柔和 C、接合迅速，分离彻底 D、接合迅速，分离柔和 三、判断题（20分，每题2分） 1、离合器踏板的总行程也就是踏板的有效行程。( ) 2、离合器从动部分的转动惯量应尽可能大。（） 3、离合器的主、从动部分正常转态下处于分离状态。( ) 4、为使离合器接合柔和，驾驶员应逐渐放松离合器踏板。( ) 5、离合器踏板的自由行程过大会造成离合器的传力性能下降。（） 6、换档时，一般用两根拨叉轴同时工作。( ) 7、离合器的摩擦衬片上粘有油污后，可得到润滑。（） 8、变速器的档位越低，传动比越小，汽车的行驶速度越低。( ) 9、当汽车的驱动力和行驶阻力相等时，汽车就停止运动。( ) 10、同步器能够保证：变速器换档时，待啮合齿轮圆周速度迅速达到一致，以减少冲击和磨损。( )
初中期末考试复习计划 光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末。 “十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉 舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己!让我们肯定自己，超 越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而 迈向辉煌! 下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议： 第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。这就需要 我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月 的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一 方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业 和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做 一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举 一反三。还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提 高了。 第二，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难，但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁 然开朗。问题也将迎刃而解。 第三，平和心态，决胜千里外。同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗 圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉
浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。 同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。 初三XX-XX学年期末考试即将来临，初三化学为成都市调研考试科目之一，对于期末复习，本着让学生掌握基础知识、提高答题能力、争取考出好成绩的原则，现制定以下期末复习计划： 一：班级现状分析： 现在我任教的4、9、10班的化学期中考试基本情况如下，4班期中考试平均成绩倒数第一，9班第六，10班第三，其中，9班2个最高分99分，10班1个最高分99分，9班优秀率25%，10班优秀率49%，9班及格率69%，10班及格率78%。整体来看，4班基础很差，学习习惯很有问题，学习过于浮躁，9班班级内的同学间差距太大，最高分和最低分相差69分，10班整体情况较好，基础掌握不错，但特优生不多。 二：期末考试目标： 根据三个班的班情，期末考试总体目标是三个班的总平均分达到全年级平均分，四班在倒数第一的基础上进步一名，九班争取减少差生，特别是50分以下的学生，10班主要多培养尖子生、彻底消灭差生。 三：整体复习计划： 初三化学组决定用半个月时间复习上册共七章内容，利用学案章节复习，主要是知识点梳理填空、过关练习、章节练习、其中穿插部分考试，检测学生复习情况。其中最重要的一点，主要是让学生主动参与复习，老师少讲多点评。 四：具体复习方法：
I ：：；］；囂2014 一20】5学年第二学期期末试卷 3.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）（2分） A ?他心胸狭窄,经常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤计较。 ? ? ? ? B. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识■使自己学识渊博。 ? ? ? ? C. 一连下了好几天雨?操场上拖泥带水的。 ? ? ? ? D ?部门领导在检査防火工作中，认真负责，吹毛求疵，受到群众好评。 ? ? ? ? 自治区、兵团2014-2015学年第二学期八年级遢文（人教版）期末试卷 第1页 共8页 八年级语文（人教版） 题号 一 二 三 四 总分 得分 得分 评卷人 1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（ ）（2 分） A.畸形（*） ? 诘责(jQ ■ 眼翳（刃） ? 文给给 （zhOu ） B ?胡鹿（zl ） ? 黝黑（y6u ） ? 颔首(hdn) ■ 一络第（血） ■ C.直戳(chu6) ? 解剖（pOu ） ■ 诱惑（ybu ） ? 秫秸秆（shd ） ■ D.滞留(zhl) ? 粲然(cdn) ■ 英菜(jig) ■ 庶祖母（3hb ） ■ 2.下列词语书写有误的一项是（ ）（2 分） A.粗制滥造 盛气凌人 千山万壑 B.正襟危坐 诚惶诚恐 海誓山盟 C.无可置疑 黯然失色 琼楼玉宇 D.期期艾艾 花团紧簇 合辙压韵 （卷面分值100分考试时间100分钟） -■积票与运用（22分）
（一）阅读下面课文选段，回答8-11题。（12分） 我是开春上的小学，放署假的第二天，父亲回来了。我正在院子里舟着晾晒的小麦，不停 地轰赶麻雀,祖母最讨厌麦子里樓和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道，非 常容易催眠和催梦。父亲把我喊匪，我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我：“你考第几 名？ ”我说:“第二名。”父亲模旗我额头上的“马弊”，欣慰地夺奖了我一句：“不错。”祖母在房 子里听着我们说话，大声说:“他们班一共才三个学生。”父亲问：“第三名是谁？”我低头不语， 祖母桥我回答:“第三名是二黄毛。”二黄毛一只手几个指头都说不上来，村里人谁都知道。父 亲板起了面孔，对我说:“把书本拿来，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认 字难不住我，我怕他看见那本凄燃的课本生气。父亲是一个十分温厚的人，我以为可以赖过 去，他觉出其中有什么奥秘，遇我立即拿来,我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所 谓小学一年级SI 语第一册，他愣了半天，翻来捷去地看。我垂头立在他的面前。 我的课本哪里还像本书！简直是一团尿。书是拦腰斷的，只有下半部分，没有対面，没有 头见。我以为父亲要■揍我了，没有。他憋苦地望着我泪水盈眶的眼睛，问：“那一半呢?”我说： “那一半送给乔元贞了。”父亲问：“为什么送给他？”我回答说:“他们家买不起书，老师规定，每 人矣有一本，而且得摆在课桌上，我只好把书用刀砍成两半，他一半我一半。”父亲问我：“你两 人怎么读书？”我说:“我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以考第一，是因为我把自己的名 字写错了，把'史承汉'的'承'字中间少写了一横。”父亲深深叹着气。他狼了解乔元贞家 k 苦 楚，说:“元贞比你有出息。”为了好写，后来父亲把我的名字中的“承”改作“成”。 父亲让我背书，我一口气背完了。“狗，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫 ??????”背得一字不基。 父亲琅乔元贞他笋乔海自小是好朋友，乔家极贫穷，乔海隔两三年从静乐县回家住一阵 子，他在静乐县的山沟里当塾师。脸又黑又皱，斯背躬得像个“航灯密子”（陶瓷灯具）。 父亲对我说:“你从元贞那里把那半本书拿来。”我不懂父亲为什么要这样,送给人家的书 怎么好意思要回来？元贞把半本书交给我时，哭着说:“我妈不让我上学了。” 晚上，我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白娥。第二夭早晨，父亲把我叫到他的房子 里，把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧，居然把两半本书修修补补，装订成了两本 自治区、兵团2014-2015*年第二学期八年级语文（人教版）朗末试卷 第3災 共8员 二、现代文阅读（24分）
期末考试各科高效复习方法 期末复习，具体要做到：一要回归教材。回归课本不同于一轮时的全面复习，要突出重点，根据考试中暴露出的问题回扣。二要重温错题，提醒孩子分析多次出错的在哪里、出错的原因等，避免在考场上遇到类似题目重蹈覆辙。 一、别再和难题“较量” 在后期复习阶段，复习的管理很有学问，学生自己要有精细的规划，合理安排时间。复习中不要在某个知识点或某道题上卡住，打“持久战”。越临近考试，更宜学生自己安排复习，查缺补漏，排查知识点的掌握情况，促进各科平衡，提高总体成绩。 二、攻克薄弱环节 家长或老师要指导学生学会审题，研究如何从不同角度作答，启迪思维，开阔思路。 对于学生来说，首先要保住基本分不失，对易混淆的、相近的、容易出问题的进行比较、澄清，加深理解，分析自己掌握知识的薄弱环节。 三、打好“纠错战” 期末复习，具体要做到：一要回归教材。回归课本不同于一轮时的全面复习，要突出重点，根据考试中暴露出的问题回扣。二要重温错题，提醒孩子分析多次出错的在哪里、出错的原因等，避免在考场上遇到类似题目重蹈覆辙。 总之，期末复习是升华知识和能力的时候，家长或老师对学生要细心指导，攻克薄弱环节，争取向审题多要2分、向规范多要2分、向仔细多要2分、向心态多要2分，使每个学生总分都有提高。 语文： 一、以课本为基础 1、要认真地把课本通一遍，把该掌握的字、词、段等基础知识打牢。 A把易错的生字整理出来，进行重点训练;B重点多音字;C背诵段落复习检查;D古诗、积累运用的背、写。 2、进行归纳整理。如把学过的人物进行总体概括;把学过的修辞归纳总结;把学过的表达方法进行总结。 3、拓展。如古诗，要进行横向纵向的拓展。作者、类型等都是拓展的方向。写春、夏、秋、冬、送别、怀乡等古诗。成语归类练习。写景、写人、含数字、动物、相近、相反词等。 二、分题型进行练习 不能撒大网，要抓重点题型，做到举一反三。注重效果，不搞题海战术。 三、作文练习 注重类型训练。注意题材要结合学生生活实际，结合社会实际。多写生活作文、社会作文、问题作文。作文训练引导学生运用学过的名言、古诗、警句、歌词等，做到语言训练和知识运用相结合。注意作文题目的设计训练。 数学： 第一，要学会在原有知识的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。要学会分析每次单元考试的题型，一般的来讲是这样几个方面：一是概念
金融学试题库 第一章货币概述 一、单项选择题 1.金融的本源性要素是【 A 】 A.货币 B.资金C．资本 D.市场 2．商品价值最原始的表现形式是【 D 】 A．货币价值形式 B. 一般价值形式 C.总和的或扩大的价值形式 D. 简单的或偶然的价值形式 3．一切商品的价值共同表现在某一种从商品世界中分离出来而充当一般等价物的商品上时,价值表现形式为【 B 】 A．货币价值形式Ｂ. 一般价值形式 C.总和的或扩大的价值形式D．简单的或偶然的价值形式 4．价值形式的最高阶段是【 A 】 A. 货币价值形式 B. 一般价值形式 C．总和的或扩大的价值形式 D. 简单的或偶然的价值形式 5．货币最早的形态是【 A 】 A. 实物货币Ｂ.代用货币Ｃ.信用货币 D. 电子货币 6．最适宜的实物货币是【 C 】 A. 天然贝Ｂ.大理石Ｃ. 贵金属 D.硬质合金硬币 ７．中国最早的货币是【 D 】 A.银圆Ｂ. 铜钱 C.金属刀币D．贝币 ８．信用货币本身的价值与其货币价值的关系是【 C 】 A. 本身价值大于其货币价值 B.本身价值等于其货币价值 C. 本身价值小于其货币价值 D. 无法确定 ９．在货币层次中M 是指【 C 】 ０ A. 投放的现金 B. 回笼的现金 C.流通的现金 D. 贮藏的现金 1０．从近期来看，我国货币供给量相含层次指标系列中观察和控制的重点是【 D 】 A. M0 B. M1C．Ｍ２ D. M0和M1 １1．从中长期来看,我国货币供给量相含层次指标系列中观察和控制的重点是【Ｃ】 Ａ. M0 B.Ｍ1 C.Ｍ２D．M0和Ｍ１ 12．货币在表现商品价值并衡量商品价值量的大小时,发挥的职能是【Ａ】 A. 价值尺度 B. 流通手段C．贮藏手段 D. 支付手段 13.货币在充当商品流通媒介时发挥的职能是【Ｂ】 A. 价值尺度 B. 流通手段Ｃ. 贮藏手段Ｄ. 支付手段 14.当货币退出流通领域,被持有者当作独立的价值形态和社会财富的绝对值化身而保存起来时，货币发挥的职能是【 C 】 A. 价值尺度 B. 流通手段C．贮藏手段D．支付手段 １５.货币在支付租金、赋税、工资等的时候发挥的职能是【 D 】 A. 价值尺度 B.流通手段C．贮藏手段 D. 支付手段 16．观念货币可以发挥的职能是【 A 】 A. 价值尺度Ｂ．流通手段C．贮藏手段 D. 支付手段 17.货币最基本、最重要的职能是【Ａ】 A．价值尺度 B. 流通手段C．贮藏手段 D. 支付手段 １８．“劣币驱逐良币现象”产生的货币制度背景是【Ｃ】
期末考试复习计划作文 篇一：期末考试复习计划作文光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗？想，那么，就请把握现在，决战期末。 “十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对！拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己！让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌！ 下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议： 第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题；另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。
第二，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难，但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。 第三，平和心态，决胜千里外。同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外；啸傲考场，人生处处精彩。 同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。 篇二：期末考试复习计划作文一眨眼，一学期又即将过去，紧张的期末考试又即将来临！期末考试对于学生来说，无疑是一个末日，因为考得好，家长表扬；考得不好，家长给你一顿“皮带炒肉丝”！所以，我要在期末阶段，认真复习！ 我还是先来分析一下优、缺点吧！在第一、二、三单元测试时，我每次都考出了高分，成绩名类前茅。我想这会和我上课认真、暂时的仔细有很大关系！可是好景不长，到了后来的考试中，成绩一直是中中等等，这可能是我审题不仔
课程学习的基本要求及重点难点内容分析 第一章电力电子器件的原理与特性 1、本章学习要求 1.1 电力电子器件概述，要求达到“熟悉”层次。 1）电力电子器件的发展概况及其发展趋势。 2）电力电子器件的分类及其各自的特点。 1.2 功率二极管，要求达到“熟悉”层次。 1）功率二极管的工作原理、基本特性、主要参数和主要类型。 2）功率二极管额定电流的定义。 1.3 晶闸管，要求达到“掌握”层次。 1）晶闸管的结构、工作原理及伏安特性。 2）晶闸管主要参数的定义及其含义。 3）电流波形系数k f的定义及计算方法。 4）晶闸管导通和关断条件 5）能够根据要求选用晶闸管。 1.4 门极可关断晶闸管（GTO），要求达到“熟悉”层次。 1）GTO的工作原理、特点及主要参数。 1.5 功率场效应管，要求达到“熟悉”层次。 1）功率场效应管的特点，基本特性及安全工作区。 1.6 绝缘栅双极型晶体管（IGBT），要求达到“熟悉”层次。 1）IGBT的工作原理、特点、擎住效应及安全工作区。 1.7 新型电力电子器件简介，要求达到“熟悉”层次。 2、本章重点难点分析 有关晶闸管电流计算的问题： 晶闸管是整流电路中用得比较多的一种电力电子器件，在进行有关晶闸管的电流计算时，针对实际流过晶闸管的不同电流波形，应根据电流有效值相等的原则选择计算公式，即允许流过晶闸管的实际电流有效值应等于额定电流I T对应的电流有效值。 利用公式I = k f×I d = 1.57I T进行晶闸管电流计算时，一般可解决两个方面的问题：一是已知晶闸管的实际工作条件（包括流过的电流波形、幅值等），确定所要选用的晶闸管额定
试题一 一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要 求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选 或未选均无分。 1. 数据库系统的核心是（ B ） A．数据库B．数据库管理系统 C．数据模型D．软件工具 2.下列四项中，不属于数据库系统的特点的是（C ） A．数据结构化B．数据由DBMS统一管理和控制 C．数据冗余度大D．数据独立性高 3.概念模型是现实世界的第一层抽象，这一类模型中最著名的模型是 （ D ） A．层次模型B．关系模型 C．网状模型D．实体-联系模型 4.数据的物理独立性是指（ C ） A．数据库与数据库管理系统相互独立 B．用户程序与数据库管理系统相互独立 C．用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的 D．应用程序与数据库中数据的逻辑结构是相互独立的 5．要保证数据库的逻辑数据独立性，需要修改的是（ A ）A．模式与外模式之间的映象B．模式与内模式之间的映象 C．模式D．三级模式 6．关系数据模型的基本数据结构是（D ） A．树B．图C．索引D．关系 7．有一名为“列车运营”实体，含有：车次、日期、实际发车时间、实际抵达时间、情况摘要等属性，该实体主码是（ C ） A．车次B．日期 C．车次+日期D．车次+情况摘要 8.己知关系R和S，R∩S等价于（ B ）
A. (R-S)-S B. S-(S-R) C.(S-R)-R D. S-(R-S) 9．学校数据库中有学生和宿舍两个关系： 学生（学号，姓名）和宿舍（楼名，房间号，床位号，学号） 假设有的学生不住宿，床位也可能空闲。如果要列出所有学生住宿和宿舍分配的情况，包括没有住宿的学生和空闲的床位，则应执行（ A ） A. 全外联接 B. 左外联接 C. 右外联接 D. 自然联接 10．用下面的T-SQL语句建立一个基本表： CREATE TABLE Student(Sno CHAR(4) PRIMARY KEY, Sname CHAR(8) NOT NULL, Sex CHAR(2), Age INT) 可以插入到表中的元组是（ D ） A. '5021'，'刘祥'，男，21 B. NULL，'刘祥'，NULL，21 C. '5021'，NULL，男，21 D. '5021'，'刘祥'，NULL，NULL 11. 把对关系SPJ的属性QTY的修改权授予用户李勇的T-SQL语句是（ C ） A. GRANT QTY ON SPJ TO '李勇' B. GRANT UPDA TE(QTY) ON SPJ TO '李勇' C. GRANT UPDA TE (QTY) ON SPJ TO 李勇 D. GRANT UPDA TE ON SPJ (QTY) TO 李勇 12.图1中（ B ）是最小关系系统 A B C D 图1 13．关系规范化中的插入操作异常是指 ( D ) A．不该删除的数据被删除B．不该插入的数据被插入 C．应该删除的数据未被删除D．应该插入的数据未被插入 14．在关系数据库设计中，设计关系模式是数据库设计中（ A ）阶段的任务 A．逻辑设计B．物理设计C．需求分析D．概念设计