出纳会计实务第三章第二节：原始凭证的填制

5.差旅费借款单
（1）概念：是单位内部职工因出差 向出纳借款时 使用的凭证
（2）差旅费借款单有一个 借款单存根，于结账后归还借款人。
6.差旅费报销单
（1）概念：是企业派出的公出人员返回单位报销差旅费时填 制的报销凭证。
（2）差旅费报销单是单联式的。
7.现金解款单
（1）概念：是出纳将库存现金存入银行时填写的凭证。
背面：被背书人，背书人签章。
（4）填制要求：
a.正联出票日期要大写；
b.收款人必须与收款单位的财务专用章一致；
c.付款人名称及出票人账号要据实填写；
d.在填写人民币大写金额时要 顶格书写，小写金额前面加 人民 币符号“Y”
e.要填明用途;
（5）进账单
联次：一式三联
第一联：回单（白纸黑油墨）
第二联：贷方凭证（白纸红油墨）
（二）讲授
1.支票
教师讲授
（1）分类：现金支票、转账支票、普通支票。
（2）格式：一页两面。正面分为存根联和正联。
（3）基本内容：
存根联：出票日期，收款人，金额，用途。（如果单位有支票领
用簿，则单位主管不需要签字，否则单位主管需要签字）
正联：出票日期，收款人，大小写金额，付款人名称及出票人账 号，用途。
（2）报销单后面要附原始凭证（比如买东西的发票等）。
3•借款收据
（1）概念：是单位内部所属机构出于购买零星办公用品等原因 向出纳借款时使用的凭证。
（2）借款收据一式多联，用蓝色圆珠笔复写。
4.领款收据
概念：是本单位职工向单位领取各种非工资性奖金、津贴、 劳务费和其他各种现金款项及其他单位或个人向本单位领取各 种劳务费、服务费时填制的，作为付款的凭证。
1.概念
2.报销单后面要附原始凭证（比如买东西的发票等）。
3.借款收据
1.概念：是单位内部所属机构出于购买零星办公用品等原因向 出纳借款时使用的凭证。
2.借款收据一式多联，用蓝色圆珠笔复写。
4.领款收据
1.概念
5.差旅费借款单
1.概念：是单位内部职工因出差向出纳借款时使用的凭证。
2.差旅费借款单有一个借款单存根，于结账后归还借款人。
趣。
3.教学重点、难点
（一）教学重点：要求明确掌握支票和银行汇票的填制方法。
（二）教学难点：银行汇票的填制方法。
4.教学设计
（一）导入
教师引导
首先由老师介绍什么是银行结算。
1.概念：是指单位之间的款项收付不动用现金，而是由银行 把款项从付款单位的存款账户划转到收款单位存款账户的货币 结算。
2.我国的银行结算方式有：银行汇票、商业汇票、银行本票、 支票、信用卡、汇兑、托收承付、委托收款等。
（二）新授
1.工资结算表
教师讲解
（1）概念：是各单位按月向职工支付工资的原始凭证。
（2）出纳发放工资的流程：
a.计算工资总额
b.填制现金支票提取现金
c.发放工资
（3）实发金额=应付工资-代扣款项
2.报销单
（1）概念：是各单位内部有关人员为单位购买货物、接受外单位
或个人劳务或服务而办理报销业务，以及单位职工办理相关费用 等使用的单据。
（二）情感目标：这部分内容，需要掌握的问题比较多，学生学起 来相对会比较困难，所以要尽量放缓速度，让学生真正的吸收掌 握。
2.教材分析
这部分内容理论知识较多， 动手操作部分较少，学生学习起 来兴趣较小，因此在知识讲授过程中要充分利用讨论及案例的教 学，并且要让学生尽量参与到课堂中，使学生能够增加学习的兴
（2）现金解款单一般一式三联。
5.课堂练习
让同学们自制报销单、借款收据和差旅费借款单。
6.板书设计
现金支付原始凭证的填制方法
1.工资结算表
1.概念：是各单位按月向职工支付工资的原始凭证。
2.出纳发放工资的流程：
a.计算工资总额
b.填制现金支票提取现金
c.发放工资
3.实发金额=应付工资-代扣款项
2.报销单
第三联：收账通知（白纸黑油墨）
填制注意事项：单位收到的支票、银行汇票、银行本票、到期的 银行承兑汇票均要填制进账单。
2.银行汇票
教师补充引导
（1）概念：是 汇款人将款项交存当地出票银行，由出票银行签 发的，由其在见票时，按照实际结算金额 无条件支付给收款人或 持票人的票据。
教学设计
(
」）导入
教师引导
列举几个生活中学生可能接触到的或最易见到的现金支付 原始凭证，让学生对“现金支付原始凭证”有一个基本的了解。
教师与学生总结
在学生讨论的基础上，由教师与学生共同总结出常见的现金 支付原始凭证有哪几种。
结论
常见的现金支付原始凭证有：工资结算表、报销单、借款收 据、领款收据、差旅费借款单、差旅费报销单、现金解款单。
6.差旅费报销单
1.概念：是企业派出的公出人员返回单位报销差旅费时填制的
报销凭证
2.差旅费报销单是单联式的。
7.现金解款单
1.概念：是出纳将库存现金存入银行时填写的凭证。
2.现金解款单一般一式三联。
7.教学反思
本节课主要是引领学生对现金支付原始凭证进行概括性认
识，掌握常见的几种现金支付原始凭证。
要结合学生的理解及掌握程度安排课程进度，不断与学生交
流，了解学情，能够做到真正的因材施教。在教学过程中，要尽 量活跃课堂气氛，努力让每一个学生都能融入到学习中。
课题:银行收支原始凭证（支票、银行汇票）的填制方法科目：出纳会计实务 班级:13级财会专业 授课教师：王悦 教材：第三章第二节课时计划：3个课时
1.教学目标
（一）知识目标：通过这部分的学习，使学生了解常见的银行结 算方式有哪些，并掌握每一种的填制方法。
课题：现金支付原始凭证的填制方法
科目：出纳会计实务 班级:13级财会专业 授课教师：王悦 教材：第三章第二节课时计划：2个课时
1.教学目标
（一）知识目标：通过本节的学习，使学生了解常见的现金支付 原始凭证的有哪几种；明确掌握各种现金支付原始凭证的填制内 容。
（二）情感目标：这一节内容，是在现金收款原始凭证的填制要 求的基础上进行的学习，学生已经有了一个大概的了解，在教学 过程中要尽量引入相关例子， 让同学们更好的理解，更容易接受。 并做到真正的感兴趣操作部分较少，学生学习起 来兴趣较小，因此在知识讲授过程中要充分利用讨论及案例的教 学，使学生能够增加学习的兴趣。
•-•
教学重点、
难点
(
」）教学重点:
要求准确掌握各种现金支付原始凭证的填制方
法。
（二
1）教学难点:
要求准确掌握各种现金支付原始凭证的填制方
法。
四.