古代中国政治1

江苏省阜宁中学高二历史学业水平测试一轮复习教学案必修I 专题一古代中国的政治制度编号：1 编写人：夏寿洪审核人：徐寿海【考点预览】【考点梳理】一、中国早期政治制度（一）了解先秦时期的王朝变迁夏——商——周［西周和东周（春秋和战国）］（二）了解宗法制基本内容1、地位：西周政治的典型特征是宗法制，2、含义：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系。

3、特点：（1）嫡长子继承制（2）大宗和小宗的相对性（3）形成森严的社会等级(周天子——诸侯——卿大夫——士)4、在政治制度方面的体现：分封制(两者之间的关系：互为表里)5、作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

二、中国古代中央集权制度的形成（一）了解秦朝的统一1、条件：商鞅变法使秦国的政治经济军事实力日益强大；秦王赢政采取远交近攻的策略2、统一的过程：（1）灭六国：公元前230年至公元前221，秦国先后攻灭东方六国，结束了春秋战国以来数百年的战乱，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝。

（2）北击匈奴：蒙恬；直道；长城。

（3）南攻夷越：灵渠——连接了湘江和漓江，沟通了长江流域和珠江流域；设郡管理——岭南地区和西南地区开始归入中央管辖。

3、疆域：北至长城，南到南海，东及东海，西达陇西。

4、意义：结束了春秋战国以来持续数百年来的战乱，建立了中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的秦王朝。

（二）了解“始皇帝”的来历和秦朝的三公1、秦始皇认为自己德高三皇，功盖五帝，开始使用“皇帝”称号，自称“始皇帝”，确立了“皇帝”制度。

从此皇帝成为中国古代最高统治者的称谓，并为历代封建王朝所引用；特点：①皇帝独尊②皇权至上（核心，是中国君主专制中央集权制度的重要特征）③皇位世袭2、秦朝的三公：秦朝的丞相、御史大夫与太尉（中央官制）丞相（协助皇帝处理全国政务）、御史大夫（是副丞相，下达诏令、监察百官）、太尉（管理全国军务）3、理解郡县制的建立和作用（地方行政制度）（1）建立过程：春秋出现；战国时商鞅变法时废分封，行县制；秦始皇时采纳李斯的建议在全国推行郡县制，郡守、县令或县长都由皇帝直接任免调动，不得世袭。

（2）作用：①郡县制与分封制比较最主要的差别在于形成了中央垂直管理地方的形式。

是官僚政治取代贵族政治的重要标志。

②有利于中央对地方政权的直接有效控制，是中央集权制形成过程的重要环节，有利于国家的统一和稳定。

4、认识中国古代中央集权制度的影响（1）积极：①奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断得到加强和完善。

②有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展，有利于维护祖国统一与领土完整。

③能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，有利于社会经济的发展。

④在统一的环境下，有利于各民族的融合，有利于各地区的经济、文化交流。

（2）消极：①皇权专制极易形成暴政、腐败现象，是阻碍历史发展的因素。

②在思想上实行思想文化专制，箝制了思想。

三、从汉至元政治制度的演变（一）了解汉朝的郡国并行制西汉初年曾分封诸侯王而形成“郡”“国”并存的局面（二）理解唐朝三省六部制1、内容：（1）三省：中书省掌决策（草拟颁发皇帝诏令）门下省掌审议（审核政令）尚书省（执行政令）（2）六部：（尚书省下设）吏部(官吏的任免和考核)、户部（户籍、土地和赋税）、礼部（礼仪、科举）、兵部（军政）、刑部（刑狱）、工部（国家工程建设）。

2、意义：（1）三省的长官是宰相，相权一分为三。

三省相互牵制和监督，提高行政办事效率，（2）削弱相权，保证了君权的独尊。

（3）是对中国古代专制主义中央集权制度的完善，是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。

（三）理解元朝行省制度1、设置：河北、山西、山东由中书省（中央机构）直接管理；西藏和四川、青海部分地区由宣政院管辖；其他地方设行中书省，简称行省。

2、与中央的关系：（1）行省长官由朝廷任命，行省拥有经济、军事大权。

（2）但行使权力时受到中央的节制：重大民政事务必须呈报中书省，军政呈报枢密院，不得随意更改赋税制度和调动军队；需定期觐见皇帝，向皇帝述职。

3、意义：（1）便利了中央对地方的管理，加强了中央集权；（2）巩固了多民族国家的统一。

（3）行省制度是中国地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。

（四）理解我国古代选官制度的变化1、三个阶段：选官制度是政治制度的重要组成部分。

中国古代的选官制度经历了“世官制”、“察举制”、“科举制”三个阶段。

2、内容：（1）“世官制”：将官职限定在贵族范围内，由贵族子弟世代继承祖上的权位；（2）“察举制”：是由官吏察访合适的人才向中央推荐，最后由中央任命：汉武帝开始推行察举制选官，魏晋南北朝时以九品官人法为基础选官，又叫九品中正制。

（3）“科举制”：是考试选官制度：隋唐以科举制为主要的选官制度。

科举制的意义①保证了专制政府行政人员的来源，提高了行政效率，②科举取士，把选拔人才和任命官史的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，破除了世家大族垄断官场的局面，大大加强了中央集权。

这一制度为历朝沿用，影响深远。

③有利于社会重学风气的形成，有一定的公正公平性。

④但科举考试大多为儒学经义，限制知识分子的进取精神和创造意识。

四、明清君主专制制度的加强（一）了解明朝废丞相、设内阁1、废丞相：明太祖时废丞相，权归六部。

中国宰相制度从此被废除，君主专制进一步加强。

2、设内阁：明太祖时设殿阁大学士，作为侍从顾问。

明成祖时内阁制度正式形成。

3、宰相制与内阁制比较：宰相，被制度赋予决策权，地位十分巩固；内阁，只是皇帝的咨询机构，无决策权，对皇权起不到制约作用，始终不是中央一级正式的行政机构，不能正式统率六部，是君主专制强化的产物。

（二）了解清朝设置军机处1、设置：雍正时，为适应西北军务的需要，清朝雍正帝设置军机处。

2、性质：军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构，但只能秉承皇帝的旨意办事，军政大权完全集中到皇帝手中。

3、特点：简、速、密。

4、作用：军机处的设立，提高了中央政府的行政效率，进一步加强了君主专制制度，全国的军政大权完全集中到皇帝手中，中央集权进一步得到巩固。

标志着君主专制制度发展到了顶峰。

（三）认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响1、积极影响：有利于多民族国家的统一和巩固，一定程度上有利于社会的安定和经济的发展。

2、消极影响。

绝对的君主专制，导致政治黑暗腐败；阻碍了资本主义萌芽的发展；导致思想禁锢和文化专制；严重阻碍了中国社会的进步，使中国社会的发展大大落后于西方国家。

【真题演练】(09年)1．在历史学习中，图表往往隐含着大量的有效信息。

从右图中我们可以得到的准确信息是①公元前221年秦灭齐国完成统一②秦统一期间的都城为咸阳③秦统一总体采用了先近后远的攻击策略④秦统一后的疆域未达东部沿海地区A．①②③④ B．①③④C．②④D．①②③(09年)2．“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是A．参加科举考试 B．等待朝廷察举C．投笔从戎戍边D．投作官吏幕僚(10年)3．下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论是皇帝信玺右丞相印御史丞印南郡侯印①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【随堂检测】一、选择题（ A ）“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

”该材料所包含的历史信息有①秦王嬴政先后灭了六个大的诸侯国②长期以来诸侯割据混战的局面结束③公元前221年统一的多民族国家秦王朝建立④秦始皇首创皇帝制度A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④（ A ）1、中央集权制度是中国古代主要政治制度，它是中国统一多民族国家的形成与发展，产生了深远影响。

下列属于封建君主加强对地方统治的措施有①秦朝郡县制②元朝行省制③明朝内阁制④清朝军机处A．①②B．①②③C．①④D．②③④（B ）2、有人认为，丞相制度最好的时代是唐代。

这主要是因为A．任命一人当宰相，避免纷争B．三省分权，相互牵制C．内阁辅佐皇帝参与国家大事D．设立军机处掌管军国大事（A ）3、秦汉时丞相一职由一人担当，但隋唐时期三省的长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。

这一现象的实质是A．专制主义中央集权制度的不断加强B．封建中央政府民主政治的不断发展C．丞相权力的不断分散D．中央对于地方政府的控制日益严密（ A ）4、“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。

另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培养了顺从性。

”下列对材料理解最为准确的一项是A．科举制度有利于维护统治，但束缚了人们的思想B．明清时期的科举制度已不适应时代的需要C．察举制有利有弊，总体来看，这一时期还起着重要作用D．九品中正制已不适应时代的需要（B）7、“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求。

材料反映的选官制度开始于A、汉武帝时期B、隋朝C、唐朝D、明清（ A ）5、元朝的行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里，……凡钱粮、兵甲、漕运，军国重事，无不领之”。

这表明元朝的行省①仅是地方行政机构，只有行政权②是中央派驻地方，管理地方的机构，具有多种权力③是加强中央集权的一种形式④行省权力很大，代表中央行使权力A．②③④B．③④C．①②③D．①③④（ B ）6、“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。

画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。

”是清代遗物军机大臣对工作的描述。

这说明军机大臣的职能主要是A．与皇帝“共治国事”B．根据皇帝的旨意拟发谕旨C．“事无不总”，负责执行政令D．掌审议，负责审核政令（ D ）9、假如你是一位北京大学历史系教授，在招收研究生的试卷中，有这样一道题：谈谈你对明朝废除丞相制度这一政策的理解。

某考生答题要点概括如下，你认为其中不符合历史实际情况的是A. 丞相制度妨碍了皇权的高度集中B. 丞相制度在历史上对中国的政治建设发挥过积极作用C. 这一做法使军政大权进一步集中到皇帝手中D. 废除丞相制度，使君主专制达到了顶峰（ A ）10、明清时期君主专制的加强所产生的影响包括①有利于多民族国家的巩固②有利于抵御外来侵略③不利于封建经济的发展④阻碍了资本主义萌芽的成长A、①②④B、①③④C、①②③D、①②③④二、判断题（B ）11、明太祖废丞相、设内阁，雍正帝设军机处，明清时期君主专制空前强化。

A．①②B．①②③C．①④D．②③④（ B ）12、明朝内阁虽然是法定的中央一级的行政机构和决策机构，但只是为皇帝提供顾问的内侍机构。

三、材料解析题13、阅读下列材料：材料一材料二（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。