初中英语课堂评价表
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初中英语课堂评价表
教学目标 评价内容、标准、分值 得分 小计
得分
语言知识目标
（30分） 1灵活使用教材，从学生的兴趣、生活经验出发。
2符合学生的认知水平，有梯度。
3语言知识目标明确、具体、可操作。
4知识输入目标时间控制适度。
4将知识联系生活，容入话题，话题统领。
5有效学得，兼顾习得。
6创设知识学习的情景，用中学习推进。
7注意知识的反馈与拓展
语言技能目标（40分） 1能及时设置任务，体现用中学，学以致用。
2任务生活化、可操作性强，学生参与欲望强。
3技能训练体现用英语做事的任务型教学途径。
4过程充分体现学生主体，教师主导。
5能体现学得与习得两得并举。
6过程体现合作、交流、实践、体验和参与。
7学生技能目标达成度高。
8通过开放性作业，技能目标能得以巩固。
情感态度价值观（10分） 1教态朴实、大方、亲和力强。
2能让学生感受到民主、和谐和尊重。
3能将教师对专业的兴趣传染给学生。
4能体现多表扬、多激励，少对班集体批评。 5能积极营造宽松、愉悦的学习氛围。
6学生敢于用英语表达，乐于合作、乐于实践。
7祖国意识增强，国际视野拓展。
学习策略目标
（10分） 1善于记要点、善于思考。
2能主动思考、复习、归纳和整理。
3能了解自己的进步和不足。
4能积极和老师和同学交流学习体会。
5能积极探索适合自己的学习方法。
6交际中，必要时能借助手势、表情等。
7交际中遇到困难时，能有效地寻求帮助。
8善于借助工具和其它资源。
文化意识目标
（10分） 1了解外国的历史地理、风土人情、传统习惯、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观等。
2比较中外文化差异，形成世界意识。
