下载文档原格式
分析新形势下基于会计职业判断的高职会计教育改革【摘要】近年来，经济迅猛发展，在经济全球化，会计国际化的背景之下，会计方面就显得越发重要，而在新形势下如何提高高职学生的会计职业判断的能力，这是一个难题。
随着信息化的程度不断地加深，这样会计内容也日益复杂，会计的格局也变得复杂起来，我国老旧的会计教育理念和目标已不能满足现代社会的需要，相应的对从事会计行业的人的要求也变得越来越高。
在这种新形势下，在当下会计教育在培养学生会计职业判断能力的基础之上，实施改革。
【关键词】高职会计职业判断教育改革培养一、当前高职会计教育方面的现状（一）教学观念陈旧当前会计教育中偏重于应用性的理论教学，较忽视一些基础性的教育。
没有着重培养学生的能力，仅仅重点讲解专业性知识，忽视了对会计法规教育的教育。
这种教育偏向不利于提高学生会计职业判断能力。
（二）教学方式和内容不合理当下会计教育主要采用专才教育模式，在这样的模式下，过于条条框框，知识面窄，创新性受影响，老师和学生缺乏开放性思维，使得学生在学习会计时不能真正地理解会计，知识面不能得到扩大，不能达到新型会计准则的要求。
在课程的安排上，只注重会计方面，忽视了经济管理方面的学习，学生的重视程度也不深。
在教学方式上，当前还是老师授课，学生听课的方式，以书本为教材。
这样老师只是按照书本教材死板的讲述，学生不能完全的理解，又不要说提高能力了。
学生的积极性调动不起来，在实际工作中，学生也不会有太大的积极性，也不会有创新的精神。
（三）教师缺乏相关经验教师自身没有什么实践经验，如何教导学生呢？当今社会，还是注重学历，学历胜过一切，高职院校中好多是没有工作经验的高校毕业生，他们都是毕业之后直接进入高职院校，没有实践经验，老师个人的职业判断能力就不高，如何培养起学生的职业判断能力呢？（四）高职会计学生的培养目标定位很模糊近年来，会计专业的学生的培养目标定位过于模糊，使得高职会计的市场需求不是很高，学生不适合市场的需求。
会计职业判断在会计实务中存在的问题及对策分析摘要：会计职业判断在我国企业会计实务中被广泛的采用，是我国会计系统的重要组成部分。
文章首先对会计职业判断的本质进行分析，结合其在我国会计实务中的应用情况，分析存在的主要问题，并就如何提高会计职业判断的质量提出对策。
关键词：会计职业判断；问题；对策中图分类号：f23 文献标识码：a 文章编号：1001-828x(2011)06-0105-01众所周知，会计职业判断在会计的基本流程和会计方法的运用上被广泛得到应用。
但是一直以来，我国理论界和实务界对会计职业判断并未给予足够的重视，导致我国会计人员的会计职业判断水平不高，对于会计制度和准则在应用时生搬硬套，缺乏职业判断的意识和积极性，远远无法满足现代企业对会计职能的需要。
因此加强对会计职业判断的研究意义重大。
一、会计职业判断的本质会计职业判断是指会计人员在对某项经济业务进行会计处理(包括最终财务报告的编制)过程中，针对各种不确定情况，在相关法律法规以及准则框架内，合理运用自身的经验和判断力对其使用的原则、方法、程序等方面进行判断与选择的会计行为。
由会计职业判断的概念可知，会计职业判断实质上是一种会计行为，它是由会计行为实施主体(会计行为实施个体和会计行为实施群体)应用会计法律法规、会计准则与制度、经济学以及管理学等专业知识对不确定的会计事项进行加工处理，形成有助于企业经营决策与管理的会计信息的一种社会实践活动。
会计是一门充满不确定性的学科，这在当前会计准则和制度的不完善以及经济环境日益复杂的背景下，会计职业判断逐渐成为会计信息质量的重要因素。
二、会计职业判断在会计实务中存在的问题目前，会计职业判断在会计实务中存在的问题主要体现在以下几个方面：(一)会计人员专业素质不高，缺乏会计职业判断能力一直以来，我国对会计行为的规范是通过行业会计制度来实施的，会计人员在处理经济事项时只需参照会计制度做出是非判断，其优点是减少了会计行为的主观随意性，但这却在一定程度上限制了会计职业判断发挥的空间。
会计专业人才培养中提升会计人员职业判断能力的思考摘要：自从2006年新会计准的颁布、实施以来，经济环境对会计人才的会计执业判断能力的要求益发显现，在梳理会计执业判断的相关概念的基础上，具体分析和提出开放教育模式下培养、提升会计执业判断能力的对策。
关键词：会计执业判断开放教育职业判断能力培养引言情景1：某上市公司招聘财务人员的硬性要求之一：着重考察财务人员的职业判断能力；情景2：开放教育会计专业“专升本”《高级财务会计》课堂讨论中学生的问题：怎样才能在诸多的会计政策中做出合理选择会计政策的职业判断？……可见，随着我国市场经济快速发展，会计环境日新月异且日益复杂，会计准则与国际会计准则或趋同或一致，会计人员职业判断能力的提升已成为会计人才培养的核心目标，开放教育下的会计专业“专科”或“专升本”作为成人教育的主要模式之一，具备提升会计职业判断能力更好的锲机，本文就开放教育中如何把握契机提升会计人员职业判断能力进行思考，提出一些粗浅的看法。
一、梳理会计职业判断的相关问题1、会计职业判断的内涵加拿大特许会计师协会的《财务报告中的职业判断》研究报告给职业判断下的初步定义为：“职业判断”是这样一种判断，它由有经验和有知识的人进行，在适用的职业准则框架之内，以必要关注、客观和正直态度做出的判断。
对于何为会计职业判断，我国学界的研究比较晚，直到2006年颁布《企业会计准则》，才在该准则中的“长期股权投资”等具体准则中出现了“判断”的字样，之前或之后的现有的相关会计法律、法规中并没有给出明确的定义，因此学界说法不一，但基本包括这样一些共识：○1会计职业判断是一种会计人员的职业能力；○2会计职业判断要依据会计法规、会计准则和会计惯例等会计标准；○3会计职业判断要运用会计人员自身的知识和经验；○4会计职业判断要充分考虑企业现实与未来的理财环境和经营特点。
结合上述内容，笔者倾向于这样的认识：会计职业判断是会计人员在特定的会计环境下，根据会计法律、法规、会计准则对不确定事项做出的对会计确认、计量、报告和财务信息披露所做出的职业判断，这种判断既是结果也是过程，是会计人员的素质也是一种能力。
新会计下会计职业判断研究
摘要：随着市场经济的发展，市场经济形势有了一定的变化，随之出现了新的会计准则。
会计职业判断是会计从业人员的一项重要工作，与会计工作的质量和效率有着紧密的联系。
在新会计下会计从业人员如何做好会计职业判断，是一个值得研究的课题。
本文首先阐述了新会计下会计职业判断的必要性，其次分析了新会计准则对会计职业判断的影响，最后针对新会计下如何提高会计职业判断力，提出了几点建议。
关键词：新会计准则；会计从业人员；会计职业判断
中图分类号：f23 文献标识码：a 文章编号：1001-828x（2012）10-0-01
一、新会计下会计职业判断的必要性
所谓会计职业判断，是会计从业人员以自身的会计专业知识为基础，在国家法律允许的范围内，对各项会计事项作出判断及决定的过程。
在新会计准则这一大环境下，企业会计决策有了更多的选择，灵活性大大增加。
因此，若能尽快适应新的会计准则，并在此背景下作出正确的会计职业判断，对会计工作的顺利开展来说，是具有非常重要意义的。
一般情况下，具体的会计工作必须由会计从业人员来实际完成。
会计工作完成的质量高低，与会计从业人员的个人素质有着密切的关系。
同样的会计资料，不同的从业人员也会做出不同的会计职业判断，这种判断就存在着高下之分，影响着会计工作的质量，并进
而对单位的整体的财务状况产生影响[1]。
因此，要保质保量地做好会计工作，必须要求会计从业人员做好会计职业判断，为单位的发展服务。
我国传统的会计准则在某种程度上还存在着不足，如限制较为严格，制度繁琐等，新会计准则则较好地克服了传统准则的不足。
当然，任何的制度都不可能达到非常完善的状态，受各方因素所限，新会计准则也未能涵盖所有可能出现的会计情况，但相对于我国目前的经济实体状况而言，新会计准则已经较传统会计准则有很大改善。
随着经济的进一步发展，会计结算方式势必还会有新的变化。
因此，会计准则若想适应不断变化的大环境，必须允许从业人员进行会计职业判断，如此方能保证制度的正常运行。
二、新会计准则对会计职业判断的影响
传统的会计制度对会计工作的各项事项基本上都做出了规定，涵盖了会计工作的各个方面。
这种规定方法没有根据各个企业单位的实际情况做出一定的区分，随着经济形势的日益多样化，这种规定已经不能满足实际需要。
而且使得会计从业人员对制度的依赖性很大，限制了工作主动性和积极性的自由发挥。
在新的经济形势下，会计制度也要注意与国际接轨，我国的新会计准则对国际会计准则进行了借鉴，许多方面都进行了改动。
就像上文所提到的，新会计准则也没有包括到会计工作的各个方面，甚至可以说，新会计准则只是处于综合性、原则性的地位，具体的会计操作还需要会计从业人员来进行。
新会计准则给了会计从业人员更大的判断空间，需要其充分发挥自己的聪明才智，做出
最优的会计职业判断。
新会计准则也弥补了传统准则的部分空白之处，引进了部分国际术语，企业可根据自己的实际需要选择适合的会计政策，随之而来的即为新会计准则对会计从业人员的要求更高，会计工作的难度有了一定的增加，会计工作对会计从业人员的依赖程度也随之更高。
三、新会计下提高会计职业判断力的几点建议
会计工作对任何一个单位都起着至关重要的作用，上文已经提到过，会计职业判断水平的高低，与会计工作的质量关系密切。
在新会计准则下，必须采取一定的措施，来提高会计职业判断力，提高会计工作质量，为企业发展提供坚实的保障。
会计工作是由会计从业人员来进行的。
所以，必须着力提升会计从业人员素质，打牢提升会计职业判断力的人才基础。
一是要转变思想观念，树立正确的会计职业判断意识。
在经济不断发展的形势下，经济全球化已是大势所趋。
全球化的经济要求适用通用的会计准则，因此，新会计准则必须与国际接轨。
会计准则的原则性地位决定了会计从业人员有较大的选择空间。
对会计准则中已有明确规定的业务作出准确判断是必须的，与此同时，会计人员还必须对准则中没有明确规定的业务作出准确的判断。
受传统会计准则的影响，部分会计人员还停留在按部就班进行会计工作的层面，仅仅单纯的按照会计准则规定或是既定的计算方法，对号入座，进行会计工作。
要适应新会计准则，必须尽快转变思想观念，充分认识到提高会计职业判断力的重要性。
当然，新会计准则赋予会计从业人员的工作空间，并不意味着会计人员可以随心所欲的进行会计工作。
会计工作仍需在法律法规允许的范围内进行，不能有任何超出的地方。
由于新会计准则下，会计人员自主决定的事项范围扩大了，如果不做好必要的限制，出现严重不良后果的可能性较传统会计准则下更高。
所以，必须加强对会计人员的职业道德教育，提高其职业道德水平，促使其时时刻刻牢记遵守国家的法律法规，在进行职业判断时必须时刻保持警惕性，防止自己的判断超越原则性规定。
二是要进行不间断学习，不断提高自身素质。
对从事任何一项职业的人来说，进行不间断学习都是非常有必要的[2]。
会计准则的变化更要求从业人员加强学习，争取尽快适应准则变化所带来的工作要求的变化。
第一，会计从业人员必须加强理论修养，形成丰厚的理论功底，打牢适应新会计准则的基础。
第二，必须不断拓宽本身的知识结构。
新会计准则下会计职业判断不仅要求会计从业人员掌握基本的会计基础知识，还要求本人具备多方面多层次知识，这对做出正确的判断是非常有利的。
第三，必须保持时刻学习，及时学习的良好状态。
当前社会的经济形势瞬息万变，各种新事物层出不穷。
如果不能及时学习，就不能跟上时代变化的不法，因此必须坚持持续性的学习、经常性的学习。
与此同时，还要注重理论与实际的结合，提高自身业务能力。
光有理论知识是不够的，会计从业人员还需将知识应用于实践。
在进行会计职业判断的时候，不仅要以会计理论知识为依托，还要结合当时所处的实际环境，这样才
能使所作出的会计职业判断契合企业的实际需要。
参考文献：
[1]杨瑞涛.新会计准则下再谈会计人员的职业判断能力[j].商业经济，2010（07）.
[2]徐玲.新会计准则下对会计职业判断问题的思考[j].财税论坛，2011（10）.。
