学校教育精准扶贫工作方案.doc

教育扶贫建档立卡户学生家访活动实施方案为进一步做好精准扶贫建档立卡贫困学生的教育帮扶工作，根据教体局、中心校指示精神，帮助贫困学生及家庭走出困境，促进孩子健康成长，树立教育良好形象，积极开展教育扶贫教师结对帮扶家访工作，制定本工作方案。

一、家访时间：XX年5月6日二、家访对象：精准扶贫建档立卡学生，教师结对帮扶学生。

三、家访目的：家访的目的是通过走访，了解学生家庭情况，关心、爱护、转化教育学生。

宣传教育扶贫政策，为帮助建档立卡贫困家庭在校学习增长知识、掌握技能，通过知识改变家庭贫穷的命运，让贫因家庭彻底脱贫。

四、家访工作内容：1、了解学生家庭基本情况，如经济情况、文化教养、家庭对学生的影响等。

2、向家长汇报其孩子在校的表现，了解学生在家中的表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现等。

3、指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共同商讨教育孩子的方式方法、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

4、向家长宣传教育精准扶贫政策。

5、向建档立卡学生送去慰问品。

五、工作要求：（一）教师家访前，要做好以下准备工作：1、提前与家长预约，定好时间。

2、做好对家访学生开学这一阶段在学校各方面情况的了解。

3、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。

4、准备好家访资料，安排好人员分工。

（一）教师家访时，必须遵守以下要求：1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。

2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，在肯定进步的同时提出存在的问题。

3、教师要积极向家长宣传教育精准帮扶政策。

4、家访时教师必须注意路途安全，确保安全是做好家访工作的前提。

5、要求这次家访活动凡是建档立卡学生家庭结对教师必须走到。

（三）教师家访结束后，要做到以下要求：1、教师家访结束后，要把家长反映的问题、建议及时向学校领导汇报。

2、教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录表，并及时上交。

城区学校与农村学校结对帮扶工作实施方案【学校结对帮扶实施方案】城区学校与农村学校结对帮扶工作实施方案关于城区学校与农村学校结对帮扶工作的实施方案各中学、中心小学，县直各学校：为贯彻落实党中央、国务院关于建设社会主义新农村的重大战略部署和教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》的精神，进一步加大对农村薄弱学校的扶持力度，提高农村学校的教育教学质量，充分开发、利用、共享教育资源，努力促进城乡基础教育均衡协调发展，特制订本方案。

一、目的意义1、开展结对子帮扶活动是贯彻落实中央关于建设社会主义新农村的重大战略部署，树立和落实科学发展观，整合城乡教育资源，促进城乡教育协调发展的重要措施。

2、充分发挥城区优质教育资源的辐射和带动作用，提高农村学校办学水平，进一步缩小城乡学校教育的差距，促进基础教育均衡发展。

3、通过城区学校与农村学校的互动，激活各校的内部管理机制，优化教育资源配置，带动新课程改革和教育内需，提高教师的专业水平。

二、主要内容1、城区学校领导和骨干教师定期到农村学校，帮助完善学校管理制度、传授管理经验和上示络信息技术等多种途径实现城乡学校教育资源共享。

3、城区学校派出农村学校学科短缺的教师(特别是体、美、音学科的教师)到农村学校支教，农村中学派部分教师到城区学校跟班学习。

4、城区学校中级以上职称的教师挂钩农村中学青年教师，制订培养计划并认真落实。

5、城区学校定期开设面向全县的公开课，选出具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师到农村校开示络通讯设施建设，为贫困村、贫困户脱贫致富提供信息服务支撑；四是开展农田水利基础设施建设，改善农村灌溉条件；五是实施农村清洁工程，治理垃圾和污水，改善农村人居环境。

（五）帮扶提升后劲。

加强村级领导班子建设，推进村级党组织规络，丰富群众文化生活。

帮助建设或修缮村级组织活动场所。

开展平安创建，强化城乡社会自治和服务功能，促进社会管理创新。

加大矛盾纠纷排查调处力度，妥善化解重复访、非正常上访问题。

20xx年度教师与贫困学生结对帮扶活动方案为了深入推进教育精准扶贫工作，保证贫困学生健康成长，保证他们全部入学，结合工作实际，XXX学校决定开展教师帮扶贫困学生活动，特制定以下帮扶活动方案。

一、指导思想坚持“以人为本，为学生解困”理念，组织全校教师与家境贫困学生结对帮扶，加强对贫困生的关爱教育，树立贫困学生自强自立精神，为贫困学生营造健康、平等、和谐的成长环境，让贫困学生学有人教，难有人帮。

二、实施步骤第一步：宣传准备阶段时间：3月11日---3月15日主要任务：调查了解贫困学生基本情况，确定帮扶对象，进行造册登记。

第二步：启动阶段时间：3月17日上午9点举行启动仪式主持：地点：学校操场会议流程：1．党总支书记、校长介绍此次活动意义2．学生代表表态3．教师向结对学生赠送学习用品和课外书籍4．师生结对交流主要任务：1．建立资助关系，筛选受助学生与教师确定帮助关系，并建立完整档案，制定帮扶计划。

2．全体教师对结对贫困学生进行实质性的帮扶，做好记录。

3．每个月教师写出个人帮扶小结。

4．资料整理、分类、存档。

三、帮扶内容根据我校贫困学生的实际情况，结对帮扶活动从下方面开展：1.建立贫困学生的信息库2.建立健全教师与帮扶学生的谈心制度教师要经常与结对学生谈心，随时掌握学生的思想动态，引导他们健康成长。

定期家访及时反馈学生的情况，帮助做好学生的思想工作。

定期召开教师、受助学生、家长座谈会。

3.开展人文关爱活动注重对帮扶学生的心理健康教育。

对少数学习严重滑坡、思想上出现问题、违反校规校纪的贫困学生，结对教师要制定个别教育管理方案，多与学生交流，作到细致入微，动之以情、晓之以理。

着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

让他们体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

4. 加强与帮扶学生家长的交流与沟通通过电话家访、实地家访等方式充分与家长沟通，指导家长掌握与学校和孩子沟通的方法技巧，提高教育孩子的水平。

教育扶贫扶志扶智实施方案教育扶贫是实现精准扶贫、可持续发展的重要举措，也是国家长期以来一直重视的工作。

教育不仅可以改变一个人的命运，更可以改变一个家庭、一个地区甚至整个国家的命运。

在当前扶贫工作中，教育扶贫已经成为一种共识，但如何才能更好地实施教育扶贫，扶志扶智，是摆在我们面前的一个重要课题。

一、加大对贫困地区教育投入。

首先，我们需要加大对贫困地区教育的投入。

贫困地区的教育资源相对匮乏，学校条件差，师资力量不足，学生家庭经济条件差，这些都是制约教育发展的重要因素。

因此，政府需要加大对贫困地区教育的投入，改善学校基础设施，提高教师待遇，为学生提供更多的教育资源。

二、建立健全教育扶贫政策体系。

其次，我们需要建立健全的教育扶贫政策体系。

政策的支持是教育扶贫工作的重要保障，只有有力的政策支持，才能够推动教育扶贫事业的稳步发展。

因此，我们需要建立健全的教育扶贫政策体系，明确政府的责任和义务，为教育扶贫提供有力的政策支持。

三、注重教育扶贫的实效性。

再次，我们需要注重教育扶贫的实效性。

教育扶贫不仅仅是为贫困地区提供教育资源，更重要的是要提高教育的实效性，让教育真正改变贫困地区的命运。

因此，我们需要注重教育内容的实际需求，培养学生的实际技能，让他们能够更好地适应社会的发展。

四、加强对贫困家庭的帮扶。

最后，我们需要加强对贫困家庭的帮扶。

教育扶贫不仅仅是学校的事情，更是一个家庭、一个社区的事情。

我们需要加强对贫困家庭的帮扶，改善他们的生活条件，让孩子能够更好地接受教育，不因家庭贫困而失学。

总之，教育扶贫扶志扶智是一项长期而艰巨的任务，需要政府、社会各界和广大群众的共同努力。

只有通过全社会的努力，才能够实现教育扶贫的目标，让更多的贫困地区的孩子能够享受到优质的教育资源，改变他们的命运，为国家的可持续发展做出贡献。

希望我们能够在教育扶贫的道路上不断前行，让更多的人受益于教育的力量。

精准扶贫帮扶工作实施方案贫富不均是制约中国经济发展的瓶颈,扶贫研究与扶贫工作因此成为学术界关注的焦点之一。

你想知道精准扶贫帮扶工作实施方案是什么样的吗?接下来就一起分享店铺为大家整理的精准扶贫帮扶工作实施方案吧!精准扶贫帮扶工作实施方案一为深入贯彻落实科学发展观，切实把“人民群众得实惠”的活动要求落到实处，把乡党委和村委会的关怀和温暖送到自然村贫困群众中去，让人民群众感受到田心寨村民委开展学习实践科学发展观的新气象，努力构建和谐新农村，促进民生协调发展，维护农村社会稳定，结合乡党委学习实践活动中开展的“转变作风抓落实、提高服务水平、加快农村发展”主题实践活动，为帮助贫困弱势群体解决实际生活困难，确保扶贫帮困工作的长效性和稳定性，特制定本实施方案，具体如下：一、指导思想以“三个代表”重要思想和十七届三中全会精神为指导，以开展深入学习科学发展观活动为契机，以构建和谐社会为核心，以关爱弱势群体为重点，通过乡机关各党支部、部门(单位)、广大党员干部的共同参与，进一步完善扶贫帮困工作机制，关心弱势群体，切实解决农村困难群众的生产生活问题，努力营造扶贫帮困、团结互助、奉献爱心的良好社会氛围，促进新农村“三个文明”建设健康协调发展。

二、组织机构扶贫帮困工作坚持总支党委统一领导，各支部齐抓共管的领导机制;建立乡村联动、社会参与、分工负责、相互配合、长抓不懈的工作机制。

(1)成立“田心寨村民委领导小组”，由党委书记任组长，各村小组组长为副组长，各村干部负责人为成员，负责田心寨村委会扶贫帮困工作的领导与贯彻落实，对村委会扶贫帮困工作进行督促检查。

(2)各自然村成立相应的“扶贫帮困领导小组”，由村党委书记担任组长，主要负责本村的扶贫帮困工作，积极主动协助村扶贫帮困领导小组工作，引导贫困户依托上级部门(单位)帮扶自主创业，支持和帮助贫困户提高自主创业致富能力，做好帮扶工作的正面宣传工作，转变贫困户等、靠、要的依赖思想。

关于教育扶贫存在问题整改落实方案近年来，中国在教育扶贫领域取得了很大进展，但在实施过程中，仍然存在一些问题，阻碍了扶贫事业的发展。

为了使家庭经济困难家庭的孩子能够接受优质教育，深入贯彻落实“精准扶贫”的方针，需要根据实际情况，提出切实可行的整改落实方案。

一、领导重视，保证资金投入教育扶贫是一项艰巨的任务，需要领导高度重视，鼓励各级政府切实加大对教育扶贫的资金投入。

每年，政府应对教育扶贫进行专项资金拨付，确保项目的开展和运营。

同时，要严格按照财务规定要求做好财务管理，保证教育资金使用的合规化、透明化和有效性。

二、增强扶贫教育的整体性要认识到贫困人口的教育问题并不是独立存在的，其背后往往与家庭经济状况、医疗保障等方面有关。

因此，在教育扶贫的工作中，应该实施整体扶贫，加强与“健康扶贫”、“人才扶贫”等方面的衔接，使扶贫教育与各类扶贫工作形成相互促进的发展格局。

三、落实教育资源的均衡化分配均衡化分配是教育扶贫的关键，需要做好教育资源的统筹规划和分配工作。

在贫困地区，要加强基础教育建设，改善学校硬件设施，增加教育资源配备和考试机会，使贫困地区的孩子有机会享受到优质的教育资源。

四、鼓励优秀教师到贫困地区支教优秀教师的支教活动可以有效地促进教育扶贫事业的发展，提升贫困地区学校的教育水准，营造良好的教育氛围。

针对优秀教师，可以给予一定的物质和精神奖励，让更多的优秀教师来到贫困地区支教，从而提高贫困地区教育质量。

五、加强家庭教育工作家庭教育工作是教育扶贫的重要环节之一。

贫困家庭的孩子由于生活条件差，接受家庭教育不平衡等因素，缺乏良好的家风家教，对学习缺乏持久的动力和耐心，所以需要加强家庭教育工作，通过家长的引导和激励，让孩子们树立起正确的学习态度和自信心，树立拼搏奋斗的意识。

六、建立健全的监督机制要建立健全的监督机制，完善教育扶贫的考核评估制度，对扶贫教育工作进行有效监督和评估，及时查明问题并进行整改，保证教育资源的合理分配和使用，为家庭经济困难家庭的孩子提供优质的教育服务。

2023年精准扶贫帮扶实施方案一、背景分析随着我国社会主义现代化建设的不断推进，贫困问题逐渐成为我国发展面临的重要挑战。

在过去的几年里，我国通过精准扶贫帮扶实施方案取得了显著成效，但仍然面临很多困难和挑战。

因此，2023年的精准扶贫帮扶实施方案需要更加切实可行和具体细化，以确保实现全面脱贫目标。

二、总体目标2023年精准扶贫帮扶实施方案的总体目标是确保贫困人口稳定脱贫，贫困地区持续发展，实现乡村全面振兴。

三、关键任务1.巩固脱贫成果，确保贫困人口稳定脱贫。

重点是建立健全贫困户退出机制，加大对稳定脱贫户的后续跟踪和帮扶力度，强化贫困户就业培训和技能提升，提高其自我发展能力。

2.加强农村基础设施建设，推动贫困地区持续发展。

重点是加大对贫困地区基础设施的投入，包括道路、水利、电力、通信等方面，提高农村生产力和基本条件，提升农民收入水平。

3.完善社会保障体系，保障贫困人口基本生活权益。

重点是扩大社会保险覆盖范围，提高低保、医疗救助等保障标准，加强困难家庭子女教育资助，保障贫困人口基本生活权益。

4.推动乡村振兴，实现乡村全面发展。

重点是加大对农业现代化的扶持力度，加强农村产业发展，推动农民转变观念、改变生活方式，提高乡村产业发展水平和生态环境品质。

四、具体措施1.加大财政投入，增加政府扶贫资金。

通过增加财政投入，进一步提高扶贫资金比例，确保贫困地区基础设施改善和贫困户稳定脱贫。

2.优化扶贫政策，提高扶贫效能。

通过进一步完善扶贫政策，减少政策层层叠加和重复，提高扶贫帮扶质量和效率，确保帮扶措施能够真正惠及贫困人口。

3.加强扶贫队伍建设，提高帮扶能力。

通过培训和选拔优秀扶贫干部，建立健全扶贫队伍，提高帮扶能力和专业水平。

4.推动农村产业发展，提升农民收入水平。

通过加强农村产业扶持政策，提高农民的技术培训和支持，推动农村产业转型升级，提高农民收入水平。

5.加大教育扶贫力度，提升贫困地区教育水平。

通过加强贫困地区教育资源的投入和配置，提高教师队伍的素质和能力，改善贫困地区学校的教育条件，提升贫困地区教育水平。

学校教育扶贫工作分工学校教育扶贫工作需要做好分工，各个部门、机构和个人需要起到不同的作用，形成一个有机的整体，共同推动教育扶贫事业取得成功。

下面就分别从政府、学校、教师和社会四个方面来分析他们在教育扶贫工作中的分工和作用。

一、政府政府在教育扶贫工作中发挥着重要的作用，它需要制定相关政策和措施来支持教育扶贫。

首先，政府需要加大对贫困地区学校的经济支持，保障学校的正常运转。

政府可以通过向学校提供经费、设备和教材来帮助学校改善教学条件，提高教学质量。

其次，政府需要加大对贫困地区学生的奖助学金支持，确保他们能够顺利完成学业。

政府可以制定针对贫困地区学生的奖助政策，如设立临时奖学金、弹性奖学金等，鼓励他们努力学习，提高学习成绩。

最后，政府需要加大对贫困地区学生的资助力度，帮助他们解决生活困难，使他们能够安心学习。

政府可以通过发放生活补助金、提供住宿食宿等方式，帮助贫困地区学生度过困难时期。

除了提供经济支持外，政府还需要加大对教师的培训力度，提升他们教学水平和教育能力。

政府可以组织各种培训班和研讨会，邀请专家学者分享教学经验和教学方法，帮助教师提高教学质量。

政府还可以通过制定激励政策，鼓励优秀教师到贫困地区学校任教，提升教师队伍的整体素质。

同时，政府还需要加大对校长的考核力度，鼓励他们关注教师队伍的建设，督促他们加强教学管理，提高学校的整体教育质量。

除了对学校和教师的支持外，政府还需要加强对家庭的指导和帮助，提升他们对教育的重视和理解。

政府可以组织家校合作会议，邀请家长了解孩子的学习情况，帮助他们解决学习中的困难。

政府还可以通过开展家庭教育宣传活动、发放家庭教育手册等方式，提高家长的教育意识，促进他们和学校共同关注孩子教育成长。

综上所述，政府在教育扶贫工作中发挥着至关重要的作用，需要制定相关政策和措施来支持教育扶贫，提供经济支持、加大对教师的培训力度、加强对家庭的指导和帮助，形成一个政府主导的教育扶贫工作体系，共同推动教育扶贫工作取得成功。

教育扶贫教师帮扶学生工作计划3篇篇一：教育扶贫教师帮扶学生工作计划021 年教育精准扶贫工作计划【篇一】为贯彻落实《中共黄冈市委、黄冈市人民政府关于全力推进精准扶贫精准脱贫的决定》，按照《中共黄梅县委、黄梅县人民政府〈关于推进精准扶贫“3145 工程”的实施意见〉》和《黄梅县教育精准扶贫方案》精神，结合我乡教育工作实际，制定我乡教育精准扶贫工作方案。

一、总体目标认真贯彻党的 xx 大和 xx 届三中、四中、五中全会精神，全面落实习总书记关于扶贫开发系列重要讲话精神，按照“精准扶贫，不落一人”的总要求，深入推进教育精准扶贫工作。

实施教育精准扶贫“三个三工程”，即：“决战三年，实现三个全覆盖，三个确保”，实现从学前教育到高等教育的贫困家庭学生资助全覆盖，确保不让一名家庭经济困难学生因贫失学，所有贫困家庭学生都有学上;实现贫困村所在地薄弱学校改造全覆盖，确保贫困村所在地学校办学条件基本达到国家标准，所有贫困家庭学生都有好学上;实现贫困村所在地学校教师队伍建设全覆盖，确保贫困村所在地学校教师补充、培训、交流、保障到位，所有贫困家庭学生都有好老师。

二、主要任务（一）加大贫困生资助力度教育精准扶贫的救助对象重点为在校就读的建档立卡贫困家庭子女。

对建档立卡贫困家庭学生实行动态管理，已实现脱贫致富且经民主评议和公示无异议后的建档立卡贫困家庭学生，在同一学段可继续享受相关救助政策;对于返贫的困难家庭学生，按程序及时将其纳入救助对象。

1、全面落实学前教育资助政策，对乡镇建档立卡贫困家庭儿童接受学前教育，每人每年资助标准在1000元，贫困村学前儿童应给予帮助。

2 、全面落实义务教育阶段资助政策落实好义务教育阶段学生免除学杂费、免费提供教科书;对义务教育阶段建档立卡的家庭经济困难寄宿生 312 名（初中生301 名，小学生 11 名）给予生活补助，小学生每人每年 1000 元，初中生每人每年 1250 元。

进城务工贫困家庭义务教育阶段学生享受同等资助政策。

十里铺街道中心小学2019年春教育脱贫教师结对帮扶贫困学生大家访活动实施方案为全面贯彻落实国家教育扶贫政策，深入推进教育精准扶贫、精准脱贫，全面提升教育发展水平，保障农村社区贫困家庭子女不因贫困而辍学失学，结合我校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想全面贯彻落实党的十八届三中、四中、五中、六中全和十九大会议精神，按照中央、省、市、县关于扶贫攻坚工作的总体要求，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，充分发挥教育在脱贫攻坚中的基础性、先导性作用，深入推进教育精准扶贫工作。

以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升我镇贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，阻断贫困代际传递，保障贫困家庭子女平等接受教育的权利，帮助贫困家庭脱贫致富。

二、工作目标围绕“精准资助、精准帮扶、控辍保学”，加大对建档立卡贫困学生帮扶力度，创新帮扶方式，集中攻坚，确保如期实现脱贫目标。

三、具体工作1、切实落实好义务教育阶段“两免一补”政策，保证惠农资金落实到位。

对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书；对于县财政拨付贫困学生资助金，及时精准发放到学生手里。

同时落实好农社区义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助；落实好教科书“一科一辅”的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。

2、切实做好贫困救助工作。

学校要积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。

积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系落实救助政策。

3、切实做好控辍保学工作。

治穷先治愚，扶贫先扶智，狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家长进行沟通，确保适龄儿童入学率、巩固率达到100%。

幼儿园精准扶贫公益活动方案幼儿园精准扶贫公益活动方案一、方案背景现代都市化进程日益快速，许多城市化较为缓慢、发展落后的城市地区依然存在很大的贫困现象。

而针对这些特定地区的贫困人口，必须有特殊政策与服务来为他们提供帮助。

针对这一问题，幼儿园作为教育体系的第一步，能够提供可靠的教育资源帮助贫困家庭的孩子，提高孩子的学习能力，让他们更好地融入社会。

因此，提供针对贫困人口的幼儿园精准扶贫公益活动是一项必要的工作。

二、方案目标本方案的主要目标是帮助贫困地区的家庭提供更直接、更实际的幼儿园教育支持，通过向这些小孩提供优质的教育资源，为他们创造更好的以后的生活条件。

同时，让社会各方更加关注扶贫工作的重要性，鼓励更多人参与社会公益事业。

本次活动的详细目标如下：1. 为贫困地区的儿童提供高质量的幼儿园教育，帮助他们赢得良好的教育基础。

2. 通过活动，提升公众对扶贫工作的认识，鼓励更多人参与公益事业。

3. 推动传统教育内容向贫困地区扩展，为当地儿童提供更广泛的教育经验。

三、方案实施1. 确定贫困地区和目标幼儿园本次活动的首要任务是进行贫困地区的调查和了解，根据需要在当地确定目标幼儿园。

这样可以确保我们的帮助与资源能够被最需要的孩子们所获得，并且在该地区展开社区服务与社区活动。

2. 开展下乡调研活动为了更好地了解当地的教育条件和孩子们生活的状况，我们将开展下乡调研活动。

这将需要组织志愿者与当地居民交流，了解他们的日常状况并收集反馈意见。

3. 筛选教育资源和教材根据我们在调查中的分析和反馈，我们将选定最合适的教育资源和教材，以确保贫困地区的儿童得到最好的教育。

4. 推送教育内容与培训师资我们将向幼儿园推送现代化的教育内容，同时帮助幼儿园的师资职工提升专业能力，提供更好的教育服务。

5. 设立公益基金设立公益基金，为贫困家庭的孩子提供奖励和资助，并且促进更多的个人、企业和机构参与公益事业。

6. 举办公益活动为了提高公众对扶贫工作的意识和认识，我们将定期组织一系列的幼儿园精准扶贫公益活动，吸引更多人参与到社会公益事业当中。

教育扶贫工作实施办法1、在市教育精准扶贫学生资助管理中心和校委会领导下;全面贯彻落实国家、省、市、县关于资助贫困家庭学生的方针、政策..2、加强学习、切实掌握各项教育精准扶贫学生资助政策的目标任务、对象界定、救助标准、工作程序、申请办法、工作责任等..3、搞好家庭经济困难教育精准扶贫学生资助政策宣传和咨询等工作..4、收集和掌握学校贫困生有关信息;建立好文件档案、贫困生档案、受助学生档案..5、资助资金拨付到校后;设立固定公示牌;每发放一笔资金都进行公示;接受社会和舆论的监督;及时将资金发给享受对象..6、对资助项目和受助学生情况登记汇总;并建立相关原始档案和电子档案..7、建立永久性的救助台账;做到收入和支出分明..8、完成市资助中心和校委会交办的其他工作..9、负责学校资助对象资助管理的各类报表;按时向上级报告各类资助工作开展情况;定期向学校领导汇报资助情况..10、负责做好资助经费的安全管理工作;防止资金使用中的风险发生..鲍沟镇腾云石庙希望小学教育扶贫工作流程图家庭经济困难教育扶贫学生资助公示制度为确保我校家庭经济困难教育精准扶贫学生资助工作有序、有效进行;提高资助工作的透明度;特制定本制度：一、成立以学校校长为组长、会计为副组长、各班主任全面参与的领导小组..二、通过设立公示栏、校园网、微信群等多种形式向社会公布资助认定情况;公示内容包括上级资助相关政策文件、资助条件、操作程序、评选结果及举报受理方式..三、将认定出的资助对象在公示栏等醒目地方公示一周以上;一周内如师生、家长及其他人有异议;可通过有效方式向认定工作组提出质疑..认定工作组应在接到异议材料的3个工作日内予以答复..如情况属实;应做出调整；一周后无异议;方可上报..四、对在操作过程中违规的责任人;根据有关政策、规定、制度视情节给予相应处理；对不符合条件的资助对象;一经发现则取消其被资助资格;对弄虚作假的资助对象取消其资助资格;并进行批评教育..教育扶贫管理工作举报投诉制度为使学校资助管理工作规范及顺利实施;切实把国家这项“惠民工程”落到实处;增强管理工作职责;使教育精准扶贫学生资助工作得到落实而有保障;特制定本制度..1.加强国家资助政策以及上级主管部门资助文件的宣传力度;广泛利用各种媒介、采取多种形式;切实把这项国家惠民政策宣传到位;使之家喻户晓、深入人心..2.严格做好国家资助项目的申请、认定工作;规范评审程序..对学生的认定应按政策要求严格把关;按实际下达的名额执行..建立和完善受助学生相关资料;将学生申请表、户籍证明材料、受理结果、公示情况、助学金发放及变动情况等有关凭证和工作情况记录在案;建档备查..3.做好教育精准扶贫学生资助信息报表完整、及时;做到无虚报、错报、重报、漏报行为的发生..4.国家资助项目严格按受助学生实际在校时间核发;实行动态管理..5.各校、园含民办及班级要及时向学校报送学生异动情况;教育精准扶贫学生资助管理应根据学生异动情况及时调整国家资助项目的核发..6.严格按公示制度公示;对公示中出现的问题;记录在案;及时处理..7.学校资助管理要严格做好寄宿制贫困生补助生活费采取银行卡形式发放;做到无代领;无实物或服务形式抵顶或扣减行为;无二次分配、无强制消费或抵减其他费用等行为..8.特别关注建卡贫困户学生;做到不漏报..对未申报资助的建卡贫困户子女;各班要尽到告知义务..对主动放弃的;要妥善保存其放弃受助资格的纸质承诺书..9.加强资助工作的公开、公正;“阳光”进行;对经学校资助审核认定享受国家助学金的学生要予以公示;学校设立举报投诉电话：办公室：广泛接受社会监督..教育扶贫工作入户摸底、走访制度一、不定期排查与集中排查、普遍排查与重点排查相结合;实行全覆盖、全方位、多层次排查;做到巷不漏户、户不漏人;做到情况早发现、早报告、工作早到位、问题早解决..二、建立工作日志制度..工作日志由各校、园含民办指定专人负责..三、建立全面排查体系;各各校、园含民办每周开展一次集中排查;集中排查梳理矛盾纠纷工作..四、按照要求切实加强出租房屋、流动人口走访;清楚掌握片区出租房屋、流动人口变化情况..教育扶贫责任追究制度为加大教育执法力度;推进依法治校;使学校的教育精准扶贫学生资助工作以法律为依托;增强工作人员的责任意识;改进工作作风;严肃工作纪律; 保证教育精准扶贫学生资助工作的顺利进行;结合我校实际;特制定本制度..一、责任追究原则1、坚持实事求是、客观公正、有错必究;惩处与责任相适应; 教育与惩处相结合的原则；2、坚持领导和个人分工负责相结合;谁主管、谁负责;一级抓一级;层层抓落实的责任原则..二、责任追究范围1、对上级主管部门和学校制定出台的政策、措施、决定持消极态度;抵制或不予落实的；对各项责任制度落实不力;不能按时完成本部门或本人工作任务的..2、办事推诿、扯皮、敷衍塞责、不负责任、效率低下;在规定时间内不能完成工作任务或遇到矛盾不认真及时解决的..3、工作不坚持原则;徇私舞弊、弄虚作假;对出现的问题隐瞒包庇;影响教育精准扶贫学生资助工作的顺利进行的；4、因文件收发、传阅、上报、下达不及时而贻误工作造成重大影响;或不按时限要求按时上报各类统计报表、总结材料;影响教育精准扶贫学生资助工作、给学校造成不良影响的；三、责任追究方式1、有上述行为;情节较轻的;由直接领导先予教育诫勉;当事人作出书面检查；情节较重;造成不良影响和后果的;取消当年评优评先资格;年度考核给予不称职等级；情节严重;造成恶劣影响和后果的;除按相应规定处理外;同时由校长办公会研究作出处理意见; 予以告诫、通报批评或其他的行政、组织处理;并追究相关责任人的责任..2、有上述行为;情节严重;触犯党纪、政纪的;按相应规定给予处理；构成犯罪的;移送司法机关依法追究刑事责任..3、对给予诫勉的当事人情况要记录备查；对给予告诫的当事人情况;要以书面形式告知本人;并进行存档备案..鲍沟镇腾云石庙希望小学教育扶贫包保方案根据安徽省政府《安徽省教育精准扶贫实施方案》和县委县政府《关于教育精准扶贫的实施意见》等文件精神..按照县脱贫攻坚工作总体要求;为进一步抓好做实教育精准扶贫工作;充分发挥教育功能;阻断贫困代际传递;中心校将在全镇各类学校实施包保制度;特定本实施方案..一、工作目标把精准扶贫包保工作作为全镇教育工作的重要任务;着力构建覆盖全镇所有学段建档立卡贫困户家庭学生的帮扶工作机制;保障建档立卡贫困户家庭孩子都能与其他学生一样接受均等的教育;实现所有建档立卡贫困户家庭学生应助尽助、应贷尽贷;不让一个贫困学生因贫失学、辍学;保证贫困学生思想上有人管、学业上有人帮、未来发展有出路..二、包保措施一包保原则1、班主任包保到户..实行校长负责制;对辖区内所有建档立卡贫困户家庭层层包保..校委会成员;划片包保到村..班主任包保到户..2、任课教师包保到生..实行校长园长负责制;对学校园所有建档立卡贫困户家庭学生层层包保..学校领导班子成员;分年级分学段包保..班主任包班;任课教师包保到生..二包保范围包户范围：所在乡镇辖区内所有建档立卡贫困户家庭有子女在校就读的均在包保范围从幼儿园至大学..学校包生范围：学校负责本校园所有在校建档立卡贫困户家庭学生..三包保内容包保到户工作内容：定期入户家访;宣传教育扶贫政策;查验“教育扶贫手册”;及时登记上报贫困户变更信息并上报..学校包生工作内容：包保教师根据所包保学生实际情况;定期入户家访;宣传教育扶贫政策;规范填写“教育扶贫手册”;落实教育扶贫资助资金发放;及时向学校或主管部门反馈问题信息..同时在学业上、思想上、心理上、生活上及信息提供、发展出路等方面进行帮扶;真正体现教师作为学生思想的引导者;知识的传播者;人生的导航者的特殊角色..包保教师既是承包者;也是信息的第一收集者和传递者;通过这些教师;了解贫困学生的状况;以便及时采取教育帮扶措施..三、几点要求一高度重视、加强领导党中央提出的扶贫开发已经进入到脱贫攻坚阶段;在学校实行包保制度;是确保建档立卡贫困家庭学生享受资助全覆盖;教育扶贫政策全知晓;满意度100%;阻断贫困代际传递;避免家庭重陷贫困的重要举措..学校领导一定要高度重视;把包保工作作为一项政治任务抓好抓实..要根据实际情况制定包保措施;做好统筹领导;把此项工作摆上重要议事日程;做好宣传和动员;抓紧落实;安排专人负责;做好经常性的调度和协调工作..二建立机构;明确分工组长: 赵宜宽副组长: 朱士超成员: 王吉峰宋僖张以亮学校结合实际建立起组织机构;明确分工;认真履行职责;将脱贫包保工作作为领导年度考核的重要内容;实行责任追究制;对脱贫包保工作不重视、不落实;弄虚作假的领导干部要进行组织处理..三创新机制;加强管理1.要建立起工作网络;做到层层有人抓;生生有人管..学校要对每名贫困学生和包保情况都要建立起档案..2.加强日常工作管理;教师要做好包保工作记录册填写工作..包保教师要做到经常性家访;宣传教育扶贫政策;关心他们的成长和进步;确保能顺利完成学业;引导其面对现实;正视困难;发奋图强;立志回报社会;成为社会有用之才..3.要做好调度;及时总结和通报包保工作中的先进经验和做法;及时报道工作开展情况和信息..4.要解放思想;创新机制..可将包保扶贫工作与师德建设、“两学一做”学习教育及教师的考核、评先;职称评定等工作结合起来;制定出长效机制..5.倡导教师并鼓励与贫困生结成帮扶对子;为帮扶注入更多血液..。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 包保小学留守儿童帮扶工作方案、分工及措施篇一：岗度学区关爱留守儿童工作实施方案岗度教育学区留守儿童关爱工作实施方案为进一步做好留守儿童关爱工作，构建关爱和教育留守儿童的长效机制，促进留守儿童健康成长，在全社会营造关爱和教育留守儿童的良好氛围，根据县委、县政府领导的有关指示精神，为进一步做好岗度学区留守儿童的关爱和教育工作，特制定本实施方案。

一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，落实十八大精神，树立“以人为本”的教育理念，发挥学校广泛联系家长的优势，构建农村留守儿童教育、监护和资助体系；整合社会资源，拓宽援助渠道，维护留守儿童的合法权益；优化留守守儿童生存发展的社会环境，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

本着“动真情、想实招、办实效”的原则，切实推进学校教育与家庭教育、社会教育相结合，引入亲情电话、心理辅导等载体，做好农村留守儿童关爱工作。

二、工作目标：以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以弥补留守儿童感情缺失，提高留守儿童道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点，广泛开展留守儿童关爱活动，构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童工作网络，通过实施关爱活动，使留守儿童教育成长问题引起全社会的共同关注，创造有利于留守儿童健康成长的良好氛围。

三、主要措施：(一)、健全机制，发挥学校主阵地的作用：1、建立领导机构。

学区成立留守儿童关爱工作小组,具体负责留守儿童关爱工作。

组长：王义芳岗度学区党总支书记、学区办主任副组长：孙仲礼学区办副主任王恩宇岗度中学支部书记、校长负责岗度中学工作罗家章岗度小学支部书记、校长负责岗度小学、岗度中心幼儿园、火阳教学点工作罗廷伦宁旺学校支部书记、校长负责宁旺学校、江龙教学点、摆纪教学点、摆祥教学点工作成员：罗泽芝负责柏栗小学工作杨朝彬负责本底小学工作王富红负责高火小学工作罗兴龙负责摆坝小学工作罗海峰负责摆朗小学工作韦朝平负责祥摆小学工作学区办工作人员、各学校班主任。

北海市人民政府办公室关于印发北海市实施教育精准扶贫工作方案的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】北政办[2015]146号【发布部门】北海市政府【发布日期】2015.12.08【实施日期】2015.12.08【时效性】现行有效【效力级别】XP10北海市人民政府办公室关于印发北海市实施教育精准扶贫工作方案的通知（北政办〔2015〕146号）各县区人民政府、扶贫开发领导小组办公室，各定点扶贫单位：《北海市实施教育精准扶贫工作方案》已经市人民政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。

2015年12月8日北海市实施教育精准扶贫工作方案为贯彻落实《自治区党委自治区人民政府印发〈关于创新和加强扶贫开发工作的若干意见〉〈关于创新和加强农民工工作的若干意见〉的通知》（桂发〔2014〕12号）、《自治区人民政府关于开展教育精准扶贫扶持贫困家庭子女上学就业的实施意见》（桂政发〔2014〕32号）以及自治区扶贫办《关于做好2014年“雨露计划”扶贫培训工作的通知》（桂开办发〔2014〕76号）等文件精神，切实做好我市教育精准扶贫工作，进一步提高贫困人口的综合素质，提升贫困家庭脱贫致富的内生动力，从根本上阻止贫困的代际传递，特制定本实施方案。

一、目的和原则（一）目的。

实施教育精准扶贫，目的是为扶持贫困地区群众提高身体素质、文化素质、就业能力，从根本上解决扶贫对象增收难、脱贫难，彻底斩断贫困代际传递链条。

（二）原则。

坚持“精准补助、限时补助、应补尽补”的原则。

二、扶持对象实施教育精准扶贫的扶持对象是：广西农村建档立卡扶贫对象就读于中职、高职、本科（一本、二本）院校的学生和参加技能培训的青壮年劳动力。

对贫困村中因灾、因病、因学返贫的非在册贫困户，严格按照返贫认定的程序，经各级调查审批等系列程序后，认定为贫困村中非在册贫困户的，纳入资助范围。

非贫困村资助对象必须是建档立卡登记在册的广西农村扶贫对象。

经民政部门确认为广西农村孤儿的学历教育学生可给予补助。

“2024-2024年精准扶贫工作实施方案”嘿，大家好！今天咱们来聊聊2024-2024年精准扶贫工作的实施方案。

这可是个大工程，咱们得一步一步来，让精准扶贫真正落到实处。

咱们得明确目标。

这次精准扶贫的目标是：确保到2024年，全国农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，区域性整体贫困得到解决。

听起来是不是很有挑战性？那就对了，咱们就是要迎难而上！一、产业扶贫产业扶贫是精准扶贫的重中之重。

咱们要因地制宜，发展适合当地的产业。

比如：1.发展特色农业。

鼓励农民种植高效益的经济作物，提高农业产值。

2.发展乡村旅游。

充分利用当地自然风光和民俗文化，吸引游客，带动当地经济发展。

3.发展农村电商。

借助互联网，拓宽农产品销售渠道，提高农民收入。

二、就业扶贫就业是民生之本，咱们要想法子让贫困人口有稳定的工作。

1.开展职业技能培训。

让贫困人口掌握一技之长，提高就业竞争力。

2.开发公益性岗位。

为贫困人口提供临时性、季节性工作岗位，保障其基本生活。

三、教育扶贫教育是拔掉穷根的关键。

咱们要加大对贫困地区教育的投入。

四、健康扶贫健康扶贫是提高贫困人口生活质量的重要途径。

1.加强基层医疗服务。

提高贫困地区基层医疗机构的医疗服务水平，确保贫困人口看病就医方便、便宜。

2.推广健康扶贫政策。

让贫困人口享受到国家提供的健康扶贫政策，减轻医疗负担。

五、社会保障扶贫社会保障是贫困人口的一道防线。

1.完善社会保障体系。

确保贫困人口应保尽保，应助尽助。

2.加强社会救助。

对特困群体进行救助，保障其基本生活。

咱们还得加强组织领导，确保精准扶贫工作的顺利进行。

1.建立健全领导机制。

明确各级政府及相关部门的职责，形成工作合力。

2.强化考核监督。

对精准扶贫工作进行定期考核，确保各项工作落到实处。

注意事项：1.注意产业扶贫的可持续性。

避免盲目跟风，发展当地真正有优势的产业。

解决办法：进行市场调研，结合当地资源优势，科学规划产业发展。

2.注意就业扶贫的针对性。