江苏大学关于研究生在学期间发表学术论文的规定

江苏大学推荐优秀应届本科毕业生江苏大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生实施办法免试攻读硕士研究生实施办法根据教育部《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）》(教学〔2006〕14号) 文件精神，结合我校具体情况，制定本实施办法：第一条 组织机构：学校成立推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生（以下简称推免生）遴选工作领导小组，由分管本科教学工作的副校长任组长、分管研究生教学工作的副校长任副组长，成员由教务处、学工处、研究生处和监察处等有关职能部门领导组成，负责全校推免生遴选的组织和领导工作。

校推免生遴选工作领导小组办公室挂靠教务处，教务处处长任办公室主任。

各学院成立院推免生遴选工作小组，由分管教学工作的副院长和分管学生工作的副书记负责，具体开展本学院的推免生遴选工作。

第二条 推荐原则：（一）公平、公正、公开；（二）德、智、体全面衡量、择优选拔。

第三条 推荐条件：（一）纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生（不含专转本、第二学士学位、独立学院学生）；（二）具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康；（三）在校期间勤奋学习，刻苦钻研，实践能力强，成绩优秀，学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业培养潜力。

必修课和限选课平均学分绩点在本专业前15%。

全国大学英语四级考试成绩在500分以上或英语六级考试425分以上（艺术类除外），英语专业学生专四成绩良好以上，江苏省或全国计算机等级考试成绩达到学校规定的要求；（四）诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录；（五）品行优良，无任何违法违纪受处分记录；（六）对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者，经三名以上本校本专业教授联名推荐，经学校推免生遴选工作领导小组审查，可不受综合排名限制，但学生有关说明材料和教授推荐信要进行公示；（七）具备下列条件之一者，优先推荐：1．校级三好学生标兵；2．省级及以上优秀学生干部、三好学生；3. 在高等数学、大学物理、工程力学等课程竞赛中获国家三等奖及以上或省级一等奖及以上奖励；4．在机械创新设计、电子设计、数学建模、节能减排、广告艺术设计等全国学术科技竞赛、发明创造竞赛中获国家二等奖及以上或省级一等奖及以上奖励。

安全工程领域研究生培养方案代码：085224一、安全工程领域概况安全工程是以人类生产、生活活动中发生的各种事故为主要研究对象，综合运用自然科学、技术科学和管理科学等方面的有关知识和成就，辨识和预测生产、生活活动中存在的不安全因素，并采取有效的控制措施防止事故发生或减轻事故损失的工程领域。

随着人类物质文明的高度发展，国家、社会和个人对安全的依赖和企盼达到了前所未有的程度。

安全工程实践的目的是为保证人们在生产和生活中，生命、健康和设备、财产、环境等不受或少受损害，提供直接和间接的保障。

安全工程是1门理、工、文、管等的大跨度、多学科交叉融合的工程性综合学科，相关领域的发展和渗透，充实和丰富了本领域的基础，拓宽和发展了本领域的研究范畴，并促进安全工程持续健康发展和具有长久生命力与创新力。

本领域涉及系统安全分析与风险评价技术、火灾爆炸控制技术、工业通风与空气调节技术、粉尘与毒物控制技术、重大危险源监控技术、突发性灾害预警与应急技术、安全信息技术、安全检测技术、安全管理体系与安全标准化、结构安全技术、机电安全技术、危险化学品安全技术、特种设备安全技术、高危行业安全技术、安全防护材料工程、环境安全等方面的基础理论、技术和方法。

二、培养目标安全工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，侧重于工程应用，主要是为厂矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次安全工程技术和工程管理人才。

1、较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，能够运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题，拥护党的基本路线和方针、政策、热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国的经济建设和社会发展服务。

2、掌握从事安全工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决安全工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负安全工程技术或管理工作的能力。

特别是作业环境控制技术、工业危险源控制技术、安全管理与经济及信息技术、突发性灾害预警与应急技术等专业和方向的基础理论和实践技能。

江苏大学关于接收推荐免试硕士研究生的相关规定高等学校推荐少数优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生，对于有计划地选拔、培养优秀人才，提高攻读硕士学位研究生的招生质量，加强院校之间的人才交流有着积极的作用。

根据教育部有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本规定。

一、申请条件(一)申请者必须取得本科学习所在学校推荐免试生资格，并且具备下列条件：1.拥护中国共产党的领导，愿为祖国建设服务，品德良好，遵纪守法，身心健康;2.大学英语六级425以上或四级成绩495分以上;3.成绩在专业名列前茅;4.有良好的学术专长或培养潜质，有较强的创新意识和创新能力。

(二)满足下列条件之一者，优先接收：1.三好学生标兵、优秀学生干部、三好学生;2.参加省级以上有关竞赛并获三等奖以上奖项;3.师资培养需要及生源不足专业的学生。

二、申请材料(一)江苏大学推荐免试攻读硕士学位研究生申请表及简历;(二)加盖院校教务部门公章的历年在校学习成绩单、获奖证书复印件、CET-4级、CET-6级成绩单复印件、所在院系推荐意见、推荐免试资格证明;(三)在学期间曾从事过课外科技活动，获奖或表现突出，发表论文或其它研究成果情况的有关复印件及所在学校教务部门书面证明。

三、申请程序(一)申请者在我校研究生处主页上查阅硕士生招生专业目录，选择相应的院系、专业，并于截至日期前将填好的全部申请材料(统一用A4纸打印输出)用特快专递寄(或送)达我校研究生招生办(其中推荐免试资格证明最迟可于复试时提交)。

(二)经我校对申请人材料评审后，通知评审合格的申请人来我校复试，择优录取。

(三)我校对通过复试并同意接收推免生发给接收函。

取得推荐免试攻读硕士学位资格的同学须到原所在学校领取省(自治区、直辖市级)高校招生办公室签发的(加盖公章)推荐免试硕士生报名表，办理相关手续。

(四)凭网上报名校验码于规定时间内在教育部公布的网站进行网上报名;并凭报名号在本人所在学校所属的省级招生办指定的报名点进行现场拍照、确认信息，未成功办理网上报名及现场报名手续者不能被录取。

XXXX学院关于硕士研究生提前毕业条
件的规定
1、专业名称：农业工程一级学科（含农业机械化工程、农业电气化与自动化、农业生物环境与能源工程、农业水土工程、生物机电工程二级学科专业）、机械工程（含机械设计及理论二级学科专业）
发表（或录用）EI源期刊学术论文2篇且其中1篇为一级期刊，或发表（或录用）SCI源刊（影响因子1.0以上）学术论文1篇。

以江苏大学为第一署名单位，且申请人为第一作者或导师为第一作者、申请人为第二作者，发表的学术论文与申请人硕士学位论文内容密切相关。

发表（或录用）SCI（E）源期刊（影响因子1.0）学术论文1篇，或者在“江苏大学关于博士研究生在学期间发表学术论文认定期刊目录(试行)”中本学院认定的期刊上发表（或录用）学术论文2篇。

以江苏大学为第一署名单位，且申请人为第一作者或导师为第一作者、申请人为第二作者，发表的学术论文与申请人硕士学位论文内容密切相关。

在申请学位前必须在统计源期刊以上发表（或录用）学术论文2篇，其中至少一篇为EI源期刊论文；或发表（或录用）SCI源刊（影响因子1.0以上）学术论文1篇。

以江苏大学为第一署名单位，且申请人为第一作者或导师为第一
作者、申请人为第二作者，发表的学术论文与申请人硕士学位论文内容密切相关。

沈阳师范大学学报（社会科学版）Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)2010年第1期第34卷（总第157期）№1,2010Vol.34General,№157对研究生担任高校兼职辅导员的认识与思考郑可春（江苏大学教师教育学院，江苏镇江212013）[摘要]研究生担任高校兼职辅导员具有工作积极性高、便于和学生沟通、学习上能现身说法、有利于培养学生的科研能力和学生综合能力等优势，但同时存在着对思想政治教育工作的重要性认识不足、缺乏学生管理工作的经验、工作与自身学业的矛盾、与专职辅导员之间沟通不够和角色的流动性导致工作的不稳定性等问题。

需要在研究生兼职辅导员队伍建设中处理好对兼职辅导员的科学选拔、教导兼职辅导员要热爱学生工作、加强兼职辅导员工作能力的培养、协调好专兼职辅导员的工作分工和引导兼职辅导员处理好自身学业与工作的关系等几个方面问题。

[关键词]研究生；兼职辅导员；学生工作[中图分类号]G643[文献标识码]A[文章编号]1674－5450（2010）01－0101－03[收稿日期]2009－09－11[作者简介]郑可春（1971-），男，江苏兴化人，江苏大学助理研究员。

2004年8月，党中央、国务院颁发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，指出：“辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员要按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动。

辅导员、班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。

”2005年1月，教育部发布《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》，规定：高等学校要根据实际工作需要，科学合理地配备足够数量的辅导员和班主任。

专职辅导员总体上按1：200的比例配备，即200个学生就需要配备一名专职的辅导员，保证每个学院的每个年级都有一定数量的专职辅导员。

这样一来，在现实工作中，专职辅导员的数量远远不够，需要聘任大量的兼职辅导员补充到辅导员队伍中去，从清华大学开始率先聘任兼职辅导员，大部分高校也随之采取聘用在校研究生作为兼职辅导员，以专职为主，专兼结合的辅导员学生工作模式。

规定交纳有关费用。

第七条各专业学生跨专业（含跨校）选修课学分不能低于总学分的10%（音乐学院、舞蹈学院、美术学院和体育系学生的跨专业选修课学分不低于总学分的5%）。

第三章创新奖励学分第八条创新奖励学分是对学生在学期间获得科技奖项、发表学术论文、参加学科竞赛获奖的奖励学分。

第九条申报创新奖励学分的基本条件如下：1．以本校名义在学校认定的有正式公开刊号（国际刊号ISSN，国内刊号CN）的学术期刊上发表与所学专业或课程相关的学术论文、著作、译著、作品等。

2．以本校名义参与承担省部级及以上科研课题，成果通过鉴定。

3．代表学校参加国内外各级各类学科竞赛、科技制作、科技比赛等活动获奖。

4．凡以本校名义完成的研究成果或发明创造成果得到实际应用，取得经济和社会效益或取得专利。

5．以上4条尚未涉及的具有创新内涵的各种成果（须经学校学术委员会认定）。

第十条创新奖励学分的申报：1. 个人取得的创新成果由个人申报，集体取得的创新成果由指导教师负责组织申报。

申报时需详细填写《中央民族大学创新成果奖励学分申报表》，并提供成果原件和复印件。

2. 申报者向所在院（系）提出书面申请，经院（系）初步审定，提出评定意见，报教务处核批，方可获得创新学分。

3.申报的创新成果认定上出现争议时，由教务处组织学校学术委员会有关专业委员会进行评审认定，此认定为最终认定。

4.经教务处审批认定的创新奖励学分，应记录进学生的成绩单，其课程名称为“创新奖励学分”。

第十一条创新奖励学分评分标准1.每项创新成果一般奖励0.5－4个学分。

具体评定时可参照下列条款进行：（1）学生在学术期刊[1]发表论文奖励学分标准：关条款。

第四章学分的减免第十三条因身体原因不能参加军训和体育课的学生，由学校医院出示相关证明，学生本人自愿申请，经教务处批准，可以免修军训和体育课。

免修军训的学生需参加国防军事理论课教育，通过考核者方可获得学分。

免修体育课的学生，需参加由学校组织的保健课教育，保健课的成绩只能分为及格和不及格两类，及格的学生获得体育课学分。

江苏大学本科生课外创新学分认定与管理办法（试行）第一条为培养学生的创造、创新与创业精神和实践能力，激发学生参与实践创新的热情，促进学生素质的全面发展，规范本科生课外创新实践活动中创新学分的认定和管理，特制定本办法。

第二条创新学分是指全日制本科生在校期间，课外参加学校认定的各类竞赛、科学研究、发明创造、社会实践、发表论文等方面取得成果，通过申请和认定后所获得的相应学分。

第三条学生在校学习期间，除修满教学计划要求的学分外，必须取得一定的创新学分，理工医科类专业学生不得低于2个学分，人文经管艺术类专业学生不得低于1个学分。

第四条各学院成立由教学院长、专业负责人等组成的创新学分审核认定小组，具体负责本学院学生创新学分的评定。

教务处组织专家对各学院上报的学生创新学分认定结果进行审核。

第五条创新学分评定标准：（一）创新训练项目类的学分认定:1、学生参加大学生实践创新训练计划、创业计划、大学生科研立项等创新训练项目，须经结题验收，方能取得相应学分。

2、各类创新项目的学分按照项目等级和参加人数确定，具体如下：3、团体项目中各成员获得的学分由项目主持人根据各人实际承担工作量的多少确定，并须经指导教师审核确认。

（二）学科竞赛类的学分认定:1、学生参加教育部、教育厅等部门组织的各类学科知识技能竞赛，参赛和获奖的学分按照奖励等级而定，具体如下：2、团队参赛获奖的，团队中所有学生均可获得相应学分。

3、同一竞赛项目不累计积分，只计算最高奖的学分。

4、如遇有特等奖的竞赛，特等奖按一等奖计算，依次类推。

（三）学术论文类的学分认定:1、学生在校学习期间，在国内外正式出版的学术刊物发表论文，均可获得相应的创新学分，具体如下：2、如论文有多位作者，则由论文第一作者根据各人实际承担工作量的多少进行学分分配。

（四）发明创造类的学分认定:1、学生在校学习期间申请或取得国家专利，可获得相应的创新学分，具体如下：2、如专利的获得者为多人，则由专利第一完成人根据各人实际承担工作量的多少进行学分分配。

材料科学与工程学科硕士研究生培养方案一级学科代码：0805一、学科概况与研究方向材料科学与工程是研究材料成分、结构、加工工艺及其性能和应用的学科。

本学科现有一级学科博士点、博士后流动站，并拥有江苏省高端结构材料重点实验室、江苏省材料摩擦学重点实验室、江苏省光子制造科学与技术重点实验室、机械工业金属基复合与功能材料重点实验室等4个省部级科研平台。

材料科学与工程现为江苏高校优势学科，其科研内容涉及先进结构材料和功能材料。

主要研究方向： 1.高端金属材料；2.无机非金属材料多功能设计与优化；3.能源与生物功能材料；4.功能高分子材料； 5.先进材料制备与加工控制。

二、培养目标1. 热爱祖国，遵纪守法，具有良好的学术道德和敬业精神，具有严谨的科学态度和求真务实的学习、工作作风，身心健康，综合素质高。

2. 具有本学科相关的基础理论、专业知识和实验技能，具备独立从事材料领域科学研究的基本创新能力和独立工作能力。

3. 具有较强的外语应用能力。

三、学习年限与培养方式全日制学术型硕士研究生的学习年限一般为三年，如确有必要可申请延长，延长期一般不超过一年。

在职学术型硕士研究生的学习年限一般为四年。

如确有必要可申请延长，延长期一般不超过一年。

确属优秀的硕士研究生可申请提前半年毕业，提前毕业的具体要求详见《江苏大学关于研究生申请学位在学期间发表学术论文的规定》。

研究生培养采用课程学习、实践要求和学位论文相结合的培养方式，实行导师负责制，指导研究生培养的全过程。

导师负责制订研究生培养计划，指导科学研究、专业实践和学位论文等工作，同时，对研究生的思想品德、学术道德有引导、示范和监督的责任。

四、课程学分要求课程总学分至少22学分，其中学位课程至少应修满14学分。

五、实践学分要求硕士生在学期间必须参与的学术活动和必修环节采取学分制，统称为实践学分，包括学术活动、外文文献阅读、学术研讨汇报、实践环节等4个环节。

实践学分须完成6学分。

江苏大学关于修(制)订研究生培养方案的若干意见(2015年6月18日校学位评定委员会审议通过)为更好地贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《关于深化研究生教育改革的意见》（教研【2013】1号）、《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》（教研【2013】3号）、《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》（学位【2014】3号）、《关于改进和加强研究生课程建设的意见》（教研【2014】5号）等多份文件精神，全面落实我校第三次学科建设与研究生教育工作会议确定的目标任务，深化研究生培养模式改革，强化研究生培养质量，学校经研究决定，全面启动新一轮研究生培养方案的修(制)订工作。

一、修（制）订原则（一）树立先进理念，鼓励改革创新1、本次研究生培养方案的修（制）订工作在体现我校学科优势和培养特色的基础上，要高标准严要求，有明显的前瞻性、系统性和先进性,适应我校研究型大学转型时期的发展需求。

要整合学科资源，构建学科共享研究平台，形成高水平学科平台支撑拔尖人才培养的稳定模式。

2、培养方案的修（制）订应充分体现国际化理念，要积极推动与国内外名校之间的学分互认、课程互授、学生互换、学术互动，鼓励各学科建立稳定的海外学习、实践基地，加大国际合作项目的推动工作，探索留学研究生教育趋同化管理，着力培养具有国际视野、紧跟国际前沿的高层次国际化人才，不断提高我校研究生教育国际化水平。

3、培养方案的修（制）订工作必须彰显学科整体实力在研究生培养过程中的作用，鼓励多学科交叉培养，打破学院之间的封闭状态，在一级学科统筹安排研究生各项资源,切实体现学科交叉融合的优势。

学术型研究生的课程按一级学科设置，专业学位研究生的课程按照专业学位类别（领域）设置，根据不同层次、不同类别研究生的培养需求，努力形成完整、高水平的与国际接轨的研究生课程体系。

（二）细化各类标准，加强能力提升1、各学科根据自身在国内外的学术地位及发展状态，完善分类培养机制，结合学科评估找准定位，明确重点方向，科学合理地制定与自身发展相适应的研究生培养方案。

江苏大学学位授予工作实施细则第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，特制定本实施细则。

第二条经国务院学位委员会批准，我校有权授予学士、硕士、博士三级学位。

相应各级学位的授予学科、专业，已经上级主管部门和国务院学位委员会批准。

第三条我校学位的授予按照《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》确定的学位标准、条件和程序，遵循公正、公平和公开(保密专业除外)的原则。

第四条凡遵守中华人民共和国宪法、法律、法规，遵守学术道德规范，达到学校规定的学术水平标准者，均可按本细则有关规定，申请相应的学位。

申请人不得同时向两个学位授予单位提出申请。

第二章学位评定委员会第五条学校成立江苏大学学位评定委员会（以下简称校学位委员会）。

校学位委员会领导全校的学位工作，负责全校的学科建设工作，在国家授权范围内负责全校学士、硕士、博士三级学位的评定和授予工作，负责全校学位授予质量的评估工作。

第六条校学位委员会设学校、学院（含中心、研究院、所，下同）两级，并根据任期和人员变动情况及时进行换届、调整工作。

第七条校学位委员会设主席一人，副主席和委员若干人。

校学位委员会成员由校领导、相关学院和职能部门负责人及教师代表组成，其中教学、研究人员应为三分之二以上，成员人数为单数，任期一般为三年。

第八条校学位委员会主席由校长担任。

校学位委员会的组成人选由研究生院提出建议名单（其中教授或相当职称的专家应占三分之二以上），经学校审批，报江苏省学位委员会备案。

第九条校学位委员会下设学位委员会办公室（简称学位办），负责校学位委员会的日常工作。

未经校学位委员会授权，任何单位和个人不得以江苏大学的名义从事学位活动。

第十条校学位委员会职责：(一)学位授予学科专业的审定、上报和评估。

(二)审议校学科建设和学位申请、授予工作的规章制度，审定各学科专业的研究生培养方案。

(三)受理有关人员对相应学位的申请，审查并作出授予学位或者不授予学位的决定。

武汉科技大学学术期刊分级暂行规定（武科大科〔2014〕5号）为进一步提高全校专业技术人员发表学术论文的水平，不断增强学术影响力，学校对国内外学术期刊分类如下：一、学术期刊分级将学术期刊分为T类、A类、B类、C类四类，具体如下：(一) T类期刊《Nature》、《Science》二种期刊。

(二) A类期刊A1系列——位列SCI、SSCI分区1区的期刊。

A2系列——位列SCI、SSCI分区2区的期刊。

A3系列：1、位列SCI、SSCI分区3区的期刊；2、《新华文摘》(全文转载)、《光明日报》(理论版)、《人民日报》(理论版)；3、自然科学类以《中文核心期刊目录总览》来源期刊为基数，取各一级学科排序前5%的期刊为A类(具体列表见附表1)；4、人文社会科学类以CSSCI(2014-2015年)533种来源期刊为基数，取各学科分类排序前7.5%的期刊为A类(具体列表见附表2)。

(三) B类期刊1、位列SCI、SSCI分区4区的期刊；2、A&HCI、MEDLINE、EI(核心库)收录的期刊；3、《中国社会科学文摘》、《全国高校文科学术文摘》、《人大复印资料》转载的文章；4、自然科学类以《中文核心期刊目录总览》来源期刊为基数，取各一级学科排序前5%-20%为B类(具体列表见附表1)；5、人文社会科学类以CSSCI(2014-2015年)533种来源期刊为基数，取各学科分类排序前7.5%-30%的期刊为B类(具体列表见附表2)。

(四) C类期刊1、被EI(网络库)、CPCI-S、CPCI-SSH等收录的论文；2、未被列入A类和B类的CSCD(核心库)、CSSCI、SCD、《中文核心期刊要目总览》的期刊，武汉科技大学学报(自然科学版与社会科学版)、《中国社会科学报》。

二、期刊分级说明(一) 本期刊分级目录所列期刊均包括其相应的外文版，所列期刊均应有ISSN国际标准刊号和CN国内统一刊号；各类期刊的增刊、专刊不属于上述分级范围；(二) 本期刊分级目录所列期刊索引收录情况以在国家有关权威机构检索结果为准；(三) 本期刊分级目录所列期刊论文必须是学术论文并全文发表(摘要、简讯、非学术性论文不属于上述分级范围)；(四) 国际会议论文最高只能确认为C类期刊论文，并且必须是以外文全文发表在正式出版的会议论文集或期刊上，其余不予认定；(五) 专家笔谈、论文摘要、科普性文章、译文等一律不予认定；(六) 人文社科会科学类教师在报刊上发表的学术论文，若少于2000字不予认定；(七) 条件特殊专业或少量期刊在使用时有特殊限制的不细分类，各二级单位根据具体情况由学院学术委员会确认后，由校学术水平评议组进行认定；(八)自然科学中文核心期刊分级目录(附表1)、CSSCI期刊分级目录(附表2)在“科学技术发展院”网站上公布。

分类号TP311.13 密级公开UDC 004.9 编号
硕士学位论文
题目
Thetitle
指导教师
作者姓名
申请学位级别硕士专业名称
论文提交日期 2013年04月论文答辩日期 2013年06月
学位授予单位和日期江苏大学年月
答辩委员会主席 ______________
评阅人 ______________
学位论文版权使用授权书
江苏大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、中国学术期刊（光盘版）电子杂志社有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。

本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致，允许论文被查阅和借阅，同时授权中国科学技术信息研究所将本论文编入《中国学位论文全文数据库》并向社会提供查询，授权中国学术期刊（光盘版）电子杂志社将本论文编入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》并向社会提供查询。

论文的公布（包括刊登）授权江苏大学研究生处办理。

本学位论文属于不保密□。

学位论文作者签名：指导教师签名：
年月日年月日
独创性声明
本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。

除文中已经注明引用的内容以外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果，也不包含为获得江苏大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。

对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。

本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

学位论文作者签名：
日期：年月日。

研究生科研(实践)创新计划项目结题要求一、我校研究生的科研(实践)创新计划项目包括江苏省普通高校研究生科研(实践)创新计划(省立省助、省立校助) 项目和江苏大学研究生科研创新计划项目。

二、所有的创新计划项目在项目申报人学位论文送审前必须结题，结题材料须交研究生院培养办审核。

三、结题材料清单（一）江苏省普通高校研究生科研(实践)创新计划(省立省助、省立校助)项目1、《江苏省普通高校研究生科研创新计划项目结题报告书》。

报告书中信息填写完整，并附项目负责人导师及本专业两位具有高级专业技术职务专家（其中一位须为校外专家；博士生项目至少有一位专家具有正高职称和博士生指导教师资格）的评审意见，专家本人签字。

2、项目总结报告。

3、申报项目时填写的“江苏省普通高校研究生科研创新计划项目申报书”（直接打印，不需签字）。

4、项目的科研成果清单和证明材料原件（附复印件,所有成果必须江苏大学第一署名单位，项目承担人第一作者，或导师第一作者、项目承担人为第二作者）。

其中，材料原件审核后交还给项目承担人，项目科研成果中发表的学术论文必须标注“江苏省普通高校研究生科研创新计划项目”及项目批准号，未标注的学术论文不作为结题考评材料。

（二）江苏大学研究生科研创新计划项目1、《江苏大学研究生科研创新计划项目结题报告书》。

报告书中信息填写完整，并附项目负责人导师及本专业具有高级专业技术职务专家（博士生项目的评审专家必须具有正高职称和博士生指导教师资格）的评审意见，专家本人签字。

2、项目总结报告。

3、申报项目时填写的“江苏省普通高校研究生科研创新计划项目申报书”（直接打印，不需签字）。

4、项目的科研成果清单和证明材料原件（附复印件,所有成果必须江苏大学第一署名单位，项目承担人第一作者，或导师第一作者、项目承担人为第二作者）。

其中，材料原件审核后交还给项目承担人，项目科研成果中发表的学术论文需标注“江苏大学研究生科研创新计划项目”及项目批准号，未标注的学术论文不作为结题考评材料。

江隊大爭硕士研究生培养手册姓学学科专业指导教师—所在学院（中心、研究院、所）名号一、本手册供全日制硕士研究生使用。

二、手册中所有表格一律使用水笔填写，要求字迹端正清楚、语句通顺。

三、本手册由研究生本人负责保管，每学期根据要求完成相应的培养环节，并于学期末交学院（研究院、中心）（下同）审核, 开学初返还研究生本人。

四、本手册由所在学院负责日常管理检查，研究生处进行抽查。

五、本手册毕业时归入研究生个人科技档案。

不得涂改、粘贴并注意保持手册清洁、完好。

特别强调:仁培养手册必须保证填写准确、完整（包括日期）、规范;导师必须对研究生所填写内容进行审查，确认无误后方可签名; 联合培养的研究生，由指导老师审查合格后给出意见，导师签字 由第一导师签名;5、培养手册检查不合格者论文推迟三个月送审，一切后果由研究生 2、 不得出现冒签、代签现象;3、 4、本人承担。

九、学术活动、科研和发表论文情况 十.学院和研究生院检查与审核研究生基本情况二、课程学习计划三、学位论文选题报告及工作计划四、专题研讨考核表10 五、教学实践考核表15 六、专业实践考核表16 七、专业外文资料阅读考核表16 八、学位论文研究工作阶段汇报审查简表18 1920一. 研究生基本情况（一）研究生基本信息姓名 职称 学科、专业 备注性别出生年月 民族 政治面目学科、专业名称学科、专业代码 研究方向入学方式□统招 □单考 培养类别 □非定向 □定向 □委培 □自筹年 月毕（肄〉业于 大学（学院〉 专业本（专）科入学前工作单位家庭地址及邮编身份证号码婚否 入学年月 联系二. 课程学习计划提醒31、 樓程学习计划，在入学一个月内务必完成。

2、 由导师与研究生按照培养方案要求共同制定。

3、 导师对选课的学分要求和结构要求把关，确认无误后方 可签字。

4、 音三学期开学初研究院检查课程学分完成情况。

作为一 年级评奖评优依据. 非学位课程学分小计:总学分:同等学力攻读硕士学位者填写: （签名） 指导教师 补修课年 月 日8三.学位论文选题报告及工作计划1. 本课題研究的目的，对国民经济或在学术上的价值和意义，国外研 究现状及发展趙势:提醒：1.选题报告时间：最迟在第三学期末前完成，开题满一年 方可进行论文送审。

江苏大学研究生学籍管理条例(江大校〔2010〕151号)第一章总则第一条为贯彻国家的教育方针，维护正常的研究生教育教学秩序，加强和完善研究生的学籍管理，促进研究生德、智、体、美全面发展，保证研究生的培养质量，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，特制定本条例。

第二章入学与注册第二条按国家招生规定录取的研究生新生，必须持录取通知书、本人身份证和相关材料(如户口、工资关系、党团组织关系、学历证书、学位证书等)按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。

因故不能按时报到者，应凭有关有效证明事前向研究生院请假，事假一般不超过两周，病假一般不超过1个月。

未请假或者请假逾期者（除因不可抗力等正当事由以外），取消入学资格。

第三条新生入学后，学校在3个月内按照国家招生有关规定对其进行复查。

复查合格者予以注册，取得学籍。

复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校一律取消其学籍。

情节恶劣的，应当请有关部门查究其责任。

第四条对复查患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等及以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格1年，保留入学资格者不具有学籍。

在保留入学资格期内经治疗康复，可以在学期开学前1周内向研究生院提出入学申请，由学校指定医院诊断合格后，办理入学手续。

复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第五条每学期开学时，研究生应当按学校规定办理注册手续。

不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。

未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。

第三章转学、转专业与更换指导教师第六条研究生在学期间原则上不能转学、转专业和更换指导教师。

如因导师原因、专业调整，或研究生身体条件变化等情况致使无法按原方案继续培养的，方可申请转学、转专业或更换指导教师。

第七条在校内转专业或更换指导教师的，须由研究生本人提出申请，经导师及所在学院（中心、研究院/所，下同）同意，同时征得拟转导师及其所在学院同意，报研究生院审批。