25七律长征(导学案)
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【学习目标】
１、认识３个生字，会写３个生字。能正确读写“远征”等词语。
２、有感情地朗读课文，背诵课文。
３、理解诗意，感受毛泽东及其领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。
【学习重点】理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度，领会全诗的思想感情。
【课时安排】2课时
背景、文体介绍
这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
七律是七言律诗的简称。一首八句，每句七个字。格律较严，二、四、六、八句要押韵，三四两句、五六两句要对偶，字的平仄有规定。“长征”是这首诗的题目。
【课堂前置】
1、给下列划线字注音
逶迤（ ） 磅礴（ ） 岷山（ ）
2、解释词语，连线。
等闲 弯曲绵延的样子
逶迤 势盛大
磅礴 平常
【学习探究】
面对这长征途中的的困难，红军的态度如何？通过哪些字词反应出来？
【课堂练习】
1、下列词语中加点字注音正确的一项是（ ）
A、逶．（wěi）迤 巍．（wèi）峨 葳．（wéi）蕤
B、磅．（páng）礴 螃．（páng）蟹 傍．（bàng）晚
C、山崖．（yá） 岩．（yán）石 亚(yǎ)军
D、开颜．（yán） 睚．（yá）眦 推衍．（yán）
2、根据提供的意思填写词语
A、山脉接连不断弯曲绵延的样子（ ）
B、气势雄伟的样子（ ） C、平常或随随便便、轻易（ ） ====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====
源-于-网-络-收-集 3、毛泽东在《七律 长征》诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是：
【反馈练习】
阅读课文，回答问题
1、这首诗的中心句是
2、这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的画面？
3、对这首诗赏析有误的一项是：（ ）
A、诗歌的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B、诗歌的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C、诗歌的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代了巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺卢定桥这几场战斗的时令。
D、红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
