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德育工作亮点汇报一、背景介绍德育工作是学校教育的重要组成部份，旨在培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高他们的综合素质。
本文将详细介绍我校德育工作的亮点和成果，以展示学校在德育方面的努力和取得的成就。
二、德育工作亮点1. 创新的德育理念我校注重培养学生的道德情感和价值观念，以“立德树人”为根本任务，强调将德育融入学科教学和日常生活中。
通过开展主题班会、德育课程和德育主题活动等形式，激发学生的兴趣和参预度，使德育工作更具针对性和实效性。
2. 多元化的德育活动我校注重培养学生的社会责任感和公民意识，通过多种形式的德育活动，让学生参预其中，提高他们的社会参预能力和团队合作意识。
例如，组织学生参观社区福利院、开展义务劳动和社会实践等活动，让学生亲身体验社会的多样性和需要匡助的人群，培养他们的同理心和关爱他人的能力。
3. 优秀德育师资队伍我校注重培养和选拔德育工作的专业人材，建立了一支优秀的德育师资队伍。
德育教师具有丰富的教学经验和德育理论知识，能够针对学生的特点和需求，制定个性化的德育方案和教学策略。
他们积极参预学校德育活动的策划和组织，为学生提供良好的德育环境和引导。
4. 德育成果的评估与奖励我校注重对学生德育成果的评估和奖励，通过建立完善的德育评价体系，对学生的道德品质和行为习惯进行综合评价。
同时，学校设立了德育奖励机制，对表现突出的学生进行表彰和奖励，激励他们树立良好的行为模范，影响身边的同学。
5. 家校合作共育我校注重家校合作，将家长纳入德育工作的重要参预者。
学校定期组织家长会和家访活动，与家长沟通学生的德育情况，共同探讨学生的成长和发展问题。
通过家校合作，学校与家庭形成良好的互动关系，共同为学生的德育工作提供支持和指导。
三、德育工作成果1. 学生道德品质的提升经过多年的德育工作，学生的道德品质得到了显著提升。
学生们更加注重诚实、守纪守法，积极参预公益活动，关心他人，乐于助人。
学校的学生评比中，道德品质优秀的学生比例明显增加，校园内形成为了良好的道德风尚。
职业学校德育亮点工作汇报材料尊敬的领导：我是××学校的××，今天非常荣幸能向您汇报我校职业学校德育亮点工作。
在过去的一年里，我校积极推动德育工作，不断总结经验，取得了一系列亮点工作。
下面是我对这些亮点工作的详细汇报：一、课程德育在日常教学中，我们注重通过课程德育引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
我们对每一门课程进行了深入研究，注重将道德教育融入课堂教学。
例如，在职业技能培养类课程中，我们注重教育学生遵循职业道德，注重劳动纪律，强调团队合作和沟通能力。
在素质拓展类课程中，我们注重培养学生的创新精神、合作意识和社会责任感。
二、实践德育我们重视实践教育对德育的作用，因此组织了一系列的实践活动。
学生参与社区服务、志愿者活动，锻炼自己的社会责任感。
学校还积极与企业合作，为学生提供实习和就业机会，培养学生的职业道德和职业素养。
同时，我们还鼓励学生积极参与公益活动，培养学生的爱心和奉献精神。
三、文化德育文化德育是培养学生的人文素养和审美情趣的重要途径。
我们举办了一系列的文化活动，如文化讲座、读书活动、艺术展览等，引导学生树立正确的文化观念、人文精神和审美观。
我们还组织了各类文化比赛，提供展示自己才艺的平台，激发学生的创造力和灵感。
四、科技德育在当今科技发展迅猛的时代，我们重视科技德育对学生的培养。
学校配备了先进的教学设备，开设了多样化的科技课程，鼓励学生利用科技手段进行学习和创新。
我们还组织了科技创新大赛，引导学生探索科学领域，培养学生的科学精神和创新能力。
以上是我们学校在德育工作中的一些亮点，这些工作的开展不仅体现了学校对学生全面发展的关注，也为学生的德育提供了有效的支持和引导。
未来，我们将进一步完善和细化德育工作，力争在学生思想品德和人格修养的培养上取得更大的成果。
感谢领导的关心和支持！此致。
德育工作亮点汇报一、引言德育工作是学校教育的重要组成部份，旨在培养学生的道德品质、社会责任感和良好行为习惯。
本文旨在汇报我校德育工作的亮点，包括德育活动、德育成果和德育评估等方面的内容。
二、德育活动1. 主题班会：每周一次的主题班会是我校德育活动的重要组成部份。
通过主题班会，学生们可以了解社会热点问题、培养团队合作意识，并进行道德品质的讨论和分享。
2. 德育讲座：定期邀请社会知名人士、专家学者来校进行德育讲座，为学生提供道德模范和模范，激发他们的道德意识和责任感。
3. 志愿者活动：组织学生参预社区志愿者活动，让他们亲身体验社会服务，培养他们的社会责任感和关爱他人的精神。
三、德育成果1. 学生道德品质提升：通过德育活动的开展，学生的道德品质得到了明显提升。
调查数据显示，学生的诚实守信、友善互助、勤奋努力等方面的素质得到了显著改善。
2. 社会责任感培养：学生参预志愿者活动后，对社会问题的关注度和责任感有了明显提高。
他们愿意为社会做出贡献，关心弱势群体，积极参预公益活动。
3. 德育成绩突出：学校德育工作取得了显著成绩。
学生的道德素质评估得分明显高于同龄学生的平均水平，得到了家长和社会的一致好评。
四、德育评估1. 评估体系建立：学校建立了科学完善的德育评估体系，包括定期问卷调查、学生自评、家长评价等多种评估方式，全面了解学生的道德素质和行为习惯。
2. 数据分析与改进：通过对评估数据的分析，学校可以及时发现问题和不足之处，并采取相应的措施进行改进。
例如，对于学生中存在的道德行为问题，学校会开展相关的教育活动进行引导和纠正。
五、结语通过以上的德育工作亮点汇报，我们可以看到，我校在德育工作方面取得了显著成绩。
学生的道德品质得到了提升，社会责任感得到了培养，德育成果得到了肯定。
学校将继续努力，进一步完善德育工作，培养更多优秀的社会人材。
德育工作亮点汇报一、引言德育工作是学校教育的重要组成部份，旨在培养学生良好的品德和道德观念，塑造他们积极向上、有责任心的个性。
本文将就我校德育工作的亮点进行汇报，包括课程设置、活动开展、师生互动等方面。
二、课程设置1. 品德与生活课程：我们根据学生的年龄特点和发展需求，设计了一系列的品德与生活课程。
通过这些课程，学生们学习到了诚信、友善、助人为乐等重要品质，并将其应用到日常生活中。
2. 社会实践课程：我们注重培养学生的社会责任感和公民意识，开设了社会实践课程。
学生们积极参预社区服务、环保活动等实践项目，增强了他们的社会参预意识和团队合作能力。
三、活动开展1. 德育主题活动：我们每学期都会组织一系列的德育主题活动，如“诚信之星评选”、“友善行为大赛”等。
通过这些活动，我们激发了学生们的参预热情，让他们在竞争中学会合作，在活动中体验到德育的乐趣。
2. 心理健康活动：我们注重学生的心理健康教育，开展了一系列的心理健康活动。
例如，组织心理辅导讲座、举办心理健康知识竞赛等，匡助学生们了解自己的情绪和压力，并学会有效应对。
四、师生互动1. 德育讲座：我们邀请了专业的德育专家来学校进行讲座，为学生们传授道德知识和行为规范。
这些讲座不仅提升了学生们的道德素质，也匡助教师们提高了德育教育的水平。
2. 德育活动评选：我们定期评选优秀德育活动，鼓励教师和学生们在德育工作中的创新和努力。
通过评选活动，我们激发了德育工作的积极性和创造性，提高了整体的德育水平。
五、成果展示1. 学生行为规范：通过德育工作的开展，学生们的行为规范得到了明显提升。
他们更加尊重师长、团结友爱，积极参预公益活动，树立了良好的社会形象。
2. 德育成绩提升：我们对学生的德育成绩进行了定期评估，发现学生的道德素质和品德修养得到了显著提高。
学生们的德育成绩也得到了家长和社会的认可。
六、总结通过以上的德育工作亮点汇报，我们可以看到我校在德育工作方面取得了显著的成绩。
德育工作亮点汇报引言概述：德育工作是学校教育的重要组成部份，旨在培养学生的道德品质和社会责任感。
本文将介绍我校德育工作的亮点，包括德育目标的明确、多元化的德育活动、师生互动的促进以及家校合作的加强。
一、德育目标的明确1.1 确定明确的德育目标我校制定了明确的德育目标，包括培养学生的道德品质、培养学生的社会责任感和培养学生的团队合作能力等。
这些目标旨在培养学生全面发展，为他们的未来做好道德基础。
1.2 制定科学合理的评价标准为了确保德育工作的有效性，我校制定了科学合理的评价标准。
这些评价标准包括学生的道德行为、社会参预和团队合作等方面的表现。
通过评价标准，我们能够准确评估学生的德育水平，为他们提供有针对性的指导。
1.3 强化德育教师培训为了提高德育工作的质量，我校注重德育教师的培训。
我们组织定期的培训活动，包括德育理论学习、案例分析和教学技巧培训等。
通过这些培训，教师们能够不断提升自己的德育教育水平，更好地指导学生。
二、多元化的德育活动2.1 开展主题教育活动我校积极组织各类主题教育活动，如德育讲座、德育主题班会等。
这些活动旨在通过生动的形式，引导学生树立正确的价值观和道德观，激发他们的学习热情和社会责任感。
2.2 实施德育实践项目为了让学生更好地理解和实践德育理念，我校开展了一系列德育实践项目。
例如，学生参预社区服务、志愿者活动和社会实践等，通过亲身经历，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
2.3 建设德育特色课程为了提高德育教育的针对性和有效性，我校建设了一些德育特色课程。
这些课程包括德育素质拓展课、道德与法治课等。
通过这些课程，学生能够系统学习和实践德育知识，提升自身的道德素质。
三、师生互动的促进3.1 建立良好的师生关系我校注重建立良好的师生关系，鼓励师生之间的互动和交流。
教师们积极倾听学生的想法和需求，关心他们的成长和发展。
这种良好的师生关系有助于促进学生的德育发展。
3.2 增加师生互动的机会为了加强师生之间的互动，我校开设了一些师生互动的平台。
学校德育亮点工作汇报材料一、背景介绍学校作为培养学生全面发展的重要场所，德育工作一直是学校教育的重要任务。
为了提升学生的道德素养和个人品质，我们学校利用各种方式和方法，开展了一系列具有亮点的德育工作。
二、德育亮点工作1：品德礼仪教育品德礼仪教育是学校德育工作的核心内容之一。
我们通过开展系列主题班会、举办品德礼仪知识竞赛等活动，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的行为习惯和社交礼仪。
在品德礼仪教育中，学校特别注重将理论与实践相结合。
除了传授相关的道德知识和礼仪规范，我们还组织学生进行模拟场景演练，让学生在实践中体验和感悟到良好品德和礼仪的重要性。
三、德育亮点工作2：志愿者活动志愿者活动是学校德育工作的重要组成部分。
通过参与志愿者活动，学生能够增强社会责任感，培养乐于助人、关心他人的品质。
在学校的指导下，我们组织学生参加社区公益活动、偏远地区支教等志愿者服务，让学生亲身体验到帮助他人的快乐和成就感。
除了参与外部的志愿者活动，学校还鼓励学生自发组织和参与校内的志愿者服务。
我们建立了志愿者服务团队，定期组织学生开展志愿者服务，如帮助老师整理教室、协助举办校内活动等。
这些志愿者活动不仅促进了学校内外的交流与合作，也培养了学生的主动性、沟通能力和团队合作意识。
四、德育亮点工作3：心理健康教育心理健康教育是学校关注学生综合素质发展的重要环节。
学校注重培养学生的情绪管理能力、压力应对能力和心理健康意识。
我们通过开设心理健康课程、举办心理健康讲座和组织心理辅导活动等多种方式，关注学生的心理成长。
学校还注重营造良好的心理健康环境。
我们建立了心理咨询室，设立了心理健康指导老师，对学生进行心理疏导和辅导。
同时，学校还通过举办“关爱心灵、传递温暖”主题活动等，让学生感受到学校对心理健康的重视和关怀。
五、德育亮点工作4：文明校园建设文明校园建设是学校德育工作的体现。
学校积极推动校园文明评选和文明行为培养，营造和谐、文明的校园氛围。
关于小学德育工作亮点汇报材料800字(8篇)关于关于德育工作亮点汇报材料，精选4篇小学范文，字数为800字。
我校坚持“道德教育为先，德育为重”的思想，把“品德教育，养成教育和感恩教育”作为德育的主要内容来开展德育活动。
通过开展“感恩、敬业、奉献精神”为主要内容的系列活动，让学生懂得感恩，从而养成感恩的好习惯。
关于关于德育工作亮点汇报材料，精选4篇小学范文，字数为800字。
我校坚持“道德教育为先，德育为重”的思想，把“品德教育，养成教育和感恩教育”作为德育的主要内容来开展德育活动。
通过开展“感恩、敬业、奉献精神”为主要内容的系列活动，让学生懂得感恩，从而养成感恩的好习惯。
关于德育工作亮点汇报材料(小学范文)：1我校坚持“道德教育为先，德育为重”的思想，把“品德教育，养成教育和感恩教育”作为德育的主要内容来开展德育活动。
通过开展“感恩、敬业、奉献精神”为主要内容的系列活动，让学生懂得感恩，从而养成感恩的好习惯。
一、开展感恩教育主题活动1、开展感恩教育主题班队会活动。
我们结合感恩节和感恩节组织了“感恩父母、感恩老师、感恩同学”系列感恩主题班队会活动。
通过开展感恩教育主题班队会，不仅使学生懂得了如何感恩，更重要的是懂得了如何感恩。
通过这一系列的主题活动，让学生懂得“感恩”就应该是生活中不可缺少的一部分，“滴水之恩，涌泉相报”，是中华民族的传统美德。
让同学们从小拥有一颗感恩的心，让自己的内心逐渐地懂得感恩，感恩父母、感恩老师，感恩社会。
2、开展感恩教育活动。
感恩教育是我们的教育特色。
本学期继续把感恩教育作为德育的一个重要内容，把感恩教育贯穿于日常的xx日生活中。
通过感恩教育，同学们的思想觉悟有了一定的进步，知恩图报，懂得自己的成长需要父母、老师的关怀，懂得自己的所获所爱。
二)组织感恩实践活动3、学生们以班级为单位举行了“感恩父母、感恩老师”的主题班队会，让他们在课堂上通过讲述自己的亲身体验、生活经历、老师的谆谆教诲等，学生们在活动中，体会到了父母老师的辛苦，从而懂得感恩老师、感恩同学，感恩社会。
德育工作亮点汇报一、引言德育工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、思想道德素养和社会责任感。
本文将详细介绍我校在德育工作方面取得的亮点成果。
二、德育工作的整体情况我校高度重视德育工作，将其纳入学校教育体系的核心。
我们坚持以学生为中心，以培养良好的道德品质为目标，通过多种形式的活动和课程，全面提升学生的思想道德水平。
三、德育工作亮点汇报1.德育活动丰富多样我们开展了一系列富有特色的德育活动，如主题班会、德育讲座、德育实践等。
其中，主题班会以培养学生的道德情操为主要内容，通过讨论和分享，引导学生树立正确的价值观和人生观。
德育讲座邀请专家学者来校，为学生讲述道德故事和成功人士的成长经历，激发学生的积极向上的心态。
德育实践包括社会实践、志愿者活动等，让学生亲身参与社会实践，增强社会责任感和团队合作意识。
2.德育课程全面推进为了加强德育教育的系统性和连续性，我们制定了一系列德育课程，并将其纳入学校课程体系。
这些课程包括道德与法治、公民教育、心理健康教育等，通过系统的教学和实践活动，培养学生的道德意识和道德判断能力。
3.德育成果显著通过多年的努力，我们取得了显著的德育成果。
学生的思想道德素养得到了明显提高，他们的道德品质和社会责任感得到了有效塑造。
学校的德育工作也得到了社会的认可和赞誉。
4.德育工作的创新实践我们积极探索德育工作的创新实践，引入了现代科技手段，如智慧教育平台和在线德育课程等，使德育工作更加贴近学生的生活和需求。
同时，我们也注重与家长的沟通合作，共同培养学生的道德品质。
5.德育工作的持续改进我们不断总结经验，改进德育工作的方法和手段。
定期进行德育工作评估和调研，了解学生的需求和问题，及时调整和改进德育工作的内容和形式。
同时，加强师资队伍建设，提高教师的德育教育能力。
四、结语通过以上亮点汇报，我们可以看到我校在德育工作方面取得了显著成果。
我们将继续努力，不断创新，提高德育工作的质量和水平，培养更多具有良好道德品质的优秀学生，为社会发展和国家建设做出贡献。
学校德育特色工作汇报材料序言为了全面实施素质教育，我们学校一直致力于德育工作的推进。
近年来，我们在德育工作方面积累了很多经验，并取得了一些突出的成绩，现在将此汇报在此。
一、德育工作的理念我们认为，德育工作的核心是引导学生自主学习、自主思考、自主实践，培养他们的终身学习能力和自我管理意识。
因此，我们秉持着以下德育工作理念：1.以人为本：以学生为本，全面关注学生的发展和成长。
2.以情感为纽带：建立健康积极的情感关系，处理好学生之间和教师之间的关系。
3.德育与知育相统一：将德育工作贯穿于整个教育教学过程中，将德育与知育相融合，提升学生素质。
4.全员参与：全校师生共同参与德育工作，共同促进学生成长。
二、德育工作方案为了落实以上德育工作理念，我们制定了以下方案。
1. 学生管理制度我们完善了学生管理制度，建立了全面覆盖的学生档案，为教师提供了更多有关学生的信息。
同时，我们建立了心理健康卡片，通过定期记录学生心理健康状况，及早发现问题，采取相应措施。
2. 德育活动我们注重德育活动，在学校活动安排中将德育活动作为重点，为学生搭建了丰富多彩的德育平台。
如迎新晚会、安全教育月、劳动教育周、校园文化活动等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也激发了学生内心的使命感和责任感。
3. 课堂德育我们强化课堂德育，将德育工作贯穿于各个学科课程中。
在每一位教师的教学中，都强调品德教育，让学生明白道德与学习相辅相成。
4. 个别辅导我们开设个别辅导课程，针对各个年龄段学生的心理，制定个性化的辅导计划，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题，提高学生的自我管理与自我调控能力。
5. 心理健康教育我们建立了健全的心理健康教育制度，建立心理咨询室，定期开展心理健康课堂，为学生营造一个健康的心理环境。
三、德育工作成效近年来，我们的德育工作得到了良好的成效：1.学生的自我调节能力显著增强：目前，学生吸烟、打架斗殴、失足犯罪等问题的发生率明显降低。
学生的良好品德得到了根本性的保障。
德育工作亮点汇报个人工作总结亮点一：推进学校思想政治教育工作落地在过去一年中，我积极参与并推进学校的思想政治教育工作，组织开展了一系列主题班会、政治思想教育讲座等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的爱国主义情怀和社会责任感。
同时，针对学生中存在的一些思想问题，我还积极与学生进行沟通交流，通过有效的引导和教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观，并取得了一定的成效。
亮点二：促进学校师生文明礼仪建设在过去一年中，我着重关注校园内的文明礼仪建设，通过开展了一系列的文明礼仪教育活动，包括举办文明礼仪知识竞赛、制定了校园行为规范等，进一步加强了师生的文明礼仪意识，提高了整个校园的文明礼仪水平，取得了一定的成效。
亮点三：推动校园环境整治工作为了改善学校的环境质量，我积极推动校园环境整治工作，组织学生参与环境整治志愿活动，清理校园内的垃圾，美化校园的环境，增强学生的环保意识，提高了整个校园的环境质量，改善了师生的学习工作环境。
总结：在过去一年中，我在德育工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，比如在思想政治教育工作中仍需在方法和手段上不断创新，提高工作的实效性；在文明礼仪建设中可以加强与学生的互动，增强学生的参与性和体验感；在环境整治工作中可以进一步加强与学生的沟通，提高学生的环保意识。
希望在新的一年中，我能够进一步改进工作方法，继续努力提高学校的德育工作水平。
亮点四：发挥学生自我管理和自我教育的作用我坚信学生自我管理和自我教育是德育工作中至关重要的一环，因此在过去的一年中，我积极倡导学生自治，鼓励学生参与学校的管理和决策，组织学生参与学生会和各类社团组织等活动，培养学生自我管理和自我教育的意识和能力。
通过学生参与校园管理的实践，他们逐渐接受责任、提高自我管理能力，使整个学校的管理更加民主、平等和开放，学校文化氛围也逐渐积极向上。
亮点五：加强师德师风建设作为一名教师，我深知师德师风对学生的影响和重要性。
德育特色亮点工作汇报材料本学期伊始，学校就将德育工作放在了重要的地位，在学校领导和大队部的指导下，认真贯彻实施学校工作，并在我们师生的共同努力下，获得了明显的成绩，现将本学期的以下。
一、领导重视，活动落到实处。
本学期，学校继续加强班级管理，坚持贯彻班队各类活动检查评分细则，将班级管理纳进规范化责任目标管理，使工作做到有目的、有内容、有实效、有记载。
学校各班级依照期初制定的计划认真展开活动，并做到有活动，有总结。
二、加强学生平常行为规范教育，构成良好的班风。
对学生的平常行为规范的养成教育常抓不懈。
新学期一开始，我班充分利用升旗仪式、班会等活动和情势，对学生进行爱国主义和平常行为规范教育，情势多样，丰富多彩，加快了学生良好行为习惯和思想品德的构成的速度，构成了良好的班风，为进一步加强对学生平常行为的监视和教育，对同学们的行为习惯进行监视，班级的氛围而有序。
三、展开情势多样的活动，加强学生品德教育。
本学期，在学校行政的领导下，为加强学生品德教育，展开了各种丰富多彩、寓教于乐的教育活动，促使孩子们养成良好的平常行为规范，建立远大的理想，酷爱学校、酷爱家园、做一个身残志坚的人。
1、本学期，我们依照计划保质保量的展开各种情势多样、丰富多彩的活动，掀起了讲文明、讲卫生、讲科学、树新风的，使同学们革除陋习，争做健康、文明的现代小公民。
2、对学生进行安全教育。
本学期，我们一直将安全工作作为重点来抓。
少先队大队部安排各班每个月展开一次安全教育主题队会，并利用集会、安全角对学生进行安全教育，做到每天讲、时时抓。
3、展开心理教育活动。
针对现在的学生存在一系列的心理题目，大队部与健康教育老师一道对学生进行心理健康教育，展开珍惜生命、防震等主题队会，教育学生建立正确的人生观，具有积极乐观的人生态度和学习态度。
这些活动的展开，对学生的心理健康起到了积极的增进作用。
4、对学生进行法制教育。
本学期，还请了我校的法制副校长周所长到校为队员们进行法制讲座。
周所长为孩子们讲了交通安全法规，并给大家讲了很多现实生活中很多青少年犯法的例子，深进浅出的讲授让大家遭到了深入的教育。
同时也利用班会课对学生进行法制教育。
本学期的各项工作已美满结束，但这其实不意味着德育工作也就到此结束，由于这是一项长而艰巨的工作，我们将总结经验，与时俱进，开辟进取，使我校的德育工作获得更好的成绩。
本学期学校德育全面贯彻党的教育方针，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩。
现在工作汇报如下：一、打造学习型教师队伍，提升水平。
1.规范教师政治、业务学习制度，坚持每周一次政治学习，每周四业务学习，在教师中努力营造“爱岗敬业、教书育人”的良好风气，全面提高教师素质，使教师能够认认真真教书，勤勤恳恳育人，真正地成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁2.搭建学习的平台。
组织教师积极参加各级各类培训进修，提高学历层次;倡导教师读教育名著，多读书、读好书、好读书。
每位教师都自觉学习，并做好学习笔记。
潘琼凤老师参加安海镇德育论文比赛荣获二等奖。
二、开展德育教育活动，促进校园文化建设本学期，我校德育工作能以《晋江市德育工作先进校细则》为指导，以“德育常规检查”为抓手，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。
大力提升德育工作的科学性、针对性、实效性。
1.开学初开展包书皮比赛，进一步培养学生的环保意识及动手能力。
2.开展“教师节”主题黑板报，进一步营造尊师的良好校园氛围。
3.开展推普周活动，开展“推普”主题黑板报评比活动。
4.我校举行“阳光体育健身冬季长跑活动启动仪式”。
一到六年级同学参加活动，要求同学们要持之以恒，并做好活动记录，以达到健身目的。
5.我校组织学生参加福建省教育厅举办的省中小学生安全法制知识竞赛、交通安全知识竞赛活动，排名前五6.少先队部“向日葵”广播站开播，学校充分利用这一宣传窗口，给班级和学生提供一个自我展示的舞台，挖掘一条扩大视野的渠道，构建一个自我教育的空间，真正让校园新闻起到一个浓郁校园文化气息的作用，培养一批有潜质的小播音员，在锻炼提高队员素质的同时，展示我校学生的各方面才艺，做好我校的对外宣传。
7.开展“阳光体育大课间操”活动，本学期开学初就开始进行多种类型的大课间活动。
8.全面开展兴趣小组，本学期，我校开展了灯谜、美术、篮球、合唱等兴趣小组，全面发展学生素质。
9.举行象棋比赛，丰富学生校园生活，并选拔了1位同学代表安海镇参加晋江市象棋比赛.10.开展“九九重阳节、浓浓敬老情”活动，组织五年级学生打扫整理坑边村老年活动中心，为老人们送去节日的慰问。
10、20某某年11月开展学会感恩活动，各班出版黑板报，举行“学会感恩”手抄报评比活动，结合国旗下讲话进行感恩教育。
11.学校合唱队参加安海镇“民族魂‘中国梦”大合唱活动，荣获三等奖。
12、20某某年12月31日，开展迎新年畅想中国梦手抄报比赛、定点投篮比赛、作文比赛，使学生在活动中感受新年的到来。
四、20某某年工作设想1.开展丰富多彩活动，真正做到活动中育人。
2.结合《安海镇校园文化建设实施方案》，有规划地继续加强进行校园文化及班级文化建设。
3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
几年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。
现就德育特色工作情况作如下汇报：一、健全、完善学校德育工作运行机制。
学校积极倡导全员育人。
建立了德育工作网络化实施系统。
一是建立了以校长为组长的德育工作领导小组，指导和运筹全面工作。
二是建立实施系统，形成了以德育处、少先队负责抓，年级组长协调抓，值周教师轮流抓，班主任具体抓，任课教师配合抓，学生干部协助抓的德育工作网络化实施系统。
三是软件系统，制定、完善了一系列规章制度，使工作有章可依、有规可循。
二、依托学校特色建设，大力推进养成教育小学不同于中学、大学，最主要的是小学的最重要的任务就是学生习惯的养成。
正如《中共中共关于和加强中、小学德育工作的通知》中所指出的：“德育对中、小学特别是小学生更重要的是养成教育。
养成教育虽不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，它是德育的质的指标。
为此，学校上下达成共识，一定让学生养成良好的习惯。
1、实施低起点切入，将养成教育融入到学校的各项活动中，使学生在参与活动中得到潜移默化的教育。
每个学期初，大队部、各班都制订明确的德育目标、计划。
大队部分年级段组织诸如报告会、故事会、诗歌朗诵会等群体性强的活动，培养学生的爱国、民族精神、诚信、法律意识，提高学生遵纪守法的自觉性，努力实现“不求人人成才，但求人人成人”的教育目标。
2、抓好主题班（队）会这一德育阵地，强化学校德育建设主题教育对学生思想觉悟提高、行为习惯养成起着不可低估的作用，主题班会的开展能提高学生的综合素质。
近几年来，学校大队部开展“文明礼仪”、“尊师敬长”、“珍爱生命”“学会感恩”等为主题的系列活动。
为使每项活动收到预期目的，我们对各班举办的主题班会的过程、形式和内容进行了规范。
要求各班做好痕迹管理，学校定期进行检查。
通过这样的教育，学生从内心深处受到了心灵的触动，使学生在生动活泼的形式中受到了教育，在潜移默化中得到了提高。
3、以科研课题研究为载体，努力提高学生养成教育。
为了让学生的养成教育稳步发展，学校在20XX年申报了国家级课题：“小学生良好行为习惯养成教育的研究。
”通过对学生行为习惯的调研，确立的课题研究的目标，经过几年的观察分析，课内外实践以及开展多种多样的活动，不断地总结出经验，取得了一定的成绩，学校多名教师纷纷发表关于学生行为习惯养成方面的论文，在20XX年12月得到了国家教育学会的评定，获得了认可，顺利地面完成了结题工作。
4、开展学生星级评比活动，规范学生发展性评价1）学校统一为各班建立“星光璀璨”班级评比栏，开展争星活动，提高学生参与养成教育的积极性。
2）大队部建立“星光璀璨”评比台，定期对星级少年进行表彰。
3）通过家长学校活动的开展，调动学生家长参与学校教育工作的积极性，形成教育合力。
4）结合我校的实际情况，我们初步构建和完善了十星级学生评价体系。
具体流程是：月初申报、月末自评、小组评价、班级汇总等步骤，这样的操作程序使得每位学生都能看到自己的希望和进步。
经过一个学期的试行效果很好。
三、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用校园环境是学校的窗口。
优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量。
我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等，并让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。
为强化学生的养成教育，大队部结合校园卫生建设做了大量工作，制定了课桌、教室、卫生区评比标准，每天坚持“早、午、晚”三扫，学生在参加创建洁净校园环境建设的活动中，得到了教育同时也懂得了尊重他人的劳动成果。
另外，我校的带班领导和值周教师工作也扎实有效，每天从早七点到晚五点，都有带班领导和值周教师全天值四、形成家庭，学校教育网络，巩固学生养成教育良好的家庭育人环境是学生人生良性成长的第一站，对学生良好行为习惯的养成起着潜移默化的作用。
我校在充分认识到家庭教育的重要性的同时，专门成立了家长学校，建立了家长学校组织，制定了家长学校的相关制度，定期开展家教知识的培训，帮助家长学习新的教育理念，改进教育方法和教育手段。
学校定期召开家长座谈会，不断创新家长学校的工作机制，实施家校互动，共同改善教育环境。
几年来，学校开展了“争做合格家长、培养合格人才”等活动；规定每月第一周的星期五定为家长接待日；邀请家长座谈并参与学校的教育教学活动和管理，加强家校之间的沟通和相互支持，共同做好德育工作。
以上是对我校德育特色工作的一个简要介绍，今后，我校要结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努。
