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第2节生态系统的能量流动[A组·基础达标练]1．生态系统的能量流动中，能量形式转变的顺序是（）A．光能→化学能→热能B．热能→光能→化学能C．化学能→光能→热能D．光能→热能→化学能解析:生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始,将光能转化为有机物中的化学能,然后依次再被各级消费者利用，最终以热能的形式散失到无机环境中。
答案：A2．关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（）A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级解析：能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失过程，A正确；分解者的作用就是将有机物分解成无机物,并从中获取生命活动所需的能量,B正确；生态系统维持正常功能需要不断地输入光能，C正确；生产者固定的能量除用于自身呼吸外，部分流向分解者，部分流向下一营养级，D错误.答案：D3．流经一个生态系统的总能量是( ）A．生产者用于生长、发育和繁殖的总能量B．流经各个营养级的能量总和C．各个营养级生物同化的能量总和D．生产者固定的太阳能的总量解析：生产者固定的太阳能的总量是流经一个生态系统的总能量.答案:D4．下图为生态系统能量流动的部分图解，①代表一定的能量值。
生物人教版必修3第5章生态系统及其稳定性单元检测（时间：45分钟，满分：100分）一、选择题（每小题3分，共60分）1．（2011·山东滨州检测）有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是（）。
①生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物，实现了物质的循环③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度④生态系统内流动的能量全来自生产者固定的能量A．①②B．②③C．③④D．①④2．生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是（）。
A．都位于能量金字塔的同一营养级B．一定能固定CO2C．都是生态系统能量转换的载体D．一定是植物3．（2011·山东青岛质检）从生物学角度看，下列古诗中表现为物种间竞争关系的是（）。
A．兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩B．种豆南山下，草盛豆苗稀C．春色满园关不住，一枝红杏出墙来D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开4．泰山山坡上的自然林带中的植物都形态各异，大小不一，参差不齐，具有明显的垂直分布特点。
下列能合理解释这些现象的是（）。
①种内斗争②竞争③寄生④互利共生⑤种内互助A．①②B．②④C．①④⑤D．①②③④⑤5．有数字1～8的8个物种，每个物种在生物群落甲、乙、丙中的密度不同，下表给出2A.B．当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最大的是甲C．在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是共生D．在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是捕食6．下图食物网中的猫头鹰体重每增加20 g，至少需要消耗植物（）。
A．200 g B．250 g C．500 g D．1 000 g 7．a→b→c→d是某生态系统的一条食物链，测得a、b、c、d四种生物所含能量分别为m1、m2、m3、m4。
对这一食物链中能量流动的叙述，错误的是（）。
A. a所固定的太阳能为流入食物链的总能量B. m1、m2、m3、m4之和为该食物链的总能量C．四种生物所含能量多少是a＞b＞c＞dD．四种生物呼吸所消耗的能量多少是a＞b＞c＞d8．信息传递是生态系统的重要功能之一。
高中生物必修3第五章第5节生态系统的稳定性练习题一、选择题1.下列对生态系统稳定性的理解不正确的是（）A.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性B.抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构功能保持原状的能力C.恢复力稳定性是由生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力D.对于一个生态系统来说，抵抗力稳定性越强则恢复稳定性也会越强2.对一个受到轻度农药污染的湖泊进行调查，测得该湖泊内具有食物链关系的甲、乙、丙、丁4个生物种群所同化的总能量如下表：根据上表的信息，判断下列哪一顶是正确的（）A.从4个种群的营养关系上，它们之间只能形成一条食物链B.除甲种群外，其他3个种群的同化作用方式都属于异养型C.按照生物的富集原理，丁种群体内的农药残留量是最多的D.因捕食引起的竞争关系，可能涉及甲、丙、丁三个种群3.生态系统的信息传递不可能发生在（）A.细胞与细胞之间B.种群内部个体与个体之间C.种群与种群之间D.生物与无机环境之间4.有关生态系统信息传递作用的说法中，不正确的是（）A.生命活动正常进行，离不开信息的作用B.生物种群的繁衍，离不开信息的传递C.调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定D.只有以上三种作用5.下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是（）A.能量流动是生态系统的动因B.物质循环是生态系统的基础C.并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递D.信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系起来成为一个整体，并且有调节系统稳定性的作用6.我们应为可持续发展所做的事有（）①乘公交车②自备菜篮子买菜③把旧衣服捐往灾区④过节险的生活⑤使用含磷洗衣粉A.②④B.②④⑤C.①②③④D.①②③④⑤7.生物多样性的间接使用价值是（）A.表现不出来的价值B.没有发现的价值C.具有重要科学研究的价值D.具有重要的生态功能8.下列关于人口数量动态的描述中，错误的是（）A.决定人口数量变化的因素是出生率、死亡率和迁移率B.年龄组成是预测未来人口动态的主要依据C.人口数量问题既有其自然生理基础，又有其社会制约因素D.不同种群出生率的差异主要是种群中处于生殖年龄的个体数9.我国黄河流域的黄土高原，在13世纪时曾是肥沃的森林草原带，而现在在不少地区已成荒山秃岭、土地沙化，其主要原因是（）A.北方寒流长期侵袭B.地震引起地壳运动C.人类过度开发，破坏了生态平衡D.长期干旱，造成沙漠化二、非选择题10.下图是生态系统中碳元素循环模式图.图中的箭头表示这种元素的循环利用，但图中缺少了一个重要生理过程，据图回答下列问题：（1）A、B、C、D各是什么生物？A B C D（2）写出①～⑤所示过程的名称：①②③④⑤（3）图中缺少的生理过程是.用箭头在图上表示.（4）参与过程④的生物种类有.这些生物的新陈代谢类型：同化作用方式属于，异化作用方式属于.（5）由此可见，生态系统物质循环具有以下特点：①.②.11.下图为能量流动和碳循环的关系示意图.根据图回答下列问题.（1）对物质循环起关键作用的生态系统成分分别是图中的_________和_________.（2）能量使物质能够不断地在___________________________之间循环往复.（3）在生态系统中，能量的____________________________________，离不开物质的合成与分解等过程.（4）生物圈赖以存在的物质基础是一个在物质上__________________的生态系统.（5）如果该图表示温带草原生态系统.有人为了提高牛、羊的产量，采取如下措施：请对其中错误的说法加以改正，填写在后面的空格中.a.彻底捕杀次级消费者；_____________________________.b.大量捕杀鼠、蝗虫；_____________________________.c.大量繁殖牛、羊；_____________________________.d.大量减少分解者；_____________________________.e.加大对牧草的水肥管理；_____________________________.【试题答案】一、选择题1. D2. D3. A4. D5. C6. C7. D8. D9. C二、非选择题10.（1）绿色植物植食性动物肉食性动物腐生细菌、真菌等（2）①光合作用②呼吸作用③呼吸作用④分解者的呼吸作用⑤燃烧（3）绿色植物的呼吸作用（从A指向CO2的箭头）（4）腐生细菌、真菌等异养型需氧性、厌氧性、兼性厌氧型（5）①带有全球性②组成生物体的一些基本化学元素在生物群落和无机环境之间反复循环运动.11.（1）A；D（2）生物群落和无机环境（3）固定、贮存、转移和释放（4）自给自足（5）a.彻底捕杀——适当捕杀；c.大量繁殖——适当繁殖；d.减少分解者——增加分解者。
《生态系统及其稳定性》一、选择题1．关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是（）A．生态系统的结构就是生态系统的营养结构B．物质循环发生在无机环境与生物群落之间C．萤火虫发光属于生态系统中行为信息的传递D．生产者积累在有机物中的能量是流经生态系统的总能量2．环境保护研究性学习小组进行“探究水族箱中群落演替”的实验，水族箱达到稳定状态一段时间后，生物逐渐死亡，下列关于实验叙述错误的是A．水族箱内的生物构成一个人工生物群落B．不需要向水族箱输入外界的物质和能量C．定时记录水族箱内生物种类与数量变化D．各营养级生物的比例不同会影响演替速度3．荔枝蝽又名臭屁虫，是严重危害荔枝、龙眼的一种害虫。
散放平腹小蜂可以防治荔枝蝽，它通过在荔枝蝽的卵内取食卵液，使害虫致死，自己长大后钻出卵壳，又找到荔枝蝽并钻入其卵中继续生活，下列说法正确的是A．平腹小蜂与荔枝蝽是捕食关系B．平腹小蜂与荔枝蝽存在负反馈调节C．杀死荔枝蝽的最直接、最有效的方法是喷洒农药D．荔枝蝽在该生态系统中一定是次级消费者4．雄性孔雀尾屏很大，使其逃避天敌的能力下降,但这一特性对雌孔雀具有较强的吸引力,使大尾屏个体的交配机会增加，并使该特性代代保留。
下列相关叙述中，错误的是（）A．雄性蓝孔雀大尾屏的有害和有利不是绝对的B．异性孔雀间传递的行为信息有利于种群的繁衍C．雌孔雀对配偶的选择影响种群基因频率D．生物进化过程的实质是有利于变异的积累5．地球上最大的生态系统是（）A．一片草地 B．生物圈 C．一个池塘 D．一片森林6．造成温室效应的主要因素是（）A．泥石流频发 B．臭氧减少C．酸雨普降 D．大气中CO2浓度增加7．在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各项生命活动的最小层次是（）A．生态系统 B．种群和群落 C．个体 D．细胞8．下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A．生态系统的组成成分中含有非生物成分B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失C．生态系统持续相对稳定离不开信息传递D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定9．下列关于生态系统的叙述，错误的是（）A．生态系统的功能是进行能量流动、物质循环和信息传递B．生产者固定的太阳能是生态系统的唯一能量来源C．食物链和食物网是能量流动的主要渠道D．在生物和生物之间信息传递往往是双向进行10．某草原上长期生活着兔、狐和狼，形成了一个相对稳定的生态系统，各类生物所含的能生物草兔狐狼能量（×109kJ/km2﹒a）15.00 1.50 0.20 0.13B．狼所占的营养级一定比狐高C．从草到兔的能量传递效率为10%D．流入该生态系统的总能量低于草所固定的太阳能11．如图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图，其中说法正确的是（）A．若x表示时间，y表示生理作用，则a、b可以分别表示生长素对横放根的远地侧和近地侧的促进作用B．若x表示生态系统中营养结构的复杂程度，y表示稳定性，则a、b可以分别表示恢复力稳定性、抵抗力稳定性C．若x表示喷施农药的浓度，y表示基因频率，则a、b可以分别表示害虫种群中抗药性基因和不抗药基因频率的变化D．若x表示时间，y表示变化量，则a、b可以分别表示适当提高CO2浓度后，某植物叶绿体内C3、C5的含量变化12．三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物，这种动物不直接从树冠“空投”粪便，而是每隔一段时间爬下树排便．研究发现，这种树懒到地面排便时，躲在皮毛里的树懒蛾就伺机在大便中产卵，卵孵化后的幼虫专食树懒大便，而羽化后的树懒蛾又会寻找树懒钻进其皮毛中．蛾死掉后被分解者分解，产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长，绿藻能帮助树懒躲避天敌，也可供树懒食用．相关叙述，正确的是（）A．三趾树懒和绿藻之间只有捕食关系B．三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食C．树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的同化能D．三趾树懒、树懒蛾和绿藻构成的生物群落相对稳定13．调查发现某种蜣螂不仅吃粪便，还捕食蜈蚣、千足虫等．与普通蜣螂相比，这种蜣螂后腿较卷曲，便于捕猎，头部较窄而长，便于进食内脏．下列叙述不正确的是（）A．这种蜣螂不属于生态系统中的生产者B．蜣螂产生的有利变异决定了生物进化的方向C．这种蜣螂与普通蜣螂之间不一定存在生殖隔离D．这种蜣螂作为进化研究的材料体现生物多样性的直接价值14．图a﹣b表示不同的生物学含义，M代表相关的高低量，下列说法错误的是（）A．若M表示种群密度，a﹣d表示同种生物的四个种群，则种群b种内斗争最激烈B．若M表示物种丰富度，a﹣d表示不同生态系统，则b系统的稳定性最强C．若M表示生物所含能量，a﹣d表示同一条食物链中的四个种群，则a是最高营养级D．若M表示基因多样性，a﹣d表示不同种类的植物，则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b15．在草原生态系统中，野兔属于（）A．生产者 B．初级消费者 C．次级消费者 D．分解者16．在生态系统中传递着多种多样的信息，下列属于化学信息的是（）A．丹顶鹤求偶时的双双起舞 B．雌蚕蛾释放的性外激素C．蜘蛛网的振动频率 D．春季鸟类的求偶鸣叫声17．如图是生态系统能量流动的图解，对此图解的理解有误差的是（）A．方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B．C所具有的能量为B的10%～20%C．A固定的能量为流经该生态系统的总能量D．A固定的能量是B、C、D的能量之和18．如图所示的食物网中，除生产者外还有一种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝．这种生物是（）A．乙 B．丙 C．丁 D．戊19．科学家R．L．Smith研究了不同种类动物的能量变化情况，部分结果如下表所示。
高二生物必修三第五章生态系统及其稳定性同步练习题生物学是农学、林学、医学和环境迷信的基础。
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一、选择题1.在阳黑暗丽、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的表达中正确的选项是( )①它们共同构成一个生态系统②它们中的牛、羊、鹿区分组成了3个种群③它们中的植物是一个生物群落④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者A.①②B.③④C.②③D.①④2.在生态系统中，对以下生物的剖析正确的选项是( )A.硝化细菌自养生物消费者B.大肠杆菌寄生生物分解者C.乳酸菌需氧生物分解者D.酵母菌异养生物消费者3.以下有关生态系统结构的表达，正确的选项是( )A.生态系统的四种成分之间是相互独立的B.植物都属于消费者，如蚯蚓等C.自养生物都是消费者，是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类4.以下对各类生态系统特征的描画，正确的选项是( )A.森林生态系统动植物种类单一，但其调理才干差B.草原上生活着多种植物，其中主要是两栖类植物C.自然草原生态系统的能量可循环活动D.任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的5.物质循环、能量活动和信息传递是生态系统的基本功用，以下说法与理想不符的( )A.物质循环是能量活动的基础，能量活动是物质循环的动力B.生态系统各个生物之间的信息传递是双向停止的C.生态系统的反应调理必需依赖于生态系统的信息传递D.生态农业应用了能量多级应用的原理，提高了能量在各营养级间的传递效率6.假设一个生态系统有4种生物，并构成一条食物链。
在某一时间区分测定这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含无机物的总量，如下图。
在一段时间内，假设乙的种群数量添加，那么会惹起( )A.甲、丁的种群数量添加，丙的种群数量下降B.甲、丙、丁的种数数量均添加C.甲、丁的种数数量下降，丙的种群数量添加D.甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量添加7.以下4种现象中，不适宜用生态系统中能量活动规律停止合理剖析的是( )A.虎等大型肉食植物容易成为濒危物种B.蓝藻易在富营养化水体中爆发C.饲养牛、羊等植物，本钱低、产量高D.庞大的蓝鲸以庞大的浮游植物为食8. 草羊人是草原生态系统中的一条食物链,据此剖析,以下表达正确的选项是( )A.能量在此食物链中的传递效率一定在10%~20%之间B.与自然的草原生态系统比拟,该草原生态系统中的能量更多地流向人类C.羊排泄的粪便中的能量属于第二营养级的能量D.为了提高草原生态系统的能量应用率,羊的种群密度越大越好9.如图为某生态系统能量活动表示图。
人教版高二下学期生物(选择性必修2)《3.5生态系统的稳定性》测试题及答案一、单项选择题1.生态系统的稳定性是指（）A.生态系统中生产者和消费者之间的平衡B.生态系统中各种成分和数量保持不变C.生态系统中物质循环和能量流动长时间保持不变D.生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力2.下列生态系统中，抵抗力稳定性最高的是（）A.北极苔原生态系统B.草原生态系统C.沙漠生态系统D.农田生态系统3.下列水域生态系统在遭到较严重破坏后，恢复较快的是（）A.湿地生态系统B.池塘生态系统C.湖泊生态系统D.海洋生态系统4.小郭自制了一个密闭的生态瓶，要使模拟的生态系统维持更长时间，该生态瓶最好放在（）A.床柜上B.阳台上C.冰箱里D.衣柜里5.为观察生态系统的稳定性，小廖设计制作了4个密闭、透明的生态缸，各缸内组成和条件见下表。
据表分析最稳定的生态缸是（）选项生态缸编号光水草藻类浮游动物小鱼泥沙A①＋－＋＋＋＋B②－＋＋＋－＋C③＋＋＋＋－－D④＋＋＋＋＋＋注：“＋”表示有；“－”表示无。
A.AB.BC.CD.D6.下列人类活动中，有利于提高生态系统稳定性的是（）A.围湖造田增加耕地面积B.扩大放牧规模发展畜牧业C.砍伐森林发展造纸工业D.建造人工防护林防止土地荒漠化7.农田生态系统抵抗力稳定性很低，其根本原因是（）A.受到人为干扰B.土壤中积累过量的化肥C.生物种类比较单一D.非生物因素常常不稳定8.我们设计制作生态缸的原理是，在有限的空间内，依据生态系统原理，可以构建一个人工微生态系统。
下列有关叙述正确的是（）A.生态缸内只需水分、土壤、植物、动物等组成成分B.生态缸封盖后要置于窗台有阳光直射的地方C.只要设计合理，生态缸的稳定性可以长期保持D.要定期观察生态缸内生物、无机环境的变化，并记录9.下列与生态平衡有关的说法，错误的是（）A.生态平衡就是生态系统的结构处于相对稳定的一种状态B.处于平衡状态的生态系统，其外貌、结构及动植物组成等都保持相对稳定C.处于生态平衡的生态系统，具有结构平衡、功能平衡、收支平衡三个特征D.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础10.如图为某生态系统的食物网，据图回答下列问题：（1）该生态系统的生产者是___，D所占有的营养级是第___营养级。
人教版高二生物必修3第五章《生态系统及其稳定性》综合单元检测1．下列有关生态系统的描述,正确的是①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量可被分解者利用②生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜，属于行为信息④硝化细菌能利用氧化氨过程中释放的能量，把水和二氧化碳合成为有机物A．①②③B．①③④C．①②④ D．②③④2．下列关于生态系统结构与功能的叙述，错误．．的是A．在生态系统中，生产者不一定都能进行光合作用B．在食物链中，每一个营养级的能量都有一部分流向下一个营养级C．竞争和捕食是生态系统中两种重要的种间关系D．农业生产中，过度耕作导致分解者有氧呼吸加强，是温室效应加剧的一个原因3.一个完整生态系统的结构包括A．生态系统的成分、食物链和食物网B．生产者、消费者C．物质循环、能量流动D．生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量4.下列生物中，从生态学角度看属于生产者，从细胞学角度看属于原核生物的是( )A．酵母菌 B．水稻 C．大肠杆菌 D．蓝藻5.下列不属于生态系统中分解者的是（）A．硝化细菌 B．蘑菇 C．酵母菌 D．霉菌6．不属于生态系统功能描述的是A．大气中的CO2主要通过光合作用进入生物群落B．蝙蝠通过自身发出声波，对目标进行“回声定位”C．在草→昆虫→青蛙这条食物链中，昆虫是初级消费者、第二营养级D．植物残枝败叶中的能量被分解而释放出来7．下图为生态系统循环模式图，下列分析错误的是( )A．f表示大气中的二氧化碳库B．该图中有三条食物链C．图中的a一定是自养生物，b、c、d、e一定是异养生物D．碳以有机物的形式由a传到b8．“猪—沼—茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植(茶树)、养殖(猪)、农户(人)和沼气生产(微生物)四个子系统构成。
该生态农业模式( )A．是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统B．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用C．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环D．注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入9．下列关于生态系统的叙述，错误的是( )A．生态系统中生产者一定是自养型生物，消费者和分解者一定是异养型生物B．没有消费者的生态系统，通过自动调节也可以维持生态系统的稳定性C．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大D．生态系统的能量流动是伴随物质循环进行的10.分析下面有关生态系统碳循环、人体体液中物质交换的示意图，以下说法正确的是A．乙图中的D是生态系统中的主要成分B．人体O2浓度最高的是甲图中的BC．人体发生过敏反应时，甲图中的A增加导致组织水肿D．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是乙图中B所处的营养级11.右图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。
课后强化演练第五章第5节生态系统的稳定性一、选择题1．下图表示一个能够自我维持稳态的生态系统必须满足的条件，则X最可能代表()A．生物因素B．共生关系C．能量流动D．物质循环解析：生态系统能够自我维持稳态必须满足物质循环和能量流动的顺利进行，所以X 代表物质循环。
答案：D2．(2012·江西质检)下列关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图中，正确的是()解析：一个生态系统的稳定性与其营养结构的复杂程度密切相关，其组分越多，营养结构越复杂，则抵抗外界干扰的能力越强，而恢复力稳定性则越弱。
答案：D3．(2012·汉沽月考)下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。
其中抵抗力稳定性最高的生态系统是()解析：在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化最小，说明该生态系统的自动调节能力越强，抵抗力稳定性越高。
答案：C4．要使海洋生物资源可持续利用，就必须保持海洋生态系统的动态平衡。
对一个平衡的生态系统来说，下列叙述错误的是()A．具有一定的自动调节能力B．能量流动与物质循环保持动态平衡C．植物与动物的数量相等D．生物成分之间相互制约、相互协调解析：在生态系统中，能量流动是逐级递减的，故一般情况下植物的数量应大于动物的数量。
答案：C5．生物群落甲、乙、丙含有数字1到8的物种，每个物种的密度不同，下表给出了这些物种的密度(数/m2)。
请判断下列说法中不正确的是()A.B．当受到大规模害虫侵袭且危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最大的是甲C．在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是共生D．在生物群落丙中，种3和种5之间最可能的关系是捕食解析：生物群落是由若干个种群组成的有机结构，群落中的种群越多，个体间数量分布越合理，越有利于能量流动，其抵抗力稳定性越高，反之，则抵抗力稳定性越低。
分析群落丙，种群中物种数目基本呈现数量金字塔形，它们之间最可能的是捕食关系。
本套资源目录2019_2020学年高中生物第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构练习含解析新人教版必修32019_2020学年高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动练习含解析新人教版必修32019_2020学年高中生物第5章生态系统及其稳定性第3节生态系统的物质循环练习含解析新人教版必修32019_2020学年高中生物第5章生态系统及其稳定性第45节生态系统的信息传递生态系统的稳定性练习含解析新人教版必修3生态系统的结构[A组·基础达标练]1．下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是( )A．动物都属于消费者B．细菌都属于分解者C．生产者属于自养型生物，是生态系统的基石D．肉食性动物只能属于第三营养级解析：消费者中多数是动物，但并非所有动物都属于消费者，如营腐生生活的一些动物(蚯蚓、秃鹫等)为分解者，A错误；营腐生生活的细菌为分解者，营寄生生活的细菌属于消费者，自养型细菌属于生产者，B错误；生产者属于自养型生物，是生态系统的基石，C正确；肉食性动物至少属于第三营养级，也可属于第四或更高的营养级，D错误。
答案：C2．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是( )A．所有的异养生物都是分解者B．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者C．分解者对植物的传粉和种子的传播等有重要作用D．分解者仅包括细菌和真菌，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物解析：有些异养生物属于消费者，A错误。
分解者不一定都是微生物，如蚯蚓，微生物中的硝化细菌是生产者，B正确。
消费者对植物的传粉和种子的传播等有重要作用，C错误。
分解者不仅限于细菌和真菌，如蚯蚓，D错误。
答案：B3．下列属于食物链(网)的特征的是( )A．一种生物只能被一种生物捕食B．食物链的环节数是无限的C．一种生物可能属于不同营养级D．食物网中的生物之间都是捕食关系解析：一种生物可能捕食几种生物，也可能被多种生物捕食，所以一种生物可能处于不同营养级，A错误、C正确；在食物链中，由于能量在流动过程中逐渐被消耗，所以食物链的环节数不可能是无限的，一般不会超过5个营养级，B错误；食物网上的生物之间除有捕食关系外，还有竞争等其他关系，D错误。
生态系统的稳定性练习与解析21.“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”主要说明了草原的（）A.恢复力稳定性较强B.抵抗力稳定性较弱C.恢复力稳定性较弱D.抵抗力稳定性较强解析：草原生态系统被火烧之后，逐渐又恢复往日的生机，体现了该生态系统恢复其稳定性的能力。
答案：A2.狼在美国西部原来是一种常见的动物，后来由于农场主为了安全而大量捕杀，于20世纪初基本灭绝。
1996年，美国从欧洲重新引进狼，并放生于荒野。
这主要是为了（）A.发展观光旅游业，吸引游客B.使本地的生态系统更加健康C.捕食那些对农业生产有害的动物D.防止草原鼠害解析：生态系统中各生物之间相互影响、相互制约，丰富的生物种类和复杂的营养结构是生态系统稳定和健康发展的前提。
答案：B3.将一处原始森林开辟为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当采用的措施是（）A.在森林里放入一些珍奇的野生动物，增加食物网的复杂性B.在森林中引种一些珍奇的野生动物，提高生产者的能量蓄积能力C.定期清理森林的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗生长D.对森林作简单的隔离，避免人类过多的干扰解析：生态系统的发展有其自身的规律，人为过多干扰往往造成自然生态系统平衡的破坏。
答案：D4.在自然条件下，下列不符合生态系统正常发展方向的是（）A.物种组成多样B.营养结构复杂C.功能完善D.食物链缩短解析：考查生态系统的营养结构。
生态系统的物种多样化、功能完善化和营养结构复杂化，可增加生态系统的稳定性，有利于生态系统的可持续发展。
而人为缩短食物链，如围湖造田等，会引起生态系统的破坏，不是生态系统发展的正常方向。
答案：D5.下列生态系统中自动调节能力最弱的是（）A.天然落叶林B.天然常绿林C.人工纯种林D.人工混交林解析：本题考查运用生态系统稳定性原理，解决生产和生活中的实际问题。
一般地说，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力就越小，生态平衡就越容易被破坏。
第2节 生态系统的能量流动思维拓展1．能量的传递效率为10%～20%的含义是指一个营养级的总能量大约只有10%～20%传到下一营养级。
如果按20%这一最高效率计算，若第一营养级的总能量为100%，第二营养级所获得的能量为20%，第三营养级所获得的能量为20%×20%＝4%……，第n 营养级所获得的能量是第一营养级能量的15n －1(若按传递效率10%计算，公式为110n －1)，由此可知生态系统中的能量传递一般不超过4～5个营养级。
2．确定食物链中的营养关系。
据能量传递效率20%计算，相邻两个营养级的能量差值也在5倍左右，若能量差值远比五倍小，则应位于同一营养级。
3．提高能量利用率的措施不能提高能量传递效率。
4．极值计算：(1)设食物链A→B→C→D，分情况讨论 现实问题 思路求解 D 营养级净增重M至少需要A 营养级多少 N×(20%)3＝M 最多需要A 营养级多少 N×(10%)3＝M A 营养级净增重N D 营养级最多增重多少 N×(20%)3＝M D 营养级至少增重多少 N×(10%)3＝M(2)在某一食物网中，一个消费者往往同时占有多条食物链，当该消费者增加了某一值时，若要计算最少消耗生产者多少时，应选最短的食物链和最大传递效率20%进行计算，这样消费者获得的能量最多；若要计算最多消耗生产者多少时，应选最长的食物链和最小传递效率10%进行计算，这样消费者获得的能量最少。
方法技巧 利用“拼图法”解决能量流动中的难题输入第一营养级的能量(W1)，被分为两部分：一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了(A1)，一部分则用于生产者的生长、发育和繁殖(B1＋C1＋D1)。
而后一部分能量中，包括现存的植物体B1流向分解者的C1、流向下一营养级的D1。
参考图示，很容易理解以下问题：(1)流经整个生态系统的总能量是生产者固定的总能量，即W1。
将图中第三营养级同化的总能量D2“拼回”第二营养级，则刚好等于D1，即第二营养级同化的总能量；再将D1“拼回”第一营养级，则刚好等于生产者固定的总能量W1。
可见，在一个草原生态系统中，草原上所有生物的总能量都来自W1，所有生物总能量之和都小于W1(呼吸作用消耗的缘故)。
(2)能量传递效率不会是100%。
从上图可以看出，从第一营养级向第二营养级能量的传递效应等于D1/W1，因此不会达到100%，一般情况下，能量传递效率为10%～20%。
(3)在解决有关能量传递的计算问题时，首先要确定相关的食物链，理清生物与生物在营养级上的差值。
二．每一营养级能量来源与去路的分析(1)动物同化的能量＝ ，即 。
例如蜣螂利用大象的粪便获得能量，就不能说蜣螂获得了大象的能量。
(2)流入一个营养级的能量是指 。
能量的来源与去路：来源去路即一个营养级所同化的能量＝ 。
三．流动模型——生态金字塔的类型、含义比较能量金字塔 数量金字塔 生物量金字塔形 状特 点象征含义每一阶含义 特殊形状 无树―→昆虫―→鸟 极少对应训练1. 如图表示在某生态系统中，能量流经第二营养级的示意图。
对该图分析不合理的是( )A ．能量流动是伴随着物质利用而进行的B ．图中甲为初级消费者同化的能量，即第二营养级所含有的能量C ．该图不够完善，缺少甲中因呼吸以热能散失的能量D ．乙比甲的能量少的原因是甲的遗体、残骸中的能量被分解者利用而未传递下去2．如图表示一般生态系统的结构模式图，在不考虑物质的输入和输出情况下，下列说法不正确的是(多选)( )A ．能量主要是以太阳能的形式输入生态系统B ．组分1、2、3分别代表生产者、分解者和消费者C ．在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中能量的输出量和输入量相等D ．如果组分1是生产者，那么组分1代表的是绿色植物3.下图为生态系统中食物链所反映的能量流动情况，图中箭头表示能量流动的方向，单位为kcal/(m2·a)。
下列说法错误的是( )A ．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性B ．辐射的太阳能中仅有1%左右的能量被生产者利用C ．每一营养级的能量大部分用于呼吸和被分解者利用D ．此生态系统中的分解者可利用图中A 的所有能量4.如图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。
下列叙述正确的是( )A ．Ⅰ是初级消费者B ．Ⅳ为分解者C ．E1为太阳能，E2为热能D ．能量可在食物链中循环利用5.在如图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有25来自于兔子，25来自于鼠，15来自于蛇，那么猫头鹰若增加20 g 体重，最少需要消费植物( )。
A ．600 gB ．900 gC ．1 600 gD ．5 600 g6．下图表示A 、B 两个特殊生态系统的能量金字塔。
有关解释正确的是( )①一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多②能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减③若A 和B 中玉米的数量相同，A 若能养活10 000人，则B 可能只能养活1 000人④若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则A 中的人比B 中的人体内污染物浓度低A ．①③④B ．①②③C ．①②③④D ．③④限时训练题组一 能量流动过程和特点1．以下关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的( )A ．能量流动是单向的、不循环的B ．食物链越短，终级消费者获得的能量越多C ．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D ．营养级越多，散失的能量越多2.下图为生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项中正确的是( )。
A ．第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为⎣⎢⎡⎦⎥⎤（③＋④）②×100% B ．图中④包含了次级消费者粪便中的能量C ．在人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于⑤D ．食物链中的各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同3．下列有关生态系统能量流动的叙述中，错误的是( )A ．当狼捕食兔子并转化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级B ．当狼吃掉一只兔子时，狼不可能获得兔子的全部能量C ．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落D ．生态系统的能量流动是单向的，逐级递减的4．某自然生态系统中有一条食物链：甲→乙→丙→丁，测得这四种生物所含的有机物总量分别为a 、b 、c 、d(单位：kg/年)。
下列叙述中正确的是( )A ．丙种群个体所含有机物的平均值一定大于丁种群B ．甲从无机环境中获得的能量等于a 所含的能量C ．若能量在相邻的两个营养级间的传递效率是20%，则b ＋c ＋d ＝0.2 aD ．甲的同化作用类型为自养型5．(2011·马鞍山模拟)如图表示某湖泊生态系统的营养结构，a ～e 代表各营养级的生物，下列叙述不正确的是( )A．共有三条食物链B．各营养级中，能量最多的是c，生物个体数量最多的是aC．若水体受有机磷农药轻微污染，则受害最严重的是aD．若c所含能量为5.8×109kJ，d含1.3×108kJ，则a至少约含4.5×107kJ题组二生态金字塔和研究能量流动的意义6．在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统(如图所示)。
下列有关叙述正确的是(多选)( )A．该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜B．该生态系统中，人的作用非常关键，植物是主要成分C．该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率D．沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性7．如图是某个农业生态系统的结构模式图，该图中表示生态系统能量流动的箭头是( )A．①③ B．②③⑤C．①③④ D．②⑤8．我国北方的一些地区每年都会发生一定程度的蝗灾，当地政府和农牧民常用喷洒农药的方法来杀灭蝗虫。
2000年发生蝗灾时，新疆某地邀请来一批养鸭户，把几十万只鸭子放养到虫害严重的草原上，收到很好的效果。
下列有关叙述中错误的是( )A．利用农药灭虫，农药对蝗虫起选择作用，生存下来的蝗虫都是抗药能力较强的B．利用鸭子消灭蝗虫，根本目的是调整生态系统能量流动关系，使能量更多地流向鸭子C．利用鸭子消灭蝗虫，从生态的成分看，鸭子是次级消费者，鸭子与草原上的牛、羊的关系是种间互助D．利用鸭子消灭蝗虫不仅可以获得较好的经济效益，而且还能减轻污染、保护其他生物9下图表示甲、乙两个特定生态系统的能量金字塔，有关解释正确的是( )。
A．一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多B．能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减C．若甲和乙中玉米的数量相同，能量传递效率为10%，且甲能养活10 000人，则乙能养活500人D．若土壤中含相同浓度的DDT，则甲中的人比乙中的人体内DDT低题组三综合题10．下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。
图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。
请据图作答：(1)图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为__________、________。
通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是________________________________。
(2)图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示____________，C表示________________。
若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是________(用图中所给字母的表达式表示)。
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是________________________________________________________________________。
(4)若图甲营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如右图。
其中，甲能量中比例为X的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加 A kJ，至少需要消耗甲的能量为________kJ(用所给字母的表达式表示。
)高考真题体验1.（2012 安徽）30 II．（8分）某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。
生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2·a）。
植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量2.45⨯1011 1.05⨯109 7.50⨯108 7.15⨯108 2.44⨯107 2.25⨯107 2.18⨯107(1)能量从田鼠传递到鼬的效率是。
