[初中化学]安徽十大名校2013-2014学年度第一学期九年级第四次月考化学试卷 人教版

安徽省蚌埠六中2013—2014学年度第一学期11月阶段检测九年级化学试卷2013年11月一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。

请把符合题意的选项前的字母填到下列对应的答题表内。

每小题2分，共30分）1. 下列词语中，一定包含有化学变化的是A. 冰块融化B. 烛炬成灰C. 干冰升华D. 铁丝弯曲2. 物质都是由微粒构成的，下列物质由分子构成的是A. 氯化钠B. 氖气C. 氧气D. 铜3.下图中的事例能说明分子间的间隙变小的是4．下列有关微粒的说法错误的是A．原子、分子、离子都是构成物质的微粒 B．钠原子失去1个电子形成钠离子C．过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成 D．构成物质的微粒是在不停地运动5. 每千克的海水约含钠10.62g、镁1.28g、钙1.40g等，这里的“钠、镁、钙”指的是A. 元素B. 原子C. 单质D. 分子6. 保持二氧化碳化学性质的粒子是A. 二氧化碳分子B. 碳原子C. 氧原子D. 氧原子和碳原子7. 我们要爱护水资源，我们在生产、生活中不仅要节约用水，也要防止水被污染。

下列做法应该摒弃．．的是A. 用盆接水洗菜B. 使用含磷洗衣粉C. 更换节水型马桶D. 使用透水砖铺设人行便道8. 已知氯原子的结构示意图为下列关于Cl-和Cl两种粒子的说法不正确．．．的是A. 它们的质子数相同B. 它们的核外电子数不相同C. 它们的电子层数不相同D. 它们都是构成物质的微粒9.区别野外采集的水样是硬水、还是软水，可选用A．明矾 B．活性炭 C．石灰水 D．肥皂水10. 下图所示实验操作正确的是A. 过滤B. 倾倒液体C. 检查气密性D. 加热液体11. 下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确．．．是现象或事实解释A 稀有气体可作保护气构成它们的原子达到了稳定结构B 氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C 物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变D 水通电分解在化学变化中分子可以再分12．近来有研究报告称，除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。

蚌埠三中教育集团2013年十二月份初中三校联合监测九年级化学(试题卷)时间：60分钟总分：60分【考生须知】本试卷分“试题卷”和“答题卷”两部分，考生仅需上交“答题卷”。

相对原子质量：C-12 H-1 O-16 K-39 Cl-35.5一、选择题：（本大题包括10小题。

每小题2分，共20分。

每小题的4个选项中只有1 个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内。

）1、葡萄酒营养丰富，适量饮用具有健身养颜的功效。

下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是A．清洗葡萄 B．把葡萄捣碎C．葡萄发酵成酒 D．用细纱布过滤后装瓶2、下列实验操作中，正确的是3、PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的“元凶”之一。

下列做法不会增加空气中PM2.5的是A．燃煤发电 B．燃放烟花爆竹C．焚烧垃圾 D．使用太阳能热水器4、下列实验现象叙述错误．．的是A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B．木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰C．铁丝在氧气中燃烧火星四射 D．磷在空气中燃烧放出大量白烟5、“两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及化合物的说法正确的是A. 二氧化碳是导致酸雨的主要气体B. 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C. 金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物D. 大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用6、核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻断核辐射。

则硼酸中硼元素的化合价是A．+1 B．+2 C．+3 D．+47、近来中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害。

下列有关镉的说法中错误．．的是A．镉的原子序数是48 B．镉属于非金属元素C．镉的元素符号是Cd D．镉的相对原子质量是112.48、豆浆被称为“植物奶”，其成分中的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮的说法中正确的是A．异黄酮中共含有27个原子B．异黄酮的相对分子质量为222C．一个异黄酮分子中含有一个氧分子D．异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15：10：29、2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。

安徽初三初中化学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题某化学反应的微观示意图如下图所示，则下列说法正确的是A ．反应前后分子种类、数目均不变B ．该反应属于复分解反应C ．该反应中，反应物的质量比是1：1：1D ．该反应的产物均为化合物二、其他1.下列符号中对“2”所表示的含义，说法不正确的是 A ．2H ：表示个氢原子 B ．Fe 2+：表示一个铁离子带2个单位正电荷C ．：表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价D ．CO 2：表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子2.中科院植物所培育出世界首例能高产虾青素的工程番茄新品种，其富含自然界中最强的抗氧化剂——虾青素。

虾青素的化学式为C 40H 52O 4，下列关于虾青素的说法：①虾青素由C 、H 、O 三种元素组成②虾青素中碳元素的质量分数最大③虾青素由96个原子构成④虾青素的相对分子质量是596g ，其中错误的个数是 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个3.美国两位科学家利用碘元素，借助放射学，进行“G 蛋白偶联受体研究”，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，因此获得诺贝尔化学奖。

如图是碘元素的部分信息，下列说法不正确的是A ．碘原子核内中子数为53B ．碘元素相对原子质量为126.9C ．碘属于非金属元素D ．食用含碘盐可预防甲状腺肿大4.我国浙江大学高分子系高超教授的课题组用石墨烯（石墨烯由石墨制成），制造出了一种超轻物质，取名“碳海绵”（如图），刷新了超轻固体材料的世界纪录，也是目前吸油力最强的材料。

下列说法错误的是A ．“碳海绵”在一定条件下可还原氧化铜B ．“碳海绵”具有较强的吸附作用C ．“碳海绵”是一种化合物D ．“碳海绵”在氧气中完全燃烧的产物是CO 25.下列叙述正确的是A ．由同种元素组成的物质是单质B ．混合物中可能只含一种元素C ．某物质不是化合物就是单质D ．某物质含有氧元素，它一定是氧化物6.过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。

初中化学安徽省宿州市鲲鹏学校九年级（上）第四次月考化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）评卷人得分1.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变的是（）A．石油分馏出汽油、柴油 B．利用膜法从海水中获得淡水C．铁矿石冶炼成铁D．工业上从空气中分离出氧气【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、石油分馏出汽油、柴油是根据它们的沸点不同，进行的混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、利用膜法从海水中获得淡水是将水和其它物质分离开的过程，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、铁矿石冶炼成铁是利用还原剂与铁的化合物反应生成铁，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；D、工业上从空气中分离出氧气是利用液态氮的沸点和液态氧的沸点不同，进行混合物的分离，没用新物质生成，属于物理变化，故D错．故选C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作正确的是（）A．称取食盐 B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．点燃酒精灯【答案】【考点】称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据天平的使用方法分析；B、从稀释浓硫酸的方法去分析解答；C、根据气密性的检查方法分析；D、从点燃酒精灯时，要用火柴点燃去分析解答．【解答】解：A、使用托盘天平应当遵循左物右码的原则，故A错误；B、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，切不可把水倒进浓硫酸里；如果将水注入浓硫酸里，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸的上面，溶解时放出的热量能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的，故B错误；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；D、点燃酒精灯时，要用火柴点燃，故D错误．故答案为：C．【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学3.高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂．下列有关高铁酸钠的说法正确的是（）A．属于氧化物B．钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4C．铁元素化合价为+6D．由两种金属和一种非金属组成【答案】【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】利用氧化物由两种元素组成，化学式表示的意义及化合物中各元素化合价代数和为零解决此题．【解答】解：A、氧化物由两种元素组成而高铁酸钠由三种元素组成，故A错误；B、高铁酸钠中钠、铁、氧三种元素的质量比为（23×2）：56：（16×4）=23：28：32，故B错误；C、化合物中各元素化合价代数和为零，钠显+1价，氧显﹣2价，因此高铁酸钠中铁元素的化合价为+6价，故C正确；D、高铁酸钠由两种金属元素和一种非金属元素组成，故D错误．故选：C．【点评】此题是对化学式的意义及简单计算的考查，属基础性训练题是对化学式相关问题的强化与巩固．难度：中等知识点：化学式与化合价4.锂电池是一种新型的高能电池．某种锂电池的总反应式可表示为：Li十Mn02═LiMnO2下列说法正确的是A．Mn02在该反应中作为催化剂B．该反应属于置换反应C．该反应发生了能量转化D．反应前后锂元素的化合价不变【答案】【考点】化学方程式的概念、读法和含义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据反应分析反应物、生成物；B、根据反应物、生成物的种类及反应的特点分析反应的类型；C、根据能量的转换分析；D、根据反应分析反应前后锂元素的化合价．【解答】解：A、在反应中Mn02是反应物，不是催化剂．故A错误；B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故B错误；C、锂电池是一种新型的高能电池，将化学能转化为电能，发生了能量转化，故C正确；D、反应前，锂单质中锂元素的化合价为零，反应后LiMnO2中锂元素的化合价为+1价，故D错误．故选C．【点评】催化剂具有“针对性”，即催化剂针对某个化学反应来说，才有意义．例如，不能笼统地说：二氧化锰是催化剂，或者催化剂是二氧化锰等；而应该表达为：二氧化锰是过氧化氢（或氯酸钾）分解的催化剂．题中的二氧化锰做反应物，不是催化剂．难度：中等知识点：化学方程式单元测试5.以色列科学家因发现准晶体独享2011年诺贝尔化学奖．准晶体具有许多优良性能，如准晶体A165Cu23Fe12耐磨、耐高温，可用作高温电弧喷嘴的镀层．如图是铁元素的部分信息．下列说法正确的是（）A．Fe的原子序数为26B．Al、Cu、Fe的单质在空气中很稳定C．Al、Cu、Fe的金属活动性逐渐增强D．该准晶体中Al、Cu、Fe的质量比为65：23：12【答案】【考点】金属活动性顺序及其应用；化合物中某元素的质量计算．【分析】A、根据元素周期表中各数据的含义来解答；B、根据金属活动性顺序进行解答；C、根据金属活动性顺序解答；D、根据Al、Cu、Fe的相对原子质量进行解答．【解答】解：A、根据元素周期表中各数据的含义可知，26表示的是铁原子的原子序数，故A说法正确；B、Al的化学性质很活泼，在常温即可和氧气反应而生成氧化铝，故B说法错误；C、根据金属活动性顺序可以知道，Al、Fe、Cu三种金属的金属活动性逐渐增强，故C说法错误；D、根据三种金属的相对原子质量可以知道，该准晶体中Al、Cu、Fe的质量比为（27×65）：（64×23）：（56×12）=1755：1472：672，很明显选项D中给出的是该准晶体中的原子个数比，故D说法错误．【点评】解答这类题目时，首先，要熟记和理解金属活动性顺序及其应用，以及与之相关的知识等；然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地阅读、分析题意等，联系着生活实际，细心地进行探究、推理，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可．难度：中等知识点：元素6.自然界中有几千万种含碳物质，并循环转化．下列说法正确的是（）A．人的生命活动离不开碳循环B．森林的减少对碳的循环没有影响C．金刚石中碳原子间没有间隔D．地下的煤中碳原子是静止不动的【答案】【考点】自然界中的碳循环；利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据二氧化碳是植物光合作用的原料之一，人呼吸所需的氧气源于植物的光合作用分析解答；B、森林的减少使二氧化碳的吸收减少，加剧温室效应的形成；C、根据原子之间有间隔分析解答；D、根据原子是不断运动的进行分析．【解答】解：A、人的生命活动离不开氧气，而氧气源于植物的光合作用，二氧化碳是植物光合作用的原料之一，所以人的生命活动离不开碳循环，正确；B、森林的减少会导致二氧化碳的吸收减少，加剧温室效应的形成，故描述错误；C、金刚石中碳原子间有间隔，故错误；D、原子在不断运动，故地下的煤中碳原子是静止不动的说法是错误的；故选A．【点评】了解自然界中的碳循环、原子的基本性质，并能结合题意灵活分析解答．难度：中等知识点：化学式与化合价7.最近科学家发现，水在﹣157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠．下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（）A．化学性质与普通水不同B．分子不再运动C．氢、氧两种原子的个数比为2：1D．分子间的间隔比普通水大【答案】【考点】物质的三态及其转化；分子的定义与分子的特性．【专题】空气与水．【分析】A、“高密度液态水”与水都是有水分子构成；B、分子在各种状态下都会运动；C、据水分子的构成解答；D、“高密度液态水”比普通水的分子间隔小；【解答】解：A、“高密度液态水”与水都是有水分子构成，分子相同，物质的化学性质相同，故A错误；B、分子在各种状态下都会运动，故B错误；C、一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故C正确；D、“高密度液态水”比普通水的分子间隔小，故D错误．故选：C．【点评】本题考查分子的性质和构成，难度不大．难度：容易知识点：分子和原子8.金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀盐酸池，神情如图所示：则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为（）A．X＞W＞Z＞Y B．Z＞X＞W＞Y C．W＞X＞Y＞Z D．Y＞Z＞X＞W【答案】【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，金属的位置越靠前，反应的速度越快．【解答】解：根据图示可以看出，Z表面冒出的气泡最多，X表面冒出的气泡其次，W表面稍微起泡，而Y 表面不冒泡，所以其活动性顺序为Z＞X＞W＞Y，观察选项，故选：B．【点评】本题考查了金属活动性顺序的判断，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行．难度：中等知识点：金属的化学性质9.下列做法或举措与“节能减排、保护环境”无关的是（）A．珍爱生命，拒绝毒品B．积极开发和利用新能源C．严禁就地焚烧秸秆 D．养成随手关灯的习惯【答案】【考点】防治空气污染的措施；资源综合利用和新能源开发．【专题】压轴实验题；化学与环境保护．【分析】“节能减排，科学发展”的主题是节约能源，减少二氧化碳等温室气体的排放，有计划的发展，科学的发展．【解答】解：A、珍爱生命，拒绝毒品与“节能减排、保护环境”主题无关．故不合主题．B、积极开发和利用新能源，可以节约能源，减少二氧化碳的排放，符合主题．C、禁止大量焚烧农作物秸杆，有利于减少二氧化碳的排放，还能让资源充分利用．符合主题．D、随手关灯可以节约用电就是节约能源，符合主题．故选A【点评】联系当前的社会热点是中考的一大特点，同学们也要把社会热点和课本知识点联系起来．难度：容易知识点：金属及金属材料单元测试10.比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的比较推理中正确的是（）A．同一化合物中，金属一定显正价，则非金属一定显负价B．二氧化碳会造成“温室效应”，所以二氧化碳是一种大气污染物C．水和过氧化氢的组成元素相同，所以两者化学性质相同D．两种物质相互反应生成单质和化合物，则该反应不一定是置换反应【答案】【考点】化合价规律和原则；二氧化碳对环境的影响；物质的元素组成；置换反应及其应用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据化合价的特点解答；B、根据二氧化碳对环境的影响解答；C、根据水和过氧化氢的分子构成解答；D、根据置换反应的概念解答．【解答】解：A、同一化合物中，金属一定显正价，但是非金属不一定显负价，比如硝酸银中，氮元素是+5价，错误；B、二氧化碳会造成“温室效应”，但是二氧化碳没有计入空气污染物，因此不是一种大气污染物，错误；C、水和过氧化氢的组成元素相同，但是二者的分子构成不同，所以两者化学性质不相同，错误；D、两种物质相互反应生成单质和化合物，但是该反应不一定是置换反应，比如一氧化碳和氧化铁的反应，是两种化合物的反应，不是置换反应，正确；故选D．【点评】本题考查的是对常见的概念的理解，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳二、填空题（共1题）1.铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，如图是铁锅的示意图．（1）铁锅含有合金单质__________________（写化学式）（2）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是__________________．（3）铝锅轻便、耐用，其原因是__________________、__________________．（4）废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是__________________（5）用化学方程式表示铁比铜的活动性强__________________．【答案】【考点】合金与合金的性质；金属的化学性质；金属的回收利用及其重要性；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法．【专题】化学知识生活化；金属与金属材料．【分析】（1）根据铁锅含有合金中单质铁分析解答；（2）根据灭火的原理和方法分析解答；（3）铝的密度、及铝易与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜分析回答；（4）根据金属的回收利用的重要性分析解答；（5）探究金属的活动性强弱顺序，根据反应的快慢和是否与酸反应．【解答】解：（1）铁锅含有合金单质是铁；（2）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，能使油与氧气隔绝而达到灭火的目的；（3）铝的密度小，所以铝锅轻便，常温下，与氧气反应表面生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝的进一步氧化，因此铝锅比较耐用；（4）回收利用废旧金属的意义在于：可以减少环境污染，节约金属资源废；（5）铁的金属活动性比铜强，用化学反应铁和硫酸铜溶液反应可以证明，用化学方程式表示反应原理：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．故答案为：（1）Fe；（2）隔绝氧气；（3）密度小，表面有一层致密的氧化物保护膜；（4）减少对环境的污染；（5）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．【点评】物质的组成和结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一，注意用课本知识去解决并分析现实生活中的一些具体情况，加深对知识的理解．难度：容易知识点：金属的化学性质三、实验,探究题（共3题）1.空气是人类活动必需的自然资源．工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气．（1）图中仪器a的名称是__________________．（2）实验室制取并收集氧气，可选择__________________装置（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为__________________．（3）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）__________________．【答案】【考点】氧气的制取装置；检查装置的气密性；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；（2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，氧气不易溶于水；（3）凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性；【解答】解：（1）a的名称是铁架台，常用于固定、支持实验装置．故填：铁架台．（2）实验室可以利用过氧化氢分解制取氧气，反应不需要加热，应该用B装置作为发生装置；因为氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．故填：BC；2H2O22H2O+O2↑．（3）检查B装置气密性的方法是：将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气．故填：将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气．【点评】本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．难度：中等知识点：制取氧气2.氯气（Cl2）是黄绿色气体，溶于水时部分以Cl2分子存在于溶液中，部分与水反应Cl2+H2O═HCl+HClO ．产物中，次氯酸（HClO）是一种弱酸．氯气溶于水所得溶液称为氯水，它具有很强的漂白性．把品红试纸（染有品红颜料的滤纸）放入氯水中，品红试纸褪色．晓红同学对“氯水使品红试纸褪色”产生浓厚兴趣，她所在的学习小组进行了如下探究，请你一起来完成：【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？【猜想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色；猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；猜想4：氯水中的__________________使品红试纸褪色．【实验探究】实验操作实验现象结论①把品红试纸放入水中__________________猜想1不成立②__________________试纸不褪色猜想2不成立③__________________试纸不褪色猜想3不成立【结论】学习小组通过讨论，找到了氯水中使品红试纸褪色的物质．【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是__________________．【拓展】铁能在氯气中燃烧生成氯化铁，请写出该反应的化学方程式__________________．【答案】【考点】实验探究物质的性质或变化规律；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】科学探究．【分析】根据实验现象可以判断实验结论，根据实验结论可以判断实验现象；铁在氯气中燃烧生成氯化铁．【解答】解：【猜想】氯水中的水使品红试纸褪色；氯水中的Cl2使品红试纸褪色；氯水中的盐酸使品红试纸褪色；氯水中的HClO使品红试纸褪色．故填：HClO．【实验探究】实验过程如下表所示：实验操作实验现象结论①把品红试纸放入水中品红试纸不褪色猜想1不成立②把品红试纸放入氯气中试纸不褪色猜想2不成立③把品红试纸放入稀盐酸中试纸不褪色猜想3不成立【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是石蕊试液变红色，后红色溶液变成无色，这是因为显酸性的溶液能使石蕊试液变红色，而次氯酸能使石蕊试液褪色．故填：石蕊试液变红色，后红色溶液变成无色．【拓展】铁能在氯气中燃烧生成氯化铁，该反应的化学方程式为：2Fe+3Cl22FeCl3．故填：2Fe+3Cl22FeCl3．【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．难度：中等知识点：酸和碱单元测试3.“五一”假期，小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究．【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？【猜想与假设】a．可能与硫酸的质量分数有关；b．可能与锌的形状有关．【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验．实验编号硫酸的质量分数（均取20mL）锌的形状（均取1g）氢气的体积（mL）（均收集3分钟）①30%锌粒31.7②20%锌片50.9③20%锌粒61.7④30%锌片79.9（1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式__________________．（2）小兵用如图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是__________________，氢气应从__________________（填e或f或g）管通入．（3）若用该收集CO2，并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是__________________；【收集证据】（4）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是__________________．【得出结论】（5）结论是__________________【评价与反思】（注意：若答对（5）（6）两小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分）（6）下表是小兵第①组实验的详细数据．时段（均为1分钟）第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟第6分钟H2的体积3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因__________________．（7）锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？设计实验验证．__________________．【答案】【考点】影响化学反应速率的因素探究；量气装置；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】科学探究．【分析】（1）根据稀硫酸与锌反应产生硫酸锌和氢气进行分析；（2）为测定所收集氢气的体积，则需要采用液体等量代换的方式，因此可以选用右图这样的装置，短进长出，让里面的水等量流到量筒内，通过量筒内液体的体积判断收集的气体的体积；（3）根据二氧化碳会与水反应进行分析；（4）对比四个实验，利用控制变量法选择合适的对比组；（5）通过不同质量分数的硫酸与锌反应产生氢气的快慢得出结论；（6）根据表格的数据总结产生的氢气与时间的关系并分析原因；（7）反应物浓度、反应温度、反应物接触面积、有无催化剂等因素常影响化学反应速率，利用控制变量的思想设计一个因素对反应速率的影响．【解答】解：（1）稀硫酸与锌反应产生硫酸锌和氢气，化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（2）因为氢气不易溶于水，可以通过压强的变化利用排水法把水压入量筒内，根据进入量筒中水的体积，判断生成氢气的体积，所以进气管是短管f；（3）二氧化碳会与水反应，所以用该收集CO2，并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是：防止二氧化碳与水反应；（4）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，其中的锌的状态保持不变，选择不同质量分数的硫酸，看产生氢气的快慢，因此可以选择①③或②④；（5）通过①③（都是锌粒，硫酸的质量分数不同），可以看出：硫酸的质量分数越大，反应速率越快；通过①②（锌粒和锌片与质量分数相同的硫酸反应）可以看出：锌与硫酸的接触面积越大，反应速率越快；（6）从表格可以看出反应由慢到快然后逐渐减慢；因为随着反应的进行，反应放出热量，反应速度加快，但随着硫酸被消耗，硫酸溶质质量分数变小，反应速度又逐渐减慢；（7）如设计温度对反应快慢的影响，具体的操作为：取质量相等的锌粒分别放入两只试管中，然后分别加入温度不同，体积和溶质质量分数相同的稀硫酸，测量收集等体积的氢气所需要的时间．故答案为：（1）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（2）根据进入量筒中水的体积，判断生成氢气的体积，f；（3）防止二氧化碳与水反应；（4）①③或②④；（5）在相同条件下，硫酸的质量分数越大，反应速率越快或锌与硫酸的接触面积越大，反应速率越快；（6）由慢到快然后逐渐减慢；因为随着反应的进行，反应放出热量，反应速度加快，但随着硫酸被消耗，硫酸溶质质量分数变小，反应速度又逐渐减慢；（7）温度；取质量相等的锌粒分别放入两只试管中，然后分别加入温度不同，体积和溶质质量分数相同的稀硫酸，测量收集等体积的氢气所需要的时间．【点评】本题以影响产生氢气的反应速率为实验探究的形式考查了反应物浓度、颗粒的大小、反应温度等因素对化学反应速率的影响，重点在于培养学生的实验探究能力，注意控制变量的运用．难度：中等知识点：金属的化学性质四、综合题（共1题）1.以黄铁矿为原料（主要成分是FeS2）为原料，生产硫酸的简要流程图如下：。

2015-2016学年安徽省阜阳市颍州区王店镇十二里初级中学九年级（上）第四次月考化学试卷一、选择题1．巢湖位于安徽中部，濒临常见，五大淡水湖之一，具有悠久的历史和灿烂的文化，近几年巢湖的污染日益严重，牵动江淮儿女之心，合肥市政府①投入大量资金用于治污，下列关于巢湖治理的各项措施中，主要体现的是化学变化的是（）A．打捞湖中蓝藻B．城市污水截流C．催化氧化微生物D．湖中注入清水2．建设美好安徽离不开丰富的水资源，水资源在安徽的工农业发展中起到了巨大的作用，下列有关水的说法中正确的是（）A．淡水资源丰富，不必节约使用B．电解水时正极产生氢气C．生活中用煮沸的方法可使硬水软化D．水是由氢气和氧气组成的3．四川雅安地震后，防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒，亚氯酸钠（NaClO2）是一种重要的消毒剂，下列说法不正确的是（）A．NaClO2中氯元素的化合价为+3价B．NaClO2是由NaCl和O2构成的C．NaClO2中钠元素质量分数约为25.4%D．NaClO2中钠、氯、氧原子个数比为1：1：24．实验是学习化学的重要途径，下列实验操作正确的是（）A．氧气验满B．验证质量守恒C．取用固体D．过滤5．硼是一种用途广泛、重要的化工原料，单质硬的硬度近似于金刚石．三氧化二硼可以与金属镁反应制取硼单质，其反应的化学方程式为B2O3+3Mg3MgO+mB，则下列说法正确的是（）A．该化学方程式中m=2B．该反应中只涉及一种氧化物C．该反应属于化合反应D．该反应中原子的种类发生了变化6．关于木炭、一氧化碳、氢气分别与氧化铜的反应，下列说法错误的是（）A．都有红色物质生成B．都有还原剂参加反应C．都是置换反应D．反应都需要加热或高温7．工业上用甲和乙反应制备燃料丙．根据微观示意图得出的结论中，正确的是（）A．丙中碳和氢元素的质量比为1：3B．汽油中加入丙，不能减少汽车尾气污染C．甲、乙、丙都是有机物D．反应中甲、乙、丙的分子个数比为1：1：18．推理是化学学习的重要方法，下列由事实得出的结论正确的是（）编号事实结论A 某气体不能使带火星木条复燃该气体一定不含氧气B 某物质可以导电该物质一定是金属C 某元素原子的质子数为8 该原子核外电子数也一定为8D 某物质在氧气中完全燃烧，生成物只有CO2和H2O 该物质一定由C、H、O三种元素组成A．A B．B C．C D．D9．为除去下列物质中混有的少量的杂质，所用试剂或方法正确的是（）选项物质杂质除去杂质的试剂或方法A CaO CaCO3加入足量的水，过滤B N2O2将气体通入灼热CuOC FeCl2溶液CuCl2加入足量铁粉，过滤D CO2H2O 将气体通入NaOH固体A．A B．B C．C D．D10．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液生成气体的质量B．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，横坐标为加热时间C．向一定量的大理石（杂质不参加反应）中加入足量的稀盐酸D．向一定质量的稀盐酸中加入足量铁粉二、填空题11．周末小坤和爸妈一起逛商场，看到一款新型的燃气灶，小坤对它产生了浓厚的兴趣，请你根据如图和他一起探究下列问题：（1）图中标示的物质属于金属材料的有（填序号）；（2）物质在加热时，一般将铜具置于干镀铬钨钢支架上，这样做的目的是．（3）该款灶台使用的燃料是天然气，请写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：．（4）比较铁和铜活动性的强弱可用方法．12．某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：（1）甲装置：①仪器a的名称为；②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，这步操作的目的和现象说明了；（2）乙装置：若生成气体使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是，可能发生的反应．（3）丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可能是．13．食品包装袋中常用脱氧剂．某化学兴趣小组将脱氧剂封口打开，将其倒在滤纸上，观察到脱氧剂大部分为黑色粉末，其中还夹杂着少量红色粉末．【提出问题】该脱氧剂的黑色、红色粉末各是什么？【提出猜想】黑色粉末可能含碳粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种，红色粉末可能含有氧化铁、铜粉中的一种或几种．【进行实验】实验操作实验现象实验编号①取脱氧剂粉末加入足量稀硫酸粉末几乎全被溶解，只有少量黑色粉末为溶解，有气泡产生，溶液变成黄色澄清石灰水变浑浊②取实验①的残渣灼烧，内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方【得出结论】由实验①②可知，脱氧剂中黑色粉末肯定含，脱氧剂中的红色粉末肯定不含，肯定含，写出肯定含红色粉末的理由是（用化学方程式表示）．【拓展延伸】小明认为铁生锈时会消耗氧气，因此可用此脱氧剂（实验室可滴几滴水）测定空气中氧气的含量，装置如图所示，集气瓶的实际容积是150ml，量筒内盛100ml的水，当量筒内水面不再变化，且温度恢复至室温时，读出水面在73ml刻度处，由上述实验数据可以算出空气中氧气的体积分数是，本实验的测量结果与理论值不一致，原因可能是．14．小明选择“铝丝和盐酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究．下表是他分别用相同质量的铝丝和足量稀盐酸反应的三组实验数据：试验编号盐酸的质量分数/% 反应温度/℃铝丝消失的时间/S① 3 20 500② 6 20 300③ 6 30 80（1）写出铝和盐酸反应的化学方程式；（2）实验②和③表明：该反应快慢与有关．（3）能表明盐酸浓度对反应快慢有影响的实验编号是：和．（4）如果把实验①中盐酸的质量分数改为4%，请你推出铝丝消失的时间（用t表示）取值范围．（5）该实验除了用铝丝消失的时间来衡量反应的快慢程度外，你还能提出新的方法来衡量该反应的快慢吗？方法：．（6）小明将稀盐酸换成稀硫酸继续实验，发现铝丝和稀硫酸反应现象不明显．发现问题：为什么铝丝易与稀盐酸而难与稀硫酸反应呢？提出假设：Cl﹣的存在使酸和铝反应容易进行．设计实验：请你帮助小明设计一个合理的实验来验证假设：．15．科学探究是奇妙的过程，在一次实验中小文不小心把硫酸铁溶液滴加到了盛有5%H2O2溶液的试管中，立即有大量的气泡产生，硫酸铁溶液中含有三种粒子（H2O、SO42﹣、Fe3+），小文想知道硫酸铁溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速度加快，请你和小文一起通过如图1所示的两个实验完成这次探究活动，并填写空白．（1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是．（2）检验实验产生的气体是否是氧气的方法是．（3）在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明不起催化作用；（4）小明如果要确定硫酸铁是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后不变．（5）经证明硫酸铁是过氧化氢分解的催化剂，写出硫酸铁催化过氧化氢分解的化学方程式．（6）．小华通过实验发现，硫酸铁溶液的浓度也会影响过氧化氢分解的速率，常温下，他在a、b、c三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液，在其他条件相同时，各滴2滴5%、10%、20%的硫酸铁溶液，根据实验数据绘制了产生氧气体积和时间变化的曲线如图2，请你观察如图2回答问题：①写出两条规律性结论：．②若实验中所得的曲线如图中虚线所示，请推测其中可能的原因．三、计算题（本题6分）16．将16g含有杂质的锌粒投入到盛有足量稀硫酸的烧杯中（杂质跟稀硫酸不反应）．测得加入锌粒前烧杯和稀硫酸的总质量为200g，反应停止后，烧杯和烧杯内剩余物的总质量为215.6g．求：（1）反应中生成氢气的质量；（2）这16g含杂质的锌粒中金属锌的质量分数．2015-2016学年安徽省阜阳市颍州区王店镇十二里初级中学九年级（上）第四次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1．巢湖位于安徽中部，濒临常见，五大淡水湖之一，具有悠久的历史和灿烂的文化，近几年巢湖的污染日益严重，牵动江淮儿女之心，合肥市政府①投入大量资金用于治污，下列关于巢湖治理的各项措施中，主要体现的是化学变化的是（）A．打捞湖中蓝藻B．城市污水截流C．催化氧化微生物D．湖中注入清水【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、打捞湖中蓝藻过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、城市污水截流过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、催化氧化微生物过程中有新物质生成，属于化学变化．D、湖中注入清水过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．建设美好安徽离不开丰富的水资源，水资源在安徽的工农业发展中起到了巨大的作用，下列有关水的说法中正确的是（）A．淡水资源丰富，不必节约使用B．电解水时正极产生氢气C．生活中用煮沸的方法可使硬水软化D．水是由氢气和氧气组成的【考点】水资源状况；电解水实验；水的组成；硬水与软水．【专题】空气与水．【分析】A、根据淡水量少进行解答；B、根据电解水时正极得到氧气负极得到氢气进行解答根据电解水时的实验现象及结论分析解答；C、根据用煮沸的方法可使硬水软化进行解答；D、根据电解水时的实验现象及结论分析解答．【解答】解：A、淡水量少，应该节约用水，故错误；B、电解水时正极得到氧气负极得到氢气，故错误；C、生活中用煮沸的方法可使硬水软化，故正确；D、水是由氢元素和氧元素组成的，不是由氢气和氧气组成的，故错误．故选：C．【点评】我国水的面积虽然含量多，但淡水量太少，所以水并不是取之不尽，用之不竭的，还属于贫水国．3．四川雅安地震后，防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒，亚氯酸钠（NaClO2）是一种重要的消毒剂，下列说法不正确的是（）A．NaClO2中氯元素的化合价为+3价B．NaClO2是由NaCl和O2构成的C．NaClO2中钠元素质量分数约为25.4%D．NaClO2中钠、氯、氧原子个数比为1：1：2【考点】化学式的书写及意义；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；有关元素化合价的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据已知化学式求化合价的方法考虑．B．根据化学式表示的意义考虑；C．根据元素质量分数的计算公式考虑本题；D．根据1个NaClO2分子的构成进行分析判断．【解答】解：A．钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，则x=+3价，故选项说法正确．B．NaClO2是NaClO2分子构成的，故错误；C．NaClO2中钠元素质量分数：，故正确；D.1个NaClO2分子是1个钠原子、1个氯原子和2个氧原子构成的，则NaClO2中钠、氯、氧原子个数比为1：1：2，故正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握化学式的有关计算、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、分子的基本性质等即可正确解答本题．4．实验是学习化学的重要途径，下列实验操作正确的是（）A．氧气验满B．验证质量守恒C．取用固体D．过滤【考点】过滤的原理、方法及其应用；固体药品的取用；氧气的检验和验满；质量守恒定律及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据氧气验满的方法解答；B、根据验证质量守恒定律的注意事项解答．C、根据固体粉末药品的取用方法考虑；D、从过滤时要用玻璃棒进行引流，防止过滤时液体溅出烧杯外去分析解答；【解答】解：A、氧气验满时，带火星的木条应放在集气瓶口，不能深入，故错误；B、验证质量守恒定律时，有气体生成的反应应在密闭容器中进行，碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳气体，放在敞口容器中进行，验证不准确．故错误；C、固体粉末药品的取用方法：将试管横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，故正确；D、过滤时要用玻璃棒进行引流，防止过滤时液体溅出烧杯外；漏斗的下端尖嘴要紧靠烧杯内壁，故错误；答案：C【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．5．硼是一种用途广泛、重要的化工原料，单质硬的硬度近似于金刚石．三氧化二硼可以与金属镁反应制取硼单质，其反应的化学方程式为B2O3+3Mg3MgO+mB，则下列说法正确的是（）A．该化学方程式中m=2B．该反应中只涉及一种氧化物C．该反应属于化合反应D．该反应中原子的种类发生了变化【考点】质量守恒定律及其应用；从组成上识别氧化物；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，原子质量不变．【解答】解：由B2O3+3Mg3MgO+mB可知，反应前是2个硼原子，反应后应该是2个硼原子，包含在mB中，反应前后氧原子都是3个，镁原子都是3个，因此m=2；A、该化学方程式中m=2，该选项说法正确；B、该反应中只涉及两种氧化物，即B2O3和MgO，该选项说法不正确；C、生成物是两种，不属于化合反应，该选项说法不正确；D、反应前后原子种类没有改变，该选项说法不正确．故选：A．【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．6．关于木炭、一氧化碳、氢气分别与氧化铜的反应，下列说法错误的是（）A．都有红色物质生成B．都有还原剂参加反应C．都是置换反应D．反应都需要加热或高温【考点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；反应类型的判定．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】该题以冶炼铜的原理为依托，记忆氢气、一氧化碳、木炭还原氧化铜的反应现象，加以判断．置换反应是指一种单指与一种化合物反应生成另一种单指和另一种化合物的反应，判断化学反应的基本类型，一定要把握其概念．【解答】解：A、由以上三个反应可以看出，反应中都生成铜，现象为黑色变成红色．B、三个反应中都存在还原剂分别是碳、一氧化碳、和氢气．C、在CO+CuO Cu+CO2反应物不是单质与化合物，不是置换反应；而 C+2CuO2Cu+CO2↑，H2+CuO Cu+H2O 是置换反应．D、在CO+CuO Cu+CO2； C+2CuO 2Cu+CO2↑，CO+CuO Cu+CO2反应中，反应物的条件相同．故选C．【点评】主要考查对有关化学反应的现象的记忆和基本反应类型的判断，判断时一定要理解相关的概念．7．工业上用甲和乙反应制备燃料丙．根据微观示意图得出的结论中，正确的是（）A．丙中碳和氢元素的质量比为1：3B．汽油中加入丙，不能减少汽车尾气污染C．甲、乙、丙都是有机物D．反应中甲、乙、丙的分子个数比为1：1：1【考点】微粒观点及模型图的应用；有机物与无机物的区别．【专题】化学反应模拟图型．【分析】三种物质的分子微观示意图判断分子构成，根据分子构成写出物质的化学式：甲物质的化学式为C2H4、乙物质的化学式为H2O、丙物质的化学式为C2H6O，可写出该反应的方程式即：C2H4+H2O=C2H6O，利用该方程式完成对所得结论的评价．【解答】解：A、依据丙的化学式是C2H6O可知该物质中碳氢两种元素的质量比为：2×12：1×6=4：1；B、汽油中加入C2H6O，由于它能燃烧，且产物是水与二氧化碳，所以可有效地降低汽油的消耗，从而减小了对空气的污染；C、有机物是含碳的化合物，所以甲丙均是有机物，而乙是水不含碳所以不是有机物；D、该反应的方程式C2H4+H2O=C2H6O可知反应中甲、乙、丙的分子个数比为1：1：1；故选D【点评】解答本题的关键由分子微观示意图确定分子构成，利用分子构成写出物质的化学式，考查知识运用能力．8．推理是化学学习的重要方法，下列由事实得出的结论正确的是（）编号事实结论A 某气体不能使带火星木条复燃该气体一定不含氧气B 某物质可以导电该物质一定是金属C 某元素原子的质子数为8 该原子核外电子数也一定为8D 某物质在氧气中完全燃烧，生成物只有CO2和H2O 该物质一定由C、H、O三种元素组成A．A B．B C．C D．D【考点】常见气体的检验与除杂方法；溶液的导电性及其原理分析；核外电子在化学反应中的作用；质量守恒定律及其应用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；物质的检验、鉴别与推断．【分析】A、从空气中含有氧气，但空气不能使带火星的木条复燃去分析；B、从石墨具有导电性，但它是非金属去分析；C、根据在原子里质子数=电子数去分析；D、根据元素守恒分析．【解答】解：A、空气中含有氧气，但不能使带火星的木条复燃；故错误；B、石墨具有导电性，但它是非金属；故错误；C、在原子里质子数=电子数，可知该原子核外电子数一定为8；故正确；D、某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O，由质量守恒定律可知，该物质一定含有C、H 元素，可能含有O元素，故错误；故选项为：C．【点评】本题难度不大，记住常见化学知识中的一些特例，掌握概念的内涵是解决问题的关键．9．为除去下列物质中混有的少量的杂质，所用试剂或方法正确的是（）选项物质杂质除去杂质的试剂或方法A CaO CaCO3加入足量的水，过滤B N2O2将气体通入灼热CuOC FeCl2溶液CuCl2加入足量铁粉，过滤D CO2H2O 将气体通入NaOH固体A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；气体的干燥（除水）；盐的化学性质．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、氧气不能与灼热CuO反应，不除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、足量铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、NaOH固体具有吸水性，但能与二氧化碳反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：C．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．10．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液生成气体的质量B．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，横坐标为加热时间C．向一定量的大理石（杂质不参加反应）中加入足量的稀盐酸D．向一定质量的稀盐酸中加入足量铁粉【考点】盐的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质．【专题】元素化合物知识型．【分析】A、根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析；B、根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气进行分析；C、根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，杂质不会与盐酸反应进行分析；D、根据铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气进行分析．【解答】解：A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，所以生成气体的质量从零开始，然后不变，故A错误；B、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，加热后，固体质量逐渐减少，然后不变，故B正确；C、碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，杂质不会与盐酸反应，所以固体质量不会减少到零，故C错误；D、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，所以向一定质量的稀盐酸中加入足量铁粉，生成氢气的质量逐渐增加，然后不变，故D错误．故选：B．【点评】解答本题的关键是要理解图象的物理意义和所代表的反应的反应原理和相关物质的定量反应关系．二、填空题11．周末小坤和爸妈一起逛商场，看到一款新型的燃气灶，小坤对它产生了浓厚的兴趣，请你根据如图和他一起探究下列问题：（1）图中标示的物质属于金属材料的有①②④（填序号）；（2）物质在加热时，一般将铜具置于干镀铬钨钢支架上，这样做的目的是增大可燃物和氧气的接触面积．（3）该款灶台使用的燃料是天然气，请写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：CH4+2O2CO2 +2H2O ．（4）比较铁和铜活动性的强弱可用将铁放入硫酸铜溶液中方法．【考点】金属材料及其应用；金属的物理性质及用途；金属活动性顺序及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】金属与金属材料．【分析】（1）根据金属材料包括金属单质及合金，从中找出金属材料；（2）根据增大燃烧的方法解答；（3）根据天然气燃烧生成水和二氧化碳进行解答；（4）在金属活动性顺序中铁的活动性比铜强，据此解答．【解答】解：（1）金属单质及合金都属于金属材料，由图示可知：①②④属于金属材料；（2）物质在加热时，一般将铜具置于干镀铬钨钢支架上，这样做的目的是增大可燃物和氧气的接触面积；（3）天然气是常用的燃料，它的主要成分的名称是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式CH4 +2O2CO2 +2H2O．（4）比较铁与铜活动性可以将铁放入硫酸铜溶液中，铁的表面有红色金属析出，说明铁的活动性强于铜，故填：将铁放入硫酸铜溶液中．答案：（1）①②④；（2）增大可燃物和氧气的接触面积；（3）CH4 +2O2CO2 +2H2O；（4）将铁放入硫酸铜溶液中．【点评】解答本题要掌握物质的性质和物质的材料的分类方法，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．12．某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：（1）甲装置：①仪器a的名称为长颈漏斗；②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，这步操作的目的和现象说明了装置气密性良好；（2）乙装置：若生成气体使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是二氧化锰，可能发生的反应2H2O22H2O+O2↑．（3）丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可能是加入适量的石灰水或NaOH溶液．。

九年级第四次月考化学试题可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 0 16 Fe 56 Zn 65一、选择题（本大题包括10个小题，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填到表格中。

每小题2分，共20分）1、如图是生活屮常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。

该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含冇以下材料屮的（）A.银B.铁C.铝D.锌2、南昌市地铁轨道1号线建成将极人改善市区交通状况。

地铁轨道通常是由镒钢制成的，镒钢属于（）A.金属材料B.复合材料C.合成材料D.无机非金属材料物3、将m克硝酸钾饱和溶液，从50°C冷却到0°C时，溶液保持不变的是（）A.溶液质量B.溶液浓度C.溶质质量D.溶剂质量4、t°C时，某物质的饱和溶液中，质的溶解度是（）溶质和溶液分别是n克和m克，贝lJt°C时该物A.m"n克100B. 100n克m - nc. 100n克100m- n D n克m 一n5、下列防锈措施合理的是（）A.经常用水冲洗自行车链条B.在铁制暖气片上镀鎔C.用“钢丝球”打濟铝锅表而D.用过的菜刀及时用盐水清洗6、有甲、乙、丙三种金屈，如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没冇明显现象；再将犬小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸屮，甲、丙均产生气泡，但甲产生气泡的速度明显快于丙，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（）A.甲＞丙＞乙B.丙＞乙〉甲C・甲＞乙＞丙D.丙＞甲＞乙7、为建设“两型社会”，合肥市政府实施“动力之都、绿色出行”工程，倡导市民骑自行车出行，下列说法不正确的是（）A.此工程的目的是为了方便出行、节能减排，减少对环境的污染B.门行车轮胎不属于金屈材料C.制造自行车支架使用的材料是纯金属而不是合金D.自行车的构件采取了涂油、喷油漆、电镀等防锈措施8、CH3CH2OH表示的意义，不正确的是（）A.乙醇这种物质B.乙醇是由碳元素、氢元素和氧元素组成的C. 一个乙醇分了D.乙醇的相对分了质量为459、金属Mg在空气中燃烧口J生成MgO和Mg3N2,在M g3N2中N的化合价是（）A. 一3 价B. —2 价C. +3 价D. +5 价10、小明想自制汽水，他准备买一种商品来产生制冷效果，应买（）A.生石灰B.硝酸馁C.食盐D.蔗糖第II卷（非选择题40分）二、本题包括5个小题，共34分。

化学试卷 第1页（共12页） 化学试卷 第2页（共12页）绝密★启用前安徽省2014年初中毕业学业考试化 学本试卷满分60分,考试时间50分钟。

可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— O 16— Na 23— S 32— Fe 56— 一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。

每小题的四个选项中只有一个符合题意) 1.下列生产过程中,不发生化学变化的是 ( ) A.安庆石油化工 B.毫州古井酿酒 C.铜陵有色冶金 D.六安水力发电2.钙是人体内含量最高的金属元素,未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。

下列食物中钙含量最低的是 ( )A.牛奶B.青菜C.豆类D.虾皮3.高铁酸钠24(Na FeO )是一种新型高效的水处理剂。

下列有关高铁酸钠的说法正确的是 ( ) A.属于氧化物 B.钠、铁、氧三种元素质量比是214：： C.铁元素化合价为+6 D.由两种金属和一种非金属组成4.下列实验操作中,能达到实验目的的是 ( )5.砷化镓GaAs （）是一种“LED ”绿色节能光源材料,镓元素的相关信息如图。

下列有关镓的说法错误的是 ( ) A.原子的核电荷数是31 B.元素符号是Ga C.属于金属元素D.相对原子质量为69.72g6.2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。

下列做法符合这一主题的是 ( )A.通过焚烧秸秆为农作物提供养分B.通过加高烟囱排放工业废气C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式D.施用大量的化肥和农药以提高农作物产量7.下列选项符合图示从属关系的是 ( )8.最近科学家发现,水在157 ℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态,比蜂蜜还黏稠。

下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是( )A.化学性质与普通水不同B.分子不再运动C.氢、氧两种原子的个数比为2:1D.分子间的间隔比普通水大9.如图是某个化学反应的微观模拟图,下列关于该反应前、后的说法正确的是 ( )A.均为混合物B.质量减少C.原子总数减少D.分子总数不变10.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。

安徽初三初中化学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及其含量如下(单位：克/毫升)：Ca 一20、 K ～3、Zn —0.06、F —0.02等，这里的Ca 、K 、Zn 、F 是指 A ．元素 B ．原子 C ．单质 D ．离子2.下列物质中属于纯净物的是 A ．矿泉水 B ．石油C ．生铁D ．氯酸钾3.生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的( )4.下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是5.我国化学家徐光宪因在稀土元素等研究领域做出杰出贡献，荣获2008年度“国家最高科学技术奖”。

铈(Ce)是一种常见的稀土元素，下列关于铈的说法错误的是A ．原子序数是58B ．铈元素是非金属元素C ．质子数为58D ．相对原子质量是140.16.硒是一种非金属元素，含适量硒的矿泉水对人体有益。

在H 2SeO 4中硒的化合价是 A ．＋2 B ．＋4 C ．＋6D ．－27.我省的祁门红茶是“世界四大红茶”之一，由于香叶醇(C 10H 18O)的含量高于普通茶叶的几十倍，因而具有独特的玫瑰花香。

下列关于香叶醇的说法错误的是A ．由C 、H 、O 三种元素组成B ．闻到玫瑰花香说明分子在不断运动C ．该物质不是氧化物D ．组成元素中，氢元素的质量分数最大 8.下列实验操作或装置正确的是A ．点燃酒精灯B ．实验室制取氧气C ．检验气密性D ．过滤9.我国已于2007年发射绕月飞行的探测卫星——“嫦娥一号”。

人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料——“He-3”，解决地球能源危机。

已知“C-13”是指原子核内有6个质子、7个中子的碳原子，则“He-3”所指的氦原子核内含有A．3个质子，没有中子B．2个质子，1个中子C．1个质子，2个中子D．3个中子，没有质子10.国家饮用水标准规定，饮用水的硬度是：含钙镁化合物的量低于450mg/L。

初中化学安徽省合肥市琥珀中学九年级第四次段考化学考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）1.发射运载火箭，使用的燃料是偏二甲肼，同时用四氧化二氮为氧化剂，两种物质反应的化学方程式为：2N2O4 + R == 4H2O + 2CO2 + 3N2 ，R的化学式是（A、C3H5OB、C2H5N3C、C2H8D 、C2H8N2【答案】D难度：基础知识点：质量守恒定律2.去年至今，我国北方，合肥地区雾霾天气频发。

PM2.5颗粒物是形成灰霾的罪魁祸首。

国家环境保护部对外公布《环境空气质量标准》和《环境空气质量指数日报技术规定》征求意见稿，将PM2.5作为一般评价项目纳入标准，新的监测项目将于2016年1月1日开始全面实施。

以下组别中为全部影响空气质量的一组污染物是（）A．SO2、NO2和可吸入颗粒物（含PM2.5）B．CO2、O2和SO2C．NO2、N2和可吸入颗粒物（含PM2.5）D．CO2、N2和O2【答案】A难度：基础知识点：我们周围空气单元测试3.钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，它们具有熔点高、密度小、抗腐蚀性能好等优良性能，被广泛用于火箭、航天飞机、船舶和化工等。

右图是钛元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图。

下列说法正确的是（）A．钛元素的相对原于质量为47.87g B．钛合金可做保险丝C．钛元素原子在化学反应中易失电子D．钛原子核内有22个中子【答案】C难度：容易知识点：离子4.绿原酸（C16H1809）誉为“第七类营养素”，它可从我省栽种较广的杜仲（中药材）中提取。

下列关于绿原酸的说法正确的是（）A．一个分子中含有9个水分子B．在一定条件下，可燃烧生成CO2和H2OC.属于氧化物D.分子中氢氧元素的质量比为2:1【答案】B评卷人得分难度：容易知识点：化学式与化合价5.下列有关物质的组成、分类，正确的是：（）A．空气属于化合物B．冰水混合物属于氧化物C．由同种元素组成的物质一定是单质D．纯碱属于碱【答案】B难度：容易知识点：我们周围空气单元测试6.小明同学从家中拿来一枚低价购买的“黄金”戒指。