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部编版四年级语文上册第五单元测试卷(时间：90分钟满分：100分)班级：___________姓名：_____________题号一二三四总分得分一、积累与运用。
（40分）1.把下列句子工整地抄写在方格里，注意书写美观。
(3分）读书破万卷，下笔如有神。
2．下列加点字中读音不正确的一组是( )。
（2分）A．嗅．着(xiù)扎煞．(shā) B．拯．救(zhěn) 汲．取(jí)C．铁链．(liàn)攀．登(pān) D．嘶．哑(sī)庞．大(páng)3．下列词语书写全对的一项是( )。
（2分）A.鲫鱼猴子辩子B.搏斗力量幼儿C.鸟巢笑呵呵澶动D.牙齿身驱掩护4．下列词语中搭配有误的一组是( )。
（2分）A．壮烈地摇撼锐利的牙齿 B．笔陡的石级嘶哑的声音C．安然地站着庞大的怪物 D．绝望地尖叫强大的力量5．依次填在括号内的恰当的一项是( )。
（2分）(1)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想______自己的幼儿。
(2)你们这一老一小真有______，都会从别人身上汲取力量!(3)小朋友要不是你的勇气______我，我还下不了决心哩。
A.拯救意思鼓动B.拯救意思鼓舞C.拯救意义鼓舞D.抢救意义鼓动6.对“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
”这句话理解正确的是（）(2分）A.这句话运用拟人的手法，体现了老麻雀用力猛，速度快，心里着急、紧张。
B.这句话运用夸张的手法，体现了老麻雀飞行的速度快。
C.这句话运用比喻的手法，体现了老麻雀用力猛，速度快，心里着急、紧张。
D.这句话体现了老麻雀是一只非常厉害的麻雀。
7.看拼音写词语（9分）（1）我和爸爸来到天都峰脚下,看着笔陡的shí jí（）,边上的tiě liàn （）似乎是从天上挂下来的,真叫人发chàn（）!（2）一只小鸟dāi dāi（）地站在地上，猎狗走了过来，xiù le xiù（）。
部编版语文四年级上第五单元复习试题一、选择题1．“推敲”的典故源于唐代诗人（）痴迷于吟诗炼字的故事。
A．孟郊B．贾岛C．韦庄D．刘长卿2．《麻雀》中老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，体现了老麻雀对小麻雀的爱。
下列叙述有误的一项是（）A．这种爱，拯救了小麻雀。
B．这种爱，吓住了猎狗。
C．这种爱，感动了“我”。
D．这种爱，吓到了猎人。
3．下列画线字的注音全对的一组是（）A．招徕（lái）偏僻（bì）奇葩（pā）B．婀娜（nà）缰绳（jiāng）蜜饯（jiàn）C．毛驴（lǘ）吞噬（shì）玩耍（suǎ）D．嘶哑（sī）土馕（náng）深邃（suì）4．古代对“六十岁”的称呼是（）A．而立B．不惑C．知天命D．花甲二、填空题5．看拼音，写词语。
tiě liàn fā chàn pān dēng biàn zi jì yú jí bié（______）（______）（______）（______）（_____）（_____）6．课文《麻雀》结构第一部分（______）：____________________________________。
第二部分（______）：____________________________________。
第三部分（______）：____________________________________。
7．把下列词语补充完整。
无可（____）何英勇无（____）富丽（____）（____）无（____）无（____）日月如（____）白发（____）（____）三、现代文阅读阅读。
最佳路径①世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过三年的施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的路该怎样联结还没有具体的方案。
施工部打电话给正在法国参加庆典的设计师格罗培斯大师，请他赶快定稿，以便按计划（峻竣）工和开放。
部编版小学四年级语文上册第五单元第16课《麻雀》课后作业及答案一、看拼音，写字词。
1.面对着páng dà（）的猎狗，老麻雀毫不犹豫地用自己的sh ēn qū（）挡在了yòu（）儿身前。
2.猎狗慢慢地上前，xiù（）了xiù（）那只从cháo（）里掉下来的长着绒毛的dāi（）立在地上的小麻雀，它正wú kě nài hé（）地拍打着翅膀。
二、选词填空。
保护掩护1.老麻雀用自己的身躯（）着小麻雀。
2.（）文物古迹，需要我们大家一起行动。
战斗搏斗3.（）马上就要打响了。
4.老麻雀准备着一场（）。
摇动摇撼5.他使劲地（）着手里的五星红旗。
6.风猛烈地（）着路旁的白桦树。
三、请读下面的含有叠字的词语，并照样子写几个。
例：悄悄地走地问地想地吃例：高高的树的桥的河的塔四、按要求完成练习。
1.照样子，写句子。
例：因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。
因为，他。
2.我打猎回来，走在林荫路上。
时间：。
地点：。
人物：。
再写一句话，含有时间、地点、人物。
3.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像．一块石头似的．．落在猎狗面前。
用上加点的字词，再写一句话。
五、阅读课内文段，完成练习。
A风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
1.“无可奈何”的意思是，从文中可以看出。
2.这是一只的小麻雀。
3.读这段话可以感受到小麻雀。
B猎狗慢慢地．．．走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
四年级第五单元知识盘点一、单元语文要素把一件事情写清楚。
本单元课文主要是围绕“把一件事情写清楚”这个主题进行编排的。
主要由《麻雀》《爬天都峰》两篇课文组成。
目的是引导学生运用学到的习作方法进行习作实践，培养完成单元习作所需要的习作能力。
二、单元课时目标和主题三、字词盘点1.易读错字。
嗅．觉（xiù√xù）无奈．（nài√nà）嘶．哑（shīsī√）拯．救（zhěng√chéng）庞．大（páng√lóng）石级．（jījí√）铁链．（lián liàn√）笑呵．呵（hē√ kě）辫．子（biàn√bàn）攀．登（pān√pán）题例：给加点字选择正确的读音，打上“√”。
暑假．(jià jiǎ) 都．是(dū dōu) 相．信(xiānɡ xiànɡ) 发．现(fā fà) 真假．(jià jiǎ) 天都．峰(dū dōu) 照相．(xiàng xiāng) 理发．(fā fà) 答案：jià dōu xiānɡ fā jiǎ dū xiàng fà解析：此题考查的是对多音字的掌握。
与“假日”有关的读“jià”，表示“不真实、坚定或借用”的意思时读“j iǎ”；表示“总括、甚至、已经”等意思时读“dōu”，表示“首府、大城市”等意思时读“dū”；表示“互相、对另一方的态度、亲自看”等意思时读“xiānɡ”，表示“样子，容貌、查看”等意思时读“xiàng”；与头发有关时读“fà”，其余的读“fā”。
2.易写错字。
颤：左半部分的“回”“日”都要写得略扁一些，左边最后一笔是提。
攀：上半部分笔画较多，要注意两个“乂”之间的穿插避让；中间的“大”要舒展，罩住下面的“手”。
部编版四年级上册语文第一单元测试卷班级__________ 姓名____________ 成绩_______一、用“√”给加点字选择正确的读音。
(3分)1. 在风号．(háo hào)浪吼的江面上，他独自一人站在船头，唱着船工号．(háo hào)子。
2. 归巢的鸟儿，尽．(jǐn jìn)管是倦了，还是拼尽．(jǐn jìn)全力向家飞去。
3. 夏夜，屋里太闷．(mēn mèn)热了。
突然，外面响起了闷．(mēn mèn)雷。
二、根据语境读拼音，写词语。
(9分)1．一年一度的guān cháo()日这天，dīàn()上人山人海，浪潮gǔngǔn()而来。
突然，那声音如同shān bēng dì liè( )，好像发生了dì zhèn()一样。
2．秋天来了，pú tɑo()成熟了，dào gǔ()也笑弯了腰，妈妈qiān zhe ( )我，来到zhuāng jiɑ()地里。
三、同音字组词。
（6分）[zhuānɡ]（）稼服（）红（）仪表端（）[yóu] （）泳（）如（）票（）然而生[yì] （）义（）立（）力受（）匪浅四、将下列词语补充完整，再选词填空。
（4分）（）（）喧天（）（）欲聋（）（）无声（）声（）语1.运动会上观众的加油声( )。
2.上课铃响后，教室里( )。
3.春节时，人民广场上人山人海，( )。
4.她有些胆小，说话总是( )的。
五、选择题。
（10分）1.下列词语书写完全正确的一项是( )。
A．葡萄庄稼蔓天卷地 B．余波依旧齐头并进C．风俗修补坑坑哇哇 D．震惊成熟人声顶沸2．“宽阔的钱塘江横卧在眼前”，句中“阔”的意思是( )。
A．时间长或距离远 B．富有；讲究 C．不切实际 D．宽广，广阔3．依次填入下面句中的词语最恰当的一项是( )。
四年级上册第五单元检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：70分钟一、读拼音写词语。
(10分）wú nài pánɡ dà fèn lì yǎn hù bǐ dǒu二、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。
(8分）嗅．到（xiù chòu）照相．（xiānɡ xiànɡ）扎煞．（áo shā）鲫．鱼（jì jī）拯．救（zhěnɡ chénɡ）白桦．（huá huà）发颤．（chàn zhàn）掩．护（yān yǎn）三、比一比再组词。
（8分）辫（）幼（）搏（）淹（）辨（）幻（）博（）掩（）四、把下列词语补充完整，并选择一个你喜欢的词语写一个句子。
（5分）无可（）（）白发（）（）手（）（）用浑身（）（）_____________________________________________________________五、按要求完成练习。
（9分）1.照样子把句子写具体。
外面黑乎乎的，伸手不见五指。
风筝越飞越高，_______________________________________________2.用合适的关联词合成一句话。
我们风筝丢了。
我们的心情很低落。
____________________________________________________________3.湖面平静得像_______________________（展开想象把句子补充完整）4.《童年》这部巨著，我差不多全部读完了。
（用修改符号修改病句）_____________________________________________________________六、大阅读展示。
（3分）本单元我们学习了俄国作家屠格涅夫的《麻雀》，认识了奋不顾身保护小麻雀的鸟妈妈。
第五单元提升练习
一、1.堡垒雕刻宫殿智慧气魄建筑崇高柱子
2.jīfǎnɡdīshènɡ
3.清爽碧煌清风明月近水远山云满地半帘花影高低影烟淡烟浓四面荷花半城湖
4. 陡峭的文物
珍贵的山岭
修筑决心
暗下长城
5.(1)一条长龙(2)一个大玉盘
二、1.(1)站、踏、扶被长城的雄伟气魄所震撼,民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生(2)无数无限的感慨长城之长“一万三千多里”长城的建成是多么不容易对古代劳动人民的无限赞美之情
2.(1)最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
香山公园里潺潺的流水也很动人。
再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。
(2)形状颜色声音(3)山、红叶、溪水、花
三、略。
第五单元课内外类文阅读专项练习16.麻雀课内阅读（一）我打猎回来，走在林荫路上。
猎狗跑在我的前面:突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
凤猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
它呆立着不动，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
1.这篇文章是按照什么顺序写的？主要讲了一件什么事？（3分）2.文中哪些句子描写了小麻雀？从哪些方面描写的？（3分）3.猎狗愣住了，是因为害怕吗？（2分）4.“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？（2分）（二）老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
它呆立着不动，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个庞大的怪物。
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.把文中划线的句子改为感叹句。
（2分）___________________________2.老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（）（2分）A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。
B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通/2.叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。
新部编人教版四年级语文上册第五单元试卷及答案（A4打印版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、认真拼一拼，把字写漂亮。
zhú jiàn jiāng yìng shū shìkē jìkǒng pàmó fǎng ào mìjià shǐxū ruòlián xì二、用“√”给加点字选择正确的读音。
①将士们宁．（nínɡnìnɡ）可牺牲自己，也要让百姓过上安宁．（nínɡnìnɡ）的生活。
②他表演的小丑滑稽可笑，观众先是起哄．（hōnɡhònɡ），然后哄．（hōnɡhònɡ）堂大笑。
③一阵旋．（xuán xuàn）风刮过，风车不停地旋．（xuán xuàn）转。
三、比一比，组成词语。
移（_________）努（_________）窄（_________）郁（_________）多（_________）怒（_________）昨（_________）有（_________）四、把词语补充完整,并选择合适的词语填空。
（______）缘（______）故（______）（______）达理哄（______）大（______）不动（______）（______）顾名（______）（______）（______）天（______）地（______）（______）怨言得心（______）（______）1.小明（______）拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。
2.这道题很简单,小华做起来真是（______）。
五、选词填空。
制造创造1．人类的老祖宗盘古，用他的整个身体（______）了美丽的宇宙。
2．我国第一辆车是由第一汽车厂（______）出来的。
部编版小学四年级语文上册《第五单元》测试试卷及答案 考试时间：120分钟 考试总分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 一、基础知识（41分） 1.认真拼一拼，把字写漂亮。
（10分） 2.分清这些字，分别组词。
（10分） 辫（ ） 级（ ） 幼（ ） 淹（ ） 念（ ） 瓣（ ） 极（ ） 幻（ ） 掩（ ） 恋（ ） 3.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
（8分） （ ）（ ）苍苍 （ ）（ ）不离 （ ）（ ）并用（3分） （1）像画“__”的ABCC 式的词语我还知道：___________、___________。
（4分） （2）选词填空。
（1分） 红红成了我的好朋友，从此我俩（ ） 。
4.按要求写句子。
（10分） （1）小明在读书。
(扩句，至少扩两处) ____________________________________________________ （2）小鸟在树上跳来跳去。
(改成拟人句)姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------____________________________________________________（3）例：他整理好了房间。
房间被他整理好了。
他把房间整理好了。
他准确地读出了一连串的英语单词。
①____________________________________________________②____________________________________________________（4）节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。
第五单元同步练习 第一部分：积累运用 一、选择题。下面各小题均有 A、B、C、D 四个备选答案，请按题 目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。 1．下面带点字中与“发誓”的“誓”读音相同的是( ) A．寺．庙 B．合适． C．饲．养 D．放肆． 2．“璧”字的读音可能与下列哪个字的读音相似或相同？( ) A．辛 B．钰 C．启 D．壁 3．下面四组词语中，没有错别字的一组是( ) A．珠红 城专 屯兵 柱子 B．远眺 鸟敢 呼应 盘旋 C．健壮 疑结 气概 画舫 D．建筑 耸立 匀称 掩映 4．思想陈旧的人被称为( ) A．应声虫 B．替罪羊 C．老古董 D．马大哈 5．秦兵马俑在我国( )出土。 A．西安的临潼 B．西安的咸阳 C．西安的渭南 D．西安的高陵 6．“游船、画舫在湖面慢慢地滑过……”“滑”字在句中的意思是( ) A．滑溜 B．在光溜的物体表面上溜动 C．狡猾 D．光溜 7．“已发掘的三个俑坑，总面积近 20000 平方米，差不多有五十个 篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。”这句话运用的说明方法是( ) A．列数字 打比方 B．打比方 作比较 C．列数字 作比较 D．举例子 作比较 8．“看黄山的云海，印象最深的是它的洁白。”这句话应放在( ) ①到黄山游览，最引人注目的要数奇松和怪石。②而要看变幻 莫测的云海，那就要看游人的眼福了。③如同寒冬中的瑞雪，没 有一丝一毫的杂质。④登上莲花峰，初看时还以为是从天际中飘 来的一片片云彩。 A．①之前 B．①和②之间 C．②和③之间 D．③和④之间 9．下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项？( ) 秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。 A．慕名而来的参观者 B．秦始皇吸引了参观者 C．兵马俑吸引了参观者 D．兵马俑吸引了世界各地 10．哪个成语填入下面的句子恰当？( ) 看到这些精彩的武术表演，很多人可能会________。 A．神清气爽 B．若有所思 C．跃跃欲试 D．蹦蹦跳跳 二、看拼音，写词语，注意不要写错别字。
三、把下面的词语补充完整。 ( )山峻岭 久( )沙场 金( )辉煌 气魄( )伟 ( )首挺胸 南( )北战 姿( )不一 所向( )靡四、填空题。 1．这个单元我们学了描写四川青城山真武殿美丽景色的诗句： ______________________，__________________________。 2 ． 截 至 2003 年 7 月 ， 我 国 已 有 ________ 处 景 观 被 列 入 _______________________________________________________。 3．颐和园的景美，课文的语言也很美。如：葱郁的________，________ 着黄的绿的琉璃瓦________和________。正前面，昆明湖静得像 ____________，绿得像____________。 第二部分：阅读理解 (一)阅读《食物“消化时间表”》，完成练习。 食物 消化时间 例 1 例 2
水果 30—60 分钟 西瓜、苹果、橘 子所用时间短 香蕉消化时间长
蔬菜 45—120 分钟 瓜类蔬菜所用时 间短 芋头消化时间长 谷类 90—180 分钟 流质或半流质谷 物所用时间短 发酵食品的消化率高 蛋白质 90—240 分钟 牛奶、豆浆比较 容易消化 牛肉等完全消化需 4 小时
脂肪 120—240 分 钟 植物油比动物油 更容易消化
脂肪与谷物或蛋白质
食物共同摄入会延长 后者的消化时间 1.小红下午 2 点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃得太饱，不宜 吃难消化的食物，中午吃什么比较合适？( ) A．猪肉、面包、牛肉 B．香蕉、牛肉、鸡蛋 C．芋头、猪肉、豆浆 D．苹果、牛奶、面包 2．某人在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？ ( ) A．香蕉 B．芋头 C．牛肉 D．猪油煎鸡蛋 3．根据上面的表格，从消化时间看，早餐吃什么比较合适？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请给他提些建议。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ (二)紫禁城 紫禁城的城墙 10 多米高，有四座城门：南面午门，北面神武门， 东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地 72 万平方米，有大小 宫殿 70 多座，房屋 9000 多间。城墙外是 50 多米宽的护城河。城 墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽， 建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前 面。午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的白石石桥。 桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。 进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿， 保和殿。三座大殿矗立在 7 米多高的白石台基上。台基有三层，每层 的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面 伸出 1000 多个圆雕龙头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。 太和殿俗称金銮殿，高 28 米，面积 2380 多平方米，是故宫最大 的殿堂。在湛蓝的天空下，那黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。 红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮 丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座， 背后是雕龙屏。方台两旁有 6 根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着 矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里 垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着 6 颗小珠，龙头、宝珠正对着下 面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、 降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线， 向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、 鼓楼，全长约．8 公里。 1．紫禁城在我国的( ) A．西安 B．天津 C．北京 D．南京 2．紫禁城的正门是( )A．神武门 B．午门 C．东华门 D．西华门 3．“太和殿俗称金銮殿，高 28 米，面积 2380 多平方米，是故宫最 大的殿堂。”这句话运用了( )的说明方法。 A．打比方 B．作比较 C．列数字 D．举例子 4．选文采用的说明顺序是( ) A．空间顺序 B．时间顺序 C．逻辑顺序 D．季节顺序 5．故宫建筑群的总体特征是什么？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 6．文章第 4、5 段分别介绍了太和殿的哪些情况？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 7．文章第 6 段中的加点词“约”能不能删除？为什么？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 第三部分：习作表达 (一)写广告宣传语。 这个单元，我们领略了长城的雄伟、颐和园的秀美，欣赏了秦兵 马俑的独特魅力。请为下列景点各写一句广告宣传语吧！ 长城：___________________________________________________ _____________________________________________________ 颐和园：________________________________________________________________________________________________________ 秦兵马俑：__________________________________________________ __________________________________________________ (二)习作。 从下面两题中任选一题进行习作练习。 1．题目：________导游词 选一处景点，把自己当成一名导游，写一篇导游词，可以介绍景 点风光，可以向游客讲述与景点有关的故事、传说等。 2．题目：保护长城，当文明游客 要求：①内容具体，句子通顺，重点突出； ②不写错别字，书写工整，卷面整洁。
