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汉语言文字学重要论文和著作现代汉语部分：著作类：理论语言学：《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》，［德］威廉·冯·洪堡特，商务印书馆，1997年。
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自动化控制系统论文参考文献一、自动化控制系统论文期刊参考文献[1].基于主动频率跟踪控制的发电机多点自动顺序同期方法.《电力系统自动化》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被EI收录EI.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2015年2期.张辉.胡钋.[2].浅析电气自动化控制系统的应用及发展趋势.《民营科技》.2011年1期.李修伟.陈广文.[3].PLC的PID控制器在MPS自动化控制系统中的应用.《液压与气动》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2012年12期.王京.龚秋兰.[4].渠道自动化控制系统及其运行设计.《水科学进展》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被EI收录EI.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2008年5期.吴保生.尚毅梓.崔兴华.陈植元.[5].探析自动化控制系统的抗干扰设计.《制造业自动化》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2012年4期.陶权.[6].基于PLC的自动化控制系统的配置及组态分析.《制造业自动化》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2011年6期.何富其.[7].OPC在啤酒自动化控制系统中的应用.《仪器仪表学报》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被EI收录EI.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2004年z3期.林晟.张光新.[8].海上油田注聚自动化控制系统设计与应用.《中国海上油气》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2010年5期.邹万勤.谢祥恩.刘敏.张君.续伟.王瑶.[9].综采自动化控制系统在新元煤矿的应用.《中国煤炭》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2014年9期.何勇华.[10].电镀废水处理自动化控制系统的设计与实现.《电镀与环保》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2016年2期.黄玉萍.杨怀磊.二、自动化控制系统论文参考文献学位论文类[1].基于DCS的造纸自动化控制系统的设计与实现.被引次数：8作者：江安伦.控制工程上海交通大学2010（学位年度）[2].基于无线传感网络的药厂自动化控制系统.作者：张琳.信息与通信工程;通信与信息系统华北电力大学华北电力大学2014（学位年度）[3].某墙板生产线自动化控制系统研究与开发.被引次数：2作者：黄志海.制造系统信息工程山东大学2013（学位年度）[4].多功能凉皮机自动化控制系统的设计及试验研究.作者：史稼祥.工程硕士郑州大学2012（学位年度）[5].现代自来水厂自动化控制系统的研究与实现.被引次数：18作者：王鼎顺.检测技术与自动化装置湖南大学2007（学位年度）[6].基于PLC自动化控制系统的通信技术研究.被引次数：3作者：赵晶.电子与通信工程东北大学2012（学位年度）[7].无缝钢管连轧机自动化控制系统的研究与设计.被引次数：1作者：李源.控制工程内蒙古科技大学2012（学位年度）[8].油页岩综合输煤自动化控制系统.作者：林志超.软件工程天津大学2013（学位年度）[9].北宿煤矿斜井安全设施自动化控制系统的设计与实现.被引次数：1 作者：沈庆彬.软件工程电子科技大学2010（学位年度）[10].污水处理自动化控制系统的设计.被引次数：10作者：洪云.电子与通信工程南昌大学2008（学位年度）三、相关自动化控制系统论文外文参考文献[1]ExperimentalCaseStudyofaBACnetBasedLightingControlSystem. 《IEEEtransactionsonautomationscienceandengineering:apublicationofthe IEEERoboticsandAutomationSociety》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20092[2]ExperimentalCaseStudyofaBACnetBasedLightingControlSystem. 《IEEEtransactionsonautomationscienceandengineering:apublicationofthe IEEERoboticsandAutomationSociety》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20092[3]Acontrolandautomationsystemforwavebasins.P.C.deMelloM.L.CarneiroE.A.TannuriF.Kassab,Jr.R.P.MarquesJ.C.Adamowsk iK.Nishimoto《Mechatronics:TheScienceofIntelligentMachines》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20131[4]AdaptiveAutomationinaNavalCombatManagementSystem. Arciszewski,H.F.R.deGreef,T.E.vanDelft,J.H.《IEEEtransactionsonsystems,man,andcybernetics,PartA.Systemsandhumans :ApublicationoftheIEEESystems,Man,andCyberneticsSociety》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20096[5]AdaptiveAutomationinaNavalCombatManagementSystem. Arciszewski,H.F.R.deGreef,T.E.vanDelft,J.H.《IEEEtransactionsonsystems,man,andcybernetics,PartA.Systemsandhumans :ApublicationoftheIEEESystems,Man,andCyberneticsSociety》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20096[6]Humanautomationteamsandadaptablecontrolforfutureairtrafficmana gement.JaniceLanganFoxJamesM.CantyMichaelJ.Sankey 《InternationalJournalofIndustrialErgonomics》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20095[7]AutonomousApplicationRecoveryinDistributedIntelligentAutomatio nandControlSystems.Strasser,T.Froschauer,R.《IEEEtransactionsonsystems,manandcybernetics,PartC.Applicationsandre views:ApublicationoftheIEEESystems,Man,andCyberneticsSociety》,被EI 收录EI.被SCI收录SCI.20126[8]DifferentialPetrinetmodelsforindustrialautomationandsupervisor ycontrol.DemongodinI.KoussoulasN.T.《IEEEtransactionsonsystems,manandcybernetics,PartC.Applicationsandre views:ApublicationoftheIEEESystems,Man,andCyberneticsSociety》,被EI 收录EI.被SCI收录SCI.20064[9]Anautomationsystemforgasliftedoilwells:Modelidentification,con trol,andoptimization. EduardoCamponogaraAgustinhoPlucenioAlexF.Teixeira 《JournalofPetroleumScience&Engineering》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20103/4[10]Designandimplementationofdecentralisedsupervisorycontrolforma nufacturingsystemautomation.HyoungIlSon《InternationalJournalofComputerIntegratedManufacturing》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20111/3四、自动化控制系统论文专著参考文献[1]过程自动化控制系统在轧机上的应用.朱琳，2013中国计量协会冶金分会2013年会暨全国第十八届自动化应用技术学术交流会[2]自动化控制系统在骨料矿山的应用.薛斌，2012中国砂石协会2012年年会暨砂石行业创新与发展论坛[3]铝板带箔的产品质量护航者轧机自动化控制系统.赵林.李超，2013上海铝业行业协会2013年专家委员会会议[4]自动化控制系统在污水厂污泥处理系统中的应用.连翔.李毅华.徐丹寅.孔成，2012华东七省(市)水利学会第二十五次学术会议[5]铝板带箔的产品质量护航者轧机自动化控制系统.赵林.李超，2013第六届中国长三角铝业高峰论坛暨上海铝业行业协会年会[6]首钢京唐550m2烧结机基础自动化控制系统.耿丹.安钢.王全乐，2012第13届全国大高炉炼铁学术年会[7]热轧厂精轧机自动化控制系统.冯献辉.李新，2012全国冶金自动化信息网2012年会[8]聚羧酸减水剂生产工艺自动化控制系统的应用.陈国忠.宋树贵.沈建新，2012中国建材联合会混凝土外加剂分会第十三次会员代表大会[9]自动化控制系统在汽轮鼓风机组上的应用.刘宏，20112011年全国冶金热电专业年会[10]PLC在石灰炉自动化控制系统中的应用. 胡金龙，20112011河南有色金属工业科技创新会议。
基于索洛模型的河北省经济增长因素的实证分析赵 杨（河北经贸大学 经济管理学院，河北 石家庄 ０５００６１）［摘 要］近年来河北省的经济发展迅速，但是也存在一些问题，所以对经济增长做出分析就显得十分重要，文章通过１９９０年到２０１５年的相关数据和以计量经济学的多元回归分析方法对河北省的经济进行实证分析，并给出来相应的意见，得出固定资产投资对河北省的经济增长处于主导地位的结论。
［关键词］经济增长；索洛模型；贡献率；生产要素［ＤＯＩ］１０ １３９３９／ｊ ｃｎｋｉ ｚｇｓｃ ２０１７ １４ １３９１ 研究的背景及意义２０１６年全年河北省经济总量上了一个新的台阶，全省的国民生产总值突破３万亿元，增长速度达到６ ８％左右，固定资产投资增长９％，规模经济增长９％左右，城镇新增就业７６万人，登记失业率控制在４ ５％左右。
在可喜的成绩之下依然存在问题需要解决，扩大有效投资仍是重要的任务，经济下行压力的形势依然很严峻，科技创新依旧是重点。
经过研究发现在以索洛模型为基础对河北省的经济做出全面的分析的论文较少，找出哪些因素对河北省的经济增长贡献率起重要作用，对于发展河北省经济就具有很大的积极意义。
２ 前人相关理论的研究宋景华等在《科技进步对于河北省经济增长贡献的实证分析》一文中以索洛模型为基础，运用１９７８—２０１３年的相关数据通过ＳＰＳＳ分析出科技进步对于河北省经济增长贡献率的作用是逐渐增加的，并且发现１９９０年后的贡献率超过了之前年份贡献率，科技进步对于经济的贡献超过了劳动力和投资的投入，成为促进河北省经济增长的主导因素。
在《河北省经济增长方式的实证分析》中，采用了１９９１—２０１４年的全要素生产率的相关指标，以索洛模型的方式进行分析，得出河北的经济增长方式为粗放型为主导并且发现全要素生产率与经济增长率是互相增长彼此促进的关系，进而指出解决这些问题的方法是转变经济增长方式，走同时发展技术密集型和劳动密集型产业。
王小彩在《河北省固定资产投资与经济增长实证》中利用河北省１９７８—２０１５年的时间数列数据对河北省的固定资产投资和经济增长关系进行了实证分析，得出固定资产投资对于经济增长有较强的带动作用。
三明市教育科学研究所三明市普通教育研究室
明教研〔2018〕89号
关于公布2018年三明市普通高中教育教学
论文评选结果的通知
各有关中学：
根据《关于开展三明市普通高中教育教学论文评选的通知》（明教研〔2018〕79号）的要求，我室组织学科评委对上送论文进行了认真的评审，评出一等奖58篇、二等奖91篇、三等奖96篇。
现将获奖论文与作者给予公布（详见附件）。
附件：2018年三明市普通高中教育教学论文获奖名单
三明市普通教育研究室
2018年9月14日
附件
2018年三明市普通高中教育教学论文获奖名单
抄送：三明市教育局、各县（市、区）教育局
三明市普通教育研究室 2018年9月14日印发。
清华附中第三十二届教育教学论文年会一、论文奖项评审原则一等奖：（占20%）文章属教育教学范围。
论文中对教育教学现象或问题的分析有理有据，紧密结合实际发表个人观点；课题研究报告或教育教学调查报告中体现科学的研究过程，所得结论有借鉴意义；文章结构完整，文笔流畅。
二等奖：（占60%-70%）文章或偏重理论分析、或偏重实践描述，理论与实践结合稍有欠缺，但内容新颖，对他人有值得学习和借鉴的观点。
文章结构比较完整，文字通顺。
三等奖：（占10%—20%）文章或是自己工作内容的简单描写、论述不够充分，或是离教育和教学工作较远的专论。
注：教案不在参评范围之列。
二、论文题目一览表高中数学组初中英语组物理组化学组生物组历史组国际部三、论文评审结果一等奖邱道学、宫睿哲、许姗姗、陈媛媛、舒迟、王太华、张苏、刘向军、张晓琼、党胜军、徐蓉、周若卉/邱晓云、赵岩/王丽丽、王丽君、赵岩、邱晓云、张祎憧、周建军、张博、尹粉玉、周喆、谢慧艳、刘珏、文轩、黄丽梅、姜頔、陈建荣、李冰清、朱莹、侯彩、罗雷生、祁丽萍、宋承泽、丁光成、姜兴来、李书霞、付静、吴琼英、刘健、傅舒舒、王星玮、苏韩霞、赵爱军、向丽、郎艳、王静、朱培/马红红/李琳、费小建、刘景奎/谷丰、张新悦、高昕/张伟、赵习/唐秀梅、张少利、李泽亚/陈雄伟、谭洪政、胡军、李冰（音乐）、张永宽、唐玲珑、依兰、钱超、段晨/孙书明、梁佳玉/尹粉玉/张苏/张霞、方妍/徐文兵/谭晨二等奖杨玲/王丽君、龚卉、张璐、张彪、迟旭、王丽丽、那妮、陈冬梅、周若卉、杨玲、张锦、刘慧、徐利、张伟、郭林丽、宋美娜、向东佳、胡静、刘建钰、陈晓秋、张倩、武晓青、唐中云、汤莉、唐洁、向玉艳、张梦甜、李君楠、胡洋、杜珂、邹明、高国丽、江章凯、尹丽娜、张娜、毕嘉宇、尹丽娜/刘建改、任星阳、卢静、张晓明、李娜、张钦、牛艳红、朱延玲、刘建改、何晨丽、王琨瑶、肖娜、范永春、倪斯杰、杨锦、郎春雨、张小英、方丹、郭留杨、康文洁、李新萍、刘舒眉、刘碧铎、罗长文、齐亚超、李劲松、王慧兴、钟馨愉、杨依霖、邢艳茹、李佳亮、周小煕、杨俊、江雨薇、王文赞、李鑫、苗琳达、张洁琼、熊学勤、俞平、赵琼、王歆、孙晓芳、张茜、郅明刚、周维纬、蒋中蓝、王君、赖婧灵、姚青、曹佩、张河桥、蒋炜波、莫振伟、隋玲玲、王伟芳、潘天俊、郎君轶、杨盼、邱楠、罗雷生/肖野、乔颢、李玉国、赵欣如、陈子涵、常昊男、吴长虹、袁劼、白建娥、陈新福、胡芳瑜、张敏、董多、武敬泉、李奇、高祺、王诗琦、吴丹丹、徐丹、房鹏、李琳（生物）、李琳（生物）/吕宏娟、雷红娟、冀朝辉、王旭、梁姝颋、于洺、邱磊、黎颖、叶海波、岑逸飞、魏园园、谭晨、李琳（历史）、王敏、谷丰、伊娜、姚佳/王宝琴、陈东昇、荆传涛/丁磊、安忠鑫、刘志杰/李光明、张日月、李金平、孙振杰、李晟宇、申大山、贺晓宇、赵茜、鞠红、王金峰、李健红、武慧君、王茜、熊晨晨、黄海宁、焦健、刘晓颖、白文婷、邱婷、刘琳、董文博、李文平/依兰、孙书明、李天爽、杨国兴、周逢春/王宇、孙玉华、赵然、万军民、吴柳、史小川、张介玉、赵欢、贾可、许菡、王田/聂文婷、甄月琴、李平、任星阳、靳微。
2型糖尿病患者并发糖尿病足危险因素的临床研究【摘要】目的讨论影响糖尿病足的危险因素。
方法分别100例糖尿病足患者和100例糖尿病患者为观察组和对照组，通过分析2组患者临床资料，比较2组患者在并发症方面的差异，并使用逻辑斯蒂多因素回归分析讨论影响糖尿病足的危险因素。
结果在糖尿病常见的几种并发症中，2组患者在ihd、dr、高血压方面无统计学差异，p>0.05；在dpn、aso、dn、脑血管方面有统计学差异，p0.05；在dpn、aso、dn、脑血管方面有统计学差异，p0.05。
表明病程并不是导致糖尿病足发生的独立因素。
关于性别与糖尿病足之间的关系，从目前的研究来看，主要存在两个看法[11-14][13]现糖尿病足的几率是女性的2倍左右。
而根据其他学者的研究，也普遍认为男性发生糖尿病足的几率较之女性要高出0.5-1.5倍左右。
从本研究结果来看，糖尿病足患者比例在1.6左右，与上述学者研究结论相同。
不过，也有学者指出在糖尿病足发生率上，并不存在性别差异。
但是，这类研究报道较少[14]从现有研究的结论来看，之所以男女性在糖尿病足发病率方面存在性别差异，应该与男女性的生活习惯、社会角色有关。
比如男性更容易吸烟、喝酒，而且面临的生活压力更多，可能更容易诱发糖尿病足发生[12]在本研究中也证实了糖尿病足与血压、血脂、血糖等情况有密切的关系。
在观察组中，上述指标与对照组相比，具有显著差异。
而在其他指标方面，2组之间的差异并不明显。
根据学者们的看法，这样一种情况的存在，应该与长期高血糖导致糖尿病性外周动脉粥样硬化，使得血管腔变窄，引发了血栓，结果造成了组织缺氧、缺血，极大的损坏了组织供血和基本代谢功能，从而导致糖尿病足的发生。
也有学者[15]下，容易形成高凝状态，影响了血液与组织细胞之间的物质交换，而且还会让糖基化终端产物积聚，损害血管内皮细胞，造成动脉粥样硬化。
鉴于上述研究结果，通过有效控制血糖、血压等手段可以更好的预防与治疗糖尿病足。
一、集体荣誉湖北省中学后勤管理先进单位（湖北省校办产业管理办公室、湖北省教育学会中学后勤管理专业委员会2006年度）湖北省民航招飞工作二等奖（湖北省考试院、中国民航2006年度）武汉市中小学教学装备“两率”先进单位（武汉市教育局2007.3）武汉市道路安全教育示范学校（武汉市教育局、武汉市交管局2007.3）武昌区2006—2006年度最佳文明单位（武昌区委、区政府2007.4）武昌区教育系统2005—2007年度标杆基层党组织（中共武昌区教育局党委2007.6）武昌区2006年度教育工作绩效管理先进单位（武昌区教育局2007.1）武昌区2006—2007学年高中教学质量一等奖（武昌区教育局2007.8）武昌区2006年度安全管理工作先进单位（武昌区教育局2007.4）武昌区2006年度治安工作先进单位（武昌区公安分局2007.1）武昌区2001—2005年“四五”普法，依法治校先进单位（武昌区普法宣传领导小组2006.12）武昌区2001—2006年统一战线工作先进单位（中共武昌区委2007.4）武昌区“十五”教育科学研究示范学校武昌区宣传信息先进学校（武昌区教育局2006年）首届武昌区中小学“十佳”校园网站（武昌区教育局2006.12）武昌区2006科技教育先进学校（武昌区教育局2007.1）武汉市青少年车模竞赛第一名（2006年）武汉市青少年车模竞赛第二名（2006年）武汉市青少年无线电制作竞赛高中团体第一名（2006年）武昌区中小学生合唱比赛二等奖（2006年）武昌区第三届中小学科技活动大赛获小型飞机团体第三名（2007年）武昌区第三届中小学科技活动大赛高中组团体第一名（2007年）武昌区第二届中小学生科技大赛高中组综合团体第二名（2006年）“中国人寿杯”田径运动会甲组团体总分第八名（2006年）“中国人寿杯”田径运动会男甲组团体总分第三名（2006年）中国西部教育顾问单位（中国高等教育学会等5个单位2007.3）国家《教师专业发展课题组》研究基地（2006年）国家《语感研究》课题组试验基地（教育部重点课题组2006年）《英语报》课题实验基地（2006年）武汉大学生源基地（2006年）中国地质大学生源基地（2006年）华中师范大学地理学科研究生实习基地（2007年）武汉市地理教学基地（2007年）历史教研组被评为2006—2007学年武汉市优秀教研组（武汉市教育科学研究院）武昌区体育教案评比集体一等奖（武昌区教育局体卫站2007.7.5）第十二届武汉晚报杯足球赛第四名（2006年）校优秀教研组：数学教研组校优秀备课组：高一：政治组、物理组高二：化学组、英语组高三：数学组、化学组校2006学年质量月课件评比集体优秀奖：高三英语组高三数学组高三生物组高二语文组高二数学组高二物理组高一语文组二、个人荣誉1、党务方面2006年武昌区优秀共产党员：张新强2006年武昌区教育局优秀共产党员：靳立鸿、李进义、罗爱国、陈昌振、张新强、谭坤平、代英丽、周锦华、王才建、汪适中、王佑能2006年武汉市第十四中学优秀共产党员：靳立鸿、李进义、罗爱国、陈昌振、张新强、谭坤平、代英丽、周锦华、王才建、汪适中、王佑能、何衍应、许洁敏、吴颜洲、陈宜、喻天秀、曹琼琳、彭丽娅、严瑛、冯爱龙、周俊宏、单强2、教育、教学方面武昌区优秀教育工作者：谭艺琴武昌区优秀教师：冯爱龙谭坤平武昌区师德建设先进教师：李翠兰武昌区优秀德育工作者：冯长茂李艳霞武昌区“十佳”班主任：陈辉军武昌区优秀班主任：李远更向绪校优秀班主任：许洁敏王晶何衍应范红美高炳鹏陈昌振向绪王治君李步敏李远更谭坤平陈辉军李翠兰陈友枝武昌区学科带头人：谭坤平高炳鹏张新强刘祥武王琼娥武昌区优秀青年教师：赵琼王珂陈宜李艳霞校学科带头人：许洁敏李芳李淑芝张翔黄学义吴颜州郭强谭坤平张新强王琼娥校优秀青年教师：张萍方端品郭春娥李斌马涛赵琼陈宜王珂李艳霞个人优秀：王珂张萍姚红波王晶许洁敏陈芳魏文静喻天秀张启武杨丽霞师徒结对汇报课优秀奖：郭春娥何安娜宋军王晶杨丽霞江波陈芳姚红波徐丹彭丽娅鲍锐张晓龚妍陈岚陈辉军田秀红郑芹曹琼林魏文静张南2006学年十四中质量月优质课：兰家勇、王爱华、方端品、张南、周莉莉、张启武、宋玉芬、周文胜、张翔、刘祥武、何安娜、喻天秀、张晓、樊孝文、许洁敏、魏文静、姚红波、陈芳、吴冰兰、曹琼琳、徐丹、周锦华、江波、朱敏、谭玲、杨丽霞、王晶、彭丽娅、郑芹、代英丽、孙昌立、王建容、袁静、李远更、谭艺琴、龚妍3、后勤管理2006年度湖北省中学后勤工作先进个人：单强2006年度武汉市节约用水管理工作先进个人：单强4、工会活动武昌区教育局女教职工素质达标先进个人：谭艺琴武汉市第十四中学第十届教师五项技能比赛教师获奖情况：一等奖王留许洁敏王爱华李步敏朱敏赵琼方端品何安娜曹琼琳郑清丽陈宜郑芹二等奖余振吴颜洲徐丹陈岚江波刘玮张萍刘静王治君张春霞吴冰兰李艳霞冯长茂王晶李娟宋军王珂杨丽霞宋玉芬周多云龚妍樊孝文刘祥武周莉莉张新强袁春霞优秀奖：马涛罗爱国张济云范红美张晓张南叶迎春郝光华马志华彭丽娅李远更程少兵喻天秀李晓红周锦华毛晓红吴继生闵丹妮雷艳申葱林王忠玲余文念2006年度十四中先进女教职工：许洁敏、范红美、陈岚、杨丽霞、王晶、张萍、吴可珈、代英丽、郭春娥、周锦华、王晓明、贾玉玲、李淑芝、龚妍、李步敏、吴艳旗、吴冰兰、马志华、宋玉芬、喻天秀、谭艺琴、徐丹、王小农、张四明、李艳霞、申葱林、王忠玲、姚志娟2006年度十四中“四好”女职工：好妻子：周多云、王忠玲、许洁敏、王琼娥好母亲：吴可珈、吴艳旗、申葱林、姚志娟、袁静好老师：代英丽、宋玉芬、李娟好伙伴：王小农、王建容、陈岚、龚妍2006年女教职工素质达标先进个人：谭艺琴、申葱林、朱敏、李艳霞、徐丹、王琼娥、姚红波、郭春娥、李翠兰、周锦华、王红敏、宋玉芬、叶迎春、岳虹、周莉莉、许雪玲、龚妍、王晶、许洁敏、范红美、张春霞、杨丽霞、张萍5、特别贡献奖黄启新（招生宣传）、李娟（未休完产假）、刘祥武、代英丽、张眺、丁昕、张启武、何衍应、马志华、张新强（国旗下的讲话）6、其它方面靳立鸿 07.3被评为全国优秀实验教师06.11被市授予“暑期教育活动先进个人”的荣誉称号陈松亭 07.4被武昌区评为优秀信息通讯员黄学义 07.4 07年高考预测报告受到全市教师的好评张四明 07.3 2006年度被评为先进女教职工李娟 07.4 06年度被评为武昌区优秀共青团员马涛 06.11 获区“教坛新秀”二等奖李翠兰 06.9 教案被评为学校优秀教案李艳霞 06.12 获区“教坛新秀”一等奖06.9 被评为学校优秀班主任三、课题、课件、专著、论文、作品发表或奖励，辅导等王才建武汉市“十五”规划课题《德育有效性研究》结题谭艺琴《超级考生——高三第一轮复习》湖北教育出版社出版吴颜州 06.11论文《中学生地理智能的培养途径尝试》获国家级二等奖闵丹妮 06.3学生参加市艺术小人才比赛，获一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人（去年未上册）06.11文艺小人才评选中，获省指导教师一定等奖。
文献引用格式1. 直接或间接引述某人的具体观点，须给出文献的页码；转述某人基本观点或仅提及其某文献，只需给出文献的出版年份。
2. 作者名字为英文或汉语拼音时，参引时仅标注其姓。
3．如某个作者在同一年发表/出版了多篇/本著述，在出版年份后加“a、b、c”等来区分。
4. 参引用夹注标示，其格式为：（作者名＋空格＋出版年份＋冒号＋页码）（注意：作者名之后不用标点）。
引用格式示例：（1）一般情况示例：（王刚1995：20）；王刚（1995：20）；（王刚1995：20、25）；（王刚1995：20－25）。
（2）同一中文著述如有两个作者，作者名之间用顿号连接：（王刚、张力1995：20）；如超过两人，第三人起不再列出，用“等”表示，如：（王刚、张力等1995：20）。
（3）同时参引一个作者两种以上的著述：（王刚1992，1995）；（王刚1995a，1995b）。
（4）同时参引不同作者的著述，中间用分号隔开：（王刚1995；张力、李涛2001：20）。
（5）同时标示著述首次发表/出版时间和所引用版本的出版时间，中间用斜杠隔开，引文的具体页码见所引用的版本，如：吕叔湘（1977/1983：137）。
（6）若引文中最后一句话为完整的句子，句号放在夹注前，否则放在夹注后，如：“……看来是一种虚幻的信念。
”（苏力2007：43）“……，最终导致交际的失败”（王刚1995：20）。
认知语言学认为（Lakoff & Johnson 1980: 115），“……”。
参考文献排列格式（一）共性要求1．“参考文献”四字统一用5号粗黑宋体标示，首字与正文左边对齐。
2．文中没有参引的著作或文章一律不列入参考文献。
3．中外文献分别排列，中文在前，外文在后；中文用小5号仿宋体，西文用相当字号的Times New Roman 字体。
4．文献条目用小5号阿拉伯数字（不加标点）顺序排列。
5．每一条目首行顶正文左边起头，换行时以顺序号为准缩进两格，即仍同篇目第一个字对齐。
题目：独生子女心理特点及成因分析
专 业 教育学 届 别 2010级 学 号 013710211628 姓 名 徐丹 指导老师 谢昕晔
华中师范大学老教授协会教学部教务处印制 2011年12月 目 录 内容摘要 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 关 键 词 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 Abstract „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 Key words „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 一、引言 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 二、当代中国独生子女的家庭教育现状及问题分析 „„„„„„„„„„„3 （一）父母对独生子女的期望过高„„„„„„„„„„„„„„„„„3 （二）家庭教育方式不恰当„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 三、独生子女心理特点成因分析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 （一）独生子女良好的心理特征及其成因„„„„„„„„„„„„„„4 （二）独生子女不良的心理特征及其成因„„„„„„„„„„„„„„5 四、形成良好心理品质的方法 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 （一）提高认识，明晰嫉妒的危害理„„„„„„„„„„„„„„„„7 （二）调整心态，克服自私心„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 （三）正确认识，学会换位思考„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 五、对我国城市独生子女的教育对策 „„„„„„„„„„„„„„„„„8 （一）对独生子女进行心理教育的重要原则 „„„„„„„„„„„„ 8 （二）促进独生子女生心理健康发展的具体对策„„„„„„„„„„„8 参考文献 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12 1
内容摘要：中国的独生子女是一群具有中国特色的特殊社会群体，独生子女的教育问题，一直以来受到社会广泛关注，对教育界来说也是长久以来研究的对象。从当前中国独生子女的家庭教育现状开始，分析当前独生子女的心理特点，由此形成的独生子女的一些心理特点，然后提出相应教育对策。独生子女接受新事物的意识和能力非常强,思维独立,具有批判精神;自信、富于同情心;有较强的平等意识、法律意识和自我保护意识;积极的休闲态度,兴趣爱好广泛，智力较好，聪明伶俐，思维活跃，才思敏捷，观察力强，注意力集中，记忆力好，兴趣广泛，情感丰富，更易于获得事业上成就。因此, 分析当前独生子女的心理特点及其成因,是我们面临的一个重要而又必须解决的前沿课题。 关键词：独生子女 心理特点 教育对策 Abstract：China's one-child family is a group of Chinese characteristics of the special group of the society, the problem of child's education, has been widespread concern in the community, the education sector is also a long time research object. From the current China's one-child family education status, analysis of the current one-child psychological characteristics, the only child of some psychological characteristics, and then puts forward corresponding educational countermeasures. Only children to accept new things consciousness and ability is very strong, independent thinking, critical spirit; confident, compassionate; have a strong sense of equality, legal awareness and self-protection awareness; positive leisure attitude, the interest hobby is widespread, intelligence is better, be clever and sensible, active thinking, quick-thinking, observation, attention, a good memory, interest, emotion, easier to get career success. Therefore, analysis of the current one-child psychological features and its causes, we are facing a major and must solve the frontier. Key words：Only child Psychological characteristics Education
Countermeasures 2
一、 引言 独生子女是指独生子或独生女，无同胞兄弟姐妹，或无同父异母，同母异父，收养的兄弟姐妹。独生子女除了与父母之间的亲子关系外，没有兄弟姐妹这层关系，因此其社会化的过程中带有的自身的特点。 独生子女接受新事物的意识和能力非常强，思维独立，具有批判精神，自信，富于同情心，有较强的平等意识，法律意识和自我保护意识，积极的休闲态度，兴趣广泛，智力较好，聪明伶俐，细维活跃，才思敏捷，观察力强，注意力集中，记忆力好，兴趣广泛，情感丰富，更易于获得事业上的成就。因此，分析当前独生子女的心理特点及其成因，是我们面临的一个重要而又必须解决的前沿课题。 本文是在各位学者研究的基础上进行展开的，造成我国独生子女教育问题的原因有很多方面，主要是：一不能正确对待独生而导致过分溺爱．我国的社会生产力水平还较低，社会养老问题还没能得到很好的解决，以及受多子多福等传统文化观念的影响，我国人的生育愿望仍是强烈的．因此，不论生男生女，只生育一胎，对多数独生子女家庭来说，并非出于自愿。这是我国人口在生育问题上绝大多数家庭的心理状况和社会现实。但由于我国国情，若不控制人口数量的大幅度增长，就会造成更严重的人口等社会问题，因此提倡一胎化，是我国不得不实行的国策．二因是独生，家庭环境有不利于孩子成长的因素。孩子的健康成长，特别是其幼年期心理发育，需要一定的条件。失去了一定的客观环境条件，孩子的健康成长特别是幼年期的心理正常发育，需要有与其年龄相仿的孩子一起生活，玩耍的生活体验和情感交流，这样才有利于孩子产生童心的共鸣，相互促进，保证身心的健全，健康发育。对此，国内外儿童心理学家都是共同肯定和强调的。而独生子女由于无兄弟姐妹，在家庭中就缺少小伙伴，整天与成年人特别是年长的祖父母或外祖父母生活在一起。在城市里，邻里关系一般又不亲密，来往较少或很少，特别是在高层楼房中生活的孩子更是如此，各家自立门户，基本上是＂鸡犬之声相闻，老死不想往来＂。因此，就使得相当数量的城市独生子女自幼缺少小伙伴，而整天被成年人包围和保护着，这样的生活环境不利于孩子的身心发育健康成长。 文章主要以文献分析方法和对比分析方法研究为主，坚持马克思主义的历史唯物主义观和辨证唯物主义观，运用理论研究与实践结合，对独生子女心理特点问题进行分析，力求用科学的方法来解决独生子女的教育问题。 3
二、当代中国独生子女的家庭教育现状及问题分析 我国当前城市由于受生产力、科学技术的影响，经济繁荣，资源开放，各职业岗位，竞争激烈，发展的脚步比以往十年更加快速。在这种趋势下，由于独生子女家庭只有唯一的“独苗”，家庭教育的重心就指向了这一个孩子。在家庭中，孩子成为了关注的焦点，父母们又缺乏先进教育的理论作指导，虽然对养育子女投入了很大的的心血，但事实上却存在盲目性，出现的弊端表现在以下几个方面: （一）父母对独生子女的期望过高 适当的期待会成为孩子成长和发展的动力。如果他人对自己的期望过高、过低都不能达到期望的最佳效果。所以我们必须处理好期望与独生子女身心特点的关系。人们总是希望通过自己的努力和奋斗来实现自己的理想或者是愿望。但是，如果目标定得高不可攀、伸手而不及，或是目标太低，实现起来太过容易，都不会使人产生兴奋来启发内部动力。教育学上讲，当我们期待让孩子达到某种目标时，首先定下的目标就应该是“跳一跳，就能够到的桃子”。桃子太高孩子够不到，力所不及，挫折孩子的自信心。 桃子太低，不费力气，太过容易又达不到效果。所以，我们期望孩子达成的目标应该是恰当高度的桃子。但是，在现实的家庭教育中，独生子女的家长，对子女的期望过高，“望子成龙”、“望女成凤”已是多年来太普遍的现象。独生子女家长有百分之九十以上都希望子女上大学接受高等教育，培养孩子成为众人眼中的优秀的人是所有中国父母所梦寐追求的。现代社会处处存在着激烈的竞争，知识是在竞争中获得胜利的砝码。为了帮助自己唯一的孩子获得更多的砝码，是现实生活中很多独生子女家长们最关心的事。于是投资教育是每个家庭的必要支出，如今也成为了家庭开销的重要支出。即使能力不及，也要让孩子享受到最好的教育，教育力量投入越来越大，也成为了每个家庭的主要负担。 （二）家庭教育方式不恰当 人们经常说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一个老师。”父母的言行举止，行为和处事方式会对孩子的心理品质的形成起着至关重要的作用。不同的教育方式对孩子也有着很多影响。在家庭中，对于独生子女的教育方式，不恰当的主要有两种类型。
