2013年七年级(上册) 第四单元测试

Unit 4 单元测试卷得分________ 卷后分________ 评价________听力部分(20分)一、听句子，选择正确的答语。

(5×1分＝5分)( )1.A.It's a clock. B．No，it's his clock. C．It's on the desk.( )2.A.No，they aren't. B．Yes，I am. C．Yes，it is.( )3.A.I'm his mother. B．I don't know. C．Thanks for your help.( )4.A.This is my room. B．It's white.C．It's nice.( )5.A.You're welcome. B．No，it isn't. C．Oh，I see.二、听短对话，选择正确的答案。

(5×1分＝5分)( )6.Where is Mary's CD?A．On the chair. B．On the table.C．In the schoolbag.( )7.What is black?A．Tony's ruler. B．Tony's jacket.C．Tony's notebook.( )8.What are on the desk?A．Some pens. B．Some keys. C．Some books.( )9.Who is Jim's sister?A．Gina. B．Tina. C．Anna.( )10.What is under the table?A．A tape player. B．A radio.C．A model plane.三、听长对话，选择正确的答案。

(5×1分＝5分)听下面一段对话，回答第11、12小题。

《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》测试题一、选择题（每小题只有一个正确答案）1．学完三国两晋南北朝的历史后，你认为对这一时期的基本特征的描述，最为准确的是( )A．群雄并起与国家分裂B．社会安定与对外开放C．国家统一与中央集权D．政权分立与民族融合2．“鲜卑族本身，尽管因此而不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。

”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是( )A．管仲改革 B．王安石变法 C．商鞅变法 D．孝文帝改革3．王羲之的名作中被称为“天下第一行书”的是A．《女史箴图》B．《洛神赋图》C．《宣示表》D．《兰亭集序》4．北魏孝文帝改革的重要意义是（）A．加速了黄河流域民族大融合的进程 B．学习汉族文化风俗C．借鉴汉族政治和经济制度 D．加强对经济和官吏的管理5．鼎是我国一种礼器，一般为三足。

我国版图上曾形成三足鼎立的局面。

为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是（）A．巨鹿之战B．淝水之战C．官渡之战D．赤壁之战6．迁都是一个国家的重大事件，其中因接受先进文化而迁都的是（）A．盘庚迁殷 B．北魏孝文帝迁都到洛阳C．周平王迁都到洛邑 D．苏维埃俄国首都迁到莫斯科7．下列组合不正确的是A．房玄龄、杜如晦——房谋杜断 B．颜真卿、柳宗元——颜筋柳骨C．吴道子——画圣 D．茶圣——陆羽8．“确立县制；允许土地自由买卖；奖励军功……”；“规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑……”以上材料叙述的是（）A．商鞅变法和秦始皇巩固统一的措施B．商鞅变法和孝文帝改革C．西周分封制和孝文帝改革D．秦始皇巩固统-的措施和孝文帝改革9．假如你穿越时空隧道，成为东晋时期的一位官员，你不可能看到的情景是（）A．皇族政治上依靠世家大地主的扶持，“王与马，共天下”B．祖逖北伐收复了黄河以南的部分地区C．东晋军队在水之战中打败前秦军队D．中原地区出现“荆扬晏安，户口殷实”的景象10．官渡之战的性质是A．军事割据集团的争霸兼并战争 B．农民起义军反封建王朝的战争C．皇族内部争夺中央政权的混战 D．少数民族反对民族压迫的战争11．“治世之能臣，乱世之奸雄”是东汉名士对下列哪一人物的评价（）A．孙权 B．刘备 C．曹操 D．袁绍12．“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”等腔炙人口的故事与哪场战役有关A．牧野之战B．城濮之战C．巨鹿之战D．赤壁之战13．下列不属于三国时期统治者采取的措施的是A．发展经济，改善民族关系B．大力兴修水利C．发展造船业，促进海外贸易D．把汉献帝从都城洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下14．2016年成都大庙会上，《三英贺岁》、《蜀道难关》主题灯组形象展示了三国文化。

七年级上册第4章单元测试一．选择题（共10小题）1．一个角的余角是44°，这个角的补角是（）A．134°B．136°C．156°D．146°2．下列图形能折叠成正方体的是（）A ．B ．C ．D ．3．下面各图是圆柱的展开图的是（）A ．B ．C ．D ．4．甲、乙两个城市，乙城市位于甲城市北偏东50°方向，距离为80km，那么甲城市位于乙城市（）A．南偏东50°方向，距离为80kmB．南偏西50°方向，距离为80kmC．南偏东40°方向，距离为80km第1页（共12页）D．南偏西40°方向，距离为80km5．有一个正六面体骰子放在桌面上，将骰子如图所示顺时针方向滚动，每滚动90°算一次，则滚动第2020次后，骰子朝下一面的数字是（）A．5B．4C．3D．26．下列各角中，（）是钝角．A ．周角B ．平角C．平角D ．平角7．小明家在学校的南偏西50°方向上，则学校在小明家（）上．A．南偏西50°B．西偏南50°C．北偏东50°D．北偏东40°8．下列度分秒运算中，正确的是（）A．48°39′+67°31′＝115°10′B．90°﹣70°39′＝20°21′C．21°17′×5＝185°5′D．180°÷7＝25°43′（精确到分）9．一个圆柱体切拼成一个近似长方体后（）A．表面积不变，体积变大B．表面积变大，体积不变C．表面积变小，体积不变D．表面积不变，体积不变10．下列语句中，正确的个数是（）第2页（共12页）①直线AB和直线BA是两条直线；②射线AB和射线BA是两条射线；③若∠1+∠2+∠3＝90°，则∠1、∠2、∠3互余；④一个角的余角比这个角的补角小；⑤一条射线就是一个周角；⑥两点之间，线段最短．A．1个B．2个C．3个D．4个二．填空题（共5小题）11．已知，∠A＝46°28'，则∠A 的余角＝．12．一个长方体的高是10cm，它的底面是边长为4cm的正方形，如果底面正方形的边长增加acm，则它的体积增加了cm3．13．已知如图，C是线段AB上的一点，N是线段BC的中点，若AB＝10，AC＝6，则AN＝．14．已知线段AB＝8cm．在直线AB上画线段AC＝5cm，则BC的长是cm．15．如图，将长方形ABCD纸片按如图所示的方式折叠，EF，EG为折痕，点A落在A'，点B落在B'，点A'，B'，E在同一直线上，则∠FEG＝度．三．解答题（共5小题）16．如图，CD是Rt△ABC斜边上的高，请找出图中各对互余的角．第3页（共12页）17．如图，是小明家和学校所在地的简单地图，已知OA＝2km，OB＝3.5km，OP＝4km，点C为OP的中点，回答下列问题：（1）图中到小明家距离相同的是哪些地方？（2）由图可知，公园在小明家东偏南30°方向2km处．请用方向与距离描述学校、商场、停车场相对于小明家的位置．18．如图，已知线段AB＝12 cm，点C为线段AB上的一动点，点D，E分别是AC和BC中点．（1）若点C恰好是AB的中点，则DE ＝cm；（2）若AC＝4 cm，求DE的长；（3）试说明无论AC取何值（不超过12 cm），DE的长不变．第4页（共12页）19．如图，已知射线OB平分∠AOC，∠AOC的余角比∠BOC小42°．（1）求∠AOB的度数：（2）过点O作射线OD，使得∠AOC＝4∠AOD，请你求出∠COD的度数．（3）在（2）的条件下，画∠AOD的角平分线OE，则∠BOE＝．20．如图，平面上有四个点A，B，C，D．（1）根据下列语句画图：Ⅰ、画射线DC；Ⅱ、画直线AC与线段BD相交于点F ；（2）图中以F为顶点的角中，请写出∠AFB的补角．第5页（共12页）参考答案一．选择题（共10小题）1．解：∵一个角的余角是44°，∴这个角的度数是：90°﹣44°＝46°，∴这个角的补角是：180°﹣46°＝134°．故选：A．2．解：A、能折叠成正方体，故此选项符合题意；B、出现了“凹”字格，不能折叠成正方体，故此选项不符合题意；C、折叠后有两个面重合，不能折叠成正方体，故此选项不符合题意；D、出现了“田”字格，不能折成正方体，故此选项不符合题意．故选：A．3．解：由图可知，该圆柱底面直径为6，高为4，所以该圆柱的底面周长（圆柱侧面展开得到的长方形的长）为：6×3.14＝18.84，故选：C．4．解：如图：第6页（共12页）∵乙城市位于甲城市北偏东50°方向，距离为80km，∴甲城市位于乙城市南偏西50°方向，距离为80km，故选：B．5．解：观察图形知道点数三和点数四相对，点数二和点数五相对且四次一循环，∵2020÷4＝505，∴滚动第2020次后与第一个相同，∴朝下的数字是3的对面4，故选：B．6．解：平角＝180°，钝角大于90°而小于180°，平角＝×180°＝120°，是钝角．故选：B．7．解：∵小明家在学校的南偏西50°方向上，∴学校在小明家北偏东50°方向上．故选：C．8．解：48°39'+67°31'＝115°70'＝116°10'，故A选项错误；90°﹣70°39'＝19°21'，故B选项错误；21°17'×5＝105°85'＝106°25'，故C选项错误；180°÷7＝25°43'，故D选项正确．故选：D．9．根据立体图形的切拼方法可知：圆柱体切拼成一个长方体后，体积大小不变，表面积增加了两个以圆柱的高和第7页（共12页）底面半径为边长的长方形的面积，所以表面积变大了．故选：B．10．解：①直线AB和直线BA是一条直线，原来的说法是错误的；②射线AB和射线BA是两条射线是正确的；③互余是指的两个角的关系，原来的说法是错误的；④一个角的余角比这个角的补角小是正确的；⑤周角的特点是两条边重合成射线．但不能说成周角是一条射线，原来的说法是错误的；⑥两点之间，线段最短是正确的．故正确的个数是3个．故选：C．二．填空题（共5小题）11．解：∵∠A＝46°28′，∴∠A的余角＝90°﹣46°28′＝43°32′．故答案为：43°32′．12．解：长方体原体积为：4×4×10＝160cm3．底面边长增加acm后，边长为（4+a）cm，体积为：10（4+a）2＝（10a2+80a+160）cm3．体积增加为：10a2+80a+160﹣160＝10a2+80a．故答案为：（10a2+80a）．13．解：∵AB＝10，AC＝6，∴CB＝10﹣6＝4，第8页（共12页）∵N是线段BC的中点，∴CN＝2，∴AN＝AC+CN＝6+2＝8．14．解：当C点在线段AB上时，BC＝AB﹣AC＝8﹣5＝3（cm）；当C点在线段BA的延长线上时，BC＝AB+AC＝8+5＝13（cm）．故BC的长为3或13cm．故答案为3或13．15．解：由折叠可得∠AEF＝∠A'EF，∠BEG＝∠B'EG，∵∠AEB＝180°，∴∠FEG＝∠A'EF+∠B'EG ＝∠AEB＝90°，故答案为90．三．解答题（共5小题）16．解：∵CD⊥AB，∴△ABC，△BCD是直角三角形，又∵△ABC是直角三角形，∴∠A与∠B，∠A与∠ACD，∠B与∠BCD互余（直角三角形的两个锐角互余），又∵∠ACB＝90°，∴∠ACD与∠BCD互余．∴图中互余的角有：∠A与∠B，∠A与∠ACD，∠B与∠BCD，∠ACD与∠BCD．17．解：（1）因为点C为OP的中点，第9页（共12页）所以OC＝2km，因为OA＝2km，所以可得出距小明家距离相同的是学校和公园；（2）由图可知，学校在小明家东偏北45°方向2km处，商场在小明家西偏北60°方向3.5km处，停车场在东偏南30°方向4km处．18．解：（1）∵点D，E分别是AC和BC的中点，∴DC ＝AC，CE ＝CB，∴DC+CE ＝（AC+CB）＝6cm；故答案为：6．（2）∵AC＝4cm，∴CD＝2cm，∵AB＝12cm，AC＝4cm，∴BC＝8cm，∴CE＝4cm，DE＝DC+CE＝6cm；（3）∵点D，E分别是AC和BC的中点，∴DC ＝AC，CE ＝CB，∴DC+CE ＝（AC+CB），即DE ＝AB＝6cm，故无论AC取何值（不超过12 cm），DE的长不变．第10页（共12页）19．解：（1）由射线OB平分∠AOC可得∠AOC＝2∠BOC，设∠BOC＝x，则∠AOC＝2x，依题意列方程90°﹣2x＝x﹣42°，解得：x＝44°，即∠AOB＝44°．（2）由（1）得，∠AOC＝88°，①当射线OD在∠AOC内部时，∠AOD＝22°，则∠COD＝∠AOC﹣∠AOD＝66°；②当射线OD在∠AOC外部时，∠AOD＝22°则∠COD＝∠AOC+∠AOD＝110°；（3）∵OE平分∠AOD，∴∠AOE ＝，当射线OD在∠AOC内部时，∠BOE＝∠AOB﹣∠AOE＝44°﹣11°＝33°；当射线OD在∠AOC外部时，∠BOE＝∠AOB+∠AOE＝44°+11°＝55°．∴∠BOE度数为33°或55°．故答案为：33°或55°20．解：（1）作图如下：第11页（共12页）（2）∠AFB的补角为∠BFC，∠AFD．第12页（共12页）。

第四单元生命的思考单元检测一、单项选择题。

1．下列关于生命的说法，正确的有()①生命是大自然的奇迹②个体的生命是在无数的偶然性中产生的③每个人的生命都来之不易④生命属于我们自己的幸运A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④2．周某和李某结婚一年后，生了一个女孩，从生命角度来看()A．个体的生命是永恒的B．生命不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命C．个体生命实现了人类生命的接续D．人的生命很短暂3．面对同学搞恶作剧的行为，被摔同学的不正确做法是()①以同样方式报复同学②打同学几拳出出气③以其他方式背后报复④告诉同学这种玩笑开不得A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③4．长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。

这启示我们()①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律②死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得③要向死而生，好好活着，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命④生命有时尽，要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④5．作为未成年人，关爱自己的生命健康应做到()①在学习生活中注意劳逸结合②严厉打击侵犯未成年人生命健康的行为③杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑④多学一些卫生保健方面的知识A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6．“腹有诗书气自华。

”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。

这类活动的开展()①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于培养我们高雅的生活情趣③有助于提高我国的国民素质④表明我国已成为文化强国A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．无论是伟大人物还是普通人物，无论是成年人还是青少年，每个人在生活、学习、工作中都有可能遇到各种意想不到的困难和挫折。

这说明()①挫折普遍存在的②“万事如意”“心想事成”只不过是人们良好的祝愿而已③在一生中从没遇到过挫折的人是不存在的④人生不如意事十之八九，这都是由人的命运决定的A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④8．怎样的一生是值得过的？不同的人有不同的回答。

初中道德与法治七年级上册第四单元生命的思考综合过关测试卷含答案解析孔子的学生向孔子请教“死”是什么。

孔子回答：“未知生，焉知死。

”其意思是指：“你还没有理解生，怎么能够理解死呢？”。

下列对“生”与“死”理解正确的是①向死而生，要认真对待生命，让它变得丰富、充实②死亡让我们感激生命的获得③要珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知④珍惜能够好好活着带给我们的感动A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④【答案】D【详解】此题旨在考查学生对生命的认识，根据所学，我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。

死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。

向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。

向死而生，要认真对待生命，让它变得丰富、充实，所以①②③④都符合题意，正确答案选D。

12．我国著名学者季羡林曾说，在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的。

如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。

下列对“生命有接续”认识正确的是①在人类生命的接续中，我们要担当一份使命②在身体上接续祖先的生命③生命只包括精神信念上的生命④在精神上不断继承和创造人类的文明成果A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】B【详解】此题旨在考查学生对生命的接续的认识，根据所学，生命有接续。

在人类生命的接续中，我们要担当一份使命，我们不仅在身体上接续祖先的生命，而且在精神上不断继承和创造人类的文明成果，所以①②④观点正确，③观点错误，正确答案选B。

【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到生命的接续既包括身体上的接续，也包括精神上的接续。

13．生命不会因为你是英雄豪杰而对你特别的宽容，生命也不会因为你是平民百姓而对你特别的苛刻，生命对于每一个人都一视同仁，那就是每个人都只有一次生命的权利。

下列关于生命的说法，正确的是( )①生命来之不易，生命是宝贵的，生命是不可逆的②生命是短暂的，我们应珍爱生命，寻找生命的意义③生命只属于自己，与他人、社会无关④人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】C【详解】此题旨在考查学生对生命的认识，根据所学，生命来之不易，生命是大自然的奇迹，生命是宝贵的，是不可逆的。

( )27. 划线单词there指代的是“________”。

A. on the deskB. on the sofaC. on the bedD. under the desk( )28. 划线单词mess的汉语意思是“________”。

A. 整洁B. 脏乱C. 美观D. 破旧( )29. You can see John’s ________ on the sofa now.A. computer gameB. schoolbagC. jacketD. shoes( )30. About Cookie, we know that ________.A. he is John’s brotherB. he is always tidyC. He’s under the bed nowD. he isn’t in the room now(B)We have a flat(公寓) in London. There are six families in that building, Lucy and her son Tom, Tom is a student in 14 middle school. He is thirteen years old. His mother is a policewoman, Flat 102 is Sally's family. Her parents, Nick and Helen are teachers. Her grandpa, Peter lives with them. Sam and Mary are in flat 201. They are very old. They have a son, Ned. Ned works in China now. Rose lives in Flat 202. She is a doctor. Flat 302 is Joy's home. She is 71 years old. Joy has a daughter, Jane. Jane works in Hong Kong. Jean, Jane's daughter, lives with her grandma. Everyone here is nice. They are all happy.( )31. Where is our flat?A. It's in ChinaB. It's in EnglandC. It's in CanadaD. It's in America( )32. Where does Lucy work?A. She works in a libraryB. She works in a schoolC. She works in a police officeD. She works in a restaurant( )33. How many sons do Sam and Mary have?A. They have oneB. They have two sonsC. They have four sonsD. They have four sons( )34. Who is Jane?A. She is Joy's mother, Jean's daughterB. She is Joy and Jean's mother58. We shouldn't throw rubbish e (到处) to protect environment.59. He is (总是) in the library.60. My (收音机) is on the bed.六、短文缺词填空（写出正确的形式）。

第四单元综合测试题一、选择题(下列各题给出的四个选项中，只有一项符合题意)1.下列能体现生命更有意义的选项是()①沉迷网吧，抵制不住诱惑②帮助残疾同学克服困难，共同提高学习成绩③向灾区小朋友捐献爱心④组织同学定期到社区参加志愿服务活动A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④2.“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花。

”我们可以从中领悟到()A.挫折是人生的一部分B.战胜挫折才能享受真正的人生C.人在认识挫折中成长D.挫折是人生难免的失利和失败3.为深入推进“降事故、保平安”交通安全大整治，海南省公安厅交警总队根据公安部统一部署，开展“严管月”活动，严查公路客运、旅游客运超速、超员、疲劳驾驶，危化品运输车、中型以上货车超速、超载、疲劳驾驶；酒驾、工程运输车闯红灯、假牌套牌等。

这一行动()A.表明一切交通违法行为都要受到刑罚处罚B.体现了对生命的尊重和关爱C.可以彻底消除交通违法现象D.可以使生命的价值得以延伸4.国学大师季羡林在《人生感悟》里谈到，在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。

如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。

下列说法与材料相符的是()①在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的文明也不断积累和丰富②生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命③我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果④我们身边的每个人都能理解并担当自己对人类发展所应当承担的责任A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④5.“人生没有真正的完美，只有不完美，才是最真实的美；人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘，才能路路顺；人生没有永远的成功，只有在挫折中站起来，才是真正的成功；人生没有永恒，只有闪光的人生，才算是生命的永恒。

”这段话告诉我们()①挫折有利于人们磨炼意志，造就辉煌人生②挫折有利于增长人们的智慧和才干③人生难免会遭遇挫折④因为有挫折，所以人生永远都不会成功A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④6.由北京师大二附中主办的第四届中学生中华传统文化传承高端论坛第一天的活动拉开帷幕，论坛前三届主题分别是“文字之美”“家道共话”“导德齐礼”，第四届的主题是“明利尚义”。

人教版初中语文七年级上册第四单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。

（25分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.派遣．（qián）殉．职（xùn）狭隘．（ài）B.热忱．（chénɡ）趣．味（qù）干涸．（hé）C.坍塌．（tā）溜．达（liū）薄．雾（bó）D.扰．乱（rǎo）昂．贵（ánɡ）瞬．间（sùn）2.下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）A.零分峭璧宽恕刨跟问底B.训戒痴想诱惑头晕目旋C.凝望慷慨喧藤不毛之地D.瞬间飘荡张扬拈轻怕重3.下列句中加点成语运用不正确的一项是（）（3分）A.李丽华同学获得了演讲比赛的第一名，面对鲜花和掌声，她激动得心惊肉．．．跳．。

B.北京公安网监人员明察秋毫．．．．，破获了一起性质恶劣的要案，还网民以安宁。

C.在国歌的伴奏下，王琳和马晋小心翼翼．．．．地将国旗升上顶端，然后深深地舒了口气。

D.3月全国“两会”上，“舌尖上的安全”成为代表委员关注的焦点，一丝．．不苟．．守住食品安全防线应成为食品企业的首要任务。

4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.孝敬父母尽管是中华民族的传统美德，也是全人类的美德，我们要将这一美德不断发扬光大。

B.学业水平考试即将来临，同学们都投入到全身心地复习迎考中。

C.经过九年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。

D.今年的《政府工作报告》中提出了加快发展基础教育，推动义务教育均衡发展的目标。

5.对课文理解有误的一项是（）（3分）A.《纪念白求恩》一文在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。

B.《在山的那边》一文中“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗。

C.《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性。

部编版语文七年级上学期第四单元综合测试(满分：100分,考试时间：100分钟)一、知识运用(14分,每小题2分)1．下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是( )A．殉．职(xùn) 滑稽．(jī) 烧灼．(zhuó) 哄．堂大笑(hǒng)B．慷慨．(kǎi) 干涸．(hé) 狭隘．(ài) 刨．根问底(páo)C．热忱．(chén) 榉．树(jǔ) 恍．惚(huǎng) 拈．轻怕重(liān)D．鄙薄．(bó) 琢．磨(zuó) 抽噎．(yè) 参差．．不齐(cēn cī)2．下面书写完全正确的一组是( )A．派遣附和精疲力竭惊慌失错B．坍塌突兀微不足到战战兢兢C．硬朗流淌一丝不苟漠不关心D．淩乱纯粹精益求精见异思迁3．下列句子加点的成语运用有误的一项是( )A．90后的求职者,要求工作时间相对自由,而且往往见异思迁．．．．.B．据说这种“章光101”神药,能让你的头发由“不毛之地．．．．”变得乌黑发亮.C．车展上,漂亮的模特,华美的装饰,簇新的车辆,让人头晕目眩．．．．.D．许多人看到老人摔倒不扶,并非麻木不仁．．．．,而是心存疑虑,担心引起误会4.下列句子没有语病的一项是( )A．语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准.B．书,该读而未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾.C．通过大量的课外阅读和练笔,使我的写作水平提高很快.D．经过不懈努力,我们的任务终于基本完成了.5．将下列句子组成一段话顺序排列正确的一项是( )①我们只能迎难而上,努力向前方挺近.②因为退缩解决不了问题.③人走在路上,是可以停歇一下,却不可能停一辈子.④纵使前路布满荆棘,却也不能退缩.⑤前方的路还是要自己去探索,去经历.A.③⑤④②①B.④②①③⑤C.③⑤①④②D.①④②③⑤6．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A．那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道.B．“很好.”爸爸喊道：“现在,往右边下面一点儿,那儿有一个落脚点,就几英寸远.”C．对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清、漠不关心、麻木不仁.D．“快来呀！”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友.7. 下面对课文内容分析不正确的一项是( )A．《走一步,再走一步》是篇记叙文,回忆了“我”童年时一次脱险的经历,其中蕴涵了有关面对困难、战胜困难的生活哲理.B．毛泽东在《纪念白求恩》中把对白求恩精神的评价提到共产主义精神的高度,并且把白求恩的共产主义精神分析为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面. C．《诫子书》是诸葛亮临终前写给儿子诸葛瞻的一封家书,文章虽不足百字,却把修身齐家治国的大道理谈得透彻深刻,许多语句垂诸久远.D．《植树的牧羊人》描述了一个孤独牧羊人把荒漠变成绿洲从而使一万多人享受星都生活的故事.在环保逐渐恶化的今天,文中所描写的“一个平凡人热爱大地”的精神更给人以启示.二、文化积累(8分)8．默写.(2分)一个人有大小,但只要有这点精神,就是一个的人,一个的人,一个的人,一个的人,一个的人.——毛泽东《纪念白求恩》9．请在横线上填上相应的内容.(2分)⑴《纪念白求恩》——毛泽东————革命家、战略家、政治家和思想家⑵《植树的牧羊人》————法国——作家,电影编剧⑶——莫顿·亨特——美国——作家、心理学家⑷《诫子书》——诸葛亮——三国——10.阅读下面名著导读文字,完成⑴～⑵题.(4分)中国人历来崇尚、重视家教无论是诸葛亮的《诫子书》,还是《傅雷家书》都体现了家教的魅力.通过学习,我们已经感受了诸葛亮对儿子的深切期望.而《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编.现摘录几句经典语段供大家欣赏：⑴“早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般地等着.”⑵“人生之中,不如意的时候往往占大多数,此时心中的苦闷该如何排解,是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活,还是用更积极的态度来面对.”⑶“以后要多注意：坚持真理的时候必须注意讲话的方式、态度、语气、声调,要做到越有理由,态度越随和.……理直也不要气壮,得理也要饶人.态度谦恭,虚怀若谷！”⑷“我以前在信中和你提到过感情的 ruin(创伤,覆灭),就是要你把这些事当作心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀.”(1)从上述材料中可以看出,傅雷通过书信从哪些方面对儿子进行了指导？(2分)(2)你觉得傅雷是一位怎样的父亲？(2分)三、文章阅读(一)阅读下面文段,完成11--15题.(13分)走一步,再走一步(节选)莫顿·亨特时间一分一秒地过去,暮色开始四合.在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹.暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗.这时,树林里有一道手电光照来照去.我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我.“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了.”“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远.你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去.“看见了.”我说.“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上.不要担心下一步.听我的话.”这似乎能办得到.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.我顿时有了信心.“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点.”我又照着做了.我的信心大增.“我能办得到的.”我想.我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖.最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中.我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感.这是我永远忘不了的经历.我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切.我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长.11. 请概括这段选文的主要内容.(2分)12. “我”在小悬崖上学到的经验是什么？(用原文回答)(2分)13. 文中的“我”经历了怎样的心理变化过程？这种变化在叙述中有什么作用？(3分)⑴——有了信心——信心大增——⑵作用：14. “我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.”此句中的“探”能否改成“踩”？为什么？(3分)15. 你认为文中的父亲身上最值得赞赏的是哪一点？并说明理由.(3分)(二)阅读下面文段,完成11-15题.(11分)剩下半碗饭王韭①14岁那年,父亲给我找了个继母.继母带来了一个男孩,比我大几个月,我叫他“喂”.②家里陡然增加了两张嘴与“喂”的学费,父亲的脸开始阴沉起来.每到吃饭时,“喂”总是低着头一粒粒地扒着碗里的饭,吃完了也不敢再去盛第二碗,因为父亲在旁边冷眼瞪着.只有等我和父亲先后离开桌子后,继母才会趁我们不注意,迅速将我剩下的那半碗饭倒进“喂”的碗里.③一天,我照例剩下半碗饭,但我却悄悄溜进厨房,舀了一勺盐倒进碗里,然后回到桌边,装作若无其事的样子放下碗筷.等我走后,继母照例将那半碗饭给了“喂”.这一幕被幸灾乐祸的我,躲在一旁看得清清楚楚.不知有诈的“喂”,猛扒了一大口饭,没嚼几下,就表情痛苦地吐个不停.“哈哈哈！”我终于忍不住笑出声来.然而上了当的“喂”,却并不生气,只是默默起身倒了些开水在碗里,然后继续埋头吃了起来.④高中时,我的数理化成绩非常差,排名落到班上的最后几名.我开始颓废起来,索性连写文章的爱好也放弃了.父亲很着急,却毫无办法.⑤就在这时,一个报社的编辑写信给我,告诉我他接到了几个学生的来信,说很喜欢我不久前发表的某篇文章,鼓励我多写.我迅速振作起来,成绩好了,人也开朗起来.我再度趾高气扬,每天都与父亲高谈阔论,成心要气气数理化比我好的“喂”,不过“喂”并不在意.⑥一个周日,“喂”在学校打篮球,我无意中走进他的房间里,发现他的书桌上散落着几个信封.我拿起来一看,都是写给报社编辑的.我再抽出信一看,上面说我最近发表的那篇文章让他深感共鸣,并向编辑打听我的通讯方式.每一封信,笔迹不同,内容不同,落款也不同,是市里各个学校的名称和地址：一中、二中、三中、职中……我呆呆地看着,有点糊涂.正好“喂”推门而入,我举着信问他：“谁写的?”他本能地说：“我的一些朋友.”我忽然明白过来,那位编辑收到的信,一定全是他求朋友写的,然后自己骑着车,去各个学校附近的邮筒发信,难怪他的自行车最近总是爆胎.⑦我发疯似地对他拳打脚踢：“骗子,骗子!原来我的文章没人喜欢.”他情急地大叫：“不是的,我们班就有好多人喜欢.就是他们说要写信给编辑,我才想到这个招的!”我停下手,泪眼朦胧：“真的?”“千真万确,否则我这个只攻数理化的人,哪里知道你文章的好坏?”⑧那天饭桌上,他依然慢慢地数着碗里的饭粒,而很久都不再剩饭的我却端着故意剩下的半碗饭平静地说：“哥,我吃不完,给你吧.”瞬间,大家都愣住了,为我叫的那声“哥”.继母首先反应过来,马上把我的剩饭接过去倒在他碗里.他想笑却哽咽道：“妹妹的剩饭本来就应该是哥哥吃的.”⑨他埋头欢快地吃起来.虽然我泪眼模糊,但还是看清了他脸上的喜悦之色.16. 理清文章思路,在下面空白处补全情节.(2分)继母趁我和父亲不注意,将我的剩饭倒进“喂”的碗里我无意间发现“喂”为了帮我树立学习信心,暗中抽同学们写的信给编辑 .17. 文中的“喂”是个什么样的人？请结合文中实例加以说明.(3分)18. 如何理解第⑧?段加横线句子的含义.(3分)19. 为什么“我”最后不再称他为“喂”了？这对你有什么启示？(3分)(三)阅读下面文言文,完成20-23 题.(8分)诫子书诸葛亮夫君子之行,静．以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以．．广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险．躁则不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落．．,多不接世,悲守穷庐,将复何及!20.解释文中中加点词语的意思.(2分)⑴静：⑵无以：⑶险：⑷枯落：21.把下面句子翻译成现代汉语.(2分)⑴非淡泊无以明志,非宁静无以致远.⑵年与时驰,意与日去.22.诸葛亮写这封信的用意是什么？(2分)23.请从文中找出你最喜欢的名句,并说说你摘录的理由.(2分)四、综合性学习(6分)24. 2016年4月23日,是第21个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动.请你完成以下任务：(1)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整.(2分)好读书,读书让生活变得充实；读好书,分析上表,你得出的结论是：(2分) (3)【探讨读书方法】甲同学：网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手.乙同学：我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书？丙同学：我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多.请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体.(2分)①向校长提建议：②向同学提建议：五、个性表达(40分)26.从下面两个题目中,任选一题作文.字数不少于600字,文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名.⑴在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人,如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友......甚至清洁工、看门人和小商小贩.他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业,他们平凡普通.看似微不足道,如一粒尘埃,但在他们身上我们能看到世间的真善美,体会到一种不平凡的感情和力量.请以“_______并不平凡”为题,写一篇作文.⑵法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的.对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现.”请以“发现身边的美”为话题,写一篇作文.【注意】①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不得抄袭参考答案一、知识的运用1.B2.C3.C4.B5.A6.D7.C二、文化积累.8.能力高尚纯粹有道德脱离了低级趣味有益于人民9.⑴中国⑵让·乔诺⑶《走一步,再走一步》⑷政治家、军事家10.(1)如何面对人生的不如因,如何与人相处,如何面对情感的挫折.(2)关爱、牵挂儿子,严厉/教子有方三、文章阅读(一)11.父亲鼓励(指导、引导、教)我一步步爬下悬崖.12.不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.13.⑴毫无信心有了成就感⑵作用：表明“我”逐步增强了战胜困难的信心,父亲的鼓励是有效的,推动情节的发展.14.不能.“探”有向前伸出的意思,写出了我不敢大胆迈步,表现出我的小心和胆怯.而“站”仅仅只有战力的意思,用在此处的表达效果不及“探”字.他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上,引导儿子成功地迈出第一步.15.理由：这是儿子产生了自己能战胜困难的自信心,激励儿子独立走向成功.(二)16.我故意将舀有一勺盐的半碗饭留给“喂”吃;我终于接受了“喂”,并真诚留给他半碗饭.17.懂事：每到吃饭时,“喂”总是低着头一粒粒地扒着碗里的饭;善良：他情急地大叫：“不是的,我们班就有好多人喜欢.就是他们说要写信给编辑,我才想到这个招的!”;宽容：然而上了当的“喂”,却并不生气,只是默默起身倒了些开水在碗里,然后继续埋头吃了起来. 18. “笑”和“哽咽”表明因终于得到“我”的认可与接纳而产生的喜悦满足之情.也表现了“喂”的宽容与善良.19. 是“喂”的真诚善良和宽容打动了“我”,让我感受到了生活的美好.于是“我”由称他“喂”到称他“哥”,表现了“我”内心的转变. 生活中,只要与人真诚相处,宽容待人,一切都会变得十分美好.(三)20.⑴屏除杂念和干扰,宁静专一. ⑵没什么可以拿来,没办法.⑶轻薄. ⑷凋落,衰残.21.⑴不能淡泊自守,就无法明确志向；不能宁静专一,就无法达到远大的目标.⑵年纪随同时光而迅速逝去,意志随同岁月而消失.22.劝勉儿子勤学励志,修身养性,从淡泊宁静中下功夫,不要懈怠浮躁.23.略.四、综合性学习24.⑴示例：读书让学识变得渊博/读书让思维变得缜密.⑵初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大.⑶①校长你好,我们学校每周可以专门安排一节课,让学生自由阅读吗？②同学,俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!”读书要有所选择,可以从自己有兴趣书籍入手.。

七年级数学上册《第四章基本平面图形》单元测试卷及答案-北师大版一、选择题1．下列各线段的表示方法中，正确的是（ ）A ．线段AB ．线段abC ．线段ABD ．线段Ab2．下列命题是假命题的是（ ）A ．等角的补角相等B ．垂线段最短C ．两点之间，线段最短D ．无限小数是无理数3．下列四个图中，能用1∠，O ∠与AOB ∠三种方法表示同一个角的是（ ）A ．B ．C ．D ．4．利用一副三角板不能画出的角的度数是（ ）A ．105︒B ．100︒C ．75︒D ．15︒5．从多边形的一个顶点出发，可以画出4条对角线，则该多边形的边数为（ ）A ．5B ．6C ．7D ．86．要在墙上钉牢一根木条，至少要钉两颗钉子.能正确解释这一现象的数学知识是（ ）A ．两点之间，线段最短B ．垂线段最短C ．两点确定一条直线D ．经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直7．如图，已知ABC ，点D 是BC 边中点，且ADC BAC.∠∠=若BC 6=，则AC =( )A ．3B ．4C ．42D ．328．一条船从海岛A 出发，以15海里/时的速度向正北航行，2小时后到达海岛B 处．灯塔C 在海岛A 的北偏西30︒方向上，在海岛B 的北偏西60︒方向上，则海岛B 到灯塔C 的距离是（ ） A ．15海里B ．20海里C ．30海里D ．60海里9．如图，直线AB 、CD 交于点O ，OE 平分BOC ∠，若136∠=︒，则DOE ∠等于（ ）A ．72︒B ．90︒C ．108︒D ．144︒10．下列命题正确的是（ ）A ．三点确定一个圆B ．圆的任意一条直径都是它的对称轴C ．等弧所对的圆心角相等D ．平分弦的直径垂直于这条弦二、填空题11．要在墙上订牢一根木条，至少需要2颗钉子，其理由是 ．12．如图，在菱形ABCD 中，10AB =，M ，N 分别为BC ，CD 的中点，P 是对角线BD 上的一个动点，则PM PN +的最小值是 ．13．如图，直线AB 、CD 相交于点O ，OE 平分AOD ∠，若80BOC ∠=︒，则COE ∠的度数是 ．14．一个多边形的每个内角都等于150°，则这个多边形的边数为 ，对角线总数是条。