2024年高考试题分析
试题特点:
1.呈现形式新颖,图文并茂(共22 张图、表),如13、24题; 2.注重情境化命题,突出解决实际问题,如4、6、25题; 3.知识点覆盖全面,重点突出,如16 题 4.难度梯度设置合理 ·基础题,难度适中,如1、2、3、6、12、17、21(1)(2) ·综合题,如9、15、22(3)、23(2)(3) 5.重视生态文明建设,突出价值引领,如4、5、13题 6.重视实验,突出科学探究能力和科学思维,如7、10、13、14、 18、19、21、23.
生变化
试题情境:学习探索与生活实践情境 学科素养:生命观念
2024年高考试题分析
2. 手术切除大鼠部分肝脏后,残留肝 细 胞 可 重 新 进 入细胞周期进行增殖;肝脏中的卵圆细胞发生分化也
可形成新的肝细胞,使肝脏恢复到原来体积。下列叙
述错误的是( )
必备知识:细胞的生命历
A. 肝细胞增殖过程中,需要进行DNA复制 B. 肝细胞自然更新伴随着细胞凋亡的过程
必备知识:生态问题 关键能力:逻辑推理 试题情境:生态环境情境 学科素养:社会责任
2024年高考试题分析
5.弗兰克氏菌能够与沙棘等非豆科木本植物形成根瘤,进行高效的共生 固氮,促进植物根系生长,增强其对旱、寒等逆境的适应性。下列叙述 错误的是( ) A. 沙棘可作为西北干旱地区的修复树种
B. 在矿区废弃地选择种植沙棘,未遵循生态工程的协调原理 C. 二者共生改良土壤条件,可为其他树种生长创造良好环境 D. 研究弗兰克氏菌的遗传多样性有利于沙棘在生态修复中的应用
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研究高考题,才能预测高考题,高考题就 是最好的复习资料。认真研究历年高考试题, 不难找出其命题轨迹,从而把握试题的难度。