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一、概述语文是我们学习的基础学科之一，它既是一门语言学科，又是一门文学学科。
在学习语文的过程中，我们不仅要学会正确的语言表达方式，还要培养独立思考、综合分析问题的能力，提高我们的审美情趣和文学修养。
为了帮助五年级的学生更好地掌握语文知识，提高语文水平，我们编写了人教版五年级上册语文同步指导训练与检测，希望能够对学生的学习起到一定的辅助作用。
二、学习内容1. 文言文阅读与理解：上册语文主要学习了古诗文《静夜思》《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》等篇目。
我们通过针对性的训练和检测，帮助学生更好地理解古诗文的内涵和意境，培养他们的审美情趣。
2. 修辞与议论文阅读：在学习文字阅读的通过对学生进行修辞手法和议论文应用的训练，提高学生对于文字的理解能力和分析能力。
3. 诗歌鉴赏与填空：通过学生对于诗歌的背诵，能够提高学生的语感与韵味，同时也可以通过诗歌填空的方式，来检测学生对于诗歌的理解程度。
4. 散文阅读与感悟：通过散文的学习与理解，提高学生对于语言文字的把握能力，同时激发学生的阅读兴趣，培养他们对于语言文字的感悟能力。
三、训练方法1. 经典诵读：通过对经典古诗文和现代诗歌的诵读，培养学生的语感和韵味，提高学生对于语言的敏感度。
2. 课文朗读：通过课文朗读，帮助学生更好地理解课文内容，提高他们的语言表达能力。
3. 修辞练习：对于修辞手法的训练，通过练习，让学生能够更熟练地运用修辞手法，提高其语言表达的艺术性。
4. 写作训练：通过写作训练，培养学生的逻辑思维和表达能力，帮助他们更好地运用所学知识。
四、检测评估1. 课堂检测：对学生课堂学习情况进行及时跟踪和检测，发现问题，及时进行针对性的辅导。
2. 月考定位：每学期进行一次月考，对学生掌握的知识进行全面的检测和评估。
3. 期中期末考试：每学期进行一次期中考试和期末考试，对学生的综合能力进行全面的评估。
五、总结与展望通过对五年级上册语文同步指导训练与检测的编写，希望能够帮助学生更好地掌握语文知识，提高语文水平。
五上语文测评卷第三单元1、用“”划掉画线字不正确的读音。
(1)鲸是哺．(pǔbǔ)乳动物。
(2)松鼠会用干苔藓(xiǎn xiān)搭窝。
(3)警察抓住了一个企图盗窃展品的犯罪嫌．(qiáｎxiáｎ)疑人。
(4)假如空中没有灰尘,地面上的万物都将是湿漉．(lùlǜ)漉的。
2、看拼音,写词语。
shàng è()tāi shēng()jīn shǔ()fèi shuǐ() jícù()yán zhì()tú zhǐ()dào qiè() 3、选择合适的形近字组词。
矫桥娇骄()傲()梁()健()小噪燥躁澡洗()暴()干()()音4、用“烈”字组成恰当的词语填入下列句子中。
(1)假如大气中没有灰尘,( )的阳光将使人无法睁开眼睛。
(2)北风()地刮着,树枝()地摇晃起来,松鼠不得不从树上跳到地上。
5、指出下列句子中引号的作用。
(1)有趣的是,灰尘还有个“怪脾气”。
()(2)人们把变色玻璃叫作“自动窗帘”。
( )(3)因此,古往今来,人们总是“时时勤拂拭,勿使染尘埃”。
( )(4)这种玻璃质量如此低劣,也叫“新型玻璃”?()A.引用对话或文章里的文字B.表示反语或讽刺C.表示特定称谓D.表示强调6、按要求写句子。
(1)松鼠是一种漂亮的小动物。
(改为反问句)(2)假如空中没有灰尘,大自然将很单调。
(改为感叹句)(3)松鼠晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。
(改为设问句)7、日积月累。
(1),和煦催耕种。
裙裾微动摇, 。
(2)夏风草木熏, 。
,荷香隔岸闻。
(3)秋风杂秋雨, 。
飕飕不绝声, 。
(4),书斋皆掩窗。
整日呼呼响, 。
8、开心阅读。
鲸(节选)鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。
它们在海洋里( )的时候,( )着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐( )进嘴里,然后( )上嘴,把海水从须板中间( )出来,把小鱼小虾( )进肚子里,一顿就可以吃两千多公斤。
（部编版）五年级语文上册第三单元测试卷时间:90分钟 满分:100分 得分:一、看拼音,写汉字。
(10分)zhēn ( ) 宝 牛láng ( ) 习ɡuàn ( ) 叮zhǔ( ) huǎnɡ( ) 言 hǎn ( ) 见 diē( ) 妈 ái ( ) 打 niànɡ( ) 酒 车liànɡ( ) 二、选词填空。
(8分)抢救 拯救 挽救 救助1.老爷爷得了重病,医生们正在全力( )。
2.语文老师每月拿出一百元钱,( )一名失学儿童。
3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想( )自己的幼儿。
4.海力布为了( )乡亲们的生命,最后牺牲了自己。
三、按要求写句子。
(8分)1. 海力布把消息告诉了乡亲们。
(把句子写具体)2. 王母娘娘十分愤怒。
织女私自下天庭和牛郎成亲。
(用关联词语把两个句子合成一句,不改变句子顺序)3. 阅读民间故事会让我们受益无穷:阅读民间故事既可以积累知识．．．．．．．,．又能提升素养．．．．．．;阅读民间故事既可以丰富情感．．．．．．．,．又能够陶冶情操．．．．．．．。
阅读民间故事既 ,又 。
(依照带点部分,把句子补充完整)4.王母娘娘尤其．．恨织女,竟敢留在人间不回来。
(用加点的词语写一句话)四、根据课文内容填空。
(7分)1.猎人海力布只要龙王嘴里含的宝石,是因为 。
他明明知道,要是把鸟儿的话说出来,自己就会变成石头,是因为 。
所以我们要学习海力布身上 的精神品质。
2.织女和王母娘娘之间的实力相差很大,可最终王母娘娘还是做出了让步,这是因为 ,说明了 。
3.唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗句“ , ”。
描写了当时家家乞巧的盛况。
五、民间故事我知道。
(8分)1.我国四大民间故事是 、 、 、 。
2.判断正误。
(正确的打“ ”,错误的打“✕”) (1)孟姜女的丈夫是范喜良。
( )(2)许仙和白娘子因为一把伞而结识。
时间:90分钟 满分:100分 得分:一、看拼音,写汉字。
(10分)zh ēn( ) 宝 牛l áng( ) 习ɡu àn( ) 叮zh ǔ( ) hu ǎn ɡ( )言 h ǎn( ) 见 di ē( ) 妈 ái( )打 ni àn ɡ( ) 酒 车li àn ɡ( ) 二、选词填空。
(8分)抢救 拯救 挽救 救助1.老爷爷得了重病,医生们正在全力( )。
2.语文老师每月拿出一百元钱,( )一名失学儿童。
3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想( )自己的幼儿。
4.海力布为了( )乡亲们的生命,最后牺牲了自己。
三、按要求写句子。
(8分)1. 海力布把消息告诉了乡亲们。
(把句子写具体)2. 王母娘娘十分愤怒。
织女私自下天庭和牛郎成亲。
(用关联词语把两个句子合成一句,不改变句子顺序)3. 阅读民间故事会让我们受益无穷:阅读民间故事既可以积累知识．．．．．．．,．又能提升素养．．．．．．;阅读民间故事既可以丰富情感．．．．．．．,．又能够陶冶情操．．．．．．．。
阅读民间故事既 ,又 。
(依照带点部分,把句子补充完整)4.王母娘娘尤其．．恨织女,竟敢留在人间不回来。
(用加点的词语写一句话)四、根据课文内容填空。
(7分)1.猎人海力布只要龙王嘴里含的宝石,是因为 。
他明明知道,要是把鸟儿的话说出来,自己就会变成石头,是因为 。
所以我们要学习海力布身上 的精神品质。
2.织女和王母娘娘之间的实力相差很大,可最终王母娘娘还是做出了让步,这是因为 ,说明了 。
3.唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗句“ , ”。
描写了当时家家乞巧的盛况。
五、民间故事我知道。
(8分)1.我国四大民间故事是 、 、 、 。
2.判断正误。
(正确的打“ ”,错误的打“✕”) (1)孟姜女的丈夫是范喜良。
( )(2)许仙和白娘子因为一把伞而结识。
( )(3)祝英台女扮男装到省城绍兴游学,是对传统社会对女子的不平等待遇和束缚的反抗。
统编版五年级上册语文第三单元质量检测卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识。
(共8题；共100分)1. （8分）辨字组词叼________ 凉________ 柜________ 钩________叨________ 晾________ 拒________ 钧________2. （10分）乌的笔画顺序是：________。
3. （7.0分）写出划线词的近义词①乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
________、________②“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
________③这糕的确应该叫“千人糕”啊！________④春天的郊外，景色异常美丽。
________、________4. （10分）用修改符号进行修改，1个错别字，4处语法错误，1处标点错误。
我们讨论并阅读了“海伦・凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？作为身体建全的人，我们有什么理由不珍惜人生呢？5. （12分）选择合适的关联词语填空。
宁可……也不…… 只有……才……虽然……但是…… 即使……也……①雨来________说出了李大叔的下落，敌人________不会放过他。
②雨来________牺牲自己，________说出李大叔的下落。
③敌人________很凶残，________我们绝不会退缩。
④________经受住考验的人，________是真正的共产党员。
6. （12分）选择括号里合适的字词。
①你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱________（才财），害我________（性姓）命。
②回头一看，红日渐渐地________（掉坠）下去了。
③那只大虫________（咆哮呼啸）着，发起性来，翻身又________（扑蹿）过来。
五年级语文（第三单元单元训练题）一、汉字识辨写。
（共19分）1、书法小擂台（读拼音，写词语）。
（5分）zǔdǎnɡzhuīzhúfàn zuì jí cù dào qiâchãn āi chùdînɡ zhēbìrěnǎo rán shāo2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。
（4分）矫健（jiāo jiǎo）勉强（qiánɡqiǎnɡ）削弱（xuēxiāo ）即使（jí jì）苔藓（xiǎn xuǎn）塞满（sāi sâ）看守（kān kàn ）暖和（huo he ）3、火眼金睛（辨字组词）。
（4分）栗（）判（）博（）训（）粟（）叛（）搏（）驯（） 4、依样画瓢。
（4分）龙（玲珑）（聚拢）（朦胧）（矇眬）喿（）（）（）（）兼（）（）（）（）5、请你猜字谜（都是本单元的生字哟）。
（2分）（1）商量防汛工作（）（2）这个瓦盆不合格（）（3）始皇帝的棺材板（）（4）东洋鬼子兵（）二、词语积学用。
（共11分）1、在括号内用上本单元学到的词语。
（2分）（1）从那么高的地方摔下来，他能会___________________吗？（2）鲸和人就形体比起来，当然是______________________了。
（3）太阳一照射，露珠就蒸发得________________________了。
（4）他俩说是不来往了，其实私底下还在________________的。
2、在句子中括号里正确用上读音相同或相近的词语。
（3分）piɑo fu（1）空中（）着无数大大小小的灰尘。
（2）柳枝在水面上轻轻地（）。
zhe fu（1）刺猬就冬眠起来，一个冬天都会（）不动。
（2）大家都被他自我牺牲的精神所（），都愿意听从他的指挥。
qi tu（1）如果没有家长、老师的批评和教导，我们很容易误入（）。
五年级上册语文单元测试第三单元A卷人教新课标(60分钟100分) (一)基础训练营(44分)1．一锤定音。
(用〝√〞给加点字选择正确的读音)(4分) 矫健(jiāo jiǎo ) 勉强(qiánɡqiǎnɡ )追逐(zhúzhuó) 依靠(fūfù )苔藓(xiǎn xuǎn) 尘埃(āi ái)驯良(xún xùn) 噪音(zǎo zào )2．看拼音，写词语。
(8分)3．把以下词语补充完整。
(6分)安然( )( ) ( )( )万千古( )今( ) 见( )( )为( )( )发光 ( )( )大物4．在括号内填上适宜的词语。
(8分)(1)填描画词。
( )的阳光( )的灰尘( )的天空( )的牙齿(2)填动词。
( )噪音( )玻璃( )污水( )奇观5．在括号里填上适宜的关联词语。
(6分)(1)它们是十分警觉的，( )有人震动一下松鼠所在的大树，它们( )从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或许逃到别的树上去。
(2)你也许不会置信，报警的( )值夜班的看守，( )被划破的玻璃！(3)( )你容许小刚去看画展，( )应该按时去找他。
6．请选出以下句子主要运用的说明方法，只填字母。
(3分)A.列数字B.作比拟C.打比如D.分类别(1)鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有尖利的牙齿。
( )(2)噪音像一个来无影去无踪的〝隐身人〞。
( )(3)灰尘颗粒的直径普通在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
( )7．请选出以下句子中引号的作用，只填字母。
(3分)引号的作用主要有：A．表示直接援用的局部。
B．表示反语或挖苦。
C．表示特定的称谓。
D．表示着重指出的局部。
(1)人们又把这种玻璃叫做〝自动窗帘〞。
( )(2)古往今来，人们总是〝时时勤拂拭，勿使染尘埃〞。
( )(3)桂花成熟时就〝摇〞。
( )8．句子加工厂。
