传播学考试
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广告传播学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 广告传播学的研究对象是()。
A. 广告作品的创作B. 广告的传播过程C. 广告媒介的选择D. 广告效果的评估答案:B2. 广告传播学中,传播者是指()。
A. 广告主B. 广告公司C. 广告媒介D. 广告受众答案:A3. 广告传播学认为,广告信息的传播过程包括()。
A. 编码、解码、反馈B. 编码、传播、解码C. 发送、接收、反馈D. 发送、传播、接收答案:A4. 在广告传播学中,广告媒介的选择主要依据()。
A. 广告主的预算B. 广告的目标受众C. 广告的创意内容D. 广告的投放时间答案:B5. 广告传播学中,广告效果的评估不包括()。
A. 品牌知名度B. 产品销量C. 广告创意质量D. 消费者态度变化答案:C6. 广告传播学中,广告受众的心理反应不包括()。
A. 注意B. 兴趣C. 记忆D. 购买答案:D7. 广告传播学认为,广告信息的编码过程主要涉及()。
A. 信息的收集B. 信息的整理C. 信息的表达D. 信息的存储答案:C8. 在广告传播学中,广告传播的障碍不包括()。
A. 信息过载B. 媒介干扰C. 受众抵触D. 广告创意答案:D9. 广告传播学中,广告传播的反馈机制主要体现在()。
A. 广告主对广告效果的评估B. 广告受众对广告信息的接受C. 广告媒介对广告内容的调整D. 广告公司对广告创意的修改答案:A10. 广告传播学中,广告信息的解码过程主要涉及()。
A. 信息的收集B. 信息的整理C. 信息的表达D. 信息的解释答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 广告传播学的研究内容主要包括()。
A. 广告传播理论B. 广告传播策略C. 广告传播效果D. 广告传播技术答案:ABCD12. 广告传播学中,广告信息的传播渠道包括()。
A. 电视B. 广播C. 报纸D. 互联网答案:ABCD13. 广告传播学中,广告受众的心理过程包括()。
传播学考试题和答案大一一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 传播学的研究对象是()A. 传播媒介B. 传播效果C. 传播过程D. 传播内容答案:C2. 传播学之父是()A. 马歇尔·麦克卢汉B. 威尔伯·施拉姆C. 哈罗德·拉斯韦尔D. 库尔特·勒温答案:C3. 传播学中,传播过程的五个基本要素是()A. 信息、媒介、受众、效果、反馈B. 发送者、信息、媒介、接收者、效果C. 发送者、编码、媒介、解码、接收者D. 信息、编码、媒介、解码、接收者答案:B4. 传播学中,传播效果的三个层次是()A. 认知、情感、行为B. 个人、群体、社会C. 短期、中期、长期D. 直接、间接、潜在答案:A5. 传播学中,传播模式的“魔弹论”认为()A. 传播效果是直接且立即的B. 传播效果是间接且潜在的C. 传播效果是复杂且多样的D. 传播效果是有限且有条件的答案:A6. 传播学中,传播效果的“两步传播理论”是由()提出的。
A. 保罗·拉扎斯菲尔德B. 伊莱休·卡茨C. 卡尔·霍夫兰D. 约瑟夫·克拉珀答案:A7. 传播学中,传播效果的“沉默的螺旋”理论是由()提出的。
A. 诺尔·诺依曼B. 马克斯韦尔·麦库姆斯C. 伊莱休·卡茨D. 卡尔·霍夫兰答案:A8. 传播学中,传播效果的“议程设置理论”认为()A. 媒体决定人们怎么想B. 媒体决定人们想什么C. 媒体决定人们做什么D. 媒体决定人们说什么答案:B9. 传播学中,传播效果的“螺旋沉默”理论认为()A. 媒体决定人们怎么想B. 媒体决定人们想什么C. 媒体决定人们做什么D. 媒体决定人们说什么答案:A10. 传播学中,传播效果的“框架理论”认为()A. 媒体通过选择性报道影响人们的认知框架B. 媒体通过选择性报道影响人们的情感框架C. 媒体通过选择性报道影响人们的行为框架D. 媒体通过选择性报道影响人们的社会框架答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 传播学的主要研究领域包括()A. 媒介研究B. 受众研究C. 效果研究D. 内容研究答案:ABC12. 传播学的主要理论包括()A. 魔弹论B. 两步传播理论C. 议程设置理论D. 沉默的螺旋理论答案:ABCD13. 传播学的主要研究方法包括()A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 文献法答案:ABCD14. 传播学的主要研究对象包括()A. 个人B. 群体C. 组织D. 社会答案:ABCD15. 传播学的主要研究问题包括()A. 传播是什么B. 传播如何影响人C. 传播如何影响社会D. 传播如何被管理答案:ABCD三、判断题(每题2分,共20分)16. 传播学是一门独立的社会科学学科。
传播学教程考试题+答案一、单选题(共85题,每题1分,共85分)1.考察和分析各种制度因素在大众传播活动中的作用是传播学研究的一个重要领域,这种研究成为( )A、内容研究B、效果研究C、控制研究D、媒介研究正确答案:C2.既能进行大众传播,又是人际传播重要工具的媒介是 ( )A、电视B、报刊C、广播D、互联网正确答案:D3.“火星人入侵”事件的发生,证明当时一种传媒具有重要的社会影响。
这种传媒是 ( )A、广播B、电视C、报纸D、电影正确答案:A4.传统的大众传播有两个突出的缺点,一是互动频率低,一是 ( )A、缺乏科学性B、内容单调C、反馈慢D、信息少正确答案:C5.有关个人差异论的说法,正确的一个是( )A、由加拿大学者卡茨最先提出,罗伯特·维纳修正完成。
B、由卡尔·霍夫兰年最先提出,并由德弗勒作了某些修正而形成的;C、首先由拉扎斯菲尔德提出,并由贝雷尔森修正完成;D、由学国学者约翰·赖利首先提出,并由怀特·赖特修改形成;正确答案:B6.发生周期最没有规律性的传播类型是 ( )A、人际传播B、大众传播C、自我传播D、组织传播正确答案:C7.格伯纳提出的“涵化”理论也被称为 ( )A、“认知真实”理论B、“虚化”理论C、“回应效果”理论D、“培养”理论正确答案:D8.小米对小李说:“明天周末,我们去看电影吧?”这句话中,小米是一个基本传播过程中的哪个环节( )A、反馈B、媒介C、受传者D、传者正确答案:D9.传播学产生于20世纪早期的美国,以下哪一项不属于传播学产生的社会背景( )A、大众传播媒介的迅猛发展B、战争宣传研究的需要C、全球信息化的影响和冲击D、其他相关学科的推动正确答案:C10.纯粹受众是指( )A、不仅接受信息而且传播信息的人;B、只接受信息而不做“二传手”的人;C、只接受新闻信息,并继续下传的人D、充当信息中转站,进而扩散信息的人;正确答案:B11.提出“把关人”理论的学者是( )A、卢因B、拉斯韦尔C、霍夫兰D、施拉姆正确答案:A12.在大众传播的社会功能中,被称作对社会起“了望哨”作用的是哪一个()A、环境监视功能B、娱乐功能C、社会协调功能D、社会遗产传承功能正确答案:A13.“大多数时间里,报界在告诉人们该怎样想时可能并不成功;但它在告诉它的读者该想些什么时,却是惊人的成功。
传播学考试真题
以下哪个选项是传播学的一个重要分支?
A.人际传播学
B.群体传播学
C.组织传播学
D.大众传播学
在传播过程中,哪个要素指的是传播活动所要达到的目的或取得的效果?
A.传播者
B.信息
C.媒介
D.效果
下列哪项是媒介分析研究的客体?
A.受众
B.媒介
C.内容
D.渠道
在拉斯韦尔(Lasswell)的传播模式中,哪个要素指的是传播活动对受众产生的效果?
A.传播者
B.信息
C.媒介
D.效果
以下哪个选项不是传播过程中的噪音?
A.报纸排印错误
B.读者逆反心理
C.读者理解偏差
D.读者思想集中
下列关于传播的定义,哪一项是美国传播学者贝雷尔森提出的?
A.强调传播是信息的共享
B.强调传播是有意图地施加影响
C.强调传播是信息交流的互动过程
D.强调媒介即讯息
下列哪项不属于传播的基本功能?
A.娱乐功能
B.教育功能
C.协调功能
D.惩罚功能
下列哪项是新媒体时代传播学的一个新特点?
A.传播速度慢
B.受众被动接受信息
C.传播媒介单一
D.受众参与度高。
传播学概论模考试题(附参考答案)一、单选题(共69题,每题1分,共69分)1.从参与者的角色来说,网络传播不同于大众传播的是( )A、网络用户都是信息观察者B、网络用户都以充当信息传播者为目标C、参与者即传播者D、信息传播者和信息接受者的角色可不断进行互换正确答案:D2.意见领袖和被影响者保持着( )A、横向传播关系B、外向传播关系C、纵向传播关系D、内向传播关系正确答案:A3.“培养分析”并不是一项孤立的研究,它是什么的有机组成部分?( )A、传播效果研究B、制度分析C、文化指标研究D、讯息系统分析正确答案:C4.被视为传播学控制研究领域的“一项最杰出的研究成果”是( )A、《新闻编辑部的社会控制:功能分析》B、《报刊的四种理论》C、《论出版自由》D、《独立宣言》正确答案:A5.在大众传播中,大部分反馈信息的收集和测定的形式是( )A、座谈会B、定性分析C、定量化形式D、受众来信正确答案:C6.大众化报刊面向的读者是( )A、知识分子B、社会精英C、特定的新闻爱好者D、社会上不定量多数的受众正确答案:D7.世界电视业进入彩色电视广播阶段是在( )A、20世纪30年代B、20世纪50年代C、20世纪40年代D、20世纪20年代正确答案:C8.大众传播的社会功能中,被比喻为“雷达功能”的是( )A、娱乐功能B、文化传递功能C、社会协调功能D、环境监测功能正确答案:D9.英国学者戈尔丁以时间和意图两个要素相组合,将大众传播的效果分为( )A、短期的预期效果、积极效果、消极效果、逆反效果B、短期的预期效果、长期的预期效果、积极效果、消极效果C、积极效果、消极效果、逆反效果、长期效果D、短期的预期效果、短期的非预期效果、长期的预期效果、长期的非预期效果正确答案:D10.20世纪70年代以后传播效果研究的理论是( )A、宏观效果论B、皮下注射论C、微观效果论D、有限效果论正确答案:A11.麦克卢汉认为,在口语传播中( )A、人的视觉功能加强,其他感觉被削弱B、在人类同环境的关系中造成了不平衡C、分裂了人类的感觉生活,阅读和思考成为个人化的行为D、各种感觉器官可以同时受到刺激,处于和谐状态正确答案:D12.当代新兴学科不同于传统学科的特征体现在传播学上为( )A、理论先行B、重视实验C、理论实践并重D、引入模式正确答案:D13.在传播控制中,最根本的控制形态是( )A、经济控制B、受众控制C、文化控制.D、政治控制正确答案:A14.社会分类论的基础是( )A、心理学B、人类学C、社会学D、政治学正确答案:C15.传播学“登堂人室”的第一步是( )A、对传播过程的研究B、对传播活动的研究C、对传播方法的研究D、对传播现象的研究正确答案:A16.1848年在美国成立的纽约六家报纸联合创办的通讯社叫( )A、港口新闻联合社B、美联社C、合众社D、路透社正确答案:A17.根据“议程设置功能”理论的解释,人们关于当前大事及其重要性的认识和判断通常来自于( )A、人际传播B、内心传播C、大众传播D、组织传播正确答案:C18.按照社会心理学的观点,从更广泛的意义上来说,舆论是一种( )A、大众话题B、社会合意C、社会控制的机制D、公众意见正确答案:C19.在客观信息和主观信息之间的信息是( )A、人工信息B、实得信息C、先验信息D、潜在信息正确答案:A20.1948年,美国贝尔电话实验室数学家申农发表了著名论文《通讯的数学理论》,第一次从理论上阐明了( )A、方法论的基本问题B、系统论的基本问题C、信息论的基本问题D、控制论的基本问题正确答案:C21.“各种符号传播一定的观念”,是指( )A、传播条件B、传播内容C、传播目的D、传播机构正确答案:B22.在大众传播研究中,主要用于受众调查和传播效果研究的研究方法是( )A、控制实验B、内容分析C、问卷D、抽样正确答案:C23.我国首次对传播工作者的意识和心态进行调查的是( )A、武汉大学舆论研究所B、北京大学舆论研究所C、人民大学舆论研究所D、复旦大学舆论研究所正确答案:C24.麦克卢汉的媒介理论强调“媒介即讯息”,其着眼点是( )A、受众B、传播渠道C、传播效果D、传播内容正确答案:B25.传播单位这个概念出现于( )A、申农—韦弗模式B、拉斯韦尔模式C、奥斯古德—施拉姆模式D、德福勒模式正确答案:C26.为了克服由于大众传播的“拟态环境”所造成的西方民主制的危机,李普曼的设想是建立( )A、全球化的网络媒体B、对事实负固定责任的组织C、新大众传播媒介国有化D、新闻检查机构正确答案:B27.对传播过程研究所取得的成果进行总结的学者是( )A、卢因B、伯洛C、拉斯韦尔D、赖利夫妇正确答案:B28.最早提出反馈概念的是( )A、德福勒B、维纳C、申农D、香农正确答案:B29.“过程研究”属于传播学( )A、分支理论B、宏观理论C、微观理论D、实用理论正确答案:B30.“议程设置功能”假说暗示的媒介观是( )A、群众的喉舌B、从事“环境再构成作业”的机构C、权力的工具D、“镜子”式的反映正确答案:B31.最先提出“沉默的螺旋”概念的是( )A、韦伯B、李普曼C、麦奎尔D、诺依曼正确答案:D32.罗杰斯认为信息传递过程的“信息流”是( )A、两级的B、N级的C、多级的D、一级的正确答案:D33.对传播媒介而言自我控制是一种来自传播者的控制,它是( )A、自上而下B、自下而上C、自内而外D、自外而内正确答案:C34.调查人员登门造访调查对象,要求调查对象当面填写调查问卷表的采集数据的方法叫( )A、面对面调查法B、日记法C、电话询问法D、仪器记录法正确答案:A35.对“议题”的不同类型进行分类研究的是( )A、温达尔B、李普曼C、韦伯D、麦库姆斯正确答案:C36.德福勒模式对此前模式最重要的修正是加人了( )A、噪音B、反馈C、信息D、循环正确答案:B37.为传播学贡献一张“蓝图”,或者说一个“脚手架”的模式是( )A、5W模式B、系统论模式C、控制论模式D、申农—韦弗模式正确答案:A38.对少数意见的“中坚分子”的作用进行了有益的研究的是( )A、卡兹B、莫斯考维西C、池田谦一D、马丁正确答案:B39.由拉斯韦尔提出的大众传播社会功能有环境监测功能、社会整合功能A、麻醉精神功能B、重申社会准则的功能C、授予地位功能D、文化传递功能正确答案:D40.5W模式被后人称作是典型的传统的( )A、控制论模式B、申农—韦弗模式C、社会系统模式D、线性模式正确答案:D41.传播功能中可以造成媒介人物的功能是( )A、麻醉精神的功能B、重申社会准则的功能C、社会整合功能D、授予地位的功能正确答案:D42.下列说法与议程设置功能的研究结论不符的是( )A、传媒的议程设置对知识水准高、政治关心程度高的人影响较大B、人际传播的频度对媒介的议程设置效果有抑制和强化两种作用C、受众对议题的经验越是间接,受媒介影响越大D、受众对媒介信息接触量越大,受影响越大正确答案:A43.狭义的人际传播亦称( )A、亲身传播B、亲属传播C、群体传播D、组织传播正确答案:A44.大众传播的内容力求( )A、平易B、抽象C、深邃正确答案:A45.大众传播所传播的娱乐性内容所起到的作用主要是( )A、集中对重要问题的注意力B、提供信息C、分散对重要问题的注意力D、发挥协调功能正确答案:C46.读者概况调查采用的方法是( )A、实验室法B、辅助回忆的方法C、人口统计学分类法D、内容分析法正确答案:C47.人类最原始的信息表现形式是( )A、图像B、符号C、语言D、文字正确答案:C48.施拉姆首次以学科眼光整理、总结了大众传播研究的主要成果是( )A、《传播与说服》B、《世界大战时期的宣传技巧》C、《大众传播学》D、《人民的选择》正确答案:C49.可以解释“电视观众往往会在他们方便的时候收看电视节目”的理论是( )A、实用论B、可获得性(易得性)论C、认识连贯论D、使用与满足论正确答案:B50.传播学对符号的研究带有( )B、特殊性C、普遍性D、操作性正确答案:D51.1946年第一次明确提出“大众传播科学”这一概念的学者是( )A、拉斯韦尔B、施拉姆C、李普曼D、霍夫兰正确答案:A52.诺依曼认为,任何舆论乃至流行或时尚的形成,其背后都存在着一种机制,这种机制是( )A、选择性机制B、沉默的螺旋机制C、议程设置机制D、拟态环境的机制正确答案:B53.1952年在其著作中曾对“内容分析”下过一个经典性定义的是( )A、希尔泰兹B、施拉姆C、贝雷尔森D、麦克法考尔正确答案:C54.下列不属于“有限效果论”的内容的是( )A、“知识格差”研究B、传播流程研究C、“使用与满足”研究D、说服性传播效果研究正确答案:A55.下列为隐功能的是( )A、娱乐功能B、传递文化C、形成“脑海图景”D、监测功能正确答案:C56.传播学的研究路线是( )A、多学科理论探索——对传播实践的调查、分析与指导一理论上的提高与发展B、理论上的提高与发展——对传播实践的调查、分析与指导——多学科理论探索C、对传播实践的调查、分析与指导——理论上的提高与发展——多学科理论探索D、多学科理论探索——理论上的提高与发展——对传播实践的调查、分析与指导正确答案:A57.涉及心理过程的实验,要在隔音室中进行,以消除外界之光与声等对心理过程的干扰,这个实验中光与声是( )A、因变量B、实验对象C、无关变量D、自变量正确答案:C58.创立了世界上最早的无线电广播台——KDKA广播电台的地方是( )A、纽约B、匹兹堡C、伦敦D、威尼斯正确答案:B59.传播的条件问题又称( )A、外部结构问题B、外部问题C、内部问题D、内部结构问题正确答案:A60.法兰克福学派第二代领袖人物是( )A、霍克海默B、卢卡奇C、霍夫兰D、葛兰西正确答案:A61.从线性模式到控制论模式,模式研究完成了传播结构认识史上的两次飞跃,基本解决了传播的( )A、构架问题B、条件问题C、要素问题D、方向问题正确答案:C62.麦克卢汉以各种媒介对人类感官的延伸为标准,把人类社会文明发展分为三个主要时期,它们是( )A、人际传播时期,大众传播时期,网络传播时期B、口头传播时期,文字传播时期,印刷传播时期C、口头传播时期,组织传播时期,大众传播时期D、口头传播时期,文字印刷传播时期,电子传播时期正确答案:D63.关于认知层面上的效果和态度层面上的效果,下列说法中正确的是( )A、后者指的是对“思考对象”的影响B、前者指的是对“思考方式”的影响C、后者是以告诉人们“想些什么”的方式把他们的注意力引导到特定的问题上来D、后者指的是对“思考方式”的影响正确答案:D64.1850年在德国创办的新闻通讯社叫( )A、德新社B、路透社C、港口新闻联合社D、合众社正确答案:B65.就文化体系来说,在一定程度上削弱了高雅文化和精英文化的是( )A、大众文化B、娱乐文化C、平民文化D、弱势文化正确答案:A66.不同媒体的议程设置具备不同的特点。
广告传播学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 广告传播学中,广告信息的传递过程不包括以下哪一项?A. 发送者B. 信息C. 接收者D. 反馈答案:D2. 广告传播学中,以下哪一项不是广告传播的基本要素?A. 广告主B. 广告媒介C. 广告内容D. 广告效果答案:D3. 广告传播学中,以下哪一项不是广告媒介的特点?A. 广泛性B. 针对性C. 强制性D. 时效性答案:C4. 广告传播学中,以下哪一项不是广告传播效果的评估指标?A. 认知度B. 态度变化C. 行为变化D. 广告费用答案:D5. 广告传播学中,以下哪一项不是广告创意的原则?A. 原创性B. 相关性C. 复杂性D. 吸引力答案:C6. 广告传播学中,以下哪一项不是广告目标的分类?A. 产品推广B. 品牌建设C. 社会责任D. 销售促进答案:C7. 广告传播学中,以下哪一项不是广告策划的步骤?A. 市场调研B. 目标设定C. 创意开发D. 广告执行答案:D8. 广告传播学中,以下哪一项不是广告设计的原则?A. 简洁性B. 一致性C. 多样性D. 可读性答案:C9. 广告传播学中,以下哪一项不是广告媒介选择的依据?A. 目标受众B. 广告预算C. 媒介特性D. 广告主的个人喜好答案:D10. 广告传播学中,以下哪一项不是广告法规的主要内容?A. 广告内容的真实性B. 广告发布的合法性C. 广告媒介的公正性D. 广告主的责任答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 广告传播学中,广告信息的传递过程包括以下哪些要素?A. 发送者B. 信息C. 接收者D. 反馈E. 媒介答案:A, B, C, D, E12. 广告传播学中,广告媒介的特点包括以下哪些?A. 广泛性B. 针对性C. 强制性D. 时效性E. 互动性答案:A, B, D, E13. 广告传播学中,广告传播效果的评估指标包括以下哪些?A. 认知度B. 态度变化C. 行为变化D. 广告费用E. 市场份额答案:A, B, C, E14. 广告传播学中,广告创意的原则包括以下哪些?A. 原创性B. 相关性C. 复杂性D. 吸引力E. 简洁性答案:A, B, D, E15. 广告传播学中,广告目标的分类包括以下哪些?A. 产品推广B. 品牌建设C. 社会责任D. 销售促进E. 形象塑造答案:A, B, D, E三、判断题(每题2分,共20分)16. 广告传播学中,广告信息的传递过程是一个单向的过程。
传播学概论考试题+参考答案一、单选题(共69题,每题1分,共69分)1.控制研究的研究对象是( )A、传播效果B、传播主体C、受众D、传播内容正确答案:B2.制约着我们观察社会和世界的视野的是( )A、大众传播B、人际传播C、组织传播D、内向传播正确答案:A3.在传播过程中无疑居于最优越地位的是( )A、传播技巧.B、传播对象C、传播者D、受传者正确答案:C4.集权论的“圣经”是指( )A、《独立宣言》B、《论自由》C、《君主论》D、《论出版自由》正确答案:C5.传播是人类社会中多层次、多渠道的信息交流活动,传播的功能是多方面、多元化的。
大众传播功能研究的重点是( )A、社会功能B、经济功能C、个人(个体)功能D、政治功能正确答案:A6.世界上最早的无线电广播台——KDKA广播电台创立于( )A、1848年B、1920年C、1936年D、1923年正确答案:B7.内容分析的对象性特征是( )A、显性内容B、定量性C、客观性D、系统性正确答案:A8.20世纪50年代初,发表了《帝国与传播》和《传播的偏倚性》两部著作的学者是( )A、戈夫曼B、英尼斯C、梅罗维茨D、麦克卢汉正确答案:B9.收集反馈迅速,获得的反馈信息准确率高,不易产生误差的采集数据的方法是( )A、仪器记录法B、日记法C、回忆式电话询问法D、即时式电话询问法正确答案:D10.对“议题”的不同类型进行分类研究的是( )A、李普曼B、韦伯C、麦库姆斯D、温达尔正确答案:B11.为电视广播业走上网络化道路提供条件的是( )A、数据模拟技术B、信息高速公路C、信息化工程D、数据压缩技术正确答案:D12.强调传播是有意图地施加影响的传播学者是( )A、罗杰斯B、拉斯韦尔C、贝雷尔森D、霍夫兰正确答案:D13.蒂奇诺认为,造成社会“知识沟”不断扩大的根本原因是( )A、信息量不足B、阶级压迫C、传播媒介的托拉斯化D、社会经济地位高的阶层都处于有利的状况正确答案:D14.整个传播事业日常的、持久的传播活动所产生的综合效果或客观效果叫( )A、短期的预期效果B、消极效果C、长期的预期效果D、长期的非预期效果正确答案:D15.“传播”一词源自拉丁语communis,基本意思是( )A、“与他人建立共同的渠道”B、“与他人建立共同的联系”C、“与他人建立共同的关系”D、“与他人建立共同的意识”正确答案:D16.克拉帕的观点极端强调了大众传播影响的无力性和效果的有限性,因而被称为( )A、宏观效果理论B、强大效果论C、有限效果论D、适度效果论正确答案:C17.创立二级传播理论、倡导确立了实地调查法的传播学奠基人是( )A、韦尔伯·施拉姆B、保罗·拉扎斯菲尔德C、库尔特·卢因D、卡尔·霍夫兰正确答案:B18.在我国,信息服务的主要用户为。
文化传播学考试试题一、选择题(每题 2 分,共 20 分)1、文化传播的主要途径不包括()A 商业贸易B 人口迁徙C 教育D 政治活动2、以下哪项不是大众传媒在文化传播中的作用()A 创造文化B 传递文化C 共享文化D 丰富文化3、互联网的发展对文化传播产生的影响是()A 使文化传播的范围缩小B 降低了文化传播的速度C 促进了文化的多元化发展D 减少了文化传播的内容4、各国之间互派留学生和访问学者,是一种()A 商业贸易活动B 人口迁徙C 教育活动D 直接的文化传播方式5、春节期间,许多外国人也会参与到庆祝活动中来,这体现了文化传播的()A 继承性B 稳定性C 开放性D 包容性6、下列属于传统的文化传播手段的是()A 大众传媒B 口语C 网络D 电视7、文化传播过程中,不同文化之间相互借鉴、吸收,这被称为()A 文化传承B 文化融合C 文化创新D 文化冲突8、当一种文化传入一个地区,当地文化会对其进行一定的改造和融合,这反映了()A 文化的稳定性B 文化的多样性C 文化的地域性D 文化的民族性9、手机短信的广泛使用,属于文化传播中的()A 教育活动B 现代信息技术C 人口迁徙D 商业贸易10、对于传统文化,我们应该()A 全盘继承B 全盘否定C 取其精华,去其糟粕D 顺其自然二、填空题(每题 2 分,共 20 分)1、文化传播的基本途径有________、________、________。
2、现代社会中,________是文化传播的主要手段。
3、文化交流的过程,就是文化________的过程。
4、文化传播能够促进________的发展和进步。
5、不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,必须以________为基础。
6、文化多样性是文化创新的________。
7、大众传媒包括________、________、________等。
8、我们要尊重文化的________,相互借鉴,共同促进人类文明繁荣进步。
传播考试试题及答案 一、单项选择题(每题2分,共20分) 1. 传播学的研究对象是( )。 A. 信息的传递过程 B. 信息的编码过程 C. 信息的接收过程 D. 信息的存储过程
答案:A 2. 传播学中的“5W”模式是由谁提出的?( ) A. 拉斯韦尔 B. 施拉姆 C. 麦克卢汉 D. 霍夫兰 答案:A 3. 传播效果的三个层次不包括以下哪一项?( ) A. 认知效果 B. 心理效果 C. 行为效果 D. 社会效果
答案:B 4. 传播学中的“沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的?( ) A. 诺尔-诺依曼 B. 麦克卢汉 C. 霍夫兰 D. 拉斯韦尔
答案:A 5. 在传播学中,以下哪个不是大众传播的特点?( ) A. 一对多的传播 B. 信息的广泛覆盖 C. 信息的即时性 D. 反馈的直接性
答案:D 6. 传播学中的“议程设置”理论认为,媒体的主要功能是( )。 A. 告知人们应该思考什么 B. 告知人们如何思考 C. 告知人们何时思考 D. 告知人们在哪里思考
答案:A 7. 传播学中的“使用与满足”理论主要关注的是( )。 A. 媒体的内容 B. 媒体的受众 C. 媒体的传播效果 D. 媒体的传播渠道
答案:B 8. 传播学中的“框架理论”主要研究的是( )。 A. 信息的编码方式 B. 信息的解码方式 C. 信息的传播渠道 D. 信息的呈现方式
答案:D 9. 在传播学中,以下哪个不是传播过程的要素?( ) A. 发送者 B. 信息 C. 接收者 D. 反馈 答案:D 10. 传播学中的“意见领袖”理论认为,意见领袖在传播过程中扮演的角色是( )。
A. 信息的发送者 B. 信息的接收者 C. 信息的传播者 D. 信息的反馈者
答案:C 二、多项选择题(每题3分,共15分) 11. 传播学的主要研究领域包括( )。 A. 媒介研究 B. 受众研究 C. 效果研究 D. 内容研究
答案:ABC 12. 传播学中的“传播效果”可以分为( )。 A. 短期效果 B. 长期效果 C. 直接效果 D. 间接效果
《传播学概论》期末考试试卷附答案一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1、李普曼认为现代人与现实环境之间有一个由大众传媒构筑的()A、社会环境B、直接环境C、虚拟环境D、真实环境2、拉斯韦尔模式的第三个环节是()A、对谁B、说什么C、取得什么效果D、通过什么渠道3、托尔曼认为人类的说话只不过是一种()A、游戏B、交际C、工具D、消遣4、一般认为,传播学的萌芽出现在()A、19世纪中叶B、19世纪末C、20世纪初D、20世纪20年代5、美国威斯康辛大学新闻系主任布莱尔认为,新闻系学生上的新闻学课程,应占其所有课程的()A、25%B、40%C、75%D、90%6、拉斯韦尔研究的宣传主要是()A、宗教宣传B、战争宣传C、广告宣传D、商业宣传7、人类第一次传播革命的直接推动力是()A、语言的形成B、电子技术的进步C、文字的诞生D、印刷技术的发明8、下列媒介中属于麦克卢汉所说的“热媒介”的是()A、电影B、电视C、电话D、交谈9、打破传者主导的传播模式,使传受关系产生质的变化的是()A、文字传播B、印刷传播C、电子传播D、网络传播10、在美国,大众传媒被称为是立法权、行政权和司法权之外的()A、调查权B、监督权C、“第四权力”D、“无冕之王”11、1644年出版的《论出版自由》的作者是()A、洛克B、弥尔顿C、约翰•密尔D、托马斯•杰弗逊12、美国新闻自由委员会(又名哈钦斯委员会)1947年提交的一份报告,在社会责任理论发展史上具有里程碑意义。
这份报告叫()A、《论自由》B、《权力的媒介》C、《报刊的四种理论》D、《一个自由而负责的新闻界》13、本杰明•戴伊1833年创办的世界上第一份真正意义上的大众报纸是()A、《世界报》B、《世界新闻报》C、《新闻报》D、《纽约太阳报》14、约翰·梅里尔等认为,人类文化发展史如果按传统方式划分,大致可以分为三个阶段。
选择
A
1、 两级传播理论的创立者——拉扎斯菲尔德
2、 1940年拉扎斯菲尔德对美国总统选举的选民行为调查叫——“伊里调查”
3、 报刊自由主义理论又称为——自由主义媒介规范理论
4、 大众传播过程中的第一步是——选择性注意
5、 传播模式中的传统线性传播模式是——香农
6、 美国政府在60年代为缓解教育资源分布不均推出的电视节目是——《芝麻
街》
7、 受众接受轻松愉快的信息的目的动机是——信息的娱乐性
8、 卢因提出了——把关人理论
9、 控制实验法突出特点是——设计控制
10、 沉默的螺旋理论是(找出不符合的)——1、个人意见的表明是一个社会
心理过程。2、意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过
程。3、大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论。
B
1、 “电视人”理论是哪位学者提出的——林雄二郎
2、 “主我”和“客我”是哪位学者提出的——乔治·赫伯特·米德
3、 麦克卢汉的理论有(哪个不是)——媒介即讯息、媒介是人体的延伸、冷
媒介与热媒介、地球村
4、 同A
5、 印刷媒介的使用与满足 理论是哪位学者提出的——伯纳德·贝雷尔森
6、 同A
7、 舆论是社会皮肤的理论是哪位学者提出的——伊丽莎白·诺尔-诺依曼(沉
默螺旋作者)
8、 传播学早期思想中美国源流有——杜威、库利、帕克、米德、李普曼
9、 自由主义规范理论是——刊的自由主义理论
10、 内容分析中常用的量化表示方法是——不包括 传播的范围
多选
A
1、 霍夫兰的理论有——传播内容,传播技巧,传播主体,传播受众
2、 经验学派的主要学者(美国)——拉斯维尔,拉扎斯菲尔德,霍夫兰,克
拉帕,施拉姆
3、 大众的主要属性和特点——规模的巨大性;分散性和异质性;匿名性;无组织性;
同质性。流动性
受众在传播过程中的基本权利(三个)——传播权;知晓权;媒介接近权
4、 集合现象发生的基本条件(三点)——
(1)结构性压力;(2)触发性事件;(3)
正常的传播系统功能 减弱,非常态的传播机制活跃化。
B
1、 传播学的四大先驱(创始人)——拉斯韦尔、卢因、拉扎斯菲尔德、卡尔
霍夫兰(没有卡尔)
2、 传播的革命——语言革命、文字革命、印刷革命、电子革命、网络革命
填空
A
1、 霍夫兰 说服理论的先驱
2、 模仿理论是法国社会心理学家 加布里埃尔·塔尔德 提出的
3、拉斯韦尔认为文化传播的三大功能:社会地位赋予功能 , 社会规范强制功
能 , 负面的“麻醉作用”
(拉斯韦尔的三功能说1、环境监视功能。2、社会联系与协调功能。3、社会遗
产传承功能。)
3、 麦克卢汉的一本书名和其观点一致的是:媒介即讯息
4、 意见领袖在现代社会以单一型方式为主存在
5、 库利在《 社会组织 》提出了“镜中我”的概念
6、 大众社会理论认为广泛的大众和少数的权力精英构成了现代社会
7、 知识沟理论的反命题是上限效果假说
8、 甲把消息告诉乙后,甲依然拥有此消息,说明信息具有共享性
9、 戈尔丁认为社会化是大众传播的 长期的非预期 效果
B
1、 传播在社会中的功能和结构的作者是 拉斯韦尔(美)
2、 德国社会传播学者鲁曼提出社会信息系统具有 双重偶然性,如果社会信息
系统里的变量处理不当,会引起传播障碍和传播隔阂
3、 模仿
4、 人类传播学的第一次革命(语言)是在 10万 年前
5、 15世纪,德国铁匠 古登堡 发明铅字排版印刷设备
6、 1838年 塞缪尔·莫尔斯 发明了电报
7、 在公元前 3500 人类发明了文字,进入了传播第二次革命
8、 同A5
9、 1944年,拉扎斯菲尔德发表 《人民的选择》 提出意见领袖的概念
10、 同A4
名词解释
A
1、 语境(传播情境):在传播学中叫做传播情境。传播情境指的是对特定的传
播行为直接或间接产生影响的外部事物、条件或因素的总称,它包括具体
的传播活动进行的场景;在广义上,传播情境也包括传播行为的参与人所
处的群体、组织、制度、规范、语言、文化等较大的环境。
2、 媒介即信息:媒介本身才是真正有意义的讯息,即人类有了某种媒介才有可
能从事与之相适应的传播和其他社会活动
3、 群体压力:群体中的多数意见对成员中个人意见或少数意见所产生的压力。
在面临群体压力的情况下,个人和少数意见一般会对多数意见采取服从态度。
4、 大众传播:专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段,以社会上一
般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动
5、 “诉诸理性”和“诉诸感情”:书的187页
B
1、 冷媒介:它传达的信息含量少而模糊,在理解时需要动员多种感官的配合和
丰富的想象力。
2、 知沟:大众传播的信息传达活动无论对社会经济地位高者还是低者都会带来
知识量的增加,但由于社会经济地位高的人获得信息和知识的速度大大快
于后者,随着时间的推移,最终结果是两者之间的“知沟”不断变宽,差
距不断扩大。
3、 同A3
4、 同A1
5、 同A5
简答
ALL
1、 意见领袖的特点
(1)与被影响者一般处于平等关系而非上下级关系。(2)意见领袖并不
集中于特定的群体或阶层,而是均匀地分布于社会上任何群体和阶层中。
(3)意见领袖的影响力一般分为单一型和综合型;(4)意见领袖社交范
围广,拥有较多的信息渠道,对大众传播的接触频度高、接触量大。
意见领袖作为媒介信息和影响的中继和过滤环节,活跃在人际传播网
络中,经常为他人提供信息、观点或建议,对大众传播的效果产生重要影
响。
2、 库利的“镜中我”理论
概念是美国社会学家C.H.库利在1909年出版的《社会组织》一书中提出的。
他认为:
(1)人的行为在很大程度上取决于对自我的认识,这种认识主要通过与他
人的社会互动形成。他人对自己的评价、态度等,是反映自我的一面“镜子”,
个人透过它认识和把握自己。因此,人的自我是在与他人的联系中形成的。这种
联系包括:关于他人如何“认识”自己的想象,关于他人如何“评价”自己的想
象,自己对他人的这些“认识”或“评价”的情感。
(2)“镜中我”也是“社会我”,传播特别是初级群体中的人际传播,是形
成“镜中我”的主要机制。
(3)这种以“镜中我”为核心的自我认知状况取决于与他人传播的程度,
传播活动越活跃、越多方面,个人的“镜中我”也越清晰,对自我的把握也就越
客观、准确。
3、 传播过程的特点:
1.传播过程具有动态性。其运动特点在形式上体现为有意义的符号组合
(讯息)在特定渠道中的流动,在实质上则是传播者与受传者的意义或精
神内容的双向互动,即作用与反作用。
2.传播过程具有序列性。这种序列性表现在传播过程中各环节和因素的作
用各有先后次序,按照讯息的流向依次执行功能。
3.传播过程具有结构性。传播过程的结构即该过程中各要素、各环节之间
的相互关系的总体。时间上的先后次序、形态上的链式结构也是这个过程
的结构特点。除了总体结构以外,传播过程中的各环节或要素本身还有各
自的深层结构。
4、 符号的意义:
符号是意义的携带者,任何一种符号都有其特定的意义,我们也可以将之
称为符号的意义。符号的意义可以区分为若干类型,这些分类有助于我们
从不同侧面来把握意义的特征。
(1)明示性意义与暗示性意义。前者是符号的字面意义,属于意义的核
心部分;后者是符号的引申意义,属于意义的外围部分。一般说来,明示
性意义具有相对稳定性,暗示性意义较容易发生变化。明示性意义是某种
文化环境中多数社会成员共同使用和有着共同理解的意义,暗示性意义中
既有多数成员共同使用的,也有特定个人或少数人基于自己的联想而在小
范围内使用的。
(2)外延意义与内涵意义。外延是概念符号所指示的事物的集合,内涵
则是对所指示事物的特征和本质属性的界定。确定外延和内涵,是为事物
的概念下定义的两种基本方法。
(3)指示性意义和区别性意义。指示性意义是将符号与现实世界的事物
联系起来进行思考之际的意义。区别性意义是表示两个符号的含义之异同
的意义,是通过分析符号间的关系来显示的,与意义区分无关的因素一般
不包括在内。
5、 把关人的特性:
6、 受众的选择性理解:
信息传播过程中,经常出现传播者无法把自己原来想要表达的意义原原本本
地传给受众的现象,因为受众一般都会根据自己固有的文化背景、动机、情绪和
态度等,对受传信息作出自己的理解。传播理论认为,信息传播是一个“编码”与
“译码”的过程,作者将一定的意义编成一定的符号,受众则把以符号为载体的信
息还原成意义。然而,经过受众理解后的“意义”与传者要表达的“意义”存在一定
的差异,这就是受众的选择性理解。在这里,媒体传播的信息的本来"意义"与受
众还原的“意义”完全一致是罕见的,部分一致是常见的,完全的不一致也不鲜见。
对于违背受众固有态度的信息,要按照媒体的意图过此"关口",极为困难。
论述
A
1、 大众传播的基本社会功能
2、 什么是“使用与满足理论”,如何评价
B
1、 评析“受众即市场”的观点
2、 资本主义媒介理论的变化的原因和背景