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分析小说的表达技巧对应学生用书P058[典例精研](2019·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成下面问题。
文本内容见“第五单元 家族的记忆”单元高考链接请以老舞蹈师形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。
答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ [解题导读] 本题考查鉴赏作品的文学形象及分析表现手法的能力。
首先明确题干要求，如“以老舞蹈师形象为例”，明确了分析的对象及角度。
“谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法”，首先要了解常见的塑造人物形象的手法有哪些，一般来说分为正面描写和侧面烘托。
正面描写一般包括外貌、语言、神态、动作、心理及细节描写，侧面烘托一般分为环境烘托和他人衬托(包括正衬和反衬)等。
文中有对老舞蹈师的外貌及动作方面的细节描写，如“他穿一双带银扣的皮鞋……某种不同寻常的纪念意义”“先是几个小步跳跃……他是在跳舞呀”，等等，这都表明他是一个怀旧的人。
而他与“我”的对话，透露出他们不属于这个时代，以及他们缅怀过去的痛苦与无奈。
此外，本文的环境描写也非常突出，如“似乎被人遗忘的上个世纪的花园”等，从侧面烘托老舞蹈师的心理状态。
找准相应的内容后再加以简要分析，概括得出正确答案。
[答案] ①用特征鲜明的细节凸显人物的个性，如老舞蹈师过时的穿戴、木偶似的舞姿等，表明他是一个怀旧的人；②用个性化的对话揭示人物的内心世界，如老舞蹈师与“我”的交谈，流露出内心的痛、苦与无奈；③用典型化的场景烘托人物状态，如被人遗忘的苗圃，衬托了老舞蹈师失落的心态。
[解题技法]表达技巧常见题型主要有1．文中运用了什么表现方法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合、先抑后扬、托物言志、借景抒情)以及用它塑造形象时所起的作用。
