全面建成小康社会,为实现中国梦而努力奋斗

全面构成小康社会的历史意义全面建成小康社会的历史意义主要体现在以下几个方面：1. 实现中华民族伟大复兴的重要里程碑。

全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴的重要里程碑，标志着我国经济社会发展和人类文明进步达到了新的高度。

这一成就充分展示了中国特色社会主义制度的优越性，增强了中国人民的民族自信心和自豪感。

2. 为世界发展作出重要贡献。

中国作为世界上最大的发展中国家，在全面建成小康社会的过程中，不仅为自身的发展创造了巨大机遇，也为世界的和平、稳定和发展作出了重要贡献。

中国的成功经验为其他发展中国家提供了借鉴和启示，推动了全球减贫事业的发展。

3. 彰显中国共产党领导的正确性和伟大力量。

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，全面建成小康社会的成功实践充分证明了中国共产党领导的正确性和伟大力量。

这一成就表明，中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想，不断推进改革开放，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

4. 推动构建人类命运共同体的积极力量。

全面建成小康社会不仅是中国的胜利，也是全球的胜利。

这一成就向全世界展示了中国特色社会主义制度的优越性和中国发展的强劲动力，为构建人类命运共同体注入了积极的能量。

5. 增强全党全国各族人民的凝聚力和向心力。

全面建成小康社会是一项伟大的工程，需要全体中国人民的共同努力和支持。

在这一过程中，全国各族人民形成了强大的凝聚力和向心力，这种力量将进一步推动中国特色社会主义事业的发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

总之，全面建成小康社会是我国历史上具有重大意义的里程碑事件，它不仅实现了中华民族伟大复兴的重要目标，也为世界发展和构建人类命运共同体作出了重要贡献。

全面建成小康社会的伟大意义
全面建成小康社会是中国特色社会主义事业的重要目标，也是中华民族伟大复兴的必由之路。

全面建成小康社会的伟大意义不仅在于实现了人民对美好生活的向往，更在于为中国特色社会主义事业的发展奠定了坚实基础。

全面建成小康社会，意味着我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力等各方面都将达到新的水平。

这将为我国在国际上发挥更大的作用提供有力支撑，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。

全面建成小康社会，也意味着我国人民的生活水平将得到全面提高。

人民群众的物质文化生活将更加丰富多彩，社会保障体系将更加健全完善，人民群众的获得感、幸福感、安全感将得到更好的保障。

全面建成小康社会，还意味着我国社会主义现代化建设取得了重要进展。

这将为我国进一步推进现代化建设提供有力支撑，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。

全面建成小康社会，更是中国特色社会主义事业发展的重要里程碑。

这标志着我国特色社会主义事业进入了新的发展阶段，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了新的历史机遇。

全面建成小康社会，是全体中国人民共同的梦想和目标。

我们要坚
定信心，勇往直前，为实现全面建成小康社会而不懈努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗终身。

第11课为实现中国梦而奋斗教案一、课题《第 11 课为实现中国梦而奋斗》二、教学目标1. 知识与能力目标了解中国梦的基本内涵和实现途径。

知道“两个一百年”奋斗目标、“四个全面”战略布局、新发展理念等的内容。

理解实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。

2. 过程与方法目标通过阅读教材、分析材料，培养学生自主学习和归纳总结的能力。

通过小组讨论、交流分享，培养学生合作探究和语言表达的能力。

3. 情感态度与价值观目标增强对国家发展的认同感和自豪感，树立为实现中国梦而努力奋斗的责任感和使命感。

三、教学重点1. 教学重点中国梦的基本内涵。

“四个全面”战略布局和新发展理念。

2. 教学难点理解实现中国梦的途径和意义。

四、教学方法讲授法、讨论法、材料分析法、多媒体辅助教学法五、教学过程（一）导入新课（3 分钟）教师：同学们，大家都有自己的梦想，那么你们知道我们国家的梦想是什么吗？今天就让我们一起走进第 11 课《为实现中国梦而奋斗》，去探寻中国梦的内涵和实现路径。

（二）讲授新课（32 分钟）1. 中国梦宏伟蓝图（10 分钟）教师：2012 年 11 月 29 日，习近平在参观《复兴之路》展览时提出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

”（课本原文）教师提问：那么，中国梦的基本内涵是什么呢？学生回答：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

教师：实现中国梦的途径是什么？学生：必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。

教师讲解：中国道路就是中国特色社会主义道路；中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；中国力量就是全国各族人民大团结的力量。

教师：为了实现中国梦，中国共产党确立了“两个一百年”奋斗目标。

（课本原文）教师提问：哪位同学能说一说“两个一百年”奋斗目标的内容？学生回答：第一个一百年，是到中国共产党成立 100 年时（2021 年）全面建成小康社会；第二个一百年，是到新中国成立 100 年时（2049 年）建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。

第11课为实现中国梦而努力奋斗课型：新授课课时：1课时一、课标要求知道中国共产党第十六次代表大会以来我国取得的新成就，认识中国特色社会主义理论体系的重要性。

二、教学目标【知识与技能】知道中国梦，了解中国梦的基本内涵，“两个一百年”奋斗目标；理解“四个全面”战略布局和新发展理念是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，对实现中国梦具有重要的指引作用；了解中共十八大以来中国经济建设取得的重大成就。

【过程与方法】通过引导学生观看视频，了解中国梦的基本内涵；通过分析材料和实际案例，使学生初步学会提炼、分析、总结重要历史信息的方法。

【情感态度与价值观】让学生认识中国梦是每个人的梦，把个人梦想与祖国梦想相联系，树立为实现中国梦而努力奋斗的意识；认识个人发展与祖国命运息息相关，以“我是中国人”为荣。

三、教学重难点1、教学重点：中国梦宏伟蓝图和新发展理念2、教学难点：“四个全面”战略布局和经济建设取得重大成就四、教学过程环节一:导入新课提问:去年我们石嘴山市圆了一个历时的梦想，这个梦想使街道变干净了，人们素质提高了，城市文明了，你们知道这个石嘴山梦是什么吗？（学生回答:成功的获得了全国文明城市称号）教师就石嘴山市创建文明城市的应知应会进行提问，从提问石嘴山精神，宁夏精神，到社会主义核心价值观，再到中国梦的内涵，层层递进。

环节二：讲授新课先出示本课的知识点，让学生对本课的知识框架有一个清晰的认识。

(一)提出梦--中国梦宏伟蓝图1、播放中国梦的一段视频，给出一些问题，让学生带着疑问看视频，掌握中国梦的提出，内涵，实现途径等历史信息，提示学生在书上做好笔记。

2、学生在看视频时截取关键信息，同时完成下发的播音稿《我是中国梦小主播》。

鼓励学生以一名播音员的身份用新闻报道的形式向大家介绍中国梦的提出及实现途径等有关情况。

选取一名同学的播音稿为例，以现场拍照上传的方式进行成果展示。

全体同学对这位同学的成果进行现场批阅，并进行评价。

课题：第11课为实现中国梦而努力奋斗课时：1课时【学习目标】1. 说出“中国梦”的含义，概述“中国梦”的基本内涵和“两个一百年”奋斗目标。

2. 说出“四个全面”战略布局的内容，分析它的形成过程和作用。

3. 感受是把依赖我国取得的历史性成就和历史性变革，坚定中国梦一定能实现的信心。

【学习重难点】重点：中国梦的内涵、经济建设取得重大成就难点：“四个全面”战略布局【主备教师课前建议】“四个全面”战略布局，理论性强，是本课的难点。

教师要向学生讲清“四个全面”战略布局的主要内容，同时强调这是中国特色社会主义发展的战略布局。

在讲述全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的具体内容时，教师可以结合《相关史事》栏目的具体事例进行讲解。

【教学过程】一、自主学习中国梦宏伟蓝图提出2012年基本内涵实现途径奋斗目标两个一百年_____100年_____100年“四个全面”战略布局具体内容深远影响发展理念理念内涵着力点发展目的经济建设重大发展表现成就科学判断应对举措备课拓展：了解一带一路经过哪些国家和地区二、合作探究1. 中国梦和“两个一百年”奋斗目标是什么关系？2. 想一想，实现中国梦，为什么必须坚持走中国道路？备课拓展：作为中学生能为中国梦的实现做出哪些努力？三、点拨提升结合所学知识回答，我国是如何加快构建开放型经济体制的？这些措施体现了什么?备课拓展：想一想，实现中国梦，为什么必须坚持走中国道路？四、达标测评1. 中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

这个梦想①基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福②体现了全国各族人民的共同愿望③将在本世纪头20年实现④需要走中国道路，弘扬中国精神A．②③B．②③④ C．①②④ D．①②③2. 实现中国梦必须走中国道路……这条道路来之不易。

它是在改革开放近40年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的。

“这条道路”就是A. 农村包围城市的道路B. 城市领导农村的道路C.中国特色社会主义道路D. 计划经济体制的道路达标测试3. 为了实现中国梦，中国共产党确立了“两个一百年”的奋斗目标。