当前位置：文档之家 › 第五篇生物反馈疗法PPT课件

第五篇生物反馈疗法PPT课件

  • 格式：ppt
  • 大小：2.61 MB
  • 文档页数：26

下载文档原格式

  / 26

合集下载

生物反馈疗法(医学ppt)

生物反馈疗法(医学ppt)

精选ppt
16
第四节 临床应用
• 3.呼吸系统疾病 包括支气管哮喘、肺气肿等。 • 4.消化系统疾病 包括小儿脊髓脊膜膨出导致大便
失禁、消化性溃疡等。 • 5.泌尿系统疾病 包括尿失禁等。 • 6.骨关节疾病 包括肩周炎、急性腰背痛、痉挛性
斜颈、假肢活动的动能训练等。
精选ppt
17
临床应用
• 二、禁忌证 • 1.不愿接受训练者，不能合作者。 • 2.5岁以下儿童，智力障碍者，精神分裂症急性发作期。 • 3.感觉性失语或其他交流理解障碍的患者。 • 4.严重心脏病患者，心肌梗死前期或发作期间，复杂的心
精选ppt
10
治疗技术
• 二、治疗方法 • （一）治疗原则:1．合理、可信以及安全的设备 ; 2．迅速、
有效地反馈信息; 3．正确地解释信号意义4．胜任的治疗 师; 5．正确的评估方法和程序; 6．足够的患者教育; 7．足够的治疗依从性; 8．多样化的管理方式
精选ppt
11
治疗技术
• （二）治疗前准备 • 1．治疗师的准备 （1）资质准备; （2）仪器用品准备;
• 4.重视第一次训练
• 5.实时记录
精选ppt
13
治疗技术
• （四）具体治疗方法 • 1．肌电生物反馈疗法 （1）放松性肌电生物反馈疗法;
（2）强化性肌电生物反馈疗法 • 2．手指皮肤温度生物反馈疗法 • 3．皮肤电阻生物反馈疗法 • 4．血压生物反馈疗法 • 5．心率生物反馈疗法 • 6．脑电生物反馈疗法
• 3．器官组织自我调节 是指身体内外环境发生变化时，这 些器官和组织不依赖神经体液调节所产生的适应性反应。
精选ppt
6
治疗原理及作用
• （二）生物反馈 • 生物反馈是应用人体自我调节和控制系统的相关理论，将

中学生抑郁症的生物反馈疗法课件

中学生抑郁症的生物反馈疗法课件

06
对中学生的建议与预防策 略
中学生如何应对抑郁症
积极寻求帮助
01
中学生应该意识到，面对抑郁症时，他们并不孤单。积极寻求
专业心理咨询师或医生的帮助是非常重要的第一步。
学习放松技巧
02
深呼吸、渐进性肌肉松弛和冥想等放松技巧可以帮助缓解紧张
和焦虑，减轻抑郁症的症状。
建立支持网络
03
与家人、朋友和老师分享自己的感受，建立坚实的支持网络，
综合治疗策略的优势与效果
01
提高治疗效果
综合治疗策略结合了多种治疗方法的优势，从多个维度对患者进行治疗
，从而提高治疗效果。
02
个性化治疗方案
综合治疗策略允许医生根据患者的具体情况，制定个性化的治疗方案，
以满足患者的特殊需求。
03
改善患者生活质量
通过综合治疗策略，患者抑郁症症状得到缓解，生理功能得到改善，有
生物反馈疗法的未来发展前景
1 2 3
技术创新
随着科技的进步，生物反馈疗法可能引入更先进 的监测设备与技术手段，提高治疗的精确性与便 捷性。
融合治疗
生物反馈疗法可与其他心理治疗方法相结合，形 成综合治疗体系，提高中学生抑郁症的治疗效果 。
普及推广
加强对生物反馈疗法的宣传与普及，提高公众认 知度，使更多中学生抑郁症患者受益于该治疗方 法。
学会合理规划和分配时间，避免过度承载 学业和社交压力，有助于预防抑郁症的发 生。
家庭与学校的角色与责任
家庭支持
家庭是孩子最重要的支持系统之一。家长应该关注孩子的情绪变化 ，提供温暖和支持，并鼓励孩子积极面对挑战和困难。
学校环境
学校应该营造一个积极、健康的学习环境，减轻学生的学业压力， 提供心理咨询和支持服务。

《生物反馈疗法》幻灯片

《生物反馈疗法》幻灯片

2.周围神经损伤的训练
EMGBF在周围神经损伤的治疗中有很大的应用价值， 这些神经损伤包括完全性撕裂伤吻合术后以及各种压 迫性神经损伤。对不完全性周围神经损伤的患者，首 先应检查出具有功能性运动的区域。即使完全性撕裂 伤吻合术后早期不能查处功能性运动单位，也需在随 后的康复过程中经常检查那些可能正在恢复的区域， 及早采取EMGBF训练，同时也有利于鼓励患者。平 常应用比较多的损伤类型有：臂丛神经跟牵拉伤；肩 关节不全脱位；肌腱转移术后的锻炼。训练过程中通 常采用两组电极，一组用于检测被训练肌肉，另一组
他需要发挥主观意识的作用，需要根据治疗 要求而改变声、光等信号的强度，当患者掌 握用意念控制声、光信号时，就意味着他已 经学会了控制和调节自身的某些生理活动。 从这个意义上讲，生物反馈法属于一种借助 于专门仪器的疗法。
以肌电生物反馈为例（图1-1），各种 生物反馈治疗仪具有以下几个基本构 成部分：
严重慢性焦虑症患者进展额肌EMGBF训练并 结合日常放松训练，多数患者病症减轻，并 能控制以往控制不了的临场焦虑。 2.失眠症 经EMGBF训练，入睡困难的患者，服用安 定剂量明显减少或不用，并且其睡眠过程为 生理性睡眠，睡眠质量明显提高。 3.肌肉、骨关节紊乱 其它，EMGBF放松训练还可用于高血压、偏 头痛、紧张性头痛的疾患的辅助治疗。
三、手指皮温反响的应用
20世纪60年代将控制肢体温度训练引入生物 反响疗法
手指皮温反响〔finger skin temperature biofeedback,FSTBF)优点在于当患者完成医院 或康复中心治疗后，在家中只靠一支较灵敏体 温计便可进展有效的训练,其效果的及时反响性 能有助于强化训练。
第一节
概述
一.生物反响疗法的根本原理

生物反馈疗法课件

生物反馈疗法课件
以上两种作用方式都是从行为疗法基础上发 展起来的，经训练后，建立操作性条件反射。
第三节 生物反馈治疗技术和方法
一、仪器及电极 （一）生物反馈仪
生物反馈仪性能和质量优劣，直接关系到治 疗的成败。生物反馈工作者要力求选择一台 精密度高、性能可靠、直观清晰、操作简便 的好仪器。
、1．工作范围
仪器的工作范围，是指输入信号的幅度和频 率范围。不同生物反馈仪，有不同工作范围。 对肌电生物反馈仪来说，其信号幅度约为 1～250uV。
生物反馈疗法是控制论反馈原理在人体的应 用，它是通过再学习或训练来调整人体的内 环境、改善身体内部调节机制的一种治疗方 法。
（三）经典条件反射与操作条件反射：
1．一种是巴甫洛夫研究的条件反射 （conditioned reflex）,也称经典条件反射。 其方法是在每次给狗喂食之前，先发出一次铃声， 然后再给予食物。就这样，经过多次结合以后， 当铃声一出现，狗就会产生唾液分泌。这种无关 刺激（铃声）与非条件刺激（食物）再实践上多 次结合（即强化），便形成一种不受意志控制简 单的、低级水平的条件反射。
一般来说，人体内环境自身调节机制十分复杂， 尽管调节范围有限，但对人体内环境平衡颇具实 际意义。
生物反馈作用原理，在于通过反馈仪的信息反馈， 获得机体对自身内脏活动的信息感知，以自身的 主观努力去改善内脏活动信息，提高反复学习与 训练，学会有意识地控制、调整自身的生理、心 理活动，改变不良的生理、心理、模式，起到调 节机体功能，缓解紧张情绪，提高应激能力等， 而达到防病治病的目的。
一、基本概念
1．反馈 反馈（feedback）技术是指将控制系统的 输出信号以某种方式返输回控制系统，以调 节控制系统的方法。 常用于工程和电子技术方面，用于生物和医 学的反馈技术称为生物反馈。

第五篇生物反馈疗法PPT课件

第五篇生物反馈疗法PPT课件
1+S
E P
13
颞肌 电极 放置
胸锁乳 突肌电 极放置
面部各电极 放置示意图
咬肌电 极放置
14
胸大肌电极放置示意
15
背阔肌、斜方肌电极放置示意
16
肱三 头肌 电极 放置 示意
17
肱二 头肌 电极 放置 示意
18
桡、尺侧腕肌电极放置示意
19
桡侧腕长、短伸肌、肱桡肌 电极放置示意
20
旋前圆肌、指屈、指总伸肌 电极放置示意
第八节 生物反馈疗法
Biofeedback therapy，BFT
1
1、定 义
将人们正常意识不到的肌电、脑电、皮温、心 率、血压等体内功能变化，借助电子仪器，把 它们转变为可以被人意识到的视、听信号，并 通过指导和自我训练，让患者根据这些信号， 学会控制自身不随意的功能，用于防治疾病或 康复训练的方法。
10
训练步骤 局部清洁 固定电极(于电极的金属面涂抹导电胶) 连接电极于仪器 测定肌电基线 教会患者训练方法 松弛性训练 兴奋性训练
11
5、注意事项
选取最佳的治疗电极与参考电极放置部位，治疗 后在皮肤上做好记号，以便下次治疗时参考选取
治疗训练环境应安静，治疗时患者要集中注意力， 仔细体会肌肉放松与紧张的感觉，注意视听信号 和医技人员或录音带的指导语
能控 讯 控
制 号制 1
电子BF 模式
3
放大 转换系统
正常意识不
到的体内活
动，如肌电、
2
脑电、心电、 血压、皮肤 电位等
输入讯号 （意识水平以下）
接收系统
5
2、适应证与禁忌证
适应证 偏头痛、紧张性头痛、颈椎病、腰椎病、 高血压病、失眠、神经症、焦虑症、痉挛 性斜颈、脑卒中偏瘫、脊髓损伤及周围神 经损伤等 禁忌证 意识障碍和认知障碍者

生物反馈疗法PPT课件

生物反馈疗法PPT课件
间接作用：通过反复训练，改变行动模式，达 到抗应激的作用。如：生物反馈放松训练。
3
作用原理
自我调节
– 神经调节 – 体液调节 – 器官组织自我调节
4
作用原理
经典条件反射与操作条件反射 反射形成条件
– 靶反应 – 强化刺激 – 工具
5
作用原理
生物反馈在人体上的作用
6
பைடு நூலகம்
生物反馈分类
肌电生物反馈 手指温度生物反馈 血压生物反馈 心率生物反馈 脑电生物反馈 皮肤电生物反馈
康培弘健 物理因子治疗——电子生物反馈
概念(biofeedback therapy, BFT)
即应用电子技术和训练使人能对自己体内异常 的不随意生理活动进行自我调节控制以治疗疾 病的方法称为生物反馈疗法(biofeedback therapy，BFT)，又称电子生物反馈疗法。
2
作用方式
直接作用：利用反馈仪发出的信号来补充，完 善体内反馈联系通路，以达到加强骨骼肌和内 脏活动调节。
7
肌电生物反馈
放松性肌电生物反馈疗法 增强性肌电生物反馈疗法
8
生物反馈训练的条件准备
医务人员条件 环境、仪器的准备 患者自身的准备
9
禁忌症
不愿接受训练者，变态人格不能合作者。 5岁以下儿童，智力缺陷者，精神分裂急性期。 严重心脏病患者，心梗前期或发作期间，复杂的心律
紊乱者。 青光眼或治疗中出现眼压升高者。 训练中出现血压升高、头痛、头晕、恶心、呕吐、失
眠、妄想或具有精神症状时也应停止治疗。 感觉性失语的病人。
10

《生物反馈疗法》PPT课件

❖ 生物反馈疗法多与内脏和自主神经的操作条件反 射有关。生物反馈疗法在形成操作条件反射时， 往往需要以下几个基本条件：
7
编辑ppt
❖ 1、靶反应：
❖ 简称R，是实验者和受试者均希望得到的一种特异 反应如EMG、EEG、ECG、BP、皮肤电阻的变化等。
❖ 2、强化刺激：
❖ 简称S，强化刺激是在生物反馈仪上，靶反应一旦 出现，立即向患者提供声、光、曲线或图像仪表 读数等反馈信息。
❖ 中枢神经系统-控制部分 ❖ 被调节器官-被控制部分
通过不同方式 进行信息传递
❖ 控制部分
被控制部分 （闭合回路）
❖ 控制部分根据反馈信息实现对被控制部分的调节 和控制作用。
6
编辑ppt
（三）操作条件反射
❖ 操作条件反射受意志控制，是一种比较复杂和高 级的学习。
❖ 经典条件反射和工具学习是同一现象在不同条件 下的两种表现，通过工具训练程序，动物能产生 任何通过经典条件反射获得的内脏反射。
任一环节破坏都将使反射不能出现或发生紊乱。
❖ 神经反射活动包括：条件反射和非条件反射。
❖ 条件反射是通过学习或训练获得的，必须有大脑皮质 的参与，属于高级的神经调节方式；非条件反射是人 和动物所共有的反射活动，属于较低级的神经调节方 式。
5
编辑ppt
（二）生物反馈与控制论
❖ 控制论的观点认为：人体维持平衡调节的机制， 是靠反馈信息在起调节作用。
12
编辑ppt
❖ （4）将电极线插入仪器输出孔。
❖ （5）测定肌电基线。
❖ （6）教会患者训练方法
❖ 患者训练应该在指导下进行。松弛性训练时，让 患者根据仪器发出声、光或仪表读数等反馈信息 ，努力放松，把电压降到目标电压之下，放松按 身体各部依次进行，要逐渐增加训练内容，最后 达到全身整体放松。兴奋性训练时，则要求患者 根据反馈信息加强肌肉收缩，使肌电电压超过目 标电压。

生物反馈疗法PPT

理论基础研究
深入探讨生物反馈疗法的理论基础，明确其作用 机制，为临床应用提供更有力的支持。
疗效评估
建立统一的疗效评估标准和方法，客观评价生物 反馈疗法的疗效。
伦理与法律问题
随着生物反馈疗法的普及，相关的伦理和法律问 题也将引起关注，需要制定相应的规范和标准。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
发展历程与现状
发展历程
生物反馈疗法最早起源于20世纪60年代的美国，最初用于治 疗癫痫等神经系统疾病。随着科技的进步和研究的深入，生 物反馈疗法的应用范围不断扩大，逐渐应用于疼痛管理、焦 虑、抑郁、注意缺陷多动障碍等领域。
现状
目前，生物反馈疗法已经得到了广泛的应用和认可，许多医 疗机构和心理治疗机构都提供生物反馈治疗服务。同时，随 着智能可穿戴设备和家庭健康监测设备的普及，生物反馈疗 法也逐渐向家庭和个人应用领域拓展。
通过反馈信息，个体可以学习调节自身生理活动，改善心理状态和行为模式，达 到防治疾病的目的。
生物反馈疗法的实施过程
采集生理信号
利用生物反馈仪器采集个体的生理信号， 如肌电、皮温、皮电等。
巩固与迁移
通过反复训练和巩固，使个体在日常生活 中能够运用所学技能，实现治疗成果的迁 移和应用。
显示生理信号
将采集到的生理信号转化为可视和可感知 的信号，呈现给个体。
生物反馈技术的创新与改进
创新技术
随着科技的进步，生物反馈技术也在 不断创新，如虚拟现实技术、人工智 能等新兴技术的应用，将为生物反馈 疗法带来更多的可能性。
设备升级
个性化治疗
通过大数据和算法的运用，生物反馈 疗法将更加个性化，针对不同患者的 需求和特点制定更精准的治疗方案。

生物反馈疗法课件


二、生物反馈疗法原理
❖ （一）作用方式
直接作用
❖利用反馈仪器发生的信号， ❖补充、完善体内反馈通路， ❖达到：
加强骨骼肌运动的调节能力 内脏器官活动的随意性调节
间接作用
❖通过反复训练，改变行为模式， ❖达到抗应激的作用。
（二）自我调节
❖ 人类生存必须面临两个环境：
外环境——包括社会环境及自然环境。 内环境——身体各种细胞直接接触的液体环境。
❖ 2、具有抗应激的作用
精神紧张
❖ HR↑，Bp ↑ ，肌张力↑
放松状态
❖ HR↓，Bp ↓ ，肌张力↓ ,耗能↓ ， ❖ 皮温↑ ，呼吸平稳，血氧饱和度↑
3、使大脑皮层处于最佳功能状态 ❖全身骨骼肌获得高度放松时， ❖大脑皮层的活动也处于最佳工作状态， ❖可提高记忆力、思维敏捷力， ❖稳定情绪，消除不健康行为。
2.手指温度生物反馈（FSTBF）
❖ 与外周血管功能状态和血液循环密切相关， ❖ 在应激状态时：
外周血管收缩，血流减少，手指冰冷， 调节手指温度达到抗刺激。
3.血压生物反馈（BPBF）
❖ 治疗原发性高血压， ❖ 缓解紧张情绪， ❖ 提高抗应激能力；
❖ 患者通过自身努力， ❖ 学会掌握调节血压的能力。
❖ 治疗前说明
要十分重 使其尽快掌握这种训练方法， 尤其要体会到信号变化与自身的关系。
❖ 治疗量
根据患者具体情况，调整好仪器上的量程或阈值， 使患者能发挥主观能动性，逐步形成操作性条件反射。
❖ 治疗观察
要求患者做到有始有终，不能急于求成， 对训练中出现的某些现象要进行解释， 要有针对性的进行个别交谈，给予心理咨询；
❖ 治疗后解释
让患者明确治疗室的训练不是目的， 要逐步过渡到自身家庭训练，才能收到更好、更远期的
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

能控 讯 控
制 号制 1
电子BF 模式
3
放大 转换系统
正常意识不
到的体内活
动，如肌电、
2
脑电、心电、 血压、皮肤 电位等
输入讯号 （意识水平以下）
接收系统
5
2、适应证与禁忌证
适应证 偏头痛、紧张性头痛、颈椎病、腰椎病、 高血压病、失眠、神经症、焦虑症、痉挛 性斜颈、脑卒中偏瘫、脊髓损伤及周围神 经损伤等 禁忌证 意识障碍和认知障碍者
治疗中治疗师指导语的速度、音调、音量要适宜
进行若干次治疗后，可让患者自己默诵指导语， 按照在治疗室学会的感受和自我控制技术，在家 中不用治疗仪进行自我训练，以强化认识和记忆， 巩固疗效，最后过渡到完全不用治疗仪进行自我 训练治疗。每日治疗训练可进行多次
12
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
EMGBFT
S EMG
R
额肌松弛法 肌电生物反 馈示意图
第八节 生物反馈疗法
Biofeedback therapy，BFT
1
1、定 义
将人们正常意识不到的肌电、脑电、皮温、心 率、血压等体内功能变化，借助电子仪器，把 它们转变为可以被人意识到的视、听信号，并 通过指导和自我训练，让患者根据这些信号， 学会控制自身不随意的功能，用于防治疾病或 康复训练的方法。
8
将治疗仪接通电源，启动后调节旋钮测定肌 电基线，显示肌电数值，并发出灯光和声音 信号 按治疗要求，由医技人员或录音带的指导语 引导患者学会根据视听反馈信号，通过自我 控制调节肌电电压，从而使治疗部位肌肉放 松或紧张，进行训练 治疗完毕，关闭电源，从患者身上取下电极
9
训练前准备
了解病情：与患者交谈，掌握心理及生理状况、疾病 性质、病残情况及可能恢复的 程度，智力、视听能力、 注意力和自我调节能力等做出全面评估。 训练环境：要求安静、舒适、室温18-250C，空气清新， 尽量减少谈话和走动。 心理准备：增加信心、寄予希望 自身准备：餐后半小时进行，二便排空，安静休息 15~20分钟，力求排除杂念和各种干扰。 熟悉仪器和操作常规，仔细观察、询问
1+S
E P
13
颞肌 电极 放置
胸锁乳 突肌电 极放置
面部各电极 放置示意图
咬肌电 极放置
14
胸大肌电极放置示意
15
背阔肌、斜方肌电极放置示意
16
肱三 头肌 电极 放置 示意
17
肱二 头肌 电极 放置 示意
18
桡、尺侧腕肌电极放置示意
19
桡侧腕长、短伸肌、肱桡肌 电极放置示意
20
旋前圆肌、指屈、指总伸肌 电极放置示意
25
谢谢 谢 谢
26
2
BFT作用方式及原理
作用方式
直接作用：利用反馈仪发出的信号（声、光等）建立、完 善体内反馈联系通路，以达到加强对骨骼肌运动的调节能 力和对内脏器官活动的随意性调节。如通过BFT训练降低 骨骼肌张力，缓解腰扭伤、肌痉挛等疾病症状。 间接作用：通过反复训练，改变行为模式，达到抗应激的 作用。如BFT放松训练，对心身疾病起到良好的治疗作用。 经过反复训练，建立操作性条件反射。
21
臀大肌 电极放置示意
22
股四头肌 电极放置示意
腘绳肌 电极放置示意
23
胫前肌 电极放置示意
腓肠肌 电极放置示意
24
指导语
请闭上你的眼睛，静听（或默诵）指导语，并缓 慢地逐个部位进行体检。 请跟着我默念。 我的呼吸平静、缓慢。 我的呼吸很慢、很深。 我感到安静，我感到十分安静。 我感到头脑安详、轻松。 。。。。。
3
作用原理
对外部信息感知
①
（意识上水平）
对内部信息 ⑧ 直接感知
对内部信息 间接感知
⑥
⑩
产生情绪
对内部信息情绪
⑤
与心理反应
与心理反应
⑨
②⑦
心理边缘 ③ 下丘脑和 ④
系统反应
垂体反应
生理反应
（意识下水平）
4
6 脑
5
4
感官 （意反识馈水讯平号以上）声数、和光图、象仪曲表线读
正或 常难 不以
借可 助以 反学 馈会
10
训练步骤 局部清洁 固定电极(于电极的金属面涂抹导电胶) 连接电极于仪器 测定肌电基线 教会患者训练方法 松弛性训练 兴奋性训练
11
5、注意事项
选取最佳的治疗电极与参考电极放置部位，治疗 后在皮肤上做好记号，以便下次治疗时参考选取
治疗训练环境应安静，治疗时患者要集中注意力， 仔细体会肌肉放松与紧张的感觉，注意视听信号 和医技人员或录音带的指导语
6
3、设备与用具
肌电生物反馈治疗仪 其他用具
– 75%酒精 – 导电膏 – 细砂纸 – 固定带
7
4、操作方法与步骤
检查治疗仪各开关旋钮是否在位，能否正常工作。 患者取舒适体位，暴露治疗部位。用肥皂水清洁 拟安放电极部位的皮肤，再用75％酒精脱脂；角 质层厚的部位可先用细砂纸轻擦皮肤，再用75％ 酒精脱脂。 在电极表面涂以导电膏，固定于治疗部位皮肤上。 治疗头痛时电极放在额部，治疗肢体瘫痪时将电 极放在患肢上。将2 个电极并列放于作用部位， 另将地极放在相应特定的位置。将电极导线与治 疗仪相连，患者戴耳机