地图制图学概括总结教材

地图概括知识点总结地图是一种用来展示地球表面特征的图形工具。

它是一种二维图形，通常以一定的比例尺来绘制地球上的真实地理信息。

地图通常包括地球表面的自然地理特征，如山脉、河流、湖泊、海洋、森林等，也包括人类活动的地理特征，如城市、道路、建筑物等。

地图是人类认识和利用地球的重要工具，它在军事、航海、地质勘探、城市规划、旅游等领域都具有重要的应用价值。

地图制作的基本原理是将地球表面的三维信息投影到一个平面上。

这个过程涉及到很多复杂的数学和地理学原理，不同的投影方式会导致地图上的形状、面积、方向等特征发生失真。

因此，选择适合特定目的的地图投影方式十分重要。

地图中的比例尺是地图上的一个重要元素，它表示地图上的一个单位长度对应地球表面上的多少长度。

比例尺可以以数字形式表示，也可以以图形形式表示。

比例尺的选择要根据地图的具体用途和用户的需求来确定。

通常，在较大比例尺地图上能够看到更多的细节，但覆盖范围相对较小；而在较小比例尺地图上能够看到更大范围的地理信息，但细节则相对较少。

地图上的坐标系统是用来表示地球上的具体位置的一种方法。

常见的地图坐标系统有经纬度坐标和投影坐标两种。

经纬度坐标是以地球的地心为原点，通过经度和纬度来表示地球表面上的任意一个点的位置。

而投影坐标则是将地球上的三维信息投影到一个平面上，并以平面坐标来表示地球表面上的点的位置。

地图上的符号和图例能够帮助用户理解地图上的各种地理信息。

常见的地图符号有线状符号、面状符号、点状符号等，它们分别用来表示地图上的不同地理特征。

而图例则是用来解释地图上各种符号的含义。

通过图例，用户可以了解到地图上表达的不同地理信息的含义和意义。

地图上的比例尺、坐标系统、符号和图例等元素都是制作地图时需要考虑的重要因素。

合理的使用这些元素能够使地图更具表达力和易读性。

地图可以按照不同的标准和特征进行分类。

按照比例尺的大小可以将地图分为大比例尺地图和小比例尺地图。

大比例尺地图通常用于具体的地理调查，它们具有较高的精度和细节度；而小比例尺地图则用于展示更宽广的地理范围，它们通常被用于教学、科普等用途。

《地图制图学》教学大纲【课程名称】：地图制图学【课程类别】：专业基础课【教学学时】：44【课程学分】：（暂且不填）【开课专业】：（暂且不填）【开课学期】：【选用教材】：【参考教材】：1、马永立：《地图学教程》，南京大学出版社，1998年2、蔡孟裔等：《新编地图学教程》，高等教育出版社，2000年3、蔡孟裔等：《新编地图学实习教程》，高等教育出版社，2000年【课程性质、目的】：地图制图学是测绘工程专业的一门必修专业学科基础课。

该课程主要介绍地图学的基本理论、方法、技术及其应用。

测绘成果多用地图形式来表达。

通过该课程学习，使学生基本掌握地图的基本概念、分类、功能及作用；地图的数学基础；地图语言；制图综合的基本概念、主要方法及地图精度的关系；普通地图的基本内容、自然地理要素、社会经济要素、辅助要素的表示；一些常见专题地图的特征、内容与类型，专题地图的表示方法；了解计算机编制地图的过程及主要技术环节；数字地图的概念、技术基础、优点、种类及应用，并简单了解GIS的概念及其与地图的关系。

教学目的是使学生了解和掌握地图学的基本原理、方法和技能，初步掌握地图学理论和方法，并能将之应用于今后的测绘成果表达与地理信息系统的设计与开发。

【课程基本要求】：通过学习地图制图学，明确地图学技术在现代工程建设中的重要地位，通过学习以期熟练掌握地图制图学基本理论和技术原理。

【教学内容要点】：第一章绪论一、教学目的及要求：了解地图的概念及其在建筑工程中的作用；了解地图的内容、分类、功能和社会作用及其成图方法。

二、主要教学内容：1、地图概念2、地图内容3、地图分类4、地图功能5、地图社会作用6、地图成图方法简介第二章地图数学基础一、教学目的及要求：了解地球形状与大小、坐标系与大地控制点，掌握地图投影的基本概念及常用地图投影，熟悉地图投影判别与选择的方法、地图方位、地图比例尺、地图分幅编号。

二、主要教学内容：1、地球的形状与大小2、坐标系与大地控制点3、地图投影基本概念4、常用地图投影5、地图投影判别与选择6、地图方位7、地图比例尺8、地图分幅编号第三章地图语言一、教学目的及要求：掌握地图符号与注记的方法；熟悉地图使用的地图色彩二、主要教学内容：1、地图符号与注记2、地图色彩第四章制图综合一、教学目的及要求：掌握制图综合基本概念，了解影响制图综合的因素，学会制图综合的主要方法、制图综合与地图精度的关系。

地图制图期末总结报告一、引言地图制图是地理信息科学的重要组成部分，通过将地理空间信息以图像形式表现出来，可以更直观地展示地理现象、地理关系及其分布特征。

本次地图制图期末总结报告将对我在这学期地图制图课程中的学习和实践情况进行总结，并在此基础上提出改进建议。

二、学习内容总结1.学习方法和技巧通过这学期的学习，我发现掌握一些基本的学习方法和技巧对于地图制图非常重要。

在学习过程中，我使用了以下方法和技巧：（1）系统学习：课前预习、后复习，保证学习内容有系统性，提高学习效果。

（2）重点突出：对于重要概念和关键内容，我通过重点标注、整理笔记等方式进行归纳和强化记忆。

（3）实践应用：通过实际操作，将理论知识与实际问题相结合，加深理解，并掌握地图制图的实践操作技能。

2.专业知识和技能掌握在地图制图方面，我通过学习了解了地图制图的基本原理和方法，掌握了GIS软件的基本操作技能。

特别是在熟悉ArcGIS软件的过程中，我学会了地图数据处理、地图图层创建和编辑、符号设置、地图出图等操作，并能灵活运用这些技能进行地图制作。

同时，我还了解了地图要素、地图投影、图像解译等相关知识。

这些知识的学习，为我更好地理解和解读地图提供了基础，并使我能够更好地进行地图制作和分析。

3.实践项目在本学期的地图制图课程中，我完成了两个实践项目，分别是基于ArcGIS的地理位置查询系统和农田土壤pH值分布图的制作。

在地理位置查询系统的制作中，我首先收集了相关的地理数据，包括城市边界、地铁线路等。

然后，通过ArcGIS的地理处理工具，对这些数据进行处理和整合，最终通过制作查询地点附件设施、位置信息等功能，完成了一个简易的地理位置查询系统。

在农田土壤pH值分布图的制作中，我首先收集了农田土壤pH值的调查数据。

然后，通过ArcGIS的空间插值工具，对这些数据进行插值计算，得到了农田土壤pH值的分布图。

最后，我根据制图要求，设置了符号和色带，完成了这幅土壤pH值分布图的制作。

地图制图期末总结与反思一、引言地图制图是现代地理学的重要基础工作之一，通过制图可以将复杂的地理信息以图像的方式呈现出来，方便人们理解和利用地理空间数据。

在地理信息技术飞速发展的今天，地图制图已经不再是传统的纸质图像，而是以数字化的方式进行，更加灵活和便捷。

本文以地图制图期末总结与反思为主题，对自己在这个学期的地图制图学习进行总结和反思，以便于自身在今后的学习和工作中能够更好地运用地图制图技术。

二、学习总结1. 地图制图基础知识学习在这个学期的地图制图学习中，我首先学习了地图制图的基本概念和原理，包括地图投影、坐标系、比例尺等基本概念的理解。

通过这一部分的学习，我对现代地图制作过程有了一个整体的了解，为后续的学习打下了坚实的基础。

在学习地图制图的过程中，我还学习了地图制图中常用的软件和工具，比如ArcGIS、QGIS 等。

这些软件具有强大的地理信息处理能力，可以对地理数据进行处理、存储、分析和制图，因此对于地图制图来说，熟练掌握这些软件的使用是非常重要的。

2. 地图制图实践除了理论知识的学习，我还参与了地图制图的实践操作。

在实践操作中，我学习了如何进行地理数据的采集和处理，包括地理数据的获取、空间数据的编辑和属性数据的管理等。

同时，我还学习了如何将这些地理数据进行可视化处理，制作出符合实际需求的地图产品。

在实践操作中，我遇到了很多问题，比如地理数据的质量不高、数据处理过程中出现错误等。

但是通过不断地实践和探索，我逐渐克服了这些困难，提高了自己的地图制作能力。

3. 地图制图案例分析在学习地图制图的过程中，我还分析了一些实际的地图制作案例，探讨了这些地图的制作目的、制作方法和结果等方面的问题。

通过对这些案例的分析，我加深了自己对地图制作的认识，能够更好地理解地图产品代表的含义和信息。

三、反思与改进1. 学习方法的改进在这个学期的地图制图学习中，我发现自己主要采用的是被动学习的方式，比如听课、看书等。

虽然这种方式可以帮助我掌握一些基础知识，但是对于实际操作和创新能力的培养还是有一定的不足。