看过一篇关于教师气质的文章，有一点同感，发表一些浅论。
教师的学科气质
□立早一个好的学科教师应该具备什么样的学科气质?我们也许可以说：浓浓的书生气将使老师拥有巨大的人文魅力。
教师身上的“书生气”，是会逐渐熏染学生的。对学生的影响远不仅是带他们走进知识的世界，而且让学生对知识和学科有一种纯粹的热爱和敬仰，这构成了教师的书生本色。
教师身上的“书生气”，是会直抵学生灵魂深处的。因为这种“气”是对知识和学科有“一种宗教般的情怀”，是教师独立人格的外显，是孟子所说的一个“君子”应该拥有的浩然之气，它本身就具有恒久不衰的精神吸引力。
教师身上的“书生气”，是一种学科品格。它是一个具有现代精神的教师面对
学生时所不自觉营造的知识、思想与人格融汇而成的“教育场”。它是一个优秀学科教师学科气质的基本层面。但更为重要的是，在教师那里，他所教的学科和我们传统中的优秀文化已经内化为个人的气质，活化为人文魅力的自然流淌。或许，这就是一个老师所能拥有的最好的学科气质。
热爱自己所教的学科，并努力与之融为一体吧！语文老师一看上去就有文学品位，数学老师具有数学品性，这是每个教师都可以追求并能最终修成正果的学科气质。
书生气，与所教学科融为一体，拥有这样的学科气质的教师多了，我们的学科教育就真正具有了文化内涵、文化品位和文化品格。
