教研考核实施方案

教研组长考核实施方案 一、指导思想

为了全面落实我校教科研工作计划，强化学校内部管理，增强集体凝聚力，提高学科整体质量，创设教研组内共同钻研探索，团结合作的氛围，促使广大教师爱岗敬业，求真务实，开拓进取，建立有效的激励机制，从而全面提高我校教育教学质量。

二、考核细则及评分标准

（一）计划（10分）

1、每学年制定一次总计划，每学期一次计划共三个。制定计划目标明确，全面具体。无计划不得分；缺交每次扣3分。

2、有落实常规管理的具体的措施内容和要求，任务落实到人，职责分明,不达要求项每项扣1分。

3、有各项活动情况的检查反馈及具体做法，记录敷衍的每次扣1分；无记录一次扣2分。

（二）总结（10分）

1、每学年一次总结，再分为学期总结两次共三个总结。应及时上交学期工作总结，迟交每次扣1分，缺交每次扣3分。

2、期末无总结不得分，有总结但不合格要酌情扣3--5分。

（三）教研活动（40分）

1、每月两节课教研活动如实开展，活动内容要充实(如观看优秀教师课堂实录、到其他学校观摩学习听评课等)，有实在意义，并有记录。不开展不得分；记录敷衍扣2分；无记录每次扣5分； 2、参加人员要齐，有事向教研负责人请假，无故每少一人次扣1分。

3、严格遵守活动时间，迟到一人扣0.5分。

4、说课、听课、评课、指导课。每两周每组必须有一节研究指导课，课后在教研时间进行认真说课、评课、指导等活动，并有相应的活动记录和材料。无记录每次扣1分；无活动扣5分。

7、每月检查教师的教案、作业批改、检测各一次，并严格将检查情况登记上册。无记录扣3分。

（四）业务学习。（10分）

每学期学习有关新课改理念，教学案例等，并作不少于1000字的教研心得。不按要求完成酌情扣3--5分；无心得不得分。

（五）科研方面。（20分）

每位组长要有自己的小实验课题，期末至少写一篇教学论文或案例分析，将其发表在县级及以上教育刊物。每学年申报至少一个教研课题，努力构建本教研组的现代教学模式。每项10分，没按要求完成每项扣10分。

车桥中学教研组长考核实施方案

一、指导思想

为了全面落实我校教科研工作计划，强化学校内部管理，增强集体凝聚力，提高学科整体质量，创设教研组内共同钻研探索，团结合作的氛围，促使广大教师爱岗敬业，求真务实，开拓进取，建立有效的激励机制，从而全面提高我校教育教学质量。

二、考核细则及评分标准

（一）计划和方案（20分）

1、每学年制定一次总计划，制定计划目标明确，全面具体。无计划不得分；迟交的扣2分，缺交的扣10分。

2、每学期每月一次活动方案，在每个月底前上交，迟交的扣0.5分，缺交的每次扣2分。

（二）总结（10分）

1、每学年一次总结。及时上交学期工作总结，迟交扣2分。

2、期终无总结不得分，有总结但不合格要酌情扣3--5分。

（三）教研活动（40分）

1、每月一次教研活动如实开展，以提高学科整体质量为根本，活动内容要充实(如观看优秀教师课堂实录、理论学习、教学研讨，听评课等)，并有记录。不开展不得分；记录敷衍扣2分；无记录每次扣5分；

2、严格考勤，督促组员做好签名工作，弄虚作假的有1人次扣1分，有事需要到教务处填写请假条，履行请假手续，未参加的按照学校考勤制度执行。

3、严格遵守活动时间，大面积迟到的，有一起扣1分。

4、及时填写好活动记录和材料需要及时上交。无记录每次扣2分；无活动扣8分。

（四）业务指导。（10分）

每学期听同组内节次不少于5节，做好记录和交流指导；少1次扣2分。

（五）科研方面。（10分）

语、数和英教研组每学年组内至少上报2篇教学论文或教学设计参加论文评比，或作为第一作者在县（市、区）级以上的教育教学刊物上发表过本学科教学研究论文1篇（以教科室统计为准）；其他教研组数量要求减半。没按要求完成每项扣5-10分。

（六）完成学校组织的各项活动。（10分）

1、服从指挥，听从分配，积极参加临时性的教研活动。

2、按质按量完成所分担的任务。

3、各种活动记录材料齐全。

网络教研工作实施方案

为了进一步发挥现代教育技术在我校教育科研、教学研究、课改引领方面的重要作用，延伸教研功能，创新教研方式，促进教师专业提升，构建“多主体、跨时空、低成本、高效率”的教研平台，实现“民主、平等、对话、协商、共建”的教研方式，提高教研工作质量和效率，更好地为我校教育改革与发展服务，特制定本方案。

一、指导思想

将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台，实现常规教研网络化、教研管理网络化、网络教研常规化、网络管理制度化，促进教师专业成长，全面提高我校教育教学质量。

二、网络教研领导机构

1、网络教研领导小组

组 长：白洪涛

副组长：贾庆林

成 员：各科组长

2、网络教研技术指导小组

组 长：吴钟丽

成 员：各科组长

三、工作目标

1、为专家与教师、教师与教师之间搭建互动平台，促进共同发展； 2、促进教师学科研究意识的增强和能力的提高；

3、研究解决教育教学的实际问题，提高教研工作针对性和实效性。

4、汇集优秀教育资源，实现区域交流共享，实现对教师专业发展的有效引领和资源支持，促进教师教学教研能力的提升。

5、加强各学科建设，整合教学资源，不断提高教育教学质量。

四、网络教研工作要求与措施

1、充分认识开展网络教研对教师专业化成长的重要作用，思想认识和行动必须到位。

2、在网络教研技术指导小组成员的指导下，学校建立集体博客，教师建立个人博客（好研网）。

3、在个人博客里链接常用的网站，建设好自己的博客，访问、回访，互相了解，互相学习。

4、各位老师可以把优秀教学设计、优秀论文、优秀教学故事、教学随笔、教学反思等发布在个人博客和学校博客上，大家互相点击评论，共同提高教学专业素养。

5、网络教研技术指导小组必须对我校教师进行教育信息技术培训（培训内容由各位科组根据自己的问题提出），提高我校教师的网络教研技术水平，以便更好地开展网络教研活动。

6、各部门主要负责人及骨干教师、不科带头人要发挥专业引领的作用，指导和帮助教师开展网络教研活动。

1 / 4 刘堂小学教研组长工作量化考核办法

教研组长肩负着教学、教研、教学常规管理、教师队伍建设4项重要职责。为进一步明确教研组长的职责任务和管理考核，为教研组长表彰奖励提供准确依据，特制定本办法。

一、考核项目

类别 项 目 满分

（100分） 考核部门

教研组长工作计划、总结及听课 10分 教导处

教学常规管理

（满分30分） 组内教师备课情况检查

20分 教导处 组内教师布置批改作业情况检查

组内教师听课情况检查

教研活动组织管理

（满分40分） 教研组长示范课 3分

教导处 小组交流课 10分

组内研讨课 10分

学科专业学习培训研讨 12分

组内教学经验交流 5分

教研指导 10分 教导处

教学调研 5分 教导处

组织学生开展学科趣味竞赛活动 5分 教导处

二、基础部分考核办法（满分100分）

（一）教研组长工作计划、总结及听课（满分10分）

学期初，教研组长应认真制定学期教研组工作计划、活动计划并按计划认真落实。学期末，教研组长应对一学期的教研组长工作和教研组活动进行反思总结，指出取得的成绩和进步，讲清存在的问题和不足，并就教学管理向学校提出意见和改进建议。此外教研组长应积极主动通过听课、评课等多种形式对本组教师给予教学指导，帮助本组教师不断提高课堂教学效率和质量。

项 目 满分（100分） 赋分标准

工作计划、活动计划 1分 良好得1分，合格得0.5分，没交或不合格不得分

工作总结 1分 良好得1分，合格得0.5分，没交或不合格不得分

听课（40节） 8分 听课1节得0.2分

（二）教学常规管理（满分30分）——教导处负责赋分

1、组内教师备课情况检查

要求组内教师提前一周备课。教研组长应在每周五（或放假休息的前一天）上午下班对组内教师下一周教案进行审查签字。教案审查分2个部分，一是对已经上完的课的教学反思进行审查，二是对下一周课的教案按照本学科备课要求进行审查。审查合格的，教研组长应签署“审查合格”及姓名、审查日期。存在个别小问题的，教研组长应在教案本上写出来。审查不合格的，教研组长不应签字。