作文讲评(传统节日和人造节)
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写节日或节日习俗的作文评语
1. 哇,你这节日描述得太热闹了!各种习俗都写得好生动,看得我都想立马去现场感受一下了。
2. 你这个节日习俗解释得真清楚,不像我之前只知道表面的热闹,原来背后还有那么多故事和文化呢!
3. 你这作文读起来好顺畅啊,就像聊天一样自然。
每个习俗都描述得恰到好处,就像在现场一样。
4. 你这文章结构真巧妙,每个段落都像是一个小故事,但又都围绕着节日主题。
看得我都佩服你的组织能力了。
5. 你这作文读起来好有感染力啊!我都能感受到你对节日的热爱和兴奋。
写得真是太有味道了!。
中华传统节日作文评讲《中华传统节日作文评讲》篇一《春节:记忆中的新年》春节,那可是咱中国人一年里最热闹的时候。
一提起春节,我就想起小时候在老家过年的场景。
我们老家在乡下,离镇上还有好一段距离呢。
一到腊月中旬,家里就开始忙乎起来了。
杀年猪可是个大事儿,猪被几个壮劳力从猪圈里拖出来的时候,那叫声震天响,不过这声音里也好像透着一股过年的热闹劲儿。
杀猪匠手艺了得,一刀下去,猪血就盛到盆子里,接着是烫猪毛、开膛破肚,那场面虽然有点血腥,但小孩子看个新鲜,好奇地围着看。
然后就是准备各种年货了。
蒸馒头那可是几天几夜不间断的事儿。
厨房那口大锅,每次蒸馒头都冒着浓浓的白气。
奶奶把揉好的馒头胚子一个个整齐地放在蒸笼里,那蒸笼一层又一层的,就像小山一样。
我就在旁边眼巴巴地等着刚出锅的馒头,热气腾腾的,一口咬下去,那松软香甜的感觉至今难忘。
到了除夕夜,家里的灯亮堂堂的。
一家人围坐在大圆桌前吃年夜饭,桌上摆满了菜,有自家做的腊肉、香肠,还有鱼,寓意年年有余呢。
大人们喝着酒,谈着这一年的收成和来年的打算,小孩子就盼着长辈给压岁钱。
吃完年夜饭,就开始守岁,大家一边看着春节联欢晚会,一边磕着瓜子聊天。
那时候,村子里偶尔还有几声鞭炮声传来,感觉新年就在这欢快的氛围里欢蹦乱跳地跑来了。
在同学们写春节的作文里,我就希望看到这样充满烟火气的内容。
别总是写什么吃饺子、贴春联这些人人都知道的事儿,多来点自己实际观察到的,像这杀年猪、蒸馒头几年没见家里孩子了这么激动。
的细节。
这样才能真真切切地感受到春节的魅力,写出一个独特的春节。
篇二《端午:粽子里的乡情》端午节在我们那小地方也搞得很有气氛。
我们那端午可不只是吃个粽子那么简单。
我记得有一年端午节,我跟着村里的小伙伴一起去摘粽叶。
村边有条小河,河沟边就长着好多粽叶。
那粽叶一片挨着一片的,绿油油的,看起来就特别新鲜。
我们一群娃子,每人手里拿个小篮子,小心地在河边走着,摘那又大又宽的粽叶。
你可别小看这摘粽叶,这里面还挺有讲究的。
写一个传统节日的批改与讲评作文“哎呀,中秋节快到啦!”我兴奋地对妈妈说。
中秋节前一天,我们一家人都忙得不亦乐乎。
爸爸在超市里采购各种口味的月饼,我和妈妈则在家里打扫卫生、布置房间,准备迎接这个团圆的节日。
“妈妈,我们把这些漂亮的灯笼挂起来吧。
”我指着一堆彩色灯笼说道。
“好呀,宝贝。
”妈妈笑着回应我。
我们俩开始动手挂灯笼,我一边挂一边叽叽喳喳地说个不停:“中秋节真好呀,有好多好吃的,还有漂亮的灯笼。
”
“是呀,中秋节可是咱们的传统节日呢。
”妈妈温柔地看着我。
挂完灯笼,我又跑到厨房,看着妈妈做各种美味的菜肴。
“哇,妈妈,你做的菜好香啊!”我吸吸鼻子。
“小馋猫,等会儿就可以吃啦。
”妈妈宠溺地刮了下我的鼻子。
到了晚上,月亮升起来了,又大又圆,像一个银色的盘子挂在天空。
我们一家人围坐在阳台上,桌子上摆满了月饼、水果和各种美食。
“来,我们一起吃月饼啦!”爸爸拿起一块月饼递给我。
“谢谢爸爸。
”我咬了一口月饼,甜甜的味道在嘴里散开,“真好吃呀!”
“中秋节就是要一家人团团圆圆的。
”妈妈感慨地说。
“对呀对呀,一家人在一起最开心啦!”我笑嘻嘻地说。
看着爸爸妈妈脸上幸福的笑容,我突然觉得中秋节不仅仅是吃月饼、挂灯笼,更是一家人相聚在一起的温暖时刻。
这就像那明亮的月光,照亮了我们每个人的心。
我想,传统节日就是这样吧,它承载着我们的情感和记忆,让我们在忙碌的生活中,有一个可以停下脚步,和家人一起享受温馨时光的机会。
我们一定要把这些美好的传统传承下去呀!。
传统节日的精选作文评语精选作文评语有利于指出精选作文中的不足之处,加以改正,提升精选作文水平,下面就是小编整理的传统节日的精选作文评语,一起来看一下吧。
传统节日的精选作文评语春节:本文是一篇叙事的记叙文。
事件过程描述详细详细,内容虽多但显得有条不紊、有条有理,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
取材新颖,构思巧妙,语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
春节:这篇文章作者构思新颖独特,从“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”,层层深入,从小到大,从个人的团圆到国家领土的统一。
文末引用“但是它们掠去,是我的肉体,你仍然保管我内心的灵魂!”一句歌词,更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
端午节:这是一篇叙事文章,作者借助爸爸的口,给我们介绍了端午节的由来,以及作者的决心:要像屈原那样,做一个爱国的人。
文章语言通顺流畅,假如能把听了爸爸介绍之后的心理活动,好好描写一番,会更好。
端午节:和许多称道、赞扬屈原的人不同,作者有自己独特的想法,作者认为屈原是懦怯的,他的牺牲是不值得的,想法独特,构思新颖,能够引起读者的阅读兴趣。
文章阐述语言有理有据,富有文采。
端午节:小作者走出课堂、关注生活,以独特的视角写出自己在传统节日端午节中的感想。
其语言清新、活泼、流畅,包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。
读罢全文,一个心爱的儿童形象跃然纸上。
端午节:这是一篇记叙文,作者叙述了端午节包粽子的事。
文章开头直接点出“包粽子”,开门见山,引出下文的叙述。
作者对包粽子的过程叙述得很详细。
作者还引用了杜甫的诗,给文章增添了文采。
清明节:这是一篇描写清明节的文章,读着你的文章让教师特别感动,感动于爸爸对于奶奶的思念,感动于你的懂事。
文章字里行间都流露着对奶奶的思念。
全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
清明节:这是叙事文章,作者采用了叙事和抒情相结合的方法,抒发了作者对革命前辈、英雄的崇拜和敬仰之情。
文章语言亲切自然,句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。
中华传统节日作文评讲《中华传统节日作文评讲》篇一《春节的热闹非凡》每次提到春节,我就满肚子话想说。
春节那阵仗,真就像一部超级热闹的大电影,每个人都是主演。
就说我家隔壁的王叔家吧,那过年的准备那叫一个细致入微。
离春节还有半个多月呢,就开始大扫除。
我有次去他家借个东西,好家伙,他家简直像个大战场。
王叔戴着个黄帽子,拿着个大鸡毛掸子,在那对着柜子上上下下扫,灰尘就像下雪似的纷纷扬扬。
他边扫还边嘟囔:“这灰不扫干净,年味儿都不纯正啦。
”王叔的老婆呢,在厨房各种擦洗,锅碗瓢盆被她擦得锃亮,我打趣说这都能当镜子使了。
等到春节真正到的时候,整个胡同都弥漫着浓浓的香味儿。
春联一贴,大红灯笼一挂,那氛围就立马不一样了。
我跟小伙伴们在胡同里来回跑着放小鞭炮。
那种小鞭炮,“噼里啪啦”的,吓得隔壁家的小狗汪汪叫,我们就在那哈哈笑。
到了除夕夜吃团圆饭,那桌上的菜,满满当当。
有糖醋鲤鱼,鱼身上的糖醋汁就像一层亮晶晶的铠甲;还有那红烧肉,肥瘦相间,一口咬下去,油就顺着嘴角流出来。
一家人边吃边聊天,比的不是谁吃得多快,而是谁能讲出最有意思的故事。
拜年的时候,小孩子们能收到好多红包,那感觉可美妙了,就好像自己一下子变成了小富翁。
大家见面第一句话总是“过年好”,脸上都洋溢着笑,那简单的“过年好”却包含了无数的祝福。
春节啊,就是这么一个热热闹闹充满烟火气的节日。
篇二《端午的别样记忆》提到端午,这节日就总是跟我那迷糊的经历有关联。
我记得有一年端午,我和爸妈回乡下爷爷奶奶家。
那是个一大早开始就特别“忙乱”的日子。
我呢,被安排去和爷爷一起采艾草。
到了田地里,一片绿油油。
爷爷说艾草要采那种长得旺盛但又不老的。
我哪分得清啊,就瞅着长得高的动手就抓。
爷爷在后面急得直喊:“哎呀,小子,那不是艾草。
”我定睛一看,我采了一大把野蒿子。
好不容易把艾草采回来,奶奶已经在煮粽子了。
奶奶家的粽子可有特色了,是那种碱水粽。
那粽子的米看起来有点微黄,锅里飘出的味道刚开始有点怪,我还小声跟妈妈说这能好吃吗。
高三语文作文学案高三年级2/3 班教师:孙琳学生________
作文讲评(传统节日和人造节)
【学习目标】掌握材料作文在审题立意、论证逻辑、语言流畅等方面的方法技巧。
【学习重难点】反思自己的作文,查找存在问题,学习优秀作文;材料作文在审题立意、论证逻辑、语言流畅等方面的方法技巧。
【学习过程】
原题回放:
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
(60分)
对于不少年轻人来说,若没有日历的提示,一些传统佳节到底是哪天可能并不清楚。
诸如“寒食节”、“重阳节”、“腊八节”,其起源、内涵、习俗早被淡忘。
而感,恩节、圣
诞节等西方节日,却得到不少人的热捧;像11月11日“双十一”,5月17日“吃货节”
等人造节日,也已成为大众购物消费的狂欢节。
为何会出现这样的现象?为什么我们需要节日?我们究竟需要怎样的节日?请综合材
料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法。
要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄
袭。
一、立意角度
角度一:为什么会出现轻传统节日重人造节日的现象?
角度二:我们为什么需要传统节日(重视传统节日)
角度三:我们需要什么样的节日
任选一个角度,确定文章的立意,不要力求面面俱到。
思考角度:(现象---本质、原因、规律)
内因、外因、
物质基础、意识形态
自然、个人、社会
二、立意参考:
1、我们需要的节日,是要有传统文化丰富其内涵的
但是,我们需要的节日,也是要与时俱进,符合时代发展的
2、我们不需要那些人造的娱乐节日
对于国外的流行节日我们要采取适当的态度
我们应深刻铭记中华民族的节日
3、保护传统节日,是中华民族义不容辞的责任
吸纳全球佳节,是中华民族海纳百川的胸襟
舍弃浮躁糟粕,是华夏儿女清心静气的象征
4、过好传统节日,是对古人的尊重
过好传统节日,能让我们更了解自己
过好传统节日,能营造更好的社会风气
5、挽救节日文化,能消减社会的浮躁风气
挽救节日文化,能领略节日中美好的情感
挽救节日文化,传承祖国文化
三、作文情况反馈:
1、不会写标题,标题与文章的中心论点没有关系
2、首段没有结合材料,明确提出自己的中心论点
3、主题段落的论述没有切合中心论点,想到什么写到什么
4、不懂扣题
5、缺乏自己对问题的看法
四、议论文注意事项(复习以前所学):
1、什么是议论文?
2、标题与中心论点有什么关系?该取一个怎样的标题?
3、材料与文章的中心有何关系?文章的中心该怎样提出?
4、中心论点与文章的主体段落有何关系?怎么论才能把问题论清楚?
5、到底该怎样点题扣题?
五、首段展示:
就现在的年轻人而言,若是没有日历的提醒,完全不知道哪天有可能是传统佳节。
反倒是对人造节,譬如说“双十一”光棍节等情有独钟。
1、我认为,在这个物质横流的社会,大众的物质享受固然重要,但是,我们更加不能忘记传统节日。
(2、为什么会出现这种现象呢?多半与社会的发展息息相关)/
(3、我认为这样的一种现象倒也是情有可原的,毕竟时代在发展,我们所需要的节日也在不断的发生变化。
)
六、片段赏析:
1、我们需要节日,像西班牙斗牛节那样狂欢,观看牛的碰撞,把心中的不快吐露;像泼水节那样用水泼去心中的愤懑,让负能量与水一起流失;像英国的枕头节那样,彼
此搏斗,释放心中的怨言,让心中的苦闷和枕头中的鹅毛随风而去。
(《过一个学与玩的
节日》)
2、过节是一种精神消费,使我们在精神上得到满则,得到寄托,产生共鸣。
过传统节日,可以让我们重拾历史,感受中国文化的博大精深,源远流长,了解
节日的背景、发展以及意义。
清明时节,我们扫墓、机组、踏青,祈求平安;中秋佳节,
家人团聚在一起,共赏明月,“但愿人长久,千里共婵娟”是对远方亲人永恒的祝福。
传
统节日可以让我们在喧嚣中得到平静,在平静中回望过去,认识自己。
(《传统节日不能
忘》)
七、优秀作文选读
对人造节日应多些理性的思考
对于不少年轻人来说,若没有日历的提示,一些传统佳节到底是哪天可能并不清楚。
但是11月11日这天,恐怕却很少有人不知道了。
这一天,被称为“光棍节”,源起于网络的狂欢。
由于电商的热炒,它已变成了一场不折不扣的购物节。
无论喜欢这个“节日”与否,不可否认,在这一天,你的手机可能被各种吐槽的段子刷屏;也有不少人早早地就锁定了各种商品,调好了闹钟,就等着晚上12点一到,鼠标飞动、键盘噼啪,“抢”到心仪的商品。
这样的节日,直面看去,当然是人造的,似乎也是躁动的、浅薄的,甚至有些光怪陆离。
但黑格尔说过,存在即合理。
更应该理性反思的是,这样的节日,何以风靡至此?无论如何高谈阔论对狂欢的不屑,恐怕也很难躲掉第二天在办公室里,有人对你说他在“双十一”这天“抢到”了某样好东西。
无论是传统节日还是舆论,都不乏对爱情的歌颂,爱情被视为天然的、必须的,拥有爱情则是幸福的,反之,年龄到点却没有爱情,往往会被同情的眼光打量。
那么在众声喧哗的网络,自然就有人反抗:为什么单身的人就不能过节?就不配拥有幸福?于是颇有民意基础的社会情绪与偶然的日期如电光火石一触,掀起了一场狂欢。
可以说,“光棍节”源起于对“爱情成功学”的反抗。
而商业接盘则是很自然的事。
既然是单身人士的节日,那么逛街、吃饭、看电影都不太合适,而一个人孤独而激烈的网购,则颇为应景。
于是电商蜂拥而上,把这个节日彻底变成了购物节。
且慢对节日弥漫的商业味痛心疾首。
明末文人张岱就写过一篇《西湖七月半》,原本是源起于宗教、气氛颇为肃杀的中元节,在他的记载里,却是“楼船箫鼓,峨冠盛筵,灯火优傒,声光相乱”,好一派《清明上河图》的景象。
商业原本就是抓住社会情绪制造卖点的,节日与商业,自古以来就关系密切。
即使传统节日,其含义也会随着社会发展而逐步变化,比如“乞巧节”就变成了“七夕节”。
如果一个节日,既能让很多的情绪得到宣泄,情感需要得到满足,同时又能拉动内需,刺激消费,其实宽容点来看,倒也不是一件坏事儿吧。
八、传统节日介绍。