全国大学生信息安全竞赛

大学生网络文明教育心得体会大学生网络文明教育心得体会范文（精选15篇）当我们有一些感想时，可以记录在心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练。

那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的大学生网络文明教育心得体会范文（精选15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生网络文明教育心得体会1现代社会，人们每天的生活都离不开网络，衣食住行也都与网络发生了密不可分的联系，这为人们提供了极大的便利。

大家用手点一点手机就可以知道天下事，足不出户就可以吃到最新鲜的蔬菜水果，品尝到全国的美食，可以与远在千里之外的亲朋好友进行交谈，网络之便利让我们每个人都感同身受。

但是，在使用网络的过程中还是出现了一些不文明的现象，部分人员甚至利用网络开展违法犯罪行为，这极大的危害了网络运行的正常秩序，影响了人们正常的生产生活。

对于网络不文明行为，引导很重要。

一方面要加强对于青少年的引导。

青少年尚处于人生观、价值观世界观的形成期，辨别能力较弱，对于很多事务都不能正确进行分辨。

青少年接触网络之后容易出现浏览不文明信息，甚至发生网络违法犯罪等行为。

因此要注意加强对青少年、学生的引导，培养青少年正确的价值观，提升青年人自身的文明素养，提升他们高尚的道德情操和广阔的人生视野，在面对外界诱惑的时候，能够自我约束，正确面对网络与现实生活的差距，能够将计算机网络当成辅助自身学习、生活的工具，而不是变成网络的奴隶。

另一方面要加强对于全体网民的正确引导。

中国作为人口大国，同时也是网络大国、网民大国，“触网”人数在世界上名列前茅，要想拥有一个健康向上的网络环境，必须加强对全体网民的正确引导。

使广大网民在面对网络上出现的暴力等不文明行为时能够提升辨别能力，自觉远离不文明行为的侵扰。

法律法规也不应该缺位，对于违反网络法律法规等的现象，要切实加强制裁和约束。

网络安全管理部门必须加强对于网上行为的规范，对于违反法律法规的相关行为坚决进行打击，确保网络安全运行，守护网上绿色空间，保护人民群众的合法权益。

2023信息安全专业大学排名全国前十信息安全专业大学排名全国前十北京大学(排名第1)、清华大学(排名第2)、浙江大学(排名第3)、国防科技大学(排名第4)、北京航空航天大学(排名第5)、北京邮电大学(排名第6)、哈尔滨工业大学(排名第7)、上海交通大学(排名第8)、南京大学(排名第9)、华中科技大学(排名第10)。

信息安全专业介绍信息安全是研究信息获取、存储、传输和处理中的安全保障问题的一门学科。

主要学习和研究密码学理论与方法、设备安全、网络安全、信息系统安全、内容和行为安全等方面的理论与技术，是集数学、计算机、通信、电子、法律、管理等学科为一体的交叉性学科。

该专业对数学科目要求较高。

该专业适合数学功底好、动手实践能力强的学生就读。

信息安全专业就业前景怎么样信息是社会发展的重要战略资源。

国际上围绕信息的获取、使用和控制的斗争愈演愈烈，信息安全成为维护国家安全和社会稳定的一个焦点，各国都给以极大的关注和投入。

总之，在网络信息技术高速发展的今天，信息安全已变得至关重要，信息安全已成为信息科学的热点课题。

目前我国在信息安全技术方面的起点还较低，国内只有极少数高等院校开设“信息安全”专业，信息安全技术人才奇缺。

我们应充分认识信息安全在网络信息时代的重要性和其具有的极其广阔的市场前景，适应时代，抓住机遇!信息安全专业课程专业基础和专业课主要有：高等数学、线性代数、计算方法、概率论与数理统计、计算机与算法初步、C++语言程序设计、数据结构与算法、计算机原理与汇编语言、数据库原理、操作系统、大学物理、集合与图论、代数与逻辑、密码学原理、编码理论、信息论基础、信息安全体系结构、软件工程、数字逻辑、计算机网络等。

选修课，主要有：数据通信原理、信息安全概论、计算机网络安全管理、数字鉴别及认证系统、网络安全检测与防范技术、防火墙技术、病毒机制与防护技术、网络安全协议与标准等。

学生除要完成信息安全体系不同层次上的各种实验和课程设计外，还将在毕业设计中接受严格训练。

2010年竞赛信息安全技术专题邀请赛三附件文章日期：2010-03-05 14:58:04 文章点击率：5516附件一2010年全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛邀请函贵校教务处负责同志：您好！经报教育部高教司、工业和信息化部人教司同意，全国大学生电子设计竞赛组委会决定，于2010年举办第二届全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛，目前已确定了拟邀请院校名单、竞赛题目范围和竞赛形式。

竞赛组委会热情邀请贵校组队参加此项竞赛。

报名表如下：学校：带队老师：手机：如果贵校组队参加，请您务必于3月17日前（含3月17日）通过电子邮件发送反馈信息至如下邮箱：panhao@，联系人及电话：潘浩，010-信息安全技术专题邀请赛期待着贵校优秀学生的参与，衷心感谢贵校对全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛的支持！全国大学生信息安全技术专题邀请赛分组委会二〇一〇年二月六日附件二2010年全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛培训通知2010年全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛（以下简称邀请赛）即将开始。

本次邀请赛由全国邀请赛分组委会主办，XILINX 公司、TI公司协办。

为了更好地开展本次邀请赛工作，使大家对本次竞赛内容有一个基本了解，分组委会决定组织培训工作，由XILINX公司、TI公司资深工程师和全国大学生信息安全技术专题邀请赛专家组部分专家与大家一起进行研讨。

具体安排如下：•时间：2010年3月20-21日•地点：北京理工大学中关村校区•对象：被邀请参赛的学校，限报3个队参赛，每个参赛队限报1个培训名额，每校限1名指导教师参加培训（每参赛学校参加培训人员不得超过4人）•住宿：参赛学生及指导教师住宿请自行联系。

•费用：培训不收取任何会议费和资料费，参加培训的同学和老师的食宿费用和往返路费需自理。

•报到地点：北京理工大学中关村校区国际教育交流大厦一楼大厅•报到时间：2010年3月19日下午14:00开始日程安排：联系方式：联系人：李印霞、潘浩电话：010－、邮编：邮件：panhao@地址：北京市海淀区中关村南大街5号，北京理工大学信息与电子学院全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛分组委会二〇一〇年二月六日附件三2010年全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛文档材料及答辩等相关事项说明2010年全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛（以下简称邀请赛）开赛在即，为了便于参赛学生更好地完成作品，顺利参加竞赛评审，现就文档材料及答辩等有关事项说明如下：一、竞赛文档材料要求为便于安排评审工作，请各参赛队严格按以下要求准时提交竞赛文档材料。

大学生网上个人信息保护意识问题调查与分析[摘要]个人信息安全一直以来就是备受人们关注的问题。

随着网络的普及,人们更快捷地共享信息和利用信息,但随之而来的网络个人信息安全问题亦引起人们的担忧和重视。

网上个人信息泄露给大学生生活带来诸多不便甚至威胁,增强网上个人信息保护意识对于网上个人信息保护具有至关重要的作用。

鉴于此,我们小组进行了旨在了解大学生网上个人信息保护意识现状的调研,通过调研对大学生网上个人信息保护意识的相关问题有了一些基本认识。

[关键词]大学生网上个人信息保护意识调查一、研究背景网络的普及,可以使人们更快捷地共享信息和利用信息,但是,随之而来的网络个人信息安全问题,越来越引起人们的担忧和重视。

通过网络侵害隐私权,利用个人信息泄露进行的不道德行为和计算机犯罪逐年攀升。

近年来,骚扰电话、骚扰短信以及垃圾邮件对人们来说已经屡见不鲜,利用网上个人信息泄漏进行诈骗的案例亦不在少数,轻则骗取钱财,更有甚者利用他人个人信息进行刑事犯罪。

事实上,在许多行业,个人信息倒卖甚至形成了“黑金产业链”。

在调查过程中我们了解到,在电信、银行、保险、互联网等诸多行业,都有不少专门收集和出售个人信息的机构。

在这里,个人信息成了这些人明码标价的“摇钱树”。

只要肯掏钱,就能得到相关人员的姓名、年龄、住址、联系方式、银行账号等信息。

①大学生是网络使用重要主体之一,网上个人信息泄露给大学生生活带来诸多不便甚至威胁。

2007年6月,沪上某高校数千名学生和老师的电子学籍管理系统账号和密码外泄,用这些账号,不仅可以查看在校学生的学籍、个人和家庭信息,部分权限大的账号甚至还可以对学生的个人信息进行修改。

②另外,西安某大学共有一万多学生在毫不知情的情况下被校方冒用个人信息办理了信用卡。

高校大学生通过网络求职,将个人资料在互联网上公开,并将手机、寝室电话同时公布,被骗的案例也时常发生。

增强网上个人信息保护意识对于网上个人信息保护具有至关重要的作用,为了解大学生网上个人信息保护意识的现状,我们小组通过调查问卷、访谈等方式对长春十所高校大学生进行了调研,并凭借网络对全国其他地方的大学生进行了网上调研。

全国高等院校计算机核心技能与信息素养大赛规程第一章竞赛名称全国高等院校计算机核心技能与信息素养大赛。

第二章竞赛目的激发大学生学习计算机基础知识、技能的兴趣和潜能，提高其运用信息技术解决实际问题的综合能力，从而提升大学生在升学、就业、职场等方面的竞争力；进一步推动高校计算机基础教育课程改革，推动教学技术和内容的更新，切实提高高校计算机基础教育教学质量；为教师提供一个基于高校计算机基础课程改革的新思路、新方法和新工具。

第三章竞赛科目、方式和规则一、竞赛科目计算机基础、常用软件、网络与安全二、竞赛方式1.大赛分为本科组和高职组两个组别。

2.大赛分为院校赛和全国总决赛两个阶段。

院校赛由参赛院校在各自学校自行组织，全国总决赛在北京举行。

3.院校赛确定三等奖的获奖名单和晋级全国总决赛的名单，全国总决赛确定特等奖及一、二等奖获奖名单。

4. 院校赛以院校为单位组成参赛队，独立学院可以单独组成参赛队。

5. 院校赛每支参赛队的组队人数最低不得少于100人，不设上限。

6. 院校赛晋级全国总决赛人数的比例为参赛队总人数的3％。

三、竞赛规则1.院校赛竞赛规则（1）全国统一命题。

（2）采用上机在线考核的方式，自动阅卷及评分。

（3）每名参赛选手必须参加竞赛规定的三个科目的比赛。

（4）参赛院校按参赛组别分别进行比赛和评奖。

2.全国总决赛竞赛规则（1）全国统一命题。

（2）总决赛采用综合试卷，上机在线考核的方式，自动阅卷及评分。

（3）参赛院校按参赛组别分别进行比赛和评奖。

四、评分方法1.院校赛评分标准（1）单个科目的题目数量为：45题（以竞赛时在线获取的试卷为准），时间为45分钟；（2）单个科目的竞赛总分为1000分，其中计算机基础、网络与安全科目的合格分数为800分；常用软件科目的合格分数为750分（以考核在线评分标准为准），当场评分，成绩即时显示；（3）成绩排名按三个科目的综合成绩从高分至低分依次排列；当同一组别的参赛选手成绩相同时，按三个科目比赛综合用时排名。

2012年全国大学生数模竞赛广东赛区本科成绩表y9 j* N' u6 b% ^. j/ ~; E7 E# {% V队号学校名称组员一组员二组员三指导老师奖项3464 中山大学刘成烽欧阳铭林志朋数模组一等奖3483 中山大学喻熹连祥凯龚茂婷数模组一等奖3494 中山大学梁宇豪陈麟豪黎世伟数模组一等奖8 Q# P% O5 d2 W3509 中山大学李贤斌夏浩博潘心顺数模组一等奖+ d6 L \: L+ {8 _3516 中山大学徐德晖王伟翔邹昆儒数模组一等奖3452 中山大学林小敏殷艺耘吴丹琳数模组二等奖, K9 v% ]" A* ^5 i, k! G3453 中山大学麦子俊黄志健黄健杭数模组二等奖2 o+ `' X: m2 P1 ^& e3454 中山大学陈婉婷李奕熹张彦玲数模组二等奖3459 中山大学徐思尧罗怡冰杨俊钰数模组二等奖3465 中山大学郑森圭吴炳培张倩炜数模组二等奖3481 中山大学王同荣梁德澎刘彦钰数模组二等奖) [+ t6 |6 h. W) ~4 J/ X3491 中山大学罗阳车宇轩严康数模组二等奖3500 中山大学黄建理吉泓伊曾潋滟数模组二等奖3513 中山大学陆碧云杨云斐雷磊数模组二等奖3 v$ |1 A0 A7 q% c/ {3517 中山大学张自强张泽华蔡逸俊数模组二等奖# i. D, J4 J; o# m7 T/ p3604 中山大学张云磊林浩智孟靖凯数模组二等奖3455 中山大学韩宇畴梁健聪单楚文数模组三等奖" S+ J# N; B( k5 H% B" O- i6 i3457 中山大学黄晓巍陈昊冉冯宇皓数模组三等奖3466 中山大学向海涛张冠鸣王立威数模组三等奖3467 中山大学黄巩怡谢绮薇夏凡数模组三等奖3469 中山大学梅河陈伟坤曾海鹏数模组三等奖: c6 p2 c8 h8 `( T4 c- A3472 中山大学黄栋超梁展瑞唐赫彤数模组三等奖3478 中山大学黄泽湖陈泽宇黄志浩数模组三等奖3482 中山大学吕宏伟王艺淳武采怡数模组三等奖9 G" T- {4 |1 i/ K; D2 `% ^3489 中山大学刘泽熙张锐郑雪菲数模组三等奖" H$ T$ w* r" y- ^& E3493 中山大学张磊王观明郭晓旭数模组三等奖3495 中山大学陈学言王广润申红叶数模组三等奖; i7 L5 B2 g0 w. _7 t: } B3496 中山大学田媛林惠燕李祖坚数模组三等奖" r: I: ~( i! s3501 中山大学刘洋孔俊坚吴昊东数模组三等奖0 t7 u" A. Z( s# c: i' }3503 中山大学甘郑麦若刘慧卿杜锐韬数模组三等奖3511 中山大学吴壮伟马学森覃兆坤数模组三等奖3514 中山大学王岩甄羿段沛宸数模组三等奖3525 中山大学谢宇昊黄毅超黄东程数模组三等奖& V% H1 J) d$ G- L" E3 `- E' Q3571 中山大学闫润宇余柏初卢森泉数模组三等奖6 n4 G4 @8 g2 J4 N6 c9 H% y3606 中山大学徐一萌李梓煜莫逊君数模组三等奖3702 中山大学钱呈杨燕陈依潼数模组三等奖3456 中山大学谭宇轩孙丹妮杨文佳数模组成功参赛奖3458 中山大学黄景灏刘湘曾炎明数模组成功参赛奖7 F0 X7 G4 N- M1 s, N' ^3461 中山大学林义尊苏珩王曈旻数模组成功参赛奖' V2 m9 o Z, J7 p& z3 `2 z; I4 L& {3468 中山大学秦华晨王新淼程大宁数模组成功参赛奖* n7 \ U5 `3 H# Z1 I3470 中山大学袁洪炜袁文高余丽珊数模组成功参赛奖8 x& E9 E4 n) ^+ W; w9 {7 D3471 中山大学林勇赵梦辰龚婕婷数模组成功参赛奖: b9 h8 o4 k G1 ]; w3473 中山大学何万华张迎春李松峰数模组成功参赛奖3474 中山大学郭雨郭冠星彭宇翔数模组成功参赛奖0 j. u2 j- p) Y8 V5 o4 s) m. H3475 中山大学何跃琦胡彬叶智鹏数模组成功参赛奖3476 中山大学崔波伊吴聪孙晋数模组成功参赛奖3477 中山大学张涵黄慧灵李华锐数模组成功参赛奖- I1 _- v( S* a: e$ u! B3479 中山大学祁小玉张柏韩数模组成功参赛奖( X( N2 _5 G# f5 F( j7 Z' I3480 中山大学陈贤煜蔡鲲翼吴松蔚数模组成功参赛奖3484 中山大学刘亚娇蔡良果孙伟数模组成功参赛奖- n# t7 C( g+ r1 [8 `6 a/ W3485 中山大学林俊涛陈纪凯杨丰坤数模组成功参赛奖3486 中山大学刘鸿雁戴丽屈心怡数模组成功参赛奖0 b0 ^; H' _4 E3487 中山大学曹振杨子仪陈松谦数模组成功参赛奖3488 中山大学闫日叶松涛段航敏数模组成功参赛奖3492 中山大学华雨臻元焕杰张茂胜数模组成功参赛奖3497 中山大学谢学仰王畅杨帆数模组成功参赛奖3 ]. F, P* Z% y; K" T; o6 \' T3499 中山大学彭望蜀罗心澄吴羿数模组成功参赛奖3502 中山大学沈雅婷黄俊文林雪玉数模组成功参赛奖3505 中山大学冼劲光杨文江浩滨数模组成功参赛奖; x/ X% i4 ?. ^0 C, L, l4 `3506 中山大学郑立贾志洋徐小绪数模组成功参赛奖3507 中山大学赵鑫吴飞龙数模组成功参赛奖3508 中山大学李睿田崇方张雷数模组成功参赛奖3510 中山大学陈江望郭宗晓李迪扬数模组成功参赛奖3512 中山大学谢天元向妍妍耿志辉数模组成功参赛奖! B: r7 M' |9 v, |3515 中山大学丁天雨陈晓丹张凡伊数模组成功参赛奖3519 中山大学胡慧婷陈贝铭钟晨煜数模组成功参赛奖3520 中山大学黄凯茜王孙烨初翁太耀数模组成功参赛奖0 s" P0 M7 @' x2 y3 p7 k3521 中山大学艾熊峰黄海明左为数模组成功参赛奖9 F6 [6 D# O5 }! @( d4 }! | @3522 中山大学何世杰张良福陈曼迪数模组成功参赛奖3523 中山大学刘家豪蓝丽棉杨恺宁数模组成功参赛奖8 d4 E5 A; O$ }- e/ Z/ b: E# L2 ^3526 中山大学周璋李宇超严佳豪数模组成功参赛奖# w8 @9 R: i1 l& k, ~3589 中山大学陈桂敏邓乐李冠贤张军成功参赛奖3590 中山大学常逢娜詹都娜王凌帆数模组成功参赛奖3605 中山大学陈刚陈盈曦曹堃数模组成功参赛奖3609 中山大学欧展飞陈正梁姜奕祺张军成功参赛奖9 p" R s4 Y/ v4 e5 C- c% B3610 中山大学胡耀秀张凯寓李冬阳张军成功参赛奖3611 中山大学刘华泓邓茜姜克旺张军成功参赛奖3612 中山大学李健梁健宇林子岚张军成功参赛奖3700 中山大学陈俊霖曲璐李睿宇张军成功参赛奖8 {- W) n! s! a6 V; o$ ^3 ]9 J) k3701 中山大学丁振帅黄俊勇李唯嘉张军成功参赛奖1 d0 R1 U! t, e' J2 ^3722 中山大学马蕴杨贺志忠曾志科数模组成功参赛奖3755 中山大学王贝珊石堃关静宇数模组成功参赛奖4356 华南理工大学陈仕青李耀雄梁穗成刘深泉一等奖+ L& g* e/ v- }' Z- B4 B4365 华南理工大学钟林森罗东豪刘晓庭刘清一等奖4367 华南理工大学金镇城李嘉颖郭锦豪程永宽一等奖2 E* _4 E3 O! W! @7 h% D4385 华南理工大学肖春林郑文翔刘邦艺刘清一等奖4389 华南理工大学逯伟赖源豪郑添元茅新晖一等奖4355 华南理工大学梁日伟吴小乐韩学良刘深泉二等奖4361 华南理工大学劳碧莹林铭坚金培根覃永安二等奖$ P+ H0 Y1 \8 B4364 华南理工大学周兴钟文雄郑贯天刘清二等奖2 `$ i& z- r8 D# G* K0 {4375 华南理工大学王凯意黄纬李兴耀丁为建二等奖4354 华南理工大学李漫洁刘泽桂张淦胜刘深泉三等奖' k/ {' F2 V" h S4357 华南理工大学黄祖明刘宁昊王泽军黄平三等奖' V- M: K3 b Z3 Q W% q4359 华南理工大学蔡少真邱理权梁暖意黄平三等奖+ N' b# C9 J8 @4362 华南理工大学黄跇旻杨帆陈恩涛覃永安三等奖5 G+ | Z3 q4 q, U: k& A: K& d4363 华南理工大学刘子文张晓宇张南海刘清三等奖/ q& E: O: e) M1 W: B4366 华南理工大学赵轶星毛铁峥黄子洋程永宽三等奖4368 华南理工大学叶伟波李伟东肖俊权程永宽三等奖4369 华南理工大学胡耀全曹璨张文桂谢波三等奖/ Z; ?; Z6 [" j4370 华南理工大学谢方正赵玉欣李秋爽谢波三等奖8 k" P1 f# B2 [& G4372 华南理工大学郑灿杰林维相陈创生茅新晖三等奖9 t. ?0 b5 E5 k5 E. J: J4373 华南理工大学吴超杨德亮张祖贤茅新晖三等奖* h0 s; U- l! j# C4 O5 z4374 华南理工大学任会霞张瑞熹余可鸣茅新晖三等奖4376 华南理工大学王华岭谭浩楠温意生丁为建三等奖4380 华南理工大学丛林茂战营蔺烜黄平三等奖% x4 B3 K, v" Z+ ~5 v4381 华南理工大学陈乔松孙瑞戴铭黄平三等奖- M1 y9 v( p( Z. v3 D4383 华南理工大学廖家舜柯海琼李磊覃永安三等奖# d4 U- Z6 R3 c |& T4386 华南理工大学莫维科杨洁莹林靖程永宽三等奖4387 华南理工大学王修远杨文演刘晓枫程永宽三等奖8 Q8 D1 ]( V) |+ }& l4391 华南理工大学孙伊鸣温代瑞彭子衿丁为建三等奖" w$ y/ i9 y4 d6 r& u0 u/ x4392 华南理工大学黄钦洪黄国栋卢钰桦谢波三等奖9 @8 `, W) R2 M4358 华南理工大学孙建超席禹郑理民黄平成功参赛奖$ c1 y1 o$ h) A( x6 K9 R2 |4360 华南理工大学唐剑波郑尚镇梁宇文覃永安成功参赛奖; `' W4 G& s+ i; F$ P7 V, S( }4371 华南理工大学伍洲邓涛闾菁谢波成功参赛奖3 L7 E. _$ H0 ^- e6 _. ^/ [- u4377 华南理工大学刘威杨梅剑寒王为凯丁为建成功参赛奖7 r$ v1 c5 U5 `! Q, O* I% }+ F; u; K4378 华南理工大学陈润汝曾奎刘汉鹏刘深泉成功参赛奖9 f6 \+ n9 t; _* }4379 华南理工大学刘恩钰谢思宇张智鹏刘深泉成功参赛奖6 Z7 d: W: @8 o" A# t: {! Z' e4382 华南理工大学曾彤徐健成朱先光覃永安成功参赛奖/ d6 |2 U1 W9 _. [1 H& `6 V4384 华南理工大学周伟佳张怀东林耀森刘清成功参赛奖4388 华南理工大学杨浩徐晓晴赵艳敏茅新晖成功参赛奖9 I) |: g! F! A( I4390 华南理工大学朱双琳乔利国谢治川丁为建成功参赛奖. k7 U z4 ^) E: \4 m4439 华南理工大学张煦晨詹广兴文远谢波成功参赛奖2 {4 `# N. |) i4155 华南农业大学王璜菁黄冠佳邓世沃房少梅一等奖, L8 i4 r B% u. a4157 华南农业大学林孙鸿黄镇海梁奕成张胜祥一等奖& U' a/ X2 T3 F* M, t6 F# {4160 华南农业大学陈柱兵欧少章杨洁玲聂笃宪一等奖/ g; K$ Q+ L; ]+ Q4161 华南农业大学李沛新杨世超梁坚华陈羽一等奖. u2 O4 s0 k8 S+ x1 l( v5 y4167 华南农业大学王柳方吴纯丽谢永健朱艳科一等奖4175 华南农业大学林日英秦昕欣闫虹江雪萍一等奖! h# E: v7 ]# i) N; B4 b4158 华南农业大学陈泽航杨童文李养懿张胜祥二等奖4162 华南农业大学郑佳欢欧于政马雅从陈羽二等奖4165 华南农业大学沈红星农善章江洁枚曾庆茂二等奖& Y+ A1 K2 ?% V% o4172 华南农业大学陈文光吴奕楚余峰霖方平二等奖4154 华南农业大学黄翊龙袁宏宇邓奕希房少梅三等奖8 |/ D' |0 ?( a; e8 W: E" U4159 华南农业大学陈志琳林文虎吴木杰聂笃宪三等奖0 e/ e5 G; }, r9 \3 U4166 华南农业大学柴高达朱俊桦肖雨鑫曾庆茂三等奖! p' z$ z: y- N. m) m& @4170 华南农业大学冼健戴文辉林沐钦朱艳科三等奖4171 华南农业大学刘妤赟黄婉棉吴优方平三等奖4173 华南农业大学董楚华刘国栋廖基源方平三等奖4176 华南农业大学林松品卢马龙卢惠坛江雪萍三等奖( W8 t [8 ?+ Y8 Z4156 华南农业大学邓彬郑泽明林晓媛张胜祥成功参赛奖t2 Q" b: c5 P; X4163 华南农业大学陈趋庭胡立鹏欧阳卓荣曾庆茂成功参赛奖4169 华南农业大学陈如吟方小宾谢敏虹曾文才成功参赛奖# ~) a3 s2 {, w7 r3 y$ A" [4178 华南农业大学王美贤陈彦霖麦诗韵江雪萍成功参赛奖4101 广东外语外贸大学马超徐瑾辉吴嘉彬王慧蕾一等奖/ e& \0 `; I% n7 ?4102 广东外语外贸大学黄江楠黄子芮吴健成李英一等奖4103 广东外语外贸大学李杰勇李伟鹏詹丽英张振华一等奖4105 广东外语外贸大学陈楚航林达奇温梦虾袁媛二等奖/ j% _/ x8 S. s2 z# D. s& x4106 广东外语外贸大学蔡欣娜刘延钧李智敏刘建熙二等奖4097 广东外语外贸大学梁凤妍郭韵宜余庆儿袁媛三等奖4098 广东外语外贸大学李奇林文浩赖科雄王军威三等奖/ x( ]) t) Q7 y& f4099 广东外语外贸大学陈泳珊圣晶晶陈宜吟曾丽三等奖5 @. @5 i0 b# k) a4100 广东外语外贸大学刘思平李建兰杨志成程波成功参赛奖6 j+ G! ^% N1 V6 r A4104 广东外语外贸大学黄子轩朱爱娟柯承宇程波成功参赛奖4208 南方医科大学朱超男曹颖姝郭思园辜承慰一等奖4200 南方医科大学朱静杨潇黄雍珉李彬二等奖4203 南方医科大学邓焱丹崔书亭邱世荣颜刚二等奖7 D) }6 Z7 z$ p W7 H9 _" _; D4209 南方医科大学刘明宇张忻宇陈思宏李淑龙二等奖4214 南方医科大学陈文辉詹欣智韩学增刘迎军二等奖4215 南方医科大学张贤祚史家玮张昌越刘迎军二等奖9 f% A* C. l: m( b8 @, s4199 南方医科大学丘志浪张斯惠陈韵儿李彬三等奖4204 南方医科大学王涌钢章婧文罗宇晨颜刚三等奖4205 南方医科大学赵晓聪陈征文叶韩焱辜承慰三等奖4206 南方医科大学王沛沛姚慧麦金玲辜承慰三等奖$ B/ W# n% W, Q& P7 @4207 南方医科大学吴泽周启财叶嘉欢辜承慰三等奖4201 南方医科大学月晨张睿翔王大奖李彬成功参赛奖2 h& a& l7 @1 c* w4202 南方医科大学汤茗陈博游鸿鑫颜刚成功参赛奖& I2 u! ^( p3 F& D: v* }. |4210 南方医科大学周志媚张艳丽莫振山李淑龙成功参赛奖6 `: U5 y: P# Z5 t- W% ?( |6 H' j4211 南方医科大学吴蜀魏任祝韩鹏飞李淑龙成功参赛奖4212 南方医科大学李国练徐聪林锐鑫李淑龙成功参赛奖4213 南方医科大学沈罗英杜亚莉叶国平刘迎军成功参赛奖- s, B; S' W/ s2 D. 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Q8 G+ X$ l3 ^& G9 Z3691 华南师范大学程蕾晓吴国彦李采昱章绍辉三等奖3695 华南师范大学冯星凯余庆超张树邦教练组三等奖3614 华南师范大学刘长山黄贤斌黎正平邓键成功参赛奖3616 华南师范大学梁顺滨程硕孟子娇邓键成功参赛奖3617 华南师范大学张佳妮李雪丽宋丹萍邓键成功参赛奖* o' z3 |' [; m% ~! l3620 华南师范大学梁泳玲吴佳玲李小龙邓键成功参赛奖: Z' Y5 I7 W* L) E! h0 Q7 o) r3621 华南师范大学张梦涛何晓芝陈虹邓键成功参赛奖1 U8 b, {0 i; f3 s' ?4 v6 J: A3622 华南师范大学熊良杰李春霞刘佩如邓键成功参赛奖: v1 \( N) j3 L* }) |3623 华南师范大学杨柏高庄泽海石磊邓键成功参赛奖8 n& o$ ]% L, z6 w3624 华南师范大学柯芝锦林婉古颖龙邓键成功参赛奖7 E9 I1 w: V0 B' `8 d3 p, z$ o+ C6 p3626 华南师范大学肖菁吴丹媛张伟霖邓键成功参赛奖( w& I: z) M- K& y5 A- G6 s: l3628 华南师范大学刘国静吴容娇林晓敏邓键成功参赛奖3629 华南师范大学潘美妍刘亦俊胡君嫦邓键成功参赛奖3630 华南师范大学陈传威吴舒昊陈炜莹邓键成功参赛奖4 l# ~4 p& E U5 S" _3631 华南师范大学杨舒舒王维娟黄春汝邓键成功参赛奖N4 u0 B& D8 L: ~) ~4 m) V3632 华南师范大学王大杰陈一夫何东鹏邓键成功参赛奖2 W% U) \3 n6 K5 g( O3633 华南师范大学黄丹乔黄洁彬张婷李湖南成功参赛奖$ W6 ? n I/ h( [# U1 Y3634 华南师范大学陈馥芬葛海霞周柳根李湖南成功参赛奖3635 华南师范大学陈思思卢嘉祺程志南李湖南成功参赛奖: K( t0 `9 O% ~1 g3638 华南师范大学李敬聪房智军蔡昇李湖南成功参赛奖3639 华南师范大学纪淑霞林丹霞曾秋彬李湖南成功参赛奖* @: {) w9 H O7 P% K; J+ ^3641 华南师范大学张家卿庄紫慧李龙鹏李健全成功参赛奖3643 华南师范大学郑泽鹏凌青吴升鑫李健全成功参赛奖3644 华南师范大学林曼萍洪晓丽杨冰李健全成功参赛奖3647 华南师范大学洪晓建马世骞车振标刘秀湘成功参赛奖- u+ t# r- i1 z& ^' O0 h3649 华南师范大学杨艾欣黄婷婷林佩旋刘秀湘成功参赛奖3650 华南师范大学林楚标杨洁华麦滨苗刘秀湘成功参赛奖, K- f- P( N% Z/ y6 I$ A3653 华南师范大学陈泽旋郭炼张旭刘秀湘成功参赛奖3654 华南师范大学黄淑辉戴秋敏任逸萍刘秀湘成功参赛奖3655 华南师范大学梁伟东赵燕风陈奕刘秀湘成功参赛奖3656 华南师范大学杨若云林燕琴杜曼侬苏洪雨成功参赛奖7 W O9 u1 {2 ?& o& d3 {$ g0 d4 X3658 华南师范大学陈梓豪佘悦云李蔼纯汤健超成功参赛奖) F* B Z* m5 V9 P% K3662 华南师范大学伍秀苑梁诗婷陈绍芸王明兰成功参赛奖! p5 \: I! f0 r6 j& w! t2 k6 @7 n8 j3663 华南师范大学杨玉朱晓敏黄曼芬王明兰成功参赛奖3664 华南师范大学李若璕张华月王立嘉王明兰成功参赛奖/ x6 a, b( T9 k5 x- n6 ~" H3665 华南师范大学彭冬雨欧冰莹王靖熙杨坦成功参赛奖8 w6 j; G. 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O6 f6 I$ ]4132 汕头大学曾智鹏杨淳杰唐佛荣韦才敏成功参赛奖4133 汕头大学陈旭林楚曼黄冰韦才敏成功参赛奖3442 广东药学院吴翩翩张铓余楚练数模组一等奖: @" h: O, f- E$ B* O7 T. s/ ]3435 广东药学院黄益陈艾纯谭嘉俊数模组二等奖3444 广东药学院郑华锋冯苑许苑淳数模组二等奖3446 广东药学院区汉超梁健辉邓力嘉数模组二等奖3438 广东药学院沈健明梁智聪陈玉婷数模组三等奖3439 广东药学院肖潮才周峻锋肖海莹数模组三等奖9 M0 o3 u5 e' r& N* g- E" N' p3448 广东药学院张志豪陈碧君范恩颖数模组三等奖& `3 t" ?# F8 O3434 广东药学院詹建州陈国锋陈晓霞数模组成功参赛奖/ B" I- ^" a; R! I; b3436 广东药学院陈烁锋陈伟燕王嘉敏数模组成功参赛奖' l" E9 E% W) C# j3437 广东药学院周东君罗国泉吴锦源数模组成功参赛奖3440 广东药学院陈思瑶邱燕红李茂山数模组成功参赛奖6 D" ~# X% ^ S) u, M4 K* H1 e3441 广东药学院黄清彭雪环彭炽豪数模组成功参赛奖3443 广东药学院林春杏郭建伟陈秀连数模组成功参赛奖" r0 J; h0 o% E7 {! l1 T% V2 S* g3445 广东药学院洪史彬陈志超许爱珠数模组成功参赛奖3447 广东药学院温任升吴凝致吴浪数模组成功参赛奖4083 广东工业大学谢禹健李绵栋梁日菲郭大昌一等奖4091 广东工业大学郑少杰彭鸿鑫詹明君王振友一等奖. \- X1 P1 p6 }! i/ e2 X- s4 V4453 广东工业大学黄熠林楚泉陈静旋金朝永一等奖4087 广东工业大学罗杨钟余禹斌许兴雀王琦二等奖2 {$ \: X1 V& O. 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大数据背景下高校在校大学生信息安全研究一、研究背景随着信息技术的飞速发展，大数据已经成为当今社会的一个热门话题。

大数据的出现为我们提供了前所未有的海量信息资源，同时也带来了一系列新的挑战。

在这个背景下，高校在校大学生作为国家未来的栋梁之才，他们的信息安全问题显得尤为重要。

大数据时代的到来使得高校在校大学生的信息获取途径变得更加多样化。

他们可以通过各种途径获取到丰富的知识和信息，如在线课程、学术论文、社交媒体等。

这些信息的获取过程中，学生的个人信息安全往往容易受到侵犯。

一旦个人信息泄露，可能会给学生带来严重的后果，如财产损失、隐私泄露等。

大数据技术的应用使得高校在校大学生的信息管理变得更加复杂。

在大数据环境下，学生的各类信息需要进行有效的整合和分析，以便为学生提供更加个性化的服务。

这也给学生信息安全管理带来了挑战，如何在保证信息安全的前提下，实现信息的高效利用，是当前高校在校大学生面临的一个重要问题。

大数据时代的到来也使得高校在校大学生面临着网络诈骗、网络攻击等安全威胁。

由于学生的网络安全意识相对较弱，他们在面对这些安全威胁时往往处于劣势地位。

加强高校在校大学生的信息安全教育，提高他们的网络安全意识和防范能力，已经成为亟待解决的问题。

大数据背景下高校在校大学生信息安全研究具有重要的现实意义。

通过对高校在校大学生信息安全的研究，可以为制定有效的信息安全管理措施提供理论依据，同时也可以为提高学生的信息安全意识和防范能力提供参考。

A. 大数据时代的来临随着科技的飞速发展，大数据已经成为了当今社会的一个热门话题。

大数据是指在一定时间范围内，通过收集、存储、处理和分析大量数据，从而揭示数据的潜在价值和规律的一种技术。

大数据的出现，使得人们可以更加高效地获取、存储和利用信息，从而为各个领域的发展带来了巨大的机遇。

大数据时代也给高校在校大学生的信息安全带来了新的挑战。

大数据时代的到来使得高校在校大学生需要面临更多的网络安全威胁。

浅谈大学生信息道德教育存在的问题及对策［论文关键词］大学生信息道德教育［论文摘要］高校信息道德教育已经成为高校信息素质教育的重要内容之一。

本文分析了当前大学生信息道德教育中存在的问题，并提出了相应的应对策略。

信息道德是指在整个信息活动中调节信息加工者、传递者、使用者之间相互关系的行为规范的总和。

在这个信息爆炸的时代，信息传播变得难以控制，伪劣信息、无用信息比重加大，全社会对信息道德问题日益重视，大学生是使用网络的主力军，因此，信息道德教育已经成为高校信息素质教育的重要内容之一。

目前很多高校都在通过各种不同途径实施信息道德教育，但总的来说没有取得明显效果，教育内容、教育方式方法等方面存在着严重的不足。

一、大学生信息道德教育存在的问题（一）现有信息法律法规不完善自1986年4月开始，我国先后制定并颁布了《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》《计算机系统安全规范》《计算机病毒控制规定》《中华人民共和国知识产权法》《互联网安全条例》《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》《中华人民共和国电信条例》《互联网信息服务管理办法》等一系列规定和法规，并在刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法等法律中加入了计算机信息安全方面的条文。

随着这些信息法律的颁布实施，我国信息活动领域无法可依的局面已经有所改变。

但与发达国家相比，我国信息立法还属于起步阶段，现行信息法律法规主要分布在信息市场、信息产权及信息安全保护等方面，缺乏对信息资源管理、信息基础设施建设、信息产业等方面的法律规范。

（二）缺乏具体信息道德评判标准信息道德主要包括网络道德和学术道德。

我国早在2001年11月就颁布了《全国青少年网络文明公约》，在一定程度上规范了人们的网络行为。

但它只是对网络行为做了一些大致的规定，明确了哪几种典型行为是恰当的，哪些是不恰当的，但没有健全如何判断是否属于这种行为的具体标准。

在现实生活中，不良信息是指哪些信息，哪种信息行为属于破坏网络秩序、危害网络安全的行为，哪种情况属于侮辱欺诈他人的行为，哪种学术行为属于合理引用范围，哪些学术行为属于抄袭等学术不端行为，这些都没有具体明确的道德评判标准，因此导致大学生对自身信息行为的善恶无法有效区分，道德评判显得非常困难。

1SOFT北京航空航天大学基于硬件指纹的密码生成系统金天彦晓宇，李胜曦，白璐一等奖2TI北京航空航天大学侧信道攻击、防御和测评系统金天冯伯昂，黄羚，闫桂勋一等奖3SOFT北京理工大学基于硬件虚拟化的网络通信监测系统高平贾丛飞，韦伟，王帅一等奖4TI北京理工大学基于OCF-Linux的实时透明加密解密及云端文件管理系统高平何兴平，闫森，梁晓昀一等奖5SOFT上海交通大学基于网络特征的恶意代码自动分析平台邹福泰白巍，贺宇轩，潘道欣一等奖6XiLinx上海交通大学基于隐蔽信道检测的内网安控制系统宦飞赖骏尧，许可，张文迪一等奖7XiLinx天津大学基于FPGA的人脸识别身份认证系统陈为刚谢雪，赵亚洲，李静南一等奖8SOFT武汉大学基于android的智能手机主动防护系统彭国军邵玉如，李晶雯，肖云倡一等奖9SOFT西安电子科技大学免疫网络系统胡建伟吴一蔚，段瑾，马茗一等奖10TI西安电子科技大学基于无线信道物理层特性的加密传输系统郭万里黄橙，赵楠，郭开泰一等奖11XiLinx西安电子科技大学基于Tate对的无线医疗匿名监护系统朱辉邵杰，王娟，吴昊一等奖1XiLinx北京航空航天大学基于超声波的空潜安全通信系统金天孙超，宋晨光，曲欣茹二等奖2TI北京交通大学基于生物特征认证的安全支付系统王升辉刘明桦，张宸鸣，马晓璇二等奖3XiLinx北京交通大学基于FPGA远程可重配置的云存储安全张志飞赵刘佳，郑杰，许华婷二等奖4SOFT北京邮电大学基于云存储的远程集中式企业数据保护系统崔宝江何珊珊，黄强，王芃森二等奖5SOFT东南大学网络语音碎片散射安全通信及原型系统宋宇波朱文远，顾实宜，邱林峥二等奖6SOFT桂林电子科技大学远程端挂马检测系统刘忆宁颜聪，周永华，杨阳二等奖7XiLinx国防科技大学防失密安全终端张权李中仁，白天，张兴二等奖8TI解放军信息工程大学区域可控制无线通信系统朱义君蔡恒斌，杨宇，郭宇琦二等奖9TI南京大学S2VIDEO移动社交视频分享系统王健杜红阳，高晖，葛浩二等奖10XiLinx南京大学基于高帧视频信息隐藏技术袁杰陈锡显，顾鹏，郭夏玮二等奖11SOFT山东大学基于机器学习的非常态网络流量实时检测系统刘磊秦郑阳，宋丹，徐小程二等奖12SOFT上海交通大学MWACS恶意网站分析捕获系统王轶骏陆吉辉，姜望成，邵嘉炜二等奖13TI上海交通大学主动智能视频监控系统黄征蔡韬，汪晟骢，李奇二等奖14SOFT四川大学基于身份特征的零存储身份认证系统刘嘉勇王永恒，石刘洋，邓莅川二等奖15SOFT同济大学基于手机动态密码的电脑使用权限管理系统程久军杨阳，赵子豪，胡长武二等奖16XiLinx同济大学基于网络编码的同构HASH抗污染攻击系统程久军侯群磊，陈福臻，吴胤骏二等奖17SOFT武汉大学基于DIFC的可信虚拟机环境构建严飞唐敬亚，熊胜超，胡文奕二等奖18SOFT西安电子科技大学网络隐身系统张卫东张子兼，朱利军，高小青二等奖19TI中山大学智能视频安全监控系统卢伟黄嘉斌，许国斌，陀得意二等奖1SOFT北京交通大学基于PTM的可信虚拟平台张大伟于晓雪，马红霞，杨国忠三等奖2SOFT北京科技大学基于rijndael的影像隐写加密系统姚琳，陈红松周雅慧，刘理博，王蕾三等奖3SOFT北京理工大学基于数据流智能分析的内嵌式多层XSS Guaedian防护系统苏京霞叶子石，闫梓祯，王昕三等奖4SOFT北京邮电大学基于Tcp Stream分析的网络进程连接监控系统崔宝江张小奕，靳梦泽，古恒三等奖5TI北京邮电大学基于居民身份证与人脸特征的双因素身份识别系统崔宝江王焕骁，卢琼，杨守仁三等奖6XiLinx北京邮电大学基于可信认证和信息加密的智能家居系统崔宝江邢亮，王骥腾，黄宇晴三等奖7XiLinx大连理工大学基于NEXYS-3的RSA算法实现文件加解密王开宇厉超达，袭萌萌，周煜迪三等奖8SOFT电子科技大学基于引导伪装的anti-bootkit程序陈学英秦皓，杨文玉，曹珩三等奖9XiLinx电子科技大学基于击键习惯自学习的身份识别系统许都刘末洋，周末，杨慧然三等奖10XiLinx东北大学基于FPGA的网络行为记录系统王明全王艳召，张壬申，杨启会三等奖11SOFT东南大学GSM移动通信安全监测系统宋宇波朱筱赟，谭杭波，张皓月三等奖12TI东南大学基于触摸认知的门禁系统宋宇波王有东，王国鹏，蓝骥三等奖13SOFT国防科技大学安全加固的蓝牙即使信息交换系统夏戈明贾周阳，谢宗生，成朝勃三等奖14TI国防科技大学自主安全便携存储设备的设计与实现赵文涛刘雍，朱莉珏，邬会军三等奖15SOFT杭州电子科技大学HDUSec-移动智能终端安全通话系统张帆周雷雷，于东壮，朱宇彬三等奖16SOFT杭州电子科技大学基于笔迹验证的透明文件加解密系统吴震东吴姜苇，李昌志，高鑫三等奖17XiLinx杭州电子科技大学HDUSec-安全隔离网闸王小军王华，蔡云龙，易际胜三等奖18SOFT华北电力大学基于云计算的智能电网数据存储安全的设计与实现张少敏仇晶，张和琳，林雄三等奖19SOFT华中科技大学基于多因素认证的声纹保密实时语音通信系统钟国辉徐峥，梁嘉骏，周朝进三等奖20TI华中科技大学多方式实验室认证系统肖看何家乐，王明亮，林军三等奖21XiLinx华中科技大学自适应多级别身份认证系统王贞炎李杨，常俊峰，罗广镇三等奖22SOFT解放军空军工程大学基于数据漂移的动态云安全存储系统王晓东常沙，贾俊，杨成臻三等奖23SOFT解放军空军工程大学基于文档透明存储的徐怒安全环境陈超赵绪，罗承昆，崔啸三等奖24XiLinx解放军信息工程大学safe engine-可重构高速网络信息模式匹配引擎单征杨鑫，龚乔宜，张扬清三等奖25SOFT南京邮电大学火眼金睛-恶意无线钓鱼接入点的检测技术陈伟孙明阳，蔡震寰，叶翰嘉三等奖26TI南京邮电大学基于UBIFS的文件自粉碎技术研究与实现杨一涛申璐迪，乔安然，傅寒峰三等奖27XiLinx南开大学基于噪声引导的二维超混沌身份认证系统的FPGA实现李涛刘保成，李文哲，李传军三等奖28SOFT四川大学网络图片鉴别与溯源系统刘亮郝晨曦，刘尚奇，胡平三等奖29TI四川大学基于Android的多因子身份认证及加密系统李智王艺涵，傅雪梅，王文浩三等奖30XiLinx四川大学LED白光保密数据传输系统李智罗里，史慧萍，冯云勃三等奖31SOFT天津大学基于PC平台的android安全评估系统金志刚刘志勇，姚贵丹，黄港膑三等奖32TI天津大学基于射频识别技术的移动支付系统马永涛马驰，陆鸣，郭龙华三等奖33TI同济大学语音信息安全系统程久军郭栋，林晓明，鄢晨丹三等奖34TI武汉大学面向泄密追踪的数字水印在线嵌入系统胡瑞敏常迪，林霞，吴越三等奖35XiLinx武汉大学基于PUF技术的硬件木马检测系统唐明杨建康，陈彦昊，孙伟晋三等奖36SOFT西安交通大学基于动态密钥的智能电网zigBee无线通信加密系统刘烃刘杨，毛亚珊，刘敏三等奖37SOFT西安邮电学院基于Android的移动终端安全及取证系统浩明高家升，南玉哲，牛晨三等奖38XiLinx西安邮电学院深度包检测技术的研究与FPGA设计杜慧敏张宽哲，王辉，韩玉青三等奖39TI浙江大学月球车远程图像加密传输系统马洪庆毛宇毅，李顺斌，汪恒智三等奖40SOFT中山大学基于可信计算的进程完整性度量监视器蔡国杨郭昂，王秉楠，翁时涛三等奖41SOFT重庆大学基于语义的网络舆情监控与分析系统桑军王志伟，黄攀，刘锐三等奖42TI重庆大学基于TI的抗DDOS防御系统设计王毅冯先，邓艺娜，王婷三等奖43XiLinx重庆大学基于FPGA平台的自适应IPS设计黄杨帆冯海龙，李乾，吴锦三等奖。

当代大学生国家安全教育心得体会作为当代大学生，国家安全教育是我们必须重视和参与的重要课题。

国家安全是一个国家的根本利益所在，是国家发展的重要基础。

国家安全教育不仅仅是关系到国家整体利益的问题，更是每一个公民的责任和义务。

通过参与国家安全教育，我们可以更加全面地了解国家安全的重要性，提高自身的国家安全意识，增强国家安全意识，增强国家安全意识，增强国家意识，增强国防意识，增加国防知识，增强国家安全意识。

深切的认识到我们每个人都是国家安全的守护者，只有每个人都加强国家安全意识，积极参与国家安全建设，才能共同维护国家的安全稳固。

国家安全涉及多个领域，包括政治、经济、文化、社会、信息、军事等多方面内容。

如何加强对这些领域的了解，提高综合国家素质，努力增强国家安全教育，增强国家安全长远地稳固，不仅需要政府和各界人士的共同努力，更需要广大大学生的积极参与和关注。

大学生作为国家未来的重要人才梯队，在国家安全教育中扮演着至关重要的角色。

下面我将结合自身的学习和实践体会，谈谈我对当代大学生的国家安全教育心得与体会。

要加强国家安全意识，大学生首先要加强自身的政治理论学习，提高思想政治水平。

国家安全是国家发展的基础，也是政治稳定的保障。

了解国家的基本国情，掌握国家发展的基本战略，认识到国家安全对于一个国家的重要性。

只有树立正确的政治观念，认识到国家安全对于一个国家的重要性，才能提高自身的国家安全水平。

大学时期是一个人思想形成的关键时期，加强政治理论学习，提高思想政治水平，不仅有助于培养追求真理、追求真理、追求真理健康的人格，也有助于加强对于国家安全的认识。

只有不断提高自身的政治思想水平，才能更好地为国家安全贡献自己的力量。

其次，大学生要注重培养自身的国家安全意识，增强自我保护能力。

国家安全关系着全国人民的切身利益，每个人都有责任为国家安全稳固贡献自己的力量。

大学生要注重培养自己的国家安全意识，做到心系国家、手脚勤劳、言行端正，不仅要杜绝一切与国家安全相违背的行为，还要提高自身的国家安全风险意识，主动进行国家安全意识教育、自我保护意识教育，增强自身的国家安全防范能力。

2022年全国职业院校技能大赛（中职组）网络安全竞赛试题（9）（总分100分）赛题说明一、竞赛项目简介“网络安全”竞赛共分A.基础设施设置与安全加固；B.网络安全事件响应、数字取证调查和应用安全；C.CTF夺旗-攻击；D.CTF夺旗-防御等四个模块。

根据比赛实际情况，竞赛赛场实际使用赛题参数、表述及环境可能有适当修改，具体情况以实际比赛发放赛题为准。

竞赛时间安排和分值权重见表1。

表1竞赛时间安排与分值权重二、竞赛注意事项1.比赛期间禁止携带和使用移动存储设备、计算器、通信工具及参考资料。

2.请根据大赛所提供的比赛环境，检查所列的硬件设备、软件清单、材料清单是否齐全，计算机设备是否能正常使用。

3.在进行任何操作之前，请阅读每个部分的所有任务。

各任务之间可能存在一定关联。

4.操作过程中需要及时按照答题要求保存相关结果。

比赛结束后，所有设备保持运行状态，评判以最后提交的成果为最终依据。

5.比赛完成后，比赛设备、软件和赛题请保留在座位上，禁止将比赛所用的所有物品（包括试卷等）带离赛场。

6.禁止在提交资料上填写与竞赛无关的标记，如违反规定，可视为0分。

竞赛内容模块A基础设施设置与安全加固（本模块20分）一、项目和任务描述：假定你是某企业的网络安全工程师，对于企业的服务器系统，根据任务要求确保各服务正常运行，并通过综合运用用户安全管理与密码策略、Nginx安全策略、日志监控策略、中间件服务安全策略、本地安全策略、防火墙策略等多种安全策略来提升服务器系统的网络安全防御能力。

本模块要求根据竞赛现场提供的A模块答题模板对具体任务的操作进行截图并加以相应的文字说明，以word文档的形式书写，以PDF格式保存，以“赛位号+模块A”作为文件名，PDF格式文档为此模块评分唯一依据。

二、服务器环境说明Windows用户名：administrator,密码：123456Linux用户名：root,密码：123456三、具体任务（每个任务得分以电子答题卡为准）AT任务一登录安全加固（Windows）1.密码策略a.更改或创建密码时执行复杂性要求；b.密码必须符合复杂性要求；c.密码最短使用期限为10天。

关于“天翼杯”江苏省第三届信息安全技能竞赛获奖选手和获奖单位的通报组委会各成员单位，各参赛单位：“天翼杯”江苏省第三届信息安全技能竞赛于2014年11月22日至28日在南京进行，来自全省107家单位279支队伍的866名选手报名参加本届比赛。

经过7天10个场次的激烈角逐，竞赛各组别赛事均已顺利结束。

现将竞赛结果通报如下：一、授予常州轻工职业技术学院1队、常州瑞新网络科技股份有限公司、扬州市代表队等5支参赛队伍一等奖；授予南京邮电大学2队、南通晟晖未来科技贸易有限公司、省级机关2队等13支参赛队伍二等奖；授予苏州大学文正学院5队、江苏智安信息科技有限公司、省级机关1队等22支参赛队伍三等奖。

二、授予丁宇轩等11人“优秀参赛选手奖”；授予王霞俊等23位老师“优秀指导教师奖”。

三、授予江苏省出入境检验检疫局、南京邮电大学等8家单位“优秀组织奖”。

希望受到表彰的个人和单位发扬成绩，再接再厉，为全省网络安全和信息化事业作出更大贡献。

全省广大学生、企业职工和公务人员要以获奖选手为榜样，立足本职，加强学习，掌握技能，提高素质，争做专业技能型、复合技能型人才。

全省各高等院校、企事业单位和各级党政机关要围绕建设网络强国的核心目标，加强网络安全和信息化高技能人才队伍建设，加快人才的培养、选拔和任用，为推进全省经济和信息化工作提供更加可靠的保障。

附件：“天翼杯”江苏省第三届信息安全技能竞赛获奖名单江苏省信息安全技能竞赛组织工作委员会2014年11月28日附件：“天翼杯”江苏省第三届信息安全技能竞赛获奖名单一、优秀组织奖江苏省出入境检验检疫局、常州市经信委、连云港市经信委、南京邮电大学、江苏大学、常州轻工职业技术学院、淮海工学院、南京信息职业技术学院二、优秀参赛选手奖丁宇轩（南京邮电大学1队）、陈亚奇（南京邮电大学1队）、杨磊（南京邮电大学1队）、胡会元（江苏鸿信系统集成有限公司南通分公司）、张枭波（江苏鸿信系统集成有限公司南通分公司）、许飞（江苏鸿信系统集成有限公司南通分公司）、李永亮（江苏省商务厅）、施麟（江苏省财政厅）、沈理钢（南通市代表队）、张昱（淮安市代表队）、徐懿杰（江苏省出入境检验检疫局代表队）三、优秀指导教师奖王霞俊（常州轻工职业技术学院）、赵跃华（江苏大学）、邹春然（南京航空航天大学）、张立江（中国矿业大学）、史律（南京信息职业技术学院）、赵启升（淮海工学院）、张伟（南京邮电大学）、严芬（扬州大学）、张兰萍（南京晓庄学院）、康晓凤（徐州工程学院）、吴敏君（常州信息职业技术学院）、司强毅（苏州大学文正学院）、杨长春（常州大学）、罗喜召（苏州大学）、吴育宝（南京森林警察学院）、陆彩霞（淮安信息职业技术学院）、王亮（江苏经贸职业技术学院）、邓荣（南通农业职业技术学院）、贾波（南京理工大学泰州科技学院）、陈波（南京师范大学）、钱钢（南京财经大学）、林荫（常州大学怀德学院）、陈永（江苏海事职业技术学院）四、学生组（一）一等奖常州轻工职业技术学院1队（李昀轩严骞衡帅）、江苏大学3队（单旭东杨廷锋李永晖）、江苏大学1队（邓渊浩周智杨超）（二）二等奖南京邮电大学2队（罗延佼顾陈炜高明）、南京航空航天大学1队（张一白崔皓曾宪文）、中国矿业大学1队（辛流通林阳辉杨星光）、南京信息职业技术学院1队（张家为孙斌刘启云）、淮海工学院3队（陶亮亮沈耀杰陈达）、扬州大学4队（吴征徐文远颜文豪）、南京晓庄学院4队（董广东王皓林炜）、徐州工程学院2队（朱好胜赵康初敬敬）、常州信息职业技术学院1队（李强徐秋林张涛涛）（三）三等奖南京邮电大学3队（章富楠谭森周捷）、扬州大学1队（王晔柏松于海洋）、常州大学怀德学院队（张仁杰王靖陈海军）、江苏海事职业技术学院1队（成浩张祥吴杨）、苏州大学文正学院5队（周万春史洋濮元杰）、常州大学1队（刘伯凡刘泽城崔树巍）、苏州大学3队（许恺晟朱勇金逸夫）、南京森林警察学院4队（韩旭胡熔许凯琦）、淮安信息职业技术学院队（沈伟俞馨李绪康）、江苏经贸职业技术学院1队（白问帅宋锐陈秀华）、南通农业职业技术学院1队（王鹏翔朱治宇朱双杰）、南京理工大学泰州科技学院1队（林洁秦程赵育辉）、南京师范大学1队（储开越江月陈成）、南京财经大学7队（龚悦刘荣朱慧琪）五、企业组（一）一等奖常州瑞新网络科技股份有限公司(王骞张国张龙)（二）二等奖南通晟晖未来科技贸易有限公司（唐剑宋春峰高峰）、江苏天创科技有限公司（张瑞钦华桦张洪璇）（三）三等奖江苏智安信息科技有限公司（王志红渠洋胡勇）、江苏金陵科技集团有限公司（孙海军朱其刚邢骁）、江苏宣宝计算机科技有限公司（刘鸿羽陈玄欧阳杰）、常州贝特康姆软件技术有限公司（彭勇刘云龙花强）、常州同步软件技术有限公司（周泓琳刘可兴唐彬焘）六、党政机关组（一）一等奖扬州市代表队（朱贤斌姜浩卿齐奇）（二）二等奖省级机关2队（王陈骏朱瑞胡洪志）、常州市代表队（郭太飞周湧凯黄鹏华）（三）三等奖省级机关1队（钱进李凯郇洪江）、无锡市代表队（吴立华季斌沈琪）、连云港市代表队（戴仁杰金洋董自庆）。

互联⽹安全论⽂范⽂3篇互联⽹安全论⽂:⼤学⽣互联⽹安全教学分析本⽂作者：杨建强李学锋单位：襄樊学院数学与计算机科学学院⼤学⽣信息安全教育存在的主要问题对于⼤学⽣信息安全教育，⽬前国内各⼤⾼校普遍存在如下问题[2]：对⼤学⽣信息安全教育认识滞后.21世纪是信息的时代，为了适应社会需求，各个⾼校纷纷开设计算机基础课程及信息系统应⽤相关课程，但各⾼校对⽬前的信息安全威胁及其可能造成的影响认识严重不⾜，部分⾼校认为信息安全教育可有可⽆，他们未能深刻理解⼤学⽣信息安全教育与⾼素质⼈才培养的关系，对⼤学⽣信息安全教育认识严重滞后.缺乏对⼤学⽣信息安全教育的重视.很少有⾼校将⼤学⽣的信息安全教育纳⼊到⼤学⽣的培养体系和教学⽇程之中.尽管⽬前各⾼校普遍开设了计算机基础课程，该课程中或多或少有⼀些信息安全的内容，但其多半强调信息安全理论⽽缺少实⽤安全技能的介绍，因此对培养⼤学⽣信息安全意识及安全操作技能作⽤有限.⼤学⽣信息安全教育的⽅法不得当.⾸先，⾼校⼤学⽣信息安全教育缺乏规范化、制度化的管理.其次，信息安全教育措施及⽅法不得当，教学内容跟不上信息发展速度，引导性和实⽤性不强.最后，信息安全教育不够系统和规范，在法律规范、道德伦理、技术保障、安全意识培养⽅⾯存在不⾜之处，没有形成完整体系.加强⼤学⽣信息安全教育的⼀些思考针对上述问题，国内⼀些学者纷纷提出⾃⼰的看法，给出了⼀些有益的建议.⽐如通过“六个统⼀”，即统⼀领导、统⼀计划、统⼀内容、统⼀时间、统⼀教师、统⼀考评，把⼤学⽣信息安全教育纳⼊学校教学计划，使其步⼊规范化、制度化的轨道；利⽤多种教育形式开展⼤学⽣信息安全教育；信息安全教育的基本内容应包括法律规范、伦理道德和防范技术等三个⽅⾯[2]；建⽴健全⾼校信息安全教育的运⾏机制，开设专门的信息安全教育课程[3]；把⼤学⽣信息安全教育纳⼊到⼤学⽣素质教育培养体系中，把信息安全教育作为每个⼤学⽣的必修课程等等[1].这些观点或建议都很有道理，具有启发性，不过其中许多观点并不现实，⽐如开设专门的信息安全教育必修课程.当前国内各⾼校⼤学⽣要学习的课程已经很多了，学⽣的学习负担已经很重了，如果专门针对信息安全教育单独开设新的必修课程，显然很难实现.另外，虽然许多学者都提到了⼤学⽣信息安全教育的基本内容，但国内还没有哪个学者给出较合理的、具体的内容，尤其是信息安全技术⽅⾯的内容.总之，⽬前我国⼤学⽣信息安全教育还处于探索阶段.下⾯我们从教育内容、教育途径等⽅⾯谈谈⾃⼰的⼀些看法.⼤学信息安全教育的基本内容就教学内容⽽⾔，⼤学⽣信息安全教育⼤致可分为信息安全基本知识及实⽤安全技术、法律规范和伦理道德三个部分[3].信息安全基本知识、实⽤安全技术教育.信息安全基本知识包括密码技术、数字签名、⾝份验证、访问控制、防⽕墙、⼊侵检测、灾难恢复、恶意软件、⽹络⼊侵等.实⽤安全技术包括上述理论知识的实际应⽤，⽐如Windows系统中的加密⽂件系统EFS、NTFS权限设置、常⽤的安全策略设置、账户安全、系统还原/备份、安全中⼼，以及PGP加密、典型恶意软件的防范技术、常见的⽹络中的欺骗及防范措施等.对于基本知识部分只需讲清楚基本概念及⼯作原理即可，不要涉及太深⼊的专业知识.这⼀部分是信息安全教育的重要内容，它主要培养学⽣识别信息安全威胁、规避信息安全风险的能⼒，以及提⾼学⽣基本的信息安全防护能⼒.计算机法律、法规基本知识教育.如同现实世界⾥⼀样，在互联⽹络中也需要遵守法律法规.我国的法律及有关互联⽹的规定、条例为维护⽹络安全提供了法律依据和保障.如《国家安全法》、《宪法》等法律对公民在有关信息活动中涉及国家安全的权利义务进⾏了规范；《中华⼈民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华⼈民共和国计算机信息⽹络国际联⽹管理暂⾏规定》等法律直接约束计算机安全和互联⽹安全的⾏为；其他如《电⼦出版物管理暂⾏规定》、《计算机信息系统安全专⽤产品检测和销售许可证管理办法》等对信息内容、信息安全技术及信息安全产品的授权审批作了相关规定；刑法修订案补充了有关计算机犯罪的相关条款[4].教学中可以以这些法律、法规、条例为主要内容对⼤学⽣进⾏教育，增强其法律意识，使⼤学⽣明确计算机犯罪所要承担的责任，明⽩什么可以做，什么不可以做，从⽽能够⾃觉地遵守法律，矫正⽹上⾏为，同时学会⽤法律武器来维护⾃⼰的合法权益.⽹络伦理道德教育.法律的强制和技术的屏障对于威胁⽹络信息安全的⾏为总是有⼀定的局限性、滞后性，因此⽹络伦理道德教育也是⾮常必要的，它可以为信息安全构筑⼀道道德屏障.⼀些西⽅国家的⾼等学校已将“⽹络道德教育”纳⼊教育课程，如美国杜克⼤学就为学⽣开设了“伦理学和国际互联⽹络”的课程.我国在这⽅⾯也已经作了有益的尝试，⽐如2001年由共青团中央、教育部等联合了《全国青少年⽹络⽂明公约》，它标志着我国青少年有了较为完备的⽹络⾏为道德规范.⼤学⽣信息安全教育的途径在计算机基础课程中把信息安全作为重点内容之⼀，并注重信息安全基本概念、基本理论知识的介绍.如前所述，单独开设新的信息安全必修课程并不现实.不过，⽬前各个⾼校都开设了计算机基础课程，该课程⽬前普遍增加了对信息安全知识的介绍.因此，借助计算机基础教育来加强的信息安全教育就成了⼤学⽣信息安全教育的重要途径.在⽬前许多⾼校的⼤学计算机基础课程中，信息安全并不是重点内容.要加强⼤学⽣的信息安全教育，就必须使⼤学计算机基础课程中的信息安全部分成为课程的重点.其具体内容包括三个⽅⾯，即信息安全基本知识教育，计算机法律、法规基本知识教育以及⽹络伦理道德教育.对于信息安全基本知识部分，要注重信息安全基本概念、基本理论知识的介绍，包括密码技术、数字签名、⾝份验证、访问控制、防⽕墙、⼊侵检测、灾难恢复、恶意软件等.⽽对于计算机法律、法规基本知识教育以及⽹络伦理道德教育，重点要让学⽣明⽩在⽹络上什么可以做，什么不可以做以及计算机犯罪的后果.这两部分的内容相对要少⼀些.开设全校性的信息安全选修课程，课程以实⽤安全技术为主，同时加强信息安全道德伦理和法律法规教育.⼤学⽣在计算机基础课程中初步了解了信息安全基本知识之后，必需依靠实⽤的安全技术、具体的安全事例来加强对基本理论知识的理解和掌握，真正做到学以致⽤.事实上，也只有这样信息安全选修课程才会受到⼤学⽣们的欢迎，从⽽提⾼⼤学⽣的信息安全意识，实现⼤学⽣信息安全教育的⽬的.信息安全选修课的内容要侧重于实⽤的安全技术，尤其当前流⾏的技术.⽐如Windows系统中账户安全、NTFS权限设置、EFS和磁盘加密、系统还原和备份、常⽤的安全策略设置、Internet内容分级设置及安全级别设置，以及PGP加密软件的使⽤、典型恶意软件的防范技术、U盘病毒的⼿⼯清除、典型的⽹络⼊侵技术、常见的⽹络中的欺骗及防范措施等.在教学过程中，应当向学⽣分析和演⽰各类近期发⽣的信息安全威胁，讲解和分析⽬前信息系统主要应⽤领域⾯临的各类信息安全陷阱以及各类典型的重⼤信息安全事件、计算机犯罪⾏为，促使他们吸取各类信息安全教训，使他们养成良好信息安全思维⽅式和⽇常操作习惯.#p#分页标题#e#在⽬前的思想政治课程中融⼊计算机法律法规、伦理道德的教学内容.⽐如在《法律基础》课程中增加相关的“信息安全法律法规”章节，在《⼤学⽣思想道德修养》课程中融⼊信息安全道德修养的教学内容[5].与信息安全选修课相⽐，这⾥可能⽐较缺少具体实例的演⽰.充分运⽤⾼校其他教育资源，积极开展信息安全意识教育.通过开展信息安全学术研讨会、信息安全知识竞赛、信息安全知识讲座等多样化的教育形式，促使⼤学⽣主动学习信息安全知识，提⾼他们的信息安全意识.通过校报、校园⽹络、⼴播、宣传栏等全⽅位的进⾏信息安全知识、计算机法律法规及⽹络伦理道德教育.在信息安全选修课中采⽤⽆教材的教学模式如果信息安全选修课以实⽤安全技术为主要教学内容，那么，采⽤⽆教材的教学模式更加符合计算机安全技术快速发展的特点.计算机技术⽇新⽉异，与之相应的信息安全技术也是如此.⽐如，随着操作系统体系结构的变化，传统的计算机病毒现在⼏乎消失了，⽽蠕⾍、⽊马成了⽬前危害计算机安全的主⾓.现在⼈们经常谈到的病毒实际上是蠕⾍、⽊马或者流氓软件，它们已经不是传统意义上的病毒，⼯作原理已有很⼤的不同.另外，新的危害⽹络安全的技术也出现了，⽐如⽹页钓鱼、跨站脚本攻击技术以及专门针对智能⼿机等移动设备的恶意软件和⼊侵技术.除了⼊侵⽅式和恶意软件在发⽣变化，防范⽹络⼊侵和恶意软件的安全技术也在不断更新.⽐如微软从Windows2000开始增加了EFS，以⽅便⽤户加密⽂件，保护个⼈隐私；从WindowsXP开始内置防⽕墙，以防范来⾃⽹络的⼊侵；从WindowsVista开始增加了⽤户账户控制UAC和BitLocker，前者⽤以防⽌恶意软件和间谍软件在未经许可的情况下在计算机上安装或对计算机进⾏更改，后者⽤于对整个驱动器加密(此项功能在最新的Windows7中⼜有新的改进).所以，在信息安全选修课中采⽤⽆教材的教学模式是恰当的.当然，这⾥的“⽆教材教学”，并⾮真正不要教材，⽽是指教师在教学过程中遵循学科的原理，抓住课程的重点和难点，根据课程内容的难易程度和相关性，打破已有教材或讲义的原有次序，去掉陈旧的知识，增加最新的技术，突出知识的系统性、先进性和实⽤性[6].在教学中弱化传统教学⼿段，充分利⽤计算机⽹络、图书馆引导学⽣⾃⼰获取知识.对于信息安全选修课来说，系统性要求任课教师对信息安全的基本原理和安全机制⾮常熟悉，对课程内容了如指掌，在撇开教材的情况下，引导学⽣通过⽹络查找相关资料，促使他们对重点难点问题进⾏独⽴的思考和钻研，对重要的实践内容进⾏尝试和实验.先进性要求任课教师不断关注计算机及信息安全的前沿知识和最新发展动向，引导学⽣从⽹络资源中学习，不断吐故纳新.实⽤性，就是要理论联系实际，强调学以致⽤，提⾼学⽣的实际应⽤能⼒.在信息安全选修课中实施⽆教材教学的教学模式，应该把⽹络教学作为重要的教学⼿段，把⽹络教学和传统教学等同看待，有时甚⾄⽐传统教学更重要.要充分利⽤⽹络资源，吸取最新信息安全技术成果，充实教学内容.要有针对性地给出⼀些⽬前正在发⽣的⽹络安全事件，引导学⽣去探知真相，搞清楚事件中涉及的⼯作原理和机制，明确哪些⾏为触犯了法律，哪些⾏为不符合道德规范.定期或不定期地组织学⽣交流学习成果，把学⽣在学习中遇到的问题进⾏归纳，提出解决问题的⽅案，并引导学⽣⾃⼰解决.课程考核的时候，重点考核学⽣的综合分析能⼒和实际动⼿能⼒，不定考试范围，不考死记硬背的题⽬.在信息安全选修课中注重实际动⼿能⼒的培养信息安全教育绝不能仅仅局限于理论知识的传授，必须采取理论与实践相结合的⽅法，给学⽣提供实践的机会，使他们掌握实际动⼿解决问题的基本能⼒.信息安全选修课中有⼀些实践内容可以在学⽣个⼈机或计算机基础实验室⾥进⾏，但有些实践内容需要特定的软件或硬件配置，⽐如跨站脚本攻击和DDos⽹络⼊侵攻击，这是普通个⼈计算机和计算机基础实验室所不具备的.这部分实践内容需要专门的实验室，可以在计算机基础或计算机专业实验室的基础上，建⽴信息安全实验室.信息安全实验室应以⽹络环境为基础，对外连接因特⽹，内部设置⼏个相对独⽴的⽹络群，安装⼀些常见的信息安全系统和设备，根据普遍存在的⽹络和信息安全现象，组成模拟信息安全实验环境.结语互联⽹络正在改变着⼤学⽣的学习、⽣活和思维模式，影响着他们的世界观.加强信息安全教育，能够保证⾼校学⽣⾝⼼健康发展，能够最⼤限度地保证学⽣免受⽹上不良信息的侵害，避免学⽣本⾝违法犯罪的发⽣，为培养⾼素质⼈才提供保障.⽬前国内⼤学⽣信息安全教育还处于探索阶段，⽂章探讨了信息安全教育的内容、教育的途径以及教学模式等，为国内⼤学⽣信息安全教育提出了⼀些有益的建议.⽹络安全互联⽹论⽂⼀、互联⽹有害信息治理过程中存在的主要问题互联⽹技术在我国⽇益普及，促进了我国互联⽹产业和⽹络信息消费市场的繁荣和发展，同时互联⽹有害信息也随之蔓延并带来了诸多危害。

获奖感言20字（共12篇）第1篇：奖学金获奖代表获奖感言与奖学金获奖感言20例奖学金获奖代表获奖感言敬爱的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好!时光如水,转眼间,短暂而丰富多彩冬学期结束了。

我很荣幸站在这里，并代表全校荣获奖学金的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情。

首先，我很感谢学校为品学兼优的学生设立的奖励制度。

对于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。

另外，我还要特别感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。

此时此刻我捧着手中的奖状，心里感慨万千。

虽然并不多，但我想这每一个奖状的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。

我不想说我们累，更不想说我们苦。

因为我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。

我相信我们会做的更好。

不过，获得了奖励并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。

在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。

我们要如何前进?答案就掌握在我们自己的手中。

所以，奖励并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。

我们应正确看待这种奖励和荣誉。

不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。

学习就如逆水行舟，不进则退。

只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。

以一颗平常心，踏实勤奋。

才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。

当然，没有获得奖学金的同学更不能放弃。

要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。

同学们，初中学习生活的每一步都至关重要，我们马上就要迎来明年春天更为紧张的拼搏。

我们除了些许的紧张和好奇，更多的是一份坦然，我们相信努力就会成功。

付出就有回报!我们听到新年的脚步声，美丽的兔年将为我们带来吉祥和幸运。