叠被子活动策划方案

叠被子比赛的策划书3篇篇一《叠被子比赛策划书》一、活动主题“叠出风采，亮出风格”二、活动目的2. 增强员工的团队合作意识和竞争意识。

3. 丰富员工的业余生活，缓解工作压力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体员工六、比赛规则1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。

2. 初赛阶段，所有参赛选手同时进行叠被子比赛，时间为 3 分钟。

评委根据选手叠被子的速度、质量和整齐度进行评分，前 20 名选手进入决赛。

3. 决赛阶段，20 名选手分成 5 组，每组 4 人。

每组选手同时进行叠被子比赛，时间为 5 分钟。

评委根据选手叠被子的速度、质量和整齐度进行评分，最终评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名和优秀奖 4 名。

七、比赛流程1. 报名阶段：在公司内部发布比赛通知，员工自愿报名参加。

报名截止时间为[具体时间]。

2. 初赛阶段：所有参赛选手同时进行叠被子比赛，时间为 3 分钟。

评委根据选手叠被子的速度、质量和整齐度进行评分，前 20 名选手进入决赛。

3. 决赛阶段：20 名选手分成 5 组，每组 4 人。

每组选手同时进行叠被子比赛，时间为 5 分钟。

评委根据选手叠被子的速度、质量和整齐度进行评分，最终评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名和优秀奖 4 名。

4. 颁奖仪式：在比赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

八、评分标准1. 速度：在规定时间内完成叠被子的选手得 20 分，每提前 10 秒完成加 1 分，最多加 5 分。

2. 质量：被子叠得整齐、美观、无褶皱的选手得 40 分，有一处不整齐或有褶皱扣 5 分，最多扣 20 分。

3. 整齐度：被子的四个角和四条边都对齐的选手得 40 分，有一处不对齐扣 5 分，最多扣 20 分。

九、奖项设置1. 一等奖：1 名，奖金[具体金额]元，证书一本。

2. 二等奖：2 名，奖金[具体金额]元，证书一本。

叠被子比赛的策划书3篇篇一叠被子比赛的策划书一、活动主题“展宿舍风采，扬内务之美”二、活动目的1. 为了加强同学们宿舍的内务管理，增强同学们的自律意识和集体荣誉感，提高同学们的生活自理能力。

2. 丰富同学们的校园生活，让同学们在活动中感受宿舍文化的魅力，营造温馨和谐的宿舍氛围。

3. 为同学们提供一个展示自己才艺和技能的平台，增进同学们之间的交流和友谊。

三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动内容1. 宣传阶段：制作海报、宣传单等宣传材料，在宿舍楼、教学楼、食堂等地点张贴和发放。

利用班级群、公众号、微博等网络平台发布活动信息和通知，吸引同学们的关注和参与。

邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道和宣传，扩大活动的影响力和知名度。

2. 准备阶段：提前通知同学们准备好自己的被子，并进行简单的整理和修饰。

准备好比赛所需的道具和奖品，如计时器、评分表、奖状、奖品等。

安排好工作人员，如主持人、计时员、评委、摄影摄像人员等，并对他们进行培训和指导。

提前布置好比赛场地，如摆放好桌椅、划分好区域、张贴好标识等。

3. 比赛阶段：主持人介绍比赛规则和评分标准，宣布比赛开始。

参赛选手按照抽签顺序依次进入比赛场地，在规定时间内完成叠被子的任务。

评委根据被子的平整度、叠法、美观度、速度等方面进行打分，并记录在评分表上。

工作人员统计分数，并排出名次。

颁奖环节：主持人宣布获奖名单，邀请学校领导或老师为获奖者颁发奖状和奖品，并合影留念。

工作人员清理比赛场地，归还道具和奖品。

六、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元，共计[X]元。

2. 奖品费用：奖状[X]元，奖品[X]元，共计[X]元。

3. 其他费用：共计[X]元。

七、注意事项1. 活动期间要保持安静，不得大声喧哗或打闹。

2. 参赛选手要遵守比赛规则，不得作弊或违规。

3. 观众要文明观赛，不得随意走动或干扰比赛。

中班幼儿叠被子活动方案一、活动主题。

“我是叠被小能手”二、活动目标。

1. 让中班幼儿学会正确叠被子的方法，提高幼儿的生活自理能力。

2. 通过活动，培养幼儿的动手能力和责任感，增强幼儿的自信心。

3. 让幼儿在活动中体验劳动的乐趣，感受自己的成长。

三、活动时间。

[具体活动时间，例如：上午10:00 10:30]四、活动地点。

中班教室。

五、活动准备。

1. 教师准备。

每人一张小被子（适合中班幼儿使用的尺寸）。

提前在教室中间腾出一块较大的空地，方便幼儿活动。

准备一些小贴纸或者小奖章，作为奖励。

手机或者相机，用于记录幼儿活动的精彩瞬间。

2. 幼儿准备。

提前了解叠被子的简单概念（可以通过日常谈话引导）。

六、活动过程。

# （一）导入（3分钟）1. 教师神秘地说：“小朋友们，今天我们要进行一场超级有趣的比赛。

这个比赛就和我们每天睡觉用的被子有关哦。

”2. 展示一床叠得整整齐齐的被子和一床乱糟糟的被子，问幼儿：“小朋友们，你们看这两床被子，你们喜欢哪一个呀？”引导幼儿说出喜欢叠得整齐的被子，然后引出活动主题——叠被子。

# （二）示范讲解（7分钟）1. 教师把被子平铺在地上，开始一边示范一边讲解叠被子的步骤：“小朋友们，先看老师把被子平平地铺好，就像给它伸个懒腰一样。

”（将被子完全展开铺平）“然后呢，我们把被子的短边向中间折一下，就像把被子的小手抱起来。

”（将被子的一端向中间折三分之一左右）“再把另一边也折过来，现在被子的身体就变小一点啦。

”（将另一端也向中间折，与之前折好的部分对齐）“接下来，我们把被子再从长的这边折一下，看，被子变得更小啦。

”（将被子从长的一端折三分之一左右）2. 在示范过程中，每一个动作都要让幼儿看清楚，可以重复关键步骤，并且鼓励幼儿跟着一起做动作。

# （三）幼儿练习（15分钟）1. 给每个幼儿发放一床被子，让幼儿在空地上按照老师教的方法开始叠被子。

2. 教师在幼儿中间巡回指导，鼓励幼儿自己动手尝试。

寝室叠被子策划书3篇篇一寝室叠被子策划书一、活动主题叠出精彩，展现生活之美二、活动目的1. 提升寝室文化氛围，增进室友之间的感情。

2. 培养学生的自理能力和良好生活习惯。

3. 促进学生养成认真做事的态度，提高综合素质。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、活动内容1. 宣传发动：召开寝室长会议，宣传活动的目的和意义，动员全体同学积极参与。

2. 培训指导：邀请学校生活老师或有经验的同学进行叠被子技巧培训，现场演示并讲解如何快速、整齐地叠好被子。

组织同学们进行实际操作练习，互相交流和学习，提高叠被子的水平。

3. 比赛阶段：各寝室自行进行预赛，选拔出一名代表参加班级决赛。

班级决赛时，将邀请评委对各寝室代表的被子进行评比，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

设立观众投票环节，让同学们为自己喜欢的作品投票，增加活动的趣味性和参与度。

4. 展示与交流：对获奖的被子进行展示，让同学们参观学习，分享叠被子的经验和心得。

组织获奖同学进行现场叠被子表演，展示他们的技巧和速度，激发同学们的学习热情。

七、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 培训费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总计：[X]元八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免因叠被子技巧不熟练导致受伤。

2. 各寝室要积极参与，按照活动要求认真准备，展现寝室的精神风貌。

3. 活动评选要公平、公正、公开，确保结果的真实性和可信度。

4. 活动结束后，要及时清理垃圾，保持活动场地的整洁。

[策划人姓名][日期]篇二寝室叠被子策划书一、活动背景在大学校园里，寝室是学生们学习、生活的重要场所。

为了提高同学们的生活自理能力，营造整洁、舒适的寝室环境，同时也为了增进寝室成员之间的感情，特举办此次寝室叠被子比赛。

二、活动目的2. 增进寝室成员之间的感情，营造和谐的寝室氛围。

3. 展示同学们的内务整理水平，提升寝室文化建设。

幼儿园开展叠被子活动方案1. 背景故事在幼儿园里，培养孩子们的生活自理能力是非常重要的呢。

叠被子虽然是个小事，但却能锻炼孩子们的手部精细动作，还能让他们养成良好的生活习惯。

看到好多小朋友在家里都是大人帮忙叠被子，到了幼儿园也不太会自己做，所以就想搞这么个叠被子活动啦。

1.1 计划框架这个活动计划就像盖房子一样，得一步一步来。

首先得准备好材料（就像盖房子的砖头啥的），然后教孩子们叠被子的方法（就像教建筑工人怎么砌墙），最后让孩子们自己动手练习（就像工人自己盖房子啦），并且还要检查效果，看看孩子们学得怎么样。

2. 实施步骤2.1 启动阶段2.1.1 要做的事和怎么做老师先在班级里和小朋友们说要开展叠被子活动啦，用简单有趣的话引起孩子们的兴趣，比如“小朋友们，我们要开展一个超级有趣的叠被子比赛，看谁叠得又快又好哦。

”然后可以找一床小被子在小朋友们面前简单示范一下叠被子的基本动作，像把被子铺平，对折等。

2.1.2 责任人安排这个阶段主要由各班的班主任负责，需要老师有比较好的沟通能力和示范能力。

班主任要和班里的其他老师提前沟通好活动流程，确保大家都知道自己要做什么。

2.1.3 时间节点这个启动阶段可以在周一早上的晨谈时间开始，大概15 - 20分钟就可以完成。

2.2 教学阶段2.2.1 要做的事和怎么做接下来的几天，老师们要详细地教孩子们叠被子的步骤。

把叠被子分解成几个小步骤，像先把被子长边对长边对折一次，再把短边对短边对折一次等等。

每个步骤都要慢慢地示范给孩子们看，边示范边讲解，还可以让孩子们跟着一起做动作。

每天教1 - 2个步骤就好，不要一下子教太多。

2.2.2 责任人安排还是由各班的班主任为主导，配班老师协助。

班主任要负责主要的教学内容讲解，配班老师可以在旁边关注孩子们的动作，及时纠正错误的姿势。

要求老师们有耐心，能细心地观察孩子们的学习情况。

2.2.3 时间节点这个教学阶段可以从周一开始，持续三天，每天上午10点 - 10点30分进行教学。

实践活动铺床叠被策划方案一、活动目的铺床叠被是一项基本生活技能，有助于培养学生的生活自理能力、协调能力和组织能力。

本次实践活动旨在通过有趣的游戏形式，引导学生掌握正确的铺床叠被方法，提升他们的生活技能，并培养他们的团队合作意识。

二、活动对象本次活动主要面向小学三年级的学生，每个班级参与人数不超过30人。

三、活动准备1.教室准备–整洁的教室环境–充足的空间供学生活动–每个学生桌上准备一张被子和一个枕头2.工具准备–计时器（可在手机上设置）–提示卡片（写有铺床叠被步骤的卡片，每组准备一份）3.团队分组–根据班级人数，将学生分成若干个小组（每组5-6人）4.讲解材料准备–有关铺床叠被的图片或视频资料四、活动流程1.准备阶段–在教室内放置好所需的铺床叠被提示卡片–将学生随机分成小组，并给每个小组分配一个组号，确保每个小组平衡地有男女生–向学生简要介绍本次活动的目的和重要性2.演示环节–由老师向学生演示正确的铺床叠被方法，并强调注意事项–通过图片或视频资料的展示，让学生对铺床叠被的整体步骤有更清楚的认识3.游戏环节–将学生按照组号分组，每个小组站成一行–每个小组的第一个学生站在起始线上，手持被子和枕头，根据提示卡片上的步骤，进行铺床叠被的动作–当第一个学生完成铺床叠被后，下一个学生才能开始进行，依次进行下去–计时器开始计时，小组内所有学生完成后，停止计时并记录用时4.教师引导和点评–按照用时进行排名，并公布每个小组的成绩–教师针对每个小组展示的铺床叠被结果进行点评，指出优点和改进之处–鼓励学生与教师互动讨论，分享铺床叠被的经验和技巧5.小结和总结–教师对全班学生进行总结，概括出正确的铺床叠被方法和注意事项，并强调其重要性–学生分享感受和反馈，提出问题和建议–鼓励学生在日常生活中坚持练习和运用所学的铺床叠被技巧6.活动结束–活动总结并对学生的参与和表现进行表扬–教室恢复整洁，结束本次活动五、活动评估本次活动的评估主要从以下几个方面进行：1.学生的参与程度和积极性；2.小组完成铺床叠被的效果，包括速度和质量；3.学生对铺床叠被的理解程度和熟练程度；4.学生学习的意愿和行动。

幼儿园叠被子活动方案（推荐8篇）幼儿园叠被子活动方案第1篇活动主题：我有一双小巧手活动时间：xxx年5月22日（周五）上午10：10准时开始活动地点：二校区一楼多媒体活动策划：星（1）林水花老师参与班级：星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班活动准备：1、PPT（星星年级“幼儿自理能力比赛”之叠被子比赛）2、两首舒缓音乐（活动进行时播放）3、床、被子、枕头（各3套）4、移动黑板一块、三个班级名牌各两张（一套粘贴黑板、一套粘贴三张床）、胜利手势15个。

5、评分表、笔、评委席（牌）活动形式：1、五局三胜，每局各班派一名幼儿参赛，若出现平局，加赛一局。

2、比赛评出班级一、二、三名，参赛幼儿每人获得“最棒小巧手”奖状一张。

活动规则：1、三张床摆放并列，幼儿面向观摩的三个班级，站在床后端。

2、被子枕头统一摆放在床的前端，幼儿身后各放一张凳子，三张凳子上各放五个胜利手势，叠好被子后围转三圈后拿胜利手势贴在自己班级下方，若贴错班级，胜利将归对应班级。

3、评委依照比赛规则的完整性和被子叠放的整齐度进行评分。

活动说明：1、各班级十点整到达大厅，按各班两列排坐地上。

（注：老师要及时控场，保持安静）2、十点十分主持人调控现场秩序，宣布活动开场，分布活动规则。

3、参赛幼儿提前安排在班级最前位置（幼儿名单提前打印，获奖后直接粘贴奖状）。

4、比赛结束现场颁奖，合影。

5、参与人员：莫玲霞、吴坤芳、陈剑玉、童呈祥、何艳（给参与人员发送邀请函）幼儿园叠被子活动方案第2篇一、活动主题：生活即是教育，劳动即是学习。

二、活动目的：人民创造历史，劳动开创未来。

为了进—步加强对中学生的劳动教育，能够帮助中学生在自主实践中发现自我，通过双手改变和创造自己的美好生活。

三、比赛时间：七年级：10月22日6：40八年级：10月29日6：4C九年级：11月5日6：40四、比赛地点：大操场五、比赛方式：每班选派2名同学参赛。

六、工作安排：1、评委：陈贵友宋海剑王志李亚军刘志斌胡慧夏禹周薇宇2、计时：@3、分数统计：@4、摄像、相片上传及建档：@七、比赛内容：采取现场比赛方式，要求学生注意讲究卫生，不乱扔垃圾。

叠被子的策划书3篇篇一叠被子的策划书一、活动主题“叠出精彩，被出风格”二、活动目的2. 提高学生的动手能力和团队合作精神。

3. 营造整洁、舒适的宿舍环境。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体人员]六、活动内容1. 讲解叠被子的技巧和标准。

2. 分组进行叠被子比赛，评选出优胜者。

3. 组织学生参观优秀宿舍，学习整理床铺的方法。

七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：由活动负责人介绍活动目的和流程。

2. 技巧讲解（15 分钟）：请专业人员或宿舍管理员讲解叠被子的技巧和标准。

3. 分组比赛（30 分钟）：将学生分成若干小组，进行叠被子比赛。

比赛结束后，评选出优胜组。

4. 参观优秀宿舍（15 分钟）：组织学生参观优秀宿舍，学习如何整理床铺。

八、活动准备1. 准备比赛所需的被子、床单等物品。

2. 邀请专业人员或宿舍管理员担任评委。

3. 提前通知学生参加活动，做好准备。

4. 布置活动现场，营造比赛氛围。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买比赛获胜者的奖品。

2. 宣传费用：[具体金额]用于制作海报、宣传单等。

3. 其他费用：[具体金额]用于购买活动所需的物品。

十、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免因叠被子过程中发生意外。

2. 评委要公正、公平地评选出优胜者。

3. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。

篇二叠被子的策划书一、活动主题“叠出精彩，被出风格”二、活动目的2. 提高学生的动手能力和综合素质。

3. 增强学生的团队合作意识和竞争意识。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体人员]六、活动流程1. 宣传发动阶段通过海报、班级群等方式宣传活动的目的、意义和内容，激发学生参与的积极性。

2. 培训指导阶段邀请学校生活老师或家长志愿者对学生进行叠被子的培训和指导，让学生掌握正确的叠被子方法和技巧。

3. 练习巩固阶段学生在课后或业余时间进行叠被子的练习，巩固所学的方法和技巧。

叠被子的活动方案以下是 8 条关于叠被子的活动方案：方案一：嘿，咱们来搞个叠被子比赛咋样啊！每个人都把自己的被子叠得方方正正的，就像豆腐块一样，那多有意思呀！比如你，平时总是毛毛躁躁的，这次说不定能大显身手呢！大家一起加油，看看谁叠得又快又好，这难道不比干坐着好玩多了呀！方案二：今天咱们来进行一个叠被子接力活动吧！一个传一个，像接力赛跑一样！哎呀，就像传递火炬一样刺激呢！每个人都得把被子叠一部分，然后传给下一个人，最后看咱们一起完成的作品是不是超级棒！这肯定能让大家都兴奋起来的，对吧！方案三：要不咱们来个叠被子创意大赛！把被子叠出各种奇怪的形状，或者搭出一个小城堡啥的，哇塞，那该多好玩呀！你想想啊，就像搭积木一样，发挥你的想象力，难道不比总是中规中矩地叠有意思得多呀！方案四：来一场亲子叠被子活动嘛！爸爸妈妈带着孩子一起，手把手地教他们叠被子，多温馨呀！这就好像一家人一起做手工一样，既能培养孩子的自理能力，又能增进亲子关系，何乐而不为呢！方案五：搞个叠被子挑战周吧！每天都要把被子叠得完美无缺，这可是个考验毅力的时候呀！就像每天要跑五公里一样，坚持下来就超有成就感呢！谁要是偷懒，咱们可得好好说说他哦，你们说是不是呀！方案六：组织一次叠被子教学活动呗！找个叠被子高手来给大家示范，然后咱们跟着学。

哎呀，这感觉就像是上培训班一样，能学到好多技巧呢！等学会了，咱们都能成为叠被子大师啦！方案七：来个叠被子限时赛呀！规定一个时间，看谁在这么短的时间内叠出最好的被子，紧张刺激不！就好像和时间赛跑一样，争分夺秒的，肯定超级带劲！方案八：进行一个叠被子分享会吧！每个人都说说自己叠被子的心得和小技巧，互相交流学习。

这多像大家一起开座谈会呀，听听别人怎么做到的，自己也能进步不少呢，多棒呀！总之，叠被子也可以有很多好玩的活动，让我们的生活更加丰富多彩呀！。

中班叠被子的教案5篇详细的教案设计可以确保教学内容的全面性和深度，教师们需要在教案中明确每个环节的教学目的，以下是作者精心为您推荐的中班叠被子的教案5篇，供大家参考。

中班叠被子的教案篇1活动目标：1、引导幼儿掌握叠被子的方法，提高幼儿动手操作能力。

2、体验帮助他人的快乐心情，教育幼儿自己的事情自己做。

3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：创设活动场地'娃娃兵的家'、活动音乐活动过程：一、随（娃娃兵）音乐进入活动室，激发幼儿活动兴趣师：小朋友，前几天我们讲过一个关于娃娃兵的故事，快说说娃娃兵长得什么样？你还知道哪些有关娃娃兵的故事？娃娃兵长得那么小，他们住在哪呢？他们的家会是什么样呢？娃娃兵邀请小朋友到他们的家去做客，你们想去吗？我们出发吧！（音乐）。

1、我们到了，这就是娃娃兵的家，多漂亮的小门啊，是什么颜色的？上面写着娃娃兵欢迎你们！这里有封写给小朋友的信，我们一起来看一看（亲爱的小朋友们！娃娃兵临时有任务，起早练兵不在家，欢迎你们先请进）原来娃娃兵没在家，我们到人家里的时候要有秩序，站好队，一个跟着一个走。

2、这么小的门怎样才能进去？我们试一试。

3、小朋友看到了什么？什么样的？有多少张小床？（许多张小床，一张大床）。

看看床上有什么？被子怎么没有叠？一定是娃娃兵起早练兵没来得及，我们来帮娃娃兵把被子叠好好吗？4、小朋友你们会叠被子吗？平时你们的被子都是谁来叠的？小朋友真幸福，可是我们会逐渐长大，自己的`事情要自己做，现在我们一起来学叠被子。

二、引导幼儿学习叠被子（一）教师边示范边引导，初步尝试叠被子。

1、我们先把被子铺平整，看看娃娃兵的小被子是什么形状的？正方形有几条边？几个角？2、我们销售握住下面的两个角，他们呀要和上面的两个角拍拍手！拍一拍，摸摸两条边都对齐了吗？3、被子变成了什么形状？4、我们的小手再握住下面的两个角，他们呀也要和上面的两个角拍拍手！拍一拍，摸摸两条边对齐了吗？5、现在的小被子是什么形状？变成一个又细又长的长方形？找一找他的短边在哪里？两条短边想做朋友，一二一二往中间走！走到中间拉紧手！翻个跟头做朋友！(二)、请小朋友当老师教幼儿叠被子6、小朋友你们的被子叠好了吗？快让老师看一看？我们小朋友比一比谁叠的好？你怎么叠的这么好？快教教我们！(三)、再来试一试7、老师告诉你们怎样才会叠的更平整，小朋友与老师再一起试一试！(四)、叠被子比赛(五)、被子叠好了还应该怎么做？叠好的被子可以放在枕头上，再把床单铺平整，小床也要摆整齐。