24个声母的正确读法

汉语拼音音序表读法汉语拼音音序表是一份表格，用来标注汉字的拼音读法。

它以音节的顺序排列，每个音节都对应一个或多个汉字。

通过音序表，我们可以准确地了解每个汉字的拼音，以及发音的顺序和规律。

下面将详细介绍汉语拼音音序表的读法。

一、声母的读法在音序表中，首先是声母的读法。

声母是汉字拼音的第一个音节，它表示一个汉字发音的起始部分。

根据音序表，声母的读法可以分为以下几种情况：1. 单个字母音节音序的读法：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w。

例如，拼音音序表中的第一个声母是b，其读法为/b/。

第二个声母是p，读作/p/。

依此类推。

2. 复合字母音节音序的读法：zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si。

例如，拼音音序表中的第17、18、19、20个声母是zhi, chi, shi, ri，它们的读法分别为/ʈʂʐ/, /ʈʂʰʐ/, /ʂʐ/, /ɻʐ/。

除了以上几种，还有一些声母的读法是特殊的，例如，ng的读法是/n/，gn的读法是/ŋ/。

二、韵母的读法声母后面是韵母的读法。

韵母是汉字拼音的第二个音节，用来表示一个汉字发音的核心部分。

根据音序表，韵母的读法可以分为以下几种情况：1. 单个字母韵母音序的读法：a, o, e, i, u, ü。

例如，拼音音序表中的第一个韵母是a，其读法为/ɑ/。

第二个韵母是o，读作/o/。

依此类推。

2. 复合字母韵母音序的读法：ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er。

例如，拼音音序表中的第十一个韵母是ai，其读法为/ai/。

第十二个韵母是ei，读作/ei/。

依此类推。

除了以上几种，还有一些韵母的读法是特殊的，例如，an的读法是/an/，ong的读法是/ʊŋ/。

三、声调的读法在汉语拼音中，声调是一个重要的组成部分，用来区分不同的意思。

24个声母的正确读法在汉语拼音中，共有24个声母，它们是汉语拼音系统中的重要组成部分。

每个声母都有其独特的发音方式和特点，正确掌握这些声母的读法，对于学好汉语拼音和汉语语音的学习至关重要。

本文将详细介绍这24个声母的正确发音方法。

一、b发音方法：将双唇紧闭，用力呼出气息，然后突然松开，发出爆破音。

二、p发音方法：将双唇紧闭，用力呼出气息，然后突然松开，发出爆破音。

三、m发音方法：将双唇紧闭，用力呼出气息，但不突然松开，发出鼻音。

四、f发音方法：将上齿轻轻咬住下唇，用力呼出气息，发出摩擦音。

五、d发音方法：将舌头顶部贴紧上齿龈，用力呼出气息，然后突然松开，发出爆破音。

六、t发音方法：将舌头顶部贴紧上齿龈，用力呼出气息，然后突然松开，发出爆破音。

七、n发音方法：将舌头顶部贴紧上齿龈，用力呼出气息，但不突然松开，发出鼻音。

八、l发音方法：将舌头尖端抵住上齿龈，用力呼出气息，发出侧音。

九、g发音方法：将舌头后部贴住软腭，用力呼出气息，然后突然松开，发出爆破音。

十、k发音方法：将舌头后部贴住软腭，用力呼出气息，然后突然松开，发出爆破音。

十一、h发音方法：张开嘴巴，将气息从喉咙深处呼出，发出摩擦音。

十二、j发音方法：将舌头顶部贴紧上齿龈，用力呼出气息，然后突然松开，发出爆破音。

十三、q发音方法：将舌头顶部贴紧上齿龈，用力呼出气息，然后突然松开，发出爆破音。

十四、x发音方法：将舌头后部贴住软腭，用力呼出气息，发出摩擦音。

十五、zh发音方法：将舌头顶部贴紧上齿龈，用力呼出气息，发出浊辅音。

十六、ch发音方法：将舌头顶部贴紧上齿龈，用力呼出气息，发出浊辅音。

十七、sh发音方法：将舌头后部贴住软腭，用力呼出气息，发出摩擦音。

十八、r发音方法：将舌头尖端向上翘起，用力呼出气息，发出卷舌音。

十九、z发音方法：将舌头顶部贴紧上齿龈，用力呼出气息，发出浊辅音。

二十、c发音方法：将舌头顶部贴紧上齿龈，用力呼出气息，发出浊辅音。

汉语拼音字母表的正确读法与写法（音序表）一、读法《汉语拼音方案》给每个字母规定了名称，这是朗读字母表，称说字母的根据。

小学汉语拼音字母表教学中存在两种读法，一种是《方案》规定的名称来读，另一种是用声母呼读音来读字母表中的辅音字母和半元音字母。

前一种《方案》读法f gê ;, e êa bê cê dê;m nêha i jie kêêl êo pêqiu, ar ês tê;u vêwa xi ya zê。

后一种读法如下所示：（常用作读小写）a(a) b(bo) (ci ) d(de) e(e) f(fo) g(ge)h(he) i(i) j(ji) k(ke) l(le) m(mo) n( ne) o(o) p(po) q(qi ) r(ri) s(si) t(te) u(u) v(v) w(wu) x(xi) y(yi) z(zi)。

不少人主张用英文字母来代替（方案）的字母名称,然而这是行不通的。

理由是除了不合国际惯例之外，还是——英文字母的全部元音都有独特的读法，例如：a(êi）o (ou). i (ai). e (i). u(iu)等；它的辅音读音与其他文字也只有5个（f. l. m. n . s）相同。

总起来看，英文字母的读法与汉语拼音的读法基本不合，我们当然不可照搬。

Aa Ba Cc Dd ，Ee Ff Gga bê cê dê， e êf gê啊掰猜呆，鹅同英文F该 Hh Ii Jj Kk ， Ll Mm Nnha i jie kê，êl êm nê哈衣接开，同英文L 同英文M 奶 Oo Pp Qq , Rr Ss TtO pê qiu, ar ês tê鸥拍秋，同英文R 同英文S 胎Uu Vv Ww , Xx Yy Zzu vê wa， xi ya zê乌歪哇，西呀灾二、写法。

23个声母读法这些声母，可以组成拼音。

拼音是由23个声母和16个韵母组成的。

其中， b、 p、 m、 f、 d、 t、 n、 l、 g、 k、 h、 j、 q、x、 zh、 ch、 sh、 r、 z、 c、 s、 y、 w、 z、 zh、 ch、 sh，称为韵头，发音时要使它们带上声调，就成了韵母。

“音调”，指的是韵母发音时有没有延长或缩短。

除了a、 o、 e、 i、 u、 u、 u，6个元音外，还有8个辅音韵母： a、 o、 e、 i、 u、 v、 n、 l、g。

22个韵母，它们的读法是：一、开口呼a、 o、 e、 i、 u、 u、v、 n、 l、 g、 k、 h、 j、 q、 x、 zh、 ch、 sh、 r、 z、 c、s； b、 p、 m、 f、 d、 t、 n、 l、 g、 k、 h、； m、 n、 p、b、 d、 f、 m、 n、 f、 r、 s、 z、 c、 s、 y、 w、； j、 x、zh、 ch、 sh、 r、 z、 c、 s、 y、 w、 z、 zh、 ch、 sh。

二、齐齿呼an、 en、 in、 un、 vn、 vn； er、 eu、 e、 o、 e、 ue、ui、 un、 vn、 vn。

三、合口呼ang、 ian、 ua、 uo、 ua、 ue、iou、 ue、 ua； ao、 iao、 iou、 en、 on、 en、 en、 en、 on、en、 an、 ua、 ia、 ie、 ia、 ye、 ie、 ye、 ye、 y、 w、。

声母表中的发音要领：一、送气与不送气，所有的音节都是送气音节。

不送气音节是带声调的音节，只有b、 p、 m、 f、 d、 t、n、 l、 g、 k、 h、 z、 c、 s、 y、 w、 zh、 ch、 sh、 r、 z、c、 s、 yu、 yu、 yu、 yu、 yue、 yun、 yuan、 yun、 you、 you、you、 you等。

一年级语文26个汉语拼音字母表读法+写法+笔顺汉语拼音字母表——声母表汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。

汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]汉语拼音字母表——韵母表汉语普通話拼音中一共有37个韵母。

分别是：a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]汉语拼音字母表-整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying汉语拼音字母表（大小写对照）汉语拼音共有十种基本笔画它们的名称是：横、竖、左弯竖、右弯竖、竖左弯、竖右弯、左半圆、右半圆、左斜、右斜。

6个单韵母和20个声母的笔顺a：第一笔左半圆，第二笔竖右弯o：左上起笔，一笔写成e：中间起笔，从左至右一笔写成i：第一笔竖，第二笔点u：第一笔竖右弯，第二笔竖v：先写u，后从左至右写两点b：第一笔竖，第二笔右半圆p：第一笔竖，第二笔右半圆m：第一笔竖，第二笔左弯竖，第三笔左弯竖f：第一笔右弯竖，第二笔横d：第一笔左半圆，第二笔竖t：第一笔竖右弯，第二笔横n：第一笔竖，第二笔左弯竖l：竖，一笔写成g：第一笔左半圆，第二笔竖左弯k：第一笔竖，第二笔左斜右斜h：第一笔竖，第二笔左弯竖j：第一笔竖左弯，第二笔点q：第一笔左半圆，第二笔竖x：第一笔右斜，第二笔左斜z：一笔写成c：左半圆一笔写成s：一笔写成r：第一笔竖，第二笔右弯y：第一笔右斜，第二笔左斜w：两笔写成注：zh ch sh 笔顺参考z c s h的笔顺。

拼音声母字母表的读法
拼音声母字母表是学习汉语拼音的基础，共包括 26 个字母，分别是 b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

下面是这些字母的读法:
1. b 读作“玻”
2. p 读作“坡”
3. m 读作“摸”
4. f 读作“否”
5. d 读作“得”
6. t 读作“特”
7. n 读作“恩”
8. l 读作“勒”
9. g 读作“哥”
10. k 读作“科”
11. h 读作“喝”
12. j 读作“基”
13. q 读作“欺”
14. x 读作“希”
15. zh 读作“这”
16. ch 读作“吃”
17. sh 读作“事”
18. r 读作“日”
19. z 读作“字”
20. c 读作“刺”
21. s 读作“丝”
22. y 读作“移”
23. w 读作“务”
下面是一些常用词语的拼音示例:
1. 爱读作“ài”
2. 好读作“hǎo”
3. 谢谢读作“xiè xiè”
4. 对不起读作“duì bù qǐ”
5. 再见读作“zài jiàn”
掌握拼音声母字母表的读法是学习汉语拼音的基础，也是学习汉语的必要条件之一。

23个声母表读法23个拼音声母为： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w ，读法如下。

一、23个拼音声母读法：b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。

c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

小学一年级语文26个汉语拼音字母表读法+写法+笔顺汉语拼音字母表——声母表汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。

汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]汉语拼音字母表——韵母表汉语普通話拼音中一共有37个韵母。

分别是：a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]汉语拼音字母表-整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying汉语拼音字母表（大小写对照）1 / 3汉语拼音共有十种基本笔画它们的名称是：横、竖、左弯竖、右弯竖、竖左弯、竖右弯、左半圆、右半圆、左斜、右斜。

6个单韵母和20个声母的笔顺a：第一笔左半圆，第二笔竖右弯o：左上起笔，一笔写成e：中间起笔，从左至右一笔写成i：第一笔竖，第二笔点u：第一笔竖右弯，第二笔竖v：先写u，后从左至右写两点b：第一笔竖，第二笔右半圆p：第一笔竖，第二笔右半圆m：第一笔竖，第二笔左弯竖，第三笔左弯竖f：第一笔右弯竖，第二笔横d：第一笔左半圆，第二笔竖t：第一笔竖右弯，第二笔横n：第一笔竖，第二笔左弯竖l：竖，一笔写成g：第一笔左半圆，第二笔竖左弯k：第一笔竖，第二笔左斜右斜h：第一笔竖，第二笔左弯竖2 / 3j：第一笔竖左弯，第二笔点q：第一笔左半圆，第二笔竖x：第一笔右斜，第二笔左斜z：一笔写成c：左半圆一笔写成s：一笔写成r：第一笔竖，第二笔右弯y：第一笔右斜，第二笔左斜w：两笔写成注：zh ch sh 笔顺参考z c s h的笔顺。

一年级语文：26个汉语拼音字母表读法及学习要点!-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN一年级语文：26个汉语拼音字母表读法及学习要点！汉语拼音字母表-声母表语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。

汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。

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分别是：a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]汉语拼音字母表-整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying拼音复习要点汉语拼音知识要点：一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》;顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

二、易写错的字母：1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。

4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。

5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的 u要写成u,不要写成原来的u。

学习拼音是学习中文的基础，而声母、韵母和整体认读音节则是拼音的重要组成部分。

下面将分别介绍它们的读法。

首先，声母是拼音的第一个字母，大部分是辅音。

在读声母时，要注意发音准确、短促，不拖沓。

例如，b、p、m、f等声母的发音都比较清晰，需要准确掌握。

韵母则是拼音中除了声母之外的部分，包括单韵母和复韵母。

单韵母有六个，包括a、o、e、i、u、v。

读单韵母时，需要注意口型和发音，例如a的发音是“啊”，o的发音是“喔”等等。

复韵母则是由两个或两个以上的单韵母组成的，例如ai、ei、ui、ao等。

读复韵母时，需要将每个单韵母的发音连起来，发音流畅，口型逐渐变化。

整体认读音节是拼音中一些特殊音节，它们不能分开拼读，而是一次性读出。

整体认读音节包括zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu等。

读整体认读音节时，需要注意它们与韵母的区别，整体认读音节的发音较为特殊，不能按照韵母的发音来读。

以上就是声母、韵母和整体认读音节的读法。

学习拼音需要多加练习，不断纠正发音和口型，才能逐渐掌握正确的发音技巧。

通过不断练习，相信你一定可以掌握拼音的读法，为学习中文打下坚实的基础。

拼音字母表是学习汉语发音的基础，26个拼音字母，23个声母，24个韵母和16个整体认读音节组成；下面就来介绍下拼音字母表和汉语拼音字母表及小学生26个拼音字母表读法口诀。

小学生26个拼音字母表读法口诀a[阿] 、b[玻] 、c[雌]、d[得]、e[鹅]、f[佛]、g[哥]、h[喝]、i[衣]、j[基]、k[科]、l[勒]、m[摸]、n[讷]、o[喔]、p[坡]、q[欺、r[日]、s[思]、t[特]、u[乌]、v（ü）[迂]、w [巫]、x [希]、y[医]、z[资]26个汉语拼音字母歌6个单韵母口诀:：张大嘴巴ɑɑɑ圆圆嘴巴o o o扁扁嘴巴e e e 牙齿对齐i i i嘴巴小圆u u u 撅起嘴巴üüü23个声母口诀：右下半圆b b b 右上半圆p p p两个门洞m m m 像根拐杖f f f左下半圆d d d 伞柄朝下t t t一个门洞n n n 一根小棒l l l9字加弯ɡɡɡ一挺机枪k k k一把椅子h h h 字加弯j j j左上半圆q q q 一个大叉x x xz加椅子zh zh zh c加椅子ch ch chs加椅子sh sh sh 小树发芽r r r像个2字z z z 像个半圆c c c半个8字s s s 像个树杈y y y屋顶相连w w w一、拼音字母表1、汉语拼音字母表Aa Bb Cc Dd Ee Ff GgHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo pp Qq Rr Ss Tt UuVv Ww Xx Yy Zz2、汉语拼音声母表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]3、汉语拼音韵母表单韵母a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] (上边有两点读於)复韵母ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿] 前鼻韵母an[安] en[恩] in[因] un[温]后鼻韵母ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]4、整体认读音节zhi{只}，chi{吃}，shi{狮}，ri{日}zi{姿}，ci{辞}，si{丝}，yi{依}wu{屋}，yu{鱼}，ye{页}，yue{曰} yun{云}，yuan{鸳}，yin{荫}，ying{英}。

汉语拼音字母表读法及顺序字 母 表：A ɑ Bb Cc Dd Ee Ff G ɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy ZzV 只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。

声 母 表：b p m f d t n l g k h玻 坡 摸 佛 得 特 呢 勒 哥 科 喝j q x zh ch sh r基 欺 希 知 吃 诗 日z c s y w资 雌 思 衣 屋韵 母 ： ɑ o e ɑi ei ɑo ou ɑn en ɑng 啊 喔 鹅 哀 诶 凹 欧 安 恩 昂eng ong i i ɑ ie i ɑo iou i ɑn亨的韵母 轰的韵母 衣 呀 耶 腰 忧 烟 in i ɑng iong u u ɑ u ɑi u ɑn uen 因 央 雍 乌 蛙 歪 弯 温u ɑng ueng ü üe üɑn ün汪 翁 迂 约 冤 晕韵母表 ：单韵母（6个）：ɑ o e i u ü 复韵母（9个）：ɑi ei ui ɑo ou iuie üe er前鼻韵母（5个）：ɑn en in un ün后鼻韵母（4个）：ɑng eng ing ong汉语音节：3. 拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母、声调急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。

拼音的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。

”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：声母n 、l 及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。

声母f 、g 、k 、h 、zh 、ch 、r 、z 、c 、s 只同开口呼、合口呼相拼。

声母j 、x 、q 只同齐齿呼、撮口呼相拼。

开口呼、合口呼韵母同除去j 、q 、x 外的其他声母都有拼合关系。

撮口呼韵母只同j 、q 、x 、n 、l 及零声母有拼合关系。

26个声母韵母表读法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：26个声母韵母表读法，它们构成了我们汉语拼音系统中的基本音节单位，是我们学习和掌握汉语发音的基础。

在日常生活中，我们经常会用到这些声母韵母表，因此掌握它们的正确读法对于学好汉语非常重要。

下面我们来详细介绍这26个声母韵母表的读法。

1. 声母“b”读法：bā bá bǎ bà bēi bān bōu biān biǎn biàn15. 声母“zh”读法：zhī zhá zhǎ zhà zhú zhān zhóu zhāng zhàng18. 声母“r”读法：rī rá rǎ rè rū ráo réng ríng20. 声母“c”读法：cī cá cǎ cà cū cān cōu càng21. 声母“s”读法：sī sān sǎn sàn sù sāi sāo sāng25. 声母“j”读法：tɕī tɕá tɕǎ tɕà tɕy tɕān tɕóu tɕāng tɕàng这就是26个声母韵母表的读法，希望对大家学习汉语发音有所帮助。

在学习的过程中，要多加练习，掌握正确的发音技巧，相信你一定会在汉语学习的道路上越走越远。

祝愿大家学习进步，掌握好汉语发音！第二篇示例：26个声母韵母表读法声母以及韵母是构成汉语拼音系统的基础，学会它们是学习拼音的重要一环。

下面将为大家详细介绍汉语拼音中的26个声母和韵母的读法。

一、声母1. b读音：b（bēi bā bó）例词：爸爸（bàba）北京（běijīng）2. p读音：p（píng pào péi）例词：朋友（péngyǒu）胖子（pàngzi）4. f读音：f（fá fēng fù）例词：飞机（fēijī）风景（fēngjǐng）5. d读音：d（dǒu dào dī）例词：大象（dàxiàng）电视（diànshì）6. t读音：t（tā tōng tiān）例词：天气（tiānqì）同学（tóngxué）7. n读音：n（nǚ niú nà）例词：女人（nǚrén）牛奶（niúnǎi）8. l读音：l（lì lán lè）例词：蓝色（lánsè）乐团（yuètuán）10. k读音：k（kāi kù kě）例词：开心（kāixīn）裤子（kùzi）11. h读音：h（hái huá huì）例词：海鲜（hǎixiān）会议（huìyì）12. j读音：j（jiū jiè jiān）例词：酒店（jiǔdiàn）结束（jiéshù）16. ch读音：ch（cháng chē chī）例词：长城（chángchéng）车（chē）18. r读音：r（rén rì rù）例词：人（rén）日子（rìzi）19. z读音：z（zuò zuǐ zhe）例词：做（zuò）嘴巴（zuǐbā）21. s读音：s（sǎn shān sè）例词：三（sān）山（shān）23. y读音：y（yá yù yì）例词：牙医（yáyī）鱼（yú）26. q读音：q（qún qù qiè）例词：群众（qúnzhòng）取消（qǔxiāo）以上就是26个声母的读音，每个声母都有自己独特的发音特点。

23声母24韵母16整体认读音节读法汉语是一门音节语言，而音节又是汉字的基本发音单位。

在汉字的拼音系统中，声母、韵母和音调三个要素构成了音节。

了解23个声母、24个韵母和16个整体认读音节的发音规则，对于提高汉语口语表达能力和阅读理解能力非常关键。

本文将介绍这些音节的读法和相应的发音技巧。

一、声母1. b （不、别、波）发音方法：用双唇轻轻闭合，待气流停滞后，突然松开双唇，发出爆破音。

发音技巧：嘴唇要放松，爆破时力度要控制好，既要有力度，又要避免过度爆破。

2. p （派、扑、盆）发音方法：与b 的发音方法相同，区别在于发音时闭合的时间稍短。

发音技巧：与 b 类似，注意要轻劲有力，避免过度爆破。

3. m （妈、麻、么）发音方法：双唇闭合，声音由鼻腔传出，发出浊音。

发音技巧：嘴唇要稍微用力，声音要有饱满的感觉。

4. f （飞、分、扶）发音方法：上齿轻轻咬下唇，气流从嘴唇间挤出，形成清辅音。

发音技巧：用力轻柔，不要咬得太紧，以免发出摩擦音。

5. d （大、的、地）发音方法：舌尖抵住上齿龈，稍微用力，然后突然分开，发出爆破音。

发音技巧：不要用力过度，避免口腔发出噪音。

6. t （他、她、踢）发音方法：舌尖抵住上齿龈，稍微用力，然后快速分开，发出爆破音。

发音技巧：力度要适中，舌尖要灵活。

7. n （你、那、南）发音方法：舌尖抵住上齿龈，声音通过鼻腔传出。

发音技巧：放松舌尖，让声音自然流畅地传出。

8. l （拉、了、刘）发音方法：舌头降低，轻轻触碰上齿龈后，声音从舌尖传出。

发音技巧：舌头要灵活，声音要清晰。

9. g （改、高、果）发音方法：舌头抵住上颚，气流停滞后突然分开，发出爆破音。

发音技巧：力度要控制好，不要发出过于尖锐的音。

10. k （考、卡、开）发音方法：与 g 的发音方法相同，区别在于爆破时的力度较大。

发音技巧：力度要适中，不要发出太刺耳的声音。

11. h （好、很、海）发音方法：将气流从喉咙中压出，发出清辅音。

拼音字母表读法拼音字母表是中国拼音系统的基础，它通过拉丁字母来表示汉语的声音。

掌握拼音字母表的读法对于汉语学习者来说至关重要。

本文将介绍拼音字母表的读法，帮助你更好地学习和运用汉语拼音。

一、元音的读法拼音字母表中有6个元音字母，分别是a、e、i、o、u、ü。

它们的读法如下：1. a：与英语单词"father"中的 "a"相似，舌头放平，口腔张开，发音时气流顺畅。

2. e：类似于英语单词"bet"中的"e"，口腔略微收窄，舌头放平。

3. i：与英语单词"meet"中的"ee"相似，但发音时口腔稍微收窄。

4. o：类似于英语单词"coat"中的"o"，嘴唇微微收圆，舌头平放。

5. u：类似于英语单词"food"中的"oo"，但发音时口腔更紧闭。

6. ü：这个音在英语中没有对应的发音，它与 "u"的发音方式相似，但舌头的位置更高。

二、辅音的读法除了元音字母，拼音字母表中还有一个辅音字母，即"y"。

它的读法比较特殊：1. y：类似于英语单词"yes"的"y"，但发音时舌头的位置更高，靠近上腭。

三、声母和韵母的读法在汉语中，一个字通常由声母和韵母组成。

声母指字的开头部分，韵母指除去声母之后的部分。

1. 声母的读法拼音字母表中的辅音字母除了 "y" 之外，都可以作为声母使用。

根据辅音的不同，声母的读法也有所不同。

例如：- b：与英语单词"boy"的 "b"相似，但发音时嘴唇要更紧闭。

- p：类似于英语单词"pin"的 "p"，但发音时嘴唇要更紧闭。

23个声母读法23个声母的读法，声母b、 p、 m、 f、 d、 t、 n、 l、 g、k、 h、 j、 q、 x、 z、 c、 s、 r、 z、 c、 y、 s、 w、 zh、ch、 sh、 z、 c、 j、 z、 s，从上到下，分别为： b、 p、 m、 f、d、 t、 n、 l、 g、 k、 h、 j、 q、 x、 z、 c、 s、 r、 z、 c、y、 s、 w、 zh、 ch、 sh、 z、 c、 j、 z、 s。

整体认读音节（在课文里出现了6次）： zhi， chi， shi， ri，zi， ci， si，不过要注意读准舌头和嘴唇的位置。

hee。

《听诊器》这篇课文是中国播音员李大叔讲的，是二年级的语文课本里面第六单元的第一课。

课文讲述了医生李大叔用“听诊器”来帮助病人诊断病情，给人们带来了很多方便的故事。

听课文录音，注意看看“听”字是什么结构的？想象它当时的样子。

下面是各个声母的介绍，可以让你更好的学习：ou。

我们已经学习了两个这样的字：优秀、活泼、困难。

《一个小村庄的故事》这篇课文，让我们感受到了在一些偏远的山区还存在着许多困难，而且许多孩子还不能上学。

作者把这种情况比喻成“一个小村庄的故事”。

《吹泡泡》这篇课文，主要写了小女孩吹泡泡的美好的心情，和泡泡带给她的快乐。

作者通过一件具体的事情，告诉了我们做什么事情都要用心去做，否则就做不好。

zhuo。

《数星星》这篇课文中说道：有个孩子一边在田野里数星星，一边想他们是怎么来的？星星又是什么？这样有趣的问题，引起了我们无限的遐想。

作者把看到的想到的用短句表达出来，非常生动有趣。

fa。

《秋天的图画》这篇课文中描绘了金黄的稻子，美丽的枫叶，红彤彤的柿子……作者非常细致的观察了秋天，展现了秋天的美丽。

而我们要向作者学习，平时注意观察周围的景物，养成观察的习惯。

yu。

《美丽的小路》这篇课文主要讲的是乡下的小路，路两旁盛开着各种各样的花朵，走在乡间小路上，如同在欣赏一幅幅美丽的图画。