汉语语言文学二级学科一览

研究一门学科的发展状况，首先要研究该学科的学科理论，尤其是学科归属问题。

秘书学也是这样。

理清秘书学专业的学科归属，对秘书学专业的发展及学科建设益处很大。

自20世纪80年代我国文秘专业开设以来，秘书学已经经过了三十多年的成长与发展。

在此期间，国内许多学者对秘书学学科归属问题作了众多研究，但终未达成统一意见。

尤其是在2012年国家教育部颁布修订版《普通高等学校本科专业目录》，明确把秘书学作为中国语言文学大类、与汉语言文学并列的二级特设学科的背景下，学者们仍有争论。

一、秘书学专业学科归属秘书学作为一门新兴专业，自诞生到现在，专业名称发生了多次变化，最开始为文秘专科专业，后来在本科院校称文秘教育或是秘书方向，直至2012年，才有了“秘书学”这一名称。

1980年初，上海大学文学院（前复旦大学分校）在全国范围内率先招收二年制文秘专科专业学生，许多院校紧随其后纷纷设立文秘专业，1982年后，武汉江汉大学等一批地方综合大学和省市职工大学相继设立文秘专业，招收文秘专科学生。

自上世纪90年代中期起，文秘专业先后两次申报本科均未果，专业发展遭受重创；1998年，经过学界的几番努力，自学考试系列中增设了文秘教育本科专业，文秘专业有了进一步发展，截至2010年8月，全国有27所师范院校和地方院校经教育部批准设立了文秘教育本科专业，120多所院校设立有本科层次的文秘专业方向。

2011年，全国开办文秘专业的学校有800多所，其中，开设文秘专业本科层次的学校150余所。

2012年，教育部批准把秘书学（文秘专业正式更名为“秘书学”）列入《普通高等学校本科专业目录》，标志着秘书学全日制本科的正式设立。

在此之前，秘书学专业就已经有了自己的硕博点，例如，2006年陕西师范大学首招秘书学硕士，2005年南京师范大学首招应用文体学方向博士。

目前我国秘书学专业以本科教育为主导，以专科（职业技术学院）教育为主体，研究生层次的秘书教育相继开展。

二级学科分类二级学科分类：文学：中国古典文学、中国古代小说、中国现当代文学、世界文学、文艺理论、汉语、秘书学、新闻学及新闻传播学、广播电视文艺学、戏剧电影学、语言文字学、外国语言文字学、比较文学及文化史等。

历史学：古代史、近代史、现代史、世界史、考古学、文物保护及博物馆学、文物学、历史地理学、社会史学、民族学、军事史及战略学、历史三大实证法等。

哲学：中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学、社会哲学等。

经济学：国民经济学、农林经济学、劳动经济学、财政学、金融学、保险学、统计学、管理经济学、国际经济学等。

法学：基础法学、宪法与行政法学、民商法学、刑法学、经济法学、诉讼法学、国际法学等。

教育学：教育学、教育技术学、教育心理学、学前教育学、学校管理学、特殊教育学、教育经济学等。

政治学：中外政治思想史、中外政治学史、现代政治理论、政治学原理、国际政治、政治制度等。

管理学：管理思想与理论、管理学原理、组织管理、团体企业管理、企业管理、文化管理、应用管理学等。

社会学：人口学、性别学、老年学、劳动与社会保障、社会学原理、社会学史、应用社会学等。

农学：农业系统科学、作物学、土壤学、植物保护学、林学、草学、水产学及海洋生物学、基础畜牧学、育种学、种子科学、观光渔业及渔业经济等。

医药学：基础医学、西医学、中医学及中药学、临床医学、外科学、儿科学、预防医学、妇产科学、营养学、法医学、医学检验及放射学等。

统计学：理论统计学、概率论与数理统计、应用统计学及社会调查分析、计算数学等。

心理学：社会心理学、心理学原理、临床心理学、发展心理学、教育心理学、应用心理学等。

物理学：理论物理学、凝聚态物理学、原子与分子物理学、热力学与统计物理学、声学、光学、电磁学、无线电物理学等。

化学：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、高分子化学、应用化学、环境化学等。

地理学：基础地理学、气候学、生物地理学、人文地理学、地理信息系统、资源环境等。

《比较文学》教学大纲适用专业：汉语言文学课程性质：专业必修学时数：24大纲执笔人：一、课程定位和目标课程定位：本课程为汉语言文学专业必修课程，属比较文学与世界文学二级学科理论教学课程之一。

其内容包括比较文学的理论、比较文学的性质意义、比较文学的可比性、比较文学的学派、比较文学主要的研究方法、比较文学研究在国外的发展史、比较文学研究在中国的发展史、比较文学在新世纪的发展前景等有关比较文学理论与实践的知识。

课程目标：通过教学，旨在使学生了解比较文学学科的性质、特点与发展历史，并懂得从宏观角度认识和把握文学在世界范围发展的共通规律，从而加深对中国文学与外国文化及文学关系的认识。

更为重要的是，通过这门课程的学习，使学习开阔视野，具有一定的比较思维，最终培养学生的人文情怀。

二、课程教学内容和基本要求（一）绪论（2学时）教学重点、难点：教学重点：比较文学的特质、研究对象以及可比性问题。

教学难点：比较文学的可比性问题。

教学内容和基本要求：1、了解比较文学历史概念、研究对象。

2、理解比较文学的性质、研究方法和“可比性”问题。

3、掌握比较文学学科中的基本概念。

考核的主要知识技能：比较文学的历史概念；跨越性特质；比较文学与文学比较；可比性问题；对象和方法；民族文学、比较文学和总体文学；比较文学的定义。

（二）比较文学的历史与现状（2学时）教学重点、难点：教学重点：举例说明各个学派的主要研究方法。

教学难点：各个学派主要研究方法的优缺点，及对整个比较文学历史的影响。

教学内容和基本要求：1、了解比较文学学科的发展的大概历史。

2、理解各个学派产生发展的不同历史原因。

3、掌握各个学派主要的研究方法。

考核的主要知识技能：前比较文学时期重要的代表人物，代表性作品；法国学派的历史；影响研究的重要类型；美国学派的历史；平行研究；俄苏比较文学的历史；俄苏历史比较文艺学的特色；中国比较文学的历史；中国学派的建立；阐发研究；比较文学的现状。

一级学科二级学科和三级学科一级学科二级学科和三级学科学科是指一定范围内的知识领域，是人类认识世界、探索宇宙、开展社会实践的有机分支。

学科的分级可以帮助我们更加准确地了解不同领域的知识内容，对方向选择和发展方向有更好的指导意义。

一级学科是学科分类的最大单位，通常是以学科的名称来命名，包括哲学、经济学、法学、文学、艺术学等，而二级学科和三级学科则是在一级学科基础上进一步细分的，涵盖面相对狭窄且针对性更强，这种细分主要是为了更好地开展各领域的实践研究和专业教育。

以文学学科为例，其一级学科包括文学；二级学科包括文艺学、比较文学与世界文学、文学与传媒、文学与艺术理论、中国文学、外国语言文学等；而三级学科则包括汉语言文学、秘书学、少数民族语言文学、民间文学、比较文学、世界文学、文艺美学、戏剧与影视学等。

科学分类中的这种细分并非泛泛而谈的划分，而是充分体现了科研领域专业化和研究深度分析的需要。

一级学科、二级学科和三级学科的划分既有科研机构的需要，也为教育部门的教育规划和知识传授提供指路。

一级学科涉及很多领域，而二级和三级学科则明确表明方向和专业性，能让人更好地理解学科的内容和范围。

国内的一级学科约有60个，已经能够涵盖到人类知识范畴的几乎所有领域。

其中，工科学科涵盖了人类制造的所有技术，理科学科呈现出迅猛发展的状态，社会科学也在不断拓展领域。

三级学科细化得更细，而这种“制粉”的趋势对从事相关学科的研究者来说，研究更深入，掌握更全面，职业发展前景也更广阔。

学科的细分为专业学者和研究者提供了更好的研究范畴和交流平台，同时也更加表现出学科的深度、广度和专业性。

在细分的基础上，素质教育、职业教育和研究生教育等各个教育阶段的教育内容，也更有针对性和扎实性。

学科的细分也为现代社会的分工协作提供了有力保障。

在特定的二级和三级学科中，每个人都可以在自己的领域中施展自己的才能，更好地满足人类社会的需要。

细分的一级学科、二级学科和三级学科，如同大树分出根、枝和叶，不能单独分割，彼此相互坚固联通，共同构筑起人类知识的宏伟壮阔体系，为人类文明进步和社会发展注入动力。

中国海洋大学汉语言文学专业考研公告考试科目01初试科目①101思想政治理论②201英语一或203日语③663文学综合④964语言学综合663 文学综合一、考试性质文学综合是中国语言文学一级学科（包括文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学，6个二级学科）硕士研究生入学考试的专业基础课程。

二、考查目标公平、有效地测试考生是否具备攻读中国语言文学一级学科（包括文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学6个二级学科）硕士学位所必备的文学学科的基本知识、理论方法、综合能力和专业潜能，通过考试选拔高素质的优秀专业人才。

三、考试形式本考试为闭卷考试，满分为150分（其中文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学（欧美文学）分别占40分、40分、35分、35分），考试时间为180分钟。

试卷结构：名词解释30分，简答题60分，分析论述题60分。

四、考试内容文学概论的主要考试内容包括：文学理论的学科属性；文学活动的发生与发展；文学的审美意识形态属性；文学创造活动的特点和过程，包括艺术构思、灵感与形象思维等；文学创造的审美价值追求；文学作品的类型和体裁，文学文本的构成形态；文学典型与意境；文学风格；文学消费与接受；文学批评。

中国古代文学的主要考试内容包括：掌握中国历代文学发展的主要脉络及文学现象的程度；熟悉中国历代著名作家及经典作品的程度；对古代文学作品的感受能力以及语言表达的准确度。

中国现当代文学的主要考试内容包括：掌握中国现当代文学的历史演变流脉、基础知识和概念、重要作家作品、主要思潮运动、前沿文学现象和基本研究方法，以及在专业领域中的发现问题和分析问题的能力。

外国文学（欧美文学）的主要考试内容包括：欧美各国文学发展的历史脉络；欧美文学各个时期出现的重要思潮、流派、作家和作品；欧美文学发展的一般规律和基本特征；中西文学与文化的异同；运用外国文学研究基本理论和方法分析欧美文学问题。

中国语言文学即中华民族的语言和文学，指中国汉族和少数民族的语言和文学。

中国语言文学包括语言和文学两个大的专业。

是中国大学史上最早开设的专业之一，出现于19世纪末。

20世纪80年代以后，汉语言文学专业得到了很大的发展：师范类大学出于培养中学语文教学师资的目的，一般都开设了本专业;综合类大学中文系或文学院也普遍设有这一专业;即使是专业性较强的学校，如中国人民公安大学，也设有中文系和汉语言文学专业。

一个多世纪以来，汉语言文学专业培养了一大批知名学者、教授、作家、记者、剧作家等，对中国人文科学做出了极大的贡献。

按照教育部对学科门类的划分，中国语言文学一级学科现主要包括汉语言文字学、语言学及应用语言学、文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、中国古典文献学、比较文学与世界文学8个二级学科，每个二级学科下面，又分若干个研究方向，具体到每个学校，这8个二级学科不一定都会设置硕士点;研究方向的划分，不同院系也是根据自身的科研条件和师资力量来确立。

中国语言文学专业
中国语言文学专业是指语言和文学两个大的专业。

按照教育部对学科门类的划分，它
主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、对外汉语、文艺学、中国古典文献学、中
国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学等二级学科。

中国语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在高等
和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

主要课程：
语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、音韵学、训诂学、中外语言学史、
语言文字信息处理、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、民间文学、比较文学、中国文化概论、中国古典文献学、文学概论、马克思主义文论、写作、文艺心
理学、中国文学批评史、语文教学论、自然科学基础等。

这就是一个小类，你可以根据自己的情况挑选更具体内容的专业展开自学。

例如在汉
语言文学中，自学的范围主要分后三块：一就是语言学科学知识，课程存有语言学概论、
古代汉语、现代汉语等；二就是文学知识，课程包含中国古代文学、中国当代文学、外国
文学、文学史等，如果你讨厌看看小说的话，这一部分的课程确实可以沦为你的“最快乐”；第三块就是有关出版发行编辑的课程，你将掌控文字编辑的技巧，晓得如何展开有
效率的出版发行编辑工作。

此外，你还将具有至报社、电视台等各大传媒展开进修的机会，那一定会并使你的自学生活更加丰富多彩。

学科门类是如何划分的
国务院学位委员会将我国目前教育科研的各个领域根据其学术性质分为文、史、哲、教、经、法、管、理、工、医、农、军等12个大的学科门类，每个学科门类内又划分若干一级学科，每个一级学科又根据实际学科的内涵分为若干二级学科（或称专业），专业下面设研究方向。

“学科门类”是学科专业目录中的第一个层次,决定了授予学位的名称。

中国的学位只有这12种。

有时听人说他获得了金融学博士学位，这种说法就不正确，中国根本没这个学位。

12个大的学科门类全称是：文学、历史学、哲学、教育学、经济学、法学、管理学、理学、工学、医学、农学、军事学。

就中国大学而言，有的学校学科门类齐全或较为齐全，有的学校则比较单一。

所有学科（一、二级）的名称和代码都是固定的，不得随意更改。

二级学科下设研究方向，研究方向是各单位根据情况设置的。

比如，对外汉语教学只是一个研究方向，而不是研究生专业。

目前，国内设置对外汉语教学这个研究方向的学校有几十所了，但所属二级学科差异很大，大致置于这样的二级学科下：汉语言文字学、语言学及应用语言学、教育学、学科教学法。

学科门类、专业、方向是三个不同的概念，不得混淆。

汉语言文学、汉语言对应研究生专业目录汉语言文学考研是近几年的热门专业，它的考研方向有八个，具体该如何选择，考生要依据自身情况谨慎对待。

下面把各方向进行详细的解读，从复习备考到报考热度到就业，希望考生参考借鉴。

具体包括8个方向050101文艺学050102语言学及应用语言学050103汉语言文字学050104中国古典文献学050105中国古代文学050106中国现当代文学050107中国少数民族语言文学050108比较文学与世界文学中国语言文学，顾名思义，包括语言和文学两个大的专业。

按照教育部对学科门类的划分，它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学8个二级学科，每个二级学科下面，又分若干个研究方向。

当然，具体到每个学校，这8个二级学科不一定都会设置硕士点;研究方向的划分，不同院系也是根据自身的科研条件和师资力量来确立，可以说是“各自为政”。

050101 文艺学专业简介：文艺学也叫文学学，是研究文学的性质、特点及其发生、发展规律，给文学实践以指导的学科。

文艺学研究范围非常广泛，包括文学理论、文学批评、文学现象以及文学史等，当今的研究者还将视角转向了新兴的、颇具活力的文化研究方面。

该专业与哲学联系紧密，理论性、思辨性较强。

研究方向：文学理论、文艺美学、文学批评、文化与诗学、西方文论、中西比较诗学、中国古典诗学、中国文学批评史等。

所学课程：文艺学的方法与体系、西方古典美学、西方现当代美学、中国古代美学史专题研究、文艺心理学、文艺学方法论、马列文论文艺思潮研究、形式美学、西方文学与文化理论、中国诗学研究、当代人类学美学、中国现代文学批评、文化研究、西马文论等。

参考书目：《文学理论教程(修订版)》童庆炳，高等教育出版社;《西方美学史(上、下)》朱光潜，人民文学出版社;《西方文艺理论名著选编》伍蠡甫、胡经之，北京大学出版社;《美学》朱立元，高等教育出版社;《中国美学史大纲》叶朗，上海人民出版社。

汉语言文学专业就业前景及就业方向想要了解汉语言文学专业就业前景如何的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！想下面由小编为你精心准备了“汉语言文学专业就业前景及就业方向”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！汉语言文学专业就业前景及就业方向汉语言文学专业就业前景随着我国对于传统文化的重视度的提升，学好汉语言更是贯穿在中小学各个学习阶段，汉语言文学专业更是有着非常重要的地位，汉语言文学知识覆盖面相对较广泛，对于推进我国传统文化进程上的有着非常重要的作用，因此，学习汉语言专业是非常有发展前景的。

在就业上，汉语言文学专业人才更是非常具有优势，可以选择就职在一些学校做语文老师或者选择在一些教育机构，相对其他行业来说，学校以及教育机构上的对于汉语言人才上的需求量还是非常大的，汉语言专业人才每年的就业率也是非常高的，是非常值得报考的热门专业之一。

汉语言文学专业就业方向有哪些第一方面，是传统的编辑出版，当然，随着纸媒的衰落，现在的编辑大多是新媒体方向的编辑，至于出版，又是一个话题了。

纸媒衰落，图书行业倒并不衰落，纸质书籍不论什么时候，都有其独特的优点与不可替代性。

第二则是文案，文案这个概念很宽泛，狭义点来说就是指在公司和企业里从事文字工作，以文字来表现创意策略的职位。

多见于广告公司，企业宣传部门，策划类。

第三方面就是语文老师，这个需要考到教师资格证，一般来说，小学语文需要本科学历，到了初中、高中的语文教职，稍微好一点的学校会需要研究生学位。

此外，还要面临着师范方向的汉语言文学专业毕业生的竞争。

当然，有志于教书育人的同学报考汉语言文学专业还是不错的，至少以后想要转为教师也多了一条选择。

除了公立学校，现在各类教辅机构也是遍地开花，语文辅导方面，可能并不如英语以及数理化来得需求多，但也不失为一种方向，除了青少年升学的辅导，向公考与各类职称、证书的考试也有广泛需求。

第四方面就是文化创意写作方向，这又可以分为虚构类与非虚构类，虚构类的就是指小说，剧本，大纲一类的创作；非虚构类就是基于一定角度与具体内容的分析类，观点输出类文章。

汉语言文学专业主要有哪些考研方向很多汉语言文学专业的小伙伴都想通过考研来提高自己的学历，而选择考研方向也是大家所关心的问题，下面是由编辑为大家整理的“汉语言文学专业主要有哪些考研方向”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

汉语言文学专业主要有哪些考研方向汉语言文学专业考研方向1：学科教学(语文)学科教学(语文)专业(学科代码：045103)为专业硕士。

专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。

专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。

汉语言文学专业考研方向2：中国现当代文学中国现当代文学专业介绍中国现当代文学(学科代码：050106)是中国语言文学之下的一个二级学科硕士点。

此学科是在中国社会内部发生历史性变化的条件下，广泛接受外国文学影响而形成的新的文学。

它不仅用现代语言表现现代科学民主思想，而且在艺术形式与表现手法上都对传统文学进行了革新，建立了话剧、新诗、现代小说、杂文、散文、报告文学等新的文学体裁，在叙述角度、抒情方式、描写手段及结构组成上，都有新的创造，具有现代化的特点。

从而与世界文学潮流相一致，成为真正现代意义上的文学。

中国现当代文学专业培养目标培养德智体全面发展的中国现当代文学专业的专门人才。

在政治上要求能系统地掌握马克思主义基本理论，具有良好的道德品质，自觉维护社会主义民主和法制，牢固确立为社会主义现代化建设和精神文明建设服务的思想。

在专业方面具备本专业坚实的理论基础和系统的专门知识，了解本学科的发展动向和最新成果。

有独立从事科学研究的能力。

能熟练掌握一门外国语。

汉语言文学专业考研方向3：中国古代文学中国古代文学专业介绍中国古代文学(学科代码：050105)是中国语言文学下设的二级学科之一。

本学科以唐代文学研究为龙头，别集研究、地域文学研究、佛教文学研究并重，带动其他文学研究协调发展。

重视传统方法与新方法整合运用，将文学研究、文献研究、比较研究相结合。

汉语言文学一级学科和二级学科的区别汉语言文学是中文学科中的一个重要分支，而在汉语言文学学科中，又有一级学科和二级学科之分。

那么，汉语言文学一级学科和二级学科到底有什么区别呢？下面将对此展开详细介绍。

一级学科是指在学科分类体系中居于较高层次的学科，而二级学科则是在一级学科下划分出来的更具体的学科领域。

对于汉语言文学而言，它是一级学科，而古代文学、现代文学、民间文学、文艺理论与批评等则属于其下的二级学科。

首先，汉语言文学一级学科是对整个汉语言文学领域的全面、系统性研究。

它旨在探讨汉语言文学的基本理论和方法，涉及文化、历史、语言等多个层面的研究。

一级学科关注的是整体的学科发展和研究方向，是对各个二级学科进行统一管理和组织。

因此，一级学科更加宏观、综合。

其次，汉语言文学二级学科是对一级学科的具体拓展和细化。

它研究汉语言文学领域的具体内容，包括古代文学、现代文学、民间文学等。

每个二级学科都有其独立的研究对象和方法，关注的重点各不相同。

比如，研究古代文学着重于中国古代文学作品的分析和解读，而研究现代文学则关注于当代文学作品的创作和批评。

汉语言文学一级学科和二级学科之间存在着密切的联系和相互依存关系。

一级学科提供了整体的框架和指导，为二级学科的发展提供了重要支撑和方向。

而二级学科则在一级学科的指导下，更加专注地深入研究汉语言文学的各个细分领域。

可以说，一级学科和二级学科相互补充、相互促进，共同推动汉语言文学的发展。

总的来说，汉语言文学一级学科和二级学科在学科层级、研究内容和研究方法等方面都存在一定的区别。

一级学科注重整体性和综合性，而二级学科则更加专注于具体领域和研究对象。

它们之间相互联系、相互作用，形成了一个完整而有机的学科体系，共同推动着汉语言文学的发展和繁荣。