老人与海阅读答案及解析

《老人与海（节选）》课外阅读训练一、阅读下面的文字，完成问题。

（16分）桥边的老人[美国]海明威一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。

河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。

骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。

卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。

但那个老人却坐在那里，一动也不动。

他太累，走不动了。

我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。

完成任务后，我又从桥上回到原处。

这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。

“你从哪儿来？”我问他。

“从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。

那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。

“那时我在看管动物，”他对我解释。

“噢。

”我说，并没有完全听懂。

“唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。

我是最后一个离开圣卡洛斯的。

”他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。

我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道，“什么动物？”“各种各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。

”我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河①三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。

“什么动物？”我又问道。

“一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。

”“你只得撇下它们了？”我问。

“是啊。

怕那些大炮呀。

那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。

”“你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。

“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。

猫，当然不要紧。

猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。

”“你的政治态度怎样？”我问。

“政治跟我不相干，”他说，“我76岁了。

我已经走了12公里，再也走不动了。

”“这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨②的盆路上有卡车。

十四老人与海（节选）练习与思考一、下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是( )A.沮．(jǔ)丧撬．(qiào)走塞．(sè)满豁．(huò)出去B.榫．(sǔn)头报酬．(chóu) 蹂躏．(lìn) 攥．(cuán)起来C.刹．(shā)车脊鳍．(qí) 残骸．(hái) 胳．(gā)肢窝D.绰．(chuò)号模．(mú)样吞噬．(shì) 皮开肉绽．(dìng)答案：C解析：A项，塞满：[sāi mǎn]：布满;填满。

B项，攥[zuàn]：握。

D项，[pí kāi ròu zhàn]：皮肉都裂开了。

形容被打得伤势极重。

绽（zhàn）。

二、下列各句中，横线上填入的词语最为恰当的一项是( )①这种鱼天生地要吃海里一切的鱼，尽管那些鱼游得那么快，身子那么强,战斗的武器那么好，于没有别的任何的敌手。

②老头儿又把桨了一个身，把刀在鲨鱼的两颚中间，想把它的嘴开。

③现在已经天黑，天边还没有红光，看不见灯火，有的只是风，只是扯得紧紧的帆，他觉得大概他已经死了。

A.以致转/戳/撬可是/也B.以致转/戳/绞因为/所以C.以至翻/放/撬可是/也D.以至翻/放/绞可是/而且答案：C解析：以至：有【一直到】的意思，亦作“以至于”。

亦作“以至於”.连词。

犹言直至，直到。

表示在范围、数量、程度、时间等延伸和发展，一般指从小到大，从小到多，从浅到深。

有时也用于相反的方向，有“直到”“直至”的意思。

以致：有“因而造成”、“致使”的意思，表示由于前面所说的原因而造成某种结果，多指不良结果或者不希望出现的结局。

一般有“导致……的后果”、“弄到……的地步”、“结果弄得……”的意思，意在说明下文是上文所导致的后果。

“没有别的任何的敌手”不是不好的结果，排除AB项。

第三单元第9课老人与海（节选）一、基础巩固1.阅读下面的文字，完成下面小题。

《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象，老人说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。

”老渔夫圣地亚哥象征着一种硬汉子精神的哲理化，一种压倒命运的力量，超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种永恒的、超时空的存在。

（）。

作者用马林鱼象征人生的理想，用鲨鱼象征无法摆脱的悲刷命运，用大海象征________的人类社会；圣地亚哥则是人类中的勇于与强大势力搏斗的“硬汉子”的代表，他那不幸的捕鱼遭遇象征人类总是与厄运不断抗争。

圣地亚哥虽然失败了，但他在与鲨鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气，取得了一种不可被征服的精神上的胜利，他可以说是一个顶天立地的大丈夫。

老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难进行______的斗争。

人生本来就是一种无止境的追求，前方的路______如何，需要我们亲身去______、去探索，只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，你将永远是一个真正的胜利者！（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．变幻莫测不屈不挠究竟体味B．变化无常锲而不舍毕竟体味C．变化无常不屈不挠究竟体验D．变幻莫测锲而不舍毕竟体验【答案】C【解析】本题主要考查正确使用词语的能力。

第一组，“变化无常”指事物经常变化，没有规律性，难以捉摸。

强调事物的变化没有规律性。

“变幻莫测”指事物变化多端，难以揣测。

侧重“变幻”，“变幻”指奇异地变化，这种神秘状态一方面令人神往，另一方面又令人恐惧。

根据语境，大海所象征的人类社会应该用“变化无常”。

第二组，“不屈不挠”比喻在压力面前不屈服。

“锲而不舍”指雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废，也形容有恒心，有毅力。

上文“没有被任何困难压倒”说明此处应用“不屈不挠”。

第三组，“究竟”用在问句里，表示追究。

“毕竟”表示追根究底所得的结论，强调事实或原因。

人教部编版六年级语文下册阅读训练30篇带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．阅读短文。

老人与海（节选）[美]海明威他已经在海里走了两个多钟头。

这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。

它们来了。

一条鲨鱼______了一个身，就______到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一______又一______，老头儿感觉到船在晃动。

另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。

在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮(nǎng)进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。

鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。

由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。

一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。

可是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。

这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。

鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。

它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放。

老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去……（1）选择恰当的动词填在文中的括号里。

钻扯拉转（2）从老人的 ________、________、________等动作中，可以看出老人 ________。

（3）选文主要描写了________的情景，表现了老人________的精神。

（4）读了这篇文章后，有的同学批评老人太残忍，不爱惜动物。

对此你是怎么看的？（5）在《老人与海》这本书中，作者借老人之口说出了一句名言，请把这句话补充完整。

一个人并不是生来要被打败的， ________。

2．在阅读中学习方法心愿巴黎有许多街道公园。

老人与海阅读答案及解析导语：主要是讲述老人如何坚持抓到鲨鱼，以下是由的老人与海的，欢送阅读!六年级语文上课内阅读训练十一(含答案)一、《老人与海鸥》1、本课内容分两局部。

前半局部通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱;后一局部那么通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮场面，展现了海鸥对老人的那份令人震撼的情。

二、《老人与海鸥》意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。

我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。

照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。

它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。

它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

1、“鸥”字用音序查字法应查 O ，用部首查字法应查鸟部。

“遗”字用部首查字法应查辶，用音序查字法应查 Y 。

“遗”字的解释有：①丧失;②漏掉;③特指死人留下的;④丧失的东西。

在“遗像”中应选第③ 种意思。

在“路不拾遗”中应选第④ 种意思。

2、在文段中找出下面的近义词和反义词。

(1分)近义词：连忙(急忙) 凝视(注视) 反义词：缓慢(急速) 困难(容易)3、发生了一件什么“意想不到的事”?为什么会发生这样的事?答：一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。

因为它们发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了。

它们用连声鸣叫呼唤老人。

4、用“ ”画出描写海鸥动作的，说说你从中体会到了什么?答：从海鸥的动作中体会海鸥对老人的深厚情义。

练案5老人与海(1)满分50分，时间40分钟一、打牢语言基础(36分)1．下列各组中加点字的读音，全都正确的一组是(3分) (A)A．积攒．(zǎn)鱼鳍．(qí)舵．柄(duò)鳐．鱼(yáo)B．两颚．(è)攥．住(zǎn)嗜．杀(shì)黏．液(nián)C．吞噬．(shì)脊髓．(shuǐ)蹂躏．(lìn)撬．开(qiào)D．榫．头(sǔn)打鼾．(hān)残骸．(hái)拽．拉(yè)【解析】B项，“攥”读zuàn；C项，“髓”读suǐ；D项，“拽”读zhuài。

2．下列各句中，加点的熟语使用不正确的一项是(3分) (D)A．老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为．．．．的鲨鱼。

B．老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听得出那条大鱼身上皮开肉绽．．．．的声音。

C．好吧，他又自言自语．．．．地说。

望一望绑刀的绳子，看看断了没有。

D．他不忍朝死鱼多看一眼，因为它已经给咬得残缺不全了。

鱼给咬住的时候，他真觉得感同身受．．．．。

【解析】不符合语境，感同身受：心里很感激，就像自己亲身领受到一样。

现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。

3．下列句子中，没有语病的一项是(3分) (C)A．真正的贵族并不是名车豪宅的代名词，良好的修养、优雅的举止，以及丰厚的文化底蕴才是家长送给孩子真正的最好礼物。

B．随着物质生活的富足，在旅游成为很容易实现的事情的同时，令人堪忧的是旅程中暴露出的诸多不文明现象，甚至违规违法事件也时有发生。

C．风吹向空寂的海面，一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上，活像个一场激战后的勇士。

D．《老人与海》是一个讲述发生在海洋上的故事，你不免会问，书中的老人、海洋、马林鱼又是代表什么呢？【解析】A．主客倒置，应为“名车豪宅并不是真正的贵族的代名词”。

《老人与海（节选）》同步练习一、(2023山东济宁月考改编)阅读下面的文字，完成1——3题。

海最伟大的意义在于它为人类提供了一个缎炼和检验自己的意志的无与伦比的场所。

它既能培养人的精神，又可使人的征服精神得到实现。

它以①的气势、暴躁刚烈的脾性吸引和刺激着人们去征服它，就如同一个斗牛士挥舞着猩红的披风，在征服它的过程中，只有它才能向我们提供那样②的场面和使我们的胜利欲望得到最大满足的机会。

大海也有生命，它是活着的，有着一颗经久不息的灵魂，吸引着人们一代一代走向大海。

人们喜欢大海，几乎是一种本能。

一位科学家通过他个人的“别出心裁”的研究，竟然得出一个结论:人类来自大海。

他否定了人与猩猩为近亲之类的说法。

他一口气历数了无数条根据。

比如:婴儿一出生就喜欢水，并能游泳，而小猩猩一丢进水里则会被淹死。

这位科学家的结论比以前那些大家公认不疑的结论来得荒唐。

但，我宁愿相信他的结论:我们来自大海。

可以说，我们对大海的亲近，③，发自内心。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。

2.请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。

可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。

答：3.下列各句中的冒号，和文中画波浪线处的冒号作用相同的一项是（）(3分)A.想不通，九头牛也拉不回，想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。

B.爸爸气愤地对小明说：“下次再这样，我就罚你抄一遍课文。

”C.本次比赛采取淘汰制，时间:下午三点。

地点:学校运动场。

D.北京紫禁城共有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

二、(2023河北保定期中)阅读下面的文字，完成4——5题。

“大海退潮了。

海面上露出了美丽的珊瑚……它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花……”简短的文字，生动描绘出珊瑚的千姿百态。

其实，①，珊瑚礁还对地球和海洋生态具有无可替代的重要作用。

比如通过自身形成的三维结构减轻海浪对海岸线的侵蚀，维系海洋生物多样性等。

此外，珊瑚还具有科学研究价值。

3老人与海1．给下列加点的字注音。

鲭．鲨()海鳐．()蹂躏．．()黏．液() 攮．刺() 胳．肢窝()舵．把() 榫．头()2．根据拼音写出下列汉字。

3．解释加点词语在句中的意思。

(1)这是一条毫无畏惧而且为所欲为．．．．的鲨鱼。

(2)他听得见那条大鱼身上皮开肉绽．．．．的声音。

(3)由于另一条鲨鱼还在蹂躏．．死鱼的缘故，船身还在晃荡。

4．文学常识填空。

海明威，________国现代作家。

1954年获诺贝尔文学奖。

代表作有________、________、__________等。

他在中篇小说《老人与海》中塑造的“硬汉”形象是____________。

5．根据课文内容回答问题。

(1)节选部分老人与鲨鱼进行了哪几次搏斗？老人是在什么样的身体状况下搏斗的？(3)独白在文中起什么作用？答案：1．qīnɡyáo róu lìn nián nǎnɡɡāduòsǔn2．①攥/纂/篡②戳/戮/缪3．(1)想做什么就做什么(多指干坏事)。

(2)皮肉都裂开了。

形容被打得伤势极重。

(3)践踏，比喻用暴力欺压、侵害。

文中指鲨鱼正在吃马林鱼。

4．美《老人与海》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》桑地亚哥5．(1)①共进行了五次艰苦卓绝的搏斗。

分别是斗一条鲭鲨、斗两条星鲨、斗一条犁头鲨、再斗两条星鲨、斗成群结队的鲨鱼。

②第一次：和大马林鱼搏斗三天两夜，手受伤；第二次：手上的伤加重；第三次：吃点马林鱼肉，攒些力气，手淌血；第四次：觉得自己已经死了，手活活地痛，连说话的力气都没有；第五次：身体又痛又发僵，伤口和身上一切用力过度的部位都因寒冷而痛得厉害。

(2)独白忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。

这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。

《老人与海（节选）》语用专项练一、语言文字运用（一）阅读下面的文字，完成下面小题。

海明威在其《午后之死》中第一次提出了文学创作的“冰山原则”，他把文学创作比作海上漂浮的冰山，作者只写露出水面的“八分之一”，而“八分之七”的内容隐于水面之下。

海明威在《老人与海》中利用简洁而含蓄的文体风格、单一式的结构以及省略而直白的人物塑造方式，典型地体现出“冰山原则”。

《老人与海》这部不朽作品不仅是他留给世人的，而且其创作的“冰山原则”在世界文学中更是创造了重大而深远的影响。

小说中无论是景物的描写、人物动作以及人物语言都是简而概之。

如“它游得那么快，什么也不放在眼里，——冲出蓝色的水面就涌现在太阳光下”，这段描写并没有通过比喻或形容词来渲染，但鲨鱼的迅猛以及当时紧张的局势却生动直观地呈现在读者脑海里，使人有①之感。

另外，运用了直白的语言塑造人物形象，老渔夫在经历了海上②的生死较量后，对小男孩说的是“它们把我打败了，真的，它们打败了我”。

他内心丰富多变的感情变化实际上全部隐藏在这几句简单的话语之中。

作为世界文学史上的一代文豪，海明威及其“冰山原则”所创造的价值和产生的影响都是③的。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。

2.下列各句中的引号和文中“冰山原则”的引号，作用相同的一项是（）A.江南是“鱼米之乡”，雨水充足，河流多，利于水稻种植和水产养殖。

B.今天的“匠”，已成为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。

C.《典籍里的中国》第一期选择了被称为“政书之首，史书之源”的《尚书》。

D.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。

3.文中加线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。

可少量增删词语，不得改变原意。

（二）阅读下面的文字，完成下面小题。

海明威是驾驭叙事艺术的高手，他在美国文学史上的重要性不在于他写了什么，①。

他在欧化文风上有较大改变，写得短而精，少而含蓄，叙述隐蔽而不晦涩，又打破了作者全知叙事的格局，②，从而削弱了作者的权威性，留给读者想象的空间。

老人与海错误!时间:40分钟错误!满分：44分一、基础知识（18分）1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(3分）（）①（鲭鲨)又钻进水里去，嗅出了,开始顺着船和鱼所走的航线游来.②这种鱼天生地要吃海里一切鱼，它们游得那么快，身子那么，战斗的武器那么好, 于没有别的任何的敌手.③短棍落下的当儿，他觉得好像碰到了一块的橡皮，同时也感觉到打在铁硬的骨头上.A．踪迹强劲以至坚忍B．踪影强劲以致坚韧C．踪影强健以致坚忍D．踪迹强健以至坚韧答案D解析①句，“踪迹"和“踪影”,都有“行踪"的意思，但“踪影"一般指视觉，前有“嗅”字，应用“踪迹”.②句,“强劲"和“强健”都有“刚强”的意思,“强劲”强调的是力量的强大，“强健”一般与身体相搭配,前面有“身子",应用“强健"。

“以至”与“以致”都有导致某种结果的意思，“以至”指达到某种程度,“以致"指导致某种不好的结果,且“以致”后一般不跟“于”，故文中应用“以至”。

③句，“坚忍”和“坚韧”，都有“坚强”的意思,“坚忍”强调的是“能忍耐”，主语一般是人，“坚韧"强调的是“有韧性",这里说的是鱼的身体，应用“坚韧”。

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分）（）的程度。

A．他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为．．．．B．爱拼才会赢，我们赤手空拳办成这家小厂并取得一定业绩，．．．．这是和一家人十多年的拼搏分不开的。

，C．张成不幸被敌人抓获，投入监狱，虽然全身被打得遍体鳞伤．．．．但仍然坚守党的秘密.D．惩治腐败不能总是“头痛医头，脚痛医脚”,唯有坚持标本兼治、综合治理、惩防并举,才能矫枉过正，根治腐败。

．．．．答案B解析A．为所欲为：指很随意，想干什么就干什么。

含贬义。

褒贬不当。

B。

赤手空拳:形容两手空空，没有任何可以凭借的东西。

使用正确。

C.遍体鳞伤：指浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密;形容受伤很重。

专题03 老人与海（讲）【学习要点】分析小说的艺术特色。

☆课堂探讨☆要点一：探究小说的艺术特色。

【探究活动】三本文除了对事件的叙述，还有大量的人物内心独白。

找出来，分析一下，看看它们对表现人物性格和揭示小说主题起什么作用。

【教师释疑】这是一道分析小说语言的题目，逐一分析这些独白反应出人物的哪些性格，在表现主旨和情节结构上的作用。

【讨论明确】它们忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。

这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。

海明威早期小说中的硬汉子多是“哑巴公牛”，言语不多，缺乏思想，而老渔夫桑地亚哥却具有丰富的内心世界，具有坚强的理性，是用思想支配行动的人，因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。

【探究活动】海明威的作品，得力于他多年新闻记者的功底，形成了一种简明、清新、干净的散文文体，人称“电报式风格”，是结合文本作简要分析。

【教师释疑】注意分析的内容重点是“电报式”的风格，特征是“简明、清新、干净”，答题时注意分析这些特征。

【讨论明确】1．结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。

本文中直接出场的人物只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。

海明威曾经对《老人与海》的原稿进行了两百多次的校阅，正如他自己所说，“《老人与海》本来可以写成一千多页那么长，小说里有村庄中的每个人物，以及他们怎么谋生，怎样出生，受教育，生孩子等一切过程……”然而他砍伐了所有的冗言赘语，删去了所有别人写过的东西，删去了解释、讨论，甚至议论的部分，剪去了一切花花绿绿的比喻，清除了毫无生气的文章俗套，使小说单纯而集中。

2．避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。

姓名，年级：时间：3 老人与海[语言建构]一、读准字音(一）单音字（1）鲭．鲨(qīng）(2）鳐．鱼(yáo) (3）蹂躏．．(róu lìn）(4）攥．住(zuàn)(5）榫．头（sǔn）（6）桅．杆(wéi)（7)脊鳍．(qí)(二）多音字1．组词辨析法（1)臭错误!（2）场错误!（3)角错误!(4）扛错误!2．语境辨析法(5)牛等动物把粗嚼．(jiáo）后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼．(jué),被称为倒嚼．（jiào）.二、写对字形(1）错误!(2）错误!(3)错误!(4）错误!三、积累词语1．理解辨析偶然·偶尔“偶然”侧重在它的形容词性，与“必然"相对；“偶尔”侧重在它的副词性，与“经常”相对.2．明确词义(1)残缺不全：__________________________________________________（2）赤手空拳：__________________________________________________(3)不由自主：__________________________________________________（4)为所欲为：__________________________________________________［答案］(1）因残破短缺而不完整。

(2)两手空空，比喻没有什么依靠.（3)由不得自己；控制不了自己。

（4)想干什么就干什么;任意行事（含贬义）。

［语言运用]1．判断下面句子中加点字的读音、写法和成语运用的正误，并改正.鲨鱼的头伸在水面上,它的脊背也正在露出来，老头儿用鱼插攮．．（rǎnɡ）到鲨鱼头上的时候,他听得见那条大鱼身上遍体鳞伤．．．．的声音.改正:___________________________________________________________［答案] 攮(nǎnɡ）插—叉遍体鳞伤—皮开肉绽2．填入下面横线处的句子，正确的一项是( ）当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候，它就从下面水深的地方蹿上来。

9 ＊老人与海(节选)课后篇一起巩固随堂演练一、夯实基础(15分）1。

下列词语中加点字注音完全正确的一项是(3分)(）A。

鲭．鲨（jīnɡ)两颚．(è)背鳍．(qí）麻痹．(bì）B.吞噬．(shì）桅杆．（ɡǎn）攥．住(zuàn）豁．然（huò）C。

黏．液（nián）嘎．吱（ɡā）舵．柄(duò) 戳．穿（chuō）D。

残骸．(hài）拽．掉(zhuài)祷．告(dǎo）撬．开（qiào)项,“鲭”应读“qīnɡ”；B项，“杆”应读“ɡān”；D项,“骸”应读“hái”.2。

下列词语书写有误的一项是(3分）(）A。

倾斜坚韧残忍白浪涛天B。

仓皇喉咙淌血残缺不全C。

鱼钩褐色船梢年轻力壮D.辨认猖狂船桨波涛汹涌项，“涛”应为“滔”。

3。

下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一组是（3分)（）①春晚只是一场晚会，不必求全责备．．．．,也不必奢望它能承担所有期待，它已被赋予太多角色，变得步履沉重,气喘吁吁了。

②《老人与海》的作者海明威居心叵测．．．．地把多层含义融合在一个简单的故事里，而我们则从这个故事里读出了完整的人生哲学。

③一些领导干部置国家利益于不顾，肆意妄为．．．．,不融入基层,不融入群众,不全心全意为国家谋福利，终免不了受到党纪国法的处分。

④尽管科学家试图证明外星人的存在，但现有资料表明，虽然银河系中存在浩如烟海．．．．的其他行星,但人类是唯一的生命形式。

⑤海明威有着极其丰富的人生经历，他的一生都在历险,他是一个名副其实的“硬汉”，我们这些温室里的花朵只能望其项背．．．．。

⑥美国梦之队在球场上往往所向无敌．．．．,他们的高超球技和完美配合令其他球队望尘莫及。

A。

①②④B。

①③⑥C.②④⑤D.③⑤⑥.属于褒贬误用。

浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富.使用对象错.望其项背:能够望见别人的颈的后部和背脊，表示赶得上或比得上（多用于否定句)。

3*老人与海一、语基落实1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )A.鲭．鲨(jīnɡ)下颚．(è)脊鳍．(qí)嗜．杀(shì)B.吞噬．(shì)桅杆．(ɡǎn)攥．住(zuàn)攮．(rǎnɡ)C.黏．液(nián)蹂躏．．(róu lìn)戳．进去(chuō)舵．把(duò)D.残骸．(hài)拽．掉(zhuài)浸．泡(jìn)撬．开(qiào)思路解析：A项,“鲭”应读“qīnɡ”;B项,“杆”应读“ɡān”,“攮”应读“nǎnɡ”;D项,“骸”应读“hái”。

答案：C2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )(1)《每日秀》以离奇、轻松的特有风格报道突发事件,在众多新闻栏目中。

(2)他向来,令一般的人难以望其项背。

(3)小刘的工作能力越来越强,现在已经能够了。

A.独树一帜独当一面独具只眼B.独当一面独具只眼独树一帜C.独当一面独树一帜独具只眼D.独树一帜独具只眼独当一面思路解析：“独树一帜”,单独树立起一面旗帜,指自成一家。

“独具只眼”,能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超。

“独当一面”,单独担当一个方面的任务。

根据语境,(1)句应选“独树一帜”,(2)句应选“独具只眼”,(3)句应选“独当一面”。

答案：D3.下列语句中,句意明确、没有语病的一项是( )A.老人桑地亚哥正是“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”这句话的写照。

B.风吹向空寂的海面,一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上,活像个一场激战后的勇士。

C.海明威自始至终没有提醒我们他在表现渔夫的精神,赞美渔夫面对挑战永不屈服的精神,他是让我们自己去理解他。

D.《老人与海》是一个讲述发生在海洋上的故事,你不免会问,书中的老人、海洋、马林鱼各代表什么呢?思路解析：A项,主客颠倒,应为“‘一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他’这句话正是老人桑地亚哥的写照”;C项,最后的“他”指代不明,有歧义;D项,语序不当,应为“《老人与海》讲述的是一个发生在海洋上的故事”。

人教版语文必修三：第3课《老人与海》同步练习（含答案）该资料由友情提供人教版语文必修33 老人与海诺贝尔文学奖获奖感言海明威我不善辞令～缺乏演说的才能～只想感谢阿弗雷德?诺贝尔评奖委员会的委员们慷慨授予我这项奖金。

没有一个作家～当他知道在他以前不少伟大的作家并没有获得此项奖金的时候～能够心安理得地领奖而不感到受之有愧。

这里无须一一列举这些作家的名字。

在座的每一个人～都可以根据他的学识和良心提出自己名单来。

要求我国的大使在这儿宣读一篇演说～把一个作家心中所有感受说出来那是不可能的。

一个人作品中的一些东西可能不会马上被人理解～在这点上～他有时是幸运的,但是这一切终究会十分清晰起来～通过它们以及作家所具有的点石成金的本领之大小～他将青史留名或被人遗忘。

很多时候～写作是一种孤寂的生活。

作家组织固然可以排遣他们该资料由友情提供的孤独～但是我怀疑它们是否能够促进作家的创作。

一个在稠人广众之中成长起来的作家～自然可以免除孤苦寂寥之虑～但他的作品往往流于平庸。

而一个在孤寂中工作的作家～如果他又确实不同凡响～那他就必须面对永恒或者面对缺乏永恒的每一天。

对于一个真正的作家来说～每一本书都应该成为他继续探索那些尚未涉及的领域的一个新起点。

他应该永远尝试去做那些从来没有人做过或者他人做过但却已经失败的事。

这样他就会有幸获得成功。

如果仅仅是将已经写好的作品换一种方式来重新诠释～那么文学创作就显得太轻而易举了。

我们的前辈大师们留下了伟大的业绩～正因为如此～一个普通作家常被他们逼人的光辉驱赶到远离他可能到达的地方～陷于孤立无援的境地。

作为一个作家～我讲的已经太多了。

作家应当把自己要说的话写下来～而不是说出来。

再次感谢大家。

(限时15分钟)1(下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是( )A(残骸(hái) 吞噬(shì) ((脊鳍(qí) 胳肢窝(gē) ((该资料由友情提供B(绽开(zhàn) 舵手(duò) ((咀嚼(jiáo) 攒力气(zǎn) ((C(嗜杀(shì) 蹂躏(lìn) ((撬开(qiào) 戳进去(chuō) ((D(桅杆(wéi) 榫头(sǔn) ((鲭鲨(qīng) 蹿上来(cuàn) ((解析:A项～胳gā,B项～嚼jué,D项～蹿cuān。

3*老人与海1．作家作品海明威（1899-1961）是________当代文学中最著名的作家之一。

他出生于芝加哥郊区的一个医生家庭。

父亲嗜好渔猎和各种运动，母亲喜欢音乐和绘画，海明威的性格、爱好深受父母的影响。

18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。

1954年，他荣获________文学奖。

1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌的一生。

对海明威的评价，正如约翰·肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。

”他称海明威为“本世纪（20世纪）最伟大的作家之一”。

海明威是美利坚民族的精神丰碑。

要了解美国，你必须走近海明威，走到代表着美国民族坚强乐观的精神风范的文学长廊中来。

海明威的成名作是1926年发表的________，这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表作。

其他代表作有《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》（一译《战地钟声》）和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的________。

海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称________，他擅长用极精练的语言塑造人物。

在美国文学中曾引起过一场“文学革命”，许多欧美作家都明显受到了他的影响。

他创作风格也很独特，从来都是站着写作。

以至他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不能站起来。

”他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象，尤以《老人与海》中________最为典型。

用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人，乃至可涵盖美利坚民族的性格：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。

”2．给下列加线的字注音。

鲭（）鲨脊鳍（）攮（）刺海鳐（）黏（）液蹂躏（）攥（）住榫（）头舵（）把堤（）顶残骸（）嗜（）杀3．解释下列词语的含义。

攮：榫头：吞噬：攥住：蹂躏：拽掉：1.美国诺贝尔《太阳照样升起》《老人与海》“电报式”桑地亚哥2.qīng；qí；nǎng；yáo；nián；lìn；zuàn；sǔn；duò；dī；hái；shì3.（用刀、叉）使劲儿刺；竹、木、石制器物或构件上利用凹凸方式相接处凸出的部分；吞食，并吞；用力握住；践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害；拉掉。