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四年级下册科学土壤的组成知识点一、土壤的组成成分有啥呢？咱就说这土壤啊，可不是个简单的东西呢。
它就像一个小小的世界，里面有好多不同的成员。
首先就是矿物质啦，这可是土壤的“骨架”呢。
矿物质就像是盖房子的砖头，给土壤撑起了一个基本的框架。
比如说咱们常见的石英、长石这些，它们可都是矿物质家族的成员。
这些矿物质有的大，有的小，大的呢就像粗粗的沙子，小的呢就细得像粉末一样。
然后啊，还有有机质。
这有机质可不得了，就像是土壤里的“活力小助手”。
有机质主要是动植物的残体经过分解之后形成的。
比如说一片树叶落下来，慢慢地腐烂分解，就变成了土壤里的有机质。
有机质能让土壤变得更加肥沃，就像给土壤施了魔法一样。
有了它，植物就可以长得更好啦。
再有就是水分啦。
水分就像土壤的“生命之水”。
想象一下，如果土壤里没有水，那得多干巴呀。
植物的根要从土壤里吸收水分才能生长，小动物们也要靠土壤里的水分来生存呢。
不过这水分也不是越多越好哦，如果太多了，土壤就会变得湿乎乎的，像泥巴一样，那可就不太妙啦。
最后还有空气。
空气就像土壤的“呼吸通道”。
土壤里的小动物和微生物都需要空气才能生存，植物的根也需要空气来进行呼吸作用。
如果把土壤比作一个房子，那空气就是房子里的通风口啦。
二、这些成分都有啥作用呢？矿物质虽然看起来呆呆的，但是它们可是土壤里的稳定力量。
它们能给植物提供一些必需的养分，像钾、磷这些元素，对植物的生长发育可重要了。
就像人需要吃饭补充营养一样，植物也需要从矿物质里获取营养呢。
有机质可不仅仅是让土壤肥沃这么简单。
它还能改善土壤的结构，让土壤变得更加疏松。
这样的话，植物的根就可以更容易地在土壤里伸展啦。
而且有机质分解的时候会产生热量，这对土壤里的小生物来说，就像是一个温暖的小窝呢。
水分呢，那就是植物的“生命源泉”。
植物通过根吸收水分，然后把水分运输到叶子上，再通过叶子上的气孔把水分蒸发出去，这个过程叫做蒸腾作用。
这个过程可重要了，就像人要喝水、出汗一样，植物也需要这样来调节自己的温度和进行物质交换呢。
土壤中的生物土壤是地球表面最重要的自然资源之一，土壤中的生物是土壤生态系统中不可或缺的一部分。
本文将介绍土壤中的生物，包括微生物、动物和植物，以及它们在土壤形成、养分循环和生态功能中的作用。
一、土壤中的微生物微生物是土壤生物群体中最为丰富多样的一类。
它们包括细菌、真菌、放线菌和原生动物等。
微生物在土壤中广泛存在，并且在土壤的生物化学过程中发挥着重要作用。
1. 细菌：细菌是土壤中数量最多的微生物群体之一。
它们能够分解有机物质，将有机质转化为植物可吸收的营养物质。
同时，细菌还能够与植物根系形成共生关系，促进植物的生长发育。
2. 真菌：真菌是土壤中重要的分解者和分解器。
它们能够分解难以降解的有机物质，将其分解为简单的无机物质。
真菌还能够与植物根系形成菌根共生关系，提供植物所需的养分和水分。
3. 放线菌：放线菌是土壤中一类特殊的微生物，具有广泛的代谢能力。
放线菌能够分解有机物质，同时还能够产生多种有益物质，如抗菌物质和植物生长激素。
4. 原生动物：原生动物是土壤中重要的食物链的成员。
它们以细菌、真菌和其他微生物为食，能够调节微生物的数量和种类。
此外，原生动物还能够帮助分散土壤颗粒，促进土壤通气和水分渗透。
二、土壤中的动物土壤中的动物主要包括昆虫、蠕虫和节肢动物等。
它们对土壤的形成和养分循环起着重要的作用。
1. 昆虫：昆虫是土壤中最丰富的动物类群之一，包括蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛等。
它们通过翻土、啃食植物残渣和排泄物，增加土壤的通气性和水分渗透性。
同时，昆虫的活动还能够促进有机质的分解和养分的释放。
2. 蠕虫：蠕虫是土壤中重要的生物混合器，它们能够通过摄食土壤颗粒和有机物质，混合土壤，促进土壤结构的形成和改善。
蠕虫的排泄物富含植物营养元素，能够提供养分供应给植物。
3. 节肢动物：节肢动物包括蚂蚁、蚂蟥等，它们在土壤中具有重要的生态功能。
蚂蚁能够修复土壤、翻转土壤、传播种子，并与真菌形成互利共生关系。
而蚂蟥则能够分解有机物质，促进土壤养分的释放。
神奇的微生物想象一下，即使人类肉眼看不到的生命，也能够拥有无限的可能性，它们可以是友好的、致病的、甚至是能够在极端环境下生存的超级生物体。
这种神秘的生物被称作微生物，它们是所有生命中最小的一类，占据着我们的生态系统中的绝大多数。
微生物可以被发现在泥土、河流、海洋、矿井、食品、医院、工业环境、动物和我们的身体内部等不同地方。
无论它们是好是坏，微生物对我们生命的发展、疾病的起源以及地球上氧气的增加，都有着至关重要的贡献。
一、微生物的种类和功能微生物是指单细胞生物、真菌、霉菌、病毒等一系列极小的生命体。
其中细菌是数量最为庞大的，也是人体所有微生物中最繁荣的一类。
它们非常敏感且善于适应环境，有着极为广泛的生物学功能。
细菌可以分解有机物，因此可以起到降解环境中有害化合物的作用。
同时，细菌中还有很多药物的生产者，如氨基糖苷类、万古霉素类和链霉素类等。
病毒是另一种非常常见的微生物，它们无法独立生存，只能寄生在其他生命体内。
病毒是导致人体疾病的原因之一，如流感、肝炎等病毒针对人类造成了极为严重的影响。
二、微生物与人类的日常生活微生物对我们日常的生活起到了极为重要的作用。
酸奶、酒、面包等食品中的发酵可以归功于微生物的作用。
发酵的作用可以使原材料更容易消化吸收，同时这也是微生物将食物粘在一起的原因。
而在我们的身体中，还有一类叫做益生菌的微生物细菌。
人体益生菌有很多种，不同的益生菌可以有效地调节肠道菌群，加强肠道黏膜屏障并增加抗炎作用。
此外，有些益生菌能够防治腹泻、便秘、过敏等疾病，并与甲状腺素的合成、酵母菌在小肠内的分解等有关。
三、微生物对环境的贡献微生物对地球环境的影响更加显著。
由于它们有生物降解作用，微生物可以降解有机废弃物，保持环境持续清洁。
而且微生物可以产生氧气，促进大气层中的氧气增加。
微生物在自然界的生态系统中发挥着重要的作用。
例如，细菌和真菌可以帮助植物吸收大量的营养物质，而这种营养元素也在其他生物活动中起到了关键的作用。
小学科学第三单元《百变的土壤》课件百变的土壤——探索地球的神秘之旅土壤是地球上最丰富而又复杂的资源之一。
在小学科学的第三单元《百变的土壤》中，同学们将进入一个神奇的世界，探索土壤的起源、组成和功能。
通过这个课件，我们将带领同学们一起了解土壤的奥秘，让他们从小开始培养对环境的保护意识。
第一部分：土壤的定义和形成我们首先来了解土壤的定义和形成过程。
土壤是地壳表面由风化、物质分解和有机物质堆积而形成的一种自然体。
土壤由非生物和生物因素共同作用，通过多个过程形成。
1. 风化过程：介绍了风化的概念和不同类型的风化，包括物理风化、化学风化和生物风化。
另外，我们也可以展示一些风化现象的照片，例如岩石剥落、溶洞的形成等。
2. 物质分解：介绍了土壤中微生物的作用，微生物通过分解有机物质，将其转化为养分，为植物的生长提供能量和营养物质。
可以通过图片或动画来展示微生物的微观结构和工作原理。
3. 有机物质的堆积：介绍了植物残体、动物尸体和粪便等有机物质对土壤形成的贡献。
可以通过图表展示这些有机物质对土壤的影响。
第二部分：土壤的组成和特性土壤是由无机物质、有机物质、水分、空气和微生物等成分组成的。
1. 无机物质成分：介绍了土壤中的矿物质、岩石颗粒和孔隙结构。
可以通过图片或动画展示不同类型的土壤颗粒和颗粒之间的排列方式。
2. 有机物质成分：介绍了土壤中的有机物质，如植物残体、动物尸体和粪便等。
可以通过实地调查或照片展示这些有机物质对土壤的影响。
3. 水分和空气：介绍了土壤中的水分和空气的作用，土壤中的孔隙结构可以储存水分和空气，并为植物提供氧气和呼吸空间。
可以通过图表或实验来展示不同土壤类型中的水分和空气含量。
4. 微生物：介绍了土壤中的微生物的作用，包括分解有机物质、改良土壤结构和提供养分等。
可以通过实地观察或图片展示微生物在土壤中的工作。
第三部分：土壤的作用和保护土壤不仅是植物生长的基础，还对环境有着重要的影响。
同学们需要了解土壤在生态系统中的作用，并学会如何保护土壤资源。
土壤微生物土壤微生物是土壤中一类重要的微小生物，它们广泛存在于全球各地的土壤中，并扮演着至关重要的角色。
土壤微生物包括细菌、真菌、放线菌和原生动物等多种类型，它们与土壤之间形成了复杂而密切的关系。
首先，土壤微生物在土壤生态系统中起到了关键的作用。
它们参与了土壤养分的循环和转化过程，对土壤有机物的分解、养分的矿化以及有害物质的降解都发挥着重要作用。
比如，一些细菌和真菌能够分解有机废物，将其转化为土壤可利用的养分，并促进植物的生长。
此外，一些土壤微生物还能够分解一些有害物质，如农药和重金属等，从而减少其对土壤和生态环境的污染。
其次，土壤微生物对土壤结构的形成和稳定也具有重要影响。
一些细菌和真菌通过产生胶体物质和黏土矿物结合，能够将土壤颗粒团聚在一起，形成稳定的土壤结构，提高土壤的保水和保肥能力。
此外，一些土壤微生物还能够分泌黏性物质，形成土壤胶体团聚体，增加土壤孔隙度，改善土壤通气性和排水性。
再次，土壤微生物还与植物的生长和健康密切相关。
土壤中的一些细菌和真菌能够与植物根部形成共生关系，提供植物所需的养分，并促进植物的生长和发育。
比如，豆科植物与根瘤菌的共生关系就是一个典型的例子。
此外，一些土壤微生物还能够分解土壤中的一些有机物，释放出植物所需的营养物质，如氮、磷和钾等，从而满足植物的生长需求。
最后，土壤微生物还对维持土壤生态系统的稳定性和抵抗力起着重要作用。
一些土壤微生物能够产生抗生素等物质，抑制病原微生物的生长和繁殖。
此外，土壤微生物还能够参与土壤养分的固定和循环过程，保持土壤的肥力和稳定性。
研究表明，土壤微生物的多样性和功能对土壤生态系统的稳定性和健康至关重要。
综上所述，土壤微生物在土壤生态系统中起着至关重要的作用。
它们参与了土壤养分的循环和转化过程，对土壤结构的形成和稳定起到了关键性的作用，与植物的生长和健康密切相关，并维持了土壤生态系统的稳定性和抵抗力。
因此，在土壤保护和可持续农业发展中，重视土壤微生物的研究和保护是十分必要的。
神奇的微生物课件一、引言微生物是地球上最早出现的生命形式，它们广泛存在于自然界中，与人类的生活息息相关。
微生物种类繁多，形态各异，具有独特的生理功能和代谢特性。
本课件旨在介绍微生物的奥秘，让读者了解微生物的基本概念、生物学特性、分类及其在自然界和人类生活中的重要作用。
二、微生物的基本概念1.微生物的定义微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。
它们个体微小，结构简单，通常需要借助光学显微镜或电子显微镜才能观察到。
微生物包括细菌、放线菌、蓝藻、真菌、病毒、原生动物和显微藻类等。
2.微生物的特点（1）体积小、比表面积大：微生物个体微小，但比表面积大，有利于物质的交换和能量的获取。
（2）繁殖速度快：微生物繁殖速度很快，有的细菌20分钟就能繁殖一次。
（3）适应能力强：微生物能在各种环境中生存，包括极端环境如高温、高压、酸碱等。
（4）代谢类型多样：微生物具有多种代谢类型，包括光合作用、化学合成、氧化还原等。
三、微生物的生物学特性1.微生物的营养需求微生物对营养物质的需求因种类而异，主要包括碳源、氮源、矿物质、水和生长因子等。
微生物根据碳源和能源的不同，可分为自养型、异养型和兼性异养型等。
2.微生物的生长与繁殖微生物的生长与繁殖受多种因素影响，如温度、pH、氧气、营养物质等。
在适宜的条件下，微生物能快速繁殖，形成大量的种群。
3.微生物的代谢与调控微生物的代谢包括合成代谢和分解代谢。
微生物通过代谢活动获取能量、合成生物大分子并维持生命活动。
微生物的代谢过程受到基因、酶、信号分子等多种因素的调控。
四、微生物的分类与分布1.微生物的分类微生物的分类主要依据形态、结构和生理生化特性。
微生物分为原核生物和真核生物两大类。
原核生物包括细菌、放线菌、蓝藻等；真核生物包括真菌、原生动物、显微藻类等。
2.微生物的分布微生物广泛分布于自然界，包括土壤、水体、空气、动植物体表面等。
在地球上，微生物的分布范围非常广泛，从深海热液喷口到高山冰川，从沙漠到极地，都有微生物的踪迹。
土壤里的微生物引言土壤是地球生态系统中至关重要的组成部分，它不仅是植物生长的基质，还是许多微生物的栖息地。
在土壤中存在着丰富多样的微生物群落，包括细菌、真菌、原生动物和病毒等。
这些微生物在土壤生态系统中发挥着重要的作用，对土壤质量和生物多样性的维持具有重要影响。
微生物群落的多样性土壤微生物的多样性非常丰富，每克土壤中的微生物群落数量可以达到数百万个。
微生物的种类包括细菌、真菌、原生动物和病毒，它们与土壤环境和植物根系形成了复杂的相互作用网络。
微生物群落的多样性对于土壤的健康和生物多样性的维持起着重要作用。
微生物在土壤中的功能土壤微生物在土壤生态系统中具有多样的功能，包括有机物分解、营养循环和植物生长的促进等。
细菌和真菌是负责分解有机物质的重要微生物群体，它们通过分解有机物质释放出养分，供给给植物和其他微生物利用。
原生动物则通过摄食细菌和真菌控制它们的数量，并参与土壤中的营养循环。
此外，微生物还能够产生植物生长因子，促进植物的生长和抗病能力。
土壤微生物与植物根系的相互作用土壤微生物与植物根系之间存在着密切的相互作用关系。
植物通过分泌根系分泌物吸引微生物，形成根际环境。
这些根际微生物与植物根系建立共生关系，促进植物的生长和抗病能力。
一些微生物还能够形成根瘤和固氮，提供植物所需的氮元素。
微生物对土壤质量的影响土壤微生物对土壤质量具有重要影响。
它们参与土壤的有机质分解和养分的释放，对土壤结构和通气性有重要作用。
另外，微生物还能够抑制植物病原微生物的生长，保护植物免受病害侵袭。
因此，维持土壤微生物的丰富多样性对于土壤的健康和生态系统的稳定具有重要意义。
微生物群落的恢复与保护随着农业的发展和土壤污染的加剧，土壤微生物群落受到了严重的破坏。
为了恢复土壤微生物的多样性和功能，采取一系列措施是必要的。
例如，合理施肥和农药使用可以减少对微生物的不利影响；生物复壮剂的应用可以补充土壤微生物；有机农业的推广可以减少农药的使用，保护土壤生态系统。
四年级神奇的微生物土壤知识点土壤微生物的采集一般有土样采集、增殖培养、培养分离、筛选最后进行纯种分离、毒性试验等。
1、采样：一般在有机质较多的肥沃土壤中，微生物的数量最多，中性偏碱的土壤以细菌和放线菌为主，酸性红土壤及森林土壤中霉菌较多，果园、菜园和野果生长区等富含碳水化合物的土壤和沼泽地中，酵母和霉菌较多。
选择一定的土壤环境采集土样，将采集到的土样盛入清洁的聚乙烯袋、牛皮袋或玻璃瓶中。
2、增殖培养：为了容易分离到所需的菌种，让无关的微生物至少是在数量上不要增加，可以通过配制选择性培养基，选择一定的培养条件来控制。
例如碳源利用的控制，可选定糖，淀粉，纤维素，或者石油等，以其中的一种为唯一碳源，那么只有利用这一碳源的微生物才能大量正常生长，而其它微生物就可能死亡或淘汰。
这样对下阶段的纯种分离就会顺利得多。
3、培养分离：尽管通过增殖培养效果显著，但还是处于微生物的混杂生长状态。
因此还必须分离，纯化。
在这一步，增殖培养的选择性控制条件还应进一步应用，而且控制得细一点，好一点。
纯种分离的方法有划线分离法，稀释分离法。
4、筛选：这一步是采用与生产相近的培养基和培养条件，通过三角瓶的容量进行小型发酵试验，以求得适合于工业生产用菌种。
关于菌种的识别，细菌、放线菌、酵母菌和霉菌，每一类微生物在一定培养条件下形成的菌落各具有某些相对的特征，利用观察这些特征，来区分各大类微生物及初步识别、鉴定微生物。
土壌一般取土壤表层5-10cm处土壤，如果土壤有翻动，应更深一点，避免空气中微生物污染。
1、我们一般都用那种封口袋（塑料的），纸袋不容易保持水分。
2、当天采当天快递回来，不用加冰袋。
3、快递一般三天就到，对微生物菌群影响不大。
4、在冰柜中4度保存，时间不要超过一个月，尽量随采随做。
菌株分离（seperation）就是将一个混杂着各种微生物的样品通过分离技术区分开，并按照实际要求和菌株的特性采取迅速、准确、有效的方法对它们进行分离、筛选，进而得到所需的微生物的过程。
工业微生物产生菌的筛选一般包括两大部分：一是从自然界分离所需要的菌株，二是把分离到的野生型菌株进一步纯化并进行代谢产物鉴别。
菌种可从以下几个途径进行收集和筛选：（1）向菌种保藏机构和个人索取有关的菌株，从中筛选所需菌株。
国内外著名的菌种保藏机构有：微生物菌种保藏管理委员会（CCCCM），美国典型菌种保藏中心（ATTC），英国国家典型菌种保藏所（NCTC），日本的大阪发酵研究所（IFO）等。
（2）由自然界采集样品，如土壤、水、动植物体等，从中进行分离筛选。
（3）从一些发酵制品中分离回的菌株，如从酱油中分离蛋白酶产生菌，从酒糟中分离淀粉酶或糖化酶的产生曲等。
该类发酵制品经过长期的自然选样，具有悠久的历史，从这些传统产品中容易筛选到理想的菌株。
菌株的分离和筛选一般可分为：采样、富集、分离、产物鉴别、生化鉴定几个步骤。
一、从土壤中采样克土壤的含菌量大体有如下的递减规律：细菌（108）>放线菌（107）>霉菌（106）>酵母菌（105）>藻类（104）>原生动物（103）（一）根据土壤特点1.土壤有机质含量和通气状况采土样最好的上层是5一25cm、一般每克上中含菌数约几十万到几十亿个，并且各种类型的细菌和放线菌几乎都能分离到。
总的来说酵母菌分布土层最浅，约5一10cm；霉菌和好氧芽孢杆菌也分布在浅土层。
2.土壤的酸碱度和植被状况3.地理条件：南方、北方4.季节条件：7-10月（二）采样方法用取样铲，将表层5cm左右的浮土除去，取5-25cm处的土样10-25g，装入事先准准备好的塑料袋内扎好、北方土壤干燥，在10-30cm处取样。
给塑料袋编号并记录地点、土壤土质、植被名称、时间及其他环境条件。
一般样品取回后应马上分离。
以免微生物死亡。
但有时样品较多，或到外地取样，路途遥远，难以做到及时分离，则可采先用选择性培养基做好试管斜面，随身带走。
到一处将取好的土样混匀，取 3一4g撒到试管斜面上，这样可避免菌株因不能及时分离而死亡。
二、根据微生物生理特点取样1.根据微生物的营养类型每种微生物对碳、氮源的需求不一样，分布也有差异。
若需要筛选代谢合成某种化合物的微生物，从大量使用、生产或处理这种化合物的工厂附近采集样品，容易得到满意的效果。
不少微生物对碳源的利用是不完全专一的，如以油脂为碳源的某些脂肪酶产生菌同样也可以分解淀粉获得能源而生长。
2.跟据微生物的生理特性三、特殊环境下采样1.局部环境条件的影响2.极端环境条件的影响土壤微生物的知识土壤微生物的分离和纯化一、实验目的1、掌握从土壤中分离、纯化微生物的原理与方法。
2、学会根据微生物培养特征初步判断未知菌的类别。
3、练习微生物接种、移植和培养的基本技术，掌握无菌操作技术。
二、实验原理土壤是微生物生长和栖息的良好基地。
土壤具有绝大多数微生物生活所需的各种条件，是自然界微生物生长繁殖的良好基地。
因此，土壤是微生物资源的巨大宝库。
牛肉膏蛋白胨培养基是一种应用最广泛和最普通的细菌基础培养基，可用于培养细菌。
链霉素可以抑制细菌和放线菌的生长，对酵母菌和霉菌不起作用。
加入一定量链霉素的培养基可以从混杂的微生物群体中分离出酵母菌和霉菌。
重铬酸钾或苯酚对土壤真菌、细菌有明显的抑制作思，可用于选择分离放线菌。
三、实验器材1、材料：10cm左右深层土壤。
2、培养基：牛肉膏蛋白胨琼脂培养基、马丁氏培养基、高氏1号培养基3、其他物品：试管、三角瓶、烧杯、量筒、电子天平、精密pH试纸、培养皿、高压蒸汽灭菌锅、移液枪、枪头、接种环、酒精灯、链霉素（1万单位/ml）、10%苯酚、无菌水。
四、实验步骤1、土样采集：取10cm左右深层土壤10g备用。
2、制备土壤稀释液：称取土壤1g，放入有99mL无菌水的三角瓶中，振荡均匀，即为稀释10-2的土壤悬液。
然后进行十倍梯度稀释，依次制备10-3、10-4、10-5、10-6、10-7稀释度的土壤稀释液。
3、培养基平板制备：按培养基配方各配置牛肉膏蛋白胨琼脂培养基、马丁氏培养基、高氏 1号培养基各100ml。
灭菌后分别倒3个平板。
（高氏号培养基灭菌前加入10滴10%苯酚；马丁氏培养基倒平板前加入2ml去氧胆酸钠（2%）和0。
4ml1万单位/ml链霉素）4、接种：用无菌吸管吸取0。
1ml相应浓度土壤稀释液，以无菌操作技术接种在平板上，涂布均匀。
细菌选用10-4、10-5、10-6三个稀释度接种于牛肉膏蛋白胨琼脂培养基，放线菌与霉菌选用10-2、10-3、10-4三个稀释度，分别接种于高氏|号培养基、马丁氏培养基。
（一个稀释度一个平板）5、培养：细菌平板于37°C恒温培养1~2d，放线菌于30°C培养2~3d，霉菌于30C培养3~5d，观察。
6、计数：用稀释水样检测平板的菌落计数方法进行计数，报告细菌总数/（CFU-ml-1）7、纯化：挑取典型菌落接种于相应平板，培养条件同上，培养纯化。
五、思考题1、分离放线菌和真菌为什么需要分别加重铬酸钾和链霉素？2、怎么检验培养皿上的某个单菌落是不是纯培养？土壤微生物的知识篇31.土壤微生物的类群土壤中的微生物种类繁多，数量极大，一克肥沃土壤中通常含有几亿到几十亿个微生物，贫瘠土壤每克也含有几百万至几千万个微生物，一般说来，土壤越肥沃，微生物种类和数量越多。
另外，土壤表层或耕作层中及植物根附近微生物数量也较多。
土壤中的渐生物主要有细菌、真菌、放线菌、藻类和原生动物。
土壤中的微生物以细菌数量最多、细菌占土壤微生物总量的70%～90%、而且种类多，它们多数是异养菌，少数是自养菌。
放线菌的数量仅次于细菌，多存在于偏碱性的土壤中，主要是链霉菌属、诺卡菌属和小单孢菌属等。
放线菌虽然数量比细菌少，但由于其菌丝体的体积比单个细菌大几十倍甚至几百倍，所以在土壤中的生物量也相近于细菌。
土壤中的真菌各种类型都有，但以半知菌类为最多，主要分布于土壤表层中。
土壤中的藻类数量远远少于上述各类，主要有绿藻、硅藻等。
土壤中的原生动物都是单细胞异养型的，主要是纤毛虫、鞭毛虫、根足虫等。
上要是纤毛虫、鞭毛虫、根足虫等。
2.土壤微生物的作用土壤中的微生物有些对农业有害。
如反硝化细菌，能把硝酸盐还原成氨散失到大气中，降低土壤肥力。
但多数是对农业有益的。
2.1合成土壤腐殖质腐殖质是一种黑色的胶状物质，它常与矿物质颗粒紧密结合在一起，成为土壤有机质的主要类型，对土壤肥力有重要的影响。
腐殖质的形成，是由一些异养的微生物，如某些腐生细菌，把土壤中的动、植物残体和有机肥料分解，然后再重新合成的。
当十填温较低，通气养时，嫌气性微生物活动旺盛，腐殖质合成速度加快，并得到积累。
2.2增加土壤有机物质每当温暖多雨季节，在潮湿的土壤表层藻类大量繁殖。
藻类具有光合色素，通过光合作用制造有机物，增加土壤中的有机物质。
固氮菌能固定空气中的氨，成为自身的蛋白质，当这些细菌死亡和分解后，其氮素即可被植物吸收利用，并使土壤中积累很多氮素。
彻2.3促进营养物质的转化在土壤温度高、水分适当、通气良好的条件下，土壤中的好气性微生物活动旺盛，腐殖质分解，释放出其中的养分供植物吸收利用。
硝化细菌能把有机肥料分解产生的氨转变为对植物有效的硝酸盐类。
磷细菌分解磷矿石和骨粉，钾细菌分解钾矿石，把植物不能直接利用的磷和钾转化为能被植物利用的形式。
土壤中的原生动物吞食土壤中的细菌、单细胞藻类、真菌孢子和有机物残片等，对土壤中有机物的分解起着明显的作用，并促进了物质的转化。
2.4其他作用土壤中的微生物除了上述的几个作用外，还有一些其他的有益之处。
如土壤中的真菌有许多能分解纤维素、木质素和果胶等，对自然界物质循环起重要作用。
真菌菌丝的积累，能使土壤的物理结构得到改善。
放线菌能产生抗生素。
如我国使用的“5406”是由泾阳链霉菌制成的。
总之土壤中的微生物对增加十壤肥力、改美十壈结构。
保讲白然界的物质循环具有重要作用。
