历史中国近现代史与文化

中国古代史近代史现代史知识树
中国历史可以按照古代史、近代史和现代史的脉络展开，其中每个阶段都有其独特的历史特征和重要事件。

中国古代史涵盖了从夏朝到清朝的历史，学生需要了解各个朝代的政治、经济、文化特点，以及重要的历史事件、人物和时间节点。

中国近代史主要讲述了从鸦片战争到新中国成立前的历史，包括列强的侵华史、民族危机的加深以及中国人民的抗争与探索。

中国现代史讲述了新中国成立后的历史，包括中国的社会主义建设、改革开放以及近现代中国的国际地位和外交关系。

通过建立知识框架，可以更好地理解和掌握中国历史的发展脉络和重要事件，有助于培养系统性思维和全局观念。

1、第一次鸦片战争1839年6月，林则徐主持的鸦片战争，向全世界表明了中国人民决心禁烟和反抗外国侵略的坚强意志，谱写了近代史上中国人民反对外国侵略的光辉篇章的第一页。

结果：《南京条约》，第一次鸦片战争的结果是中国割让了香港，赔款2100万银圆，开放广州、厦门、福州、宁波、上海5处为通商口岸，并且因果获得了协定关税权、领事裁判权、片面最惠国待遇等一系列特权。

中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国人民面临着更为复杂曲折的斗争。

2、中日甲午战争第一阶段：清军陆军自平壤败退鸭绿江，日本海军夺得黄海制海权。

第二阶段：日军突破清军鸭绿江防线，并在花园口登陆。

第三阶段：清军在山东半岛和辽东半岛两个战场全面溃败。

对远东战略格局产生的影响：日本既割占台湾及其所有附属岛屿和澎湖列岛，又获2.3亿两白银的战争赔款。

资本主义以此为契机加速发展起来，并进一步扩军备战，开始成为远东的主要战争策源地。

甲午战争的失败，使中国半殖民地化速度进一步加快，民族危机日益深重，同时也促使中华民族日益觉醒。

3、八国联军侵华战争《辛丑条约》的主要内容：中国向各国赔偿白银总计4.5亿两;拆毁北京至大谷的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地;划定被禁东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，由各国派兵保护。

《辛丑条约》的订立标志着中国半殖民地半封建社会完全形成。

4、半殖民地半封建社会的基本特点封建时代自给自足的自然经济基础被破坏了，封建剥削制度的根基依旧存在，而且同买办资本和高利贷资本的剥削结合在一起。

民族资本主义有了某些发展，并在中国政治、文化的生活中起了颇大的作用，由于中国长期的不统一状态和地域的广大，中国的经济、政治和文化的发展表现出极端的不平衡。

在帝国主义和封建社会的双重也颇下，中国的广大人民日益贫困以至大批破产，他们过着饥寒交迫的生活。

5、洋务运动开展主要集中在：1）创办近代军事工业；2）创办民用工业；3）筹划海防；4）创办新式学堂。

史上最全中国历史大事年表（近代史，现代史）民国(公元1912年—1949年)公元1912年，辛亥革命首先在武汉三镇取得胜利，成立湖北军政府，改国号中华民国，中华民国建立，孙中山在南京就任中华民国临时大总统；1912年2月，宣统皇帝溥仪宣布退位，清朝正式灭亡；1912年元旦，孙中山于南京就任临时大总统。

孙中山辞职，袁世凯窃取革命果实接任临时大总统公元1913年3月，宋教仁被刺，引发“二次革命”，失败后，袁世凯成为正式大总统公元1915年新文化运动、12月：袁世凯称帝，引发“护国运动”，胜利后因段祺瑞、黎元洪“府院之争”，张勋一度复辟公元1916年袁世凯恢复帝制失败公元1917年7月，孙中山为反对段祺瑞，组织“护法运动”公元1915年，陈独秀创办《青年杂志》（后改名《新青年》）、新文化运动开始公元1917年，胡适发表《文学改良刍议》，支持白话文运动；俄国十月革命胜利，马克思主义开始在中国传播公元1919年5月4日，以巴黎和会的外交失败为导火线，五四运动爆发公元1921年中国共产党成立；7月，中共一大在上海召开公元1919-1924年，周恩来、赵世炎、蔡和森、向警予等近两千名中国留学生赴法勤工俭学公元1922年，旅欧中国少年共产党成立，赵世炎任书记公元1923年京汉铁路工人大罢工1924年1月，中国国民党一大召开，国共第一次合作统一战线形成公元1925年五卅惨案（5月39日）、五卅反帝运动爆发；3月12日，孙中山逝世；全国范围大革命风暴开始；6月-10月，省港大罢工公元1926年国民革命军出师北伐；蒋介石策动中山舰事件公元1926年10月-1927年3月，上海工人三次武装起义1927年3月21日，周恩来、赵世炎指挥第三次工人起义胜利，占领上海；4月11日夜，上海总工会委员长汪涛华被害，次日“四一二政变”发动；7月15日，汪精卫召开“分共”会议，宁汉合流。

公元1927年南京国民政府建立，8月1日南昌起义；9月，秋收起义；三湾改编；12月，广州起义公元1928年4月，井冈山会师，井冈山革命根据地建立，成为中国工农红军第四军；12月29日，张学良东北易帜，标志着国民党在全国范围内建立统治公元1931年9月18日，日本帝国主义发动“ 九·一八事变”；1932年2月，东北全境沦陷；3月，日本操纵的伪“满洲国”成立。

高中历史中国近现代史的重要文化在中国近现代史中，有着许多重要的文化现象和事件。

这些文化的变革和演变不仅影响着中国社会的发展，也对世界产生了深远的影响。

本文将就中国近现代史的重要文化进行探讨。

一、中国近现代史文化的背景中国近现代史的文化背景可以追溯到19世纪末20世纪初的晚清时期。

在这个时期，中国社会受到了来自西方的文化影响，尤其是西方的科学、技术和思想。

这些外来文化的冲击，使得中国社会进入了一个动荡不安的时期。

二、新文化运动与思想启蒙新文化运动是中国近现代史中最重要的文化运动之一。

这个运动起源于20世纪初，旨在推动中国社会从传统封建社会向现代社会的转型。

在这个运动中，一批知识分子提出了一系列的新思想，提倡科学、民主、自由和平等的观念，对中国社会产生了巨大的影响。

三、文艺复兴和现代文学的崛起中国近现代史中的文化变革不仅体现在思想领域，也表现在文学和艺术领域。

20世纪初，一批文学家和艺术家开始探索新的艺术形式和表达方式，这被称为文艺复兴。

在这个时期，现代文学开始崭露头角，一些作家如鲁迅、茅盾等成为了中国文学史上的重要人物。

四、电影和音乐的兴起中国近现代史中的文化变革还表现在电影和音乐领域。

20世纪初，电影作为一种新兴的艺术形式进入中国社会，影响了人们的生活方式和价值观念。

同时，中国现代音乐也开始兴起，一些音乐家如聂耳、冼星海等为中国音乐做出了重要的贡献。

五、体育与娱乐文化的发展中国近现代史中的文化变革还表现在体育和娱乐领域。

20世纪初，一些欧洲传统的体育项目被引入中国，如足球、篮球等，使得体育成为了中国社会的重要组成部分。

同时，娱乐文化的发展也为人们提供了丰富多样的消遣方式，如戏剧、电视节目等。

六、传媒与科技的进步中国近现代史中的文化变革还体现在传媒和科技领域。

20世纪初，报纸、杂志等新闻媒体开始兴起，为人们获取信息提供了便利。

随着科技的进步，电视、互联网等新媒体形式也逐渐普及，改变了人们的生活方式和沟通方式。

中国现代历史上的文化和教育改革近百年来，中国经历了不同的政治和社会变革，其中文化和教育改革始终是其中一大重要的方面。

这些改革之所以重要，是因为它们对于中国社会和国家的现代化进程有着不可忽视的影响。

20世纪初，中国正处于封建社会向近代社会的过渡期间。

在这个时期，中国人开始认识到传统文化和教育制度的局限性，开始提出对于现代化的追求。

为了实现这个目标，一系列的文化和教育改革开始被推进。

首先要提到的就是中国近代化的父亲——延安时期的毛泽东。

毛泽东从上世纪30年代开始倡导“新文化运动”，提倡“民主、科学、自由、平等”，和“实事求是”等理念，旨在推翻传统文化和价值观。

此外，他提出了一系列基于实践和经验的教育理论，如“百家争鸣”、学以致用等理念，强调实践性教育的重要性，从而在广大农村地区推行了“大字报”运动和识字运动，使得广大农民得以通过自学提高教育水平。

1950年代，新中国成立，文化和教育改革步入了一个新的阶段。

为了适应社会主义制度的要求，新政府采取了一系列措施来改革教育制度。

例如，全面实施义务教育，推行一年制幼儿园等普及教育的政策；城乡统一的教育制度，改革高等教育招生制度等。

在文化领域，新中国政府大力扶持文艺创作工作，成立了大量的文艺团体和出版社，推进了一系列的新文艺运动，如批判现实主义、艺术创造力和文化传承等。

与此同时，新政府还注重加强工农群众的素质教育，推进文盲扫除、道德教育和社会主义精神文明等大力发展，以此促使人民认知社会主义的优越性。

在改革开放之后，文化和教育改革进入了一个新的阶段。

此时，中国通过拓展和加强国际交流实现了文化全球化，同时也使其在文化和教育领域实现了现代化。

改革开放时期的文化和教育改革的特点是以国际化为目标，强调科技和人才的发展，针对特殊群体和领域的需求进行精准扶持，并逐渐加强市场的作用。

教育改革的一些成就包括：大规模的职业教育和继续教育开展，高职院校的发展，知识产权的知名度等。

文化改革的一些成就包括：加强了文化事业、传媒业和体育事业发展，尊重多元文化，推进传统文化的传承和创造等等。

大酒店水电安装工程施工方案编制单位：编制日期：二00八年六月十日目录1、工程概况2、编制依据3、施工准备4、施工顺序5、施工管理、配合与协调措施6、专业施工方法及技术措施7、施工进度计划及保证措施8、质量保证措施9、安全保证措施10、文明施工现场措施11、劳动力安排计划12、主要机具使用安排一、施工方案1、工程概况1.1工程简介工程名称：建设单位：设计单位：建设地点：建设规模：地上41层，地下2层，框筒结构，一类建筑质量要求：一次性交验合格，确保芙蓉奖，争创鲁班奖1.2工程范围1.2.1电气安装工程1.2.1.1供电负荷等级为一级负荷，10KV总配电室设在本楼地下一层，电气系统采用放射式-树干式相结合的供电方式，由低压配电室配出的照明干线采用插接母线在配电间内敷设，其它电力干线采用电缆在桥架内沿配电间敷设。

从楼层配电间配电箱至各分配电箱的支干线采用电缆沿线槽在吊顶内敷设或采用导线穿线槽或穿管在吊顶或楼板内暗敷，由线槽引出的配电线缆全穿钢管保护。

地下层采用焊接钢管保护。

1.2.1.2低压配电间内低压配电柜为落地安装，照明开关为嵌墙暗装，低压配电系统接地型式采用TN-S系统。

1.2.1.3本工程防雷等级为二级，接闪器采用25×4热镀锌扁钢作避雷带；引下线利用结构柱内两根大于16mm钢筋上下可靠焊接，引下线与均压环焊接在一起，作为玻璃幕墙和避雷带连接的等换。

接地装置采用联合接地方式，利用40×4热镀锌扁钢将桩基承台钢筋网，桩基钢筋连接起来构成等电位接地网络，接地电阻要求低于1Ω。

每层建筑物外墙连续梁内钢筋与楼层钢筋焊接成一体形成均压环，与引下线可靠连接。

1.2.2给排水安装工程1.2.2.1采用分区供水分式，地下室设置生活水池，加压泵房，除车库地面冲水外，其余用水均经过滤消毒处理，7-19层病房及办公24h供应热水，地下室一层设食堂为定时供应热水，以上部分热交换器及热循环泵设于地下室，中心供应手术室卫生通过热水供应单独在设备一层热交换器，并设电加热器备用供水，1-4层其余公共卫生间及沐浴间分就近设电热水器供应热水。

高考历史二轮复习——中国近现代思想文化史部分一、高考命题特点及分值分布：中国近现代思想史的内容为高考命题频率较高的考点，其中主要考查内容包括林则徐、魏源的新思想；洋务思想；维新思想；新文化运动；二十世纪三大思想理论及现代科技、文学艺术、教育的发展等方面，其中新文化运动和二十世纪思想理论为命题重点。

高考命题题型多为选择题，材料题中偶有涉猎，命题分值4——8分，复习中需要分清主次，把握重难点。

二、知识导图：三、主要知识点：考点一：近代中国思想解放的潮流一、睁眼看世界（新思想的萌发：师夷长技）（地主阶级抵抗派）1、林则徐：（1）中国近代睁眼看世界的第一人；（2）代表作品《四洲志》、《华事夷言》;（3）林则徐的名言：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

（4）领导禁烟运动，是中华民族英雄2、魏源：林则徐好友，新思想的核心代表（1）代表作品《海国图志》（2）思想主张：师夷长技以制夷（师：学习；夷：外国；长技：先进的科学技术；制夷：抵制外国的侵略，即学习西方先进的科学技术用来抵制外来侵略）3、洋务运动：指导思想：师夷长技以自强表现为“中学为体，西学为用（中国的封建制度为主体，西方先进的科技文化为应用）是对新思想的实践，是中国近代化的开端（工业、海防、教育近代化），但因只学习西方的技术，不变革政治制度而最终失败（甲午中日战争，北洋舰队全军覆没标志洋务运动最后失败）二、维新变法（维新思想）：1、代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同、严复2、核心思想：抨击封建专制制度和钢厂伦理，主张变法，建立君主立宪制，发展资本主义工商业，走资本主义道路。

3、康有为：又称康南海，代表作品《新学伪经考》、《孔子改制考》（托古改制，打着孔教名义宣传变法主张，减少变法阻力，类似于文艺复兴其间，打着复兴古希腊、罗马文化旗号，实质为宣传资本主义思想）4、梁启超：代表作品《变法通议》，宣传民权，提出变法是历史发展的必然。

5、谭嗣同：戊戌六君子之一，为变法牺牲者之一，代表作品《仁学》，是维新派中的激进派（我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑）6、严复：翻译《天演论》，利用进化论中的“适者生存、物竞天择”原则宣传变法主张。

六、近现代史（1840年—至今）（一）知识体系1.旧民主主义革命。

（1）19世纪40—70年代。

1）西方国家的侵略活动。

①19世纪40至50年代:两次鸦片战争的发动和不平等条约的签订。

a.中英鸦片战争。

19世纪上半期，西方国家在经历了工业革命后资本主义经济迅速发展，为获得工业生产原料和商品销售市场，加紧对外扩张。

英国为打开中国大门，于1840年借口中国的禁烟运动发动了中英鸦片战争。

战后，以英国为首的西方国家强迫清政府签订了以中英《南京条约》为代表的第一批不平等条约，打开了中国的大门。

b.第二次鸦片战争。

1854年，英、法为进一步扩大市场和侵略权益，提出“修约”要求，在遭到清政府拒绝后，英法于1856年发动了第二次鸦片战争，强迫清政府签订了《天津条约》、《北京条约》等不平等条约，扩大了在华的侵略特权。

沙俄趁机侵占中国北方大片领土，中国领土完整进一步遭到破坏。

中国半殖民地化程度进一步加深。

②19世纪60至70年代:西方资本主义国家对中国侵略和加剧。

a.政治:侵略势力的深入与干涉中国内政外交。

两次鸦片战争后，西方国家根据中英《南京条约》、《天津条约》等不平等条约规定的一系列政治特权，并将其侵略势力伸展到内地和沿海通商口岸地区。

1861午后，随着外国公使进京、总理衙门的设立，西方国家开始干涉和控制中国的内政外交。

与此同时，西方国家还不断在边疆地区制造危机，蚕食我国的边疆领土，扩大侵略势力。

b.经济:经济侵略的加剧与对中国经济控制的开始。

两次鸦片战争后，西方国家的经济侵略势力从东南沿海的通商口岸发展到沿海全线和长江中下游地区。

总理衙门设立后，西方国家控制了中国的海关管理权。

中国通商口岸的开放和经济特权的获得便利了西方国家对中国的商品倾销和原料掠夺。

19世纪60年代后，西方国家对中国的商品倾销和原料掠夺不断加剧，并开始控制中国的经济，逐步将中国变为其原料产地和产品倾销市场。

2）中国社会的变化。

①传统社会结构的初步解体与半殖民地程度的发展。

高中历史练习题近代中国的社会变革与文化传承高中历史练习题：近代中国的社会变革与文化传承近代中国是一个波澜壮阔的时期，社会变革与文化传承相互影响、交织在一起，共同塑造了当时中国的面貌。

本文将就近代中国的社会变革与文化传承进行探讨。

一、政治社会变革与文化传承19世纪末20世纪初的中国经历了一系列政治社会变革，这些变革对于文化传承产生了重要影响。

首先是戊戌变法。

戊戌变法发生在1898年，是中国近代史上的一次重大政治改革。

该变法意图通过吸收西方先进的政治制度、教育体系和科学技术，以改革中国政治社会状况。

这一变革推动了新式教育的兴起，为后来的文化传承奠定了基础。

新式教育注重知识传播和文化启蒙，培养了一大批有志于国家复兴的知识分子，他们成为了中国文化传承的中坚力量。

其次是五四运动。

五四运动发生在1919年，是对于巴黎和约签订结果的一次愤怒抗议和爱国运动。

五四运动激发了中国青年学生对于民族独立和文化自觉的热情。

运动中的各类组织和出版物对于中国现代文化的发展与传承具有重要意义。

在这个时期，西方哲学思想和文化艺术的介绍，对中国知识分子产生了深远的影响和启发。

最后是五卅运动。

五卅运动发生在1925年，是对于上海英租界巡捕队打死学生的一次示威抗议运动。

五卅运动引起了全国范围的工人和学生运动，反对外国帝国主义和封建殖民统治。

运动中涌现出大批工人阶级先进分子和爱国学生，他们投身于改造社会、建设新中国的事业中，为中国当代文化传承贡献了自己的力量。

二、经济社会变革与文化传承近代中国的经济社会变革极大地影响了文化传承的方向和内涵。

首先是洋务运动。

洋务运动发生在19世纪中叶，旨在强化中国的国力和经济实力。

洋务运动推动了中国社会的现代化进程，在铁路、邮电、造船等方面引入了现代科学技术和管理制度。

这一时期的文化传承注重学习新知识和技能，为中国日后的工业化和现代化打下了坚实基础。

其次是辛亥革命。

辛亥革命于1911年爆发，推翻了清朝统治，建立了中国的第一个民主共和国。