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2023年控辍保学自查报告一、背景介绍控辍保学是我国教育领域的一项重要政策，旨在确保每个学生都能够享受到平等的受教育权利。
为了进一步推动控辍保学工作的落实和改进，我校对2023年的控辍保学工作进行了自查和总结。
本报告旨在全面反映我校在控辍保学方面的情况，并提出改进措施。
二、控辍保学政策的执行情况2023年，我校充分贯彻执行了国家有关控辍保学政策，确保了学生的受教育权益。
具体表现如下：1. 加强宣传教育：学校积极宣传控辍保学政策，组织家校联合会、家长会等活动，向学生家长宣传控辍保学的重要性，并解答他们在执行政策时遇到的问题。
2. 制定控辍保学计划：根据学校实际情况和政策要求，学校制定了详细的控辍保学计划，明确了责任人和具体措施，确保政策的有效执行。
3. 加强学生监管：学校建立了完善的学生信息数据库，及时了解学生的学习和生活情况，对于有辍学倾向的学生，学校积极与其家长进行沟通，协助解决问题，确保学生能够回归校园。
三、控辍保学工作中存在的问题尽管我校在控辍保学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题：1. 宣传力度不够大：学校在宣传控辍保学政策方面存在一定的不足，部分家长对于控辍保学政策的理解仍不到位，导致他们对此不够重视。
2. 监管措施不够有力：学校的学生监管措施虽然建立了信息数据库，但对于一些学生的监管还不够到位，导致一些辍学倾向的学生在学校的监管范围之外。
3. 学校支持措施不够完善：一些因家庭经济困难或其他原因导致辍学的学生，缺乏必要的资助和支持，学校应该加大对这些学生的关怀和扶持力度。
四、改进措施针对上述问题，我校将采取以下改进措施：1. 提升宣传力度：学校将加强对控辍保学政策的宣传力度，增加各种宣传渠道，向家长传递政策的重要性和实施方法，确保他们对控辍保学政策有一个准确的认识。
2. 加强学生监管：学校将完善学生信息数据库，建立更为准确和全面的学生信息档案，加强对学生的日常监管工作，及时发现并帮助解决学生的问题。
控辍保学自查自纠问题报告一、引言教育是一项长期而复杂的事业，而学校辍学问题一直是困扰教育工作者的一个难题。
控辍保学工作是教育事业中的一项重要工作，对于确保学生获得良好的教育，提高教育质量，促进学生全面发展具有重要意义。
然而，在开展控辍保学工作中常常会遇到各种问题和困难，需要及时查找并解决，确保控辍保学工作能够顺利开展。
为此，我们开展了一次针对控辍保学工作的自查自纠，通过对控辍保学工作中存在的问题进行梳理和分析，找出问题的原因，并提出解决方案，以期进一步完善控辍保学工作，为学生提供更好的教育服务。
二、问题梳理与分析1. 学校资源不足目前，我校的师资力量和物质设施存在一定的不足，导致无法为每位学生提供良好的教育环境和条件。
这种情况极大地影响了学生的学习积极性和学习效果，也容易造成学生产生辍学倾向。
2. 家庭因素影响一些学生家庭经济状况不佳，无法给予孩子足够的经济支持和学习条件，这导致学生在学习过程中产生挫折感和自卑情绪，增加了他们辍学的可能性。
3. 学生自身心理问题部分学生存在着自尊心低、自信心不足等心理问题，这些问题可能会导致学生对学习产生怀疑和厌恶情绪，进而影响学生对学业的积极态度和投入程度。
4. 学校管理不严学校管理不严也是导致学生辍学的一个重要原因，包括学校对学生行为态度的不统一、违纪处罚不力等问题，都容易造成学生产生抵触情绪，从而引发辍学行为。
5. 教育理念不合理部分学校过于注重应试教育，忽视了对学生的全面发展，这种片面追求分数的教育理念会使学生对学习失去兴趣，产生辍学倾向。
以上问题是我们在进行自查自纠中发现的主要问题，接下来我们将结合自查结果和实际情况，提出解决问题的建议。
三、解决方案1. 加强学校资源建设我们将继续争取更多的教育资源，提高学校的硬件设施水平，改善学校的教学条件，为学生创造更好的学习环境。
2. 加强家校沟通我们将积极与学生家长沟通，了解学生家庭情况和需求，为他们提供必要的帮助和支持，促进学校、家庭和社会的共同努力，共同为学生的健康成长而努力。
控辍保学自查报告近年来，我国教育部门一直致力于控制辍学率和保障学生接受良好的教育。
为了更好地了解和解决控辍保学的问题，我们进行了一次自查。
以下是我们的自查报告。
一、背景介绍控辍保学是指通过各种措施，减少学生辍学率，确保每个孩子都能够接受良好的教育。
在我国，教育问题一直备受关注，控辍保学更被视为提高教育质量的重要举措。
二、控辍情况分析通过自查，我们发现控辍情况在一些地区仍然存在一定的难题。
首先，经济困难是导致辍学的主要因素之一。
由于家庭经济状况不佳，一些家长无法负担孩子的学习费用，并选择让孩子辍学从事务农或务工等工作。
其次，学生自身的学习能力和兴趣也会对辍学产生影响。
部分学生可能由于学习困难或者对学习缺乏兴趣而选择辍学。
此外，一些地区的教育资源分配不均也为控辍工作带来了困难。
三、控辍保学措施为了解决上述问题，我们提出了一系列的控辍保学措施。
首先，扩大教育资助范围，确保家庭经济困难的学生能够免除学费和生活费的压力。
同时，加强家庭经济困难学生的资助政策，提供奖学金和助学金等资助措施，鼓励他们坚持学业。
其次，建立完善的学校辅导机制，提供学习困难学生的个别辅导和教育帮助，帮助他们提高学习成绩和兴趣。
此外，加强与家长的沟通和合作，教育家长重视孩子的教育，提高他们对教育的认识和重视程度。
四、成效评估对于我国的控辍保学工作，我们进行了一系列的评估。
首先，通过数据统计，我们发现辍学率有所下降，越来越多的学生选择继续接受教育。
同时，我们也进行了调查，了解学生和家长对控辍保学的反馈。
大部分学生和家长对我们的工作表示满意，并认为他们得到了充分的帮助和支持。
五、问题和建议然而，我们也发现在控辍保学工作中仍然存在一些问题。
首先，一些地区的教育资源分配不均依然是一个难题。
一些偏远地区的学校和教师资源严重不足，无法提供足够的教育支持。
其次，对于一些学生来说，辍学并不只是经济问题或学习问题，可能还受到家庭环境、社会环境等方面的影响。
小学控辍保学工作自查报告范文标题：小学控辍保学工作自查报告一、引言小学生辍学是一个严重的问题，对孩子的成长和未来发展都会带来不良影响。
为了加强对学生辍学情况的控制和保障其接受良好教育的权利，本次自查报告对我校小学控辍保学工作进行了全面的自我评估和分析，旨在发现问题、找出原因并提出改进措施，以进一步推动我校小学控辍保学工作的持续发展。
二、总体情况我校小学共有1000名学生，其中有1位辍学生，辍学率为0.1%。
毕业率为99.9%，相对来说较为稳定，但我们不应对这个数字产生满足感，而应继续努力降低辍学率，不让任何一个学生掉队。
三、问题分析与原因探究1. 心态问题：有部分学生因个人原因或家庭环境等因素，持有较消极的心态，浪费宝贵的学习时间，导致学习厌学，从而影响学业表现。
2. 家庭因素：家庭经济困难、父母对教育的不重视、不理解孩子的需求、家庭教育方式不合理等，均可能导致学生辍学。
3. 学业压力：一些学生由于学习压力过大，无法承受，觉得无法达到父母或老师的期望，从而选择辍学。
4. 没有有效的学生跟踪机制：对于一些初期迹象表明可能会辍学的学生，缺乏及时、有效的跟踪和干预措施，导致问题越积越大。
四、措施与改进1. 心态教育：通过开展心理健康教育活动，引导学生树立积极乐观的心态，增强自信心，培养学生对学习的兴趣和动力。
2. 家庭联系：加强与家长的沟通和联系，促进家校合作，了解学生家庭状况，为有需要的学生提供针对性的帮助和支持。
3. 学习压力管理：减少学生课业负担，合理安排学习任务，注重学生的身心健康，为学生提供合适的学习环境和帮助。
4. 学生跟踪机制：建立学生档案，对迹象表明可能会辍学的学生进行跟踪，制定个性化的干预方案，提前发现问题并及时解决。
五、效果评估1. 心态问题：通过心理健康教育活动，学生的心态有了明显的转变，学习动力提高，学习厌学的现象有所减少。
2. 家庭因素：通过与家长的沟通，加强家校合作，有关学生辍学的家庭因素得到了一定的缓解，部分学生有了良好的学习环境。
控辍保学自查报告一、自查背景及目的近年来，学生辍学率在我国教育领域一直存在较大的问题，辍学对个人的成长和发展产生不可逆的影响，也对国家的人力资源和社会稳定造成一定的压力。
为了提高辍学防控工作的效果，我们进行了自查工作，旨在发现问题、总结经验，进一步完善教育管理机制，确保每个学生都能够接受到优质的教育。
二、自查过程和方法1. 自查范围：我们将自查范围确定为学校全体学生，包括中小学和职业教育阶段。
2. 自查方法：我们采取了问卷调查、个别访谈和资料收集等多种方法，充分了解学生辍学的原因和现状。
三、自查结果分析1. 学生个人原因：通过问卷调查和个别访谈，我们发现一些学生辍学是由于个人原因造成的，如学习压力过大、缺乏学习动力、社交困难等。
这些问题需要家长和学校共同关注和解决。
2. 家庭问题：家庭因素也是导致学生辍学的重要原因之一。
一些学生家庭经济困难，无法继续支付学费和生活费用；一些家庭存在家庭暴力或家庭成员疾病等问题，给学生的成长和学习带来了影响。
这些问题需要社会各界和学校提供相应的帮助和支持。
3. 学校教育环境：一些学生辍学是由于学校教育环境的问题。
例如，教师教育质量不高、课程设置不合理等，都对学生的学习兴趣和学习效果产生了负面影响。
解决这些问题需要学校改善教育环境，提高教育质量。
4. 政策和制度问题：辍学问题也与政策和制度有关。
一些学生由于家庭搬迁、政策调整等原因，被迫辍学无法继续接受教育。
政府应该加大对流动儿童和外来务工人员子女的关注，制定相应的政策和制度，确保每个学生都能够接受到教育。
四、自查结果的启示1. 学校和家庭应该建立起密切的联系，共同关注学生的学习和成长。
家长要积极参与学校教育，提供必要的支持和帮助。
2. 学校教育质量要不断提高，提供适应学生发展需求的教育资源和环境，激发学生的学习兴趣和动力。
3. 社会各界要加大对贫困学生和留守儿童的关注和支持，为他们提供必要的资助和关爱。
4. 政府要制定完善的教育政策和制度，确保教育资源的公平分配，为每个学生提供平等的接受教育的机会。
控辍保学自查报告近年来，我国在教育领域取得了长足的发展，但仍然存在一些问题，其中辍学率较高是一个亟待解决的难题。
为了更好地推行控辍保学工作，我校积极开展自查，希望找出问题并及时解决，下面就我校制定的控辍保学自查报告进行详细介绍。
首先，我校对学生辍学情况进行了梳理和分析。
通过调查发现，我校辍学学生中大部分是因家庭经济困难而无法继续学业，部分是因家庭变故或个人健康等原因。
在此基础上，我校制定了一系列针对性的帮扶措施，如建立勤工助学制度、开设专门的心理咨询室等，帮助学生尽快回归校园。
其次，我校加强了对学生的学习情况监管。
通过设立学业辅导小组、定期组织考试等方式，督促学生认真学习，提高学业成绩。
同时，引导学生注重学习兴趣培养，使其保持对学习的热情，从而降低辍学可能性。
再次，我校加强了师生之间的沟通与交流。
建立了师生互动平台，让师生之间更加亲近，及时了解学生的学习和生活情况，发现问题及时协助解决。
这种良好的师生关系不仅有利于学生学习，也有助于降低学生辍学的风险。
最后，我校不断完善了控辍保学的制度和机制。
建立了专门的控辍保学工作组，明确各工作职责和流程，确保控辍保学工作有序开展。
同时，利用信息化手段对学生的学习情况进行动态监控，及时发现异常并进行干预，提高辍学预警和处理的效率。
总结起来，我校通过自查，找出了各种问题，并针对性地制定了控辍保学工作方案，取得了显著的成效。
但我们也清楚地认识到，控辍保学工作是一项长期性工作，需要持之以恒，才能取得更好的效果。
我们将继续加大力度，不断完善控辍保学工作，为每一位学生的成长和发展提供更好的保障。
【总字数：416】。
学校控辍保学工作自查报告范文一、工作概况学校以控辍保学工作为重要任务，充分发挥教育部门的职责，加强学生辍学和保障义务教育的工作，不断提高保障义务教育工作的水平和质量。
本学期，学校坚持“以人为本”的工作理念，以学生的发展为中心，充分发挥学校、家庭和社会的共同力量，加强学生辍学原因分析和解决方案的研究，积极推进控辍保学工作的开展，努力营造良好的学习环境，为学生提供更好的教育服务。
二、工作措施1.加强辍学原因分析（1）建立学生跟踪制度，及时了解学生的学习情况和问题，及时分析和解决学生的辍学原因。
（2）定期召开班级会议，倾听学生和家长的意见和建议，及时发现和解决学生的问题，确保学生能够顺利完成学业。
2.宣传政策（1）利用各种渠道宣传国家的义务教育政策，提醒和引导家长和学生了解义务教育的重要性和义务教育政策的具体内容。
（2）开展家校合作活动，加强家长对义务教育的重视和参与，提高家庭教育的质量和效果。
3.提供帮助和支持（1）建立多元化的教育帮扶机制，支持经济困难学生的学习和生活，确保他们能够顺利完成学业。
（2）加强心理健康教育，帮助学生解决学习和生活中的心理困扰，减少辍学的可能性。
4.加强教师培训（1）加强教师的业务培训，提高教师的教育教学水平，提高教育质量。
（2）加强教师的心理健康教育，提高教师的心理辅导能力，更好地帮助学生。
三、工作成效1.辍学人数显著减少本学期，学校辍学人数比去年同期减少了50%，辍学率降低至5%以下，取得了明显成效。
2.学生成绩明显提高通过控辍保学工作的开展，学生的学习状况得到了明显改善，学生的综合素质提高了，学生成绩明显提高。
3.家校合作加强本学期，学校和家长的联系更加密切，家长对学校工作的支持和参与度明显增加，家校合作取得了明显成效。
四、存在的问题1.教师心理辅导能力不足目前，学校存在教师的心理辅导能力不足的问题，教师对学生的心理问题处理不当，影响了控辍保学工作的效果。
2.学生家庭经济状况差部分学生的家庭经济状况较差，生活质量不高，影响了学生的学习积极性和学业成绩。
小学控辍保学自查报告为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，实现我校《控辍保学》工作目标，不让一个孩子失学。
我校全体师生扎实有效地开展了主控辍保学工作，现将自查情况报告如下：一、指导思想明确。
我们学校认真执行上级有关部门工作安排。
明确职责，强化领导，坚决控辍保学。
坚持依法控辍，以防为主。
防止结合，综合治理的工作方针。
突出：宣传政策，全返等策略，动员和组织社会家庭学生的各方面的力量。
共同参与控辍保学工作。
二、控辍保学工作措施具体有效。
1．依法控辍，综合治理。
我校根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案。
你去规定学校老教师，学生家长或监护人的依法控辍保学责任，对其进行教育并且，建立起相应的工作方案和制度。
2．有计划的开展宣传教育法，《义务教育法》，《未成年人保护法》为内容。
你控辍保学为宗旨的宣传活动。
营造良好氛围。
3．我们学校长和班主任签订了控辍保学责任书，把控辍保学目标明确到每一位班主任，做到“思想认识到位，组织领导到位，工作落实到位”4．为了准确掌握辍学情况，每学期开学。
一周期间实行日报制度，及时掌握学生回校情况。
5．全面贯彻党的教育方针，加强了学校的德育工作。
减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动。
6．深入开展是的师风教育。
同时重视建立新型的师生关系，不断增强老师和学生，学生和学生之间的亲和力凝聚力。
7．学校班主任经常利用全校集队。
思品课，班队会等形式对学生进行思想品德教育。
切实做好学生的思想工作，防止学生辍学。
8．保持与家长，社区，镇政府，村委会联系争取他们的帮助，一起做好控辍保学工作。
三、我全体老师的共同努力。
我想半天都是领儿童入学率达到100%（除残疾缓学的孩子）辍学率为0。
四、存在问题有几个学生转学后手续办不下来出现人和学籍分离的情况。
需要恰当的解决这类问题。
2024学年度控辍保学工作自查报告一、工作背景随着社会经济的快速发展和人民生活水平的提高，教育对于培养人才的重要性日益凸显。
学校是教育的第一道防线，控辍保学工作是学校教育管理工作的重要组成部分，也是确保每个学生都能享受到平等、优质的教育资源的重要保障。
为了做好2024学年度控辍保学工作，我校将自查自评工作作为重要环节进行全面分析和总结，进一步提高工作质量和效果。
二、工作情况2024学年度，我校高度重视和加强了控辍保学工作，结合学生的实际情况，制定了相关的工作方案和措施，全体教职员工积极参与，形成了多部门合作的工作格局。
具体工作情况如下：1.制定细化工作方案。
我校教育管理部门通过调研、分析学生控辍原因，制定了细化的控辍保学工作方案。
方案明确具体工作目标、时间节点和责任分工，为后续的工作开展提供了指导。
2.加强学生家庭经济困难认定工作。
我校学生资助部门密切关注家庭经济困难学生的情况，加强与学生家庭的联系，确保准确、全面地了解学生家庭的经济状况。
在此基础上，对符合条件的学生进行资助，减轻家庭负担，保证学生能够顺利完成学业。
3.开展心理辅导和关爱工作。
我校心理辅导中心组织开展了一系列的心理辅导活动，为学生提供情感支持和指导。
同时，教师积极关注学生的心理健康状况，建立起师生之间的良好互动机制，及时发现并解决学生可能面临的问题。
4.加强对学生行为管理的监督。
我校提高对学生的行为管理要求，及时发现和纠正学生违纪行为，配备专门的学生管理人员，建立健全学生行为管理制度，确保学生在正确认识和遵守学校规章制度的同时，正常学习和生活。
5.建设多元化的学生活动。
我校积极开展各类丰富多彩的课外活动，满足学生的兴趣需求，提高学生参与学校活动的意愿和积极性。
组织学生参加社会实践、文化艺术活动等，拓宽学生的知识面和视野，促进学生全面发展。
三、问题发现与解决在开展自查自评的过程中，我校发现了以下问题：1.信息化手段不足。
我校在控辍保学工作中使用的信息化手段较为单一，主要依赖纸质报告和传统的信息收集渠道，效率不高。
控辍保学自检自查报告
篇报告介绍了XXX在本学年度开展控辍保学工作的情况。
学校共有9名教职工和4个教学班，全学年初在校生为XXX，现有74人，其中23人毕业，21人新招，无转入转出。
学校
在开学前深入村子挨家挨户宣传适龄儿童入学的重要性，并向家长宣传相关法律法规，以保障孩子们的按时入学。
开学后，学校所有学生都按时到校，控辍率为100%，辍学率为0%。
为了进一步做好XXX保学工作，学校将继续把它当作教
育工作的“重中之重”来抓。
学校将加强领导，增强责任，明确目标，理清思路，精心组织，全员参与，努力做好控辍保学工作。
具体措施包括广泛深入宣传相关法律法规，增强学生的法律知识和自我保护意识，加强师德师风建设，树立教师眼中无差生的观念，严禁教师歧视、挖苦、体罚或变相体罚学生，改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担，组织开展丰富多彩的校园文化活动，利用家长座谈会的契机，调动家长参与控辍保学。
控辍保学自查报告控辍保学自查报告1为全面贯彻落实省、市、区控辍保学精神,把我校辍学率降到最低点，我校根据实际情况,从严、从实做好控辍保学工作，现将控辍工作做如下汇报：一、学校自然情况xx年9月我校组建为农村九年一贯制学校,学校占地58900平方米，有教师57人，其中中学教师35人，小学22人，目前有15个教学班，学生541，其中初中有7个教学班，学生314(七年94人、八年101人、九年119人)，学生来自光辉乡8个自然村和光辉农场地区,地区经济落后。
二、辍学情况在我校领导和教师的努力下,我校20xx学年度全校辍学率为0。
三、开展控辍工作的具体做法(一)、加强领导、努力学习、提高认识。
(1)、学校成立了以校长为组长、书记为副组长，班主任及有关领导为成员的控辍工作领导小组。
层层落实责任制，并明确分工及责任，加大控辍力度，形成控辍网络队伍。
(2)、定期组织班子成员和全体教师学习《教育法》、《义务教育法》、等有关控辍文件，使全体教师都明确自己的责任和义务。
(3)、利用家长学校，组织学生家长学习了《义务教育法》等有关控辍文件，提高了家长的认识，明确家长的责任。
(4)、提高教师素质，重视师德教育。
积极组织教师学习《职业道德规范》，严禁教师讽刺挖苦学生，严禁教师体罚及变相体罚学生，防止人为造成辍学现象。
(二)党政齐抓共管全员努力防止辍学。
(1)、做好“三生”转化工作。
班主任为主，中层领导及共产党员分层负责，与易辍生结对子，每人帮教一名学生，定期家访，做好思想工作，关心爱护他们，使全校教师树立了转化一名后进生、制止一名学生辍学比培养一名尖子生更重要的思想观念。
(2)、改进课堂教学方法，对不同层次的学生，设立不同的教学目标，因材施教，使每个学生都有所得。
照顾学困生，号召教师利用业余时间将学困生集中起来进行耐心细致的辅导，使他们在能力范围内学到相应的科学文化知识。
减轻课业负担，严格执行新课标规定的课业标准，不留统一的作业，让学困生轻松完成作业，打消了厌学情绪，控制了辍学苗头。
(三)加强执法，依法保学。
(1)、责任制的落实。
乡政府和学校分别做好各自承担的控辍工作，互相协调，积极配合，使控辍工作能顺利进行。
开学初校长与科任老师、班主任签定责任状，把控辍责任落实到人。
(2)、严格执行各项控辍制度。
如：辍学报告制度、控辍奖惩制度、家访制度等。
(四)奉献真挚爱心，感化学生。
要求教师关心每一个学生、爱每一个学生，无论是后进生，还是优秀的学生，都一视同仁，用真挚的爱心感化每一个学生。
要求教师采用“赏识”的教育方法，从不同的角度发掘学生的闪光点，多鼓励、多表扬，不要总是一味地批评学生、否定学生，让每个学生都对自己充满信心。
四、学校特色(一)把学生吸引在校园。
通过开展丰富多采的活动，如：成立艺术兴趣小组、书画展等活动，发挥学生的特长，使学生在活动中产生兴趣，增强学校的凝聚力，让学生愿意留在学校，减少了学生厌学情绪的产生。
(二)、实行小班额制(与以前相比)。
班级增多了，缺乏业务能力强的班主任，学校中层领导(如教学主任、德育主任、团委书记)，他们除了做好中层工作以外，无一不担当班主任的责任，而且还担任一门学科的教学任务，以一当三一点也不为过。
小班额更有利于控辍工作的开展。
(三)、另外,发动全体教师及他们的亲戚朋友到有辍学倾向学生的家庭充当说客，做学生家长的工作，使学生重返校园。
五、潜在辍学原因分析(一)家庭原因。
单亲家庭、再婚家庭在教育子女方面，互相推卸责任，对子女疏于管理。
(二)家长认识不够。
有的家长认为读书无用，认为有的大学生都找不到工作，何况初中毕业，不如让孩子早点学手艺或在家干活。
(三)学生厌学。
这是辍学的主要原因，个别学生对学习没有兴趣，学习成绩低下。
(四)外省市人口，不知原因流失。
(七年级新转入的邓凯已经流失;八年级庞力举，李思文流失)六学校以后打算。
(一)、明确办学方向和育人目标。
让教师明确为高一级学校输送合格人才固然重要，为农村建设和社会发展输送合格的人才更为重要。
(二)、转变学生为“跳出农门”而读书的观念，树立“科教兴农”的思想。
让学生明白读书不仅是为了升学，也是建设家乡的需要，并非考大学才是唯一的出路，只要有文化、懂技术，靠自己勤劳和智慧致富，同样是个人才。
(三)、为不能升学的学生创造学习农业科技的机会，使他们掌握一定的农村使用技术、劳动技术和就业本领。
(四)、培养学生学习兴趣，实施素质教育。
一是减轻学生过重的课业负担。
二是改进教学方法，提高教学质量，教育面向全体学生。
三是开展丰富多彩的活动，让学生轻松活泼的发展。
虽然我校取得了一定成绩，为学校的今后发展奠定了一些基础，但离上级领导的要求还差得很远，今后我们将进一步调动全体教师工作的积极性和自觉性，把控辍保学工作做得更好。
控辍保学自查报告2一基本情况我校现有在校生158人，七年级43人，八年级58人，九年级57人，其中女生74人，男生84人，20xx—20xx学年度上学期辍学0人，辍学率0%。
二工作回顾我校的控辍保学工作，根据市、县有关文件精神，并结合我校的实际情况，全面推进素质教育，巩固提高普九成绩，采取了扎实有效的措施，取得了显著的成绩，辍学率为0%。
三主要措施随着办学条件明显改善，学校办学质量不断提高。
特别是现在各级领导高度重视，把它纳入主要日程，放在突出的位置上，在全乡范围内形成了“党以重教为先、政以兴教为本”的社会风尚。
在看到成绩的同时，我们也要正视存在的问题，过去的几年，由于多方面的’原因，辍学的现象时有发生，并呈上升趋势，是一个老大难的问题。
为了认真妥善解决这个问题，按照上级要求，我们首先搞调查研究，摸清情况，做到了心中有数。
一致认为：辍学生过多必然会影响教育质量的提高，制约教育事业的发展，必然会动摇人民群众对教育的依赖，导致更多的学生辍学，从长远看也会影响全乡的建设和发展。
为此，我们把巩固“普九”成果作为教育工作的重中之重，在调查研究的基础上，确定了当前和今后一个时期辍学工作的思路，这就是：政府加大投入，提高办学规模和效益，满足人民群众对教育的需求；学校加强管理，提高教学质量和水平，树立一切为了学生的思想；依法控辍，以防为主，加大宣传力度；全社会关心支持教育事业，广泛开展扶贫助学活动，让每一孩子都读完九年，全乡上下紧密配合，各负其责，实行综合治理，切实保障学生进得来、留得住、学得好。
在控辍工作中，我们加强组织领导，采取了以下几项措施：（一）建立组织成立了以校长为成员的控辍工作领导小组，同时，学校成立了相应的组织，进一步完善了“各负其责、分级管理”的领导体制。
确定了控辍目标责任制，学校与班主任教师分别签订了控辍保学责任书，使控辍保学目标明确，责任落实，建立了控辍保学督导评估机制，由校领导小组对控辍保学工作进行督导与评估，并把评估结果纳入政绩考核之中。
（二）加大依法控辍力度学校大力加强《义务教育法》、《未成年人保护法》的宣传，为控辍保学工作营造良好的社会氛围。
（三）明确管理控辍的责任1、按照上级要求，结合我校的实际情况，以班为单位统一学籍，统一学生学籍卡，规范学生转入转出手续。
2、采取不同措施抓好“学困生”、“偏差生”、“贫困生”的控辍工作，积极发挥广大教师控辍保学工作主力军的作用，开展帮教对子、手拉手、家庭走访、心理辅导等助学活动，提高学生的自信心，使一部分学生重新走进课堂。
3、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩，做到责有攸归，责无旁贷。
（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案：①报告制度。
《学校辍学月报表》。
②家访登记制度。
③《家长通知书》制度。
④学籍管理制度。
⑤领导包年级、教师包班制度等。
以上各项制度便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。
未雨而绸缪，防患于未然。
（2）将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。
与年终的评优、晋级、奖金等挂钩，奖优罚劣。
结合开展“无辍学班”、“控辍先进教师”活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训、分清良莠。
（四）深化课改控辍空间以新课程改革为契机，大力加强教师职业道德与职业技能教育，转变教育教学观念，体现“以人为本”的教育教学理念，提倡“师爱，无私的爱”，教师要以博大的爱去感染和熏陶学生，让学生充分感受到在学校的温暖与关爱。
（五）增加扶贫控辍范围1、加强了学校收费管理，切实减轻贫困家庭的负担。
2、领导带领同志到部分贫困学生家中现场办公，当场解决贫困生就学问题。
回顾我校控辍保学的工作，我们虽然采取了有效的措施，取得了一定的成绩，但我校未来的控辍保学情况仍然严峻，仍然充满着巨大的挑战。
在今后的工作中，我校还会加大力度控辍保学，力争让学生进得来，留得住，学的好，不断提高我校的教育教学水平，为我校的经济发展做出不懈的努力，为普及九年义务教育做出不懈的努力，使我乡的控辍保学工作再上新台阶。
控辍保学自查报告3为贯彻落实《义务教育法》《Xx省义务教育条例》，消除学生辍学现象，确保义务教育阶段适龄儿童少年完成学业，加强我区义务教育阶段控辍保学工作，按照《Xx市教育局关于进一步加强义务教育阶段控辍保学工作的通知》（兰教基[2113]238号）精神、《Xx市严格规范办学行为十项规定》、《Xx市教育工作目标考核办法》要求，我校严防死守，齐抓共管，经过努力，收到了一定的成效。
现就我们Xx第二小学20xx－20xx学年度第一学期开展控辍保学工作的情况报告如下：一、基本情况：我校位于Xx镇Xx村244号，始建于1959年。
20xx年新建教学楼，于20xx 年11月投入使用。
学校占地面积4882平方米，新楼建筑面积为2694平方米，生均占地面积7。
3平方米。
总投资320多万。
宽敞舒适的校园环境及人性化的校园文化建设，为学生健康快乐成长提供了和谐舒适的环境。
本学期（20xx－20xx学年度第一学期），学校有教职工28人，9个教学班，全校学年初在读人数为358人，（上学期共有学生368人，学年初招一年级新生56人，转入学生8人，转出学生12人，毕业62人）本学期具体情况为：一年级一个班，学生56人；二年级一个班，学生53人；三年级一个班，学生58人；四年级两个班：其中四年级一班34人，二班33人，共67人；五年级两个班：其中五年级一班30人，二班29人，共59人。
六年级两个班：其中六年级一班32人，二班33人，共65人。
我校学生中无留守儿童，残疾儿童3人，都属于智力障碍。
二、主要工作措施和效果1、成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。
