人教版初中生物中考复习专题三消化呼吸循环泌尿调节

专题训练四 消化呼吸循环泌尿第1页1.一到夜晚就看不清物体。

它们的食物中可能缺少A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.素D 2使食谱更加合理A ．煎鸡蛋 B ．稀饭 C ．炒青菜 D 香牛肉 3定存在 A 氨基酸和葡萄糖B 淀粉和麦芽糖C 淀粉葡萄糖麦芽糖和葡萄糖 4.正确，应该是 A.鼻黏膜内的嗅细胞可以接受气味的刺激B.鼻粘膜具有丰富的毛细血管，气C.鼻毛能阻挡吸入的空气里的尘埃D.鼻粘膜分泌粘液可以清洁、湿润吸入的气体5能大声谈笑是有科学道理的。

其中的原因是A ．不利于食物消化B ．误入气管C ．唾液腺分泌唾液的量减少D ．带6．肺泡外缠绕着毛细血管，很薄，有利于A ．血液与肺泡内的气体交换B 的运输C ．增加肺泡的数量D 液的物质交换7．人体呼吸时，部位是A ．肺B ．血液C ．心脏D ．细胞8. 抽样计数得到以下五点20个小格的数据：A 点颗、B 点39颗、C 点27颗、D 点31颗、E 点44所有100个小方格中的尘埃粒子数应该是A ．164颗B ．82颗C ．820颗D ．颗9．小芳同学在显微镜下观察小鱼尾鳍时，这种血管是B ．动脉C ．毛细血管D ．毛细淋巴管 A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→ⅠC.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→ⅡD.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ．某人手指不慎划破出血，血液中与止血和避免D ．①一③一⑤一⑥一⑦一②一④ 16.紧压下垂前臂的“青筋”（或向远 端推压），可看到压点下端的“青筋”胀大并显出结状突起，原因 A.远心端静脉管道比近心端静脉细 B. 远心端静脉管道比近心端静脉粗 C.静脉中有静脉瓣 D.静脉曲张 17.当心脏房室瓣关闭而动脉瓣开放时，心脏的活动状态是 A ．心房、心室同时舒张 B ．心房、心室同时收缩 C ．心房舒张,心室收缩 D ．心房收缩，心室舒张 18.学习有关血液循环之前，四个同学在议论如下的话题，现在请你根据学过的知识，判断那位同学是说的对的 A ．心脏有四个腔，上下、左右都是相通的 B ．动脉中流动的血液叫做动脉血 C ．人的心脏形状像桃子，大小跟自己的拳头差不多 D ．血液循环有两条完全分开的途径，即体循环和肺循环 19．从胃和小肠流来的血液到达右手必须经过___,治疗咽炎，从手臂静脉注射的药物到达咽部必须经过_______ ①心脏（1次） ②心脏（2次） ③肺 ④肝 ⑤脑 A ．②③④ B．①③ C．②③⑤ D．①③④ 20．下表是某健康人的血浆、原尿和尿液的成分比较（单位：克／100毫升）。

消化、呼吸、循环、泌尿系统综合复习知识易漏点：一、消化道：1、消化道中只有消化、无吸收功能的器官是：口腔2、消化道中只有吸收、无消化功能的器官是：大肠3、消化道中既有消化、又有吸收功能的器官是：胃、小肠。

4、消化道中既无消化、又无吸收功能的器官是：咽、食道。

二、消化腺：大腺体：唾液腺、肝脏、胰腺。

小腺体：胃腺、肠腺。

三、消化过程：（填空题）例题：医生从小王消化道的某器官里取出少量液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质。

则该器官是( ) A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠探究唾液对淀粉的消化作用：（1）A试管变蓝色的原因是：淀粉没清水被分解。

（2）B试管不变蓝的原因是：因为淀粉被唾液淀粉酶转变成麦芽糖的缘故。

（3）若以A、B为一组对照实验，则对照组为试管B（4）试管C变蓝色的原因是：温度过低，酶失去活性，淀粉没有被分解。

（5）试管D变蓝色的原因是：温度过高，酶失被破坏，淀粉没有被分解。

四、呼吸过程：注：四个过程是一个统一的整体，任何一个环节发生障碍，呼吸都会停止。

强化记忆：1、肺与外界之间的气体交换是通过呼吸运动实现的。

2、肺内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的3、气体在血液里的运输是通过血液循环实现的。

4、组织里的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。

图一图二上图中图一代表的生理过程是：__________________，图二代表的生理过程是：__________________知识易漏点：（1）既属于消化系统，又属于呼吸系统的器官是咽，吃饭时说笑，食物容易误入气管的原因是会厌软骨未盖住喉的入口。

（2）人体内同时进行的生理过程有：消化与吸收，体循环与肺循环环，吞咽与呼吸。

注意：（1）呼吸频率：成年人约为每分钟16——18次。

（2）肺活量：尽力吸气之后再尽力呼气所能呼的气体量。

成年人约为2500——4000毫升。

测多次，取最大量。

胸围差：①尽力吸气终了时的胸围长与尽力呼气终了时胸围长度之差。

初中生物总复习训练题（8）——生物圈中的人之循环·泌尿一、单项选择题1．血常规检查时，哪项指标升高可以作为人体内有炎症的依据 （ ）A.红细胞B.血小板C.白细胞D.血红蛋白2．下面关于血液各种成分的叙述中，错误的是 （ ）A ．血浆能运载血细胞B ．红细胞能运输氧C ．白细胞有细胞核D ．血小板能吞噬细菌3．观察下图，“→”表示血流方向，其中能表示静脉血管的是 ( )4．下面能正确表示人体肺循环途径的是 （ ）A ．右心室 肺静脉肺部毛细血管 肺动脉 B ．左心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 右心房C ．右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房D ．左心室 肺静脉 肺部毛细血管 肺动脉 右心房5．下列有关人体血液和血液循环的叙述错误的是 （ ）A ．血液经过全身组织细胞处的毛细血管后，血液由动脉血变成静脉血B ．体循环和肺循环是同时进行的C ．肺循环是血液从心脏左侧出发回到心脏右侧D ．含氧少，颜色暗红的血液是静脉血6．图示显微镜下观察到的人血涂片．对图中信息表述正确的是 （ ）A ．①为白细胞，能够吞噬病菌和异物B ．②的数量最多，能够运输氧气C ．③能止血和加速凝血D ．①、②、③中只有②没有细胞核7A. 由心房流向心室 B. 由心室流向心房 8．如图是心脏解剖示意图．图中[一]~[四]脏相连的血管．下列说法不正确的是 A ．[1]是主动脉 B ．与[三]相连的血管是[2]C ．含有动脉血的腔是[二]和[四]D ．体循环的终点是[一]左心房9．如图，将新鲜的血液分别放入A 、B 、C 、D 四支试管中．其中A 、B 试管中不增加任何物质，C 、D 试管中加入抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是 （ ）A B C D10．右图为人体某处的血管及血流情况示意图。

下列有关叙述正确的是 （ ）A ．若c 处尿素浓度降低，则b 为肝脏内的毛细血管B ．若c 处的葡萄糖含量增加，则b 可能为消化道壁的毛细血管C ．若c 处氧含量增加，则b 为组织内的毛细血管D ．若c 处含氧量降低，则b 为肺泡外的毛细血管11．人的心脏共有四个腔，其中腔壁最厚的是 （ ）A.左心室B.右心房C.左心房D.右心室12．关于人体生理活动或现象不正确的说法是 （ ）A. 患者输血时应以输同型血为原则B. 尿液形成只经过肾小囊过滤C. 遇巨大声响时迅速张口能保护鼓膜D. 膝跳反射是简单的反射①②③13．下图示三种血管关系示意图，下列叙述不正确的是 （ ）A ．若b 为肺部毛细血管，则a 内流的是静脉血B ．若b 为肾小管处毛细血管，则c 内血液中尿素的含量比a 少C ．.若b 为肾小球处毛细血管，则c 内流的是静脉血D ．若b 为小肠绒毛内的的毛细血管，则c 内的营养物质比a 多14．肾脏的结构和功能的基本单位是 （ ）A. 肾单位B. 肾小球C. 肾小管D. 肾小囊15．下列关于泌尿系统中结构与功能的对应关系正确的是 （ ）A. 肾小球﹣﹣重吸收作用B. 肾小管﹣﹣滤过作用C. 尿道﹣﹣排出尿液D. 膀胱﹣﹣输送尿液16．当原尿流经肾小管时，原尿中不会被肾小管重新吸收的物质是 （ ）A ．水B ．葡萄糖C ．无机盐D ．尿素17．对健康人来说，原尿流进肾小管时，被全部吸收的物质是 （ ）A.葡萄糖B.水C.无机盐D.蛋白质18．正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有 （ ） ①水； ②无机盐； ③尿素； ④葡萄糖； ⑤蛋白质．A. ①②③B. ①③④C. ②③⑤D. ①④⑤19．下表表示正常成人血浆、原尿和尿液中主要成分的浓度比较（单位：克、100毫升）．下列分析不正确的是 （ ）A ．原尿形成的部位是肾小囊腔B ．尿液中尿素含量增高是因为水被重吸收C ．尿中不含葡萄糖是因为葡萄糖不能被滤过D ．大分子蛋白质不能被滤过，所以原尿中蛋白质含量低 20．传统中医认为，肾为先天之本．如图为肾脏形成尿液过程的示意图，以下说法正确的是 （ ）A. 肾单位是组成肾脏的基本单位，由①②④构成B. 血液经过②和④内壁的滤过作用形成尿液C. ④内的液体与①内的液体相比，④内含有大分子蛋白质D. ③内的液体与①内的液体相比，③内尿素含量大大降低二、非选择题21．如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答下列问题：（1）牛奶中的蛋白质在消化道中最终被分解为．图中c 表示被消化后的营养成分进入循环系统的过程叫 ．（2）图中a 、b 表示气体进出肺泡，在此过程中从肺部流出的血液首先回到心脏的 。

专题四消化、呼吸、循环、泌尿一、消化系统的组成1、消化系统由和两部分组成。

（1）小肠的起始部位是；大肠的起始部位是；（2）消化腺：（1）大消化腺：位于外，如：、、。

小消化腺：位于内，如：胃腺和。

2、消化的概念：食物在里逐步被分解成的物质的过程。

3、食物的消化过程：①淀粉→→→麦芽糖→→→葡萄糖（消化部位：，参与的消化液( ）②蛋白质→蛋白微粒→氨基酸（消化部位：，参与的消化液( ）③脂肪→脂肪微粒→甘油+脂肪酸（消化部位：，参与的消化液）填写各英文字母代表的含义：B C D X Y W 。

4、营养物质的吸收：（1）吸收的概念：营养物质通过（）壁进入血液循环系统的过程。

小结：消化道中具有消化功能的结构有有吸收功能的结有。

5、小肠是消化和吸收的主要场所，与之相适应的结构特点是：①小肠很（5-6米）、内壁有许多和——大大增加了小肠的内表面积。

（展开有半个篮球场大）②小肠有、、三种消化液——消化各种营养物质；③小肠绒毛内有丰富的，小肠绒毛壁、毛细血管壁均由构成，有利于营养物质的穿过、即吸收。

请选择：与消化功能相适应的特点是；与吸收功能相适应的特点是；6.“胶囊药物”的“胶囊皮”的材料是淀粉，这有什么好处？。

二、呼吸系统1、呼吸道的作用：（1）保证；（2）能、、空气。

◆呼吸道与功能相适应的结构特点：①呼吸道能保证气流畅通是因为；②与清洁空气有关的结构特点：；③与温暖空气有关的结构特点：；④与湿润空气有关的结构特点：；2、分析表中数据回答：气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体在大气中的含量（%）78 21 0.03 0.07 0.9在呼出气体中的含量（%）78 16 4 1.1 0.9◆呼出气体中的含量与大气中的含量相比，有什么变化？。

说明在肺里与血液进行了。

3.吸气过程:肋间肌和膈肌 ,胸廓的容积 ,肺内气压 ,外界气体进入.呼气过程: 肋间肌和膈肌 ,胸廓的容积 ,肺内气压 ,外界气体排出.4.肺泡有利于气体交换的特点：(1) ；（2)肺泡外缠绕着丰富的。

消化、呼吸、循环、泌尿四大系统复习教案教学目标：1、概述营养物质和外界氧气是如何进入人体细胞为人体生命活动提供能量。

2、概述人体内产生的二氧化碳和尿素分子是如何排出体外的。

3、认同人体各个系统相互联系、相互协调，以完成生命活动。

教学重点难点：概述外界氧气和营养物质是如何进入人体细胞为人体生命活动提供能量。

概述人体内产生的二氧化碳和尿素分子是如何排出体外的。

教学过程一、导入新课：1、提问：同学们，还记得我们初一学过的呼吸作用的表达式吗？（抽生交流）有机物+氧气二氧化碳+水+能量（储存能量）2、导入：那有机物和氧气是如何进入我们体内的组织细胞呢？同时组织细胞中的线粒体进行呼吸作用产生的二氧化碳等废物又是如何被排出体外的呢？这节课我们就来复习消化、呼吸、循环、泌尿四大系统是如何相互联系、相互协调配以完成生命活动的。

3、明确学习目标。

2、概述人体组织细胞内产生的二氧化碳和尿素分子是如何排出体外的。

3、认同人体各个系统相互联系、相互协调，以完成生命活动。

有了目标的引领，相信我们的学习一定会事半功倍，收获满满。

二、学习新课（一）第一战——初显身手。

1、请大家结合大屏幕提供的图片，或者课本29页和74页的插图，完成学案中的任务一。

馒头中的营养物质是如何进入体内组织细胞，为你的学习提供能量的？请写出相关的路线图，并做简要的说明。

2、学生结合插图写路线图，教师巡视指导。

3、抽生交流展示，其他生评价。

4、强调淀粉的初步消化部位和最终消化部位及终产物。

5、过渡：掌握了淀粉进入体内的路线，那蛋白质和脂肪进入体内的路线就轻而易举了吧。

赶快以小组为单位，1对4，2对3交流一下吧。

（二）第二战——乘胜追击。

1、首战告捷，让我们进入第二战-乘胜追击。

请大家结合大屏幕或者课本43页和74页插图，完成学案中的学习任务二。

外界氧气是如何进入体内组织细胞，为你的学习提供能量的？2、学生结合插图写路线图，教师巡视指导。

3、抽生到黑板上指图交流，其他生评价。

八年生物学霸提分综合训练题三（5、25）1．当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化。

下列能正确表示该变化的曲线是（）A．B． C D2．如图是血液流经人体某器官的示意图，下列表述正确的是(A．M表示心脏，则N血管里流的不一定是静脉血B．M表示小肠，则N血管里流的是动脉血C．M表示大脑，则N血管里流的是动脉血D．M表示肺，则N血管里流的是静脉血3．图中a和c代表血管，b代表某器官或结构，箭头代表血液流动方向，分析正确的是A．若b为小肠，则饭后c内血液中葡萄糖和氧气含量都上升B．若b为大脑，c中血液为静脉血C．若b为肺，c中血液的二氧化碳含量要高于a处D．若b为肾小球，a为动脉，c为静脉4．房子不打扫，会产生垃圾。

人体细胞在新陈代谢过程中也会不断产生一些代谢“垃圾”，若不及时清理，就会影响到人体的正常生理活动。

一般情况下，我们需要靠哪些器官来清理这些“垃圾”呢？（①肝脏②肾脏③皮肤④肺⑤小肠⑥大肠A．②③④B．①②③④C．②③④⑥D．①②③④⑤⑥5．如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是A．血管甲是动脉，流动脉血B．血管乙只允许红细胞单行通过C．a代表二氧化碳，b代表氧气 D．c代表氧气，d代表二氧化碳6．如图为人体内血液流经某部位的示意图，a、b表示相关血管，“→”表示血流方向。

根据图示，以下推断合理的是（）A．若a为动脉，则b一定是静脉B．若a为上腔静脉，则X为左心房C．若X为肾脏，则b内尿素含量会上升D．若X为大脑，则b内氧气含量会降低7．人们常用流程图表示连续发生的人体生理过程，以下流程图表示错误的是（A．氧气进入机体及运输路径：肺泡中的氧→肺泡壁上皮细胞→肺泡壁外毛细血管→血液循环→组织细胞B．葡萄糖的吸收及运输路径：小肠中的葡萄糖→小肠绒毛上皮细胞→小肠绒毛内的毛细血管→血液循环→组织细胞C尿素的主要排出路径：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→输尿管→膀胱→尿道D．皮肤痛觉的产生路径：刺激信号→皮肤痛觉感受器→传入神经→脊髓→大脑皮层感觉中枢8．下图表示人体内某结构中血液流动示意图，②表示器官或结构，①、③表示血管，箭头表示血流方A，下列说法正确的是( )A．若②表示小肠，则③内血液中的营养物质和氧气都增加B．若②表示肺，则③表示肺静脉，血管内流静脉血C．若②表示大脑，则③内血液中的氧气和营养物质都减少D．若②表示小腿，当③受伤流出暗红色的血液，应在伤口近心端按压止血9．图中a、b、c表示流经人依某部位的血管，箭头表示血液流动方向，下列说法中正确的是（）A．若b为小肠处毛细血管网，则c内流含营养物质丰富的动脉血，血液流回右心房B．若b为肺部毛细血管网，则c内流营养物质减少的动脉血，血液流回右心房C．若b为肾小球毛细血管网，则c中为代谢废物浓度不变的动脉血，血液流向肾小管周围毛细血管D．若b为胰腺周围毛细血管网，则c中营养物质减少、胰液增多的静脉血，血流流向右心房10．下列关于人体血液循环的叙述，正确的是( )A．人体各处组织中的毛细血管，一端连接小动脉，一端连接小静脉B．左心房收缩将血液压送至送至左心室，此时，主动脉基部的瓣膜打开着C．冠脉循环开始于主动脉基部，终止于右心房，为心肌供氧和营养物质并运走废物D．清晨，血液流经小肠壁后，O2减少，CO2增加，养料增多11．如图为人体内某结构的血流情况，乙代表某结构，甲、丙代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。