幼儿园托班美术：漂亮的水果

托班主题教案漂亮的水果——小班综合主题教育活动一、设计意图：水果家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐，对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。

随着秋天的到来，各类水果都成熟了：香香的苹果、甜甜的梨儿、红红的柿子、紫盈盈的葡萄，还有那咧着嘴儿的石榴......这些就存在于幼儿的生活中，并为幼儿所熟悉。

然而这种熟悉仅仅是一种初级的、模糊的感知，如何让这种混沌、单一的知觉变得明晰、丰富，就是主题活动“香甜的水果”要解决的主要问题。

主题活动“香甜的水果”，预设了“水果一家”、“水果宝宝穿新衣”、“给娃娃送水果”等一系列的活动，让幼儿在看看、尝尝、涂涂、玩玩的过程中体验水果的丰富多彩、香甜可口，从而喜欢水果，知道吃水果有益健康，能吃多种水果。

二、主题网络：活动一：水果一家子活动目标：1、能说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。

2、能够自己剥香蕉和橘子，喜欢吃多种水果。

活动重、难点：重点：认识苹果、香蕉、桔子、梨等常见水果。

难点：幼儿喜欢吃多种水果。

活动准备：1、教师布置当地常见水果展览会及猕猴桃、哈密瓜、芒果、火龙果当地可见水果。

2、切好的水果拼盘一个活动过程：一、导入：参观水果展览会，请幼儿选择自己喜欢的水果。

二、展开：1、引导幼儿观察几种常见水果的典型特征。

、请幼儿介绍自己选择的水果。

鼓励幼儿正确说出所选水果的名称，引导幼儿水果的典型特征。

xx小朋友选择的是什么水果？还有谁选择的是苹果？我们一起向苹果宝宝问个好吧！苹果宝宝是什么颜色的？什么样子的？、共同观赏几种其他水果。

出示猕猴桃、哈密瓜、芒果、火龙果，请幼儿说说他们的名称，说说、猜猜他们的味道。

2、鼓励幼儿练习剥香蕉皮、橘子皮，并品尝多种美味的水果。

、说说水果的吃法。

香蕉、桔子要剥皮后才能吃，苹果、梨等要洗干净后吃。

、教师和幼儿一起洗手。

、幼儿自己动手练习剥香蕉、桔子并分享、品尝。

、请幼儿品尝切好的水果拼盘，喜欢吃多种水果。

小班美术公开课教案及教学反思《漂亮的水果树》一、教案1. 教学目标1.绘画技能：学生能够使用彩笔和颜料粉在画纸上进行涂画和描绘。

2.色彩认识：学生能够通过观察真实对象或照片，辨别和使用基本颜色（红、黄、蓝、绿、橙、紫、黑、白等）。

3.创意思维：学生能够按照自己创意进行画面构思和涂画，形成独特的个人风格。

2. 教学内容本次公开课的教学内容为《漂亮的水果树》。

1.知识点：–基本颜色的认识和使用；–涂画技巧（用彩笔和颜料粉进行涂画）；–构图和画面表现（如何创造出生动、有趣的画面）。

2.教学过程：–首先，向学生展示一张漂亮的水果树图片，引导学生认真观察图片上的水果（苹果、桃子、橙子等），并让学生尝试描述水果的颜色和形状。

–接着，给每个学生发放一张画纸和颜料工具（如彩笔、颜料粉等），让他们用自己的方式创造一棵水果树，强调要注意画面的构思。

–最后，学生在老师的指导下进行涂画和描绘，加强学生的绘画技能和色彩认识。

3. 教学评估针对学生的教学评估主要采用以下方式：1.画面展示：让每位学生来展示自己所画的水果树作品，引导其他同学积极评价。

2.教师反馈：在学生作品展示时，老师会进行及时点评，指出学生绘画的不足和提出改进建议。

二、教学反思本次公开课采用了基本颜色的认识、涂画技巧和构图/画面表现等内容。

通过学生的展示，教师发现一些问题和不足：1.学生对一些基本颜色的认识存在混淆，如绿色和蓝色的区分等。

2.学生的涂画技巧尚不够出色，需要进一步加强训练。

3.学生的构图能力和想象力需要进一步培养和发掘。

针对以上问题，教师将在日后的教学中采用以下措施：1.针对颜色认识不足的学生，加强训练，采用分类和对比等方式，加深学生对基本颜色的认识。

2.在日常教学中加强涂画技巧的训练，从单一颜色线条涂画开始，逐渐升级到大面积的涂画，提高学生的技能。

3.强化创意思维的教学，给学生提供更多的创作机会，鼓励学生大胆表现自我，发掘和培养学生的创意潜能。

小班美术活动《好吃的水果》一、设计意图水果是日常幼儿最常见到的食物，幼儿对于水果的认知比较丰富，结合着水果主题以及本学期的主题《我的小手真能干》，在日常美术活动中重点指导幼儿团纸、撕纸等美术创作，有前期经验，因此开展了本次的美工活动，通过粘贴、棉签点画、撕纸粘贴等二、活动目标认知目标：能够正确的认识并说出几种常见水果的名称、颜色、形状及味道。

技能目标：学习使用涂色、团纸、撕纸粘贴、棉签点画等方法，使用原始材料、半成品材料和废旧材料创作水果。

情感目标：乐于参与美术制作活动，感知美术活动的乐趣。

三、活动重难点（一）重点：能够正确的认识并说出几种常见水果的名称、颜色、形状及味道。

（二）难点：学习使用涂色、团纸、撕纸粘贴、棉签点画等方法，使用原始材料、半成品材料和废旧材料创作水果。

四、活动准备（一）经验准备：认识水果，知道水果的名称，水果的颜色。

（二）物质准备：《棉签、颜料、皱纹纸、胶棒、彩纸、ppt、水果底版图片。

五、活动过程（一）开始部分1、教师出示ppt，展示真实的水果图片，引发幼儿的活动兴趣。

指导语：请小朋友观察图片，看看都有哪些水果？2、教师与幼儿总结：如：红红的苹果、黄黄的香蕉、黄黄的菠萝。

指导语：你们爱吃水果吗？今天让我们一起制作好吃的水果吧。

（二）基本部分：制作水果（1）教师进行小组介绍①涂色组：请在水果的范围内涂色，注意涂色要均匀；②棉签点画组：使用棉签沾少量的红的颜色装饰进行点画；③团纸粘贴组：使用皱纹纸进行团纸粘贴；④撕纸粘贴组：适应彩纸进行撕纸粘贴；（2）幼儿制作，教师进行巡回指导，帮助有困难的幼儿。

（3）指导幼儿把完成的作品摆放在美工区的墙面上，鼓励幼儿参与环境布置。

（三）结束部分幼儿之间互相讲述自己的作品，体验自我设计的成就感。

指导语：请小朋友将你们完成的作品，放到美工区的柜子上，没有制作完的小朋友没有关系，一会儿老师给你们时间。

六、活动反思1、小班幼儿的语言表达能力比较差，在活动中能够轻易的说出酸酸的、甜甜的、圆圆的，但是如凉凉的、硬硬的、软软的不会表达。

小班美术优秀教案《香甜可口的水果》小班美术优秀教案《香甜可口的水果》精选3篇（一）教案名称：香甜可口的水果适用对象：小班幼儿（3-4岁）教案时长：30-45分钟教学目标：1. 通过观察和体验，培养幼儿对水果的兴趣和认知。

2. 帮助幼儿认识常见水果的外观和名称。

3. 培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。

4. 培养幼儿的合作意识和社交技巧。

教学准备：1. 水果图片或水果模型2. 水果拼图或水果的贴纸3. 一些水果的实物（如苹果、橙子、香蕉等）4. 美术材料：彩纸、剪刀、颜料、画笔、胶水等教学活动：1. 导入（5分钟）- 与幼儿一起欣赏一些水果的图片或水果模型，引导幼儿一起讨论水果的特点和口感。

- 通过问答的形式引导幼儿提前认识一些常见水果的外观和名称。

2. 探索活动（10分钟）- 将水果拼图或水果的贴纸分发给幼儿，引导幼儿尝试拼图或贴纸。

- 配合教师的指导，幼儿将水果拼图或贴纸贴在相应的位置，同时教师可以逐渐介绍每种水果的名称、颜色等。

3. 制作水果画（15分钟）- 分发彩纸、剪刀、颜料、画笔等美术材料。

- 教师示范如何利用彩纸剪切或画笔绘制水果的形状，让幼儿模仿并创作自己独特的水果画。

- 鼓励幼儿用想象力发挥创作，可以自由选择颜色、形状和数量。

4. 展示和分享（10分钟）- 邀请幼儿展示他们的水果画，并鼓励他们讲述自己画画时的想法和感受。

- 通过对话交流，引导幼儿互相表达对彼此作品的赞美和欣赏。

教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿与家人一起购买、品尝和讨论各种水果，增进亲子间的交流与合作。

2. 水果食谱：引导幼儿与家人一起制作简单的水果沙拉或水果冰淇淋的食谱，并亲手实践制作以促进幼儿的动手能力和合作意识。

教学反思：1. 在教学活动中，教师要关注每个幼儿的参与程度，引导和鼓励他们积极参与到活动中。

2. 教师要根据幼儿的发展水平和兴趣，适当调整活动内容和难度，确保幼儿能够积极参与并乐于探索。

小班美术优秀教案《香甜可口的水果》精选3篇（二）课题：《黑白皮毛的朋友》教学目标：1. 通过观察与感受，让学生明确黑白色的特点与表现形式。

美术活动水果教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!美术活动水果教案5篇认真写好教案可以让我们更好地准备教学资源和教学活动，提高学生的学习参与度和兴趣，通过教案的编写，教师可以更好地安排学习任务的时间和时长，下面是本店铺为您分享的美术活动水果教案5篇，感谢您的参阅。

2024年幼儿园小班精彩教案《漂亮的水果外衣》(通用一、教学内容《漂亮的水果外衣》选自幼儿园小班教材《快乐生活》第三章第一节，内容详细介绍了水果的多样性和颜色、形状等特点，旨在让幼儿通过观察、体验，认识和了解水果，提高他们对食物的兴趣和认知。

二、教学目标1. 让幼儿认识和了解各种水果的颜色、形状和特点。

2. 培养幼儿观察、表达和分享的能力。

3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对大自然的热爱。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解各种水果的颜色、形状和特点。

难点：培养幼儿观察、表达和分享的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：各种水果（如苹果、香蕉、橙子等）、水果图片、水果卡片、挂图等。

2. 学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示各种水果实物，让幼儿观察、触摸，引导他们说出水果的名字、颜色、形状。

（2）教师邀请幼儿分享他们最喜欢的水果，并简单描述其特点。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过挂图展示水果图片，让幼儿观察并回答问题，如“这个水果是什么颜色？什么形状？”（2）教师示范如何用画笔、剪刀、胶水等学具制作水果卡片，引导幼儿学会表达和创作。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组选择一种水果，用画笔、水彩笔、蜡笔等学具为水果上色，制作漂亮的水果卡片。

（2）幼儿之间相互分享自己制作的水果卡片，表达对水果的喜爱。

（1）教师带领幼儿回顾本节课学习的内容，巩固水果的认知。

（2）教师提出问题，如“你们还知道哪些水果？它们有什么特点？”引导幼儿思考和拓展。

六、板书设计1. 板书《漂亮的水果外衣》2. 内容：（1）水果的认知：苹果、香蕉、橙子等（2）水果的特点：颜色、形状、味道等（3）制作水果卡片：画笔、水彩笔、蜡笔等七、作业设计1. 作业题目：为自己喜欢的水果制作一张漂亮的卡片，并在卡片上写上水果的名字。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、体验、创作等多种形式，让幼儿认识和了解了各种水果的特点，培养了他们的观察和表达能力。

最新幼儿园美术活动春天的水果最新幼儿园美术活动——春天的水果春天是大自然万物复苏的季节，也是丰富多彩的水果成熟的时候。

为了让孩子们能够更加亲近大自然，了解春天水果的特点和色彩，幼儿园组织了一次别开生面的美术活动——春天的水果。

通过绘画，让孩子们用画笔展现春天水果的美丽，感受大自然的魅力。

活动开始前，老师引导孩子们一起回忆春天的水果有哪些，同时展示水果的照片。

孩子们纷纷举手，红苹果、黄鳄梨、绿西瓜、黄葡萄等水果一一被提到。

接下来，老师给每个孩子发放画纸、画笔和调色板，让他们自由发挥，用自己的想象画出春天水果的形象。

孩子们拿着画笔，沾上五彩缤纷的颜料，他们的小手在画纸上舞动起来。

有的孩子选择画一个大苹果，用鲜艳的红色勾勒出水果的轮廓，再涂上苹果金黄的颜色，栩栩如生。

有的孩子选择画一个甜甜的葡萄，用紫色画出葡萄串，绿色画出葡萄叶子，小小的葡萄仿佛可以让人垂涎欲滴。

还有的孩子选择画出一个大大的西瓜，用绿色勾勒出水果的外形，再用红色填充，让人看到就忍不住想咬一口。

在孩子们的努力下，画纸上出现了一个个生动的水果形象。

孩子们用五颜六色的颜料表达了自己对春天水果的热爱和向往。

他们的画作既有鲜艳的颜色，又有流畅的线条，给人一种活泼、温暖的感觉。

除了绘画，幼儿园还为孩子们准备了一场寓教于乐的游戏。

老师用水果图片贴纸装饰了教室的墙壁，然后请孩子们闭上眼睛，老师指出一幅图，孩子们要通过触摸和嗅闻的方式来猜测是哪种水果。

孩子们兴致勃勃地参与游戏，他们用手触摸水果的形状和质感，用鼻子嗅闻属于水果的香味，跃跃欲试地猜测是什么水果。

这样的游戏既激发了孩子们的兴趣，又增加了水果的感官体验。

通过这次美术活动，不仅让孩子们近距离接触了春天的水果，了解了不同水果的形状和颜色，还锻炼了他们的动手能力和观察力。

孩子们在活动中感受到了绘画的乐趣，用画笔表达了对春天水果的喜爱之情。

同时，这次活动也增强了孩子们对大自然的敏感性和对水果的热爱，激发了孩子们对美的追求和创造力的发展。

幼儿园水果美术教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园水果美术教案6篇教案的适切性要考虑到课程标准和教育政策的要求，以确保教学与教育体系保持一致，教案的编写通常需要教师对教学内容和学生需求的深入了解，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园水果美术教案6篇，供大家参考。

小班美术优秀教案《香甜可口的水果》教案名称：香甜可口的水果适用对象：小班/幼儿园教学目标：1. 认识常见水果，如苹果、梨、香蕉等。

2. 培养幼儿对水果的兴趣和欣赏能力。

3. 培养幼儿的创造力和动手能力。

教学准备：1. 老师准备苹果、梨、香蕉等常见水果，并将它们洗净备用。

2. 准备一些颜色鲜艳的水果图片用于教学展示。

3. 准备一些美术工具如颜料、画笔、剪刀和彩纸等。

教学过程：步骤一：引入（5分钟）老师展示一些颜色鲜艳的水果图片，让幼儿们观察并说出水果的名称。

引导幼儿对水果产生兴趣和好奇心。

步骤二：观察和讨论（10分钟）老师展示苹果、梨和香蕉等水果，并让幼儿们观察和感受水果的颜色、形状和质感等特点。

引导幼儿们讨论它们的相似之处和不同之处。

步骤三：绘画创作（15分钟）1. 老师给每个幼儿发放一张白纸和一支颜料，引导幼儿选择一个他们最喜欢的水果进行绘画创作。

2. 老师可以给幼儿提供一些参考，比如展示一些水果的图片或者绘画范例，帮助幼儿们丰富自己的想象力。

步骤四：展示和分享（10分钟）老师邀请幼儿逐个展示自己的绘画作品，并和其他幼儿分享自己的创作心得和想法。

步骤五：手工制作（15分钟）1. 老师给每个幼儿发放一张彩纸和一把剪刀，引导幼儿根据自己喜欢的水果形状来剪出对应的水果图案。

2. 老师可以提供一些模板或建议，辅助幼儿进行手工制作。

步骤六：总结（5分钟）老师和幼儿一起总结今天的学习内容，回顾和强化幼儿们对水果的认识和理解。

教学延伸：1. 可以安排一次水果品尝活动，让幼儿亲自品尝不同水果的口感和味道。

2. 可以儿童绘本故事进行拓展，引导幼儿了解更多有关水果的知识。

3. 可以安排一次水果剪贴画活动，让幼儿运用剪刀和彩纸剪贴出自己喜欢的水果形象。

评估方式：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度和表现。

2. 评估幼儿绘画和手工制作的成果和创意程度。

3. 统计幼儿对水果的认知和理解情况，如能够正确说出水果名称等。

教学反思：本教案通过观察、讨论、绘画和手工制作等多种形式，培养幼儿们对水果的认识和兴趣。

小班美术优质课教案及教学反思《漂亮的水果树》一、教学目标1.1 知识目标•学习色彩画法，认识不同颜色的名称及表现方法；•加深对日常生活中物品的认识，如水果、树木等；•掌握一定的画笔技巧。

1.2 能力目标•培养小班儿童用画笔表现自己想象的能力；•建立小班儿童的艺术意识，学会欣赏自己和他人的作品；•提高小班儿童的想象力和创造力。

1.3 情感目标•学习倾听、合作、自由和自律的品质，培养良好的情感态度。

二、教学重难点2.1 教学重点•告诉学生不同颜色的名称和表现方法；•展示自己想象的水果树的画作；•引导学生用画笔表现自己想象的水果树。

2.2 教学难点•帮助学生掌握一定的画笔技巧；•引导学生按照自己的想象画出他们心目中的水果树。

三、教学设计3.1 教学准备•画纸、颜料和画笔；•水果和树木图片；•特制的大毛刷；•小班儿童的座椅和小桌子。

3.2 教学过程3.2.1 导入 (5min)用水果和树木图片引入“水果树”的话题，让学生进行观察、讨论和提问，进而引出今天的学习内容。

3.2.2 展示 (10min)在黑板上画一棵水果树，让学生猜测树上挂的是什么水果，引导学生根据树干和叶子的形状画出更多自己想象中的水果树。

3.2.3 记名音乐环节 (5min)给每个学生发放颜料和画笔，播放快乐的背景音乐，让学生跟随音乐的节奏和速度在画纸上自由作画，时间为十分钟。

3.2.4 展示与讨论 (10min)让每个学生展示自己的作品，并让其他学生表扬动员，同时帮助他们根据颜色和图案创作和完善自己的作品。

3.2.5 着色阶段 (20min)引导学生根据自己的想象进行色彩表达，在画纸的不同位置洒落自己想要的颜色。

3.2.6 用洗擦技巧画叶子和水果 (20min)引导学生涂上自己喜欢的颜色，用特制的大毛刷帮助他们绘制出树干、枝条和叶子的形状，在树干上画上自己喜欢的水果，使画面读者易懂并富有色彩感。

3.2.7 收尾 (5min)清理工作并保存好学生的作品，并让学生参观和欣赏自己和其他同学的作品。