大连市中考作文评分标准

中考作文评分标准及评阅说明（1）满分：60分。

（合学生年龄特点和语言表达能力。

）在所有作文中相对完美的文章。

（2）一等：56—59分，基准分57分。

主旨鲜明，表达有文采。

特色评分：感情真挚，立意新颖、构思新颖、语言富有个性等方面有一项突出的作文即可评为一等奖。

（3）二等：46—55分，基准分50分。

主旨鲜明，表达较有文采。

（3）三等：36—45分，基准分40分。

主旨明确，表达清楚。

（3）四等：36分以下，基准分30分。

主旨不明确，表达不清楚。

评阅说明：（1）字迹美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加1—2分；字迹潦草、卷面不整洁的作文在相应等次的基准分上扣2分。

（2）作文中出现无标题或写错标题，写真实校名或姓名等情况，要在相应等次的基准分上扣2分。

（3）作文中出现低俗的不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分上扣2分（4）错别字及标点符号错误每两个扣1分。

★ 扮靓你的中考作文中考作文不同于同学们平时的习作。

一般来说，中考作文要想拿到高分，文章必须要有“亮点”，而且能在半分钟内吸引判卷老师的眼球，否则难逃“一般般”的命运，得个“一般般”的分数。

那么，同学们应该如何扮靓自己的作文，从而取得高分呢？一、干净的文面文面就像一个人的脸面，干干净净、端端正正，会给人一个初步的好印象。

如果是一份字迹模糊难辨、书写乱糟糟的文面，可能一下子就把你的文章打进了“冷宫”。

同学们该如何写出一份赏心悦目的答卷呢？建议如下：首先，用蓝色、蓝黑色的水性笔(或油笔)书写。

当然，颜色不可太浅，笔画也不可太粗。

考卷上的字和稿纸都是黑色的，因此用这样颜色的字比较鲜明；其次，丢弃改错字用的修正液、透明胶之类的文具。

考卷上不允许使用这些文具，它们有做记号的嫌疑；而且使用过后，也影响卷面的美观。

同学们写错字后，可以用一根或两根斜线划掉即可。

第三，要书写工整清楚。

如果你写一手好字，固然可贺；如果你的字写得一般，那么只要写得工整、清楚就可以。

2024年中考语文作文评分标准2024年中考语文作文评分标准一、命题专注作文题目要明确，突出中心思想。

文章写作要围绕题目要求展开，能够理解命题意图，并透彻把握题意。

二、结构合理作文结构要合理，层次清晰。

开头能引出主题，中间内容紧扣主题发展，结尾深化主题，留下深刻印象。

三、语言准确语言要得体，不出现明显的用词误区和重大语法错误。

要求规范书写，整洁清楚，字迹端正，横平竖直。

四、思想深入观点要鲜明，有独特见解。

能够有深入思考，并运用合理的论据和证据进行支撑，使文章论述有力。

五、内容丰富内容要有广度与深度兼具。

要求丰富观点、思路新颖，融入多样的素材和实例，使文章内容充实、丰富。

六、情感表达要求灵活运用修辞手法，使文章的情感更加鲜明，能够引起读者的共鸣。

情感表达要真实自然，细腻感人。

七、条理清楚作文要有条不紊地进行，条理清晰，逻辑严密。

每一段都要有明确的中心和主题句，并通过合适的过渡词进行连接。

八、语篇连贯要求逻辑紧凑，句子与句子之间、段落与段落之间的衔接和过渡自然流畅。

条理、连接、过渡合理有序。

九、语法正确语法要求正确，表达要清晰。

要求能够避免简单句和连续使用简单句的现象，通过适当的长句、复合句使表达更加灵活、准确。

十、字数适中要求字数适中，结合题目和要求，围绕主题进行适当的发挥和展开，尽量做到用最少的字数表达最多的内容。

以上是2024年中考语文作文的评分标准，这些标准旨在对学生的作文进行全面、客观、公正的评定。

希望学生们在备考中注重这些方面的提升，不断加强自己的写作能力，取得优秀的成绩。

十一、主题突出作文的主题要突出，能够准确传达出作文的中心思想。

不仅要理解题目，更要在作文中贯彻主题，给读者以明确的引导和思考。

十二、论证充分作文要求能够充分论证所提出的观点和主题。

通过运用合理的论据和证据，用事实和例子来支持自己的观点，使论述更加有说服力和可信度。

十三、文采斐然作文要求文采斐然，可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张、对比等，使文章更加生动有趣，增强阅读的欣赏性。

中考作文评分标准中考作文评分标准导语：中考时阅卷老师到底是按照什么评分标准打分的呢？以下是pincai小编整理的中考作文评分标准，欢迎阅读参考。

中考语文作文评分标准1、一类卷：(54—60分)A符合题意，中心突出，内容充实;B语言顺畅，没有语病;C结构完整，条理清楚。

①具备ABC三项条件的,评一类下(54分); ②立意深、构思巧、语言生动形象的评满分; 具备其中两项条件的，评一类上(58一59分)。

具备其中一项条件的，评一类中(55—57分)。

2、二类卷：(45—53分)A符合题意，中心明确，内容具体;B语言通顺，偶有语病;C结构完整，条理较清楚。

以49分为基准分，适当浮动;①具备B项和另一项条件。

其余一项达到三类卷标准的，获得基准分; ②具备ABC三项条件的,酌情加分;③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。

3、三类卷：(36—44分)A基本符合题意，中心较明确，内容尚具体;B语言尚通顺，语病不多;C条理尚清楚，能分段。

以40分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分;②其中B项比较好的酌情加分;③另有某些缺点的，酌情减分。

4、四类卷：(18—35分)A偏离题意，中心欠明确，内容不具体;B语言不通顺，语病较多;C 条理不清楚。

以26分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分;②另两项较好的，酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

5、五类卷：(0—l7分)A文不对题，不知所云;B语病严重，文理不通;C结构混乱，不能完篇。

以9分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分;②其它两项尚好的,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

说明：1. 漏写题目扣3分。

2. 错别字每3个扣l分。

重现不计，扣满3分为止。

3. 字迹工整的加2分，字迹潦草，难以辨认的扣2分。

4. 凡认为观点有严重错误，或文不对题的答卷。

中考作文评分标准中考作文评分标准总分值50分，分五个等级评分第一等级：写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当地运用表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁，可评45分至50分。

第二等级：写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁，可评38分至44分。

第三等级：写作范围根本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言根本通顺，条理较清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁，可评30分至37分。

第四等级：有以下情况之一的可评20分至29分：1.语句不通，明显的语病在五句以上；2.内容空泛，中心不明确；3.层次不清楚，条理不清楚；4.缺乏400字。

第五等级：有以下情况之一的评20分以下：1.写作范围不符合题目要求，文不对题；2.有明显的观点错误；3.文理不通；4.结构杂乱。

说明：1.三个错别字扣一分，重现的不计，扣到2分为止。

2.字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1～2分。

3.有文采、有创意的文章可酌情加2～5分。

作文评分细那么〔1〕根据训练重点，突出写生活；动笔行文就要写有所体验、有所动情、有所感悟、有所收获的生活，在写作中表达真情实感、真知灼见、文化视野、学识功底；突出亮点：文章要有给自己带来写作自信心的长处、优点，让别人能有所学习、有所借鉴。

这方面20分。

〔2〕表现手法方面，突出个性：从个人独到的生活视野内，浮想联翩，提笔成文；选材带个人色彩、立意是有自己的棱角、语言有自己的习惯、特色和风格。

这方面20分。

〔3〕一般作文的要求，突出写充实：文章要写得具体、写得生动、写得丰富、写得严谨。

这方面15分以上三点是作文内容上的要求，是“软件〞，属“变量〞，每次因文而异，学生据此批改作文时发现作文特色，公正、合理的写出评语。

〔4〕错别字、病句、标点等方面，共计10分。

错别字包括错字、别字、不标准用字、掉字、添字等，每三个扣一分，句中语法、逻辑、语言习惯等方面的明显缺乏，生造词语等，每个扣一分；较突出的错误标点每三扣一分。

中考语文作文是如何评分的有哪些评分标准语文作文满分是60分，在语文考试中分数占比是比较大的，那么作文有哪些评分标准呢?下面是由编辑为大家整理的“中考语文作文是如何评分的有哪些评分标准”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

中考作文评分标准是什么一类卷(60—55)，符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。

二类卷(54—48)，符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，600字左右。

三类卷(47—42)，基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。

四类卷(41—36)，基本符合题意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。

五类卷(36分以下)，不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。

作文评分说明1、评卷采用三人独立评分，取其平均得分的方法，当有2人评分差距在6分以上，应交阅卷组相关负责人审核。

2、评卷以45分为基准分，酌情增减。

鼓励给好文章打高分。

满分或36分以下的评分应慎重。

3、符合以下情况中的任何一条，可酌情加1——3分，加至满分为止。

(1)构思新颖，有创意。

(2)具有浓郁的个性色彩。

(3)体现出较为深厚的文化底蕴。

(4)语言优美，富有表现力。

4、错别字每3个扣1分(重现者不计)，不足3个字不扣，扣完2分为止。

拓展阅读：语文作文写作技巧1、卷面书写应工整卷面是作文的门面，卷面书写洁净工整会让人赏心悦目，能博得阅卷老师的好感;而卷面脏乱不堪的作文只能让阅卷者望而生厌，难得高分。

中考命题时已把卷面书写列为得分项，分值为8分，由此可见对卷面书写要求之高。

考生卷面书写质量有很大程度提高，脏乱差的卷面数量大幅度减少。

大连中考作文评分标准及评分细则全文共7篇示例，供读者参考大连中考作文评分标准及评分细则篇1耳边，是萧亚轩那首《美丽的插曲》。

优雅宛转，就好象是只小小船，在心湖里荡着，荡着，不经意间，就撞到了湖底深埋的回忆......他，在高一明亮的夏日里，被我邂逅。

我，在每一个遇见的瞬间，被他震撼。

就是这样，我不否认，我喜欢上他了。

他有着足够的魅力，让我为之痴狂，让我将自己的喜怒哀乐全跟随了他。

他，有着明亮的嗓子，可以将那些既好听而平常人又唱不了的歌唱得毫不费力，游刃有余。

就这样，他靠着一只话筒，将他的思想，他的悲伤，在每一个不经意间，传递给了我。

而我就这样，在台下，被他的悲伤击中，不得动弹，只好连自己的呼吸也挂着他，念着他。

我开始认识他。

我们开始在每个瞬间“巧遇”。

于是他也渐渐认得我。

他不知道，我为了这每一次的巧遇，曾傻傻地在他的教学楼下装作走过的样子一个小时，曾经为了想多看他一会而报那些我并不想参加的补习班。

而那些补习班，他也只来过几次，就没有坚持了。

每次望着他那空空的位置，心中亦是无限落寞。

他又没有来。

我知道，此刻他应该在网吧里泡着，或是在球场上挥汗如雨。

他就是这样的人，放荡不羁，冷漠，甚是高傲，而学习成绩亦是优秀。

关于他的一切，我只知道这么多。

我亦是不知晓他的过去，他的心灵，他的任何微小事情，我从不得知――似乎已经注定，他只是我心中的一个意象，而他本身是那么远，那么高不可摸。

存在的，只是一个精神上的寄托，而那实实在在的肉体，那萦绕的淡淡香皂味，似乎与我相隔几亿光年的距离，似乎我已忽视这客观的存在。

喜欢一个人，而他却不得知，不会来和你一起分担这份思念之苦，这真的是一种悲哀。

而我，就在这样浓的思念和悲哀中，错误地喜欢了他，而且，还以一种旺盛的生命力延续着。

他喜欢一个人在阳台上看天。

我为什么知道呢?他看天的'时候我就在看他。

他好象很疲惫，总是将自己的两只手全部衬在阳台上，趴着。

我不知道他是用这样的形式休息呢，还是用这样的方式发呆。

中考语文扣分标准2022大连中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。

评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。

1.基础等级（40分）从内容、结构、表达三方面评定作文类别。

2.发展等级（15分）只要具备下列四点之一，即可赋发展分：①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。

扣分禁忌1.关于整体要求（1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。

（2）标点符号错误较严重者扣1分。

（3）字数每少50字扣l分，最多扣2分。

（4）作文总分不得超过55分。

2.关于审题偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下；如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。

3.关于基准分作文评分的基准分都定在42分。

达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打42分。

4.关于打分程序打分采取“综合判断，分等参照”的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。

一篇作文在基础等级分上分为四档：（1）55～49分；（2）48～42分；（3）41～30分；（4）29～15分；（5）14分以下。

所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。

5.关于评分重点评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。

我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。

除了审题，文体也可以适当降低要求。

这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。

6.关于问题作文若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：（1）内容上有严重政治倾向性错误；（2）作文雷同；（3）前后笔迹不一致；（4）在文中有特殊记号。

问题作文提交组长或阅卷大组处理。

中招考试作文评分标准中招考试作文是考生综合语言表达能力的重要体现，评分标准是考生写作时需要严格遵守的规范。

以下是中招考试作文评分标准的详细解析：一、内容完整性。

作文的内容要完整，能够充分表达主题，不出现遗漏或偏离主题的情况。

考生需要在规定的字数范围内，准确把握作文要点，不出现内容空洞、敷衍了事的情况。

二、语言表达能力。

作文的语言表达需要准确、生动、简洁。

考生要注意使用恰当的词汇和语法结构，避免出现错别字、语法错误等问题。

同时，要尽量使用生动形象的语言，让文章更加生动有趣。

三、逻辑严谨性。

作文的逻辑严谨性是评分的重要标准之一。

考生需要在文章结构上做到前后呼应，条理清晰，逻辑严密，避免出现前后矛盾、逻辑不通的情况。

四、观点立场。

作文要求考生能够表达清晰的观点立场，不模棱两可，不含糊其词。

考生需要明确自己的观点，并且能够有理有据地支持自己的观点，不出现观点不明确、观点混乱的情况。

五、语篇结构。

作文的语篇结构要合理，包括开头、承接、发展、结尾四个部分。

考生需要注意段落之间的过渡，使文章整体结构紧凑，层次分明，不出现段落跳跃、结构混乱的情况。

六、语言规范性。

作文要求考生的语言使用规范，不出现方言、口语、网络用语等不规范用语，同时要避免使用大量的成语、俗语，以免影响文章的通俗性和流畅性。

七、篇幅适当性。

作文的篇幅要适当，不偏离题目要求的字数范围。

考生需要在规定的字数范围内，充分表达自己的观点和想法，不出现篇幅过长或过短的情况。

总的来说，中招考试作文评分标准是考生在写作时需要严格遵守的规范，考生需要在内容完整性、语言表达能力、逻辑严谨性、观点立场、语篇结构、语言规范性、篇幅适当性等方面做到符合标准，才能获得较高的分数。

希望考生在备考作文时能够认真对待这些评分标准，不断提高自己的写作水平，取得优异的成绩。

大连中考作文评分标准及评分细则篇1:嘿，大家好！今天咱们来聊聊大连中考作文评分标准及评分细则。

听起来是不是有点枯燥？别担心，我会用超级有趣的方式来讲解的，保证让你听得津津有味！首先，咱们得知道，作文就像做一道大菜，得有料、有味儿、还得好看。

大连中考的作文评分标准，就像是做菜的食谱，告诉你怎么做出一道色香味俱全的作文大餐。

一、内容（40分）内容就像是食材，得新鲜、得有营养。

老师会从你的作文里找“新鲜事儿”，看看你有没有写出自己的真实感受，有没有把事情说清楚。

如果你的作文像是一盘色香味俱全的佳肴，那这部分分数就稳拿啦！二、语言（30分）语言就像是调料，得恰到好处。

你的句子得通顺，用词得准确，还得有点文采。

如果你的作文读起来像是一盘调味得刚刚好的美味佳肴，那这部分分数也是你的！三、结构（20分）结构就像是摆盘，得整齐、得美观。

你的作文得有开头、中间、结尾，就像一盘菜得有前菜、主菜、甜点。

如果你的作文结构清晰，让人一目了然，那这部分分数就轻松到手！四、书写（10分）书写就像是装盘，得好看。

你的字得工整，卷面得干净。

如果你的作文书写工整，让人看着舒服，那这部分分数就是你的啦！现在，我来模拟一下老师和学生之间的对话，让大家更直观地了解评分细则。

老师：“小明，你的作文写得很不错哦，内容很真实，语言也很生动，就是结构有点乱，下次要注意哦。

”小明：“哎呀，老师，我下次一定注意！那书写呢？我这次字写得还算工整吧？”老师：“嗯，书写方面你做得很好，卷面很干净，这部分分数我给你满分。

但是结构方面，你得学会怎么合理安排文章的开头、中间和结尾，这样才能让你的作文更加吸引人。

”小明：“原来如此，我明白了！那老师，内容分是怎么评的呀？”老师：“内容分主要看你有没有写出自己的真实感受，有没有把事情说清楚。

你的作文里有很多自己的感受和想法，这是很好的，但是有些地方描述得不够详细，下次可以试着多写一些细节。

”小明：“好的，我明白了！那语言分呢？我这次用了好多比喻，应该能得高分吧？”老师：“对啊，你用了很多比喻，让文章生动有趣，这部分分数我给你很高。

大连英语中考作文评分标准及评分说明Dalian English Middle School Entrance Examination Composition Scoring Criteria and ExplanationIntroduction:The English middle school entrance examination in Dalian is an essential part of the admission process for students seeking admission to middle school. One of the key components of the exam is the composition section, where students are required to write an essay on a given topic. In this document, we will discuss the scoring criteria for the composition section and provide an explanation of how the essays are scored.Scoring Criteria:1. Content (40 points): The content of the essay is the most important factor in scoring. Students should address the topic clearly and provide relevant examples and details to support their arguments. The essay should also have a clear structure with an introduction, body paragraphs, and a conclusion.2. Organization (20 points): Organization refers to how well the essay is structured and how well ideas are connected. Students should use transitional phrases and logical sequencingto ensure that the essay flows smoothly from one idea to the next.3. Vocabulary and Grammar (20 points): Vocabulary and grammar are crucial in determining the student's language proficiency. Students should use a variety of vocabulary and demonstrate a good command of grammar rules. Mistakes in spelling, punctuation, and sentence structure will lead to deductions in this category.4. Sentence Structure (10 points): Sentence structure refers to how well students vary the length and complexity of their sentences. A good essay will have a mix of simple, compound, and complex sentences to create variety and flow.5. Creativity and Originality (10 points): Creativity and originality are also important factors in scoring. Students should strive to present their ideas in a unique and engaging way, rather than simply rephrasing common phrases or ideas.Scoring Explanation:Each essay is scored by two examiners, and the final score is the average of the two scores. Examiners use a rubric that assigns points based on the criteria mentioned above. For example, if a student addresses the topic clearly and providesrelevant examples, they may receive full marks for content. Similarly, if a student uses a variety of vocabulary and demonstrates a good command of grammar, they may receive full marks for vocabulary and grammar.In cases where there is a discrepancy between the two scores, a third examiner will review the essay and make the final decision. The scoring process is designed to be fair and consistent, ensuring that each student is evaluated objectively based on their writing skills.Conclusion:The composition section of the Dalian English middle school entrance examination is a crucial part of the assessment process. Students are expected to demonstrate their language proficiency, critical thinking skills, and creativity through their essays. By understanding the scoring criteria and explanation provided in this document, students can better prepare for the exam and improve their chances of success.。