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招生工作调研报告一、调研背景近年来，随着教育竞争的加剧，各高校招生工作变得愈发重要。
为了更好地了解当前招生工作的情况，本次调研旨在对我校的招生工作进行全面的调查和分析，为进一步改进和优化招生工作提供科学依据。
二、调研目的1. 了解我校招生工作的现状和存在的问题；2. 分析我校招生工作中的优势和不足之处；3. 提出改进和优化招生工作的建议和措施。
三、调研方法本次调研采用问卷调查和个别访谈相结合的方式进行。
问卷调查主要针对我校招生工作人员和招生对象，通过发放问卷并采集回复数据进行分析；个别访谈则是针对我校相关招生工作负责人和专家学者，通过面对面的交流获取详细信息。
四、调研结果及分析1. 招生工作现状：根据问卷调查的结果显示，我校招生工作在宣传推广、招生政策和招生流程等方面取得了一定的成绩。
招生宣传渠道多样化，招生政策相对灵便，招生流程相对顺畅。
然而，仍存在一些问题，如宣传力度不够大，招生政策不够明确，招生流程中存在一些繁琐的环节等。
2. 优势和不足之处：通过个别访谈，我们了解到我校在招生工作方面的优势主要体现在专业设置多样化、师资力量雄厚、校园环境优美等方面。
同时，也发现了一些不足之处，如招生宣传的针对性不够强、招生政策的灵便性有待提高、招生流程中缺乏科学性等。
五、改进和优化建议1. 加大宣传力度：针对招生宣传不够大的问题，建议加大宣传力度，通过多种渠道进行广泛宣传，包括网络媒体、校园宣传、社会媒体等，提高招生知名度和影响力。
2. 完善招生政策：针对招生政策不够明确的问题，建议进一步完善招生政策，明确招生对象、招生条件和录取标准，提高政策的透明度和公正性。
3. 简化招生流程：针对招生流程中存在的繁琐环节，建议简化招生流程，减少不必要的手续和环节，提高招生流程的效率和便利性。
4. 加强招生人员培训：针对招生工作人员的专业素质和服务意识，建议加强培训，提高招生人员的业务水平和服务质量，为招生工作提供更好的保障。
招生工作调研报告一、调研背景招生工作是每个学校必须面对和完成的任务之一、围绕如何提高学校的招生工作质量和效率，我对高中进行了调研。
二、调研目的1.了解该校当前的招生工作情况；2.分析存在的问题和挑战；3.提出建议和改进措施。
三、调研方式1.采访调查：与学校招生负责人进行面对面的采访，了解其对招生工作的看法和认识；2.资料收集：收集该校的招生宣传资料和招生政策；3.现场观察：观察该校的招生宣传活动和招生工作流程。
四、调研结果及分析1.招生工作情况：2.存在的问题：a)招生宣传力度不够：虽然学校在宣传方面做了不少努力，但还是有一部分学生和家长对学校的了解不够充分；b)吸引力不够：该校虽然在教育质量方面表现突出，但在校园设施和特色项目方面与其他竞争对手相比较弱；c)招生流程繁琐：学校的招生流程繁琐，需要家长填写大量的表格和提交材料，导致一些家长感觉繁重；d)教师素质不足：学校存在一些教师教学能力和服务意识不强的问题，影响了部分学生和家长对学校的认同感。
五、改进建议1.提高招生宣传力度：加大对学校的宣传力度，向校外群体推广学校的特色项目和优势；2.增强学校的吸引力：加大对校园设施的建设和更新，增加特色项目，提高学校的吸引力；3.简化招生流程：减少冗杂的招生流程，简化表格和申请材料，提高家长的便利度；4.提高教师素质：加强对教师的培训，提高教师的教学能力和服务意识，进一步提升学校的声誉和口碑。
六、总结通过此次调研，我们对该校的招生工作情况进行了全面的了解，并提出了一些具体的改进建议。
希望学校能够认真对待，并将之付诸实践，提升招生工作的质量和效率，进一步提升学校的发展水平。
招生调查报告一、引言随着社会的发展和教育的进步，招生工作在高校中扮演着重要的角色。
为了更好地了解现阶段招生工作的情况，本次招生调查报告将对我校招生工作进行全面分析和总结，以期为今后的招生工作提供参考和借鉴。
二、调查目的本次招生调查旨在了解以下几个方面的情况：1. 招生计划执行情况：包括招生计划的制定、执行过程中的问题和解决方案等；2. 招生渠道和宣传方式：包括招生渠道的选择和效果、宣传方式的创新和改进等；3. 招生政策和录取标准：包括招生政策的制定和调整、录取标准的公平性和透明度等；4. 学生满意度调查：了解学生对我校招生工作的满意度和意见建议。
三、调查方法本次招生调查采用以下方法进行：1. 文件分析：对我校招生计划、招生政策文件进行仔细研究和分析；2. 现场观察：参观我校招生办公室，了解招生工作的具体流程和执行情况；3. 问卷调查：针对我校在校学生和应届毕业生进行问卷调查，了解他们对招生工作的看法和建议；4. 专家访谈：邀请招生专家对我校招生工作进行评估和指导。
四、调查结果1. 招生计划执行情况：经过对招生计划的分析，我校招生计划制定合理，执行过程中出现的问题主要集中在招生人员配备和信息沟通方面。
解决方案包括增加招生人员数量和加强内部协作等。
2. 招生渠道和宣传方式：调查结果显示，我校招生渠道主要包括线上招生网站、社交媒体和招生宣传会等，其中线上招生网站的效果最好。
在宣传方式方面，我校通过创新的宣传手段，如微信公众号和短视频等，吸引了更多的学生关注和报名。
3. 招生政策和录取标准：招生政策的制定和调整在我校得到了较好的执行，录取标准公平透明。
然而，部分学生对录取标准的理解存在偏差，建议加强对招生政策和录取标准的宣传和解释。
4. 学生满意度调查：学生满意度调查结果显示，大部分学生对我校的招生工作表示满意，认为宣传方式新颖、招生政策公平。
然而，也有部分学生对招生人员的服务态度和信息沟通的效果提出了一些建议，建议加强招生人员的培训和信息沟通的及时性。
招生调查报告引言概述：招生调查是一种常见的研究方法，旨在了解学生对某个学校或者机构的招生政策、招生宣传以及教学质量等方面的看法和需求。
本文将通过对招生调查的分析，总结出学生对招生政策、宣传手段、教学质量以及校园环境等方面的意见和建议。
一、招生政策1.1 招生政策的透明度学生普遍希翼学校在招生政策上更加透明，包括录取标准、招生名额分配等内容。
学校应当及时发布招生政策，提供详细的解释和说明，以便学生和家长更好地了解招生流程和录取标准。
1.2 招生政策的公平性学生对招生政策的公平性有较高的要求。
他们认为学校应当依据学生的实际能力和潜力进行评估，而不仅仅依靠分数和成绩。
此外，学生还希翼学校能够提供更多的奖学金和助学金，以匡助有经济难点的学生顺利完成学业。
1.3 招生政策的灵便性学生希翼学校在招生政策上更具灵便性，能够充分考虑学生的个人特长和兴趣。
例如，一些学生可能在学术上表现平平，但在艺术或者体育方面有出色的才干，学校应当赋予这些学生更多的机会和支持。
二、招生宣传2.1 宣传内容的真实性学生普遍认为学校在招生宣传中应当提供真实准确的信息，避免夸大其词或者误导学生。
学校应当展示真正的校园生活和教学环境，以匡助学生做出准确的选择。
2.2 宣传渠道的多样性学生希翼学校能够利用多样的宣传渠道，包括线上和线下的方式，以便更好地传递信息和吸引学生的关注。
例如，学校可以通过社交媒体、校园开放日、招生宣传会等方式与学生进行互动和交流。
2.3 宣传材料的个性化学生认为学校的招生宣传材料应当更加个性化，能够准确地反映学生的兴趣和需求。
学校可以通过提供个性化的宣传材料，如学科介绍、学生成功案例等，来吸引学生的注意和兴趣。
三、教学质量3.1 教师素质和教学方法学生认为教师的素质和教学方法是评价教学质量的重要指标。
他们希翼学校能够提供高水平的教师团队，具备专业知识和教学经验，能够采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
招生调查报告招生调查报告引言：招生是每个学校都要面临的重要任务，它直接关系到学校的发展和未来。
为了更好地了解学生和家长对学校招生工作的意见和建议，我们进行了一次招生调查。
本报告旨在总结调查结果，并提出相应的改进措施，以期提高学校的招生工作效果。
一、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放问卷500份，回收有效问卷400份。
问卷内容包括学生和家长对学校的了解程度、招生宣传方式、教育质量等方面的问题。
二、学生对学校的了解程度调查结果显示，大部分学生对学校的了解程度较高，其中70%的学生表示通过学校官方网站了解学校情况，40%的学生通过学校微信公众号获取信息。
然而，仍有少部分学生表示对学校的了解不够充分，他们希望学校能够加强宣传工作，提供更多的校园开放日和招生咨询活动。
三、家长对学校的了解程度调查结果显示，大部分家长对学校的了解程度较高，其中60%的家长通过朋友、亲戚等途径获得学校信息，50%的家长通过学校举办的招生宣传会了解学校情况。
然而，仍有一部分家长表示对学校的了解不够深入，他们希望学校能够提供更多的校园开放日和家长参观活动，以便更好地了解学校的教育理念和办学特色。
四、招生宣传方式调查结果显示，学生和家长对学校的招生宣传方式普遍较为满意。
其中，学校官方网站和微信公众号是学生和家长获取学校信息的主要途径。
此外，学校还通过校园开放日、招生宣传会、校报等多种形式进行宣传。
然而，仍有一部分学生和家长表示希望学校能够开展更多的线下宣传活动，如在社区举办招生宣传活动、在学校周边设置招生宣传牌等。
五、教育质量调查结果显示，学生和家长对学校的教育质量普遍较为满意。
他们认为学校注重学生全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。
此外，学校的师资力量和教育设施也得到了学生和家长的认可。
然而，仍有一部分学生和家长表示希望学校能够加强课程设置和教学方法的创新，提供更多的实践机会和社会实践活动。
六、改进措施根据调查结果，我们提出以下改进措施，以提高学校的招生工作效果：1. 加强宣传工作，提高学生和家长对学校的了解程度。
招生工作调研报告一、引言招生工作是学校发展的重要组成部份，对于学校的长远发展具有重要意义。
为了更好地了解和评估学校的招生工作情况，本次调研报告对学校的招生工作进行了全面的调查和分析，并提出了相应的改进意见和建议。
二、调研目的和方法本次调研的主要目的是了解学校的招生工作情况，包括招生政策、招生渠道、招生宣传等方面的内容。
为了达到这一目的，我们采用了以下的调研方法：1. 文献资料调研：采集和分析学校的招生政策文件、招生简章等相关资料。
2. 问卷调查：设计并发送了一份针对学生、家长和教职员工的问卷，以了解他们对学校招生工作的满意度和建议意见。
3. 实地访谈：与学校的招生工作人员进行了深入交流，了解他们的工作流程和面临的挑战。
三、招生政策分析1. 招生计划：根据学校的规模和教学资源，制定了合理的招生计划，确保学校的教学质量和教学资源的充足性。
2. 招生对象：明确了招生对象的范围，包括本地生、外地生、港澳台生等，并根据不同对象的特点制定了相应的招生政策。
3. 招生标准：根据学校的办学定位和特色，制定了明确的招生标准，确保招生的质量和学生的适应性。
四、招生渠道分析1. 线上渠道：学校充分利用互联网平台，通过学校官网、招生网站、社交媒体等渠道进行招生宣传和信息发布，提高了学校的知名度和影响力。
2. 线下渠道：学校积极参预各类教育展览、招生咨询会等活动，与家长和学生面对面交流，提供详细的招生信息和咨询服务。
五、招生宣传分析1. 宣传媒体：学校采用了多种媒体进行招生宣传，包括报纸、电视、广播等传统媒体，以及微信、微博、抖音等新媒体平台，提高了宣传的覆盖面和传播效果。
2. 宣传内容：学校突出了自身的办学特色和优势，通过宣传片、校园介绍、学生风貌等形式，展示了学校的教学环境和学生的学习成果。
3. 宣传效果评估：通过问卷调查和数据分析，我们发现学校的招生宣传在一定程度上提高了学校的知名度和吸引力，但仍有一些改进的空间。
招生工作调研报告一、引言本报告旨在对某高校招生工作进行调研分析，以评估当前招生策略的有效性，并提出改进建议。
通过对学校招生政策、宣传方式、招生渠道和招生人员的调查，我们将为学校提供有关招生工作的全面分析和建议。
二、背景招生工作是高校发展的重要组成部分，对于学校的声誉和财务状况具有重要影响。
因此，了解当前招生工作的情况，评估其效果，探索改进的方法至关重要。
三、调研方法1.问卷调查：我们设计了一份针对学生、家长和招生人员的问卷，通过调查了解他们对学校招生工作的看法和建议。
2.访谈：我们与学校的招生办公室负责人进行了深入访谈，了解他们对招生工作的策略、目标和挑战的看法。
3.数据分析：我们收集了学校过去几年的招生数据，对招生人数、录取率、报到率等进行分析，以了解学校的招生情况。
四、调研结果1.招生政策：通过问卷调查和访谈，我们了解到学校的招生政策相对保守，缺乏创新性。
学校主要依靠高考成绩进行录取，而忽视了学生的综合素质和特长。
这种政策可能导致学校在招生市场上的竞争力下降。
2.宣传方式：学校目前主要通过传统媒体和校园宣讲会等方式进行宣传，但效果有限。
我们建议学校加强在社交媒体平台的宣传，利用微博、微信等渠道与学生和家长建立更紧密的联系。
3.招生渠道：学校目前主要依靠高中招生和自主招生两个渠道进行招生。
然而，我们发现学校在与中学合作方面存在一定的问题，需要进一步完善合作机制，提高合作效果。
4.招生人员：学校的招生人员在专业知识和沟通能力方面表现良好，但他们对市场需求的了解相对较少。
我们建议学校加强招生人员的培训，提高他们的市场敏感性和招生能力。
五、改进建议1.改进招生政策：学校应该更加注重学生的综合素质和特长，不仅仅依靠高考成绩进行录取。
可以考虑引入面试、综合评价等方式，以选拔更具潜力和特长的学生。
2.创新宣传方式：学校应该加强在社交媒体平台的宣传，利用微博、微信等渠道与学生和家长建立更紧密的联系。
可以考虑邀请校友、学生代表等参与宣传活动，增加宣传的可信度和吸引力。
招生工作调研报告一、引言招生工作是高校发展的重要组成部份，对于保证学校的教学质量和培养质量具有重要意义。
为了进一步了解和掌握我校招生工作的现状和存在的问题，本次调研旨在深入了解招生工作的具体情况，并提出相应的改进措施，以促进我校招生工作的持续发展。
二、调研目的和方法1. 调研目的本次调研的主要目的是了解我校招生工作的现状，包括招生政策、招生渠道、招生宣传等方面的情况，以及存在的问题和不足之处。
同时，通过调研，采集相关数据和信息，为制定改进招生工作的措施和政策提供依据。
2. 调研方法本次调研采用了问卷调查和访谈相结合的方法。
问卷调查主要面向学生和家长，通过问卷了解他们对我校招生工作的满意度、了解程度等方面的情况。
访谈主要面向学校招生办公室的相关负责人，了解他们对招生工作的认识、存在的问题以及改进的建议等。
三、调研结果分析1. 招生政策通过问卷调查和访谈，我们了解到我校招生政策相对稳定，但在一些细节方面还存在一些问题。
例如，部份学生和家长反映对招生政策的了解程度不高，希翼能够提供更多的宣传和解释。
此外，一些学生和家长对招生政策的透明度和公正性提出了质疑，建议加强政策的公开和公正执行。
2. 招生渠道在招生渠道方面，我校主要依靠高考招生和自主招生两个渠道。
问卷调查显示，大部份学生和家长对高考招生的了解程度较高，但对自主招生的了解程度相对较低。
一些学生和家长希翼能够提供更多的自主招生信息，并加强自主招生政策的公开和透明度。
3. 招生宣传招生宣传是招生工作中不可或者缺的一环。
通过问卷调查，我们了解到学生和家长对我校的招生宣传较为满意，认为宣传内容丰富、形式多样。
然而，也有部份学生和家长反映，宣传内容过于片面，希翼能够提供更多的学校真实情况和教学资源的宣传。
此外，一些学生和家长建议加强线上宣传，提供更多的虚拟校园参观和在线交流的机会。
四、改进措施和建议1. 提高招生政策的透明度和公正性加强对招生政策的宣传和解释，提供更多的政策解读和常见问题答疑。
招生工作调研报告一、背景介绍招生工作是学校的重要组成部份，对于学校的发展和学生的培养具有重要意义。
为了了解当前招生工作的情况，本次调研旨在全面了解招生工作的现状、存在的问题以及改进的方向。
二、调研目的1. 了解学校招生工作的整体情况，包括招生政策、招生计划和招生渠道等方面的情况。
2. 分析当前招生工作中存在的问题和挑战，找出问题的根源，并提出相应的解决方案。
3. 探讨招生工作的改进方向，提出具体的建议和措施，以提高招生工作的质量和效率。
三、调研方法1. 文献调研：采集学校的招生工作相关文件和资料，包括招生政策、招生计划和招生宣传材料等。
2. 实地调研：通过参观学校招生办公室、与招生工作人员交流等方式，深入了解招生工作的具体情况。
3. 访谈调研：与学校领导、招生工作人员以及学生家长进行访谈，了解他们对于招生工作的看法和建议。
四、调研结果及分析1. 招生政策：学校招生政策明确，符合教育部门的要求，为学生提供了公平的竞争环境。
2. 招生计划：学校根据自身发展需要和招生政策制定了合理的招生计划，确保学校的招生规模和质量。
3. 招生渠道：学校通过多种渠道进行招生，包括高中学校推荐、自主招生和统一招生考试等，拓宽了学生的选择空间。
然而，本次调研也发现了一些问题和挑战：1. 招生宣传不够精准：学校的招生宣传材料存在信息不许确、宣传手法单一等问题，需要加强对目标学生群体的精准宣传。
2. 招生流程繁琐：学生和家长在报名、面试等环节遇到了一些问题，招生流程需要简化和优化，提高报名和录取的效率。
3. 招生政策落地难：学校的招生政策虽然明确，但在实际操作中存在一些问题，需要进一步明确政策执行的具体细则。
五、改进建议1. 加强招生宣传：制作精准的招生宣传材料，利用多种渠道进行宣传，如学校官网、社交媒体等，提高宣传效果。
2. 简化招生流程：优化报名和录取流程，提供在线报名和面试预约等便捷服务，减少学生和家长的繁琐操作。
3. 完善招生政策执行细则：明确招生政策的具体执行细则，加强对招生工作人员的培训和指导，确保政策的有效执行。
招生工作调研报告引言概述：招生工作是学校发展的重要组成部份，对于招生工作的调研可以匡助学校了解当前的招生形势和存在的问题，进一步优化招生策略，提高招生效果。
本报告将从五个大点进行阐述，包括市场调研、招生宣传、招生渠道、招生流程和招生数据分析。
正文内容：1. 市场调研：1.1 调研目的：了解当前市场需求和竞争情况。
1.2 调研方法：通过问卷调查、面对面访谈等方式采集数据。
1.3 调研结果：分析市场需求趋势，了解竞争对手的优势和劣势。
2. 招生宣传：2.1 宣传目标：明确招生目标，制定宣传策略。
2.2 宣传渠道：选择适合目标群体的宣传渠道，如学校官网、社交媒体、线下宣传等。
2.3 宣传内容：制作宣传资料，突出学校的特色和优势。
3. 招生渠道：3.1 线上渠道：利用互联网平台，如招生网站、招生微信公众号等。
3.2 线下渠道：参加招生展会、举办校园开放日等。
3.3 合作渠道：与中学、培训机构等合作，共同开展招生活动。
4. 招生流程：4.1 招生计划：制定招生计划，包括招生人数、录取标准等。
4.2 招生策略：根据市场调研结果，制定招生策略，如奖学金政策、招生宣讲等。
4.3 招生管理：建立招生管理系统，确保招生流程的顺利进行。
5. 招生数据分析：5.1 数据采集：采集招生数据，包括报名人数、录取人数等。
5.2 数据分析：对招生数据进行分析，了解招生效果和问题所在。
5.3 数据应用：根据数据分析结果，调整招生策略，优化招生工作。
总结：通过对招生工作的调研，我们可以更好地了解市场需求和竞争情况，制定相应的招生策略和宣传方案。
同时，建立科学的招生流程和管理系统，采集和分析招生数据，可以进一步提高招生效果。
招生工作的成功与否，对学校的发展至关重要，因此，我们必须不断进行调研和改进，以适应不断变化的招生环境。
关于县域职业教育“招生引劳”的调查报告江苏省海安职业教育中心 吴如林 2007年5月25日在我县职业学校和地方企业用工对接会议上，章树山书记、单晓鸣县长给我县职业教育为地方经济服务下达了“招生引劳”的指标任务，即职业学校二年级的学生在本地实习要达100%，三年级的学生在本地就业要达60%，每年职业教育县外招生要达到2000人。为此，县教育局迅速成立了“招生引劳”办公室，并于6月7日上午在教育局召开了“招生引劳”办公室第一次工作会议，会上传达了县领导的讲话精神，强调了“招生引劳”的目的和意义，并对“招生引劳”任务指标进行了分解。为了摸清实际情况，为政府的“招生引劳”工作提供决策依据，我们组成调研组，就“招生引劳”涉及的我县劳动力、职业学校、主体型企业以及企业员工等几个方面的情况开展了专题调研。现将调研情况报告如下：一、“招生引劳”面临的职业教育和劳动用工的现状1．我县劳动力现状全县现有劳动力49万，占全县人口的50%，其中城镇劳动力11万人，农村劳动力约38万人。从劳动力转移的角度看，全县需要转移就业的有17万人左右，而这部分劳动力常年外出就业的有近15万人，企业真正可吸纳的富余劳动力很少；从新增劳动力角度看，全县年新增劳动力约6000人，除去参军、升学的，不足5000人；从劳动力的质量角度看，绝大多数劳动者没有接受职业教育培训，素质偏低，缺少一技之长，难以适应社会用工需要。由此可见，我县的可转移的劳动力不但数量有限，而且质量相对较差。2．本地企业用工现状用工紧缺现象，已经从沿海地区蔓延到中部地区甚至劳动力输出地区。近年来，我县大力推进招商引资和全民创业工作，再加上原有企业扩大再生产，企业用工需求量急增。据调查，2006年全县工业企业用工量超过12万人，需新增用工量1.9万人，仅规模以上工业企业就缺口7000多人，纺织服装、机械电子类的企业缺口尤为严重。调查发现，企业已经意识到人力资源问题将会成为企业发展的重要的制约因素，一些企业已经出现不能开足马力生产，设备闲置的现象。用工紧缺问题已经严重影响了我县经济的快速、健康发展，甚至对招商引资工作造成了负面影响。针对这种状况，我们必须去分析内因和外因，寻找其症结所在，确保“招生引劳”工作有效开展。3．教育服务经济的现状我县是全国教育大县，教育先进县。教育一直是海安县的一面光彩夺目的旗帜，是海安县的亮点工程、精品工程、品牌工程。不可否认，海安的教育每年都为社会培养了大批各种层次的人才，为社会发展作出了巨大的贡献。然而从教育服务地方经济的角度看，海安教育在“为他人作嫁衣”是个不争的事实，一方面我县大学毕业生逐年增多，05、06年每年4000多名大专以上学历毕业生，但回县率只有30%左右。另一方面，2007年之前我县职业学校50%以上的毕业生都流向了县外。“招生引劳”就是开源节流，缓解用工矛盾，为地方经济的发展提供足够的人力资源。二、开展“招生引劳”专题调查的基本情况1．企业调查情况。调研组深入海安企业，调查了18家主体型企业的基本情况和用工情况，其中有最早建于1955年的底蕴深厚的老企业，也有2006年刚刚创办的新企业；企业形式有个人独资企业、中外合资企业、有限责任公司和股份有限公司；调查的企业涉及机械电子、纺织服装、建筑餐饮等海安主体产业；12个企业属于劳动密集型企业，5个企业属于技术密集型企业，1个企业属于资本密集型企业。企业用工情况方面认为最缺乏“一般技术工人”的企业有12家，认为最缺乏“高级技工”的企业有6家；企业与员工以“1年以上的书面合同”确立劳动关系的企业有14家，以“2年以上的书面合同”确立劳动关系的企业有4家；企业基本能够对员工进行培训，大多采用“内部员工培训”的方式开展。2．企业员工的满意度情况。调查问卷从员工的工作、待遇和生活等方面进行设计，主要调查本地企业的员工对所工作的企业的满意度。本次调查共发放调查问卷1600份，收回有效问卷1459份，有效率占90.2%。基本情况统计如下：（1）岗位情况
工作年限选项 项1年之内1-3年3-5年5年以上
百分比（%）53211016
入企途径选项 项企业招工他人介绍学校推荐其它
百分比（%）2514592
从事岗位选项 项管理岗位技术岗位操作岗位其它
百分比（%）713755
工作强度选项 项能适应基本适应不太适应不能适应
百分比（%）4044115
技能要求选项 项高比较高一般不高百分比（%）10215217 （2）待遇情况接受培训选项 项多次几次很少没有
百分比（%）24164218
收入水平选项 项高较高一般低
百分比（%）6175522
福利保障选项 项很满意比较满意基本满意不太满意
百分比（%）10195318
食宿条件选项 项很满意比较满意一般不太满意
百分比（%）925588 （3）环境状况工作环境选项 项非常好较好一般不好
百分比（%）827614
人际关系选项 项很好比较融洽一般不好
百分比（%）12473110
企业精神选项 项清楚比较清楚听说过不知道
百分比（%）22303810
业余生活选项 项丰富比较丰富一般较少
百分比（%）12244519
（4）前景展望企业前景选项 项会更好差不多会变差说不清楚
百分比（%）5816818是否愿意长期工作
选项 项非常愿意愿意走一步看一步不太愿意
百分比（%）942463
3．其它情况。本次调研还收集了全县劳动力现状、职业学校招生就业以及校企联合办学、校企合作等方面的数据和资料。三、制约“招生引劳”工作开展的主要因素1．职校与企业的供给需求不对接主要体现在三个方面：一是理念上，企业片面追求利润最大化，缺乏人才理念，总希望用工市场围着企业转，召之即来、挥之即去，美其名曰“市场化”，殊不知，人才流动是双向选择的，企业缺少足够的吸引力就很难吸引劳动力。根据调查，除非出于实习实践的需要，职业学校的学生大多不愿选择本地企业就业，根本原因就是本地企业缺乏足够的吸引力。二是计划上，本地企业大多没有明确的用工计划，缺了就去招，多了就裁减，经常出现少了不够，多了嫌多的情况，职业学校的教育教学又有一定的特殊性，很难跟企业的需求对接。三是素质方面，在企业调查中企业指出学校的学生素质跟企业对员工的要求还有一定的距离，建议学校加强吃苦耐劳、团队意识、职业道德以及综合素质的培养。建议非常好，但我们也应该看到由于受传统思想的影响，职业教育不被社会重视，再加上普高热的进一步升温，直接导致职业学校生源数量和质量不断走下坡路，用一两年的时间从根本上提高他们的素质不是一件容易的事情。四是专业设置上，由于职业学校经费来源少，无法迅速跟上全县的产业结构调整的步子，难以及时根据经济结构调整、技术进步和劳动力市场的变化作适时调整，仅能够依托现有的资源量体裁衣，被动地适应企业需求。2．企业与职校的联系合作不到位校企合作应该是职业学校为本地企业服务的最有效的途径之一，而且也是今后的重点发展方向。不少本地企业已经与相关的职业学校开展了一些合作，表一第二项的统计数据表明，经学校推荐进入企业的实习的学生的比例相当高，占59%，这说明职校与企业之间在劳动力输送方面的合作收到了一定的成效。另外，在调查中我们发现18家企业中有11家与职业学校开展了校企合作，其中服装、建筑专业开展得比较多，形式有短期实习、定向培养、举办技能赛、直接输送、联合办学等等。但就整体而言，已开展合作的大多各自为战，大多还停留在松散型的层次上；此外企业对合作缺乏足够的认识，工作缺乏主动性，职业学校找上门有时还熟视无睹；企业与职业学校的联系主要采用单线联系的方式，缺少必要的中间环节。3．用工环境缺乏足够吸引力从表一第一项的统计数据看，在企业工作不足3年的员工比例达74%。这从一个侧面反映出本地企业的人员流动性相当大，一些有经验、技术型的老职工企业没有能留住,跟用工环境有较大的关系。从此次调查的情况看，我县大多数主体型企业技术含量低，劳动强度大，属于劳动密集型企业，走的是低层次的发展道路，因此不少企业把员工当作创造利润的工具，缺少最起码的人文关怀。主要表现在：一是在员工培训上有急功近利和短视行为，表二的第一项统计数据表明，企业对员工的培训很少或不足的占60%。事实情况是，很多本地企业对员工的培训没有跟上，对员工重使用、轻待遇，只使用、不培训，只用人、不养人，缺少技术工人就到别人那里去挖，走进了“靠挖不靠培”的怪圈；二是在工资福利方面员工的满意度不高，这从表二的后三项的统计数据可以看出。目前我县社会平均工资待遇与苏南、珠江三角洲地区还有不小的差距，吸引力不足。三是企业不重视企业自身的文化建设，例如表三第三项和第四项统计数据表明，对企业精神只是听说过或不知道的比例接近一半，企业员工的业余生活枯燥单调；而从表四的统计数据看，有四成的企业在职员工对公司前景不乐观，更有半数的员
