第四单元课题1课堂练习题

人教版小学数学四年级上册第四单元第1课笔算三位数乘两位数（因数中间、末尾没有0）精选习题（解析版）【本套习题含详细解析，为Word文档，支持在线编辑、下载打印，可用于课堂练习和考试复习。

】笔算三位数乘两位数（因数中间、末尾没有0）--课后习题1、下面竖式计算正确的是（）。

A.①B. ②C. ③正确答案：C解析：本题考点：三位数乘两位数。

①列式时出错了，用16的十位上的1去乘134，得到的积的末位应该和十位对齐才对；②计算错误，计算134乘6时，忘记进位了；③计算正确。

2、798×27的积的最高位是（）。

A.万位B. 千位C. 百位正确答案：A解析：本题考点：三位数乘两位数。

列竖式计算798×27，先用27个位上的“7”去乘798，再用27十位上的“2”去乘798，最后把乘得的积相加，得到21546。

所以积的最高位是万位。

3、我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一周要用114分钟，绕地球15周要用多长时间？A.1690分钟B. 1710分钟C. 684分钟正确答案：B解析：本题考点：三位数乘两位数的应用。

列竖式计算114×15，用15的个位去乘得的积，末位要和个位对齐，用15的十位去乘得的积，末位要和十位对齐，结果是1710。

所以绕地球15周需要1710分钟。

4、四年级（1）班有48人，学校准备为他们更换新的课桌椅，新课桌椅的价钱为118元/套。

这次更换课桌椅要准备多少钱？A. 5664元B. 5000元C. 4664元正确答案：A解析：本题考点：三位数乘两位数的应用。

一套课桌椅是118元，48人需要48套课桌椅，要准备的钱数是118×48＝5664（元）。

5.学校每次开学前都要为同学们准备一些练习本，学校一共有15个班，每个班144本，还要留下80本备用，学校应该买多少本练习本？A. 2160本B. 2240本C.2300本正确答案：B解析：本题考点：三位数乘两位数的应用。

课题1水资源及其利用第1课时水资源及其保护教材分析一、课标分析本课题内容属于《义务教育化学课程标准》(2022年版)中一级学习主题“物质的性质与应用”中的“物质的多样性”以及“常见的物质”的内容。

二、内容和地位分析本单元的知识内容围绕“水”从学科到人文,从生活到技术,多方位、多视角地带领学生认识水资源,学习利用和保护水资源的方法。

本课题作为单元的开始,从宏观上介绍了水资源的特征,以较多的图表内容直观地展示了人类对水资源的利用和水资源保护现状,补充学生的感性认知,具有较强的感染力、震撼力。

通过学习本课题,可以强化学生的爱水、节水意识;使学生了解关于节水和水污染问题的最基本、最主要的概念和思想,在课内外的一些活动中进行更深入的探究。

学情分析在八年级的地理课程中学生已经对我国的水资源概况有所了解,但由于各地水资源分布不均,水体污染程度也各有差异,学生对水资源的缺乏和水体污染的认识不够全面,所以本课应重点引导学生从化学角度认识、思考关于水资源的利用与保护的相关问题。

教学目标1.知识与技能:理解水对生命活动的重大意义,认识水是宝贵的自然资源。

2.过程与方法:通过统计调查水资源和水体污染的状况,培养搜集、处理信息的能力。

3.情感态度与价值观:树立保护水资源、珍惜水资源、节约用水的责任意识。

核心素养1.使学生理解科学、技术、社会、环境之间的相互关系。

2.培养学生解决真实情境问题和完成综合实践活动的能力。

3.培养学生运用化学知识对生活及社会实际问题做出判断和决策的意识,形成节约资源、保护环境的习惯,树立生态文明的理念。

重点难点重点:通过对水资源状况的分析,用辩证的方法看待水资源的丰富与有限。

难点:节约用水和水体污染的防治。

教学过程续表教学反思第2课时水的净化教材分析一、课标分析了解沉降、过滤、吸附和蒸馏等净化水的操作;了解水的处理方法及活性炭、明矾等净水剂的作用;了解硬水和软水的区别。

二、内容和地位分析学生在学习了常见的气体后开始学习生活中常见的液体物质——水,体现了知识间的连贯性。

第四单元课题1、2、3测试题一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分。

每小题只有一个选项符合题意）1.下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是（）A.水的净化B.水的净化C.水的蒸馏D.水的电解2. 下列物质属于氧化物的是（）A．液态氧B．蒸馏水C．水银D．3%过氧化氢溶液3.下列说法正确的是（）A．蒸馏是净化程度最高的净水方法B．过量使用化肥不会导致水体污染C．水体有自净能力，生活污水可任意排放D.将硬水软化的方法是加肥皂水振荡4. 在自来水生产过程中，常需要在水中加入明矾，其作用是（）A.把硬水变成软水B.对水进行消毒C.使悬浮物沉淀D.增加对人体有益的微量元素5.下列关于电解水实验的叙述正确的是（）A．实验说明水是由氢气和氧气组成的B.电解水时氢原子和氧原子被破坏C.电解器正、负两极端产生气体的体积比1︰2D.检验氢气的纯度时，没有听到响声说明已经纯净了6. 净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。

要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A．①②③④ B．②④①③C．②①④ D．①③④7.水是生命之源。

下列关于水的说法正确的是（）A．淡水取之不尽、用之不竭B. 被污染的水经过滤后就可消除污染C．净水时用活性炭除去水中的色素和异味D．只要将氢气和氧气充分混合，就能得到水8.下列描述中，能说明水中含有氧元素的是（）A．水在常温下呈液态B．在加热条件下水变成气体C．电解水可以得到能使带火星木条复燃的气体D．许多物质可以溶解在水中9. 下列说法正确的是（）A.单质都是由原子构成的B.混合物是由多种化合物组成的C.纯净物是由同种分子构成的D.化合物中一定含有不同种元素10.下列工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡．．．．的是（）Ａ．流水漂洗衣物Ｂ．农业上对农作物采用滴灌供水Ｃ．工业用水循环使用Ｄ．打扫教室时，先喷洒水后扫地11.2014年4月14日兰州的石油管道发生泄漏，污染了供水企业的自流沟，导致出厂水被检测出苯含量超过国家标准近20倍，致当地此后24小时自来水不能饮用。

第四单元自然界的水课题1爱护水资源1.下列做法中,不利于保护水资源的是()A.逐步淘汰高耗水生产工艺B.农作物采用大水漫灌C.生活污水集中处理后排放D.加强对水资源的监测2.下列广告用语中,不科学的是()A.珍惜每一滴水,为了人类的未来B.人类不能没有水,没有水就没有生命C.本饮料纯天然,绝对不含化学物质D.人类如果不珍惜水,那么最后见到的一滴水将是我们自己的眼泪3.水是生命之源,保护水资源就是保护我们的生命。

下列说法错误的是()A.水的天然循环能实现水的重新分配,不需兴建水利工程B.农业生产中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌,以节约用水C.为了避免水体污染,农业上应合理使用农药和化肥D.将生活用水、地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源4.科学发展观要求在经济建设中保护生态环境。

下列做法中错误的是()A.设计绿色化学工艺,使原料中的原子100%转移到目标产物中B.将垃圾分类回收后用于发电,并将尾气无害化处理后排放C.将污染较严重的企业全部迁到无人海岛,以减少对城市的污染D.提高工业污水和生活污水的处理标准,减少污染物排放总量5.为了防治水体污染,你认为下列措施中不可行的是 ()A.不任意排放生活污水B.禁止使用农药和化肥C.工业污水经净化处理达标后再排放D.牲畜粪便适当处理后再施用6.水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难。

为了防治水的污染,下列各项措施中可以采用的是()①抑制水中所有动植物的生长②不任意排放工业废水③禁止使用农药和化肥④生活污水经过净化处理后再排放A.①②B.②③C.①④D.②④7.根据如图全球海水、陆地水储量比,下列说法错误的是()A.淡水资源是取之不尽,用之不竭的B.地球上大部分是含盐量很高的海水C.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用D.为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌8.图中A、B均为节水标志。

(1)其中为我国启用的“国家节水标志”,同时也是节水型器具的标志,如果让你把标志贴在某个地方,你应把它贴在。

五年级数学上册（北师大版）第四单元课堂综合练习题（第四单元：多边形的面积）班别：姓名：评分：等级：一、填空题。

（每空1分，共17分）1. 梯形有（）条高，同一个梯形中，每条高的长度都（）。

2. 把平行四边形沿着一条高剪开，可以分成一个（）和一个（），也可以分成两个（）。

3.一块三角形钢板的底是6dm，高是8dm，它的面积是（）dm²。

4.平行四边形的底不变，对应的高扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的（）倍。

5.一个平行四边形的面积为32.8平方米，底为8米，这条底上对应的高为（）米。

6.一个三角形的底是12dm，高是5dm，与它等底、等高的平行四边形的面积是（）。

7.一个梯形的上底是9cm，下底与高相等，都是10cm，它的面积是（）cm²。

8.已知一个梯形的面积是28平方米，高是7米，上底是3米。

它的下底是（）米。

9.一个平行四边形的一条边和它对应的高都是6厘米，另一条边是9厘米，则它对应的高是（）厘米。

10.一个三角形和一个平行四边形的底相等，面积也相等，平行四边形的高是8cm，则三角形的高是（）cm。

11.从面积是120dm²，宽是6dm的长方形纸板上剪下一个最大的三角形。

这个三角形的底是（）dm，底对应的高是（）dm。

12.一个梯形的上底是1dm，下底是6dm，高是5dm，2个这样的梯形的面积是（）。

13.以6cm长的线段为底，分别作高是4cm和5cm的两个三角形，这两个三角形的面积和是（）cm²。

二、判断题。

（正确的在括号里打“√”，错的打“×”）(10分)1.把一个长方形木框拉成一个平行四边形，它的周长和面积都不变。

（）2.三角形的面积是平行四边形面积的一半。

（）3.两个等底、等高的三角形，它们的面积一定相等，形状也一定相同。

（）4.当平行四边形的高一定时，平行四边形的底越长，它的面积就越大。

（）5.两个面积相等的梯形，形状一定相同。

第四单元自然界的水课题1 爱护水资源1．地球表面被水覆盖的面积约占A．B．C．D．2．许多场所贴有相应的图标，你认为使用错误的是A．林区B．加油站C．盥洗室D．幼儿园3．（2018·平顶山二模）近年我市为创建国家级卫生城市和文明城市采取了一系列举措，其中属于保障饮用水水源达标的是A．高频使用“雾炮车” B．放置废旧衣物回收箱C．加强水源地水质检测D．强化节约用水管理4．下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是A．园林喷灌、滴灌B．工业用水重复使用C．口杯接水刷牙D．用流动水为西瓜降温5．上海被列为36个水质型缺水城市之一，并被联合国预测为21世纪洁净水严重缺乏的世界六大城市之一。

造成水质型缺水的主要原因是A．河流上游水源污染较严重B．淡水资源短缺C．降雨量不均衡D．取水点远离城市6．下列做法合理的是A．为了提高农作物的产量，大量使用化肥B．我国可供利用的水资源是丰富的，因此我们可随意用C．用洗菜、淘米的水来浇花，洗衣的水冲厕所D．生活污水可随意排放7．水是人类生活中必不可少的重要物质，下列关于淡水资源的认识错误的是A．因为水有自净能力，生活污水可以不经处理直接排放B．地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限C．为了人类的生存和发展，人人都应爱惜淡水资源D．水体污染，破坏了水体生态系统，还会危害人体健康8．下列主要是由于水被污染而产生的现象是①河流干枯或断流②河中的鱼虾稀少或绝迹③河水有异味④城市地表逐渐下沉⑤经常出现尘暴、大雾天气⑥土壤沙漠化A．①⑤B．②⑥C．②③D．④⑥9．（2018·厦门上学期期末测试）为保护水资源，下列做法不符合要求的是A．逐步淘汰高耗水生产工艺B．园林花圃采用大水漫灌C．生活污水集中处理后排放D．加强对水资源的监测10．（2018·安徽十校联考）2018年“中国水周”活动的宣传主题是“实施国家节水行动，建设节水型社会”。

下列做法中不符合．．．这一主题的是A．推广节水型生活用水器具，提高生活用水效率B．进行水资源污染防治，实现水资源综合利用C．农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼，水分能充分吸收，有利节约用水D．树立惜水意识，开展水资源警示教育11．水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类生存。