高等教育自学考试人际关系心理学试题8
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2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试人际关系学试卷(课程代码03291)本试卷共4页,满分100分,考试时间150分钟。
考生答题注意事项:1 •本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草 稿纸。
2.第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用 2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂 黑 3•第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号,使用 0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4•合理安排答题空间,超出答题区域无效。
第一部分选择题3.属于狭义上的社会制度是 A .社会主义制度、资本主义制度 C .考勤制度、学习制度D4 .在处理人际关系时比较有心计,为了权利和地位,可以“无爱娶妻”,或“顺我者 昌,逆我者亡”的情形,属于组织行为学家史布兰格价值观分类中的A.理性价值观 B .政治性价值观 .经济性价值观 D .社会性价值观1950年,通过研究得出“交往的频率与距离的远近成正比例关系”结论的学者是 .美国人类学教授爱德华・T •霍尔 B .瑞士心理学家爱德华•布洛 .美国行为主义心理学家斯金纳D .美国社会心理学家贾斯汀格6.地理学派的创始人法国的孟德斯鸠在《论法的精神》中指出,生活在寒冷气候的人性格 刚强、勇敢,有很强的自信心,优越感强,不太多疑,不善于耍政治手腕,并且也不狡猾, 而且总像年轻人一样勇往直前。
而生活在炎热气候的人, 对一切事物冷淡……等。
这段话描述的是A B C D 7.在人际交往中,动机起一、单项选择题:本大题共 20小题,每小题1分。
共20分。
在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的,请将其选出 1. 一个人在谈话时过多地使用什么语态, 险?A C 2 . A CO表明该人敢想敢为,不怕困难,甚至不怕冒 .现在时态 .主动语态的提出者是B .过去时态 B .被动语态 D“共同经验区理论 .传播学家W •宜韦伯 •传播学家哈罗德•拉斯韦尔•传播学家阿特休尔.美国实验心理学家卡尔•霍夫兰.经济制度、政治制度 .教育制度、家庭制度C5 . A C .共同的自然环境威胁对人际关系的影响 .优美的自然环境对人际关系的影响 .自然环境影响人际行为模式.空间距离远近对人际关系的影响A •关键性作用B •决定性作用C •辅助性作用D •重要性作用&以感情为纽带、以心理相容特点为基础的人际关系不包括A .夫妻关系B .父母与子女关系C •兄弟姐妹关系D •社会关系9•“与别人分享兴趣和态度的需要”在心理学家魏斯社会关系律中指的是A •社会整合需要B •可靠同盟需要C •需求指导需要D •价值保证需要10・“人身自由不受侵犯”、“人格尊严不受侵犯”、“公民住宅不受侵犯”、“公民的通信自由和通信秘密受法律保护”在平等型人际关系中属于A .法律平等的内容B .公民有履行同等义务的责任的内容C •人格平等的内容D •政治地位平等的内容11经济关系是人际交往中最常见的一种关系,经济关系主要包括四种关系,其中最基本的关系是A .分配关系B .交换关系C •生产关系D •消费关系12•人们常说的“人乡随俗”说明与他人交往要以不同的A •交往条件为依据B •交往目的为依据C •交往手段为依据D •交往内容为依据13.在英国一个为外国人开办的英语补习班上,一位资深教师问外国学员:“当你被别人撞了,对方向你道歉,说对不起时,你应该怎样回答他?”几乎所有的学员都回答:“没关系!”这位老师却否定了他们的答案,耐心地解释说:“别人撞到了你,是因为你挡了别人的路,因此,你也应该向对方说对不起。
全国 2011 年 1 月高等教育自学考试人际关系学试题 课程代码: 03291、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未 选均无分。
1. 人类处于原始社会阶段时,人与人之间是平等相处的,到了封建社会阶段,等级森严,原有的平等关系被打 破,取而代之的是等级关系。
现代社会提倡人人平等,提倡民主,人与人之间的关系都是以平等为基础的。
这反映的是( ) A. 人际关系特点的社会性 B.人际关系特点的历史性C.人际关系特点的复杂性D.人际关系特点的变动性2.在人际关系上表现为倾向于控制他人, 好为人师, 以支配他人为满足, 这属于个体行为控制类型中的 ( )A. “服从型 ” B •“拒绝型” C. “独裁型 ”D. “民主型 ”3.戏剧交往理论的代表人物是( )A. 法约尔B. 巴纳德C.西蒙D. 戈夫曼4.人际关系形成和发展的先决条件是( )A. 人的生产、物质生产和精神生产B. 具有人与人的相互接触,并对接触的人加以选择 C .在选择交往对象的过程中相互近似,相互补充 D .在选择交往对象的过程中相互悦纳6. 拿破仑回忆录中有这样一段话: “两个马木留克兵绝对能打赢三个法国兵; 一百个法国兵与一百个马木留克兵 势均力敌;三百个法国兵大都能战胜三百个马木留克兵;而一千个法国兵则总能打败一千五百个马木留克 兵。
”这段话说明的人际交往具有的积极的正向的功能是( )A. 相互学习,促进个体社会化B. 交流情感,有益于身体健康C.取长补短,增强整体效益 D.相互影响,有利于自我完善7. 交往条件和交往情境构成人际关系显性要素中的()A. 交往手段B. 交往环境C.交往目的 D.交往内容8. 人际关系按好坏程度划分,由好到坏正确排序是()A. 亲密性f 团结型f 维持型f 冲突型f 疏离型f 决裂型B. 团结型f 亲密型f 维持型f 冲突型f 疏离型f 决裂型5. 影响人际关系的隐性要素主要包括(A. 交往主体、交往对象和交往目的)B. 有声语言、书面语言和体态语言D. 利益、情感和尊严C. 亲密型f团结型f冲突型f维持型f疏离型f决裂型D. 团结型f亲密型f冲突型f维持型f疏离型f决裂型9. 按人际交往不同倾向把人际关系划分为八类型的是()A.心理学家莫雷诺B.心理学家马丁塞里格曼C.心理学家雷维奇D.心理学家P贝尔斯10. 关于人际需要舒兹(W・C・Sehutz)提出的是()A.社会关系律B.三维人际关系理论C.人群关系理论D.需要层次理论11. 人际交往的心理动力因素不包.括..()A. 需要与动机 B .社会地位与知识层次C .理想与信念 D. 世界观与价值观12. “一言既出,驷马难追”这句话的内涵在诚信原则中可以归之为( A. 诚信原则是世界性法律原则 B.诚信原则是中国的传统美德C.诚信原则是人际交往的基础D.诚信原则是做人之本13.能够体现人际交往最基本的动机的原则是(A. 人道原则B.互利原则C. 礼貌原则D.诚信原则14.产生自卑心理的主观因素是(A. 家庭环境B.家庭教育C.社会环境D. 性格孤僻15.世界卫生组织成立的时间是(A.1945 年B.1948 年C.1955 年D.1958 年16.以对某人某一特性的认知推及到尚未认知的其它特征上的心理效应是(A. 晕轮效应B.近因效应C.首因效应D. 刻板效应17.中国古代《礼记中庸》说的八个字:莫见乎隐,莫显乎微”的基本含意是(A. 多读好书B. 内省C.慎独D. 选择座右铭18 .属于夫妻关系调适技法的是(A. 要坚持原则C .互帮互让互谅19. 不.属.于.同学关系调适技法的是(B. 要满腔热情,宽容礼让D. 有自知之明,做到严于律己)A. 树立正确的集体观念,积极投身于班集体建设B. 珍惜同学友谊,处处关心他人C .平等相待,相互关心,精心维护D. 理智思考法、志趣转移法和寻求社会支持法20.下列属于男下属与女上司相处技法的是(A. 勤奋好学,不断提高素质,努力做好本职工作B. 自尊自重C. 警惕诱惑,注意自我保护D. 消除偏见,戒骄戒躁二、多项选择题(本大题共 5 小题,每小题2 分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
浙江省2018年10月高等教育自学考试人际关系心理学试题课程代码:06050一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.下列理论属于人际交往理论的是( )A.自我呈现论B.期望理论C.归因理论D.公平理论2.心理学中最早使用“态度”这一概念的是( )A.洛开奇B.奥尔波特C.斯宾塞D.巴克3.提出符号相互作用理论的美国学者米德的代表作是( )A.《思想、自我和社会》B.《工作与激励》C.《调动人的积极性理论》D.《激励与个性》4.“今天外边下雨”和“我有一把伞”这两者之间属于( )A.认知失调B.认知无关C.认知协调D.认知相关5.认为社会交往类似于舞台表演,每一个人都是按照一定的“脚本”来行动的印象管理理论是( )A.符号相互作用论B.自我表现论C.情景认同论D.场合交往论6.一个有着内在稳定归因倾向的学生,往往会把考试成功归因于( )A.能力B.任务难度C.努力D.运气7.在新年里每个人都穿得整整齐齐,而他偏要穿得邋里邋遢,这种行为是( )A.偏离B.独立C.反模仿D.非模仿8.在日常生活中我们会帮助儿童、老人、残疾人或病人,利他行为理论对此的解释是( )1A.本能行为B.回报规范C.学习和模仿D.社会责任规范9.下列情况属于人际冲突中“非零—总和”冲突的是( )A.下象棋B.竞选班长C.参加摸底考试D.买东西时讨价还价10.影响自我表现的因素有( )A.利益冲突B.参照群体的认同C.不恰当的认同观念D.个性特征二、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“╳”。
1.人际关系由一系列心理成分构成,其中认知成分是人际关系的基础。
( )2.纽科姆认为,人类最小最稳定的群体是两个人,他们之间的关系有三种形态。
( )3.在态度结构的三个成分中,赞成或不赞成的情感成分是态度的关键。
浙江省2001年10月高等教育自学考试人际关系心理学试题课程代码:06050一、填空题(每空1分,共20分)1.从心理学角度考察,人际关系包含三种成分:认知成分,________和________。
2.人际关系的归因理论包括海德所倡的________和韦纳提出的________。
3.态度的本质属性是指态度的社会性、________和________。
4.认知失调研究的经典实验是由美国心理学家________和________作的。
5.韦纳等人认为归因过程中的原因可分为两个重要维度,即________和________。
6.沙赫特和辛格认为,情绪由两个因素组成:(1)________和(2)________。
7.卡罗利区分了自我调节变化的四个阶段:(1)________,(2)承担义务,(3)________,(4)习惯形成。
8.非遵从行为至少包括两种形式:即________和________。
9.利他行为的理论主要有生物学理论、________和________三种。
10.人际冲突有两种主要的形式,一种称为________冲突,另一种称为________冲突。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题中的括号内。
每小题1分,共10分)1.由注意逐渐向轻度心理卷入阶段转向而建立的心理联系属于良好人际关系建立的( )A.注意阶段B.融合阶段C.疏远阶段D.接触阶段2.把信息有选择地告诉自己的朋友是一种( )的人际交往模式。
A.偶然型B.单纯型C.集中型D.流言型3.态度具有( )。
A.情境性和暂时性B.稳定性和不变性C.组织性和严密性D.一致性和稳定性4.知道某人是热心的,就会认为他是活跃的,这是印象形成中( )这一特点所起的作用。
A.一致性B.评估性C.中心特质D.隐含的个性理论5.从他人的面部表情来了解其情绪、情感,这样的认知过程称为( )。
A.人际知觉B.情绪知觉C.物体知觉D.面部知觉6.人们记录的行为至少应保持( )才能发挥作用。
高等教育自学考试《心理学》综合练习试卷B卷含答案考试须知:1、考试时间:150分钟,本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
姓名:______考号:______一、填空题(共10小题,每题2分,共20分)1、人际关系是人与人之间在通过与相互影响而建立起来的______ 的关系。
2、创造性思维与创造性活动相联系,一般经历以下四个过程:准备期、______、______和验证期。
3、解决问题的思维过程有:提出问题、______、______和验证假设。
4、表象是从______到______的过度阶段,是认识过程中的重要环节。
5、马洛斯认为只有______需要满足以后才会出现______需要。
6、气质是个体心理活动的______ 的______ 特征。
7、根据思维过程中的凭借物或思维形态不同,把它分为______、______和语词逻辑思维。
8、看见瀑布并能认识它,这时的心理活动是____。
9、情绪和情感作为人反映客观世界的一种形式,具有、______和______功能。
10、知觉是人脑对______感官的客观事物各个属性和部分的______的反映。
二、选择题(共20小题,每题1分,共20分)1、学生情绪情感发展最突出的特点是()A.具有两面性B.具有稳定性C.具有外显性D.具有境遇性2、“活泼好动”是下列哪种表现?()A.能力B.兴趣C.气质D.性格3、在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是()A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义4、“仁者见仁,智者见智”说明了心理是()A.脑的机能B.脑对客观现实的主观映象C.在实践中发生发展的D.来自客观现实5、能力是一种()A.认识过程B.情感过程C.意识过程D.个性心理特征6、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的()A.表现性因素B.知识性因素C.组织性因素D.个体性因素7、看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于()A.服从B.从众C.模仿D.暗示8、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()A.形成阶段B.转化阶段C.习得阶段D.修正阶段9、在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫()A.想象B.表象C.印象D.迹象10、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识()的三种模式。
2022年4月全国高等教育自学考试《心理学》试题及答案一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.心理学是一门科学,其准确的属性是()A.自然科学B.社会科学C.兼有自然科学与社会科学的性质D.思维科学2.表情是情感表达的一种方式,也是人们交往的一种手段。
它可分为()A.言语表情、面部表情、身段表情B.言语表情、身段表情、语调表情C.言语表情、语调表情、面部表情D.面部表情、身段表情、语调表情3.对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是()A.流体智力一直处于不断上升的趋势,晶体智力则经历一个倒U形变化趋势B.流体智力经历一个倒U形变化趋势,晶体智力处于不断上升的趋势C.流体智力保持不变,晶体智力经历一个倒U形变化趋势D.晶体智力保持不变,流体智力经历一个倒U形变化趋势4.在催眠状态下,有些被催眠者可能会根据催眠者的指示,去做那些在一般情况下依据社会准则不能做的事情,该催眠状态下的心理特征是()A.感觉麻痹B.感觉扭曲或幻觉C.解除抑制D.对催眠经验的记忆消失5.下列哪一项不是群体的功能()A.给成员以归属感B.使成员具有认同感C.使成员获得社会性支持D.满足成员的自我实现需要6.经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标,这种解决问题的方法称为()A.手段-目的分析法B.逆向工作法C.爬山法D.算法式7.身体残疾的人可以通过自己的努力,以事业的成功赢得别人的尊重,这种人运用的心理防御机制是()A.反向B.转移C.补偿D.文饰8.当两个强度相差较大的声音同时到达耳朵相混合时,我们只能感受到其中的一个较强的声音。
这种听觉现象称为()A.混合音B.拍音C.纯音D.声音的掩蔽9.瑞文标准推理测验,属于典型的()A.文字测验B.非文字测验C.难度测验D.速度测验10.在困难复杂的学习或工作中,其活动效率与动机强度的关系是() A.正比关系B.反比关系C.中度最适宜D.两者无关11.在四种典型的生物节律中,对人的心理状态影响最大的是()A.年B.月C.90分钟D.日12.知觉恒常性通常包括三类,下面不属于知觉恒常性的是()A.大小恒常性B.重量恒常性C.形状恒常性D.颜色恒常性l3.一些从农村转入城市上学的学生,常因担心自己的农村方言会被别人讥笑,而表现为上课不敢发言、下课羞于交际。
.浙江省2002年10月高等教育自学考试人际关系心理学试题课程代码:06050一、填空题(每小题2分,共20分)1.人际冲突有两种主要的形式。
一种称为__________冲突,另一种称为__________冲突。
2.与利他行为有关的社会规范主要有__________和__________。
3.人际吸引理论包括强化理论、__________、得失理论和__________等。
4.群体中的个人行为分成二大类:即遵从与__________ ,后者包括两种形式:①__________ 和②非模仿。
5.促进革新和变化的冲突是一种__________。
6.__________和戴维斯于1956年提出了相应推论理论,决定该理论的两个重要因素是非共同效果和__________。
7.印象形成过程中包含着三个成分,它们是认知的对象,即__________,认知的主体,即__________,以及交往的情景。
8.认知之间的关系可分为三类,一类是认知无关,二类是__________,还有一类是__________。
9.态度由三部分内容组成,即__________、__________和行为成分。
10.莱维特提出的四种沟通网络模式是__________、轮式传递、__________和Y式传递。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分,共10分)1.想摘玫瑰花又怕刺,这是一种( )冲突。
A.接近—接近型B.回避—回避型C.接近—回避型D.双重接近—回避2.聪明的人容易受到人们的喜欢,这是影响人际吸引的( )所导致的。
A.情景因素B.互补性因素C.类似性因素D.个人特质因素3.勇敢的男人具有吸引力,这是其( )所致。
A.个性品质B.才华C.能力D.气质4.人们往往会先帮助熟悉的人,这是由于求助者的( )导致。
A.依赖性B.亲密关系C.类似性D.责任5.对一个已经给定的动作直接强化,这是一种( )A.负强化B.消极的强化C.积极的强化D.厌恶形式的强化6.普通人都有着关于个性中哪些特质相互联系,哪些特质互相没有关系的假设,这是印象形成的( )的特点。
全国2014年10月高等教育自学考试人际关系学试题课程代码:03291一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1、“人际关系学说”创立的标志性著作是(A)A、《工业文明中的人性问题》B、《德意志意识形态》C、《日常生活中的自我呈现》D、《人们玩弄的游戏》2、起源于“格式塔理论”的人际关系理论是(B)A、相互作用分析理论B、人际关系认识平衡理论C、人际交换理论D、戏剧交往理论3、不属于“封建社会宗法关系特点”的是(A)A、以女性依附男性为核心B、以等级差别为准则C、以土地占有为标准D、以血缘关系为基础4、“人要脸、树要皮”,体现了人际交往中的(C)A、利益因素B、心理因素C、尊严因素D、情感因素5、在人类社会中,最普遍、最常见的一种关系是(C)A、心理关系B、竞争关系C、人际关系D、血缘关系A、疏远阶段B、依附阶段C、注意阶段D、融合阶段7、作为“影响人际关系内在因素”而存在的“社会因素”指的是(B)A、自然环境、空间距离和习俗礼仪B、社会地位、职业类别和知识层次C、道德规范、价值观念和法律法规D、社会制度、社会群体和意识形态8、“在个人自然素质的基础上,受社会的影响而形成的稳固的心理特征的总和”被称为(D)A、态度B、动机C、兴趣D、个性9、“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛”按照组织行为学家史布兰格的价值观分类应属于(B)A、政治性价值观B、理性价值观C、美的价值观D、社会性价值观10、“嫉妒者与被嫉妒者之间一般都是年龄、性别、学历相同或相似;身份、地位、级别相当或条件、能力相似”这说明嫉妒心理具有(A)A、对等性特点B、指向性特点C、普遍性特点D、潜隐性特点11、俗话说“旁观者清,当局者迷”,如果用交际学家约瑟夫﹒鲁夫特和哈林顿﹒英翰姆的“四窗格理论”来衡量可把其归为(C)A、透明的窗格B、隐蔽的窗格C、不透明的窗格D、未知的窗格12、“从被批评者的角度考虑问题,促使其产生内疚感,从而愉快地接受批评”,此情形被称为(B)A、点化式批评方式B、交换式批评方式C、委婉式批评方式D、比拟式批评方式13、以下观点错误的是(D)C、法律面前人人平等D、法律是调节人际关系的唯一依据14、在穆斯林国家不能用左手递东西给别人,体现出的“影响人际关系的因素”是(A)A、习俗礼仪B、空间距离C、价值观念D、道德规范15、“如果与某人交往可以得到较多酬赏,那么就越愿意与之交往,相反,则会终止交往”其属于“人际交换理论基本原则”中的(C)A、成功原则B、刺激原则C、价值原则D、理性原则16、在日常生活中,“当我们发现某人具有待人谦虚的品质时,便由此推及其对人诚恳、友善、乐于助人等一系列优秀品质;而当我们发现某人懒惰时,便由此推及其为人刻薄、自私、冷漠等一系列不良品质”,这些推及出来的结论并不是我们通过认知了解到的,而是凭着主观推断的泛化、扩张的结果。
浙江省2012年7月高等教育自学考试人际关系心理学试题课程代码:06050一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.态度的三种成分中( )A.认知成分是最关键的 B.情感成分是最关键的C.行为成分是最关键的D.影响是均等的2.在社会测量法中,非参数选择法( )A.适用于15人以下的群体 B.适用于15~30人的群体C.适用于30~40人的群体D.不限定群体规模3.人际特质理论是由______提出来的。
( )A.米德 B.勒温C.考夫曼D.修茨4.认为犹太人“聪明机智,善于经商”,这属于印象形成中的( )A.首因效应 B.晕轮效应C.定型D.隐含的个性理论5.根据韦纳的归因理论,如果一个人将考试失败归因为自己努力不够,这是一种( )A.内部、稳定的归因 B.内部、不稳定的归因C.外部、稳定的归因D.外部、不稳定的归因6.在知觉他人的过程中,当某个人做出某种行为,人们在对此进行归因的过程中,不大注意其他人如何反应,这是一种( )A.行为中心偏见 B.显著性偏见C.自我服务偏见D.一致性反应信息利用不足偏见7.在人际交往中,找借口避开自己讨厌的人的纠缠,这属于( )A.积极强化 B.消极强化C.厌恶形式强化D.消退8.在一段具体的人际关系中,若结果低于比较水平和选择比较水平,则当事人对这段人际关系( )A.满意且愿意继续下去 B.满意但不一定会继续下去C.不满意但会继续下去D.不满意且不会继续下去9.下列理论属于人际交往理论的是( )A.自我呈现论B.期望理论06050# 人际关系心理学试题第1页(共3页)C.归因理论D.公平理论10.对人先贬后扬要比一成不变地讲好话更吸引人、讨人喜欢,这一观点来自( )A.强化理论B.相等理论C.得失理论D.相互作用论二、填空题(本大题共6小题,每空1分,共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
全国2016年10月高等教育自学考试人际关系学试题课程代码:03291一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1、人际关系学的研究对象是(A)A、人与人之间的关系及其发展规律B、人与物之间的关系及其发展规律C、人与自然之间的关系及其发展规律D、人与社会之间的关系及其发展规律2、“海内存知己,天涯若比邻”反映了物质生产对于发展人际关系的作用,具体表现为(B)/79A、物质生产推动人际关系的形成和发展B、物质生产的发展促进交往范围的扩大C、物质生产的发展导致人际关系的变化D、前代人的物质生产制约后代人的人际关系3、人际关系学是一门(C)A、自然科学B、思维科学C、社会科学D、工程科学4、乔治·C·霍曼斯的人际关系理论是(B)A、人群关系理论B、人际交换理论C、人际需要理论D、社会交往理论5、根据行为主义心理学和经济性功利主义观点,提出分析社会交换过程的六个命题的学者是(A)A、乔治·C·霍曼斯B、梅奥C、罗特利斯伯格D、舒兹A、相互作用分析理论B、印象管理理论C、认识平衡理论D、人际交换理论7、人际关系认识平衡理论的情境系统包含的要素是(C)A、父母、成人、儿童B、交往手段、交往条件、交往情境C、主体、交往对象、交往双方对某一客观事物的认识和评价D、交往目的、交往过程、交往内容8、人际关系形成的先决条件是(D)A、相互接触、相互近似B、注意、吸引、适应、融合、依附C、相互补充、相互悦纳D、人的生产、物质生产和精神生产9、对莫雷诺的社会测量法进行了补充和发展,提出了参照测量法的学者是(C)A、美国社会学家D·P·约翰逊B、美国学者哈里斯C、前苏联心理学家彼得罗夫斯基D、前苏联心理学家阿格法诺夫10、英国的珍妮·古道尔于1971年出版了(A)A、《黑猩猩在召唤》B、《猿猴社会》C、《感情的猿=人》D、《猿猴家书》11、“以血缘关系为基础,以等级差别为准则,以土地占有为标准”是(C)A、原始社会血缘关系的特点B、奴隶社会依附关系的特点C、封建社会宗法关系的特点D、资本主义社会金钱关系的特点12、“构成人际关系的要素及其相互关系”定义的是(D)A、人际关系的功能B、人际关系的类型C、人际关系的研究对象D、人际关系的结构13、不属于构成人际关系内在因素的是(A)C、情感D、尊严14、“音量、节奏、停顿、沉默”等可归属的语言类型是(D)A、体态语言B、有声语言C、书面语言D、辅助语言15、“天时不如地利,地利不如人和”体现的是(C)A、人际关系的隐形因素B、人际关系的显性因素C、人际关系的功能D、人际关系的交往情境16、“原始社会的平等关系,阶级社会的压迫与被压迫关系,社会主义社会平等的同志式的关系。
高等教育自学考试人际关系心理学试题
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.提出非正式群体中的人际关系交往模式的学者是( )
A.莱维特
B.戴维斯
C.戴尔
D.卢森斯
2.认知失调理论的提出者是( )
A.海德
B.罗杰斯
C.费斯汀格
D.科尔伯格
3.罗森塔尔和雅各布森的实验证实了( )
A.自我实现预言
B.首因效应
C.刻板效应
D.定型
4.最早使用“自我实现”概念的心理学家是( )
A.马斯洛
B.罗杰斯
C.肖斯特罗姆
D.戈尔茨坦
5.阿希遵从实验中的被试所要判断的任务刺激是( )
A.模糊的
B.复杂的
C.明确的
D.不确定的
6.“无论我怎么努力都于事无补”,这种观点体现了个体的( )
A.自我障碍
B.自我服务偏见
C.习得无助
D.自我实现的预言
7.“对我们持肯定态度的个体,他对我们持赞成态度的对象也持肯定态度。
”这一观点属于态度
形成和发展理论中的( )
A.一致性理论
B.平衡理论
C.学习理论
D.功能主义理论
8.目前使用最广泛的行为记录方式是( )
A.计数法
B.图表法
C.日记描述法
D.轶事记录法
9.社会交换理论认为,个体对于交往结果满意的程度可以用____________表示。
( )
A.抱负水平
B.比较水平
C.预期价值
D.效用-价值
10.研究表明,以提供优惠价为特征的广告和推销活动实际上减弱了顾客对于提供优惠的那些商
品的依赖。
解释这一现象的合适理论是( )
A.认知失调理论
B.学习和模仿理论
C.社会交换理论
D.相应推论理论
二、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“×”。
1.在我国,人际关系的基本模式是人缘、人情和人伦。
( )
2.人际反应特质理论重视社会关系、交往行为对人际关系的重要作用。
( )
3.态度的结构与人际关系的结构是一致的。
( )
4.印象管理的目的是使他人不能了解我们的真实意图、心理特点和个性。
( )
5.根据非共同性的效果可以推论出相应的个人的内在心理倾向性。
( )
6.具有高度注意公开形象的个体容易使用自我障碍策略。
( )
7.“知恩图报”是社会责任规范的表现。
( )
8.当一个人开始自我暴露时,这便是信任关系建立的标志。
( )
9.根据认知失调理论,失调程度越小,态度改变就越大。
( )
10.讨价还价的最佳策略是开头采取强硬立场,然后作出小小的让步。
( )
三、填空题(本大题共5小题,每空1分,共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.良好人际关系建立的三个阶段是:____________、接触和____________。
2.认知失调理论认为,减少失调的方法主要有改变认知、____________和____________。
3.沙赫特和辛格的情绪归因理论认为,_________________和________________是构成情绪的两个因素。
4.韦纳的成功和失败归因理论有二个重要的维度:____________和____________。
5.引起冲突的原因通常是对稀有资源的竞争、____________、____________和信息沟通不良。
四、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
1.自我控制
2.首因效应
3.行动者——观察者偏见
4.模仿
5.自我暴露
五、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
1.简述霍曼斯社会交换论的主要观点。
2.简述印象形成的特点。
3.简述非言语沟通方式。
4.简述影响遵从的因素。
5.简述人际冲突的主要形式。
六、论述题(本大题共2小题,第1小题13分,第2小题12分,共25分)
1.分析说明有哪些情景因素和潜在的助人者个体因素会影响利他行为的发生。
2.什么是人际吸引?影响人际吸引的因素有哪些?。