老师不在的一堂课作文

老师不在的时候作文老师不在的时候。

当老师不在的时候，我们便有了一段属于自己的自由时光。

在老师不在的时候，我们可以自由地交谈，自由地玩耍，自由地学习。

这段时间，我们可以自由地选择自己喜欢的方式来度过，让我们感受到了一种别样的快乐。

当老师不在的时候，我们可以自由地交谈。

在课堂上，老师总是要求我们保持安静，不能随意说话。

但是当老师不在的时候，我们可以尽情地交谈，谈论着自己的趣事，分享着自己的快乐。

这种自由的交谈让我们感受到了彼此之间的真诚和友爱，让我们之间的关系更加融洽。

当老师不在的时候，我们可以自由地玩耍。

在课间休息的时候，老师总是要求我们在操场上玩耍，不能在教室里嬉闹。

但是当老师不在的时候，我们可以在教室里尽情地玩耍，可以玩捉迷藏，可以玩扑克牌，可以玩桌上足球。

这种自由的玩耍让我们感受到了童年的快乐，让我们的心灵得到了释放。

当老师不在的时候，我们可以自由地学习。

在课堂上，老师总是要求我们认真听讲，不能分心。

但是当老师不在的时候，我们可以自由地选择自己喜欢的书籍，自由地阅读，自由地学习。

这种自由的学习让我们感受到了知识的魅力，让我们的思维得到了拓展。

当老师不在的时候，我们可以自由地选择自己喜欢的方式来度过。

在这段属于自己的自由时光里，我们感受到了一种别样的快乐，让我们的心灵得到了滋养。

当老师再次出现在我们面前的时候，我们会更加珍惜老师，更加珍惜与老师在一起的时光。

因为在老师不在的时候，我们才真正懂得了珍惜。

精选作文:老师不在的时候(500字)作文一堂语文课上，我们正在聚精会神地读书。

突然，像是有什么急事一样，李老师脚步匆匆地离开了教室。

一开始，我们都没反应过来，可10秒后，刚才还捧着书的同学们，立刻就沸腾起来。

有的吃东西，有的转头讲话，还有的竟下位打架。

"咚，咚."突然，门外有了动静，同学们都吓了一大跳，赶快端正坐好，可过了好一会儿，都没什么动静。

有一个胆大的同学便伸着头往外看，结果是什么有没有。

真是虚惊一场！同学们便又开始活跃起来。

瞧，胡董冬下位跑到了章世鹏的位子上，他们俩不知在说什么，高兴地手舞足蹈！咦，再看看我身后的肖宏宇，他悄悄地从抽屉里拿出了一个东西。

我定睛一看，原来是一大包零食，他吃得不亦乐乎，边吃还边说：啊！真好吃！不是眉宇间还有一些享受和得意。

突然，讲台上出现了一个人，我瞧了瞧，原来是我们班鼎鼎大名的王志宸先生。

只见他站在讲台上，竟当起了小老师，时不时还假装说那个······谁，快给我做好."同学们都笑得前俯后仰，腰都直不起来。

哈哈哈。

教室里时不时传来欢笑声。

正在大家得意忘形的时候。

老师回来了。

顷刻间，教室里鸦雀无声，似乎连那急促的心跳声都能听见。

哎，老师不在的时候········六年级:yujing篇一：当老师不在的时候作文600字当老师不在的时候作文600字每个班都有过老师不在的时候吧！当老师不在的时候，你们在干什么呢？是在做乖孩子？是在和旁边的人窃窃私语？是在班级里捣乱？还是......当老师不在的时候，六一班班是这样的：“老师有点事，先出去一下，大家安静得写作业啊！”“哈哈哈，老师终于走了！我们自由啦！甲xx,快去放哨，老师来了告诉我们。

老师不在的一堂课
老师不在的一堂课湖北省武汉武钢钢都小学四年级三班王钰“叮铃铃“上课了，不知怎么回事，打了半天铃声，老师都没有来。

调皮的曲毫把脚踩在桌子大声地叫了起来：“老师去开会了，这节课我们可以尽情地玩耍了”真是老虎不在家，猴子称霸王。

李梅拿出自己的洋娃娃开始打扮起来。

那朱意站在凳子上，扭者腰跳起了迪斯科。

何博尧在地上玩陀螺。

余倩则和同桌说起了悄悄话呢……我也不由得和几个同学玩了起来，教室里可真热闹。

正玩得高兴，突然听见一声“老师来了”同学们顿时惊慌失措。

那曲豪“哧溜”一下从桌子上滑了下来，朱意呢，一屁股坐到凳子上，连鞋印都来不及擦。

李梅赶紧将洋娃娃受进抽屉，拿出一本书，装作正津津有味地读书，其实书都放反了……教室里鸦雀无声，同学们静悄悄地等待老师的“光临”一分钟、二分钟……五分钟过去了，老师仍没有来。

大家你看看我，我看看你，谁也不知道怎么回事。

“骗你们的”吕航员捧着肚子大笑起来。

教室里有恢复了刚才的热闹。

突然一个熟悉的身影出现在教室门口。

“是老师”一个同学说。

同学们都楞住了，这下想伪装都来不及了。

老师生气地说：“你们真是太不象话了”看到老师那动怒的表情，大伙才感到很内疚。

指导教师：王英
这篇文章将老师不在时，同学们的表现栩栩如生地展现出来了，描写十分生动。

贴近我们的生活，有真情实感。

老师不在的一堂课原创作文范文1：今天早上，我们班的老师没有来上课。

虽然我在心里觉得很高兴，但是看到大家一个个都心不在焉的，我也觉得有些无聊。

看看同学，有的睁大了眼睛在看手机，有的趴在桌子上睡觉，还有的在交头接耳。

我有些不放心大家的学习情况，就拿出笔记本，在上面画画。

结果我发现我不太会画画。

这节课让我认识到了老师的重要性。

老师是我们学习的引路人，我们需要他们指导。

老师在课堂上，会给我们讲解一些知识点和概念，同时也让我们做题，并指出我们的错误之处，以帮助我们更好地理解和掌握知识。

而当老师不在时，我们会很容易地走神，对于学习没有积极的态度。

在这节课上，我也学到了自我学习的方法。

我突然有一种猛然想起，自己需要有一个学习计划，这样就不是靠老师的引导来学习，而是靠自己去学习。

例如，在老师不在的时候，我们可以做一些学习任务、阅读书本或做一些简单的练习题目等。

要点分析：重点：突出老师的重要性，比喻老师像学习的引路人一样引导我们走向正确的学习方向，并给出建议，在老师不在的情况下如何自我学习。

用词分析：文章语言简单明了，没有过多花哨的修辞手法，用了比喻和实例加强语言的表达力。

同时文中采用了一些冷静的语气表示对事情的看法，也有一些情感之处表现出作者的思考描写。

范文2：今天的课堂上，一位年轻的老师没有出现在班里。

声音嘶哑的学生们开始互相谈论起来。

一些放学被惊醒的学生不好好听课，开始交头接耳，有些人睡觉，有些人玩耍/玩手机。

这是一节让我从内心感到忧伤的课，感到孤独和无助。

此时，不知不觉间，我回想起了我英语老师的一句话，他说：“时间是用来浪费的。

”它让我深有所悟，感觉这句话深深地印在我的大脑里。

做一件事情，花费多少时间取决于你的态度。

如果你认为它是浪费时间，那你学到的东西一定不会很多。

学习需要方法和技巧，而这通常是由老师来传授的。

但是，老师只能带我们走过一段路程，剩下的路我们必须自己走。

在老师不在的时候，我们必须自己找到方法和意愿去学习，至少没有人会阻止你。

当老师不在教室的时候500字作文当老师不在教室的时候500字作文在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺收集整理的当老师不在教室的时候500字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

当老师不在教室的时候500字作文1当老师在教室的时候，同学们都鸦雀无声，相反，老师不在教室时，同学们打的打，闹的闹，下面，我来举两个例子吧。

今天，老师正在上语文课，突然，手机响了，老师打完电话后，严厉地对我们说：“同学们，老师去处理小点事情，请班长上来管一下。

”说完，老师便大步流星地走向办公室，老师刚踏出教室，班长就开始“疯”了，班长成了我们的“把风人”。

徐义东拿出一张纸，折起纸飞机来，徐义东小声地对车路说：“兄弟，我把纸飞机飞给你，你再飞一圈。

”车路点了点头，白色的纸飞机在教室里飞了一圈，落下时，被我接住了，纸飞机被我撕成碎片，车路用嬉皮笑脸的目光看着我。

再来看看女生们在做些什么吧！我和陈星含窃窃私语，我激动地对陈星含说：“小猫，你说我们几个人一个宿舍啊？”小猫说：“你急什么急，后天才去射阳呢。

”听了小猫这话，我们停止了对话。

这时汀汀过来凑凑热闹，她笑着对我们说：“你们去射阳的东西带好了吗？”我俩异口同声地说：“带好了！”汀汀问我们跟谁一个宿舍，我指了指一些人说：“看，我和陈慧洁、陈星含、王颖一个宿舍”就在这时，老师已经站在讲台上了，我们用恐惧的眼神看着老师，老师严肃地说：“今晚全体加作业！”“啊！我们的命怎么那么惨！”同学们都哀嚎自己的命惨，我回到家，写了整整三个小时的作业，写好后，我自言自语地念叨着：“苦逼的学生伤不起。

”当老师不在教室的时候500字作文2星期二，我们正在上数学课，不一会，老师的手机响了，老师给我们布置了作业，对我们说：“我有事，出去一趟，你们乖乖的哦。

”我心想：老师您快点走吧，走了我们就解放了。

上晚自习时老师不在的情景作文英文回答：Last night during self-study, the teacher was not present. It was an interesting and unique experience for me. Without the teacher's watchful eye, the classroom atmosphere became more relaxed and informal. Students were chatting with each other, sharing notes, and even helping each other with difficult questions.I remember one particular moment when my friend, Jack, was struggling with a math problem. Normally, he would have raised his hand and asked the teacher for assistance. However, with the teacher absent, he turned to me for help.I was able to explain the concept to him in a way that he understood, using examples and diagrams. It was a great feeling to be able to help a friend and see him grasp the concept.Another interesting aspect of the evening was thefreedom to use our electronic devices. Normally, they are strictly prohibited during self-study, but without the teacher's presence, many students took advantage of this opportunity. Some were watching educational videos on their tablets, while others were using their smartphones to research additional information related to the subjects we were studying. It was fascinating to see how technology could enhance our learning experience.中文回答：上晚自习时，老师不在场，这对我来说是一次有趣且独特的经历。

【六年级作文】老师不在场的时候_500字
今天，我们班上的老师因为生病了，所以不能来上课了。

我们班上其他的老师也都有课，所以只好由我们自己来自习。

老师告诉我们，她不在场的时候，希望我们能够自觉遵守纪律，认真自习。

老师一走，同学们便开始自习。

有的同学认真地做作业，有的同学拿着书读起来，还有的同学在认真地背诵课文。

虽然老师不在场，但整个教室里的氛围依然很安静，每个人都在努力地学习着。

我决定趁着老师不在的这段时间，好好复习一下数学。

我打开了数学书，认真地做了起来。

我发现，老师不在场的时候，我反而更能专心致志地学习，因为没有了老师的讲解和指导，我需要更加努力地去理解和掌握知识。

在自习的过程中，我发现有一些同学并没有认真自习，而是在课堂上聊天打闹，甚至有的同学在做一些与学习无关的事情。

我试着去劝他们安静下来，但他们并没有理会。

我想起了老师说的话，老师不在场，希望我们能够自觉遵守纪律。

于是我站起来，走到那些同学的身边，耐心地劝说他们，让他们认识到自习的重要性。

最终，他们也都安静了下来，开始认真地自习起来。

自习结束后，老师回到了教室。

她看到了整洁的教室和认真自习的同学，很是高兴。

她对我们进行了表扬，同时也提醒我们，希望我们平时能够更加自觉地学习，不要等到老师不在场才开始认真学习。

这次自习让我明白了一个道理，老师不在场并不代表我们可以放松，相反，我们应该更加努力地学习。

因为只有在老师不在场的时候，我们才能真正地锻炼自己的学习能力和自律能力。

希望以后再遇到类似的情况，我们都能够认真自习，不辜负老师对我们的期望。

【五年级作文】老师不在课室的时候_350字
今天，是一个晴朗的星期五，我来到了学校，准备开始一天的学习。

可是当我走进教室的时候，发现老师不在。

同学们有些坐立不安，有些在交头接耳，有些在桌子上画画。

看到这个情景，我心中产生了一些想法。

老师不在的时候，同学们的表现出了不同的一面。

有的同学在课桌上乱涂乱画，有的同学在课堂上闹腾不安，有的同学在课室里玩耍。

我觉得这样的行为是不对的，因为老师不在的时候，我们应该更加自觉，更加懂得自我约束，不要做一些不负责任的事情。

在老师不在的时候，我们应该做一些能够提高自己的事情，比如认真的完成老师留下的作业，或者自主进行一些课外阅读，丰富自己的知识面。

老师不在的时候，我觉得我们应该相互帮助，和睦相处。

因为老师不在的时候，我们是彼此唯一的伙伴，应该相互帮助，不要互相打闹和捉弄。

而是要相互帮助，共同进步。

我们可以一起分享知识，一起解决问题，一起完成任务，一起交流想法。

这样不仅可以丰富自己的知识，也能够提高我们的友谊。

老师不在的时候，我们还可以进行一些有益的活动。

比如在老师不在的时候，我们可以自觉的整理课堂，擦拭桌椅，扫地清洁，为老师创造一个舒适的学习环境；或者一起组织一些小型的讨论活动，分享自己的见解和观点，激发大家对知识的兴趣。

老师不在的时候，我觉得我们应该要懂得自律。

在老师不在的时候，我们应该更加自觉，守规矩，尊重他人。

不管是在学习中，还是在日常生活中，都要遵守规范，不做一些损害班级和谐的事情。

只有做到这些，我们才能在老师不在的时候，自觉的做好自己，为班级的进步尽一份力。

老师不在的一堂课作文500字“请同学们走进教室，准备上课！”广播里上课的信息刚停，同学们就端端正正地坐在座位上等待老师来上课。

五分钟过去了，不知怎么回事，我们连老师的影子都没有看到。

调皮的石宇豪脚踩在桌子上，大声地叫了起来：“老师去开会了，这堂课让我们尽情欢呼吧！”真是山中无老虎——猴子称大王。

听了石宇豪的话，同学们有的拿出自己的课外书津津有味地看了起来，有的聚在一起玩起陀螺大战，还有的在和同桌说悄悄话……我也不由自主地和几个同学玩起了猜拳游戏。

此时，教室里热闹非凡，真像一个菜市场。

“老师来了！”大家正玩得高兴，不知谁大喊一声，同学们一个个吓得惊慌失措。

那张研“哧溜”一声从桌子上滑了下来；顾钱呢，一屁股坐在凳子上，也顾不上擦掉凳子上的脚印； 匡伊江赶紧将陀螺放进了抽屉，拿出一本书，假装在看书，再一细看，书都拿反了。

顿时，教室里雅雀无声，同学们静悄悄地等待老师的“光临”。

一分钟，两分钟，三分钟过去了，老师仍没有来。

大家你看看我，我看看你，谁也不知怎么回事。

“骗你们的！”孙昊捧着肚子大笑起来。

叫骂声、诅咒声充彻整个教室里，教室内又恢复了刚才的热闹。

突然，一个熟悉的身影出现在教室门口，“是老师。

”一个同学小声说道。

莫非……同学们正当怀疑刚才的情景，是不是哪个同学又在骗人时。

老师捧着试卷走进了教室。

此时，同学们都愣住了，这下伪装都来不及了。

同学们看着老师手里拿着的这次考试的试卷，心里真是十五个吊水桶打水——七上八下。

老师非常生气地说：“你们太不像话了，只知道玩，看看你们这次考的成绩，90分以上只有3个。

”看到老师那动怒的表情，同学们一个个都惭愧地低下了头，心里感到特别地内疚。

（指导老师：王志）。

作文一<<语文老师不在的一天>>今天，语文老师不在，班里可热闹了。

早上，没有了语文老师的监督，有些同学开始交头接耳。

班长努力维持秩序，可效果不大。

第一节语文课变成了自习课，大家有的写作业，有的偷偷聊天，还有的在看课外书。

中午，同学们吃饭的时候也在讨论语文老师不在的事情。

大家都觉得很自由，但又有点想念老师。

下午，代课老师来了，可大家还是有些心不在焉。

直到快放学的时候，大家才意识到这一天过得有点混乱。

这时候，我们都盼着语文老师快点回来，让班级恢复往日的秩序。

作文二<<语文老师不在的一天>>嘿，今天语文老师不在！这可把我们乐坏了。

一进教室，就感觉气氛不一样。

同学们叽叽喳喳，像一群小麻雀。

上课铃响了，没有老师来，大家更放肆了。

有的同学在讲笑话，逗得大家哈哈大笑；有的在玩游戏，不亦乐乎。

可是，慢慢地，问题就来了。

作业没人布置，大家都不知道该干啥。

还有，平时语文老师会给我们讲很多有趣的故事和知识，现在没有了，感觉好无聊。

到了下午，大家开始有点想念语文老师了。

没有她的课堂，总觉得少了点什么。

终于，放学铃响了，我们都希望明天语文老师能回来，让我们的学习生活重新步入正轨。

作文三<<语文老师不在的一天>>今天语文老师有事不在，班里一下子就热闹了起来。

早上第一节课，没有语文老师的监督，有些同学就开始交头接耳。

班长努力维持秩序，可效果并不明显。

第二节语文课，代课老师来了，大家稍微收敛了一些。

但还是有几个调皮鬼在下面偷偷做小动作。

下午，自习课的时候，大家更是放松了。

有的在聊天，有的在看课外书。

这时候，学习委员站了出来，提醒大家要自觉学习。

可还是有同学不听。

这一天，虽然没有语文老师，但也让我们明白了自律的重要性。

没有老师的监督，我们也要好好学习。

作文四<<语文老师不在的一天>>嘿，今天语文老师不在，那可真是不一样的一天。

一进教室，就感觉气氛有点怪。