【精选总结】2019年初二班主任工作总结

====工作总结范文精品文档====银行员工个人总结转眼间，一年就这样过去了，自己还没感觉怎么样呢，可见时间的快速程度有的时候令人感到无可奈何。

不过总的来说，我在过去一年中的工作还是不错的，除了很好的完成了自己的工作外，还帮助同事完成一些力所能及的事情，也因此多次受到领导的赞扬，在年终奖金的发放中也是所有职员中最多的。

一年来，我工作的明白白白，清清白白，没有做任何不利于工作的事情，也没有做错过任何账目。

我认真听从领导的指示和同事的正确建议，我做的一直很好。

一年来，本人分管、协管的股室较多，工作范围广、任务重、责任大，由于本人正确理解上级的工作部署，坚定执行党和国家的金融方针政策，严格执行支行的规章制度，较好地履行了作为行政职务和作为专业技术职务的职责，发挥了领导管理和组织协调能力，充分调动广大员工的工作积极性，较好地完成了分管和协管股室全年的工作任务。

一、在廉的方面：1．按规定执行个人重大事项报告制度、个人收入申报制度。

2．严格执行和维护党的“四大纪律八项要求”，自觉遵守《廉洁从政准则》，自觉做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样。

增强接受监督的意识，主动接受党组织、党员和群众的监督。

一年来，本人严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律。

自觉做到同党中央保持高度一致，不阳奉阴违、自行其是；遵守民主集中制；依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守；廉洁奉公；管好配偶、子女和身边工作人员，不允许他们利用本人的影响谋取私利；公道正派用人，不任人唯亲、营私舞弊；艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受；务实为民，不弄虚作假、与民争利。

3．密切联系群众，努力实现、维护、发展人民群众的根本利益。

本人牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，树立为人民服务的思想，把群众满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，努力为群众办实事、办好事4．在干部选拔任用工作中，认真贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》和《行员管理暂行办法》的有关规定，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，推动支行用人机制的改革，并逐步走向法治化的轨道。

班主任工作总结：2019八年级班主任工作总结4篇_工作总结时光在忙碌中流逝，转眼一学期的工作又随着新年钟声的敲响接近尾声。

本学期,我担任八(10)班的班主任工作。

作为一名班主任，工作中既充满欢乐，但也有苦恼与无奈。

进入了八年级的孩子，正处在青春期阶段，各方面都存在不可控因素，因此对班主任的工作提出了更高的要求。

现将我担任八(10)班班主任工作总结如下:一、德育工作根据学校对学生的培养目标，本学期主要是对学生进行七品质之一的“责任”进行教育和培养。

主要是围绕以下几点展开:1、通过主题班会的形式教会学生如何做有责任的人,要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。

2、在生活方面要做有责任之人，倡议学生从小事做起、从个人卫生、帮助父母做力所能及的家务活等做起,逐步培养学生责任心。

3、在学习方面。

培养学生自主学习、独立学习、创新学习的能力,指导学生的学习方法,鼓励学生独立思考, 倡导学生敢于创新、勇于超越。

让学生懂得“学习是我的责任”．二、班级管理1、调整班干部，发现好的学生干部，培养得力的班干部队伍，发挥学生的自我光里的能力。

2、深入了解学生，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。

定期或不定期的在班上进行全面或个别谈话，让他们反映班级的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题。

跟踪管理班级，及时处理突发事件。

多到教室向学生了解班情，观察学生情况，向学生了解学生。

每两周召开一次班干部会，倾听班干部的心声。

虽没有事必躬亲，但是我始终保持班级在我的有效监管中。

3、利用班会课开展一些专题性的教育活动。

例如:安全教育、青春期心理健康教育及如何防“性侵害”、如何树立正确的人生观、学习经验交流会、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

4、发动全班同学针对本班的具体情况,编写完善形成了一套全班同学都认可愿意遵守的班规。

====工作总结范文精品文档====高中班主任半年个人工作总结范文这篇关于《高中班主任半年个人工作总结范文》的文章，是我们特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：一、思想职业道德方面认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。

平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。

在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。

二、教育教学能力方面在年的上半年我担任高二（4）（5）班和（7）班的化学教学工作，作为中学化学、教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。

平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。

对各班采取不同的教学方法，因材施教。

对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。

在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生化学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。

【精选总结】2019年初二班主任学期期末工作总结（优选）转眼，初二这个学期教育教学工作已经结束了。

一学期以来，我担任八年级（x）班的班主任。

在工作期间，我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。

现就把一学期的工作情况做如下总结：（一）工作情况1、对学生进行思想品德教育对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。

首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。

教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。

增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

在向学生进行思想品德教育时，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。

2、重视班级班风建设班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。

班干部的好坏直接关系到整个班的质量。

一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。

教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。

而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。

另一方面：增强班级的凝聚力，学习上优生带动差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。

这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

3、教育学生努力学习，关心学生身心健康学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。

八年级班主任工作总结范本5篇八年级班主任工作总结范本（精选篇1）本学期，我担任了八年级4班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。

我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。

在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。

当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。

在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

二、培养学生良好的品格我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。

在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。

我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。

由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。

在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。

初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。

父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。

接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

2、爱就是关怀。

入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。

每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。

初二班主任的工作总结5篇第1篇示例：初二班主任是学校教育管理中非常重要的岗位之一，他们肩负着指导学生成长、管理学生行为、促进班级和谐等多项重要工作。

以下是我对初二班主任工作进行总结。

初二班主任要注重学生成长的全面发展。

他们要关心学生的学习情况、生活状态和心理健康，及时发现学生的问题，帮助他们解决困难，指导他们树立正确的人生观、价值观。

除了关注学术方面，初二班主任还要引导学生积极参与社会实践和志愿活动，促进学生的综合素质提升。

初二班主任要严格管理班级纪律，建立良好的班风班纪。

他们要定期开展班规班纪教育，督促学生遵守校纪校规，引导学生养成良好的生活习惯和行为规范。

初二班主任还要积极处理班级内部矛盾和纠纷，维护班级的和谐稳定，确保学习、生活秩序。

初二班主任要与家长保持良好的沟通和合作。

他们要定期与家长开展面谈，及时反馈学生的学习和行为情况，共同关注学生的成长。

初二班主任还要组织家长参与班级的活动和教育，形成学校、家庭、社会的良好合力，共同促进学生的全面发展。

初二班主任在工作中要不断提升自身业务水平和管理能力。

他们要不断学习教育管理知识，积极参加培训和学习交流，不断提高自己的理论水平和实践能力。

只有不断提升自身素质，才能更好地履行好初二班主任这一职责，为学生的健康成长和全面发展提供更好的保障。

初二班主任是学校教育管理中的重要一环，他们的工作需要全方位关怀学生成长、严格管理班级纪律、与家长保持沟通合作以及不断提升自身素质和能力。

希望初二班主任们在今后的工作中不断努力，为学生成长和发展做出更大的贡献。

【以上内容仅供参考】。

第2篇示例：作为初二班主任，我深感责任重大，工作繁忙而丰富多彩。

回顾这一段时间的工作，我认为需要总结一下，看看自己做得好的地方和需要改进的地方。

在日常管理方面，我努力做到公平公正，尽量平衡班级各个方面的发展。

我尽量保持与学生的良好关系，解决他们在学习和生活中遇到的问题。

定期组织班会、班风班纪建设等，让学生们了解学习、生活规范，提高班级凝聚力和集体荣誉感。

2019年初二班主任上半年工作总结一学期来，在开发区及学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

服从安排，人际关系融洽。

二、教育教学情况本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。

在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学期平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。

平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。

6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二(3)、二(4)、二(5)三个班的物理成绩都取得了一定的进步。

初二下学期班主任工作总结5篇初二下学期班主任工作总结2019【一】在与学生们相处的一年时间里，我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标。

回顾自己的班主任工作，虽然很平淡，但却很充实。

因此，对于班主任来说，及时总结是必要的，只有在总结中才能不断进步。

下面，我将谈谈我本学年的具体工作和做法。

在考虑对学生的要求之前，我先确定了自己的要求：做到爱每一个学生；尽量公平对待学生，不偏袒任何一个学生，也不能歧视任何一个学生；勇于在学生面前承认自己的错误。

我认为只有具备这几点，班主任的教育才有说服力。

确定好自己的要求后，我又制定了对学生的要求：一、狠抓惯学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。

因此，作为班主任，抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。

本学年，我重点培养学生的以下几个惯：惜时惯、上好每一节课、学会倾听、尊重老师的劳动和知识、遵守纪律、放得开、收得住、配合老师上好每一节课、强化自纪律、安安静静的上自，确保自的质量。

二、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生研究积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。

可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。

三、创和谐班级成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

为此，我策划了很多活动，如主题班会和研究经验交流会，都交给学生们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！四、加强与学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里研究情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学研究成绩的好坏。

而老师很难知道学生在家里的研究情况，就是知道，也难以解决。

《初二班主任工作总结》初二班主任工作总结（一）：本学期我继续担任初二(12)班班主任工作。

班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。

在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。

现将本学期工作总结如下:首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。

作为教师，首先就应把教育当作一种事业，而不是事情。

我是这么想的：我们都明白，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，必须要把要我学转变为我要学，才有可能把学习搞好。

同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的用心性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。

因此，我把教书育人放在第一位，增强工作职责心，时时为学生着想，本着多干实事，少发牢骚的精神，尽力做好份内的每件事情。

其次，建立完善的班干部队伍。

我试行了班干部半年竞选制度，每学期竞选过程严密实效。

除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员等。

当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。

再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。

开学不多久，前面黑板边挂的钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。

品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。

但务必要持之以恒，否则是不会有成效的。

透过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。

品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作务必要做到位。

对于奖罚标准务必事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。

第四，确立班级奋斗目标:让学生学会做人，让每位学生健康成长。

对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。

真如教育家陶行知先生所说:千学万学，学做真人。

因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。

自己事事处处以身作则，做学生的榜样。

并在班级提出先做人后为学的口号。

第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。

初二班主任工作总结范文3篇有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。

严谨敬业的辛苦教学，换来了广大孩子们对于知识的渴求与探索，我想对他们来说再怎么辛苦都是值得的!值此学期期末之际，出国的为大家了初二班主任工作总结范文，希望对辛勤教学的广大班主任老师们能够有所帮助!08-09学年度，我担任初二三班的班主任。

对我来说，这一年是比较累的一年，因为学生的年龄特征，因为践行课堂改革，然而我始终坚信一切的付出都有收获。

我将去年的工作总结如下：初二下半年，学校开始进行大刀阔斧的课堂改革，学校上下决心很大，课改伊始，首先从形式上各班就开始了迅速的改变以便于课堂改革得以顺利进行。

调座，分组，重置组长、班委等等。

形式上的东西好办，重要的是学生的学习思想、学习策略、学习方式上的改变。

我不断学习其他学校和其他老师的经验，自己多思考，慢慢地转变了学生的独学思想，配以相应的评价方式，即使班里以前比较腼腆的孩子也渐渐适应了以展示为主的课堂和群学的学习方式。

初二开始，越来越多的学生踏入了青春期，我课余认真研读青少年心理书籍，遇到别的班出现的状况会考虑如果我遇到的话，应该采取怎样的处理方式才能达到最好的效果，并及时在班里分析别班的事例，给学生们好的心理暗示，所以本班在本学期较少发生打闹事故，也没有一例通过学校处理的严重事件。

我曾在班里上过关于早恋、同学之间，师生之间矛盾，青春期逆反心理等方面的主题班会。

效果良好。

首先，我以身作则，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。

其次，强调道德品质的重要性，多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例，对学生加强自律也起到了很好的作用。

还有，加强小组长的培养，带动小组学习的积极性。

另外，伴随课改的评价方式，班级文化的设计设有评比栏，每天更新，让学生保持竞争力。

利于良好学风的形成。

通过课改，发动所有学生投入到学习中，设置一帮一，不放弃每一个学生。