苏教版 四年级语文上册《春联》课件

润
联系生活 总结全文
人们常说“开卷有益”， 其实读读春联也是一种很好的 学习。
读第四自然段： 联系上下文说说为什么读读 春联也是一种很好的学习？
再 见
树沐阳光欣致富 花承雨露庆发家 九州瑞气迎春到 四海祥云降福来 春风万里山山绿 旭日一轮处处红
岁岁年丰添美满 家家幸福庆团圆
水水山山处处画 家家户户年年丰
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对对子
神州对（ 雨雪对 （ 花前对（ 柳绿对（ 漫山对（ 鸟语对（ ）海角对（ ）春风对 （ ）走兽对（ ）月明对（ ）旧岁对（ ）明月对（ ） ） ） ） ） ）
对对子
神州对（大地） 雨雪对（风霜） 花前对（月下） 柳绿对（桃红） 漫山对（遍野） 鸟语对（花香） 海角对（天涯） 春风对（细雨） 走兽对（飞禽） 月明对（星稀） 旧岁对（新年） 明月对（清风）
张贴 增添 告辞 浏览 声律 和睦 奥妙 气氛 揣摩 歌颂 抑扬顿挫 和谐动听 开卷有益 欣欣向荣
理 解 词 语




万紫千红 抑扬顿挫 开卷有益 揣摩
欣欣向荣 和谐动听 奥妙
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认一认
揣摩
读一读
浏览 和谐 和睦 奥妙 气氛 张贴 增添 歌颂 声律 辞旧岁 抑扬顿挫 开卷有益
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又是一年芳草绿，依然十里杏花红。 春回大地千山秀，日照神州百业兴。
勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。
梅开春烂漫，竹报岁平安。
我喜欢的春联是____________________，
这副春联的意思是： _____________________________
读读下面的春联，说说内容上有什么 特点。
绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年。

展现祖国欣欣 向荣的景象
歌颂幸福生活 表达美好祝愿
勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多。像是 漫游在万紫千红的百花园中。 这个句子把（春联）比喻成（百花园）， 说明（春联数量多，内容丰富）。
读读下面的春联，说说有什么特点。
绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年。
春联.
2. 制作一幅春联送给 小伙伴。
再 见
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读一读
张 贴
增 添
rïng
浏 览
sîng cí
欣欣向荣
lǜ ào
歌 颂
奥 妙
告 辞
yì
声 律
开卷有益
快速浏览课文，说说 课文介绍了春联的什么?
内容
对仗
各种各样
工整 抑扬顿挫 和谐动听
声律
默读课文第一自然段，看看春联的内 容都有哪些。 描绘美丽春光 又是一年芳草绿， 依然十里杏花红。 春回大地千山秀， 日照神州百业兴。
什么叫对仗？默读课文第2自 然段，把它的解释画下来。 上下联不仅字数相等，而且词类 相当。 从刚刚学过的春联里选择你 喜欢的一幅，说说对仗的特点。
老师这里有一些被风吹乱的春联，同学们 能不能帮我对一对？ 家家致富家家乐 江山与日月争辉 艳阳照大地 祖国与天地同寿 处处迎春处处歌 春色满人间
春联
1. 搜集几幅你喜欢的
苏教版四年级语文上册第七单元
随着一曲热闹的新年歌， 我们感觉到春节的脚步越来越 近了。每年新春佳节，无论城 市还是农村，家家户户都要张 贴大红——
听课文朗读
1. 画出生字词，读准生字词； 2. 读通读顺句子，难读的地方多 读几遍； 3. 不懂的地方做上记号。
读读下列生字
tiē zēng tiān lǎn

，
春 回 大 地 千 山 秀
”
依 然 十 里 杏 花 红
又 是 一 年 芳 草 绿
听
我喜欢的春联是：“ 想到了： ……
读了这副春联，仿佛看到了
自读第2~3自然段，思考填空
春联最讲究（ ），上下联 不仅（ ），而且（ ）。 春联读起来（ ）， （ ）。
绿柳舒眉辞旧岁
红桃开口贺新年
对仗
字数相等
词类相当
下列这春联，你觉得可以送给哪个行业，可别送 错了哦！ （医院、理发店、学校、邮电局、商店、四2班） 1.学海无涯勤可渡 书山万仞志能攀。（ ） 2.电波远送千里讯 3.满面春风迎顾客 绿衣传递万家书。 ( 一腔热情暖人心.（ ） ）
4.进来蓬头垢面，出去容光焕发。
5.巧手医千病，红心暖万家。 （ 6.心血培桃李，粉笔写春秋。
（
（ (
）
） ）
今天你有什么收获？
处处留心皆学问
到生活中继续去收集春联， 读读春联。
依 然 十 里 杏 花 红
又 是 一 年 芳 草 绿
日春 照回 神大 州地 百千 业山 兴秀
和 睦 人 家 幸 福 多
勤 劳 门 第 春 光 好
竹 报 岁 平 安
梅 开 春 烂 漫
小组合作：
结 合 课 文 内 容 为什么说读春联也是一种很好 的学习？
小组回顾课文
展开讨论， 分工合作。
联 系 生 活 实 际
苏教版小学语文四年级上册
24 春联
1、带上感兴趣问题用自己喜欢 的方式自由朗读课文。 2、边读边用自己喜欢的符号勾 画作者为我们介绍的5副春联。 3、做好交流准备。
竹 梅 报 开 岁 春 平 烂 安 漫
这副春联描绘了 到了

日 照 神 州 百 业 兴
春 回 大 地 千 山 秀
，
依 然 十 里 杏 花 红
又 是 一 年 芳 草 绿
我喜欢的春联是：“ 因为读了这副春联，我 。
”
梅开春烂漫， 竹报岁平安。
描绘美丽的春光。
请你试着连连看
家家致富家家乐， 处处迎春处处歌。 艳阳照大地， 春色满人间。 祖国与天地同寿， 江山与日月争辉。 六畜兴旺， 五谷丰登。
展现祖国欣欣 向荣的景象。
歌颂劳动人民 幸福美好的生活。 表达人们对新 的一年的美好祝愿。
绿柳舒眉辞旧岁
红桃开口贺新年
对仗
字数相等
词类相当
连 一 连
一、连出上下联 载歌风光美
同心同德干四化
绿水跃白鲢
读读春联也是一种很好的学习
生活处处有 开卷有益 语文
：
1、摘抄背诵课文中的春联。 2、读读背背课外搜集到的你认为最美的 春联。 3、改写你喜欢的春联或尝试着自己独立 创作一副春联，过春节时贴在自己家的 大门上，也可以送给你认为合适的亲人、 朋友。
抑扬顿挫 开卷有益 欣欣向荣
欢乐祥和 和谐动听 万紫千红
浏览 气氛 和谐
揣摩 歌颂 张贴 声律 奥妙 辞旧岁
开卷有益
（卷在字典中有这样几种解释 1.书本2.全书的一部分3.卷子 4.机关里保存的文件）
竹 梅 报 开 岁 春 平 烂 安 漫
说一说：
和 睦 人 家 幸 福 多
勤 劳 门 第 春 光 好

对仗： 是要求极为严格的对偶句。 对仗的句子，句式要相同。对 仗的词语，词性要相同，名词 对名词，动词对动词，虚词对 虚词。同时，声调也要相对， 平对仄，仄对平。
绿柳舒眉辞旧岁， 绿柳 红桃开口贺新年。 红桃
柳枝发芽了，舒展开绿色 的嫩叶，告别过去的一年。桃 花绽开了笑脸，祝贺新年的到 来。
字数相等，词类相当
春 联
张贴 增添 告辞 浏览 声律 和睦 奥妙 气氛 揣摩 歌颂 抑扬顿挫 开卷有益 和谐动听 欣欣向荣
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节 日增添了不少欢乐祥和的气氛。
春 联： 春联也叫“门对”、“春贴”、“对 联”，它以工整、对偶、简洁、精巧的 文字反映一定的内容和思想感情，是我 国特有的文学形式。每逢春节或其他喜 庆日，无论城市还是农村，家家户户都 要选用一些春联贴于门上，为节日增加 喜庆气氛。
春回大地千山秀，日照神州百业兴
勤劳门第春光好，和睦人家幸福多
梅开春烂漫，竹报岁平安
绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年
开卷有益 人们常说“开卷有益”， 其实读读春联也是一种 很好的学习。
说说：为什么读读春联也 是一种很好的学习？
考考大家
载歌载舞庆新春 碧波跳红鲤 山美人美风光美 人新事新时代新 同心同德干四化 绿水跃白鲢
和 勤 春 依 又 绿 竹 梅 日 开 劳 回 然 报 睦 柳 照 是 春 门 十 大 人 岁 舒 神 口眉 平 烂 家 第 州 地 里一 年 贺辞 安 漫 幸春 杏 千 百 光 福 新 旧 花 芳 山 多 好 业 秀 红 草 年 岁 兴 绿
红 桃 开
抑扬顿挫
声律优美
又是一年芳草绿，依然十里杏花红
雨 润 万 朵 花
风 拂 千 条 柳
抑扬顿挫 春联读起来抑扬顿挫， 和谐动听 和谐动听。如果下功夫背诵 一批名联，就能帮助我们感 受到其中的声律美，领略祖 国语言的无穷奥妙。

要求：读准字音，认清字形， 遇到有疑惑的生字去读读后面的生 字表。

增添 浏览 欣欣向荣 歌颂 气氛 和谐动听 和睦 领略 辞旧迎新
张贴 讲究 抑扬 开卷
春联 对仗 顿挫 有益
添气氛 细揣摩 声律美 奥妙多
要求：把课文读通顺，联系上下文 想一想你读懂了哪些生词 ?
开卷有益 益：①增长；②更加； ③好处；④有好处的 日益强盛
要求：默读，边读边想：你读懂了 有关春联的哪些知识?可以动笔划一划。
竹 报 岁 平 安 。

梅 开 春 烂 漫 ，

和 睦 人 家 幸 福 多 。

勤 劳 门 第 春 光 好 ，

日 照 神 州 百 业 兴 。
Байду номын сангаас
春 回 大 地 千 山 秀 ，

依 然 十 里 杏 花 红 。

又 是 一 年 芳 草 绿 ，

春回大地
红 桃 开 口 贺 新 年 。

绿 柳 舒 眉 辞 旧 岁 ，

二、小组学习： 1、讨论自学中不能解决的问题。 2、每人选一副春联交流。
平仄？
春回大地千山秀，日照神州百业兴。
默读课文第一自然段，看看春联的内 容都有哪些。
又是一年芳草绿， 描绘美丽春光 依然十里杏花红。
展现祖国欣欣 春回大地千山秀， 向荣的景象 日照神州百业兴。
歌颂幸福生活 勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多。 表达美好祝愿 梅开春烂漫， 竹报岁平安。
老师这里有一些被风吹乱的春联，同学们能不 能帮我对一对？
家家致富家家乐
江山与日月争辉 处处迎春处处歌
艳阳照大地
祖国与天地同寿
春色满人间
“咬文嚼字”选一选
1、和风拂绿柳， 春雨（ （打、洒、 润） ）红花。
2、青山（ ）水风云静 碧海蓝天 日月新。 （碧、 绿 、流）
我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游 在万紫千红的百花园中。 这个句子把（春联）比喻成（百花园）， 说明（春联数量多，内容丰富）。
读读下面的春联，说说有什么特点。
绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年。
什么叫对仗？默读课文第2自然段， 把它的解释画下来。
上下联不仅字数相等，而且 词类相当……
从刚刚学过的春联里选择你喜欢 的一幅，说说对仗的特点。
随着一曲热闹的新年歌， 我们感觉到春节的脚步越来越 近了。每年新春佳节，无论城 市还是农村，家家户户都联的什么。 作用 种类 特点
各种各样 工整
讲究对仗 抑扬顿挫、和谐动听
好处
学习要求：
自由读课文第一自然段！你能 读出春联的内容吗？ 一、个人自学要求： 1、认真画出第一自然段中的几 副春联，说说意思，想想你体 会到了什么？ 2、练习有感情地读好春联。

竹 报 岁 平 安
梅 开 春 烂 漫
和 睦 人 家 幸 福 多
勤 劳 门 第 春 光 好
日 照 神 州 百 业 兴
春 回 大 地 千 山 秀
依 然 十 里 杏 花 红
又 是 一 年 芳 草 绿
红 桃 开 口 贺 新 年
绿 柳 舒 眉 辞 旧 岁
竹 梅 报 开
和 睦
勤 劳
日 照
春 回
依 然
又 是
岁 春
红 桃 开 口 贺 新 年
绿 柳 舒 眉 辞 旧 岁
竹 梅 报 开
和 睦
勤 劳
日 照
春 回
依 然
又 是
岁 春
平 烂 安 漫
人
家 幸 福 多
门
第 春 光 好
神
州 百 业 兴
大
地 千 山 秀
十
里 杏 花 红
一
年 芳 草 绿
自学提示：
第一步：自由读第一自然段； 第二步：你从中感受到春联的什 么特点呢？用笔在关键语句旁边做做 记号吧！
平 烂 安 漫
人
家 幸 福 多
门
第 春 光 好
神
州 百 业 兴
大
地 千 山 秀
十
里 杏 花 红
一
年 芳 草 绿
红 桃 开 口 贺 新 年
绿 柳 舒 眉 辞 旧 岁
竹 梅 报 开
和 睦
勤 劳
日 照
春 回
依 然
又 是
岁 春
平 烂 安 漫
人
家 幸 福 多
门
第 春 光 好
神
州 百 业 兴
大
地 千 山 秀
十
日 照 神 州 百 业 兴