冀教版语文七上中国古代神话三则同步练习3篇

冀教版初中语文中国古代神话三则同步测控优化训练课文同步练习七年级上册冀教版冀教版初中语文中国古代神话三则同步测控优化训练课文同步练习七年级上册冀教版第一单元1 中国古代神话三则5分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.下列加点字注音有误的一项是（） A.火爁（lǎn）炎而不灭，水浩洋（hàoyánɡ）而不息。

B.猛兽食颛（zhuān）民，鸷（zh ì）鸟攫（jué）老弱。

C.名曰精卫，其鸣自詨（jiāo）。

D.常衔（xián）西山之木石，以堙（yīn）于东海。

解析：C项中“詨”应读“ｘｉāｏ”。

答案：C2.根据课文填空。

（1）于是女娲五色石以苍天，鳌足以四极，黑龙以冀州，芦灰以淫水。

苍天，四极，淫水，冀州，狡虫，颛民。

（2）渴，欲得饮，饮于；不足，北饮。

未至，道渴而死。

（3）有鸟焉，其状如，首，喙，足，名曰精卫，其鸣自詨。

答案：（1）炼补断立杀济积止补正涸平死生（2）河渭河渭大泽（3）乌文白赤 3.填空。

（1）《夸父逐日》选自。

（2）《山海经》是一部的书。

（3）《夸父逐日》的内容与有关，体现了古人的精神。

答案：（1）《山海经校注海经新释》（2）最早的地理书，主要记载传说中的地理（3）太阳探索 4.解释下列句中加点的词语。

（1）火爁炎而不灭，水浩洋而不息（）（2）夸父与日逐走（）（3）常衔西山之木石，以堙于东海（）答案：（1）NFDEA炎，蔓延焚烧；浩洋，广阔盛大（2）跑（3）填塞10分钟训练（强化类训练，可用于课中）1.根据记忆写出描写精卫外貌的句子和揭示精卫精神的句子。

答案：描写精卫外貌的句子：有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足。

揭示精卫精神的句子：常衔西山之木石，以堙于东海。

2.人们常以“夸父逐日”比喻什么？答案：人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

3.用自己的话概括说明下面文字的意思。

往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载。

火爁炎而不灭，水浩洋而不息。

中国古代神话三则第一部分：1．注意下列加点字的读音：鸷鸟（）攫（）颛（）柘木（）堙于东海（）白喙（）2．解释下列句子中的词：⑴往古之时，四极废，九州裂（废：）⑵杀黑龙以济冀州（济：）⑶夸父与日逐走（走：）⑷女娃游于东海，溺而不返（溺：）⑸常衔西山之木石，以堙于东海（堙：）3．说说下列句子的意思。

⑴苍天补，四极正，冀州平，狡虫死，颛民生。

⑵未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

⑶女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。

4．女娲为什么补天？（用文中的原句回答）5．女娲补天的过程中，做了哪四件事？（用自己的话回答）⑴⑵⑶⑷6．夸父最终死去的原因是。

7．精卫为什么要填海呢？第二部分：（一）女娲造人开天辟地之后，世界上充满了勃勃生气，草木遍于原野，江河奔流四方，猛兽出没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮，到处涌动着活力。

女神女娲目睹世间万象，非常高兴，但不知什么原因，她的心中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气。

一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。

这时，她才猛然醒悟到，如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以解除孤独和寂寞了吗?于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。

女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。

很快，第一个泥娃娃便创造出来。

这个泥娃娃刚落地，就蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，十分神气。

女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。

她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人，他们容貌不同，性格相异，举止有别。

纷乱的人群，围着女娲，欢呼跳跃，但是转眼之间便离开了女娲，分散到世界各地，去寻找自己的生活了。

女娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。

但是，世界实在是太大了，无论女娲怎样拼命工作也无法满足需要。

女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法。

她从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅混了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里便跳出一个个、一群群的活人。

古代神话三则同步练习【语言基础知识】1、美丽的书写能给人以美的享受。

请把下边这句话正确、规范、雅观地抄录在方格内。

神话是对于仙人或神化的古代英豪的故事。

2、给加点的字注音。

邓林（）漳水（）息壤（）祝融（）羽郊（）滔天（）3、解说加点的词。

①夸父与日逐走，入日。

入：②溺而不返。

溺：③以堙于东海。

堙：4、用现代汉语翻译句子。

①未至，道渴而死。

②漳水出焉，东流注于河。

③帝令祝融杀鲧于羽郊。

5、按原文内容填空。

_________。

_____________________ ，不待帝命，帝令祝融杀鲧于羽郊。

鲧复生禹， ___________。

【语言表达训练】6、你对夸父追日的行为有什么见解？7、三则故事塑造了三个传诵千年的感人形象。

他们身上有哪些共同点，又有哪些不一样点？8、夸父、精卫、女娲三个人物中，令你最感人的人物是谁？谈谈他( 她)令你感人的原由。

9、夸父每日、精卫填海、鲧禹治水的故事是大家特别熟习的神话故事，除了这三则之外，你还知道哪些神话故事?10、你知道劳感人民为何创建神话故事吗?【课内同步阅读】阅读以下两则神话故事，回答11-19 题。

（一）夸父追日夸父与日逐走，入日；，，；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

11、增补文中空白处。

12、解说以下加点的词语。

①河渭不足（）②北饮大泽（）③弃其杖（）13、翻译以下句子。

①夸父与日逐走，入日。

②弃其杖，化为邓林。

14、对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？15、从《夸父每日》这个古代神话中，你认识到我国古代办感人民如何的思想和精神？16、你以为夸父每日以致于丧了命，这样做值得吗？请简述原由。

（二）精卫填海又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。

是炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

漳水出焉，东流注于河。

（2016年秋季版）七年级语文上册第一单元第1课《中国古代神话三则》同步练习（无答案）冀教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2016年秋季版）七年级语文上册第一单元第1课《中国古代神话三则》同步练习（无答案）冀教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（2016年秋季版）七年级语文上册第一单元第1课《中国古代神话三则》同步练习（无答案）冀教版的全部内容。

第1课中国古代神话三则【快乐积累】1．看拼音写汉字，或给加粗的字注音.女娲（）zhuān民（）鸷（）鸟干hé（ ) 夸父（）柘（）木堙( ）2。

给句中加点的字释义。

①地不周．载②水浩洋．．而不息③鸷鸟攫．老弱。

④杀黑龙以济．冀州⑤夸父与日逐走．⑥饮于河．渭⑦其鸣自詨．⑧溺．而不返3. 翻译下列句子。

⑴往古之时,四极废，九州裂，天下兼覆,地不周载。

⑵夸父与日逐走，入日;渴,饮于河、渭。

⑶常衔西山之木石，以堙于东海。

4。

填空。

①神话是关于神仙或深化了的古代英雄的故事，是古代人民对和的一种天真的解释和美好的向往.②《夸父逐日》和《精卫填海》选自《》，《女娲补天》选自《》。

③常衔西山之木石， .④于是女娲炼五色石以补苍天,，，。

5。

请将下面的神话传说故事补充完整。

（）射九日（ )取火炎帝（）（）奔月 ( ）开天辟地6．运用下面的材料，补写两个句子，组成一组排比句，以赞誉丛飞的义举。

材料:2005年度感动中国十大人物之一的丛飞，是深圳著名歌手.他在10年里捐赠钱物近300万元。

他四处筹措扶助资金,无暇照顾女儿.他资助了178个贫困学生,孩子们称他"丛飞爸爸”.他身患绝症里,负担不起医药费。

《中国古代神话三则》同步练习
一、默写：
往古之时，四极废，。

火爁焱而不灭，。

猛兽食颛民，。

于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。

，四极正，淫水涸，。

夸父与日逐走，入日；，，；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

发鸠之山，其上多柘木，，名曰“精卫”，其鸣自詨。

，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石， ..
二、说说下列句子的意思。

(1)常衔西山之木石，以堙于东海。

(2)往古之时，四极废，九州裂，天下兼覆，地不周载。

(3)夸父与日逐走，入日；渴，饮于河、渭。

(4)于是女娲炼五色石以补苍天。

三、练习
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

1.释下列加点的词语。

⑴与日逐走
．．⑵河．渭不足
⑶北．饮大泽⑷弃其．杖
⒉翻译下列句子。

⑴夸父与日逐走，入日。

⑵未至，道渴而死
⑶弃其杖，化为邓林
⒊对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？
答：
⒋从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？答：
⒌你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。

答：。

第1课《中国古代神话三则》同步练习第一部分：1．注意下列加点字的读音：鸷鸟（）攫（）颛（）柘木（）堙于东海（）白喙（）2．解释下列句子中的词：⑴往古之时，四极废，九州裂（废：）⑵杀黑龙以济冀州（济：）⑶夸父与日逐走（走：）⑷女娃游于东海，溺而不返（溺：）⑸常衔西山之木石，以堙于东海（堙：）3．说说下列句子的意思。

⑴苍天补，四极正，冀州平，狡虫死，颛民生。

⑵未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

⑶女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。

4．女娲为什么补天？（用文中的原句回答）5．女娲补天的过程中，做了哪四件事？（用自己的话回答）⑴⑵⑶⑷6．夸父最终死去的原因是。

7．精卫为什么要填海呢？第二部分：（一）女娲造人开天辟地之后，世界上充满了勃勃生气，草木遍于原野，江河奔流四方，猛兽出没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮，到处涌动着活力。

女神女娲目睹世间万象，非常高兴，但不知什么原因，她的心中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气。

一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。

这时，她才猛然醒悟到，如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以解除孤独和寂寞了吗?于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。

女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。

很快，第一个泥娃娃便创造出来。

这个泥娃娃刚落地，就蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，十分神气。

女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。

她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人，他们容貌不同，性格相异，举止有别。

纷乱的人群，围着女娲，欢呼跳跃，但是转眼之间便离开了女娲，分散到世界各地，去寻找自己的生活了。

女娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。

但是，世界实在是太大了，无论女娲怎样拼命工作也无法满足需要。

女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法。

她从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅混了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里便跳出一个个、一群群的活人。

《中国古代神话三则》一：给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

颛（）民 zhì（）鸟攫（）女娲（）鳌( ) ji ǎo( )虫溺（）衔 ( ) 堙（）詨 ( ) l ǎn（）焱二：（1）解释词语。

四级：废：兼覆：周载：浩洋：颛民：鸷鸟：攫：济：涸：逐：走：文首：溺：为：堙：（2）翻译句子。

1.往古之时；四级废；九州裂。

2.弃其杖；化为邓林。

3.女娃由于东海；溺而不返；故为精卫。

三：用“ / ”给下列句子划出停顿。

1.天不兼覆；地不周载。

2.火爁炎而不灭；水浩洋而不息。

3.杀黑龙以济冀州；积芦灰以止淫水。

4.苍天补；四级废；淫水涸；冀州平；狡虫死；颛民生。

5.夸父与日逐走；入日。

6.弃其杖；化为邓林。

7.是炎帝之少女；名曰女娃。

8.常衔西山之木石；以堙于东海。

四：根据内容填空。

1.本课写了三则故事；分别是（）、（）、（）。

它们都属于（）。

（填体裁）2描写天塌地陷的句子是（）；（）；（）；（）。

3.女娲补天的原因（）；（）；（）；（）。

4.女娲补天采取的行动( )；( )（）；( )；。

5.女娲补天的结果（）；（）；（）；（）；（）；（）。

6.女娲是一个（）的形象。

7.《夸父逐日》和《精卫填海》都选自（）；这本书是我国现存最早的地理书；主要记载古代传说中的（）知识；其中的（）记录为世界最早的相关文献。

8.《夸父逐日》中表明夸父口渴至极的语句是（）；（）；（）；（）；（）；（）；（）。

9.《精卫填海》中表现精卫以顽强精神改造自然的句子是（）；（）。

《中国古代神话三则》作业设计学习目标1、培养阅读古代神话的兴趣，体会作品的思想感情。

2、掌握常用文言词语，理解课文大意。

3、背诵这三则神话。

第一课时练习一、积累整合1、填空（3-5按原文填空）（1）《女娲补天》是一篇--------（体裁），和女娲相关的另一个传说是---------------------。

（2）《夸父逐日》选自--------------- “逐日”是-----------之意。

“夸父逐日”是一个成语，现在多比喻 ----------------------- 。

（3）火滥炎而不灭 ------------------------- 。

（4）猛兽食颛民 ----------------------------- 。

（5）女娲游于东海，------------- ，------------------------ 。

2给下列字注音。

女娲．（）滥．炎（）颛．民（）鸷．鸟（）夸父．（）柘．木（）淫水涸．（）溺．而不返（）以堙．于东海（）二、思考与探究（一）阅读本科的三则神话，完成下列各题。

１、女娲补天的故事表现了“人定胜天”的主题，试试看你能否在文中找出那些句子表现这一主题?----------------------------------------------------------------------------------------２、古代神话故事极具浪漫主义色彩。

请你谈谈对《夸父追日》的结尾“弃其杖，化为邓林”的理解。

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------３、精卫为什么要填海？如果精卫真把东海填平，世界会怎么样？---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------４、你最喜欢三个主人公中的哪一个？为什么？（二）阅读下面文字，回答后面的问题。

翼教版七年级语文上册第1课《中国古代神话三那么》同步练习1第一部份：1．注意以下加点字的读音：鸷鸟（）攫（）颛（）柘木（）堙于东海（）白喙（）2．说明以下句子中的词：⑴往古之时，四极废，九州裂（废：）⑵杀黑龙以济冀州（济：）⑶夸父与日逐走（走：）⑷女娃游于东海，溺而不返（溺：）⑸常衔西山之木石，以堙于东海（堙：）3．说说以下句子的意思。

⑴苍天补，四极正，冀州平，狡虫死，颛民生。

⑵未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

⑶女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。

4．女娲什么缘故补天？（用文中的原句回答）5．女娲补天的进程中，做了哪四件事？（用自己的话回答）⑴⑵⑶⑷6．夸父最终死去的缘故是。

7．精卫什么缘故要填海呢？第二部份：（一）女娲造人开天辟地以后，世界上充满了勃勃动气，草木遍于原野，江河奔流四方，猛兽出没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮，处处涌动着活力。

女神女娲目击世间万象，超级快乐，但不知什么缘故，她的心中老是隐约浮起一种孤独感，总感觉万物当中还缺少一股灵气。

一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。

这时，她才猛然醒悟到，若是世间有许许多多和自己一样的生命，彼此说说话，不是能够解除孤独和孤单了吗?于是女娲决定依照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。

女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。

专门快，第一个泥娃娃便制造出来。

那个泥娃娃刚落地，就蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，十分神气。

女娲心中超级中意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。

她干劲十足，不断地掺水和泥，捏出各类各样的人，他们面貌不同，性格相异，举止有别。

纷乱的人群，围着女娲，欢呼跳跃，可是转眼之间便离开了女娲，分散到世界各地，去寻觅自己的生活了。

女娲心中充满温暖，兴奋兴奋，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一晚上，疲劳不堪。

可是，世界实在是太大了，不管女娲如何拼命工作也无法知足需要。

女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的方法。

她从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳索，把绳索的一头抛到水中，一头牵在手上，然后使劲一挥，搅混了水中的泥浆，再使劲一抖，马上，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里便跳出一个个、一群群的活人。

中国古代神话三那么（一）往古之时，四极废，。

火爁焱而不灭，。

猛兽食颛民，。

于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。

，四极正，淫水涸，。

夸父与日逐走，入日；，，；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

发鸠之山，其上多柘木，，名曰“精卫”，其鸣自詨。

，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，..1．注意以下加点字的读音：鸷鸟（）攫（）颛（）柘木（）堙于东海（）白喙（）其鸣自詨（）鳌（）鸠（）衔（）女娲（）爁（）2．说明以下句子中的词：⑴夸父与日逐走（走：）⑵杀黑龙以济冀州（济：）⑶溺而不返（溺：） (4).往古之时，四极废，九州裂（废：）（极：）(5)往古之时（往：） (6)鸷鸟攫老弱（攫：）7)积芦灰以止淫水（淫：） ( 8)北饮大泽（北：）(9)道渴而死（道：） (10)文首（文：）(11)以堙于东海（以：）（堙：）(12)与日逐走（逐）(13)河渭不足（河渭） (14)北饮大泽（大泽） (15)弃其杖（弃）(16)是炎帝之少女（是：少）3．说说以下句子的意思。

⑴苍天补，四极正，冀州平，狡虫死，颛民生。

⑵未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

⑶女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。

(4)常衔西山之木石，以堙于东海。

(5)往古之时，四极废，九州裂，天下兼覆，地不周载。

(6)夸父与日逐走，入日；渴，饮于河、渭。

(7)于是女娲炼五色石以补苍天。

4．女娲为什么补天？（用文中的原句回答）5．女娲补天的进程中，做了哪四件事？（用自己的话回答）⑴⑵⑶⑷6．夸父最终死去的缘故是。

7．精卫什么缘故要填海呢？8夸父身上表现了哪些精神品质？9女娲与夸父相比，有哪些相同的地方？又有哪些不同？10精卫填海表现了精卫的什么精神？11对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？12从《夸父逐日》那个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民如何的思想和精神？13你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。