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2020年春初中物理沪科版八年级全一册课后提高练习班级姓名第一章打开物理世界的大门第三节站在巨人的肩膀上一、选择题1. 科学家不仅给后人留下了丰富的科学知识,更重要的是给我们创建了科学的探究方法,科学探究的第一步通常应是 ( )A.制订实验计划B.猜想与假设C.发现并提出问题D.进行实验和收集证据2.在人类对世界的探索和认识中,伽利略利用自制的望远镜进行了大量天文观测,支持了哥白尼的 ( )A.日心说B.地心说C.星云说D.大爆炸说3. 在物理学的发展过程中,许多物理学家作出了杰出贡献。
最早验证大气压强存在的马德堡半球实验的科学家是 ( )A.格里克B.牛顿C.马德堡D.托里拆利4. 关于“猜想”,下列给出的说法中错误的是 ( )A.猜想是对未知事物的一种猜测B.猜想一定要是正确的,否则就是谬误C.猜想有时会与客观事实相差很大D.猜想是否正确,必须通过实验验证5. 在学习物理进行科学探究的过程中,下列说法中不正确的是 ( )A.要实事求是,尊重客观规律B.要善于合作与交流,敢于提出自己的见解C.要坚持不懈,锲而不舍D.发现实验数据差距较大时,应进行修改6. “一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
”总结概括出这一重要规律的科学家是 ( )A.亚里士多德B.伽利略C.牛顿D.托里拆利7. 在物理学发展的漫长历程中,科学家们研究出了许多成果,为推动社会发展做出了卓越的贡献。
以下关于科学家及其研究成果不正确的是 ( )A.奥斯特:通过实验揭示了磁与电之间的联系B.帕斯卡:研究总结出密闭液体传递压强的规律C.欧姆:研究并总结出电流跟电压和电阻的关系D.阿伏加德罗:研究并提出了原子核式结构模型8.下列著名物理学家中,用其名字命名为力的单位的是( )A.牛顿B.阿基米德C.欧姆D.焦耳9. (2020原创模拟)某实验小组的同学们在选择合适的仪器和正确使用仪器的问题上进行了下列讨论,其中不正确的是( )A.一定要选择合适量程的仪器B.仪器的分度值越小越好C.用刻度尺测量长度时,需多次测量求平均值D.测量某长方形的面积时,应先用刻度尺测量出它的长和宽二、填空题10.物理学就是研究自然界的、物体间的和的自然科学。
2019-2020学年度沪科版物理八年级第一章打开物理世界的大门第三节站在巨人的肩膀上课后辅导练习第三十六篇第1题【单选题】入冬以来，我国大部分地区遭遇特大冰冻灾害，小明通过上网了解到护路工人往路面上撒盐，来避免路面结冰．他认为撒盐后水的凝固点会降低，并用一个盛有盐的水杯和一个清水杯放进冰箱试了一下．“试了一下”这一过程属于科学探究中的( )A、提问B、猜想C、实验D、得出结论【答案】：【解析】：第2题【单选题】物理学家在科学发展的历程中，做出了杰出的贡献．下列叙述符合历史事实的是( )A、牛顿最早发现了“磁偏角”B、法拉第首先发现了电流的磁效应C、阿基米德最早总结了杠杆平衡条件D、奥斯特首先发现了电磁感应现象【答案】：【解析】：第3题【单选题】到商店购买乒乓球时，李明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球．李明的行为属于科学探究中的( )A、提出问题B、猜想与假设C、进行实验与收集证据D、交流合作、评估【答案】：【解析】：第4题【单选题】.在日常生活中，人们常说“开灯”、“关灯”，其物理含义是( )A、开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关B、开灯和关灯都是指闭合开关C、开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关D、开灯和关灯都是指断开开关【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于科学方法的说法，不正确的是( )A、由“电能生磁”而联想到“磁能否生电”，是逆向思考法B、在电路中，一个10?电阻的效果与2个5?电阻串联的效果相同，是等效法C、通过讨论发生的地点、剧烈程度等找出蒸发和沸腾的异同点，是比较法D、用磁感线形象的描述磁场，是拟人类比法【答案】：【解析】：第6题【单选题】在科学实验时，为了减小实验误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验．①“测量物体的长度”时多次测量②“探究电流与电压的关系”时，电压一定，改变电压多次测量③“探究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值．上述实验中寻找普遍规律的是( )A、①②B、①③C、②③D、②④【答案】：【解析】：第7题【单选题】生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测最接近实际的是( )A、小明身体的体积约500cm^3B、小明站立时对水平地面的压强约1.5×10^4PaC、教室内空气的温度约50℃D、120W的电冰箱一天耗电约3KW·h【答案】：【解析】：第8题【单选题】如图，小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合．仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”．他这一提法属于( )?A、猜想B、评估C、设计实验D、实验结论【解析】：第9题【单选题】如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是( )A、整理器材，分析数据，得出结论B、对换L1和L2的位置，再测出一组电压值C、改变电源电压，再测出几组电压值D、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值【答案】：【解析】：第10题【单选题】通过实验研究得出“通过导体的电流与导体两端的电压间关系”的科学家是( )A、安培B、托里拆利C、奥斯特D、欧姆【解析】：第11题【单选题】物理学的宏伟大厦，凝聚了若干物理学家的成果和毕生心血，为了纪念他们对物理学的贡献，人们以他们的名字命名物理量的单位．以物理学家命名的单位与对应物理量正确的一组是( )物理学的宏伟大厦，凝聚了若干物理学家的成果和毕生心血，为了纪念他们对物理学的贡献，人们以他们的名字命名物理量的单位．以物理学家命名的单位与对应物理量正确的一组是( )A、牛顿﹣功率B、帕斯卡﹣压强C、安培﹣能量D、欧姆﹣电压【答案】：【解析】：第12题【单选题】下列事例中，运用相同科学研究方法的是( )①用光线描述光的传播；②用水流比作电流；③用磁感线描述磁场；④用总电阻替代两个串联的电阻．A、①、②B、①、③C、②、④D、③、④【答案】：【解析】：第13题【填空题】意大利科学家______最早测出大气压的数值．一个标准大气压p0=?______Pa．【答案】：【解析】：第14题【实验探究题】教室的窗玻璃是双层的，课间有同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样，于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验：①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图所示）．②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离，共做10次．③换成双层玻璃板重复上述实验．实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？小明改进后，重做了实验，获得了如表中的数据：受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过______来反映的．根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是______．【答案】：【解析】：第15题【实验探究题】如图是某段时间内的频闪照片，可判断此物体在做______运动．根据表格数据可知，4号小球在收尾速度时受到的阻力是______N．由数据中的规律，可判断：当半径为1cm、质量为10g的小球下落时，其收尾速度是______．【答案】：无【解析】：。
第三节站在巨人的肩膀上01知识管理1．物理学是研究自然界的________、相互作用和________的自然科学．2．爱因斯坦和玻尔进行了长达二十余年的量子力学大论战，而这种学术之争并未影响两位科学泰斗的友谊．在解答爱因斯坦提出的一个个难题的过程中，玻尔等人逐渐完善了量子力学体系，这体现了科学家们善于____________，敢于提出与众不同的见解，也敢于____________自己的错误观点．3．居里夫人曾两次获得诺贝尔奖，这些伟大的成功皆源于她对真理的执着追求，以及她长期勤勤恳恳努力工作等．这体现了科学家们孜孜不倦、________、锲而不舍的精神．4．在科学研究中，大家要学会问、学会猜、学会做、学会想，还应学会相互合作，其主要环节有提出问题、____________、________________、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．02基础题1．1元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的．在讨论时，有同学提出我们可以拿磁铁来吸一下．就“认为它可能是由铁制成的”这一说法而言，属于科学探究中的()A．猜想B．实验 C．观察 D．评估2．体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的()A．提问 B．猜想 C．实验 D．得出结论3．在“比较物质的硬度”时，一些同学认为“塑料的硬度比石蜡的硬度大”．在讨论过程中，有同学提出：“我们可以拿铁钉用相同的力在塑料和石蜡上划一下，比较留下的划痕深浅”，这时，有位同学手拿铁钉分别在塑料和石蜡上各划一下．就“有同学提出：‘我们可以拿铁钉用相同的力在塑料和石蜡上划一下，比较留下的划痕深浅’”这一环节而言，属于科学探究中的()A．分析与论证 B．进行实验与收集证据C．猜想与假设 D．制定计划与设计实验4．小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花．这说明实验结果与原来的假说是不符合的，此时小梅最好的处理方法是()A．修改假说，重新实验 B．修改实验过程，使之与假说相符C．修改结果，使之与假说相符 D．实验不成功，停止探究5．物理学是一门重要的自然科学，在当今的用信息化时代，物理学的________和研究方法已被广泛应用到人类社会领域．同学们在学习物理知识的同时，还应学习科学家的探究方法．在用心观察四周的物理现象和事物的基础上，要敢于提出________，并大胆进行猜想与假设，再动手实验，收集证据来论证、检验自己的猜想是否正确，并学会与他人交流与合作．6．科学家们不仅为后人留下了知识的宫殿，而且创建了科学的探究方法．根据下图所示，填写出科学探究的主要环节．(1)________________；(2)猜想与假设；(3)制定计划与设计实验；(4)________________；(5)分析与论证；(6)评估；(7)________________．第三节站在巨人的肩膀上知识管理1．物质运动规律 2.合作与交流修正或放弃 3.刻苦认真 4.猜想与假设设计实验与制定计划基础题1．A 2.C 3.D 4.A 5.知识问题 6.(1)提出问题(4)进行实验与收集证据(7)交流与合作。
1.3 站在巨人的肩膀上一、夯实根底1.物理学是研究自然界的_______________、物体间的______和________的最一般规律的自然科学。
2.一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁质的，在讨论时，有的同学提出“我们可以先拿磁体来吸一下〞，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币，就“拿磁体吸了一下硬币〞这一环节而言，属于科学探究中〔〕A．论证 B．猜测 C．实验 D．分析3.在进行科学探究的过程中，以下做法中错误的选项是〔〕A.不断地发现并提出问题B.任何实验资料都要保密，不宜交流C.制定尽可能详细的实验方案D.大胆的猜测与假设二、能力提升4.以下关于科学探究的说法中，不正确的选项是〔〕A.科学家们已得出结论就不应该再去疑心B.在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神C.对自己的猜测，应设计好相应的实验来加以验证D.实验时不但要看实验现象，还应认真做好实验记录5.科学家不仅给后人留下了丰富的科学知识，更重要的是给我们创立了科学的探究方法。
科学探究的第一步应该是〔〕A.制定实验方案B.猜测与假设C.发现并提出问题D.进行实验和收集证据6.〔多项选择〕众多科学家给人类留下了巨大的知识财富，这些财富是指〔〕A．已经得出的物理规律 B．科学的探究方法C．制定尽可能详细的实验方案 D．大胆的猜测和假设三、课外拓展7.每次实心球工程测试，小明同学的成绩总是不理想。
他想影响实心球掷得远近的因素到底有哪些呢？为此，他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究：〔1〕熟悉手枪结构：玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度可调节。
压缩的弹簧伸长时，将子弹射出。
〔2〕①提出猜测：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关；②设计实验，记录数据：他把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出时的速度相同，改变枪管与水平面夹角，用同一颗子弹做了五次实验，记录数据如下：③分析数据，得出结论：在相同条件下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在_______左右时，子弹射程最远。
2019-2020年八年级物理全册1.3站在巨人的肩膀上同步练习沪科版一、智能训练1． 我们“站在巨人的肩膀上”，就是要我们：（ ）A ． 继承科学知识，学习科学研究方法，发扬科学精神；B ． 跟着古人的脚印，对科学重新探索；C ． 学习更多的古人的主张和学说；D ． 多学习历史，了解古人；2． 物理学就是研究___________、___________________和________最一般规律的自然科学。
3． 我们学习就是为了服务于生活、生产，“信息化”的今天，物理知识已经被广泛应用到现代通信、______、航天、材料及__________等领域，例如：交通路口的红、绿灯就运用了物理电学知识。
4． 物理科学探究是其乐无穷的，在探究时，我们首先要___________，明确方向，接着进行合理的________________，再根据实际情况制定计划与设计实验，并进行实验与收集证据，接着对实验结果进行________________，最后进行评估以及交流与合作。
5． 认识了很多科学家后，我们发现他们在生活、工作中都很注重观察，并进行实验，去探索科学神奇，我们在学习中，___________和____________也是我们掌握知识，并进行创新的法宝。
6． 你在学习物理过程中可能遇到哪些困难？谈谈你心中的物理老师。
二、观察和思考前辈们在探索神奇的现象的过程中，逐渐发现蕴藏其中的某些物理规律，形成了物理学体系。
物理学就是研究自然界的物质结构，物体间的相互作用和物体运动最一般的自然科学。
观察图并填空。
甲：放大了200万倍的铱原子排列图，这是利用 观察得到的。
乙：极低温下金属块在磁场中会自动漂浮，这属于 现象。
三、探究与思考 科学家们不仅为后人留下了知识的宫殿，而且创建了科学的探究方法。
根据图1-7所示，填写出科学探究的主要环节。
1、2、猜想和假设甲 乙3、制定计划和设计实验4、5、分析与论证6、评估7、2019-2020年八年级物理全册2.1动与静同步练习沪科版【学习目标】1、知道我们生活在一个不停运动的世界中，能举例说明生活常见的运动现象。
《站在巨人的肩膀上》同步习题【课内作业】知识点一：物理学的研究内容1．物理学体系的形成是由前辈们在______物理现象中，逐渐______了其中的规律，并随着对这些规律的深入______，慢慢地积累而成。
2．科学可分为两类，一类是社会科学，另一类是自然科学，它们都有各自的研究内容。
物理学就是研究自界的物质_________ ，物体间的_________ 和物体_________ 最一般规律的自然科学。
知识点二：物理知识的一些现代应用3．物理学的知识和研究方法已被广泛应用到__________、交通、__________、__________、及能源等领域。
4．由于航天技术和火箭的发展，人类能在空中飞翔外，还能登上__________、遨游__________，从而使人类能进一步探索__________的秘密。
5．利用超导的无电阻和抗磁特点，已研制出时速超过550Km的__________________列车。
________________在蓬勃发展，其应用将缓解人类的能源危机。
光束为什么能在刹那间将草莓切成两半？激光技术不仅被广泛应用到农业、医疗、能源等领域，而且也普及到了我们普通百姓的家庭，你可知道家中哪里应用了激光技术？知识点三：科学探究的主要环节9．比萨斜塔是____________的标志，____________在塔上首次做了著名的自由落体实验。
后来还巧妙设计了_________实验。
探究的主要环节分别是：提出问题、_________、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、____________ 、评估、交流与合作。
我们在科学探究的活动中，一般应遵循的过程是：_______、进行_______，然后_______，再_______，并_______证据，最后进行_______得出结论或提出新的问题，整个过程中应该提倡同学们之间的_________________。
12．科学探究的第一步是善于发现问题，你对此有什么看法？知识点四：永远高扬的科学精神13．科学家们在科学探究的过程中，不仅取得了丰硕的科研成果，为后人留下了知识的宫殿，而且还创建了科学的__________ 和永远高扬的__________。
沪科版初二物理全册：“站在巨人的肩膀上”质量检测练习题一、单项选择题1.历史上第一次尝试停止光速的测量，也是第一个把望远镜用于天文学研讨的物理学家是( )A. 伽利略B. 牛顿C. 焦耳D. 瓦特2.以下物理量既有大小又有方向的一组是〔〕A. 力和密度B. 时间和长度C. 速度和路程D. 力和速度3.关于宇宙，以下看法正确的选项是( )A. 宇宙是以地球为中心的天体B. 宇宙就是指天体中的银河系C. 宇宙只包括太阳系和银河系D. 宇宙是一个有层次的天体结构系统4.曾两次取得诺贝尔奖，发现〝镭〞的迷信家是〔〕A. 杨振宁B. 牛顿C. 居里夫人D. 李政道5.小星和小华区分购置了两只不同品牌的乒乓球，为了比拟两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你以为可以处置这个效果的最好方案是〔〕A. 把两球向墙掷去，比拟它们反弹后离墙的距离B. 让两球置于乒乓桌面上方同一高度自在落下，比拟它们反弹的高度C. 用乒乓球拍区分击打两球，比拟两球飞出去的距离D. 用手捏乒乓球，比拟它们的硬度6.在探求物质结构的进程中，卢瑟福树立了原子的核式结构模型。
以下实验中也用到此物理方法的是〔〕A. 比拟音叉发声和不发声时的区别B. 测量硬币直径C. 用磁感线描画磁场D. 探求声响能否在真空中传达7.以下是教材中的几个探求案例，哪一个与另外三个研讨方法不同〔〕A. 〝探求动能大小与哪些要素有关〞实验中，比拟小车动能大小的方法B. 〝比拟纸锥下落的快慢〞实验中，比拟纸锥运动快慢的方法C. 〝探求影响液体外部压强要素〞实验中，比拟液体外部压弱小小的方法D. 〝探求影响电流热效应的要素〞实验中，比拟电阻丝发生热量多少的方法8.在迷信开展的历程中，许多学者、迷信家做出了出色的贡献，以下表达正确的选项是〔〕①沈括最早记叙了〝天文的两极和地磁两极不重合〞的现象；②牛顿最早应用实验测量出了大气压的数值；③奥斯特首先发现了电磁感应现象；④伽利略经过实验剖析得出，物体的运动不需求力来维持．A. 只要①、②正确B. 只要①、④正确C. 只要②、③正确D. 只要①、③正确9.物理学史上第一个测出大气压强值的迷信家是〔〕A. 伽利略B. 牛顿C. 托里拆利D. 阿基米德10.以下迷信家中，经过观察并运用归结和数学剖析的方法，树立迷信的物理概念〔万有引力定律〕的迷信家是〔〕A. 阿基米德B. 伽利略C. 牛顿D. 爱因斯坦11.以下事例中，运用的迷信研讨方法相反的是〔〕〔1〕探求液体外部压强与液体密度的关系〔2〕用水压比作电压〔3〕探求串联电路中电阻的规律〔4〕探求物质质量与体积的关系．A. 〔1〕与〔3〕B. 〔1〕与〔4〕C. 〔2〕与〔3〕D. 〔3〕与〔4〕12.以下物理研讨方法错误的选项是〔〕A. 在真空罩实验中，逐渐抽走空气，闹钟的声响越来越小，得出真空不能传声的结论是应用了逐渐迫近法B. 将声波比作水波运用类比法C. 用未扑灭的蜡烛替代扑灭蜡烛的像是模型法D. 将汽化现象分红蒸发和沸腾是分类法13.以下关于迷信探求进程的陈列顺序正确的选项是〔〕①猜想与假定；②评价；③提出效果；④剖析论证；⑤设计实验；⑥停止实验搜集证据．A. ①②③④⑤⑥B. ③①④⑤⑥②C. ③①⑤⑥②④D. ③①⑤④⑥②14.在〝探求动能的大小与哪些要素有关〞的实验中，用木块被小车撞击后移动的距离来反映小车动能的大小，以下研讨效果的方法中与之相反的是〔〕A. 坚持电阻不变，探求经过导体的电流与电压的关系B. 经过小方桌堕入沙中的深度来研讨压力的作用效果C. 经过水流来初步看法电流D. 用磁感线来描画磁体的磁场二、填空题15.同窗们在观赏中国科技馆〝动力世界〞时，发现用灯光模拟的太阳光照射在太阳能电池板上时，LED灯发光。
最新精选沪科版初中物理八年级第一章打开物理世界的大门第三节站在巨人
的肩膀上知识点练习第三篇
➢第1题【单选题】
“如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。
”这是哪位著名的物理学家说的( )
A、哥白尼
B、伽利略
C、牛顿
D、爱因斯坦
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
小明在球场上打篮球，他发现篮球落地反弹的高度不同，于是他想“篮球反弹的高度可能与什么有关呢？”，一起玩的小刚说：“篮球反弹的高度可能与下落的高度有关。
”于是他们让同一个篮球从不同高度处放下，观察反弹的高度。
小刚说：“篮球反弹的高度可能与下落的高度有关。
”，属于科学探究中的( )
A、提出问题
B、猜想假设
C、进行实验
D、分析论证
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
下列估测与实际情况相符的是( )
A、物理课本的宽度大约为20cm
B、微波炉正常工作的电功率为100W
C、头发丝的直径约为0.7㎜
D、公路上汽车的正常行驶速度约为300km/h
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
下列研究物理问题的方法相同的是( )
1)根据电流所产生的效应认识电流
2)研究电流时把它比作水流
3)利用磁铁产生的作用来感知磁场
4)利用磁感线来描述磁场
A、(1)与(3)
B、(1)与(2)
C、(3)与(4)
D、(2)与(4)
【答案】：。
2019-2020学年度物理八年级第三节站在巨人的肩膀上沪科版习题精选六十一➢第1题【单选题】“如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上”。
这句名言是下列哪位科学家说的( )A、爱因斯坦B、伽利略C、牛顿D、哥白尼【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。
下列事例中运用相同科学研究方法的是( )（1）用水流比作电流。
（2）探究导体中电流与电压的关系。
（3）探究物质质量与体积的关系。
（4）用总电阻替代两个串联的电阻。
A、（1）与（3）B、（2）与（4）C、（2）与（3）D、（1）与（4）【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】利用如下器材：斜面、小车、砝码、木块、长木板、棉布、毛巾，不能完成的探究实验是( )?A、重力势能与质量、高度的关系B、阻力对物体运动的影响C、影响滑动摩擦力大小的因素D、动能大小与质量和速度的关系【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】同一实验中，经常需要多组数据，以下实验测多组数据目的与其它不同的是( )A、探究串联电路中的电流规律B、伏安法测定值电阻阻值C、测物理书的长度D、测小石块的密度【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】在实验中通过电路中灯泡的明亮程度来判断电路中电流的大小，这是利用了( )A、比较法B、类比法C、控制变量法D、转换法【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】在科学发展的历程中，许多学者、科学家做出了杰出的贡献，下列叙述正确的是( )①沈括最早记述了“地理的两极和地磁两极不重合”的现象；②牛顿最早利用实验测量出了大气压的数值；③奥斯特首先发现了电磁感应现象；④伽利略通过实验分析得出，物体的运动不需要力来维持．A、只有①、②正确B、只有①、④正确C、只有②、③正确D、只有①、③正确【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】在学习物理学的过程中，经常会用到一些科学研究方法。
下列事例中运用相同科学研究方法的是( )（1）同一直线上力的合成。
（2）用水流比作电流。
（3）探究液体内部的压强与哪些因素有关。
（4）用总电阻替代两个串联的电阻。
A、（1）与（3）。
B、（1）与（4）。
C、（2）与（3）。
D、（2）与（4）。
【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】为研究同一直线上两个力的共同作用，引入“合力”概念，用到的科学方法是( )A、控制变量法B、理想实验C、类比法D、等效替代法【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】下列运用科学方法的实例中，错误的是( )A、通过灯泡是否发光，判断电路中有无电流，运用了转换法B、由增加内能的办法联想到减小内能办法，运用了逆向思考法C、制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕方式，运用了缺点利用法D、学习电压知识时，类比水压，运用了类比法【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】关于宇宙，下列认识正确的是( )A、宇宙是以地球为中心的天体B、宇宙就是指天体中的银河系C、宇宙只包括太阳系和银河系D、宇宙是一个有层次的天体结构系统【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“类比法”等科学方法．在下列研究实例中，运用了“控制变量法”的是( )A、研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成B、研究磁场时，用磁感应线描述空间磁场的分布情况C、研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变D、研究杠杆的平衡条件时，将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒【答案】：【解析】：➢第12题【单选题】小明和小华分别购买了两种橡胶球，小明说：“我的弹性比你的好”．小华说：“我希望你能证实你的说法”．小明可选择下列哪个方案来解决这个问题( )A、两球向墙扔去，比较它们反弹时离墙的距离B、手触摸两球，看哪一个球较硬C、两球于离地等高处由静止下落，比较它们反弹的高度D、把两球向地面掷下，比较它们反弹的高度【答案】：【解析】：➢第13题【单选题】物理学习中常用到一些科学研究方法，下列研究中运用的主要科学方法相同的是( )（1）探究影响液体内部压强的因素。
（2）将水流比作电流。
（3）探究影响导体电阻大小的因素。
（4）用总电阻替代两个串联的电阻。
A、（1）与（2）B、（1）与（3）C、（2）与（3）D、（3）与（4）【答案】：【解析】：➢第14题【单选题】下列科学家与其贡献的对应关系中正确的是( )A、阿基米德：W=PtB、欧姆：I=U/RC、焦耳：F1L1=F2L2D、安培：W=UIt【答案】：【解析】：➢第15题【单选题】小明对新型LED灯带很好奇，取一段剖开后发现，灯带中的LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的．他取下其中一只LED灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，用手试摸，点亮的灯几乎不发热．以下推断符合上述实验事实的是( )A、灯带中一只LED灯断路后其他灯还亮B、LED灯主要是将电能转化为内能C、单只LED灯工作电压是220VD、电源适配器是将交流电转变为直流电【答案】：【解析】：➢第16题【单选题】物理学史上第一个测出大气压强值的科学家是( )A、伽利略B、牛顿C、托里拆利D、阿基米德【答案】：【解析】：➢第17题【单选题】“等效替代法”是科学研究中的一种常用方法，其实质是在效果相同的情况下，将较为复杂的实际问题变换为简单的熟悉问题．找出其中的规律．下列四个实例中体现了“等效替代法”的是( )A、选用一个10Ω的电阻代替两个20Ω并联时的电阻B、选用磁感线形象描述磁体周围的磁场C、选用轻绳探究使用定滑轮的特点D、选用同一电阻探究电流与电压的关系【答案】：【解析】：➢第18题【单选题】首先用实验测定大气压值的科学家是( )A、牛顿B、阿基米德C、帕斯卡D、托里拆利【答案】：【解析】：➢第19题【多选题】物理学常常把实际的研究对象或实际的过程抽象成“物理模型”．下列选项中叙述正确的是( )A、用铡刀铡草时，可以把铡刀看做是一个“杠杆”，而不必考虑刀的形状、刀的材质，这时“杠杆”就是铡刀的“物理模型”B、汛期，江河中的水有时会透过大坝下的底层从坝外的地面冒出来，形成“管涌”，“管涌的物理模型是“连通器”C、“电流表”、“电压表”也是一种理想模型，在实际应用时，不考虑电流表本身的电阻对电路的影响；而“电压表”在接入电路时，则认为其“短路”D、当转动自行车的车把时，可以时车子的前叉一起转动，达到控制车的方向作用，车把和前叉构成一个“轮轴”【答案】：【解析】：➢第20题【多选题】物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时，常常采用控制变量法。
下列探究实验中，控制变量正确的是( )A、探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时，只需要控制材料一定B、探究压力的作用效果与压力的大小关系时，需要控制受力面积一定C、探究导体中的电流大小与导体两端电压大小的关系时，需要控制导体电阻一定D、探究浮力大小跟物体排开液体体积大小的关系时，需要控制液体深度一定【答案】：【解析】：➢第21题【多选题】如图所示，一个带电球体M放在绝缘支架上，把系在绝缘丝线上的带电小球N先后挂在横杆上的P1、P2和P3处。
当小球N静止时，观察丝线与竖直方向的夹角。
通过观察发现：当小球N挂在P1时，丝线与竖直方向的夹角最大；当小球N挂在P3时，丝线与竖直方向的夹角最小。
老师要求同学针对这一现象，提出一个可探究的科学问题。
下面是四位同学的发言，正确的是( )A、小球N与球体M间的作用力与什么因素有关？B、小球N与球体M间的作用力与它们的距离有关系吗？C、小球N与球体M间的距离越大，相互作用力就越小吗？D、小球N与球体M间的作用力与它们的电量有关系吗？【答案】：【解析】：➢第22题【多选题】在初中物理实验教学中，经常需要多次测量。
下列与探究不同物质吸热升温现象的实验中多次测量加热时间、沙子和水升高的温度目的相同的实验是( )A、在建立密度概念中，需要多次测量物质的质量和体积B、在探究杠杆平衡条件实验中，需要多次测量动力、动力臂、阻力、阻力臂C、在伏安法测电阻实验中，需要多次测量电阻两端的电压和电阻中的电流D、在测定小灯泡的功率实验中，需要多次测量灯泡两端的电压和灯泡中的电流【答案】：【解析】：➢第23题【填空题】学习物理既丰富了我们的科学知识，又让我们熟悉了各种有用的学习方法，同时还影响着我们看待事物、认识世界的方式和态度．我们常常将看似无关的两个事物或现象联系起来，进行“类比”．“类比法”可以帮助我们理解概念、巩固知识，以下是两个“类比”学习案例：将如图所示的“水路”模型类比基本电路，可以发现“水路”模型与基本电路有许多相似之处，请仿照例子再写两个。
例子：水流可类比成电流。
答案一：______.答案二：______.【答案】：【解析】：➢第24题【填空题】物理学分为力学、热学、光学、电磁学等许多分支学科，研究不同的学科需要不同的实验器材，依据你在实验室中的收获，写出测量长度的仪器是______，测量时间的仪器是______【答案】：【解析】：➢第25题【填空题】科学探究的主要环节是：______、______、制定计划和设计实验、进行实验收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
【答案】：【解析】：➢第26题【填空题】下列各种现象中，属于自然界中的物理现象的是______，属于生活中的物理现象的是______．(填序号)【答案】：【解析】：➢第27题【填空题】第21届联合国气候变化大会于2015年11月30日至12月11日在巴黎北郊的布尔歇展览中心举行，大会促使《联合国气候变化框架公约》近200个缔约国形成统一意见，一致同意通过《巴黎协定》．根据协定，各方将以“自主贡献”的方式参与全球应对气候变化行动．作为普通老百姓应该积极响应政府的环保节能减排号召，近段时间在垫江县城大街上电动汽车尽风头．如图所示是一款特斯拉纯电动汽车，汽车没有引擎，没有变速箱，完全不用一滴油，却可以远程操控爱车，设定空调温度，开启天窗，查看剩余电量，八个安全气囊、50：50前后配置、主动式空气悬挂、电动助力转向，宽大的四条扁平花纹轮胎，后座USB插孔、LED雾灯、hid头灯，卫星导航、倒车影像、无钥匙启动应有尽有．请参照示例写出电动汽车所涉及的物理现象和对应的对应的物理知识（不得与示例重复）．示例：物理现象：汽车启动后向前行驶．物理知识：电能转化为机械能．作答：物理现象：______．物理知识：______．【答案】：【解析】：➢第28题【填空题】酒精灯的火焰分为______、______、______三部分．给物体加热一般应该用火焰的______部分去加热．酒精灯熄灭时，必须用______盖灭，不能用嘴吹．万一酒精洒出，应立即______【答案】：【解析】：➢第29题【解答题】短道速滑是一项力量、技巧、速度的较量．短道速滑的运动员的帽子做成如图所示的形状，可在赛道上提高运动员的滑行速度，试分析说明这种帽子提高运动员的滑行速度其原因．【答案】：【解析】：➢第30题【实验探究题】用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱（符号为），S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为IB．读出电阻箱的示数RC．把开关S接a点，读出电流表的示数为ID．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大上述步骤的合理顺序是______（只需填写序号）．步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为______Ω．若已知R0的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为______Ω．本实验采用的物理思想方法可称为______（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．【答案】：【解析】：。
